<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=1</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=1"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/1"/>
	<updated>2026-09-22T06:07:31Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=84826</id>
		<title>Wiki ФКН</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=84826"/>
		<updated>2024-04-23T21:31:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Учебные курсы факультета компьютерных наук =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2023/24 учебный год ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable courses&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 1 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 2 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 3 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 4 курс  !! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2023/2024_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2023/24_(пилотный_поток) | Математический анализ-1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика на ПМИ 2023/24 (пилотный поток) | Дискретная математика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2023/2024_(пилотный_поток) | Алгебра (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория чисел (пилотный поток) 2023/24 | Теория чисел (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2023/2024_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2023/24_(основной_поток) | Математический анализ-1 (ПМИ основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2023/24_(основной_поток)_ЭАД | Математический анализ-1 (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1PMIbase-2023-24 | Дискретная математика (ПМИ основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1EAD-2023-24 | Дискретная математика (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2023/2024_(основной_поток) | Алгебра (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория чисел (основной поток) 2023/24 | Теория чисел (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2023/2024 | Алгоритмы и структуры данных (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования Python 2023/24 (основной поток) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 (основной поток) (4 модуль) 2023/2024]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2023/24_(пилотный_поток)| Математическая статистика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2023/24_(пилотный_поток)| Теория вероятностей (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический Анализ 2 на ПМИ 2023/24 (пилотный поток) | Математический анализ - 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2023/24_(основной_поток)| Математическая статистика (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2023/24_(основной_поток)| Теория вероятностей (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2_(2023/24) | Математический анализ - 2 (основной поток) ПМИ и ЭАД]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П+ и П&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2023/24 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2023/24 | Алгоритмы и структуры данных - 2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инструменты_промышленной_разработки_2023/24 | Инструменты промышленной разработки 2022/2023 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1 из 3:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_C%2B%2B_(углубленный_курс)_2023/24 | Язык программирования C++ (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Продвинутый_Python_2023/24 | Продвинутый Python ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования Rust 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2 из 5:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика - 2 (ПМИ) 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ) 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы матричных вычислений 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Комплексный анализ 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1 | Машинное обучение 1]] &amp;lt;!-- ссылка без года - верно, так и должно быть --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Operation Research and Game Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Statistical learning theory 2023/24 | Statistical Learning Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Функциональное_программирование_23-24 | Функциональное программирование ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2023/24) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 23/24 | Введение в глубинное обучение 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическое моделирование 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Моделирование временных рядов 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_и_криптография 2023/24 | Теория чисел и криптография]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_оптимизации_23/24 | Методы оптимизации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Уравнения с частными производными (2023-2024)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ ExtMem_23 | Алгоритмы во внешней памяти ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Рекомендательные_системы | Рекомендательные системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Машинное_обучение_в_прикладных_задачах | Машинное обучение в прикладных задачах ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2]] &amp;lt;!-- ссылка без года - верно, так и должно быть --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении_23/24 | Прикладная статистика в машинном обучении 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Стохастический_анализ_(весна_2024) | Стохастический анализ (весна 2024)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_3_курс_2023/2024 | НИС Машинное обучение и приложения 3 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://hse24.fmin.xyz Методы оптимизации в машинном обучении 2023/24]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные сети]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сервис-ориентированные архитектуры]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2da6d9d4dc5944e59414daea40376d96 НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Distributed_Systems_2023 | Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- AB testing --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [https://lk.yandexdataschool.ru/courses/2023-autumn/7.1179-bd-part1/ Database Systems 2023/24] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Database Systems 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of Computation 2023 | Theory of Computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-23-24 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KKTI-23-24 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ ВКР]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Стохастический_анализ_(весна_2024) | Случайные процессы (зима 2023)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Функциональное_программирование_23-24 | Функциональное программирование ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Haskell_24 | Промышленное программирование на Haskell ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2023/24) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Глубинное_обучение_в_обработке_звука_23/24 | Глубинное обучение в обработке звука ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Глубинное обучение для текстовых данных 23/24 | Глубинное обучение для текстовых данных ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Методы_предобучения_без_учителя_23/24 | Методы предобучения без учителя ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Символьные_вычисления_23/24 | Символьные вычисления ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Эффективные системы глубинного обучения 23/24|Эффективные системы глубинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_и_практика_онлайн-экспериментов_23/24 | Теория и практика онлайн-экспериментов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Децентрализованные_системы 2023/24| Децентрализованные системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_дифференциальную_геометрию_23/24 | Введение в дифференциальную геометрию ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дизайн_систем_23/24 | Дизайн систем ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Types_23 | Типы в языках программирования ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ ExtMem_23 | Алгоритмы во внешней памяти ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_4_курс_2023/2024 | НИС Машинное обучение и приложения 4 курс]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное_обучение_2023/24 | Глубинное обучение]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное_обучение_в_анализе_графовых_данных_23/24 | Глубинное обучение в анализе графовых данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LSML_2023/2024 | Машинное обучение для больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2-013e88a10c204059bff194f838de4ef5?pvs=4 НИС Распределенные системы 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2023_2024 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[OWF2023 | Односторонние функции и их применения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheory2023 | Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ConvAppr24 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-23-24 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;7&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- майноры и факультативы --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_1_год_2023/24|Биоинформатика 1 год 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_2_год_2023/24|Биоинформатика 2 год 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения/2023 | Основы глубинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Генеративные_модели_на_основе_ODE_и_SDE | Генеративные модели на основе ODE и SDE]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_23/24 | Введение в программирование 23/24. Python (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Wiki_ФКН_Основы_машинного_обучения_(майнор_ИАД) | Основы машинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных/2024 | Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД))]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Криптография_на_решётках_23/24 | Криптография на решётках 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика 2023-2024 | Дискретная математика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра ПИ 2023-2024 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ 2023-2024 | Математический анализ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПИ_2023/2024 | Алгоритмы и структуры данных на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей и математическая статистика 2023-2024 | Теория вероятностей и математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Методы_и_алгоритмы_защиты_информации_2023/2024 | НИС Методы и алгоритмы защиты информации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ SPA_2023/24 |Принципы статического анализа исходного кода ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DSBA_Algebra_2023_2024 | Algebra (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus DSBA 2023/2024 | Calculus (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English_DSBA_2023/2024 | English (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2023/2024 | LAaG (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA 2023/2024 | Discrete Mathematics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python Programming DSBA 2023/24 | Python Programming (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[C++ Programming Language DSBA 2023/24 | C++ Programming Language (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Law_DSBA_2023/24 | Law DSBA 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Economics DSBA 2023/24 | Introduction to Economics DSBA 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2023/24 | Discrete Mathematics 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_23/24 | Business and Management in Global Context 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus-2 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms and Data Structures DSBA 2023/24 | Algorithms and Data Structures]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Probability and Statistics (DSBA) 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Micro and Macroeconomics DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential Equations 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2023/24 | Computer Architecture and Operating Systems]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[tssp-2023-24 | Time series and stochastic processes 2023-24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Elements of Econometrics]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[BAFE-2023-24 | Business Analytics and Financial Engineering 2023-2024]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine learning 1 DSBA 2023/2024]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Databases 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Optimisation methods 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MACE1_DSBA_23-24 | Research Seminar &amp;quot;Data Science in scientific&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DAF1_DSBA_23-24 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Finance 1&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Financial Engineering 2023-2024]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Sociology of financial behaviour DSBA 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Financial Economics DSBA 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Philosophy of artificial intelligence DSBA 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to the Study of Language for Computer Scientists]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Statistics4MR-2023-24 | Statistics for Market Research 2023-24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Strategy_23-24_DSBA  | Decision Making Strategy 2023-2024]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ APFM_23-24 | Asset Pricing and Financial Markets 2023-2024]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ CMC_DSBA_23-24 | Core management concepts ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine learning 2 DSBA 2023/2024]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MACE2_DSBA_23-24 | Research Seminar &amp;quot;Mathematical and Computational Engineering in Science and Business 2&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DAF2_DSBA_23-24 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Finance 2&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DANS_DSBA_23-24 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in the Natural Sciences&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Risk-Management_DSBA_23-24 | Research Seminar &amp;quot;Risk-Management&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Quantitative finance DSBA 2023/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Agile Basics: Product Management and Teamwork ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика КНАД 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ КНАД 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра КНАД 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование на Python КНАД 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных - 1 2023/2024 2 модуль (ЭАД КНАД ВСН)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных - 1 2023/2024 4 модуль (ЭАД КНАД ВСН)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python для сбора и анализа данных КНАД 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование на С++ КНАД 23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ИПР_КНАД_23/24 | Инструменты промышленной разработки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра КНАД 2023/2024 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ -- 2 (2023/24) | Математический анализ -- 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_КНАД 23/24 | Алгоритмы и структуры данных 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_КНАД 23/24 | Теория вероятностей ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_COMPDS_2023/2024 | Архитектура Компьютера и Операционные Системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_КНАД_23/24 | Математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_КНАД_23/24 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение в обработке звука 23/24 | Методология пикапа]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Осенний семестр !! Весенний семестр&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
[[Основы Python для юристов 2023-24|Основы Python для юристов 23/24]] (2 курс, 1-2 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровая_грамотность_(2023)_Журналистика|Цифровая грамотность для журналистов]] (1 курс, 1-2 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровая_грамотность_(2023)_Медиакоммуникации|Цифровая грамотность для медиакоммуникаций]] (1 курс, 1-2 модуль)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Основы Python для дизайнеров 2023-24|Основы Python для дизайнеров 23/24]] (2 курс, 3-4 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы Python для политологов 2023-24|Основы Python для политологов 23/24]] (1 курс, 3-4 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы Python для ГМУ 2023-24|Основы Python для ГМУ 23/24]] (1 курс, 3-4 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы Python для ОП &amp;quot;Актер&amp;quot; и ОП &amp;quot;Кинопроизводство&amp;quot; 2023-24|Основы Python для ОП Актер и ОП Кинопроизводство 23/24]] (2 курс, 3 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование на Python для ОП &amp;quot;Экономический анализ&amp;quot; 2023-24|Программирование на Python для ОП Экономический анализ 23/24]] (2 курс, 3 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование на Python для международных отношений 2023-24|Программирование на Python для международных отношений 23/24]] (2 курс, 3 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы Python для социологов 2023-24|Основы Python для социологов 23/24]] (1 курс, 4 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование на языке Python, РиСО/Стратегия и продюсирование в коммуникациях_23/24 |Программирование на языке Python_РиСО/Стратегия и продюсирование в коммуникациях_23/24]] (2 курс, 3 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное обучение_МатФак_23/24 | Машинное обучение_МатФак_23/24]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ NIS-TCS-23-24 | НИС Теоретическая информатика ]] || СКН&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RecSys_2023 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[MOTV_2023 | Mathematical foundations of probability theory]] || Math of Machine Learning, MML || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[MC_2023 | Markov Chains]] || Markov Chains, MML || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RL_2023 | Reinforcement Learning]] || Math of Machine Learning, MML || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[TCS_2024 | Theoretical computer science]] || PhD || 1 year&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_metrics_2023-24|Эконометрика ип 2023-24]] || фэн, 3 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Econ_probability_2023-24|Теория вероятностей и математическая статистика 2023-24]] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[dse_2023-24|Data Science for Economists, fall 2023]] || icef, 3-4 year || 1-2 modules&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[icef-scalc-2023-fall|Stochastic Calculus, fall 2023]] || icef, master 1 year || 2 module&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Факультативы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Эллиптические_функции_23/24|Эллиптические функции]] || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2022/23 учебный год ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable courses&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 1 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 2 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 3 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 4 курс  !! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2022/2023_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2022/2023_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2022/2023_(пилотный_поток) | Алгебра (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2022/2023_(основной_поток) | Алгебра (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2022/2023_(основной_поток) | Математический анализ-1 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2022/2023_(пилотный_поток) | Математический анализ-1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1base-2022-23 | Дискретная математика (ПМИ основной поток + ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика на ПМИ 2022/23 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования Python 2022/2023 (основной поток) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория чисел (пилотный поток) 2022/23 | Теория чисел (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория чисел (основной поток) 2022/23 | Теория чисел (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_1_(основной_поток)_(4_модуль) | Алгоритмы и структуры данных 1 (основной поток) (4 модуль) 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2022/2023_(пилотный_поток)| Математическая статистика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2022/2023_(основной_поток)| Математическая статистика (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2022/2023_(пилотный_поток)| Теория вероятностей (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2022/2023_(основной_поток)| Теория вероятностей (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_2_на_ПМИ_2022/2023_(пилотный_поток) | Математический анализ - 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2_(2022/23) | Математический анализ - 2 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_C%2B%2B_(углубленный_курс)_2022 | Язык программирования C++ (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_логика_ПМИ_22/23 | Математическая логика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Продвинутый_Python_2022/2023 | Продвинутый Python ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных - 2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инструменты_промышленной_разработки_2022/2023 | Инструменты промышленной разработки 2022/2023 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2022 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ) 2022/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_матричных_вычислений_2022/2023 | Основы матричных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2022_2023 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные_сети_2022/2023 | Компьютерные сети 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Operation Research and Game Theory | Operation Research and Game Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Statistical learning theory 2022 | Statistical Learning Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Функциональное_программирование_22-23 | Функциональное программирование ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2022/2023) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 22/23 | Введение в глубинное обучение 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическое_моделирование_2022  | Математическое моделирование 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[time_series_modelling_22_23 | Моделирование временных рядов 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_и_криптография | Теория чисел и криптография]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_оптимизации_22/23 | Методы оптимизации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Уравнения с частными производными (2022-2023)|Уравнения с частными производными (2022-2023)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении_22/23 | Прикладная статистика в машинном обучении 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_3_курс_2022/2023 | НИС Машинное обучение и приложения 3 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 22/23 | Глубинное обучение 1 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении 2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/a35a6a40088b44a7a9e374727a0f2548 Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/dbce4f5101ed47dca0b363122f139aac НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Database Systems 2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of Computation 2022 | Theory of Computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KKTI-22-23 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.notion.so/2022-2023-12475421ada6400c8bd5bf24a2a30c01  ВКР]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Случайные_процессы_(зима_2023) | Случайные процессы (зима 2023)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Функциональное_программирование_22-23 | Функциональное программирование ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Haskell_23 | Промышленное программирование на Haskell ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2022/2023) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Глубинное_обучение_в_обработке_звука_22/23 | Глубинное обучение в обработке звука ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Методы_предобучения_без_учителя_22/23 | Методы предобучения без учителя ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Символьные_вычисления_22/23 | Символьные вычисления ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Эффективные системы глубинного обучения 22/23|Эффективные системы глубинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_и_практика_онлайн-экспериментов_22/23 | Теория и практика онлайн-экспериментов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Децентрализованные_системы | Децентрализованные системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_дифференциальную_геометрию_22/23 | Введение в дифференциальную геометрию ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_4_курс_2022/2023 | НИС Машинное обучение и приложения 4 курс]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное_обучение_2022 | Глубинное обучение]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное_обучение_в_анализе_графовых_данных_22/23 | Глубинное обучение в анализе графовых данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LSML_2022/2023 | Машинное обучение для больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2-b1c2d4487ac8478f89cd4fa427da3e27 НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2022_2023 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[OWF2022 | Односторонние функции и их применения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheory2022 | Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;7&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- майноры и факультативы --&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_чисел|Дополнительные главы теории чисел]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_2023|ДГТВ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вычислений_2023|Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Случайные_графы_2022 | Случайные графы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_1_год_2022/23 | Биоинформатика 1 год 2022/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Биоинформатика 2 год 2022/23 | Биоинформатика 2 год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_машинного_обучения | Основы машинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения | Основы глубинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных | Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_22/23_(майнор_ИАД) | Введение в программирование 22/23 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Базы данных 22/23 (майнор ИАД)| Базы данных 22/23 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Adaptation course in Discrete Math (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Уравнения с частными производными (2022-2023)|Уравнения с частными производными (2022-2023)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика 2022-2023 | Дискретная математика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра ПИ 2022-2023 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ 2022-2023 | Математический анализ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПИ_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей и математическая статистика 2022-2023 | Теория вероятностей и математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Методы_и_алгоритмы_защиты_информации_2022/2023 | НИС Методы и алгоритмы защиты информации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ SPA_2022 |Принципы статического анализа исходного кода ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DSBA_Algebra_2022_2023 | Algebra (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus DSBA 2022/2023 | Calculus (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English_DSBA_2022/2023 | English DSBA (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2022/2023 | LAaG (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA 2022/2023 | Discrete Mathematics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming DSBA 2022/2023 | Introduction to Programming on Python (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming 2 DSBA 2022/2023 | Introduction to Programming on C++ (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Foundations_of_Law_DSBA_2022/2023 | Foundations of Law (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Economics DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2022/2023 | Discrete Mathematics 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_22/23 | Business and Management in Global Context 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms and Data Structures DSBA 2022/2023 | Algorithms and Data Structures]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Micro and Macroeconomics DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2023 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2022/2023 | Computer Architecture and Operating Systems]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[tssp-2022-23 | Time series and stochastic processes 2022-23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/xenakas/dsba_ecm_2022 Elements of Econometrics]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[BAFE-2022-23 | Business Analytics and Financial Engineering 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine learning 1 DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Databases]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Optimisation methods]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MACE1_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Mathematical and Computational Engineering in Science and Business 1&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DAF1_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Finance 1&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Statistics4MR-2022-23 | Statistics for Market Research 2022-23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Strategy_22-23_DSBA  | Decision Making Strategy 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ APFM_22-23 | Asset Pricing and Financial Markets 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ CMC_DSBA_22-23 | Core management concepts ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine learning 2 DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MACE2_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Mathematical and Computational Engineering in Science and Business 2&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DAF2_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Finance 2&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DANS_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in the Natural Sciences&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Risk-Management_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Risk-Management&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Quantitative finance DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_КНАД 22/23| Дискретная математика (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_КНАД 22/23| Математический анализ (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_КНАД 22/23| Линейная алгебра (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python_КНАД 22/23| Программирование на Python (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных - 1 2022/2023 2 модуль (ЭАД КНАД ВСН) | Алгоритмы и структуры данных 2022/2023 2 модуль (ЭАД КНАД ВСН)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных - 1 2022/2023 4 модуль (ЭАД КНАД ВСН) | Алгоритмы и структуры данных 2022/2023 4 модуль (ЭАД КНАД ВСН)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python_для_сбора_и_анализа_данных_КНАД_22/23 | Python для сбора и анализа данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_С++_КНАД_22/23 | Программирование на С++]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ИПР_КНАД_23 | Инструменты промышленной разработки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра КНАД 2022/2023 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ -- 2 (2022/23) | Математический анализ -- 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_КНАД 22/23 | Алгоритмы и структуры данных 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_КНАД 22/23 | Теория вероятностей ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_COMPDS_2022/2023 | Архитектура Компьютера и Операционные Системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_КНАД_22/23 | Математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_КНАД_22/23 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Осенний семестр !! Весенний семестр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
[[Цифровая грамотность для международных отношений 22/23]] (1 курс, 1-2 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы анализа данных в международных отношениях 22/23]] (2 курс, 1-2 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы программирования на Python осень 2022 матфак]] (2-4 курс бакалавриата или 1-2 курс магистратуры, 1-2 модуль) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных 2022 (ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot; и &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;) | Анализ данных]] (2 курс, 1-2 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное обучение (ФЭН) - 2022-2023]] (3,4 курс, 1-2 модули)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
[[Прикладное программное обеспечение (основы Python) для социологии 2022/23]] (1 курс, 3 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23 | Программирование на языке Python для гос. и муницип. управления 2022/23]] (1 курс, 3-4 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы программирования в Python для политологии 2022/23]] (2 курс, 3-4 модули)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы программирования в Python для школы дизайна 2022/23]] (2 курс, 3-4 модули)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы программирования в Python для ВШБ 2022/23]] (2 курс, 3 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование на Python для МО 22/23]] (1 курс, 3 модуль)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное обучение 22/23 Матфак]] (3 курс, 3-4 модули)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ Данных 22/23 Политологи]] (3 курс, 3-4 модули)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в Data Science для ВШБ 2022/23]] (2 курс, 4 модуль)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Ликбез_разработчика_(2022) | Ликбез разработчика]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RecSys_2022_2023 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Linear_Algebra_for_Data_Science_(2022) | Linear Algebra for Data Science]] || Data Science || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Ordered_Sets_in_Data_Analysis_(2022) | Ordered Sets in Data Analysis]] || Data Science || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]] || Науки о данных, специализация ТИ || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Mathematical Foundations of Probability theory | Mathematical foundations of probability theory]] || Math of Machine Learning || 1 year &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Markov Chains | Markov Chains]] || Math of Machine Learning || 1 year &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Reinforcement_learning_2022_2023 | Математические основы обучения с подкреплением ]] || Math of Machine Learning || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theoretical computer science spring 2023 | Theoretical computer science spring 2023]] || PhD || 1 year&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_probability_2022-23|Теория вероятностей и математическая статистика]] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_metrics_2022-23|Эконометрика ип 2022-23]] || фэн, 3 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_dynamic_opt_2022-23|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[icef-dse-2022-23|Data Science for Economics 2022-23]] ||icef, 3-4 year || 1-2 module&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Лицей ВШЭ. Практикум по программированию 10 класс 2022-23 | Лицей ВШЭ. Практикум по программированию 10 класс]] || Лицей ВШЭ || 10 класс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[icef-scalc-2022-fall|Stochastic Calculus Fall 2022]] ||icef, master 1 year || 2 module&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_metrics_smfe_2022-23|Эконометрика (продвинутый уровень) 2022-23]] || фэн, магистратура, 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_metrics_smfe_2023-24|Эконометрика (продвинутый уровень) 2023-24]] || фэн, магистратура, 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив до 2021/22 учебного года включительно =&lt;br /&gt;
[[Wiki ФКН/Архив]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%2B%2B_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_23/24&amp;diff=83550</id>
		<title>Программирование на С++ КНАД 23/24</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%2B%2B_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_23/24&amp;diff=83550"/>
		<updated>2024-02-07T10:47:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: Были перепутаны ссылки на 4 контест&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Основная информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается на 1 курсе в 3 модуле и состоит из лекций и семинаров. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждую неделю на семинарах выдается Еженедельное задание по теме прошедшей лекции. Дедлайн - следующий семинар в вашей группе. Еженедельные задания нельзя сдавать после дедлайна. Но если были замечания на code-review и вы получили неполный балл за задачу, то можете переделать &#039;&#039;&#039;только их&#039;&#039;&#039; в течение недели после сообщения в Я.Контесте. После исправлений необходимо об этом написать своему семинаристу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кроме того, в течение модуля будут выданы 2 Больших задания, сроком на 2-3 недели. &#039;&#039;&#039;Большие ДЗ после дедлайна не проверяются&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В конце семестра будет проведен экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За активность на семинаре может быть добавлен 1 балл в конце семестра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка за курс вычисляется по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КНАД: O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = min(10; 0,3*O&amp;lt;sub&amp;gt;Еженедельные ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15*O&amp;lt;sub&amp;gt;Большое ДЗ1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15*O&amp;lt;sub&amp;gt;Большое ДЗ2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3*O&amp;lt;sub&amp;gt;Экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;Тесты&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1 балл от семинариста).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ВСН: O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = min(10; 0,4*O&amp;lt;sub&amp;gt;Еженедельные ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;Большое ДЗ1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;Большое ДЗ2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3*O&amp;lt;sub&amp;gt;Экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;Тесты&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1балл от семинариста).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, сумма может быть больше 10, и набрать максимальный балл можно разными способами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое и осуществляется только для итоговой оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По итогам работы в семестре можно получить автомат и не приходить на экзамен. Претендовать на Автомат можно, только если ваша работа в семестре была оценена более чем на 7 баллов из 10. В этом случае оценка за курс считается как:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КНАД: O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = (0,3*O&amp;lt;sub&amp;gt;Еженедельные ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15*O&amp;lt;sub&amp;gt;Большое ДЗ1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15*O&amp;lt;sub&amp;gt;Большое ДЗ2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;Тесты&amp;lt;/sub&amp;gt;) / 0,7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ВСН: O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = (0,4*O&amp;lt;sub&amp;gt;Еженедельные ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;Большое ДЗ1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;Большое ДЗ2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;Тесты&amp;lt;/sub&amp;gt;) / 0,7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! КНАД231 !! КНАД232 !! ВСН22 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лекции ||colspan=&amp;quot;4&amp;quot;| Лектор [https://t.me/SergSteam Никулов С. А.] &amp;lt;br&amp;gt; сб 13:00 - 16:00&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://t.me/zxcvbnnmqwert Федоров М.] &amp;lt;br&amp;gt; пн 13:00 - 14:20 &amp;lt;br&amp;gt; чт 13:00 - 14:20  || [https://t.me/oduvan_ja Горденко М.] &amp;lt;br&amp;gt; вт 14:40 - 16:00 &amp;lt;br&amp;gt; чт 14:40 - 16:00 || [https://t.me/oduvan_ja Горденко М. К.] &amp;lt;br&amp;gt; сб 09:30 - 12:30&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты ||  [https://t.me/mrshrimp_it Тямин Илья] || [https://t.me/iiblinov Блинов Илья] || [https://t.me/malov_pavel Малов Павел] и [https://t.me/vadim_vasilyev04 Васильев Вадим]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все ссылки на материалы и записи будут находится находятся в закрепленных сообщениях в Телеграмме в общем канале. По вопросам доступа к ним пишите лектору.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Дата !! Тема &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 12.01 || Введение в C++&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 16.01 || Фундаментальные типы и переменные&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 17.01 || Условная операция, оператор и циклы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 23.01 || Указатели и массивы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 24.01 || Ссылки и начало функций&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 30.01 || Функции и строки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 31.01 || Модульное программирование &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || 06.02 || Шаблоны функций &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || 07.02 || Пользовательские типы данных &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || 13.02 || Введение в ООП &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || 14.02 || Конструкторы &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || 15.02 || Перегрузка операций и функторы &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || 20.02 || Конструкторы и декструктор &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || 21.02 || Контейнеры &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15 || 27.02 || Move-семантика &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 16 || 28.02 || Наследование &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 17 || 05.03 || Полиморфизм &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18 || 06.03 || Итераторы  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 19 || 12.03 || Исключения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 20 || 13.03 || Исключения 2&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
Ведомость находится по [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_nvdOWGc_oSoiZqgtQ6Xw0kvLwqsdHNJWcew7-qlTJc/edit?usp=sharing ссылке]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контесты==&lt;br /&gt;
Для доступа к контекстам необходимо оставить свой логин в ведомости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас не открывается, то добавьте в начале ссылки official.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Еженедельные контесты===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! ВСН !! КНАД231 !! КНАД232 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || [https://contest.yandex.ru/contest/58894/problems/ контест_1] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн - 29 января 23:59 || [https://contest.yandex.ru/contest/58707/problems/ контест_1] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн - 25 января 23:59 || [https://contest.yandex.ru/contest/58724/problems/ контест_1] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн - 25 января 23:59 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2-3 || [https://contest.yandex.ru/contest/59189/problems/ контест_2-3] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн -  06.02.02 00:59 || [https://contest.yandex.ru/contest/59188/problems/ контест_2-3] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн - 06.02.02 00:59 || [https://contest.yandex.ru/contest/59188/problems/ контест_2-3] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн - 06.02.02 00:59&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || [https://contest.yandex.ru/contest/59557/problems/ контест_4] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн -  17.02.02 23:59 || [https://contest.yandex.ru/contest/59548/problems/  контест_4] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн - 15.02 23:59 || [https://contest.yandex.ru/contest/59556/problems/ контест_4] &amp;lt;br&amp;gt; Дедлайн - 14.02 23:59&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На исправление багов, на которые вам указал ассистент отводится 1 неделя после получения обратной связи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Большие задания===&lt;br /&gt;
В больших заданиях должны быть решены все обязательные задачи, помеченные *. Правила оценивания описаны ниже. Итоговая оценка за задачу может быть снижена за кодстайл и оптимальность решения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====1 Большое задание====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====2 Большое задание====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила пересдачи ==&lt;br /&gt;
Пересдавать возможно только Большие ДЗ1-2 и Экзамен.&lt;br /&gt;
Студенты, не сумевшие набрать 3,5 балла до конца семестра и/или решить необходимое количество задач в Больших ДЗ, могут получить оценку на пересдаче, дорешав необходимое количество задач из Больших ДЗ и/или пересдав экзамен.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_23/24&amp;diff=80935</id>
		<title>Алгоритмы и структуры данных 2 КНАД 23/24</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_23/24&amp;diff=80935"/>
		<updated>2023-10-16T07:41:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: Добавление ДЗ 3&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[https://t.me/+7ae7SPOh9JA4MWQy Ссылка на чат курса]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лектор: [https://www.hse.ru/org/persons/191485259 Куренков Владимир Вячеславович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Дата !! Тема !! ДЗ !! Дедлайн&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 09.09 || Хэш-функция. || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 16.09 || Z-функция. Префикс функция. || [https://official.contest.yandex.ru/contest/52504 ДЗ 1] || 01.10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 23.09 || Бор. Алгоритм Ахо-Карасика ||  - || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 30.09 || Суффиксный массив. || [https://official.contest.yandex.ru/contest/52801 ДЗ 2] || 18.10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 07.10 || Метод имитации отжига. Перебор. || [https://official.contest.yandex.ru/contest/54092 ДЗ 3] || 24.10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 14.10 || &#039;&#039;&#039;К.Р. 1 Алгоритмы на строках. Лекции 1-4&#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 21.10 ||  Задача нахождения максимального потока в транспортной сети. Алгоритмы: Форда-Фалкерсона, Эдмондса — Карпа. || - || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 8 || 11.11 || Нахождение максимального паросочетания: алгоритм Куна. || - || 01.12&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 9 || 18.11 || Алгоритм Диницы. || ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 10 || 25.11 || Splay дерево  || ||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка: 0.3 * ДЗ + 0.3 * К.Р. + 0.1 * Семинары + 0.3 * Экзамен + 0,1 * Бонус&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка может быть выставлена автоматом, если выполнены два условия:&lt;br /&gt;
* текущая оценка ((0.3 * ДЗ_1-3 + 0.3 * ДЗ_4-6 + 0.1 * Семинары + 0,1 * Бонус) / 0.7) &amp;gt;= 7.5&lt;br /&gt;
* оценка за семинары &amp;gt;= 7.5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматом выставляется текущая оценка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Количество домашних контестов может измениться. Гарантируется, что общий вклад дз в итоговую оценку 0,3 и что у всех блоков дз будет одинаковый вес.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таблица с промежуточными результатами: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EXvinFG1IPNujx8I7kMmcVmQmPeVMedgrNUA1wrB2iQ/edit#gid=155826747&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусные баллы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бонусные баллы можно получить следующим образом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Решение задачи со звездочкой из домашнего контеста: 1 балл&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Выполнение ДЗ. Правила оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После каждой лекции выдается контест, как правило, состоящий из 10 задач. Дедлайн - в 23:59, дня, указанного в таблице. В течение недели после дедлайна разрешается дорешивать задачи домашнего контеста за половину стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Защита ДЗ. Общие положения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К.Р. происходит, как на 1 курсе, в онлайн-формате с использованием прокторинга. Прокторинг как на курсах ОиМП: http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9A%D0%A0_1_%D0%9E%D0%B8%D0%9C%D0%9F-3_2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На К.Р. разрешается использовать эту вики-страницу, конспект, сайт https://en.cppreference.com/w/, а также свои решения задач из контестов с домашними заданиями.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_23/24&amp;diff=80442</id>
		<title>Алгоритмы и структуры данных 2 КНАД 23/24</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_23/24&amp;diff=80442"/>
		<updated>2023-10-02T10:30:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: Добавлена ведомость&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[https://t.me/+7ae7SPOh9JA4MWQy Ссылка на чат курса]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лектор: [https://www.hse.ru/org/persons/191485259 Куренков Владимир Вячеславович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Дата !! Тема !! ДЗ !! Дедлайн&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || 09.09 || Хэш-функция. || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || 16.09 || Z-функция. Префикс функция. || [https://official.contest.yandex.ru/contest/52504 ДЗ 1] || 01.10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || 23.09 || Бор. Алгоритм Ахо-Карасика ||  - || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || 30.09 || Суффиксный массив. || [https://official.contest.yandex.ru/contest/52801 ДЗ 2] || 15.10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || 07.10 || Метод имитации отжига. Перебор. || - || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || 14.10 || &#039;&#039;&#039;К.Р. 1 Алгоритмы на строках. Лекции 1-4&#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || 21.10 ||  Задача нахождения максимального потока в транспортной сети. Алгоритмы: Форда-Фалкерсона, Эдмондса — Карпа. || - || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 8 || 11.11 || Нахождение максимального паросочетания: алгоритм Куна. || - || 01.12&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 9 || 18.11 || Алгоритм Диницы. || ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 10 || 25.11 || Splay дерево  || ||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка: 0.3 * ДЗ + 0.3 * К.Р. + 0.1 * Семинары + 0.3 * Экзамен + 0,1 * Бонус&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка может быть выставлена автоматом, если выполнены два условия:&lt;br /&gt;
* текущая оценка ((0.3 * ДЗ_1-3 + 0.3 * ДЗ_4-6 + 0.1 * Семинары + 0,1 * Бонус) / 0.7) &amp;gt;= 7.5&lt;br /&gt;
* оценка за семинары &amp;gt;= 7.5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматом выставляется текущая оценка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Количество домашних контестов может измениться. Гарантируется, что общий вклад дз в итоговую оценку 0,3 и что у всех блоков дз будет одинаковый вес.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таблица с промежуточными результатами: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EXvinFG1IPNujx8I7kMmcVmQmPeVMedgrNUA1wrB2iQ/edit#gid=155826747&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусные баллы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бонусные баллы можно получить следующим образом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Решение задачи со звездочкой из домашнего контеста: 1 балл&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Выполнение ДЗ. Правила оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После каждой лекции выдается контест, как правило, состоящий из 10 задач. Дедлайн - в 23:59, дня, указанного в таблице. В течение недели после дедлайна разрешается дорешивать задачи домашнего контеста за половину стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Защита ДЗ. Общие положения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К.Р. происходит, как на 1 курсе, в онлайн-формате с использованием прокторинга. Прокторинг как на курсах ОиМП: http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9A%D0%A0_1_%D0%9E%D0%B8%D0%9C%D0%9F-3_2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На К.Р. разрешается использовать эту вики-страницу, конспект, сайт https://en.cppreference.com/w/, а также свои решения задач из контестов с домашними заданиями.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_23/24&amp;diff=79907</id>
		<title>Теория вероятностей КНАД 23/24</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_23/24&amp;diff=79907"/>
		<updated>2023-09-18T09:01:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: Обновление инфы по сдаче домашки&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Преподаватели и учебные ассистенты =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БКНАД221 !! БКНАД222&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Иван Вячеславович Краснов&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Иван Вячеславович Краснов&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;|  Полина Ишутина&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Telegram =&lt;br /&gt;
[https://t.me/+X-1f860AwgtlMThi Ссылка на канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Ведомости текущего контроля =&lt;br /&gt;
[TBD]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Формы контроля знаний студентов =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Домашнее задание.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;После каждого семинара вы будете получать листочек с задачами на изученную тему. В момент получения каждого следующего домашнего задания вы будете проинформированы о том, нужно ли его сдавать или нет.&amp;lt;ref&amp;gt;Вики пока врет по причине того, что ассистент не умеет править вики, простите-извините&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Коллоквиум.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; В начале второго модуля будет проведён коллоквиум. Список вопросов к коллоквиуму вы получите в конце первого модуля. На коллоквиуме вам надо будет подготовить ответ на один вопрос из списка. Если коллоквиум не сдан с двух попыток, то вы не получаете за него ничего. Во время проведения коллоквиума все камеры учащихся должны быть включены.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Контрольные работы.&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И в первом, и во втором модуле будут письменные контрольные работы на изученные темы. Контрольная работа будет проводиться на одном из семинаров, о чём вы будете уведомлены заранее. Контрольная работа представляет собой набор из нескольких задач, решения которых вам будет необходимо написать и сдать не позднее, чем через 15 минут после окончания контрольной работы. Работы, сданные позже, приниматься не будут. Если контрольная работа была пропущена, то дополнительных дней для её выполнения не предоставляется. Во время проведения контрольных работ все камеры учащихся должны быть включены.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Работа на семинарах.&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На каждом семинаре можно получить &amp;quot;плюсик&amp;quot; за работу на семинаре. По окончании каждого модуля &amp;quot;плюсики&amp;quot; будут просуммированы. Студенты, получившие наибольшее число &amp;quot;плюсиков&amp;quot; за работу на семинарах получат дополнительный балл к итоговой оценке. Во время проведения семинаров желательно включать камеры учащихся. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Экзамен.&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; В конце курса будет проведён экзамен по дисциплине. Список вопросов  к экзамену вы получите не позднее, чем за две недели до даты экзамена. Экзаменационный билет будет содержать два вопроса из списка вопросов. В процессе ответа вам будут даны несколько задач по усмотрению экзаменатора. Данное мероприятие будет проводиться с прокторингом. Во время проведения экзамена все камеры учащихся должны быть включены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Порядок формирования итоговой оценки =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка будет рассчитана по следующей формуле&lt;br /&gt;
    &#039;&#039;&#039;Оценка&#039;&#039;&#039; = 0.3 &#039;&#039;&#039;ЭКЗ&#039;&#039;&#039; + 0.3 &#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; + 0.15 &#039;&#039;&#039;КЛ&#039;&#039;&#039; + 0.1 &#039;&#039;&#039;РС&#039;&#039;&#039; + 0.15 &#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;ЭКЗ&#039;&#039;&#039; — экзамен,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; — домашние задания,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;КЛ&#039;&#039;&#039; — коллоквиум,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;РС&#039;&#039;&#039; — работа на семинарах,&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; — контрольные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Лекции =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи лекций доступны по следующим ссылкам&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Лекция!! Ссылка&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 1 || [https://disk.yandex.ru/d/dh-UgTvMxprvJw/Лекции/ТВ%2C%20лекция%201%2C%2005.09.2023.mp4 Лекция 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 2 || [ Лекция 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 3 || [ Лекция 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 4 || [ Лекция 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 5 || [ Лекция 5]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 6 || [ Лекция 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 7 || [ Лекция 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 8 || [ Лекция 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 9 || [ Лекция 9]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Лекция 10 || [ Лекция 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Доска&amp;quot; с записями лекций &#039;&#039;&#039;первого&#039;&#039;&#039; модуля доступна по ссылке — [https://notability.com/n/1_gh1kuZd3E7xZouS5xmA1 доска с лекциями 1 модуля].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=  Семинары =&lt;br /&gt;
Ссылка на доску IDroo, на которой ведутся записи всех семинаров — [https://app.idroo.com/boards/ozY2pWAFot  доска IDroo].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Домашние задания =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Домашнее задание !! Ссылка !! Нужно ли сдавать? !! Срок сдачи !!  Результаты проверки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Домашнее задание 1 || [https://disk.yandex.ru/i/ohtHgwSXaben9g ДЗ 1] || Да || 22.09.2023 23:59 || –&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Контрольные работы =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Контрольная работа  !! Дата и Время !! Результаты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Контрольная работа  1 || [ Дата и Время] || [  Ссылка] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Во время проведения контрольной работы камеры студентов должны быть включены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Контрольные работы проверяются по следующей системе:&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&amp;quot;+&amp;quot;&#039;&#039;&#039; — задача решена полностью верно;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&amp;quot;+.&amp;quot;&#039;&#039;&#039; — ход решения верный, но в решении содержится арифметическая ошибка на завершающем этапе;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&amp;quot;+ –&amp;quot;&#039;&#039;&#039; — решена половина задачи (либо в решении содержится существенная ошибка);&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&amp;quot;– +&amp;quot;&#039;&#039;&#039; — грубая ошибка в начале решения, но верный ход мыслей;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;&amp;quot;–&amp;quot;&#039;&#039;&#039; — иначе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Коллоквиумы =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Коллоквиум  !! Дата и Время&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Коллоквиум 1 || [Дата и Время]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Во время коллоквиума каждый студент получит один вопрос из списка, ответ на который ему нужно будет подготовить во время коллоквиума. Затем учащийся должен рассказать свой вопрос принимающему. Принимающий задаёт дополнительные вопросы по программе коллоквиума.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Коллоквиум считается сданным &amp;quot;неудовлетворительно&amp;quot;, если студент не смог подготовить внятный ответ на вопрос из программы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Во время сдачи коллоквиума студенты будут разбиты на группы — информация об этом будет объявлена лектором накануне коллоквиума.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Экзамены =&lt;br /&gt;
[TBD]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Литература =&lt;br /&gt;
== Основная ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Вероятность: в 2 кн.&#039;&#039;&#039;, Ширяев А. Н., 2017, МЦНМО (Кн. 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Курс теории вероятностей: учебник&#039;&#039;&#039;, Чистяков В. П., 2015, ЛЕНАНД&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=ACOS_COMPDS_2022/2023&amp;diff=78449</id>
		<title>ACOS COMPDS 2022/2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=ACOS_COMPDS_2022/2023&amp;diff=78449"/>
		<updated>2023-06-13T09:06:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Объявления ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram-чат курса [https://t.me/+fFSXHDh_nP8wNTM6 здесь].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Номер !! Ссылка !! Дедлайн (23:59)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || https://classroom.github.com/a/g9Ovjaea || 21.01.2023&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || https://classroom.github.com/a/HwuSjwEc || 27.01.2023&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || https://classroom.github.com/a/x1LQtyi- || 04.02.2023&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || https://classroom.github.com/a/nONBAJ9C || 04.02.2023&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || https://classroom.github.com/a/LsK4iyEv || 04.03.2023 11:00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || https://classroom.github.com/a/Muq82kde || 11.03.2023 23:59&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Snake (bonus) || https://classroom.github.com/a/2rvJm9js || 02.04.2023 23:59&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| OS-2 || https://classroom.github.com/a/lZCBjODR || 22.04.2023 11:00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| OS-3 || https://classroom.github.com/a/F-mSMbal || 20.05.2023 23:59&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| OS-4 || https://classroom.github.com/a/3NhUt6tQ || 20.05.2023 23:59&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ну вот и все || Ассист, где наши домашки? Где наши оценки? || Ждем фикса и проверки&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сайт с материалами курса находится [https://andrewt0301.github.io/hse-acos-course здесь]. Материалы курса на английском.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Программа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Официальная программа учебной дисциплины находится [https://www.hse.ru/edu/courses/375268865 здесь].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! 211&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор&lt;br /&gt;
| [https://www.hse.ru/en/org/persons/36585966 Андрей Татарников] &amp;lt;br&amp;gt; [mailto:atatarnikov@hse.ru atatarnikov@hse.ru] , tg: [https://tlgg.ru/andrewt0301 @andrewt0301], GitHub: [https://github.com/andrewt0301 andrewt0301] &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Преподаватель практики &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| [https://www.hse.ru/org/persons/190903082 Игорь Минеев] &amp;lt;br&amp;gt; [mailto:imineev@hse.ru imineev@hse.ru], tg: [https://t.me/objatie_groba @objatie_groba], GitHub: [https://github.com/ObjatieGroba ObjatieGroba]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Учебный ассистент&lt;br /&gt;
|| Николай Чечулин &amp;lt;br&amp;gt;tg: [https://t.me/nchechulin @nchechulin], GitHub [https://github.com/NChechulin NChechulin]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формулу оценки можно посмотреть [https://andrewt0301.github.io/hse-acos-course/grades.html здесь].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также она описана в программе учебной дисциплины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посещаемость и оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Информацию о посещаемости и текущих оценках можно найти в этой [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nj-iDom2phr24SIESSsPhYvFh9nPEcd_dx1wgLftckg/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;таблице&#039;&#039;&#039;].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%98%D0%9F%D0%A0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_22&amp;diff=69249</id>
		<title>ИПР КНАД 22</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%98%D0%9F%D0%A0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_22&amp;diff=69249"/>
		<updated>2022-05-05T10:56:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Преподаватели:&#039;&#039;&#039;  [https://www.hse.ru/org/persons/307352167 С.С. Горшков] [https://istina.msu.ru/workers/361827403/ И.В. Иванов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+4tfRFJovFHZiOGMy телеграм-чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/MissingSemester2021/2022 Курс ПМИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Суббота 11:10 – 12:30, [https://us06web.zoom.us/j/82754427039?pwd=cTNYTWtuNENDSTA2bE5KVGlOSk42dz09 zoom]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Программа курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Вводная лекция. Shell, env variables, различные виды, zsh, tmux. Примеры типичных команд и ошибок. [https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/intro Записки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Shell scripting, grep, find, curl. [https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/shell_scripting Записки] [https://github.com/google/re2/wiki/Syntax Синтаксис регулярок] [https://github.com/blackav/hse-caos-2019/tree/master/01-intro дополнительное чтение про shell]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Мощь текстовых редакторов, vim и sublime text. Философия, архитектура, ключевые идеи [https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/text_editors Записки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. git, mercurial и svn, основные идеи [https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/version_control Записки] [https://git-scm.com/book/en/v2 Git]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Безопасность и приватность&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. gdb, lldb, дебаг процессов unix систем Разбор первых двух домашних заданий, ответы на вопросы, продвинутый дебаг процессов unix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. cmake, make, requirements.txt, CI, тестирование. Основные определения, понятия, способы сборки. Виртуализация и контейнеризация: VM, Docker, FUSE, SSHFS, SSH&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. apt, pacman, brew. Децентрализованные package менеджеры. Ubuntu, Gentoo, Arch Linux, Fedora, их философия и выбор, open source&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Markdown, LaTeX, LaTeX beamer, Overleaf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Знакомство с Cloud, bare metal, как устроена минимальная настройка ресурсов Железо, характеристики, производительность, numbers each programmer should know&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0.2 * ДЗ1 + 0.3 * ДЗ2 + 0.2 * ДЗ3 + 0.3 * ДЗ4, где ДЗ1, ДЗ2, ДЗ3, ДЗ4 — оценки за все домашние задания. Экзамена не планируется. Семинаров тоже нет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://official.contest.yandex.ru/contest/37626/enter/ ДЗ1]. Дедлайн – 08.05.2022 23:59:59. Рекомендуется прикреплять файл с решением (.sh), а не набирать текст в редакторе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/homework/git ДЗ2]. Дедлайн - 15 мая 2022 23:59:59 MSK. Сдавать через [https://forms.gle/S7jbGWHfmBJNAwMs9 гугл-форму]. Рекомендуем прикреплять ссылку на zip-архив в облаке.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%98%D0%9F%D0%A0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_22&amp;diff=69231</id>
		<title>ИПР КНАД 22</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%98%D0%9F%D0%A0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_22&amp;diff=69231"/>
		<updated>2022-05-04T19:26:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Преподаватели:&#039;&#039;&#039;  [https://www.hse.ru/org/persons/307352167 С.С. Горшков] [https://istina.msu.ru/workers/361827403/ И.В. Иванов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+4tfRFJovFHZiOGMy телеграм-чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/MissingSemester2021/2022 Курс ПМИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Суббота 11:10 – 12:30, [https://us06web.zoom.us/j/82754427039?pwd=cTNYTWtuNENDSTA2bE5KVGlOSk42dz09 zoom]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Программа курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Вводная лекция. Shell, env variables, различные виды, zsh, tmux. Примеры типичных команд и ошибок. [https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/intro Записки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Shell scripting, grep, find, curl. [https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/shell_scripting Записки] [https://github.com/google/re2/wiki/Syntax Синтаксис регулярок] [https://github.com/blackav/hse-caos-2019/tree/master/01-intro дополнительное чтение про shell]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Мощь текстовых редакторов, vim и sublime text. Философия, архитектура, ключевые идеи [https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/text_editors Записки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. git, mercurial и svn, основные идеи [https://github.com/danlark1/hse_missing_cs_education/tree/master/version_control Записки] [https://git-scm.com/book/en/v2 Git]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Безопасность и приватность&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. gdb, lldb, дебаг процессов unix систем Разбор первых двух домашних заданий, ответы на вопросы, продвинутый дебаг процессов unix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. cmake, make, requirements.txt, CI, тестирование. Основные определения, понятия, способы сборки. Виртуализация и контейнеризация: VM, Docker, FUSE, SSHFS, SSH&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. apt, pacman, brew. Децентрализованные package менеджеры. Ubuntu, Gentoo, Arch Linux, Fedora, их философия и выбор, open source&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Markdown, LaTeX, LaTeX beamer, Overleaf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Знакомство с Cloud, bare metal, как устроена минимальная настройка ресурсов Железо, характеристики, производительность, numbers each programmer should know&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0.2 * ДЗ1 + 0.3 * ДЗ2 + 0.2 * ДЗ3 + 0.3 * ДЗ4, где ДЗ1, ДЗ2, ДЗ3, ДЗ4 — оценки за все домашние задания. Экзамена не планируется. Семинаров тоже нет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://official.contest.yandex.ru/contest/37626/enter/ ДЗ1]. Дедлайн – 08.05.2022 23:59:59. Рекомендуется прикреплять файл с решением (.sh), а не набирать текст в редакторе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/eficode-academy/git-katas ДЗ2]. Дедлайн - 15 мая 2022 23:59:59 MSK. Сдавать через [https://forms.gle/S7jbGWHfmBJNAwMs9 гугл-форму]. Рекомендуем прикреплять ссылку на zip-архив в облаке.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_(%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94)&amp;diff=63259</id>
		<title>Математический анализ (КНАД)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_(%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94)&amp;diff=63259"/>
		<updated>2021-12-21T17:39:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Преподаватели и учебные ассистенты =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БКНАД211 !! БКНАД212&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/StShEq Артем Лобода]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://t.me/StShEq Артем Лобода] || [https://t.me/FKN_kruto Алексей Диваков]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/vladislavv17 Владислав Воробьев] || [https://t.me/ilyagribun Илья Григорьев]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Расписание консультаций =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Артем Лобода || Алексей Диваков || Владислав Воробьев || Илья Григорьев &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
||Понедельник, 18:00-19:30 ||Пятница, 20:00-21:30||  ||  ||  ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Формы контроля знаний студентов =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Коллоквиум&lt;br /&gt;
*Контрольная работа&lt;br /&gt;
*Домашнее задание&lt;br /&gt;
*Самостоятельная работа&lt;br /&gt;
*Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Порядок формирования итоговой оценки =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2-й модуль ==&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;1 сем&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15*О&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,05*О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;, где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за домашние работы;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за &amp;quot;звездочки&amp;quot;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; - среднее арифметическое за коллоквиум&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и коллоквиум&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; - среднее арифметическое за контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание: если за задачи со звездочками набрано меньше трети баллов от максимума баллов, то оценка не может превышать 8 баллов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4-й модуль ==&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;2 сем&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15*О&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,05*О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;, где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за домашние работы;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за &amp;quot;звездочки&amp;quot;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; - среднее арифметическое за коллоквиум&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; и коллоквиум&amp;lt;sub&amp;gt;4&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; - среднее арифметическое за контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; и контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;4&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание: если за задачи со звездочками набрано меньше трети баллов от максимума баллов, то оценка не может превышать 8 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Итог за курс ==&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,4*O&amp;lt;sub&amp;gt;1 сем&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,6*O&amp;lt;sub&amp;gt;2 сем&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Лекции =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;1&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=ZTe4MVrU6pY&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=1 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;], [https://www.dropbox.com/s/mfmx5ealo9e1s9n/L_1.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;2&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=4ts-l69qJIk&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=4 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;], [https://www.dropbox.com/s/jbhfqcx7dphqg59/L_2.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;3&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://m.youtube.com/watch?v=wQEQXnn7W58&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=7 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;], [https://www.dropbox.com/s/iijqz9cwktygldl/L_3.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;4&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=QNaNXUfOiY4&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=10 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;][https://www.dropbox.com/s/9qmtws62gbdj66m/L_4.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;5&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=3aEQECPDcxM&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=13 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;][https://www.dropbox.com/s/hd6ftthnmo8pgkb/L_5.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;6&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=iape6zDPtQE&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=16 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;][https://www.dropbox.com/s/nubiswiqwlj7mvx/L_6.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;7&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=uJl-bOe-JmY&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=19 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;][https://www.dropbox.com/s/aab5qwgb9vd6lhc/L_7.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;8&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=3Zbdx_6wIiE&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=26 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/orzf7rna77tovnq/L_8.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;9&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=jMjlb7Tm6iM&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=29 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/0zl9qpuri2cusm9/L_9.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;10&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=uSmJTbYEaRs&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=32 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/foobpmec4p1ovgo/L_10.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;11&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=m20_CPkiLcs&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=35 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/s76wo1iqmwcq159/L_11.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;12&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=QviveL_ewo4&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=38 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/g3uh9mtmsvpc1x6/L_12.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;13&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=ph9L9Vm2E08&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=41 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;14&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=6bJ4MHhH1f4&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=44 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинарские листки ==&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/8h5i8za0ds53a9x/DH_1.pdf?dl=0 Лист 1] [https://www.dropbox.com/s/8ysg3xu2dwxo2o4/DH_2.pdf?dl=0 Лист 2] [https://www.dropbox.com/s/25425r9ej2qvvym/DH_3.pdf?dl=0 Лист 3] [https://www.dropbox.com/s/oxesm304ujvcfhq/DH_4.pdf?dl=0 Лист 4]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/bc2wp5orkfea43j/DH_5.pdf?dl=0 Лист 5] [https://www.dropbox.com/s/ywiz97wmho0woqx/DH_6.pdf?dl=0 Лист 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Домашние задания =&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;1&#039;&#039;&#039; [1.1, 1.2, 1.3]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;2&#039;&#039;&#039; [1.4, 2.1]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;3&#039;&#039;&#039; [2.2, 2.3, 2.4]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;4&#039;&#039;&#039; [3.1, 3.2]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;5&#039;&#039;&#039; [3.3(а, б), 3.4]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;6&#039;&#039;&#039; [3.3(в), 3.4 (доделать)]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;7&#039;&#039;&#039; [повторять и готовиться к контрольной]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;8&#039;&#039;&#039; [4.1, 4.2(25(5, 9), а, б), 4.3(а, в)]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;9&#039;&#039;&#039; [Доделать задачи из д. з. листка 4]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;10&#039;&#039;&#039; [Прорешать демо к контрольной 1]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;11&#039;&#039;&#039; [5.1, 5.2, 5.3(а, б), 4 (а (стр. 208, №57 (2)))]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;12&#039;&#039;&#039; [Доделать задачи из д.з. листка 5]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;13&#039;&#039;&#039; [6.1, 6.2.]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;14&#039;&#039;&#039; [6.3, 6.5.]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;15&#039;&#039;&#039; [6.4.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Диапазон тренировочных задач ==&lt;br /&gt;
Сборник задач по математическому анализу. Том 1. Кудрявцев Л. Д., Кутасов А. Д., Чехлов В. И., Шабунин М. И.&lt;br /&gt;
ФИЗМАТЛИТ, 2003 год.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* К первому листку:&lt;br /&gt;
Начинаем с страницы 16: номера 7-10.&lt;br /&gt;
Начинаем со страницы 20: 1-6.&lt;br /&gt;
Начинаем со страницы 30 и идём по номерам: номера 13, 16, 20, 30. Многие задачи на с. 34.&lt;br /&gt;
Со страницы 107 и далее по номерам: номера 249-251, 260, 275, 276, 299.&lt;br /&gt;
Начинаем со страницы 136 и идём по номерам:&lt;br /&gt;
1-8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ко второму листку:&lt;br /&gt;
Начинаем со страницы 140 и идём по номерам: номера 34, 36, 39, 43, 45, 53, 57, 58, 63, 65, 71, 164, 165, 166, 176, 218, 222, 224, 246, 249, 275.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* К третьему листку:&lt;br /&gt;
Со страницы 153 и далее:&lt;br /&gt;
Номера 143-147, 149, 163(2, 3), 171, 245.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Со страницы 150: номера 109-142.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для примера взят один задачник. Выбраны номера для тренировки и номера, похожие на те, что на листках. Крайне полезно смотреть на теорию перед задачами и на другие задачи, кроме тех, которые указаны. Указанные задачи взяты для примера. Аналогичные задачи можно найти в книге Б. П. Демидовича «Сборник задач и упражнений по математическому анализу» (см. начальные главы и темы в оглавлении), а также в первом томе книги И. А. Виноградовой, С. Н Олехника, В. А. Садовничего «Математический анализ в задачах и упражнениях».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Эти задачники в дальнейшем будут использоваться для составления домашних заданий и задач для семинаров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дальнейшие диапазоны задач указаны в в самих листках&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в классрум:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| [https://classroom.google.com/c/Mzg4NTM1MzUwNzcx?cjc=db6l52c &#039;&#039;&#039;БКНАД211&#039;&#039;&#039;] || [https://classroom.google.com/u/1/c/Mzg4NTQ1NTU2MTU4&#039;&#039;&#039;БКНАД212&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы набрать максимальный балл за семестр (9 или 10 баллов), нужно решать задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot; повышенной сложности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Их вы защищаете в течение недели после сдачи у семинаристов или учебных ассистентов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Контрольные работы =&lt;br /&gt;
У вас будет по 2 контрольных работы в семестр. Контрольная проводится в письменном формате - по окончании контрольной загружаете сканы своих решений в классрум вашей группы.&lt;br /&gt;
== 1-2 модуль == &lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/3c2170qxjkqo8h8/Demo_1.pdf?dl=0 Демо-вариант КР1 и КР2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Коллоквиумы =&lt;br /&gt;
== 1-2 модуль == &lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/56obl6ug5qf8ipf/Koll_1.pdf?dl=0 Вопросы к коллоквиуму 1]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/790ma28iz8kfk1a/def.pdf?dl=0 Формулировки коллоквиума 1]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/m1ikdah0ot4i3ii/quest.pdf?dl=0 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 1]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/90huw6kdw9fiuqp/quest_2.pdf?dl=0 Формулировки коллоквиума 2]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/bolq5k6u5cn65d7/proof_2.pdf?dl=0 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Экзамены =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Ведомости текущего контроля =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SkD7ho7bZ-Wx1qCJLjPe8OgTh0VqdDO234MotftqHlE/edit?usp=sharing БКНАД211] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Q2cIk6iqueF7Nc372XooPIZDRMFR5DXukeXqFMY-Ldo/edit?usp=drivesdk БКНАД212]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Литература =&lt;br /&gt;
== Основная ==&lt;br /&gt;
*Никольский С.М. - Курс математического анализа - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2001 - 592с. - ISBN: 978-5-9221-0160-8 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2270&lt;br /&gt;
*Зорич В. А. - Математический анализ, том 1 и 2.&lt;br /&gt;
*Демидович Б.П. - Сборник задач и упражнений по математическому анализу: учебное пособие - Издательство &amp;quot;Лань&amp;quot; - 2020 - 624с. - ISBN: 978-5-8114-4874-6 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/126716&lt;br /&gt;
*Виноградова И. А., Олехник С. Н., Садовничий В. А. - Математический анализ в задачах и упражнениях, 3 тома.&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 3. Функции нескольких переменных - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2003 - 472с. - ISBN: 5-9221-0308-3 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2220&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 1. Предел. Непрерывность. Дифференцируемость - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2010 - 496с. - ISBN: 978-5-9221-0306-0 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2226&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 2. Интегралы. Ряды - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2009 - 504с. - ISBN: 978-5-9221-0307-7 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2227&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная ==&lt;br /&gt;
*Фихтенгольц Г. М. - Курс дифференциального и интегрального исчисления. Том 1, 2, 3.&lt;br /&gt;
*Terence Tao. - Analysis l.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_(%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94)&amp;diff=63258</id>
		<title>Математический анализ (КНАД)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_(%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94)&amp;diff=63258"/>
		<updated>2021-12-21T17:38:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Преподаватели и учебные ассистенты =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БКНАД211 !! БКНАД212&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/StShEq Артем Лобода]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://t.me/StShEq Артем Лобода] || [https://t.me/FKN_kruto Алексей Диваков]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/vladislavv17 Владислав Воробьев] || [https://t.me/ilyagribun Илья Григорьев]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Расписание консультаций =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Артем Лобода || Алексей Диваков || Владислав Воробьев || Илья Григорьев &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
||Понедельник, 18:00-19:30 ||Пятница, 20:00-21:30||  ||  ||  ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Формы контроля знаний студентов =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Коллоквиум&lt;br /&gt;
*Контрольная работа&lt;br /&gt;
*Домашнее задание&lt;br /&gt;
*Самостоятельная работа&lt;br /&gt;
*Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Порядок формирования итоговой оценки =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2-й модуль ==&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;1 сем&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15*О&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,05*О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;, где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за домашние работы;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за &amp;quot;звездочки&amp;quot;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; - среднее арифметическое за коллоквиум&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и коллоквиум&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; - среднее арифметическое за контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание: если за задачи со звездочками набрано меньше трети баллов от максимума баллов, то оценка не может превышать 8 баллов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4-й модуль ==&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;2 сем&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15*О&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,05*О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;, где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за домашние работы;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за &amp;quot;звездочки&amp;quot;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; - среднее арифметическое за коллоквиум&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; и коллоквиум&amp;lt;sub&amp;gt;4&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; - среднее арифметическое за контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt; и контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;4&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание: если за задачи со звездочками набрано меньше трети баллов от максимума баллов, то оценка не может превышать 8 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Итог за курс ==&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,4*O&amp;lt;sub&amp;gt;1 сем&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,6*O&amp;lt;sub&amp;gt;2 сем&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Лекции =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;1&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=ZTe4MVrU6pY&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=1 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;], [https://www.dropbox.com/s/mfmx5ealo9e1s9n/L_1.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;2&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=4ts-l69qJIk&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=4 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;], [https://www.dropbox.com/s/jbhfqcx7dphqg59/L_2.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;3&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://m.youtube.com/watch?v=wQEQXnn7W58&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=7 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;], [https://www.dropbox.com/s/iijqz9cwktygldl/L_3.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;4&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=QNaNXUfOiY4&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=10 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;][https://www.dropbox.com/s/9qmtws62gbdj66m/L_4.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;5&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=3aEQECPDcxM&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=13 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;][https://www.dropbox.com/s/hd6ftthnmo8pgkb/L_5.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;6&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=iape6zDPtQE&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=16 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;][https://www.dropbox.com/s/nubiswiqwlj7mvx/L_6.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;7&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=uJl-bOe-JmY&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=19 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;][https://www.dropbox.com/s/aab5qwgb9vd6lhc/L_7.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;8&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=3Zbdx_6wIiE&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=26 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/orzf7rna77tovnq/L_8.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;9&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=jMjlb7Tm6iM&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=29 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/0zl9qpuri2cusm9/L_9.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;10&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=uSmJTbYEaRs&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=32 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/foobpmec4p1ovgo/L_10.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;11&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=m20_CPkiLcs&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=35 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/s76wo1iqmwcq159/L_11.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;12&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=QviveL_ewo4&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=38 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/g3uh9mtmsvpc1x6/L_12.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;13&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=ph9L9Vm2E08&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=41 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;14&#039;&#039;&#039; &amp;amp;#91;[https://www.youtube.com/watch?v=6bJ4MHhH1f4&amp;amp;list=PLEwK9wdS5g0rdjm-TRDmzDPaStAvNAgb1&amp;amp;index=44 &#039;&#039;&#039;видеозапись&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&amp;amp;#93;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинарские листки ==&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/8h5i8za0ds53a9x/DH_1.pdf?dl=0 Лист 1] [https://www.dropbox.com/s/8ysg3xu2dwxo2o4/DH_2.pdf?dl=0 Лист 2] [https://www.dropbox.com/s/25425r9ej2qvvym/DH_3.pdf?dl=0 Лист 3] [https://www.dropbox.com/s/oxesm304ujvcfhq/DH_4.pdf?dl=0 Лист 4]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/bc2wp5orkfea43j/DH_5.pdf?dl=0 Лист 5] [https://www.dropbox.com/s/ywiz97wmho0woqx/DH_6.pdf?dl=0 Лист 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Домашние задания =&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;1&#039;&#039;&#039; [1.1, 1.2, 1.3]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;2&#039;&#039;&#039; [1.4, 2.1]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;3&#039;&#039;&#039; [2.2, 2.3, 2.4]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;4&#039;&#039;&#039; [3.1, 3.2]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;5&#039;&#039;&#039; [3.3(а, б), 3.4]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;6&#039;&#039;&#039; [3.3(в), 3.4 (доделать)]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;7&#039;&#039;&#039; [повторять и готовиться к контрольной]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;8&#039;&#039;&#039; [4.1, 4.2(25(5, 9), а, б), 4.3(а, в)]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;9&#039;&#039;&#039; [Доделать задачи из д. з. листка 4]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;10&#039;&#039;&#039; [Прорешать демо к контрольной 1]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;11&#039;&#039;&#039; [5.1, 5.2, 5.3(а, б), 4 (а (стр. 208, №57 (2)))]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;12&#039;&#039;&#039; [Доделать задачи из д.з. листка 5]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;13&#039;&#039;&#039; [6.1, 6.2.]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;14&#039;&#039;&#039; [6.3, 6.5.]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;15&#039;&#039;&#039; [6.4.]&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;16&#039;&#039;&#039; [6.5, 6.6.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Диапазон тренировочных задач ==&lt;br /&gt;
Сборник задач по математическому анализу. Том 1. Кудрявцев Л. Д., Кутасов А. Д., Чехлов В. И., Шабунин М. И.&lt;br /&gt;
ФИЗМАТЛИТ, 2003 год.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* К первому листку:&lt;br /&gt;
Начинаем с страницы 16: номера 7-10.&lt;br /&gt;
Начинаем со страницы 20: 1-6.&lt;br /&gt;
Начинаем со страницы 30 и идём по номерам: номера 13, 16, 20, 30. Многие задачи на с. 34.&lt;br /&gt;
Со страницы 107 и далее по номерам: номера 249-251, 260, 275, 276, 299.&lt;br /&gt;
Начинаем со страницы 136 и идём по номерам:&lt;br /&gt;
1-8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ко второму листку:&lt;br /&gt;
Начинаем со страницы 140 и идём по номерам: номера 34, 36, 39, 43, 45, 53, 57, 58, 63, 65, 71, 164, 165, 166, 176, 218, 222, 224, 246, 249, 275.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* К третьему листку:&lt;br /&gt;
Со страницы 153 и далее:&lt;br /&gt;
Номера 143-147, 149, 163(2, 3), 171, 245.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Со страницы 150: номера 109-142.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для примера взят один задачник. Выбраны номера для тренировки и номера, похожие на те, что на листках. Крайне полезно смотреть на теорию перед задачами и на другие задачи, кроме тех, которые указаны. Указанные задачи взяты для примера. Аналогичные задачи можно найти в книге Б. П. Демидовича «Сборник задач и упражнений по математическому анализу» (см. начальные главы и темы в оглавлении), а также в первом томе книги И. А. Виноградовой, С. Н Олехника, В. А. Садовничего «Математический анализ в задачах и упражнениях».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Эти задачники в дальнейшем будут использоваться для составления домашних заданий и задач для семинаров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дальнейшие диапазоны задач указаны в в самих листках&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в классрум:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| [https://classroom.google.com/c/Mzg4NTM1MzUwNzcx?cjc=db6l52c &#039;&#039;&#039;БКНАД211&#039;&#039;&#039;] || [https://classroom.google.com/u/1/c/Mzg4NTQ1NTU2MTU4&#039;&#039;&#039;БКНАД212&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы набрать максимальный балл за семестр (9 или 10 баллов), нужно решать задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot; повышенной сложности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Их вы защищаете в течение недели после сдачи у семинаристов или учебных ассистентов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Контрольные работы =&lt;br /&gt;
У вас будет по 2 контрольных работы в семестр. Контрольная проводится в письменном формате - по окончании контрольной загружаете сканы своих решений в классрум вашей группы.&lt;br /&gt;
== 1-2 модуль == &lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/3c2170qxjkqo8h8/Demo_1.pdf?dl=0 Демо-вариант КР1 и КР2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Коллоквиумы =&lt;br /&gt;
== 1-2 модуль == &lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/56obl6ug5qf8ipf/Koll_1.pdf?dl=0 Вопросы к коллоквиуму 1]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/790ma28iz8kfk1a/def.pdf?dl=0 Формулировки коллоквиума 1]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/m1ikdah0ot4i3ii/quest.pdf?dl=0 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 1]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/90huw6kdw9fiuqp/quest_2.pdf?dl=0 Формулировки коллоквиума 2]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/bolq5k6u5cn65d7/proof_2.pdf?dl=0 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Экзамены =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Ведомости текущего контроля =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SkD7ho7bZ-Wx1qCJLjPe8OgTh0VqdDO234MotftqHlE/edit?usp=sharing БКНАД211] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Q2cIk6iqueF7Nc372XooPIZDRMFR5DXukeXqFMY-Ldo/edit?usp=drivesdk БКНАД212]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Литература =&lt;br /&gt;
== Основная ==&lt;br /&gt;
*Никольский С.М. - Курс математического анализа - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2001 - 592с. - ISBN: 978-5-9221-0160-8 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2270&lt;br /&gt;
*Зорич В. А. - Математический анализ, том 1 и 2.&lt;br /&gt;
*Демидович Б.П. - Сборник задач и упражнений по математическому анализу: учебное пособие - Издательство &amp;quot;Лань&amp;quot; - 2020 - 624с. - ISBN: 978-5-8114-4874-6 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/126716&lt;br /&gt;
*Виноградова И. А., Олехник С. Н., Садовничий В. А. - Математический анализ в задачах и упражнениях, 3 тома.&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 3. Функции нескольких переменных - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2003 - 472с. - ISBN: 5-9221-0308-3 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2220&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 1. Предел. Непрерывность. Дифференцируемость - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2010 - 496с. - ISBN: 978-5-9221-0306-0 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2226&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 2. Интегралы. Ряды - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2009 - 504с. - ISBN: 978-5-9221-0307-7 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2227&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная ==&lt;br /&gt;
*Фихтенгольц Г. М. - Курс дифференциального и интегрального исчисления. Том 1, 2, 3.&lt;br /&gt;
*Terence Tao. - Analysis l.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1</name></author>
	</entry>
</feed>