<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Aichislova</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Aichislova"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Aichislova"/>
	<updated>2026-09-20T19:44:04Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97684</id>
		<title>Stochastic processes and applications DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97684"/>
		<updated>2026-09-18T20:17:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Course goals ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
侍には目標がなく道しかない [Samurai niwa mokuhyō ga naku michi shikanai]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A samurai has no goal, only a path.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram &#039;&#039;&#039;[https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy chat]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520553.html Syllabus] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PdbMTFTfhzk1j0U8dS_2BknBllC4b2NKp-OwcXatLTc/edit?usp=sharing Marks]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teachers and assistants ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Teachers:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
[https://t.me/PetrLukianchenko Пётр Лукьянченко] &lt;br /&gt;
[https://t.me/makirill Мария Кириллова]&lt;br /&gt;
[https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Assistants:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Responsibilities / groups&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/Mellodizzz Иван Новосад] || Lecturer&#039;s assistant &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/ekaesha Ева Каримова] || Groups 243, 245&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/askbkt Аскар Биктибаев] || Group 244 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/komfajx Ольга Макогонова] || Groups 241, 242 &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grading ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Final grade = round(0.25 × Quizzes + 0.35 × Midterm + 0.40 × Exam, 2)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Home assignments are almost surely released weekly. You do not need to submit regular home assignments: the following class includes a quiz with one or two problems some how based on the home assignment. At the end of the course you have 3 honey pots: a right to rewrite &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; missed or badly written quizzes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources of Wisdom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Enlightenment is not guaranteed. The reading list is a good start.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The resources below come from earlier course pages. Assignment files and recordings retain their original academic-year labels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Course materials ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Links&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Home assignments || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_stochastic_2025_fall/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP 2025/26] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP–TSA 2024/25] · [https://raw.githubusercontent.com/bdemeshev/tssp_2023-24/main/ha/tssp_ha.pdf 2023/24]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lecture and class notes || [https://disk.360.yandex.ru/d/ViBiodE8BPk2Aw 2025/26 notes] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/tree/main/course_notes 2024/25 lecture slides and notes] · [https://disk.yandex.ru/d/5gs97BDSjwmOSw Maria Kirillova&#039;s notes — 2024/25]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Videos — made with love || [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZj5BOZAb8qNTSGI6LiGLeLWvMd4LMu4hsk 2025/26 recordings] · [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZDCKPZ6dPB3lXGHrhUzqeC7wkVfyaLsAq7 2024/25 class recordings] · [https://www.youtube.com/playlist?list=PLnIS95ct9auXMX-4-ESGZvigU1w6kexw0 Practice playlist]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Past exams || [https://github.com/bdemeshev/tssp_exams/raw/main/tssp_exams.pdf Past exam collection] · [https://www.youtube.com/watch?v=dQw4w9WgXcQ Сливы осеннего экзамена 2026]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course whitepaper || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_metrics_2024_2025/raw/main/whitepaper.pdf Whitepaper linked on the 2024/25 and 2025/26 course pages]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Probability and Markov chains ===&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/stochastic_pro/raw/main/stochastic_pro.pdf StoPro — Problems in Stochastic Processes]&lt;br /&gt;
* [https://projects.iq.harvard.edu/stat110/home Introduction to Probability — Blitzstein and Hwang]&lt;br /&gt;
* [https://www.statslab.cam.ac.uk/~rrw1/markov/M.pdf Cambridge lectures on Markov chains]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.berkeley.edu/~aldous/150/takis_exercises.pdf Takis Konstantopoulos — One Hundred Solved Exercises on Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://aditya-sengupta.github.io/expository/markovtex.pdf Representing Markov Chains in LaTeX]&lt;br /&gt;
* [https://courses.cit.cornell.edu/econ620/reviewm6.pdf Convergence modes — Cornell review]&lt;br /&gt;
* [https://www.ee.iitb.ac.in/~sarva/courses/EE325/2014/Slides/ConvergenceOfRVs.pdf Convergence modes with examples — Saravanan Vijayakumaran]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/mavam/stat-cookbook/releases/download/0.2.7/stat-cookbook.pdf Statistics Cookbook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Monte Carlo and MCMC ===&lt;br /&gt;
* [https://eml.berkeley.edu/reprints/misc/understanding.pdf Chib and Greenberg — Understanding the Metropolis–Hastings Algorithm]&lt;br /&gt;
* [http://biostat.jhsph.edu/~mmccall/articles/casella_1992.pdf Casella — Explaining the Gibbs Sampler]&lt;br /&gt;
* [https://projecteuclid.org/euclid.ps/1099928648 Roberts and Rosenthal — General State Space Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://chi-feng.github.io/mcmc-demo Visualization of MCMC methods]&lt;br /&gt;
* [http://www.stat.umn.edu/geyer/f05/8931/n1998.pdf Charles Geyer — MCMC lecture notes]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic calculus ===&lt;br /&gt;
* Zastawniak — &#039;&#039;Basic Stochastic Processes&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/matek2_collect/matek2_collection.pdf ICEF master&#039;s course exams]&lt;br /&gt;
* [https://bdemeshev.github.io/sc401/ ICEF master&#039;s course notes — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc_book/raw/master/sc_book.pdf Draft textbook — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/sc_pset/sc_problems_main.pdf Draft problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Previous paths ===&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2025/2026 2025/26 Stochastic Processes and Applications]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2024-25 2024/25]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2023-24 2023/24]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2022-23 2022/23]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22 2021/22]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_20_21 2020/21]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The path continues, almost surely.&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97683</id>
		<title>Stochastic processes and applications DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97683"/>
		<updated>2026-09-18T20:15:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Course goals ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
侍には目標がなく道しかない [Samurai niwa mokuhyō ga naku michi shikanai]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A samurai has no goal, only a path.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram &#039;&#039;&#039;[https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy chat]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520553.html Syllabus] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PdbMTFTfhzk1j0U8dS_2BknBllC4b2NKp-OwcXatLTc/edit?usp=sharing Marks]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teachers and assistants ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Teachers:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
[https://t.me/PetrLukianchenko Пётр Лукьянченко] &lt;br /&gt;
[https://t.me/makirill Мария Кириллова]&lt;br /&gt;
[https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Assistants:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Responsibilities / groups&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/Mellodizzz Иван Новосад] || Lecturer&#039;s assistant &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/ekaesha Ева Каримова] || Groups 243, 245&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/askbkt Аскар Биктибаев] || Group 244 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/komfajx Ольга Макогонова] || Groups 241, 242 &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grading ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Final grade = round(0.25 × Quizzes + 0.35 × Midterm + 0.40 × Exam, 2)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Home assignments are almost surely released weekly. You do not need to submit regular home assignments: the following class includes a quiz with one or two problems some how based on the home assignment. At the end of the course you have 3 honey pots: a right to rewrite 3 missed or badly written quizzes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources of Wisdom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Enlightenment is not guaranteed. The reading list is a good start.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The resources below come from earlier course pages. Assignment files and recordings retain their original academic-year labels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Course materials ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Links&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Home assignments || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_stochastic_2025_fall/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP 2025/26] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP–TSA 2024/25] · [https://raw.githubusercontent.com/bdemeshev/tssp_2023-24/main/ha/tssp_ha.pdf 2023/24]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lecture and class notes || [https://disk.360.yandex.ru/d/ViBiodE8BPk2Aw 2025/26 notes] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/tree/main/course_notes 2024/25 lecture slides and notes] · [https://disk.yandex.ru/d/5gs97BDSjwmOSw Maria Kirillova&#039;s notes — 2024/25]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Videos — made with love || [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZj5BOZAb8qNTSGI6LiGLeLWvMd4LMu4hsk 2025/26 recordings] · [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZDCKPZ6dPB3lXGHrhUzqeC7wkVfyaLsAq7 2024/25 class recordings] · [https://www.youtube.com/playlist?list=PLnIS95ct9auXMX-4-ESGZvigU1w6kexw0 Practice playlist]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Past exams || [https://github.com/bdemeshev/tssp_exams/raw/main/tssp_exams.pdf Past exam collection] · [https://www.youtube.com/watch?v=dQw4w9WgXcQ Сливы осеннего экзамена 2026]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course whitepaper || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_metrics_2024_2025/raw/main/whitepaper.pdf Whitepaper linked on the 2024/25 and 2025/26 course pages]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Probability and Markov chains ===&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/stochastic_pro/raw/main/stochastic_pro.pdf StoPro — Problems in Stochastic Processes]&lt;br /&gt;
* [https://projects.iq.harvard.edu/stat110/home Introduction to Probability — Blitzstein and Hwang]&lt;br /&gt;
* [https://www.statslab.cam.ac.uk/~rrw1/markov/M.pdf Cambridge lectures on Markov chains]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.berkeley.edu/~aldous/150/takis_exercises.pdf Takis Konstantopoulos — One Hundred Solved Exercises on Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://aditya-sengupta.github.io/expository/markovtex.pdf Representing Markov Chains in LaTeX]&lt;br /&gt;
* [https://courses.cit.cornell.edu/econ620/reviewm6.pdf Convergence modes — Cornell review]&lt;br /&gt;
* [https://www.ee.iitb.ac.in/~sarva/courses/EE325/2014/Slides/ConvergenceOfRVs.pdf Convergence modes with examples — Saravanan Vijayakumaran]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/mavam/stat-cookbook/releases/download/0.2.7/stat-cookbook.pdf Statistics Cookbook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Monte Carlo and MCMC ===&lt;br /&gt;
* [https://eml.berkeley.edu/reprints/misc/understanding.pdf Chib and Greenberg — Understanding the Metropolis–Hastings Algorithm]&lt;br /&gt;
* [http://biostat.jhsph.edu/~mmccall/articles/casella_1992.pdf Casella — Explaining the Gibbs Sampler]&lt;br /&gt;
* [https://projecteuclid.org/euclid.ps/1099928648 Roberts and Rosenthal — General State Space Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://chi-feng.github.io/mcmc-demo Visualization of MCMC methods]&lt;br /&gt;
* [http://www.stat.umn.edu/geyer/f05/8931/n1998.pdf Charles Geyer — MCMC lecture notes]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic calculus ===&lt;br /&gt;
* Zastawniak — &#039;&#039;Basic Stochastic Processes&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/matek2_collect/matek2_collection.pdf ICEF master&#039;s course exams]&lt;br /&gt;
* [https://bdemeshev.github.io/sc401/ ICEF master&#039;s course notes — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc_book/raw/master/sc_book.pdf Draft textbook — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/sc_pset/sc_problems_main.pdf Draft problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Previous paths ===&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2025/2026 2025/26 Stochastic Processes and Applications]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2024-25 2024/25]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2023-24 2023/24]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2022-23 2022/23]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22 2021/22]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_20_21 2020/21]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The path continues, almost surely.&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97682</id>
		<title>Stochastic processes and applications DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97682"/>
		<updated>2026-09-18T20:13:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Course goals ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
侍には目標がなく道しかない [Samurai niwa mokuhyō ga naku michi shikanai]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A samurai has no goal, only a path.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram &#039;&#039;&#039;[https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy chat]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520553.html Syllabus] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PdbMTFTfhzk1j0U8dS_2BknBllC4b2NKp-OwcXatLTc/edit?usp=sharing Marks]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teachers and assistants ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Teachers:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
[https://t.me/PetrLukianchenko Пётр Лукьянченко] &lt;br /&gt;
[https://t.me/makirill Мария Кириллова]&lt;br /&gt;
[https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Assistants:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Responsibilities / groups&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/Mellodizzz Иван Новосад] || Lecturer&#039;s assistant &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/ekaesha Ева Каримова] || Groups 243, 245&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/askbkt Аскар Биктибаев] || Group 244 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/komfajx Ольга Макогонова] || Groups 241, 242 &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grading ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Final grade = round(0.25 × Quizzes + 0.35 × Midterm + 0.40 × Exam, 2)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Home assignments are almost surely released weekly. You do not need to submit regular home assignments: the following class includes a quiz with one or two problems some how based on the home assignment. At the end of the course you have 3 honey pots: a right to rewrite 3 missed or badly written quizzes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources of Wisdom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Enlightenment is not guaranteed. The reading list is a good start.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The resources below come from earlier course pages. Assignment files and recordings retain their original academic-year labels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Course materials ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Links&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Home assignments || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_stochastic_2025_fall/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP 2025/26] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP–TSA 2024/25] · [https://raw.githubusercontent.com/bdemeshev/tssp_2023-24/main/ha/tssp_ha.pdf 2023/24]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lecture and class notes || [https://disk.360.yandex.ru/d/ViBiodE8BPk2Aw 2025/26 notes] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/tree/main/course_notes 2024/25 lecture slides and notes] · [https://disk.yandex.ru/d/5gs97BDSjwmOSw Maria Kirillova&#039;s notes — 2024/25]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Videos — made with love || [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZj5BOZAb8qNTSGI6LiGLeLWvMd4LMu4hsk 2025/26 recordings] · [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZDCKPZ6dPB3lXGHrhUzqeC7wkVfyaLsAq7 2024/25 class recordings] · [https://www.youtube.com/playlist?list=PLnIS95ct9auXMX-4-ESGZvigU1w6kexw0 Practice playlist]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Past exams || [https://github.com/bdemeshev/tssp_exams/raw/main/tssp_exams.pdf Past exam collection] · [https://www.youtube.com/watch?v=dQw4w9WgXcQ Сливы осеннего экзамена 2026]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course whitepaper || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_metrics_2024_2025/raw/main/whitepaper.pdf Whitepaper linked on the 2024/25 and 2025/26 course pages]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Probability and Markov chains ===&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/stochastic_pro/raw/main/stochastic_pro.pdf StoPro — Problems in Stochastic Processes]&lt;br /&gt;
* [https://projects.iq.harvard.edu/stat110/home Introduction to Probability — Blitzstein and Hwang]&lt;br /&gt;
* [https://www.statslab.cam.ac.uk/~rrw1/markov/M.pdf Cambridge lectures on Markov chains]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.berkeley.edu/~aldous/150/takis_exercises.pdf Takis Konstantopoulos — One Hundred Solved Exercises on Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://aditya-sengupta.github.io/expository/markovtex.pdf Representing Markov Chains in LaTeX]&lt;br /&gt;
* [https://courses.cit.cornell.edu/econ620/reviewm6.pdf Convergence modes — Cornell review]&lt;br /&gt;
* [https://www.ee.iitb.ac.in/~sarva/courses/EE325/2014/Slides/ConvergenceOfRVs.pdf Convergence modes with examples — Saravanan Vijayakumaran]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/mavam/stat-cookbook/releases/download/0.2.7/stat-cookbook.pdf Statistics Cookbook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Monte Carlo and MCMC ===&lt;br /&gt;
* [https://eml.berkeley.edu/reprints/misc/understanding.pdf Chib and Greenberg — Understanding the Metropolis–Hastings Algorithm]&lt;br /&gt;
* [http://biostat.jhsph.edu/~mmccall/articles/casella_1992.pdf Casella — Explaining the Gibbs Sampler]&lt;br /&gt;
* [https://projecteuclid.org/euclid.ps/1099928648 Roberts and Rosenthal — General State Space Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://chi-feng.github.io/mcmc-demo Visualization of MCMC methods]&lt;br /&gt;
* [http://www.stat.umn.edu/geyer/f05/8931/n1998.pdf Charles Geyer — MCMC lecture notes]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic calculus ===&lt;br /&gt;
* Zastawniak — &#039;&#039;Basic Stochastic Processes&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/matek2_collect/matek2_collection.pdf ICEF master&#039;s course exams]&lt;br /&gt;
* [https://bdemeshev.github.io/sc401/ ICEF master&#039;s course notes — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc_book/raw/master/sc_book.pdf Draft textbook — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/sc_pset/sc_problems_main.pdf Draft problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Previous paths ===&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2025/2026 2025/26 Stochastic Processes and Applications]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2024-25 2024/25]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2023-24 2023/24]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2022-23 2022/23]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22 2021/22]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_20_21 2020/21]&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The path continues, almost surely.&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97681</id>
		<title>Stochastic processes and applications DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97681"/>
		<updated>2026-09-18T19:28:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Course goals ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
侍には目標がなく道しかない [Samurai niwa mokuhyō ga naku michi shikanai]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A samurai has no goal, only a path.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram [https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy chat] (не берёт на парковке)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Random walks. Occasional enlightenment.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:10px 14px; margin:16px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy &#039;&#039;&#039;Course chat&#039;&#039;&#039;] · [[#Teaching team and contacts|Teaching team]] · [[#Rules of the game|Rules of the game]] · [[#Sources of Wisdom|Sources of Wisdom]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The chat may not work in the parking lot. The Markov property still does.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Course information ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Official course information: [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520553.html SP 2026/27] · [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520577.html TSA 2026/27].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Course links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Link&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Telegram course chat || [https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy SP–TSA course chat]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gradebook || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PdbMTFTfhzk1j0U8dS_2BknBllC4b2NKp-OwcXatLTc/edit?usp=sharing SP-TSA 26-27]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course materials || [[#Sources of Wisdom|Sources of Wisdom — notes, videos, assignments and reading]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SP syllabus (ПУД) || [https://dp.hse.ru/#/summary?implementationId=16281511160 SP syllabus — 2025/26 archive]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TSA syllabus (ПУД) || [https://dp.hse.ru/#/summary?implementationId=16281526312 TSA syllabus — link from the 2026/27 course page]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teaching team and contacts ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Lecturers&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Teaching responsibilities !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пётр Лукьянченко || Lectures || [https://t.me/PetrLukianchenko @PetrLukianchenko]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Мария Кириллова || Lectures; seminars for groups 241, 242 || [https://t.me/makirill @makirill]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Алёна Числова || Lectures; seminars for groups 243, 244, 245 || [https://t.me/Alyona_Chislova @Alyona_Chislova]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Teaching assistants&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Responsibilities / groups !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Иван Новосад || Lecturer&#039;s assistant || [https://t.me/Mellodizzz @Mellodizzz]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ева Каримова || Groups 243, 245 || [https://t.me/ekaesha @ekaesha]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аскар Биктибаев || Group 244 || [https://t.me/askbkt @askbkt]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ольга Макогонова || Groups 241, 242 || [https://t.me/komfajx @komfajx]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rules of the game ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gradebook calculation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The calculation below follows the &#039;&#039;&#039;SP-TSA 26-27&#039;&#039;&#039; gradebook.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Random processes, deterministic weights.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:10px 16px; margin:14px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Final (100-point scale) = round(0.25 × Q + 0.35 × M1 + 0.40 × M2*, 2).&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Final (10-point scale) = round(Final (100-point scale) / 10, 0).&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here Q is the aggregate quiz score, M1 is Scaled Mid1, and M2* is Scaled Mid2 unless a Scaled Retake score has been entered. When a retake score is present, it replaces Scaled Mid2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Item !! Rule&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quizzes|| Each quiz uses a 10-point scale. All eight quizzes count equally: Q = min(100, round((q1 + … + q8) / 8 × 10, 0)). No lowest scores are dropped.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Mid1 and Mid2 || The scores recorded in the gradebook use a 100-point scale and contribute 35% and 40%, respectively.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Retake || The entered Scaled Retake score replaces Scaled Mid2, including when it is lower. The quiz component and Scaled Mid1 are retained.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rounding || Q is rounded to an integer before weighting. The weighted total is rounded to two decimal places, then divided by 10 and rounded to an integer. For nonnegative grades, halfway values round upwards: 6.5 becomes 7.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Incomplete results || The quiz result remains blank until at least one numeric quiz score is entered. The divisor remains 8, so unfilled quizzes contribute zero to the displayed calculation. The final grade remains blank until Q, Scaled Mid1 and either Scaled Mid2 or Scaled Retake are available.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic Processes: Halloween, Ded Moroz and honey ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In the course tradition, Mid1 is the &#039;&#039;&#039;Halloween Exam&#039;&#039;&#039; and Mid2 is the &#039;&#039;&#039;Ded Moroz Exam&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Two seasonal encounters on the samurai path.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Home assignments and quizzes&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Home assignments are normally released weekly. You do not need to submit regular home assignments: the following class includes a quiz with one or two problems closely resembling the assignment. Once during the course, a home assignment takes the form of a computer-assisted project.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:12px 16px; margin:16px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Three honey pots&#039;&#039;&#039; — &#039;&#039;use wisely.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
At the end of the SP course, you have 3 honey pots, giving you the right to rewrite five missed or poorly completed quizzes. Honey pots consumed are recorded separately in the gradebook; this count is not a separate weighted component of the final grade.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources of Wisdom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Enlightenment is not guaranteed. The reading list is a good start.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The resources below come from earlier course pages. Assignment files and recordings retain their original academic-year labels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Course materials ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Links&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Home assignments || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_stochastic_2025_fall/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP 2025/26] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP–TSA 2024/25] · [https://raw.githubusercontent.com/bdemeshev/tssp_2023-24/main/ha/tssp_ha.pdf 2023/24]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lecture and class notes || [https://disk.360.yandex.ru/d/ViBiodE8BPk2Aw 2025/26 notes] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/tree/main/course_notes 2024/25 lecture slides and notes] · [https://disk.yandex.ru/d/5gs97BDSjwmOSw Maria Kirillova&#039;s notes — 2024/25]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Videos — made with love || [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZj5BOZAb8qNTSGI6LiGLeLWvMd4LMu4hsk 2025/26 recordings] · [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZDCKPZ6dPB3lXGHrhUzqeC7wkVfyaLsAq7 2024/25 class recordings] · [https://www.youtube.com/playlist?list=PLnIS95ct9auXMX-4-ESGZvigU1w6kexw0 Practice playlist]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Past exams || [https://github.com/bdemeshev/tssp_exams/raw/main/tssp_exams.pdf Past exam collection] · [https://www.youtube.com/watch?v=dQw4w9WgXcQ Сливы осеннего экзамена 2026]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course whitepaper || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_metrics_2024_2025/raw/main/whitepaper.pdf Whitepaper linked on the 2024/25 and 2025/26 course pages]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Probability and Markov chains ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/stochastic_pro/raw/main/stochastic_pro.pdf StoPro — Problems in Stochastic Processes]&lt;br /&gt;
* [https://projects.iq.harvard.edu/stat110/home Introduction to Probability — Blitzstein and Hwang]&lt;br /&gt;
* [https://www.statslab.cam.ac.uk/~rrw1/markov/M.pdf Cambridge lectures on Markov chains]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.berkeley.edu/~aldous/150/takis_exercises.pdf Takis Konstantopoulos — One Hundred Solved Exercises on Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://aditya-sengupta.github.io/expository/markovtex.pdf Representing Markov Chains in LaTeX]&lt;br /&gt;
* [https://courses.cit.cornell.edu/econ620/reviewm6.pdf Convergence modes — Cornell review]&lt;br /&gt;
* [https://www.ee.iitb.ac.in/~sarva/courses/EE325/2014/Slides/ConvergenceOfRVs.pdf Convergence modes with examples — Saravanan Vijayakumaran]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/mavam/stat-cookbook/releases/download/0.2.7/stat-cookbook.pdf Statistics Cookbook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Monte Carlo and MCMC ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eml.berkeley.edu/reprints/misc/understanding.pdf Chib and Greenberg — Understanding the Metropolis–Hastings Algorithm]&lt;br /&gt;
* [http://biostat.jhsph.edu/~mmccall/articles/casella_1992.pdf Casella — Explaining the Gibbs Sampler]&lt;br /&gt;
* [https://projecteuclid.org/euclid.ps/1099928648 Roberts and Rosenthal — General State Space Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://chi-feng.github.io/mcmc-demo Visualization of MCMC methods]&lt;br /&gt;
* [http://www.stat.umn.edu/geyer/f05/8931/n1998.pdf Charles Geyer — MCMC lecture notes]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic calculus ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Zastawniak — &#039;&#039;Basic Stochastic Processes&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/matek2_collect/matek2_collection.pdf ICEF master&#039;s course exams]&lt;br /&gt;
* [https://bdemeshev.github.io/sc401/ ICEF master&#039;s course notes — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc_book/raw/master/sc_book.pdf Draft textbook — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/sc_pset/sc_problems_main.pdf Draft problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Time series ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://otexts.com/fpp3/ Forecasting: Principles and Practice — R]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.pitt.edu/stoffer/tsa4/ Shumway and Stoffer — Time Series Analysis]&lt;br /&gt;
* [https://faculty.chicagobooth.edu/ruey-s-tsay/teaching Ruey Tsay — teaching materials]&lt;br /&gt;
* [https://staff.fnwi.uva.nl/p.j.c.spreij/onderwijs/master/aadtimeseries2010.pdf Aad van der Vaart — Time Series lecture notes]&lt;br /&gt;
* [http://www.math.leidenuniv.nl/~avdvaart/timeseries/index.html Aad van der Vaart — Time Series course page]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/ts_pset Time series problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Unobserved components and state-space models ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.statsmodels.org/dev/examples/notebooks/generated/statespace_structural_harvey_jaeger.html Harvey–Jaeger example — Detrending, Stylized Facts and the Business Cycle]&lt;br /&gt;
* [https://core.ac.uk/download/pdf/6242335.pdf João Tovar Jalles — Structural Time Series Models and the Kalman Filter]&lt;br /&gt;
* [https://pdfs.semanticscholar.org/0bc8/582016086017763b93e87ad8640ec1816aeb.pdf Harvey — Forecasting with Unobserved Components Models]&lt;br /&gt;
* [http://www.chadfulton.com/fulton_statsmodels_2017/ Chad Fulton — state-space modelling]&lt;br /&gt;
* [https://robjhyndman.com/uwafiles/9-StateSpaceModels.pdf Rob Hyndman — State Space Models]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Previous paths ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2025/2026 2025/26 — Stochastic Processes and Applications]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2024-25 2024/25]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2023-24 2023/24]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2022-23 2022/23]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22 2021/22]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_20_21 2020/21]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The path continues, almost surely.&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97680</id>
		<title>Stochastic processes and applications DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97680"/>
		<updated>2026-09-18T19:02:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:0; margin:0 0 24px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:90%; letter-spacing:2px;&amp;quot;&amp;gt;FCS · HSE · 2026/27&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:190%; line-height:1.25;&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Stochastic Processes and Applications&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br /&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Time Series Analysis&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span&amp;gt;Data Science and Business Analytics&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #aaa; padding:12px 16px; margin:0 0 20px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span lang=&amp;quot;ja&amp;quot;&amp;gt;侍には目標がなく道しかない&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Samurai niwa mokuhyō ga naku michi shikanai.&#039;&#039;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A samurai has no goal, only a path.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Random walks. Occasional enlightenment.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:10px 14px; margin:16px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy &#039;&#039;&#039;Course chat&#039;&#039;&#039;] · [[#Teaching team and contacts|Teaching team]] · [[#Rules of the game|Rules of the game]] · [[#Sources of Wisdom|Sources of Wisdom]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The chat may not work in the parking lot. The Markov property still does.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Course information ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Course !! Year of study !! Modules !! Credits !! Language&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stochastic Processes and Applications (SP) || 3 || 1–2 || 4 || English&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Time Series Analysis (TSA) || 3 || 3–4 || 4 || English&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
SP covers stochastic models, including Markov chains, random walks and martingales. TSA focuses on modelling and forecasting time series. Prerequisites include probability, statistical inference and linear algebra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Official course information: [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520553.html SP 2026/27] · [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520577.html TSA 2026/27].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Course links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Link&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Telegram course chat || [https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy SP–TSA course chat]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gradebook || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PdbMTFTfhzk1j0U8dS_2BknBllC4b2NKp-OwcXatLTc/edit?usp=sharing SP-TSA 26-27]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course materials || [[#Sources of Wisdom|Sources of Wisdom — notes, videos, assignments and reading]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SP syllabus (ПУД) || [https://dp.hse.ru/#/summary?implementationId=16281511160 SP syllabus — 2025/26 archive]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TSA syllabus (ПУД) || [https://dp.hse.ru/#/summary?implementationId=16281526312 TSA syllabus — link from the 2026/27 course page]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teaching team and contacts ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Lecturers&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Teaching responsibilities !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пётр Лукьянченко || Lectures || [https://t.me/PetrLukianchenko @PetrLukianchenko]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Мария Кириллова || Lectures; seminars for groups 241, 242 || [https://t.me/makirill @makirill]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Алёна Числова || Lectures; seminars for groups 243, 244, 245 || [https://t.me/Alyona_Chislova @Alyona_Chislova]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Teaching assistants&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Responsibilities / groups !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Иван Новосад || Lecturer&#039;s assistant || [https://t.me/Mellodizzz @Mellodizzz]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ева Каримова || Groups 243, 245 || [https://t.me/ekaesha @ekaesha]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аскар Биктибаев || Group 244 || [https://t.me/askbkt @askbkt]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ольга Макогонова || Groups 241, 242 || [https://t.me/komfajx @komfajx]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rules of the game ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gradebook calculation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The calculation below follows the &#039;&#039;&#039;SP-TSA 26-27&#039;&#039;&#039; gradebook.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Random processes, deterministic weights.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:10px 16px; margin:14px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Final (100-point scale) = round(0.25 × Q + 0.35 × M1 + 0.40 × M2*, 2).&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Final (10-point scale) = round(Final (100-point scale) / 10, 0).&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here Q is the aggregate quiz score, M1 is Scaled Mid1, and M2* is Scaled Mid2 unless a Scaled Retake score has been entered. When a retake score is present, it replaces Scaled Mid2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Item !! Rule&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quizzes|| Each quiz uses a 10-point scale. All eight quizzes count equally: Q = min(100, round((q1 + … + q8) / 8 × 10, 0)). No lowest scores are dropped.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Mid1 and Mid2 || The scores recorded in the gradebook use a 100-point scale and contribute 35% and 40%, respectively.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Retake || The entered Scaled Retake score replaces Scaled Mid2, including when it is lower. The quiz component and Scaled Mid1 are retained.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rounding || Q is rounded to an integer before weighting. The weighted total is rounded to two decimal places, then divided by 10 and rounded to an integer. For nonnegative grades, halfway values round upwards: 6.5 becomes 7.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Incomplete results || The quiz result remains blank until at least one numeric quiz score is entered. The divisor remains 8, so unfilled quizzes contribute zero to the displayed calculation. The final grade remains blank until Q, Scaled Mid1 and either Scaled Mid2 or Scaled Retake are available.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic Processes: Halloween, Ded Moroz and honey ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In the course tradition, Mid1 is the &#039;&#039;&#039;Halloween Exam&#039;&#039;&#039; and Mid2 is the &#039;&#039;&#039;Ded Moroz Exam&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Two seasonal encounters on the samurai path.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Home assignments and quizzes&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Home assignments are normally released weekly. You do not need to submit regular home assignments: the following class includes a quiz with one or two problems closely resembling the assignment. Once during the course, a home assignment takes the form of a computer-assisted project.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:12px 16px; margin:16px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Three honey pots&#039;&#039;&#039; — &#039;&#039;use wisely.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
At the end of the SP course, you have 3 honey pots, giving you the right to rewrite five missed or poorly completed quizzes. Honey pots consumed are recorded separately in the gradebook; this count is not a separate weighted component of the final grade.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources of Wisdom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Enlightenment is not guaranteed. The reading list is a good start.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The resources below come from earlier course pages. Assignment files and recordings retain their original academic-year labels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Course materials ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Links&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Home assignments || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_stochastic_2025_fall/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP 2025/26] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP–TSA 2024/25] · [https://raw.githubusercontent.com/bdemeshev/tssp_2023-24/main/ha/tssp_ha.pdf 2023/24]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lecture and class notes || [https://disk.360.yandex.ru/d/ViBiodE8BPk2Aw 2025/26 notes] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/tree/main/course_notes 2024/25 lecture slides and notes] · [https://disk.yandex.ru/d/5gs97BDSjwmOSw Maria Kirillova&#039;s notes — 2024/25]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Videos — made with love || [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZj5BOZAb8qNTSGI6LiGLeLWvMd4LMu4hsk 2025/26 recordings] · [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZDCKPZ6dPB3lXGHrhUzqeC7wkVfyaLsAq7 2024/25 class recordings] · [https://www.youtube.com/playlist?list=PLnIS95ct9auXMX-4-ESGZvigU1w6kexw0 Practice playlist]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Past exams || [https://github.com/bdemeshev/tssp_exams/raw/main/tssp_exams.pdf Past exam collection] · [https://www.youtube.com/watch?v=dQw4w9WgXcQ Сливы осеннего экзамена 2026]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course whitepaper || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_metrics_2024_2025/raw/main/whitepaper.pdf Whitepaper linked on the 2024/25 and 2025/26 course pages]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Probability and Markov chains ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/stochastic_pro/raw/main/stochastic_pro.pdf StoPro — Problems in Stochastic Processes]&lt;br /&gt;
* [https://projects.iq.harvard.edu/stat110/home Introduction to Probability — Blitzstein and Hwang]&lt;br /&gt;
* [https://www.statslab.cam.ac.uk/~rrw1/markov/M.pdf Cambridge lectures on Markov chains]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.berkeley.edu/~aldous/150/takis_exercises.pdf Takis Konstantopoulos — One Hundred Solved Exercises on Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://aditya-sengupta.github.io/expository/markovtex.pdf Representing Markov Chains in LaTeX]&lt;br /&gt;
* [https://courses.cit.cornell.edu/econ620/reviewm6.pdf Convergence modes — Cornell review]&lt;br /&gt;
* [https://www.ee.iitb.ac.in/~sarva/courses/EE325/2014/Slides/ConvergenceOfRVs.pdf Convergence modes with examples — Saravanan Vijayakumaran]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/mavam/stat-cookbook/releases/download/0.2.7/stat-cookbook.pdf Statistics Cookbook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Monte Carlo and MCMC ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eml.berkeley.edu/reprints/misc/understanding.pdf Chib and Greenberg — Understanding the Metropolis–Hastings Algorithm]&lt;br /&gt;
* [http://biostat.jhsph.edu/~mmccall/articles/casella_1992.pdf Casella — Explaining the Gibbs Sampler]&lt;br /&gt;
* [https://projecteuclid.org/euclid.ps/1099928648 Roberts and Rosenthal — General State Space Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://chi-feng.github.io/mcmc-demo Visualization of MCMC methods]&lt;br /&gt;
* [http://www.stat.umn.edu/geyer/f05/8931/n1998.pdf Charles Geyer — MCMC lecture notes]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic calculus ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Zastawniak — &#039;&#039;Basic Stochastic Processes&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/matek2_collect/matek2_collection.pdf ICEF master&#039;s course exams]&lt;br /&gt;
* [https://bdemeshev.github.io/sc401/ ICEF master&#039;s course notes — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc_book/raw/master/sc_book.pdf Draft textbook — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/sc_pset/sc_problems_main.pdf Draft problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Time series ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://otexts.com/fpp3/ Forecasting: Principles and Practice — R]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.pitt.edu/stoffer/tsa4/ Shumway and Stoffer — Time Series Analysis]&lt;br /&gt;
* [https://faculty.chicagobooth.edu/ruey-s-tsay/teaching Ruey Tsay — teaching materials]&lt;br /&gt;
* [https://staff.fnwi.uva.nl/p.j.c.spreij/onderwijs/master/aadtimeseries2010.pdf Aad van der Vaart — Time Series lecture notes]&lt;br /&gt;
* [http://www.math.leidenuniv.nl/~avdvaart/timeseries/index.html Aad van der Vaart — Time Series course page]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/ts_pset Time series problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Unobserved components and state-space models ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.statsmodels.org/dev/examples/notebooks/generated/statespace_structural_harvey_jaeger.html Harvey–Jaeger example — Detrending, Stylized Facts and the Business Cycle]&lt;br /&gt;
* [https://core.ac.uk/download/pdf/6242335.pdf João Tovar Jalles — Structural Time Series Models and the Kalman Filter]&lt;br /&gt;
* [https://pdfs.semanticscholar.org/0bc8/582016086017763b93e87ad8640ec1816aeb.pdf Harvey — Forecasting with Unobserved Components Models]&lt;br /&gt;
* [http://www.chadfulton.com/fulton_statsmodels_2017/ Chad Fulton — state-space modelling]&lt;br /&gt;
* [https://robjhyndman.com/uwafiles/9-StateSpaceModels.pdf Rob Hyndman — State Space Models]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Previous paths ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2025/2026 2025/26 — Stochastic Processes and Applications]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2024-25 2024/25]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2023-24 2023/24]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2022-23 2022/23]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22 2021/22]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_20_21 2020/21]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The path continues, almost surely.&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97679</id>
		<title>Stochastic processes and applications DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2026/2027&amp;diff=97679"/>
		<updated>2026-09-18T19:00:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:0; margin:0 0 24px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:90%; letter-spacing:2px;&amp;quot;&amp;gt;FCS · HSE · 2026/27&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:190%; line-height:1.25;&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Stochastic Processes and Applications&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br /&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Time Series Analysis&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span&amp;gt;Data Science and Business Analytics&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #aaa; padding:12px 16px; margin:0 0 20px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span lang=&amp;quot;ja&amp;quot;&amp;gt;侍には目標がなく道しかない&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Samurai niwa mokuhyō ga naku michi shikanai.&#039;&#039;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A samurai has no goal, only a path.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Random walks. Occasional enlightenment.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:10px 14px; margin:16px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy &#039;&#039;&#039;Course chat&#039;&#039;&#039;] · [[#Teaching team and contacts|Teaching team]] · [[#Rules of the game|Rules of the game]] · [[#Sources of Wisdom|Sources of Wisdom]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The chat may not work in the parking lot. The Markov property still does.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Course information ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Course !! Year of study !! Modules !! Credits !! Language&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stochastic Processes and Applications (SP) || 3 || 1–2 || 4 || English&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Time Series Analysis (TSA) || 3 || 3–4 || 4 || English&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
SP covers stochastic models, including Markov chains, random walks and martingales. TSA focuses on modelling and forecasting time series. Prerequisites include probability, statistical inference and linear algebra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Official course information: [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520553.html SP 2026/27] · [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163520577.html TSA 2026/27].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Course links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Link&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Telegram course chat || [https://t.me/+oM4HmZaMsV1lOWIy SP–TSA course chat]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gradebook || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PdbMTFTfhzk1j0U8dS_2BknBllC4b2NKp-OwcXatLTc/edit?usp=sharing SP-TSA 26-27]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course materials || [[#Sources of Wisdom|Sources of Wisdom — notes, videos, assignments and reading]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SP syllabus (ПУД) || [https://dp.hse.ru/#/summary?implementationId=16281511160 SP syllabus — 2025/26 archive]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| TSA syllabus (ПУД) || [https://dp.hse.ru/#/summary?implementationId=16281526312 TSA syllabus — link from the 2026/27 course page]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teaching team and contacts ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Lecturers&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Teaching responsibilities !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пётр Лукьянченко || Lectures || [https://t.me/PetrLukianchenko @PetrLukianchenko]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Мария Кириллова || Lectures; seminars for groups 241, 242 || [https://t.me/makirill @makirill]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Алёна Числова || Lectures; seminars for groups 243, 244, 245 || [https://t.me/Alyona_Chislova @Alyona_Chislova]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Teaching assistants&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Name !! Responsibilities / groups !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Иван Новосад || Lecturer&#039;s assistant || [https://t.me/Mellodizzz @Mellodizzz]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ева Каримова || Groups 243, 245 || [https://t.me/ekaesha @ekaesha]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Аскар Биктибаев || Group 244 || [https://t.me/askbkt @askbkt]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ольга Макогонова || Groups 241, 242 || [https://t.me/komfajx @komfajx]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rules of the game ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gradebook calculation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The calculation below follows the &#039;&#039;&#039;SP-TSA 26-27&#039;&#039;&#039; gradebook.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Random processes, deterministic weights.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:10px 16px; margin:14px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Final (100-point scale) = round(0.25 × Q + 0.35 × M1 + 0.40 × M2*, 2).&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
: &#039;&#039;&#039;Final (10-point scale) = round(Final (100-point scale) / 10, 0).&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Here Q is the aggregate quiz score, M1 is Scaled Mid1, and M2* is Scaled Mid2 unless a Scaled Retake score has been entered. When a retake score is present, it replaces Scaled Mid2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Item !! Rule&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quizzes 1–8 || Each quiz uses a 10-point scale. All eight quizzes count equally: Q = min(100, round((q1 + … + q8) / 8 × 10, 0)). No lowest scores are dropped.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Mid1 and Mid2 || The scores recorded in the gradebook use a 100-point scale and contribute 35% and 40%, respectively.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Retake || The entered Scaled Retake score replaces Scaled Mid2, including when it is lower. The quiz component and Scaled Mid1 are retained.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rounding || Q is rounded to an integer before weighting. The weighted total is rounded to two decimal places, then divided by 10 and rounded to an integer. For nonnegative grades, halfway values round upwards: 6.5 becomes 7.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Incomplete results || The quiz result remains blank until at least one numeric quiz score is entered. The divisor remains 8, so unfilled quizzes contribute zero to the displayed calculation. The final grade remains blank until Q, Scaled Mid1 and either Scaled Mid2 or Scaled Retake are available.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic Processes: Halloween, Ded Moroz and honey ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In the course tradition, Mid1 is the &#039;&#039;&#039;Halloween Exam&#039;&#039;&#039; and Mid2 is the &#039;&#039;&#039;Ded Moroz Exam&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Two seasonal encounters on the samurai path.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Home assignments and quizzes&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Home assignments are normally released weekly. You do not need to submit regular home assignments: the following class includes a quiz with one or two problems closely resembling the assignment. Once during the course, a home assignment takes the form of a computer-assisted project.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:12px 16px; margin:16px 0;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Three honey pots&#039;&#039;&#039; — &#039;&#039;use wisely.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
At the end of the SP course, you have 3 honey pots, giving you the right to rewrite five missed or poorly completed quizzes. Honey pots consumed are recorded separately in the gradebook; this count is not a separate weighted component of the final grade.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sources of Wisdom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Enlightenment is not guaranteed. The reading list is a good start.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The resources below come from earlier course pages. Assignment files and recordings retain their original academic-year labels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Course materials ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; border:1px solid #aaa;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Resource !! Links&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Home assignments || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_stochastic_2025_fall/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP 2025/26] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/raw/main/home_assignments/home_assignments.pdf SP–TSA 2024/25] · [https://raw.githubusercontent.com/bdemeshev/tssp_2023-24/main/ha/tssp_ha.pdf 2023/24]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lecture and class notes || [https://disk.360.yandex.ru/d/ViBiodE8BPk2Aw 2025/26 notes] · [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_tssp_2024_2025/tree/main/course_notes 2024/25 lecture slides and notes] · [https://disk.yandex.ru/d/5gs97BDSjwmOSw Maria Kirillova&#039;s notes — 2024/25]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Videos — made with love || [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZj5BOZAb8qNTSGI6LiGLeLWvMd4LMu4hsk 2025/26 recordings] · [https://e.pcloud.link/publink/show?code=kZDCKPZ6dPB3lXGHrhUzqeC7wkVfyaLsAq7 2024/25 class recordings] · [https://www.youtube.com/playlist?list=PLnIS95ct9auXMX-4-ESGZvigU1w6kexw0 Practice playlist]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Past exams || [https://github.com/bdemeshev/tssp_exams/raw/main/tssp_exams.pdf Past exam collection] · [https://www.youtube.com/watch?v=dQw4w9WgXcQ Сливы осеннего экзамена 2026]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Course whitepaper || [https://github.com/bdemeshev/hse_panda_metrics_2024_2025/raw/main/whitepaper.pdf Whitepaper linked on the 2024/25 and 2025/26 course pages]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Probability and Markov chains ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/stochastic_pro/raw/main/stochastic_pro.pdf StoPro — Problems in Stochastic Processes]&lt;br /&gt;
* [https://projects.iq.harvard.edu/stat110/home Introduction to Probability — Blitzstein and Hwang]&lt;br /&gt;
* [https://www.statslab.cam.ac.uk/~rrw1/markov/M.pdf Cambridge lectures on Markov chains]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.berkeley.edu/~aldous/150/takis_exercises.pdf Takis Konstantopoulos — One Hundred Solved Exercises on Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://aditya-sengupta.github.io/expository/markovtex.pdf Representing Markov Chains in LaTeX]&lt;br /&gt;
* [https://courses.cit.cornell.edu/econ620/reviewm6.pdf Convergence modes — Cornell review]&lt;br /&gt;
* [https://www.ee.iitb.ac.in/~sarva/courses/EE325/2014/Slides/ConvergenceOfRVs.pdf Convergence modes with examples — Saravanan Vijayakumaran]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/mavam/stat-cookbook/releases/download/0.2.7/stat-cookbook.pdf Statistics Cookbook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Monte Carlo and MCMC ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://eml.berkeley.edu/reprints/misc/understanding.pdf Chib and Greenberg — Understanding the Metropolis–Hastings Algorithm]&lt;br /&gt;
* [http://biostat.jhsph.edu/~mmccall/articles/casella_1992.pdf Casella — Explaining the Gibbs Sampler]&lt;br /&gt;
* [https://projecteuclid.org/euclid.ps/1099928648 Roberts and Rosenthal — General State Space Markov Chains]&lt;br /&gt;
* [https://chi-feng.github.io/mcmc-demo Visualization of MCMC methods]&lt;br /&gt;
* [http://www.stat.umn.edu/geyer/f05/8931/n1998.pdf Charles Geyer — MCMC lecture notes]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stochastic calculus ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Zastawniak — &#039;&#039;Basic Stochastic Processes&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/matek2_collect/matek2_collection.pdf ICEF master&#039;s course exams]&lt;br /&gt;
* [https://bdemeshev.github.io/sc401/ ICEF master&#039;s course notes — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc_book/raw/master/sc_book.pdf Draft textbook — Russian]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/sc401/raw/master/sc_pset/sc_problems_main.pdf Draft problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Time series ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://otexts.com/fpp3/ Forecasting: Principles and Practice — R]&lt;br /&gt;
* [https://www.stat.pitt.edu/stoffer/tsa4/ Shumway and Stoffer — Time Series Analysis]&lt;br /&gt;
* [https://faculty.chicagobooth.edu/ruey-s-tsay/teaching Ruey Tsay — teaching materials]&lt;br /&gt;
* [https://staff.fnwi.uva.nl/p.j.c.spreij/onderwijs/master/aadtimeseries2010.pdf Aad van der Vaart — Time Series lecture notes]&lt;br /&gt;
* [http://www.math.leidenuniv.nl/~avdvaart/timeseries/index.html Aad van der Vaart — Time Series course page]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/bdemeshev/ts_pset Time series problem collection — Russian]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Unobserved components and state-space models ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.statsmodels.org/dev/examples/notebooks/generated/statespace_structural_harvey_jaeger.html Harvey–Jaeger example — Detrending, Stylized Facts and the Business Cycle]&lt;br /&gt;
* [https://core.ac.uk/download/pdf/6242335.pdf João Tovar Jalles — Structural Time Series Models and the Kalman Filter]&lt;br /&gt;
* [https://pdfs.semanticscholar.org/0bc8/582016086017763b93e87ad8640ec1816aeb.pdf Harvey — Forecasting with Unobserved Components Models]&lt;br /&gt;
* [http://www.chadfulton.com/fulton_statsmodels_2017/ Chad Fulton — state-space modelling]&lt;br /&gt;
* [https://robjhyndman.com/uwafiles/9-StateSpaceModels.pdf Rob Hyndman — State Space Models]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Previous paths ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Stochastic_processes_and_applications_DSBA_2025/2026 2025/26 — Stochastic Processes and Applications]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2024-25 2024/25]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2023-24 2023/24]&lt;br /&gt;
* [https://wiki.cs.hse.ru/Tssp-2022-23 2022/23]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22 2021/22]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_20_21 2020/21]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&#039;&#039;The path continues, almost surely.&#039;&#039;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_1_DSBA_2026/2027&amp;diff=97578</id>
		<title>Discrete Mathematics 1 DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_1_DSBA_2026/2027&amp;diff=97578"/>
		<updated>2026-09-14T19:26:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Instructors ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== The lecturer ===&lt;br /&gt;
My name is Evgeny Dashkov. Feel free to contact me via email: edashkov@gmail.com, [https://t.me/edashkov Telegram], or [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
My Assistant (the person responsible for the tables etc.): [https://t.me/simonenko_fedor Fedor Simonenko].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Seminar Instructors and Teaching Assistants ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Group !! 261 !! 262 !! 263 !! 264 !! 265 !! 266 !! 267&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Teachers || [https://t.me/edashkov Evgeny Dashkov] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/brdann Boris Danilov]|| [https://t.me/Palananya95 Ananya Pal] || [https://t.me/Astana_G Dmitry Gayfullin] || [https://t.me/Palananya95 Ananya Pal] || [https://t.me/Alyona_Chislova Alyona Chislova]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Teaching Assistants || [https://t.me/crazyglue Sofya Shapovalova] || [https://t.me/LaBarBoss Ilya Strigunkov] || [https://t.me/danyadrain Danila Makarov]  || [https://t.me/ Arina Zhuzhoma]  || [https://t.me/darlumink Elizaveta Kadurina] || [https://t.me/anradx Angelina Radaeva]  || [https://t.me/christi_dt Kristina Depershmidt]  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Whom should I ask? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have a question or comment concerning the mathematical content of our course, it is best to post it to our [https://t.me/joinchat/T_YTN4IG1vAJNWT9 student chat]. Alternatively, you may address your question to your Teaching Assistant, Seminar Instructor or the Lecturer (say, if your question discloses an important idea for a HW problem). It is much better to ask and get to know than not to ask and remain ignorant. &#039;&#039;&#039;Please do not hesitate to ask your mathematical questions!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you need a more detailed consultation concerning the course&#039;s mathematics, please be informed that our Teaching Assistants usually hold periodic consultations while the Seminar Instructors and Lecturer have some designated time for counseling students. Still, the best thing to do is to arrange a consultation in advance via a personal communication.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Homework-grading related questions should be directed to your teaching assistant first; then to your seminar instructor and to the lecturer just in case of any disagreement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organizational, administrative, legal or paperwork questions must be addressed to the Student Service Center, Study Office or other relevant offices first and foremost. If you have been redirected to us with such a question nevertheless, please contact the Lecturer&#039;s Assistant first.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Current performance ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JOCrwoDelBSHuMzes5o1jI8mKYS0h_ukFXNCwrPCFGw/edit?usp=sharing The Table].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework == &lt;br /&gt;
The homework includes a few problem sets, one in a fortnight or so (the deadlines are announced on giving each set). Every problem set consists of about 10 – 15 problems. These  sets may be subdivided further for students’ convenience.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We expect you to try solving &#039;&#039;&#039;every&#039;&#039;&#039; homework problem. Nevertheless, in Modules 2 and 3 we are going to grade the solutions of about one quarter of all problems. The problems chosen to be graded will be the same for all students and our choice will be revealed past the deadline for each respective problem set.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Still, we suggest you try solving &#039;&#039;&#039;every&#039;&#039;&#039; homework problem. In particular, some of these problems will be given as special &#039;homework tests&#039; to be held in class. The tests are scheduled to Modules 2 and 3 late weeks.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A student may be required to &#039;defend&#039; (i.e., to explain orally) his written solution to any problem. His grade for the problem may be decreased if he fails to do so properly.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Exam 1 ==&lt;br /&gt;
A written examination is held past Module 1. Students may not consult any sources during the exam. The examination takes about 120 minutes. An integer weight is assigned to every problem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Colloquium ==&lt;br /&gt;
An oral colloquium is held at the beginning of Module 3. Each student is given two questions concerning statements and definitions as well as one question requiring a proof. After no less than 45 minutes of preparation (when using any literature is allowed), the student is required to answer ‘from scratch’, that is, with no recourse to any materials. The examiner may pose additional questions as he sees fit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Please find the question list and rules [https://drive.google.com/file/d/1aoaj_Do8m2jm2nGGfSANRT9KKZvzgJGt/view?usp=drive_link here]&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Exam 2 ==&lt;br /&gt;
A written examination is held past Module 3. Students may not consult any sources during the exam. The examination takes about 120 minutes.  An integer weight is assigned to every problem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bonus activities ==&lt;br /&gt;
Throughout the course, the students may be graded for a variety of ‘bonus activities’ (like quizzes, etc.) either offline or online.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Course materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Course chats are our primary outlet for course announcements, questions, and discussions. &#039;&#039;&#039;Please join these!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://max.ru/join/ckD-9Qf-bVBp8jJCLbdxcUh09RwXfT9SU4pZ92HqvfE Max]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/T_YTN4IG1vAJNWT9 Telegram].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lecture notes ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mmNLLQ0--EDihGNRKwSyXLOA1KL7A0lD/view?usp=sharing Original English version]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/drive/folders/1cTCdJtVVtO9uDgIKE8HY0qhl285tzOo1?usp=drive_link A Russian translation by volunteering students] (you are welcome to [https://t.me/sigma_algebraa join] their ranks)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Classes recordings ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lecture video archive ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Other resources ===&lt;br /&gt;
* [https://tinyurl.com/rwky5vmk The Course&#039;s Google Directory]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGTidrmrqEHTJ96Pt3-PmML4 Past years&#039; videos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* We have a [https://meet.edashkov.net.ru dedicated server] to hold an online meeting if we need one.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Problem sets ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Class problems ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1EP-diSuOTn9f0ryg18Z2w0xjEp8j0bnl/view?usp=drive_link Problem Set 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/12ct99-ORd7A94Gh5g4Nf9riv7UqNMSRc/view?usp=drive_link Problem Set 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1yKKqLsS99V4AhCYqbjafuav2CMCdQTOQ/view?usp=drive_link Problem Set 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YgH_AdCk4GcKC0KH7xBA4-sUnOYkUvUK/view?usp=drive_link Problem Set 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1M556PSgTJOo5W-AxYEXjFu94VfledpF5/view?usp=drive_link Problem Set 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1-ylVViaBgzxEM-M7Rvrz2iggtK6UiJTY/view?usp=drive_link Problem Set 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/15tcTNLW-uFqT2xPJn1imOnEzaGwlaZAq/view?usp=drive_link Problem Set 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1N1EuCCe7NIiEa69nXHwncfQG2IOTyzLi/view?usp=drive_link Problem Set 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1PmlR2bysnKSZrJle9Dwa4KiB23G5ORdZ/view?usp=drive_link Problem Set 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Assignment deadlines ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Home problem set !! colspan=&amp;quot;11&amp;quot; | Deadline&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 261  || 262 || 263 || 264  || 265 || 266 || 267&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/15vCxTrNMwagS4rqQnUzdLParTqOP8y5P/view?usp=drive_link HW1a ] || Sep 17 || Sep 17 ||  ||  ||  ||  || Sep 23&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1PTJY1PEG-wUlTqUGXT8KWRsll8H0XLb0/view?usp=drive_link HW1b] || Oct 5 || Oct 9 || Oct 9 || Oct 11 || Oct 11 ||  Oct 11 ||Oct 7&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1mSNPCXo1J3eMz7Wk9yagWkgaZn7AwN7B/view?usp=drive_link HW1c] || Oct 19 || Oct 23 || Oct 23 || Oct 22 || Oct 22 || Oct 22 || Oct 23&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1LOPPwGjyVleR_mclxTKUJ_bxFrxt44sW/view?usp=drive_link HW2a] || Nov 13 || Nov 13 || Nov 13 || Nov 18 || Nov 18 || Nov 18 || Dec 1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1W7k1OTiIMlPOpo-2mwmGegrc4RDHz5_j/view?usp=drive_link HW2b] || Nov 30 || Nov 30 || Nov 30  || 03 Dec || 03 Dec || 03 Dec || Dec 8&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1V99HEXHgcCXT6tjJp0oPV05Jw172Bid8/view?usp=drive_link HW2c] || Dec 14  || Dec 14 || Dec 14 || Dec 19 || Dec 19 || Dec 19 || Dec 19&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1NVhQr0s6Z7SK6Y_oXzskXpY8c1CVeolJ/view?usp=drive_link HW3a] || Jan 25  || Jan 31 || Jan 31 || Feb 7 || Feb 7 || Feb 7 || Feb 4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/19S1mi9DHX0WoqJpSOMSItFPN--Snhrp_/view?usp=drive_link HW3b] || Feb 17 || Feb 15 || Feb 15 || Feb 21 || Feb 21 || Feb 21 || Feb 18&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1wPy3_0myen8aLP8f-WP3DMiPZjqT6CRy/view?usp=drive_link HW4a] || Mar 1 || Mar 5  || Mar 5  || Mar 11 || Mar 11 || Mar 11 || Mar 11&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1vKfnIzo6b-WbZLYrDL6hd1S2v4s55SZ2/view?usp=drive_link HW4b] || Mar 18 || Mar 18 || Mar 18 || Mar 18 || Mar 18 || Mar 18 || &lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Each deadline is set by the respective group&#039;s instructor.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Assessment and Grading ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Homework ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The homework is graded in three batches: one (HW_A) includes everything to be submitted in Module1, another (HW_B) includes all the problems submitted in other modules &#039;&#039;&#039;that we will choose to be graded&#039;&#039;&#039; (see Homework section for an explanation). The last batch (HW_Test_B) consists of two in-class tests; each test takes about 80 minutes and contains 6 -- 8 problems from the homework problem sets or very similar to those. For each problem, the student is given a score from 0 to 1 point (in fractional values) according to the progress he made.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The homework graded are computed the following way (before rounding):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HW_A =  10 * (the sum of points given for the problems) / #(problems);&lt;br /&gt;
&#039;&#039;all the problems are to be graded&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grade HW_B is computed similarly but for its respective period of Modules 2 and 3:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HW_B = 10 * (the sum of points given for the problems) / #(problems subject to be graded);&lt;br /&gt;
&#039;&#039;a few chosen problems are to be graded&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HW_Test_B = 10 * (the sum of points given for the problems in both the tests) / #(problems in both the tests).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Exam1 and the Interim Assessment ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Each problem solution is graded with a fractional score from 0 to 1 point, and the entire exam with the value (before rounding)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exam1 = 10 * (p1 * w1 + ... + pn * wn) / (w1 + ... + wn),&lt;br /&gt;
where pi is the score and wi is the weight for the i-th problem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The Interim grade 1 is computed past Module 1 and equals:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interim1 = round(Interim1&#039;), where&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interim1&#039; = 0.5 * HW_A + 0.5 * Exam1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Here and everywhere, rounding is according to the usual arithmetic rules.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Colloquium ===&lt;br /&gt;
For each of the &#039;definition&#039; two questions, the student is given a score from 0 to 2 points, and from 0 to 4 points for the ‘proof’ question  (all in fractional values).&lt;br /&gt;
The Colloq grade is computed the following way (before rounding):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Colloq = 10 * (the sum of points given) / 8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bonuses ===&lt;br /&gt;
Each student is given a score according to his progress in bonus activities, which results in the grade&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonus = 10 * #(points given) / #(points possible).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number of possible points varies but it is between 1 and 25 usually.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Exam2, the Second Interim, and the Final Assessment ===&lt;br /&gt;
Each problem solution is graded with a fractional score from 0 to 1 point, and the entire exam with the value (before rounding)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exam2 = 10 * (p1 * w1 + ... + pn * wn) / (w1 + ... + wn),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where pi is the score and wi is the weight for the i-th problem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The Interim grade 2 is computed past Module 3 and equals:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interim2 = round(Interim2&#039;), where&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Interim2&#039; = 0.085 * HW_B + 0.210 * HW_Test_B + 0.295 * Colloq + 0.06 * Bonus + 0.35 * Exam2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The final grade for the course is&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Final = round(0.3 * Interim1&#039; + 0.7 * Interim 2&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Generally, &#039;&#039;&#039;nobody is exempt from the examinations&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plagiarism regulations ==&lt;br /&gt;
Plagiarism, that is, all forms of cheating with doing your academic assignments, including any &#039;&#039;&#039;unauthorized help of AI&#039;&#039;&#039; or another person, will not be tolerated. In this course, using AI is &#039;&#039;&#039;not&#039;&#039;&#039; generally authorized. Clearly, we may not have a definitive proof that somebody is cheating (notice, however, that AI-generated solutions to mathematical problems are quite conspicuous if they have not been edited heavily). Therefore, we will reserve the right to ask a suspect student to &#039;defend&#039; his any written work, that is, to explain it orally and in person. So our regulations stipulate:&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
If plagiarism is detected (including material generated with the help of generative AI without prior approval from the teacher), the assessment element will be assigned a score of &amp;quot;0&amp;quot;.&lt;br /&gt;
If there is a suspicion that the task was not completed independently, the teacher has the right to initiate an additional verification or a defense of this particular assessment element. The final grade for the element will be based on the results of such verification or defense.&lt;br /&gt;
The teacher also has the right to randomly invite any student to defend any assessment element, regardless of plagiarism or suspicion. If the student refuses or fails to defend the work, the grade for this element will be annulled and recorded as &amp;quot;0&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
A final word of advice. Using AI regularly (and this is addictive!) instead of your natural intelligence will make you stupid and intellectually impotent in no time---at the price of a slight grade advantage (assuming your cheating goes unpunished). Do you really want it in this competitive world?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Exam retaking ==&lt;br /&gt;
Examinations 1 and 2 are subject to be retaken if either the Interim1 or Final grade, respectively, is unsatisfactory (i.e., &amp;lt; 4). Retaking an exam is similar to the regular examination. The resulting grade is substituted for that of the latter (that is, retake grade is assigned to the variable Exami in the respective formula, whose value is then reevaluated). Those whose Interim or Final grade is still unsatisfactory after the first retake will have a (tough) choice to make.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Please take into account the following regulation according to the &#039;&#039;ПОПАТКУС&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
On the first and second retakes, the cumulative course grade is taken into consideration. In case of receiving an unsatisfactory final grade after the first retake, the student may refuse to participate in the second retake and instead repeat the course according to the individual curriculum. The cumulative grade is formed again as a result of repeated courses. After completing the repeated course, the student is given a second retake only, which the student previously refused.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The &#039;cumulative grade&#039; here means all the variables in the grading formulas except Exami, which are the only ones to be retaken. The &#039;second retake&#039; is similar to the first one and it is evaluated according to the same formula with the same values of &#039;cumulative&#039; variables. This poses an obvious risk for anyone whose &#039;cumulatives&#039; are low!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Recommended reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== In Russian ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1RM6KX_reBFwUXesWGUEu0sFn2NCaBgvz/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2026/27&amp;diff=97405</id>
		<title>Теория вероятностей КНАД 2026/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2026/27&amp;diff=97405"/>
		<updated>2026-09-09T15:27:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Теория вероятностей (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД251 !! БКНАД252&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты ||[https://t.me/vitalii_antipovich Антипович Виталий] &amp;lt;/br&amp;gt; [https://t.me/Emi_shhh Шмыгина Эмилия] || [https://t.me/yascheritza Золотых Вера] &amp;lt;/br&amp;gt; [https://t.me/krotevlampiy Стюарт Андрей]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.04 * ДЗ + 0.02 * ЛАБ + 0.25 * КР + 0.29 * К + 0.4 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в чате курса. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; раза просрочить ДЗ ровно на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; дня с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно применить лишь одну просрочку.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.04 * ДЗ + 0.02 * ЛАБ + 0.25 * КР + 0.29 * К ) / 0.6)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; и контрольная работа написана на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; баллов или выше, то студент может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+T0qMj8ezwVAzZDgy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
* Условные распределения.Ширяев А. Н. Вероятность. Том 1 (для дискретных пространств и базовых понятий) и Том 2 (для общего случая, математического ожидания и независимости). Классический учебник, строгое изложение с примерами.&lt;br /&gt;
* Гнеденко Б. В. Курс теории вероятностей. Основной учебник, охватывающий от дискретных пространств до закона больших чисел, неравенств Маркова и Чебышева, с акцентом на свойства вероятностей и случайных величин.&lt;br /&gt;
* Феллер В. Введение в теорию вероятностей и её приложения. Том 1. Фокус на дискретных моделях, независимости, распределениях и законе больших чисел, с множеством примеров, включая схему Бернулли.&lt;br /&gt;
* Вентцель Е. С. Теория вероятностей. Доступное изложение, включая условные вероятности, независимость и математическое ожидание, с практическими задачами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
* Боровков А. А. Теория вероятностей. Углублённое рассмотрение сигма-алгебр, функций распределения и многомерных пространств, с доказательствами теорем.&lt;br /&gt;
* Севастьянов Б. А. Курс теории вероятностей и математической статистики. Полезно для формул подсчёта ожиданий, дисперсий и аппроксимаций (Пуассон, Муавр-Лаплас).&lt;br /&gt;
* Росс Ш. М. Введение в теорию вероятностей (A First Course in Probability). Английский оригинал или перевод; ориентировано на вычисления, с примерами, включая неравенства Чернова.&lt;br /&gt;
* Митценмахер М., Упфал Э. Вероятность и вычисления: Рандомизированные алгоритмы и вероятностный анализ (Probability and Computing). Изучение теории вероятностей с акцентом на приложения в алгоритмах, симуляциях и анализе данных.&lt;br /&gt;
* Харчол-Балтер М. Введение в вероятность для вычислений (Introduction to Probability for Computing). Современный текст с фокусом на компьютерные науки, включая Монте-Карло и стохастические процессы.&lt;br /&gt;
* Блицштейн Дж., Хванг Дж. Введение в вероятность (Blitzstein J.K., Hwang J. Introduction to probability). С примерами из CS, включая независимость и закон больших чисел, доступно онлайн.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2026/27&amp;diff=97402</id>
		<title>Теория вероятностей КНАД 2026/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2026/27&amp;diff=97402"/>
		<updated>2026-09-09T15:22:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Теория вероятностей (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД251 !! БКНАД252&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.04 * ДЗ + 0.02 * ЛАБ + 0.25 * КР + 0.29 * К + 0.4 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в чате курса. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; раза просрочить ДЗ ровно на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; дня с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно применить лишь одну просрочку.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.04 * ДЗ + 0.02 * ЛАБ + 0.25 * КР + 0.29 * К ) / 0.6)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; и контрольная работа написана на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; баллов или выше, то студент может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+T0qMj8ezwVAzZDgy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
* Условные распределения.Ширяев А. Н. Вероятность. Том 1 (для дискретных пространств и базовых понятий) и Том 2 (для общего случая, математического ожидания и независимости). Классический учебник, строгое изложение с примерами.&lt;br /&gt;
* Гнеденко Б. В. Курс теории вероятностей. Основной учебник, охватывающий от дискретных пространств до закона больших чисел, неравенств Маркова и Чебышева, с акцентом на свойства вероятностей и случайных величин.&lt;br /&gt;
* Феллер В. Введение в теорию вероятностей и её приложения. Том 1. Фокус на дискретных моделях, независимости, распределениях и законе больших чисел, с множеством примеров, включая схему Бернулли.&lt;br /&gt;
* Вентцель Е. С. Теория вероятностей. Доступное изложение, включая условные вероятности, независимость и математическое ожидание, с практическими задачами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
* Боровков А. А. Теория вероятностей. Углублённое рассмотрение сигма-алгебр, функций распределения и многомерных пространств, с доказательствами теорем.&lt;br /&gt;
* Севастьянов Б. А. Курс теории вероятностей и математической статистики. Полезно для формул подсчёта ожиданий, дисперсий и аппроксимаций (Пуассон, Муавр-Лаплас).&lt;br /&gt;
* Росс Ш. М. Введение в теорию вероятностей (A First Course in Probability). Английский оригинал или перевод; ориентировано на вычисления, с примерами, включая неравенства Чернова.&lt;br /&gt;
* Митценмахер М., Упфал Э. Вероятность и вычисления: Рандомизированные алгоритмы и вероятностный анализ (Probability and Computing). Изучение теории вероятностей с акцентом на приложения в алгоритмах, симуляциях и анализе данных.&lt;br /&gt;
* Харчол-Балтер М. Введение в вероятность для вычислений (Introduction to Probability for Computing). Современный текст с фокусом на компьютерные науки, включая Монте-Карло и стохастические процессы.&lt;br /&gt;
* Блицштейн Дж., Хванг Дж. Введение в вероятность (Blitzstein J.K., Hwang J. Introduction to probability). С примерами из CS, включая независимость и закон больших чисел, доступно онлайн.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2026/27&amp;diff=97400</id>
		<title>Теория вероятностей КНАД 2026/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2026/27&amp;diff=97400"/>
		<updated>2026-09-09T15:19:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Теория вероятностей (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД251 !! БКНАД252&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.04 * ДЗ + 0.02 * ЛАБ + 0.25 * КР + 0.29 * К + 0.4 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.04 * ДЗ + 0.02 * ЛАБ + 0.25 * КР + 0.29 * К ) / 0.6)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; и контрольная работа написана на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; баллов или выше, то студент может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+T0qMj8ezwVAzZDgy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
* Условные распределения.Ширяев А. Н. Вероятность. Том 1 (для дискретных пространств и базовых понятий) и Том 2 (для общего случая, математического ожидания и независимости). Классический учебник, строгое изложение с примерами.&lt;br /&gt;
* Гнеденко Б. В. Курс теории вероятностей. Основной учебник, охватывающий от дискретных пространств до закона больших чисел, неравенств Маркова и Чебышева, с акцентом на свойства вероятностей и случайных величин.&lt;br /&gt;
* Феллер В. Введение в теорию вероятностей и её приложения. Том 1. Фокус на дискретных моделях, независимости, распределениях и законе больших чисел, с множеством примеров, включая схему Бернулли.&lt;br /&gt;
* Вентцель Е. С. Теория вероятностей. Доступное изложение, включая условные вероятности, независимость и математическое ожидание, с практическими задачами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
* Боровков А. А. Теория вероятностей. Углублённое рассмотрение сигма-алгебр, функций распределения и многомерных пространств, с доказательствами теорем.&lt;br /&gt;
* Севастьянов Б. А. Курс теории вероятностей и математической статистики. Полезно для формул подсчёта ожиданий, дисперсий и аппроксимаций (Пуассон, Муавр-Лаплас).&lt;br /&gt;
* Росс Ш. М. Введение в теорию вероятностей (A First Course in Probability). Английский оригинал или перевод; ориентировано на вычисления, с примерами, включая неравенства Чернова.&lt;br /&gt;
* Митценмахер М., Упфал Э. Вероятность и вычисления: Рандомизированные алгоритмы и вероятностный анализ (Probability and Computing). Изучение теории вероятностей с акцентом на приложения в алгоритмах, симуляциях и анализе данных.&lt;br /&gt;
* Харчол-Балтер М. Введение в вероятность для вычислений (Introduction to Probability for Computing). Современный текст с фокусом на компьютерные науки, включая Монте-Карло и стохастические процессы.&lt;br /&gt;
* Блицштейн Дж., Хванг Дж. Введение в вероятность (Blitzstein J.K., Hwang J. Introduction to probability). С примерами из CS, включая независимость и закон больших чисел, доступно онлайн.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2026/27&amp;diff=97399</id>
		<title>Теория вероятностей КНАД 2026/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2026/27&amp;diff=97399"/>
		<updated>2026-09-09T15:18:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: Новая страница: «= Теория вероятностей (I - II модули) =  == Преподаватели и учебные ассистенты ==  {| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot; |-  ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242 |- || Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]   [mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru] |-  || Семинаристы || [https://t.me/Medowbee К...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Теория вероятностей (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/Medowbee Косолапов Илья] || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/dogolover3 Король Михаил] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/vitalii_antipovich Антипович Виталий] || [https://t.me/iasudakov Судаков Илья]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.04 * ДЗ + 0.02 * ЛАБ + 0.25 * КР + 0.29 * К + 0.4 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.04 * ДЗ + 0.02 * ЛАБ + 0.25 * КР + 0.29 * К ) / 0.6)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; и контрольная работа написана на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; баллов или выше, то студент может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+T0qMj8ezwVAzZDgy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
* Условные распределения.Ширяев А. Н. Вероятность. Том 1 (для дискретных пространств и базовых понятий) и Том 2 (для общего случая, математического ожидания и независимости). Классический учебник, строгое изложение с примерами.&lt;br /&gt;
* Гнеденко Б. В. Курс теории вероятностей. Основной учебник, охватывающий от дискретных пространств до закона больших чисел, неравенств Маркова и Чебышева, с акцентом на свойства вероятностей и случайных величин.&lt;br /&gt;
* Феллер В. Введение в теорию вероятностей и её приложения. Том 1. Фокус на дискретных моделях, независимости, распределениях и законе больших чисел, с множеством примеров, включая схему Бернулли.&lt;br /&gt;
* Вентцель Е. С. Теория вероятностей. Доступное изложение, включая условные вероятности, независимость и математическое ожидание, с практическими задачами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
* Боровков А. А. Теория вероятностей. Углублённое рассмотрение сигма-алгебр, функций распределения и многомерных пространств, с доказательствами теорем.&lt;br /&gt;
* Севастьянов Б. А. Курс теории вероятностей и математической статистики. Полезно для формул подсчёта ожиданий, дисперсий и аппроксимаций (Пуассон, Муавр-Лаплас).&lt;br /&gt;
* Росс Ш. М. Введение в теорию вероятностей (A First Course in Probability). Английский оригинал или перевод; ориентировано на вычисления, с примерами, включая неравенства Чернова.&lt;br /&gt;
* Митценмахер М., Упфал Э. Вероятность и вычисления: Рандомизированные алгоритмы и вероятностный анализ (Probability and Computing). Изучение теории вероятностей с акцентом на приложения в алгоритмах, симуляциях и анализе данных.&lt;br /&gt;
* Харчол-Балтер М. Введение в вероятность для вычислений (Introduction to Probability for Computing). Современный текст с фокусом на компьютерные науки, включая Монте-Карло и стохастические процессы.&lt;br /&gt;
* Блицштейн Дж., Хванг Дж. Введение в вероятность (Blitzstein J.K., Hwang J. Introduction to probability). С примерами из CS, включая независимость и закон больших чисел, доступно онлайн.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97396</id>
		<title>Discrete Mathematics 2 DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97396"/>
		<updated>2026-09-09T15:08:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= About =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This page contains basic information for the  [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163496059.html course Discrete Mathematics 2] in 2026/2027 academic year at HSE Bachelor’s Programme in Data Science and Business Analytics (DSBA). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Smart LMS =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All information, announcements, materials will be published in &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=283228 Smart LMS]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We will try to duplicate information from Smart LMS to &#039;&#039;&#039;[https://t.me/+dcB86O2ITvVkZmVi TG Course Channel]&#039;&#039;&#039; whenever possible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Professors and assistants =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The lecturer of the course in 2026 fall term is Boris Radislavovich Danilov (brdanilov@gmail.com).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seminar instructors ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Group !! 251 !! 252 !! 253 !! 254 !! 255 !! 256 &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Teachers || Boris Danilov || Igor Savitskii || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Carlos Buitrago || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Alyona Chislova&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Office hours are posted in Smart LMS every week. &#039;&#039;&#039;Each teacher must be notified in advance (the day before)&#039;&#039;&#039; that you want to come during office hours!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Grading =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Final Grade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grade &amp;lt;Final grade&amp;gt; for the course is determined by the formula:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;Final grade&amp;gt; = MIN(X, round(0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt; + 0.35 * &amp;lt;EX&amp;gt;))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group).&lt;br /&gt;
* &amp;lt;HW&amp;gt; - Homework assignments&lt;br /&gt;
* &amp;lt;QZ&amp;gt; - Quizzes&lt;br /&gt;
* &amp;lt;CO&amp;gt; - Colloquium&lt;br /&gt;
* &amp;lt;EX&amp;gt; - Examination control work&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;Rounding rules&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arithmetic rounding works for students with attendance between &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; and &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;70%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. For students with attendance less than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; a number X with fractional part below or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;0.7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; is rounded &amp;quot;below&amp;quot; (to the highest integer non exceeding X). For students with attendance greater than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;70%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; a number Y with fractional part above or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;0.3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; is rounded &amp;quot;above&amp;quot; (to the smallest integer greater than Y). Rounding in the formula means rounding to the nearest integer, tie-values are rounded up.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Automatic pass ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If student&#039;s attendance is greater than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;60%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; and &amp;lt;AU&amp;gt; by the formula below is greater or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5.0&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; then by automatic pass &amp;lt;Final grade&amp;gt; equals to &amp;lt;AU&amp;gt;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;AU&amp;gt; = truncate(MIN(X, (0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt;)/0.65))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* truncate cuts off the decimal part without regard to the number&#039;s value (special rounding rules are NOT applied)&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Decision to apply for automatic pass must be made by the student prior to taking the exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Plagiarism rules =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If plagiarism is detected (including material generated with the help of generative AI without prior approval from the teacher), the assessment element will be assigned a score of &amp;quot;0&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
If there is a suspicion that the task was not completed independently, the teacher has the right to initiate an additional verification or a defense of this particular assessment element. The final grade for the element will be based on the results of such verification or defense. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The teacher also reserves the right to randomly invite any student to defend any assessment element, regardless of plagiarism or suspicion. If the student refuses or fails to defend the work, the grade for this element will be annulled and recorded as &amp;quot;0&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97395</id>
		<title>Discrete Mathematics 2 DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97395"/>
		<updated>2026-09-09T15:07:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= About =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This page contains basic information for the  [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163496059.html course Discrete Mathematics 2] in 2026/2027 academic year at HSE Bachelor’s Programme in Data Science and Business Analytics (DSBA). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Smart LMS =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All information, announcements, materials will be published in [here will be the link Smart LMS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We will try to duplicate information from Smart LMS to &#039;&#039;&#039;[https://t.me/+dcB86O2ITvVkZmVi TG Course Channel]&#039;&#039;&#039; whenever possible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Professors and assistants =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The lecturer of the course in 2026 fall term is Boris Radislavovich Danilov (brdanilov@gmail.com).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seminar instructors ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Group !! 251 !! 252 !! 253 !! 254 !! 255 !! 256 &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Teachers || Boris Danilov || Igor Savitskii || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Carlos Buitrago || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Alyona Chislova&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Office hours are posted in Smart LMS every week. &#039;&#039;&#039;Each teacher must be notified in advance (the day before)&#039;&#039;&#039; that you want to come during office hours!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Grading =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Final Grade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grade &amp;lt;Final grade&amp;gt; for the course is determined by the formula:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;Final grade&amp;gt; = MIN(X, round(0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt; + 0.35 * &amp;lt;EX&amp;gt;))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group).&lt;br /&gt;
* &amp;lt;HW&amp;gt; - Homework assignments&lt;br /&gt;
* &amp;lt;QZ&amp;gt; - Quizzes&lt;br /&gt;
* &amp;lt;CO&amp;gt; - Colloquium&lt;br /&gt;
* &amp;lt;EX&amp;gt; - Examination control work&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;Rounding rules&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arithmetic rounding works for students with attendance between &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; and &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;70%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. For students with attendance less than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; a number X with fractional part below or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;0.7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; is rounded &amp;quot;below&amp;quot; (to the highest integer non exceeding X). For students with attendance greater than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;70%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; a number Y with fractional part above or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;0.3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; is rounded &amp;quot;above&amp;quot; (to the smallest integer greater than Y). Rounding in the formula means rounding to the nearest integer, tie-values are rounded up.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Automatic pass ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If student&#039;s attendance is greater than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;60%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; and &amp;lt;AU&amp;gt; by the formula below is greater or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5.0&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; then by automatic pass &amp;lt;Final grade&amp;gt; equals to &amp;lt;AU&amp;gt;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;AU&amp;gt; = truncate(MIN(X, (0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt;)/0.65))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* truncate cuts off the decimal part without regard to the number&#039;s value (special rounding rules are NOT applied)&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Decision to apply for automatic pass must be made by the student prior to taking the exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Plagiarism rules =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If plagiarism is detected (including material generated with the help of generative AI without prior approval from the teacher), the assessment element will be assigned a score of &amp;quot;0&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
If there is a suspicion that the task was not completed independently, the teacher has the right to initiate an additional verification or a defense of this particular assessment element. The final grade for the element will be based on the results of such verification or defense. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The teacher also reserves the right to randomly invite any student to defend any assessment element, regardless of plagiarism or suspicion. If the student refuses or fails to defend the work, the grade for this element will be annulled and recorded as &amp;quot;0&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97392</id>
		<title>Discrete Mathematics 2 DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97392"/>
		<updated>2026-09-09T15:04:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= About =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This page contains basic information for the  [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163496059.html course Discrete Mathematics 2] in 2026/2027 academic year at HSE Bachelor’s Programme in Data Science and Business Analytics (DSBA). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Smart LMS =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All information, announcements, materials will be published in [here will be the link Smart LMS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We will try to duplicate information from Smart LMS to &#039;&#039;&#039;[https://t.me/+dcB86O2ITvVkZmVi TG Course Channel]&#039;&#039;&#039; whenever possible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Professors and assistants =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The lecturer of the course in 2026 fall term is Boris Radislavovich Danilov (brdanilov@gmail.com).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seminar instructors ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Office hours are posted in Smart LMS every week. &#039;&#039;&#039;Each teacher must be notified in advance (the day before)&#039;&#039;&#039; that you want to come during office hours!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Grading =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Final Grade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grade &amp;lt;Final grade&amp;gt; for the course is determined by the formula:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;Final grade&amp;gt; = MIN(X, round(0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt; + 0.35 * &amp;lt;EX&amp;gt;))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group).&lt;br /&gt;
* &amp;lt;HW&amp;gt; - Homework assignments&lt;br /&gt;
* &amp;lt;QZ&amp;gt; - Quizzes&lt;br /&gt;
* &amp;lt;CO&amp;gt; - Colloquium&lt;br /&gt;
* &amp;lt;EX&amp;gt; - Examination control work&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;Rounding rules&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Arithmetic rounding works for students with attendance between &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; and &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;70%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. For students with attendance less than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; a number X with fractional part below or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;0.7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; is rounded &amp;quot;below&amp;quot; (to the highest integer non exceeding X). For students with attendance greater than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;70%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; a number Y with fractional part above or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;0.3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; is rounded &amp;quot;above&amp;quot; (to the smallest integer greater than Y). Rounding in the formula means rounding to the nearest integer, tie-values are rounded up.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Automatic pass ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If student&#039;s attendance is greater than &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;60%&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; and &amp;lt;AU&amp;gt; by the formula below is greater or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5.0&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; then by automatic pass &amp;lt;Final grade&amp;gt; equals to &amp;lt;AU&amp;gt;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;AU&amp;gt; = truncate(MIN(X, (0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt;)/0.65))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* truncate cuts off the decimal part without regard to the number&#039;s value (special rounding rules are NOT applied)&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Decision to apply for automatic pass must be made by the student prior to taking the exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Plagiarism rules =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If plagiarism is detected (including material generated with the help of generative AI without prior approval from the teacher), the assessment element will be assigned a score of &amp;quot;0&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
If there is a suspicion that the task was not completed independently, the teacher has the right to initiate an additional verification or a defense of this particular assessment element. The final grade for the element will be based on the results of such verification or defense. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The teacher also reserves the right to randomly invite any student to defend any assessment element, regardless of plagiarism or suspicion. If the student refuses or fails to defend the work, the grade for this element will be annulled and recorded as &amp;quot;0&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97092</id>
		<title>Discrete Mathematics 2 DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97092"/>
		<updated>2026-09-01T17:41:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= About =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This page contains basic information for the  [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163496059.html course Discrete Mathematics 2] in 2026/2027 academic year at HSE Bachelor’s Programme in Data Science and Business Analytics (DSBA). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Smart LMS =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All information, announcements, materials will be published in [here will be the link Smart LMS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We will try to duplicate information from Smart LMS to &#039;&#039;&#039;[https://t.me/+dcB86O2ITvVkZmVi TG Course Channel]&#039;&#039;&#039; whenever possible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Professors and assistants =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The lecturer of the course in 2026 fall term is Boris Radislavovich Danilov (brdanilov@gmail.com).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seminar instructors ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Office hours are posted in Smart LMS every week. &#039;&#039;&#039;Each teacher must be notified in advance&#039;&#039;&#039; that you want to come during office hours!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Grading =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Final Grade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grade &amp;lt;Final grade&amp;gt; for the course is determined by the formula:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;Final grade&amp;gt; = MIN(X, round(0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt; + 0.35 * &amp;lt;EX&amp;gt;))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group).&lt;br /&gt;
* &amp;lt;HW&amp;gt; - Homework assignments&lt;br /&gt;
* &amp;lt;QZ&amp;gt; - Quizzes&lt;br /&gt;
* &amp;lt;CO&amp;gt; - Colloquium&lt;br /&gt;
* &amp;lt;EX&amp;gt; - Examination control work&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Automatic pass ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If &amp;lt;AU&amp;gt; by the formula below is greater or equal to &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5.0&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; then by automatic pass &amp;lt;Final grade&amp;gt; equals to &amp;lt;AU&amp;gt;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;AU&amp;gt; = truncate(MIN(X, (0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt;)/0.65))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* truncate cuts off the decimal part without regard to the number&#039;s value (special rounding rules are NOT applied)&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Decision to apply for automatic pass must be made by the student prior to taking the exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Plagiarism rules =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If plagiarism is detected (including material generated with the help of generative AI without prior approval from the teacher), the assessment element will be assigned a score of &amp;quot;0&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
If there is a suspicion that the task was not completed independently, the teacher has the right to initiate an additional verification or a defense of this particular assessment element. The final grade for the element will be based on the results of such verification or defense. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The teacher also reserves the right to randomly invite any student to defend any assessment element, regardless of plagiarism or suspicion. If the student refuses or fails to defend the work, the grade for this element will be annulled and recorded as &amp;quot;0&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97091</id>
		<title>Discrete Mathematics 2 DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97091"/>
		<updated>2026-09-01T17:39:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= About =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This page contains basic information for the  [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163496059.html course Discrete Mathematics 2] in 2026/2027 academic year at HSE Bachelor’s Programme in Data Science and Business Analytics (DSBA). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Smart LMS =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All information, announcements, materials will be published in [here will be the link Smart LMS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
We will try to duplicate information from Smart LMS to &#039;&#039;&#039;[https://t.me/+dcB86O2ITvVkZmVi TG Course Channel]&#039;&#039;&#039; whenever possible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Professors and assistants =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The lecturer of the course in 2026 fall term is Boris Radislavovich Danilov (brdanilov@gmail.com).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seminar instructors ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Office hours are posted in Smart LMS every week. &#039;&#039;&#039;Each teacher must be notified in advance&#039;&#039;&#039; that you want to come during office hours!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Grading =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Final Grade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grade &amp;lt;Final grade&amp;gt; for the course is determined by the formula:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;Final grade&amp;gt; = MIN(X, round(0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt; + 0.35 * &amp;lt;EX&amp;gt;))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks from homework assignments to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group).&lt;br /&gt;
* &amp;lt;HW&amp;gt; - Homework assignments&lt;br /&gt;
* &amp;lt;QZ&amp;gt; - Quizzes&lt;br /&gt;
* &amp;lt;CO&amp;gt; - Colloquium&lt;br /&gt;
* &amp;lt;EX&amp;gt; - Examination control work&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Automatic pass ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If &amp;lt;AU&amp;gt; by the formula below is greater or equal to 5.0 then by automatic pass &amp;lt;Final grade&amp;gt; equals to &amp;lt;AU&amp;gt;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;AU&amp;gt; = truncate(MIN(X, (0.16 * &amp;lt;HW&amp;gt; + 0.2 * &amp;lt;QZ&amp;gt; + 0.29 * &amp;lt;CO&amp;gt;)/0.65))&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* truncate cuts off the decimal part without regard to the number&#039;s value (special rounding rules are NOT applied)&lt;br /&gt;
* X=9 if student have defended from 3 to 5 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group), X=10 if student have defended at least 6 bonus tasks to any seminarian of our course (not necessarily a seminarian of the student&#039;s group). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Decision to apply for automatic pass must be made by the student prior to taking the exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Plagiarism rules =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If plagiarism is detected (including material generated with the help of generative AI without prior approval from the teacher), the assessment element will be assigned a score of &amp;quot;0&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
If there is a suspicion that the task was not completed independently, the teacher has the right to initiate an additional verification or a defense of this particular assessment element. The final grade for the element will be based on the results of such verification or defense. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The teacher also reserves the right to randomly invite any student to defend any assessment element, regardless of plagiarism or suspicion. If the student refuses or fails to defend the work, the grade for this element will be annulled and recorded as &amp;quot;0&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97089</id>
		<title>Discrete Mathematics 2 DSBA 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_2_DSBA_2026/2027&amp;diff=97089"/>
		<updated>2026-09-01T17:15:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: Новая страница: «= About =  This page contains basic information for the  [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163496059.html course Discrete Mathematics 2] in 2026/2027 academic year at HSE Bachelor’s Programme in Data Science and Business Analytics (DSBA).   = Smart LMS =  All materials will be published in [here will be the link Smart LMS]  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[https://t.me/+dcB86O2ITvVkZmVi TG Course Channel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  = Professors and assistants =  The lecturer of the course in 2026 fall te...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= About =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This page contains basic information for the  [https://www.hse.ru/ba/data/courses/1163496059.html course Discrete Mathematics 2] in 2026/2027 academic year at HSE Bachelor’s Programme in Data Science and Business Analytics (DSBA). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Smart LMS =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All materials will be published in [here will be the link Smart LMS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://t.me/+dcB86O2ITvVkZmVi TG Course Channel]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Professors and assistants =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The lecturer of the course in 2026 fall term is Boris Radislavovich Danilov (brdanilov@gmail.com).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seminar instructors ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Each teacher must be notified in advance&#039;&#039;&#039; that you want to come during consultation hours!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Grading =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Final Grade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Automatic pass ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Plagiarism rules =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If plagiarism is detected (including material generated with the help of generative AI without prior approval from the teacher), the assessment element will be assigned a score of &amp;quot;0&amp;quot;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
If there is a suspicion that the task was not completed independently, the teacher has the right to initiate an additional verification or a defense of this particular assessment element. The final grade for the element will be based on the results of such verification or defense. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
The teacher also reserves the right to randomly invite any student to defend any assessment element, regardless of plagiarism or suspicion. If the student refuses or fails to defend the work, the grade for this element will be annulled and recorded as &amp;quot;0&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96825</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96825"/>
		<updated>2026-06-10T14:24:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен II будет проходить &#039;&#039;&#039;22 июня с 11:00.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум IV будет проходить &#039;&#039;&#039;13 июня.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум IV проходит в виде беседы преподавателя со студентом, в которой студент рассказывает ответы на вопросы билета, а преподаватель имеет возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Четыре определения&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/17R3l9gVsHIwMA1Gmsh8OaaGqvS-EFmuT/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны, какие именно определения – они задаются преподавателем во время начала устного ответа студентом. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1OjgXhYPzgZ1LjxKlyQTm66U0LJKZskbP/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;]В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель может задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем идет не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;50 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается еще &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи принимающему длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ko31ti25AtdVLfo_Bsa7wUWJM9zKcpdzL67pyIHjgtA/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;11 апреля с 16:20.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xp6DzYAHhADluOnd5uOr4QYfNvRgoiXqhx9De9E8DyY/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1h0aE4L1O-4IGOq48HsD8YNvtp34ontjV/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1eo_LviuWrfB9ruCoC3n5qEafIwlrgKWC/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qAc_UbCahoHhokQnmy7U0sbQuHZxm_p17rSjFSAhHFI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96757</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96757"/>
		<updated>2026-06-04T23:09:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен II будет проходить &#039;&#039;&#039;22 июня с 11:00.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум IV будет проходить &#039;&#039;&#039;13 июня.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум IV проходит в виде беседы преподавателя со студентом, в которой студент рассказывает ответы на вопросы билета, а преподаватель имеет возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Четыре определения&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/17R3l9gVsHIwMA1Gmsh8OaaGqvS-EFmuT/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны, какие именно определения – они задаются преподавателем во время начала устного ответа студентом. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1OjgXhYPzgZ1LjxKlyQTm66U0LJKZskbP/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;]В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель может задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем идет не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;50 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается еще &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи принимающему длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[тут будет ссылочка &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;11 апреля с 16:20.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xp6DzYAHhADluOnd5uOr4QYfNvRgoiXqhx9De9E8DyY/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1h0aE4L1O-4IGOq48HsD8YNvtp34ontjV/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1eo_LviuWrfB9ruCoC3n5qEafIwlrgKWC/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qAc_UbCahoHhokQnmy7U0sbQuHZxm_p17rSjFSAhHFI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96694</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96694"/>
		<updated>2026-05-29T14:44:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен II будет проходить &#039;&#039;&#039;22 июня с 11:00.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум IV будет проходить &#039;&#039;&#039;13 июня.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум IV проходит в виде беседы преподавателя со студентом, в которой студент рассказывает ответы на вопросы билета, а преподаватель имеет возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Четыре определения&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [тут будет ссылочка &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны, какие именно определения – они задаются преподавателем во время начала устного ответа студентом. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [тут будет ссылочка &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;]В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель может задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем идет не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;50 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается еще &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи принимающему длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[тут будет ссылочка &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;11 апреля с 16:20.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xp6DzYAHhADluOnd5uOr4QYfNvRgoiXqhx9De9E8DyY/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1h0aE4L1O-4IGOq48HsD8YNvtp34ontjV/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1eo_LviuWrfB9ruCoC3n5qEafIwlrgKWC/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qAc_UbCahoHhokQnmy7U0sbQuHZxm_p17rSjFSAhHFI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96556</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96556"/>
		<updated>2026-05-15T16:59:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум IV будет проходить &#039;&#039;&#039;13 июня.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен II будет проходить &#039;&#039;&#039;22 июня с 11:00.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1h0aE4L1O-4IGOq48HsD8YNvtp34ontjV/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1eo_LviuWrfB9ruCoC3n5qEafIwlrgKWC/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qAc_UbCahoHhokQnmy7U0sbQuHZxm_p17rSjFSAhHFI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;11 апреля с 16:20.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xp6DzYAHhADluOnd5uOr4QYfNvRgoiXqhx9De9E8DyY/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96194</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=96194"/>
		<updated>2026-04-11T14:34:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1h0aE4L1O-4IGOq48HsD8YNvtp34ontjV/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1eo_LviuWrfB9ruCoC3n5qEafIwlrgKWC/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qAc_UbCahoHhokQnmy7U0sbQuHZxm_p17rSjFSAhHFI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;11 апреля с 16:20.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xp6DzYAHhADluOnd5uOr4QYfNvRgoiXqhx9De9E8DyY/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95752</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95752"/>
		<updated>2026-03-11T10:16:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1h0aE4L1O-4IGOq48HsD8YNvtp34ontjV/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1eo_LviuWrfB9ruCoC3n5qEafIwlrgKWC/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qAc_UbCahoHhokQnmy7U0sbQuHZxm_p17rSjFSAhHFI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;11 апреля с 16:20.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95511</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95511"/>
		<updated>2026-02-24T09:35:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1h0aE4L1O-4IGOq48HsD8YNvtp34ontjV/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1eo_LviuWrfB9ruCoC3n5qEafIwlrgKWC/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
тут будет распределение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;11 апреля с 16:20.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95432</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95432"/>
		<updated>2026-02-18T16:42:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;11 апреля с 16:20.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95315</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95315"/>
		<updated>2026-02-13T17:30:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа 2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Дедлайн лабораторной работы 2 Часть 1: &#039;&#039;&#039;13 марта 23:59&#039;&#039;&#039; (жесткий, просрочек нет)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/T51qAGbLUSTwyQgy9 &#039;&#039;&#039;Форма загрузки лабораторной работы 2 первой части&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошла ли Ваша лабораторная или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19IeOQVtCle6Rjyu53GvVrnM3h6bjpZZPh_fABon274g/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;21 марта с 14:40.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=95183</id>
		<title>Математическая статистика КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=95183"/>
		<updated>2026-02-04T16:41:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математическая статистика (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба Валерьевна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/iasudakov Илья Судаков]  &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/kvrnka Вероника Каменчук] || [https://t.me/potekhin_dan Даниил Потехин]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=706332179#gid=706332179 БКНАД241] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=473572221#gid=473572221 БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ccылки на Google Classroom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://classroom.google.com/c/ODM4NDcwODg4MDkw?cjc=q6niv3ol БКНАД241] !! [https://classroom.google.com/c/ODM4NDcxNzU1ODIx?cjc=ir47wrsr БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К + 0.1 * ЛАБ + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн сдачи домашних заданий &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. НО у Вас есть &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt; дней, на которые Вы можете просрочить сдачу домашних заданий суммарно&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. Вы можете потратить эти 7 дней как угодно. Например, можно потратить все эти 7 дней лишь на одно ДЗ, или распределить эти дни на несколько домашних заданий (например, просрочить на день 7 домашних заданий). Также у Вас есть возможность взять &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;микропросрочки по 1 часу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. На одно ДЗ можно взять лишь одну микропросрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Важно: сдать ДЗ (включая любые просрочки) можно будет только до &#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Лабораторная работа сдается в Google Classroom. Дедлайн &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. Просрочек по лабораторной работе нет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К  + 0.1 * ЛАБ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то Вы можете получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+Epao-Bj2PVg4MDAy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* Материалы можно найти в Google Classroom.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы лекций (план) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 1.&#039;&#039; Оценивание параметров (Лекции 1–8) &#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 1.&#039;&#039; Условное математическое ожидание (УМО).  &amp;lt;br/&amp;gt; Завершение темы из ТВ: УМО относительно сигма-алгебры. Свойства. Проекция в L^2. Тождество Вальда (подготовка к послед. анализу).   &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 1:&#039;&#039; Вычисление УМО.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 2.&#039;&#039; Основные понятия и Эмпирическое распределение.  &amp;lt;br/&amp;gt; Выборка, стат. модель. Эмпирическая функция распределения.  Теорема Гливенко-Кантелли. Статистика Колмогорова D_n (распределение, но пока без критерия). &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 2:&#039;&#039; Эмпирическая функция, гистограммы, порядковые статистики.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-1&#039;&#039; (УМО + Эмпирическое распределение)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 3.&#039;&#039; Точечные оценки и Метод моментов. &amp;lt;br/&amp;gt; Состоятельность (через ЗБЧ). Несмещенность. Метод моментов. Асимптотическая нормальность выборочных моментов.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 3:&#039;&#039; Построение оценок методом моментов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 4.&#039;&#039; Метод максимального правдоподобия (ММП).  &amp;lt;br/&amp;gt; Функция правдоподобия. Уравнения правдоподобия. Информация Фишера (для одного наблюдения и выборки).  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 4:&#039;&#039; Построение ОМП для дискретных и непрерывных распределений.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-2&#039;&#039; (Методы оценивания: ММ и ММП)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 5.&#039;&#039; Асимптотические свойства оценок. &amp;lt;br/&amp;gt; Асимптотическая нормальность ОМП (связь с информацией Фишера). Дельта-метод (построение асимптотического распределения функций от оценок). &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 5:&#039;&#039; Задачи на асимптотическую нормальность и Дельта-метод.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 6.&#039;&#039; Эффективность оценок.  &amp;lt;br/&amp;gt; Функция риска (MSE). Неравенство Рао-Крамера. Эффективные оценки. Критерий эффективности для экспоненциального семейства.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 6:&#039;&#039; Вычисление информации Фишера и границы Рао-Крамера.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 7.&#039;&#039; Достаточные и полные статистики.  &amp;lt;br/&amp;gt; Критерий факторизации Неймана-Фишера.  Полнота. Теорема Рао-Блэкуэлла-Колмогорова и Лемана-Шеффе.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 7:&#039;&#039; Поиск достаточных статистик и улучшение оценок.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-3&#039;&#039; (Свойства оценок: Эффективность, Достаточность, UMVUE)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 8.&#039;&#039; Интервальное оценивание.  &amp;lt;br/&amp;gt; Точные доверительные интервалы (метод центральной статистики). Асимптотические доверительные интервалы (на основе ОМП).  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 8:&#039;&#039; Построение доверительных интервалов (для среднего, дисперсии, доли).  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 2.&#039;&#039; Проверка гипотез (Лекции 9–15)&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 9.&#039;&#039; Теория проверки гипотез: Нейман-Пирсон.&amp;lt;br/&amp;gt; Гипотезы, ошибки I и II рода, уровень значимости, мощность. Лемма Неймана-Пирсона для простых гипотез (наиболее мощный критерий).&amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 9:&#039;&#039; Построение НМ-критериев, вычисление мощности.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 10.&#039;&#039; Последовательный анализ Вальда.&amp;lt;br/&amp;gt; Идея последовательного тестирования (экономия наблюдений). Отношение правдоподобия. Границы Вальда A и B (связь с ошибками альфы и беты).  Среднее число наблюдений. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 10:&#039;&#039; Решение задач на последовательный анализ (SPRT). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-4&#039;&#039; (Проверка гипотез: Нейман-Пирсон и Вальд)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;КОЛЛОКВИУМ (Устный) — по материалам Лекций 1–10.&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 11.&#039;&#039; Сложные гипотезы и LRT. &amp;lt;br/&amp;gt; Равномерно наиболее мощные критерии (UMP). Монотонное отношение правдоподобия. Тест отношения правдоподобия (Likelihood Ratio Test) и теорема Вилкса.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 11:&#039;&#039; Задачи на UMP и LRT.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 12.&#039;&#039; Критерии согласия. &amp;lt;br/&amp;gt; Критерий хи-квадрат Пирсона (для простой и сложной гипотез). Теорема Фишера (про степени свободы). Критерий Колмогорова (для непрерывных распределений). Предельное распределение Колмогорова.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 12:&#039;&#039; Проверка гипотез о виде распределения (Нормальность, Равномерность). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-5&#039;&#039; (Сложные гипотезы, LRT и Критерии согласия)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 13.&#039;&#039; Гипотеза однородности (Две выборки).  &amp;lt;br/&amp;gt; Постановка задачи однородности (H_0: F = G). Параметрические тесты: Критерий Стьюдента, Критерий Фишера. Непараметрические тесты: Критерий Смирнова (на основе эмпирических функций), Критерий Манна-Уитни (ранговый). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 13:&#039;&#039; Гипотеза однородности: сравнение двух выборок (A/B тесты).  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 14.&#039;&#039; Таблицы сопряженности и Независимость. &amp;lt;br/&amp;gt;  Критерий хи-квадрат для проверки независимости признаков. Критерий однородности для дискретных данных. Меры связи. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 14:&#039;&#039; Анализ категориальных данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 15.&#039;&#039; Множественная проверка гипотез. &amp;lt;br/&amp;gt; Проблема множественных сравнений. FWER (Бонферрони, Холм). FDR (Бенджамини-Хохберг) — стандарт в Data Science.  &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 15:&#039;&#039; Множественная проверка гипотез (FWER, FDR). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-6&#039;&#039; (Однородность, Категориальные данные, Множественная проверка)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 3.&#039;&#039; Регрессия и Байес (Лекции 16–20) &#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 16.&#039;&#039; Линейная регрессия: МНК. &amp;lt;br/&amp;gt;  Постановка задачи. Метод наименьших квадратов в матричном виде. Геометрическая интерпретация. Теорема Гаусса-Маркова. &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 16:&#039;&#039; Линейная регрессия: Метод Наименьших Квадратов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 17.&#039;&#039; Линейная регрессия: Анализ и вывод. &amp;lt;br/&amp;gt;  Нормальная регрессия. Доверительные интервалы для коэффициентов. Проверка гипотез (t-тест, F-тест). Коэффициент детерминации R^2. &amp;lt;br/&amp;gt;   &#039;&#039;Семинар 17:&#039;&#039; Линейная регрессия: Статистический вывод.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-7&#039;&#039; (Линейная регрессия: МНК и Анализ)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 18.&#039;&#039; Байесовский подход: Основы. &amp;lt;br/&amp;gt; Априорное и апостериорное распределение. Сопряженные распределения (Beta-Bernoulli, Normal-Normal, Gamma-Poisson). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 18:&#039;&#039; Байесовский подход: Сопряженные распределения.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 19.&#039;&#039; Байесовское оценивание. &amp;lt;br/&amp;gt; Байесовские точечные оценки (матожидание, мода/MAP). Функция потерь и функция риска. Байесовские доверительные интервалы (Credible intervals). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 19:&#039;&#039; Байесовское оценивание и теория решений. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-8&#039;&#039; (Байесовский подход)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 20.&#039;&#039; Бутстреп (Bootstrap). &amp;lt;br/&amp;gt; Эмпирический бутстрап. Бутстреп-интервалы. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 20:&#039;&#039; Бутстреп&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум ориентировочно будет проводиться после 10 лекции в классическом формате (то есть идея такая: Вы подключаетесь, Вам выдают билет, определенное время Вы готовитесь, и потом сдаете).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=95039</id>
		<title>Дискретная математика 2 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=95039"/>
		<updated>2026-01-28T18:22:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс по выбору для студентов 2 курса в 1-2 модулях состоит из двух основных частей: теории вычислимых функции и классической логики первого порядка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! Группа 1 !! Группа 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram] || [https://www.hse.ru/staff/ansidiana Анастасия Александровна Оноприенко] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/ansidiana Telegram]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент групп || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ba_tasya Анастасия Баркина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+F8J2MDaTsIpmNTEy &#039;&#039;&#039;Телеграм-чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rCmFF5jX96XItpo7M7lR99 Лекции и семинары Е. Дашкова (записи прошлого года)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13QUtHNIkxE402as8tsJgCwewcZag78HV/view?usp=sharing Конспект по вычислимости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1V3QNOfANqZbiacI0d_2aLy8l1gZP0rTc/view?usp=sharing Конспект по формулам логики предикатов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1VfDNhIZHbYnmYljvPyxJavQV48XTtU0E/view?usp=sharing Конспект по структурам (только определения и список задач --- черновик!)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Листки с задачами для семинаров ====&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1F4r09_TkTqIykYSiNQOWtz3efxcLrbgz/view?usp=drive_link Листок 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1DblcKr3YyQw3M6rqqvBzOmg36Lmq5FQF/view?usp=drive_link Листок 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fHNaFRXZPQGWUdLFjlYH7IgC27LhZ5Kc/view?usp=drive_link Листок 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/19WZDz9pLysz_mvQKnWjNfTLMwUuISeNx/view?usp=drive_link Листок 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fFEFJiU9PqusjS2aNFBQZhnSiI98hc1n/view?usp=drive_link Листок 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1aj-q_975UbzH0-ca4bLBmwA_DVQnTO_y/view?usp=drive_link Листок 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YFAc5vvdSvXatl_4fkg5RyiqSJFl5jZA/view?usp=drive_link Листок 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1Lx5kUtNn9oN035eF9hGlLRldZqqdOcY-/view?usp=drive_link Листок 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1kZP1oLRapBabR5PNAuRByTzlyW5EOgjT/view?usp=drive_link Листок 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1zRugcElI6336sJT1evLqc5YVSnNe8SHN/view?usp=drive_link Листок 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1ISp0XtJAWR4WPWk-jktf6fAofG3BIn3j/view?usp=drive_link Листок 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашнее задание разделено на несколько частей, которые выдаются примерно раз в одну или две недели и предполагают сдачу в письменном виде в установленные для каждой части сроки. Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1.  Некоторые задачи объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. По итогам семестра вычисляется оценка за все домашнее задание в целом как отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в домашнем задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель вправе потребовать от любого студента “защитить” (т.е. изложить устно, отвечая на возникающие при этом вопросы) решение любой из зачтенных этому студенту задач ДЗ. В случае неуспешной защиты, баллы за соответствующую часть ДЗ могут быть снижены, в т.ч. до нуля, по усмотрению преподавателя. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Ссылка на классрум !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc4NTQxOTQ4?cjc=6qe5mu3z Группа 1] !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc5MjMyNTYw?cjc=7sv6pvkz Группа 2]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Сроки сдачи&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Задание !! Группа 1 !! Группа 2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1tFxzOApeglNB3rwDdsH93_geX11_WQMb/view?usp=drive_link ДЗ 1]  || 09.02 || 11.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1FKisUcoKAdQOHVLE44C68TFXpz-N-I-a/view?usp=drive_link ДЗ 2]  || 23.02 || 26.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1VdQAAobRDZIFBuv-Bepf_9TD75Pxq5ZI/view?usp=drive_link ДЗ 3]  || 14.03 || 14.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1Nn2vaWGKYMQKvyQPMtNSSAke9X-XEJWQ/view?usp=drive_link ДЗ 4]  || 02.04 || 02.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/174OSQWmdt5MyK3aMChyLSdaLGqVRZHzE/view?usp=drive_link ДЗ 5]  || 13.04  || 16.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1NOEAMYdxw1jIZy4EewVssFoediWqK6Ww/view?usp=drive_link ДЗ 6]  || 30.04 || 02.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1B7AozQAYP86jvIlEtQfczjr8wftohQhI/view?usp=drive_link ДЗ 7]  || 01.06 || 28.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1RUr9tUn2_jLN_dCN_50wWiMwbyeAsDkx/view?usp=drive_link ДЗ 8] || 19.06  || 19.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1CsTZ127bH1Iwf4GKm82VvVBlZbBJ_8cn/view?usp=drive_link ДЗ 9]  || - || -&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок сдачи задания устанавливается семинаристом группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится приблизительно за месяц до экзамена очно в устной форме (допускается и проведение онлайн). Студент получает три теоретических вопроса и время на подготовку ответа. Во время подготовки можно пользоваться любыми материалами, но нельзя советоваться с кем-либо. Отвечать следует “с чистого листа”; с разрешения преподавателя при этом можно использовать лишь самостоятельно написанные во время подготовки заметки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1AYhdzohYkctm6USZpZwMuEwSwu79csZ6/view?usp=drive_link Вопросы и правила коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменный экзамен проводится очно во время сессии после четвертого модуля. На экзамене можно пользоваться любыми материалами на бумаге, изготовленными до начала экзамена (если это не противоречит правилам против списывания). Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1. Некоторые задачи экзамена объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. Оценкой за экзамен является отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в экзаменационном задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценки и аттестация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрены оценки за &#039;&#039;&#039;домашнее задание&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;коллоквиум&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;экзамен&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(min(0,3 * ДЗ + 0,35 * КОЛ + 0,35 * Э, 10)),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где ДЗ — это оценка за все домашнее задание в целом, КОЛ — оценка за коллоквиум, Э — оценка за экзамен. Эти оценки могут быть нецелыми и приводятся без округления с наибольшей доступной точностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление производится к ближайшему целому. Полуцелые числа округляются вверх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматы по курсу не предусмотрены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текущие оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n-k_XtC3Y4bFQ_JdOzdD1xvi_OARgUW_0rOYAIYq-n4/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Общая таблица&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Прочие ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/10pGBoYJ8B544pL0WZlq3hWc9cxwGaAg-?usp=sharing Директория с материалами курса прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGRZB9F2yjqXhGp75g1ZJFk- Видео лекций и некоторых семинаров 2020 г.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/DM2-base2020/2021#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D1.81.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B2 Конспекты семинаров Оноприенко А.А. за 2020-2021 учебный год]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part3-5ed.pdf Вычислимые функции]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part2-5ed.pdf Языки и исчисления]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# В.Н. Крупский. Введение в сложность вычислений. М.: Факториал, 2006.&lt;br /&gt;
# В.А. Успенский, Н.К. Верещагин, В.Е. Плиско. Вводный курс математической логики. М.: Физматлит, 2002.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# X. Роджерс. Теория рекурсивных функций и эффективная вычислимость. М.: Мир, 1972.&lt;br /&gt;
# S. Arora, B. Barak. Computational Complexity. A modern approach. Cambridge University Press, 2009.&lt;br /&gt;
# D. van Dalen. Logic and Structure. 4th ed. Springer, 2008.&lt;br /&gt;
# M. Sipser. Introduction to the Theory of Computation. 3rd ed. Cengage Learning, 2012.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95007</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=95007"/>
		<updated>2026-01-27T11:09:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум III будет проходить &#039;&#039;&#039;14 марта.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа II будет проходить &#039;&#039;&#039;21 марта с 14:40.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94807</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94807"/>
		<updated>2026-01-21T11:26:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94806</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94806"/>
		<updated>2026-01-21T11:24:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз! &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Важно: сдать ДЗ в форму для просрочек можно будет только до&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;,&#039;&#039; даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!!. После 15 июня ДЗ принимать мы не будем.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94801</id>
		<title>Математическая статистика КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94801"/>
		<updated>2026-01-21T10:53:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математическая статистика (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба Валерьевна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=706332179#gid=706332179 БКНАД241] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=473572221#gid=473572221 БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ccылки на Google Classroom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://classroom.google.com/c/ODM4NDcwODg4MDkw?cjc=q6niv3ol БКНАД241] !! [https://classroom.google.com/c/ODM4NDcxNzU1ODIx?cjc=ir47wrsr БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К + 0.1 * ЛАБ + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн сдачи домашних заданий &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. НО у Вас есть &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt; дней, на которые Вы можете просрочить сдачу домашних заданий суммарно&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. Вы можете потратить эти 7 дней как угодно. Например, можно потратить все эти 7 дней лишь на одно ДЗ, или распределить эти дни на несколько домашних заданий (например, просрочить на день 7 домашних заданий). Также у Вас есть возможность взять &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;микропросрочки по 1 часу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. На одно ДЗ можно взять лишь одну микропросрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Важно: сдать ДЗ (включая любые просрочки) можно будет только до &#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Лабораторная работа сдается в Google Classroom. Дедлайн &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. Просрочек по лабораторной работе нет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К  + 0.1 * ЛАБ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то Вы можете получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+Epao-Bj2PVg4MDAy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* Материалы можно найти в Google Classroom.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы лекций (план) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 1.&#039;&#039; Оценивание параметров (Лекции 1–8) &#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 1.&#039;&#039; Условное математическое ожидание (УМО).  &amp;lt;br/&amp;gt; Завершение темы из ТВ: УМО относительно сигма-алгебры. Свойства. Проекция в L^2. Тождество Вальда (подготовка к послед. анализу).   &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 1:&#039;&#039; Вычисление УМО.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 2.&#039;&#039; Основные понятия и Эмпирическое распределение.  &amp;lt;br/&amp;gt; Выборка, стат. модель. Эмпирическая функция распределения.  Теорема Гливенко-Кантелли. Статистика Колмогорова D_n (распределение, но пока без критерия). &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 2:&#039;&#039; Эмпирическая функция, гистограммы, порядковые статистики.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-1&#039;&#039; (УМО + Эмпирическое распределение)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 3.&#039;&#039; Точечные оценки и Метод моментов. &amp;lt;br/&amp;gt; Состоятельность (через ЗБЧ). Несмещенность. Метод моментов. Асимптотическая нормальность выборочных моментов.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 3:&#039;&#039; Построение оценок методом моментов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 4.&#039;&#039; Метод максимального правдоподобия (ММП).  &amp;lt;br/&amp;gt; Функция правдоподобия. Уравнения правдоподобия. Информация Фишера (для одного наблюдения и выборки).  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 4:&#039;&#039; Построение ОМП для дискретных и непрерывных распределений.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-2&#039;&#039; (Методы оценивания: ММ и ММП)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 5.&#039;&#039; Асимптотические свойства оценок. &amp;lt;br/&amp;gt; Асимптотическая нормальность ОМП (связь с информацией Фишера). Дельта-метод (построение асимптотического распределения функций от оценок). &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 5:&#039;&#039; Задачи на асимптотическую нормальность и Дельта-метод.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 6.&#039;&#039; Эффективность оценок.  &amp;lt;br/&amp;gt; Функция риска (MSE). Неравенство Рао-Крамера. Эффективные оценки. Критерий эффективности для экспоненциального семейства.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 6:&#039;&#039; Вычисление информации Фишера и границы Рао-Крамера.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 7.&#039;&#039; Достаточные и полные статистики.  &amp;lt;br/&amp;gt; Критерий факторизации Неймана-Фишера.  Полнота. Теорема Рао-Блэкуэлла-Колмогорова и Лемана-Шеффе.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 7:&#039;&#039; Поиск достаточных статистик и улучшение оценок.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-3&#039;&#039; (Свойства оценок: Эффективность, Достаточность, UMVUE)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 8.&#039;&#039; Интервальное оценивание.  &amp;lt;br/&amp;gt; Точные доверительные интервалы (метод центральной статистики). Асимптотические доверительные интервалы (на основе ОМП).  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 8:&#039;&#039; Построение доверительных интервалов (для среднего, дисперсии, доли).  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 2.&#039;&#039; Проверка гипотез (Лекции 9–15)&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 9.&#039;&#039; Теория проверки гипотез: Нейман-Пирсон.&amp;lt;br/&amp;gt; Гипотезы, ошибки I и II рода, уровень значимости, мощность. Лемма Неймана-Пирсона для простых гипотез (наиболее мощный критерий).&amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 9:&#039;&#039; Построение НМ-критериев, вычисление мощности.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 10.&#039;&#039; Последовательный анализ Вальда.&amp;lt;br/&amp;gt; Идея последовательного тестирования (экономия наблюдений). Отношение правдоподобия. Границы Вальда A и B (связь с ошибками альфы и беты).  Среднее число наблюдений. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 10:&#039;&#039; Решение задач на последовательный анализ (SPRT). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-4&#039;&#039; (Проверка гипотез: Нейман-Пирсон и Вальд)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;КОЛЛОКВИУМ (Устный) — по материалам Лекций 1–10.&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 11.&#039;&#039; Сложные гипотезы и LRT. &amp;lt;br/&amp;gt; Равномерно наиболее мощные критерии (UMP). Монотонное отношение правдоподобия. Тест отношения правдоподобия (Likelihood Ratio Test) и теорема Вилкса.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 11:&#039;&#039; Задачи на UMP и LRT.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 12.&#039;&#039; Критерии согласия. &amp;lt;br/&amp;gt; Критерий хи-квадрат Пирсона (для простой и сложной гипотез). Теорема Фишера (про степени свободы). Критерий Колмогорова (для непрерывных распределений). Предельное распределение Колмогорова.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 12:&#039;&#039; Проверка гипотез о виде распределения (Нормальность, Равномерность). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-5&#039;&#039; (Сложные гипотезы, LRT и Критерии согласия)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 13.&#039;&#039; Гипотеза однородности (Две выборки).  &amp;lt;br/&amp;gt; Постановка задачи однородности (H_0: F = G). Параметрические тесты: Критерий Стьюдента, Критерий Фишера. Непараметрические тесты: Критерий Смирнова (на основе эмпирических функций), Критерий Манна-Уитни (ранговый). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 13:&#039;&#039; Гипотеза однородности: сравнение двух выборок (A/B тесты).  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 14.&#039;&#039; Таблицы сопряженности и Независимость. &amp;lt;br/&amp;gt;  Критерий хи-квадрат для проверки независимости признаков. Критерий однородности для дискретных данных. Меры связи. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 14:&#039;&#039; Анализ категориальных данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 15.&#039;&#039; Множественная проверка гипотез. &amp;lt;br/&amp;gt; Проблема множественных сравнений. FWER (Бонферрони, Холм). FDR (Бенджамини-Хохберг) — стандарт в Data Science.  &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 15:&#039;&#039; Множественная проверка гипотез (FWER, FDR). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-6&#039;&#039; (Однородность, Категориальные данные, Множественная проверка)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 3.&#039;&#039; Регрессия и Байес (Лекции 16–20) &#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 16.&#039;&#039; Линейная регрессия: МНК. &amp;lt;br/&amp;gt;  Постановка задачи. Метод наименьших квадратов в матричном виде. Геометрическая интерпретация. Теорема Гаусса-Маркова. &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 16:&#039;&#039; Линейная регрессия: Метод Наименьших Квадратов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 17.&#039;&#039; Линейная регрессия: Анализ и вывод. &amp;lt;br/&amp;gt;  Нормальная регрессия. Доверительные интервалы для коэффициентов. Проверка гипотез (t-тест, F-тест). Коэффициент детерминации R^2. &amp;lt;br/&amp;gt;   &#039;&#039;Семинар 17:&#039;&#039; Линейная регрессия: Статистический вывод.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-7&#039;&#039; (Линейная регрессия: МНК и Анализ)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 18.&#039;&#039; Байесовский подход: Основы. &amp;lt;br/&amp;gt; Априорное и апостериорное распределение. Сопряженные распределения (Beta-Bernoulli, Normal-Normal, Gamma-Poisson). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 18:&#039;&#039; Байесовский подход: Сопряженные распределения.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 19.&#039;&#039; Байесовское оценивание. &amp;lt;br/&amp;gt; Байесовские точечные оценки (матожидание, мода/MAP). Функция потерь и функция риска. Байесовские доверительные интервалы (Credible intervals). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 19:&#039;&#039; Байесовское оценивание и теория решений. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-8&#039;&#039; (Байесовский подход)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 20.&#039;&#039; Бутстреп (Bootstrap). &amp;lt;br/&amp;gt; Эмпирический бутстрап. Бутстреп-интервалы. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 20:&#039;&#039; Бутстреп&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум ориентировочно будет проводиться после 10 лекции в классическом формате (то есть идея такая: Вы подключаетесь, Вам выдают билет, определенное время Вы готовитесь, и потом сдаете).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94800</id>
		<title>Математическая статистика КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94800"/>
		<updated>2026-01-21T10:52:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математическая статистика (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба Валерьевна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=706332179#gid=706332179 БКНАД241] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=473572221#gid=473572221 БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ccылки на Google Classroom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://classroom.google.com/c/ODM4NDcwODg4MDkw?cjc=q6niv3ol БКНАД241] !! [https://classroom.google.com/c/ODM4NDcxNzU1ODIx?cjc=ir47wrsr БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К + 0.1 * ЛАБ + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн сдачи домашних заданий &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. НО у Вас есть &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt; дней, на которые Вы можете просрочить сдачу домашних заданий суммарно&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. Вы можете потратить эти 7 дней как угодно. Например, можно потратить все эти 7 дней лишь на одно ДЗ, или распределить эти дни на несколько домашних заданий (например, просрочить на день 7 домашних заданий). Также у Вас есть возможность взять &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;микропросрочки по 1 часу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. На одно ДЗ можно взять лишь одну микропросрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Важно: сдать ДЗ (включая любые просрочки) можно будет только до &#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Лабораторная работа сдается в Google Classroom. Дедлайн &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. Просрочек по лабораторной работе нет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К  + 0.1 * ЛАБ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то Вы может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+Epao-Bj2PVg4MDAy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* Материалы можно найти в Google Classroom.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы лекций (план) ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 1.&#039;&#039; Оценивание параметров (Лекции 1–8) &#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 1.&#039;&#039; Условное математическое ожидание (УМО).  &amp;lt;br/&amp;gt; Завершение темы из ТВ: УМО относительно сигма-алгебры. Свойства. Проекция в L^2. Тождество Вальда (подготовка к послед. анализу).   &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 1:&#039;&#039; Вычисление УМО.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 2.&#039;&#039; Основные понятия и Эмпирическое распределение.  &amp;lt;br/&amp;gt; Выборка, стат. модель. Эмпирическая функция распределения.  Теорема Гливенко-Кантелли. Статистика Колмогорова D_n (распределение, но пока без критерия). &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 2:&#039;&#039; Эмпирическая функция, гистограммы, порядковые статистики.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-1&#039;&#039; (УМО + Эмпирическое распределение)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 3.&#039;&#039; Точечные оценки и Метод моментов. &amp;lt;br/&amp;gt; Состоятельность (через ЗБЧ). Несмещенность. Метод моментов. Асимптотическая нормальность выборочных моментов.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 3:&#039;&#039; Построение оценок методом моментов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 4.&#039;&#039; Метод максимального правдоподобия (ММП).  &amp;lt;br/&amp;gt; Функция правдоподобия. Уравнения правдоподобия. Информация Фишера (для одного наблюдения и выборки).  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 4:&#039;&#039; Построение ОМП для дискретных и непрерывных распределений.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-2&#039;&#039; (Методы оценивания: ММ и ММП)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 5.&#039;&#039; Асимптотические свойства оценок. &amp;lt;br/&amp;gt; Асимптотическая нормальность ОМП (связь с информацией Фишера). Дельта-метод (построение асимптотического распределения функций от оценок). &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 5:&#039;&#039; Задачи на асимптотическую нормальность и Дельта-метод.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 6.&#039;&#039; Эффективность оценок.  &amp;lt;br/&amp;gt; Функция риска (MSE). Неравенство Рао-Крамера. Эффективные оценки. Критерий эффективности для экспоненциального семейства.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 6:&#039;&#039; Вычисление информации Фишера и границы Рао-Крамера.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 7.&#039;&#039; Достаточные и полные статистики.  &amp;lt;br/&amp;gt; Критерий факторизации Неймана-Фишера.  Полнота. Теорема Рао-Блэкуэлла-Колмогорова и Лемана-Шеффе.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 7:&#039;&#039; Поиск достаточных статистик и улучшение оценок.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-3&#039;&#039; (Свойства оценок: Эффективность, Достаточность, UMVUE)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 8.&#039;&#039; Интервальное оценивание.  &amp;lt;br/&amp;gt; Точные доверительные интервалы (метод центральной статистики). Асимптотические доверительные интервалы (на основе ОМП).  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 8:&#039;&#039; Построение доверительных интервалов (для среднего, дисперсии, доли).  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 2.&#039;&#039; Проверка гипотез (Лекции 9–15)&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 9.&#039;&#039; Теория проверки гипотез: Нейман-Пирсон.&amp;lt;br/&amp;gt; Гипотезы, ошибки I и II рода, уровень значимости, мощность. Лемма Неймана-Пирсона для простых гипотез (наиболее мощный критерий).&amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 9:&#039;&#039; Построение НМ-критериев, вычисление мощности.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 10.&#039;&#039; Последовательный анализ Вальда.&amp;lt;br/&amp;gt; Идея последовательного тестирования (экономия наблюдений). Отношение правдоподобия. Границы Вальда A и B (связь с ошибками альфы и беты).  Среднее число наблюдений. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 10:&#039;&#039; Решение задач на последовательный анализ (SPRT). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-4&#039;&#039; (Проверка гипотез: Нейман-Пирсон и Вальд)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;КОЛЛОКВИУМ (Устный) — по материалам Лекций 1–10.&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 11.&#039;&#039; Сложные гипотезы и LRT. &amp;lt;br/&amp;gt; Равномерно наиболее мощные критерии (UMP). Монотонное отношение правдоподобия. Тест отношения правдоподобия (Likelihood Ratio Test) и теорема Вилкса.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 11:&#039;&#039; Задачи на UMP и LRT.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 12.&#039;&#039; Критерии согласия. &amp;lt;br/&amp;gt; Критерий хи-квадрат Пирсона (для простой и сложной гипотез). Теорема Фишера (про степени свободы). Критерий Колмогорова (для непрерывных распределений). Предельное распределение Колмогорова.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 12:&#039;&#039; Проверка гипотез о виде распределения (Нормальность, Равномерность). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-5&#039;&#039; (Сложные гипотезы, LRT и Критерии согласия)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 13.&#039;&#039; Гипотеза однородности (Две выборки).  &amp;lt;br/&amp;gt; Постановка задачи однородности (H_0: F = G). Параметрические тесты: Критерий Стьюдента, Критерий Фишера. Непараметрические тесты: Критерий Смирнова (на основе эмпирических функций), Критерий Манна-Уитни (ранговый). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 13:&#039;&#039; Гипотеза однородности: сравнение двух выборок (A/B тесты).  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 14.&#039;&#039; Таблицы сопряженности и Независимость. &amp;lt;br/&amp;gt;  Критерий хи-квадрат для проверки независимости признаков. Критерий однородности для дискретных данных. Меры связи. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 14:&#039;&#039; Анализ категориальных данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 15.&#039;&#039; Множественная проверка гипотез. &amp;lt;br/&amp;gt; Проблема множественных сравнений. FWER (Бонферрони, Холм). FDR (Бенджамини-Хохберг) — стандарт в Data Science.  &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 15:&#039;&#039; Множественная проверка гипотез (FWER, FDR). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-6&#039;&#039; (Однородность, Категориальные данные, Множественная проверка)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Блок 3.&#039;&#039; Регрессия и Байес (Лекции 16–20) &#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 16.&#039;&#039; Линейная регрессия: МНК. &amp;lt;br/&amp;gt;  Постановка задачи. Метод наименьших квадратов в матричном виде. Геометрическая интерпретация. Теорема Гаусса-Маркова. &amp;lt;br/&amp;gt;  &#039;&#039;Семинар 16:&#039;&#039; Линейная регрессия: Метод Наименьших Квадратов.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 17.&#039;&#039; Линейная регрессия: Анализ и вывод. &amp;lt;br/&amp;gt;  Нормальная регрессия. Доверительные интервалы для коэффициентов. Проверка гипотез (t-тест, F-тест). Коэффициент детерминации R^2. &amp;lt;br/&amp;gt;   &#039;&#039;Семинар 17:&#039;&#039; Линейная регрессия: Статистический вывод.  &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-7&#039;&#039; (Линейная регрессия: МНК и Анализ)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 18.&#039;&#039; Байесовский подход: Основы. &amp;lt;br/&amp;gt; Априорное и апостериорное распределение. Сопряженные распределения (Beta-Bernoulli, Normal-Normal, Gamma-Poisson). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 18:&#039;&#039; Байесовский подход: Сопряженные распределения.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 19.&#039;&#039; Байесовское оценивание. &amp;lt;br/&amp;gt; Байесовские точечные оценки (матожидание, мода/MAP). Функция потерь и функция риска. Байесовские доверительные интервалы (Credible intervals). &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 19:&#039;&#039; Байесовское оценивание и теория решений. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;ДЗ-8&#039;&#039; (Байесовский подход)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Лекция 20.&#039;&#039; Бутстреп (Bootstrap). &amp;lt;br/&amp;gt; Эмпирический бутстрап. Бутстреп-интервалы. &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Семинар 20:&#039;&#039; Бутстреп&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум ориентировочно будет проводиться после 10 лекции в классическом формате (то есть идея такая: Вы подключаетесь, Вам выдают билет, определенное время Вы готовитесь, и потом сдаете).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94799</id>
		<title>Математическая статистика КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94799"/>
		<updated>2026-01-21T10:27:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математическая статистика (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба Валерьевна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=706332179#gid=706332179 БКНАД241] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=473572221#gid=473572221 БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ccылки на Google Classroom ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://classroom.google.com/c/ODM4NDcwODg4MDkw?cjc=q6niv3ol БКНАД241] !! [https://classroom.google.com/c/ODM4NDcxNzU1ODIx?cjc=ir47wrsr БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К + 0.1 * ЛАБ + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн сдачи домашних заданий &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. НО у Вас есть &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt; дней, на которые Вы можете просрочить сдачу домашних заданий суммарно&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. Вы можете потратить эти 7 дней как угодно. Например, можно потратить все эти 7 дней лишь на одно ДЗ, или распределить эти дни на несколько домашних заданий (например, просрочить на день 7 домашних заданий). Также у Вас есть возможность взять &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;микропросрочки по 1 часу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. На одно ДЗ можно взять лишь одну микропросрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Важно: сдать ДЗ (включая любые просрочки) можно будет только до &#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Лабораторная работа сдается в Google Classroom. Дедлайн &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. Просрочек по лабораторной работе нет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К  + 0.1 * ЛАБ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то Вы может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+Epao-Bj2PVg4MDAy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* Материалы можно найти в Google Classroom.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы лекций ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум ориентировочно будет проводиться после 10 лекции в классическом формате (то есть идея такая: Вы подключаетесь, Вам выдают билет, определенное время Вы готовитесь, и потом сдаете).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94767</id>
		<title>Математическая статистика КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94767"/>
		<updated>2026-01-20T14:07:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математическая статистика (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба Валерьевна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=706332179#gid=706332179 БКНАД241] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TQdRhsj-cFsy2xVtF5XgTh7-7s8WbqkebCYiYu1Jbo0/edit?gid=473572221#gid=473572221 БКНАД242]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К + 0.1 * ЛАБ + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в чате курса. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн сдачи домашних заданий &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. НО у Вас есть &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt; дней, на которые Вы можете просрочить сдачу домашних заданий суммарно&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. Вы можете потратить эти 7 дней как угодно. Например, можно потратить все эти 7 дней лишь на одно ДЗ, или распределить эти дни на несколько домашних заданий (например, просрочить на день 7 домашних заданий). Также у Вас есть возможность взять &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;три микропросрочки по 1 часу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. На одно ДЗ можно взять лишь одну микропросрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Важно: сдать ДЗ (включая любые просрочки) можно будет только до &#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Лабораторная работа сдается в Google Classroom. Дедлайн &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. Просрочек по лабораторной работе нет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К  + 0.1 * ЛАБ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то Вы может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы можно найти в Google Classroom (ссылка на него находится в чате курса).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы лекций ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум ориентировочно будет проводиться после 10 лекции в классическом формате (то есть идея такая: Вы подключаетесь, Вам выдают билет, определенное время Вы готовитесь, и потом сдаете).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94761</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94761"/>
		<updated>2026-01-20T12:30:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/i1WkvwqHGBscAUrH9 &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;]. Проверить дошло ли Ваше ДЗ или нет можно в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EKubE7pbLsFiZBjK0WSRt20Vt15U7yBCJC-zXX1ok8o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;следующей табличке&#039;&#039;&#039;]. В этой табличке отображаются все ответы на нашу форму с просрочками. Если в этой таблице Вы не видите свою посылку, отправьте форму еще раз!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94758</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94758"/>
		<updated>2026-01-20T12:11:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2006641393#gid=2006641393 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1572460435#gid=1572460435 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=946496432#gid=946496432 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=18829140#gid=18829140 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1470658975#gid=1470658975 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=2113638346#gid=2113638346 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=976657239#gid=976657239 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=1117541404#gid=1117541404 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=25828658#gid=25828658 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WZ2WxohVp8NqrcQfGwx_gxre_dBKbKjDyz4r2OZ5vxE/edit?gid=623033471#gid=623033471 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [будет ссылочка &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94749</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94749"/>
		<updated>2026-01-20T10:46:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1022537810#gid=1022537810 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1751580733#gid=1751580733 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=940639001#gid=940639001 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=859555545#gid=859555545 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=85738830#gid=85738830 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=238845605#gid=238845605 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1500594181#gid=1500594181 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1841653938#gid=1841653938 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=1903734281#gid=1903734281 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ngsh1KRMYx9xqI89MJZ4AerGkt18hIJjQBnPZGlinj0/edit?gid=2001266437#gid=2001266437 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [будет ссылочка &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=94739</id>
		<title>Дискретная математика 2 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=94739"/>
		<updated>2026-01-19T16:41:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс по выбору для студентов 2 курса в 1-2 модулях состоит из двух основных частей: теории вычислимых функции и классической логики первого порядка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! Группа 1 !! Группа 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram] || [https://www.hse.ru/staff/ansidiana Анастасия Александровна Оноприенко] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/ansidiana Telegram]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент групп || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ba_tasya Анастасия Баркина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+F8J2MDaTsIpmNTEy &#039;&#039;&#039;Телеграм-чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rCmFF5jX96XItpo7M7lR99 Лекции и семинары Е. Дашкова (записи прошлого года)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13QUtHNIkxE402as8tsJgCwewcZag78HV/view?usp=sharing Конспект по вычислимости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1V3QNOfANqZbiacI0d_2aLy8l1gZP0rTc/view?usp=sharing Конспект по формулам логики предикатов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1VfDNhIZHbYnmYljvPyxJavQV48XTtU0E/view?usp=sharing Конспект по структурам (только определения и список задач --- черновик!)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Листки с задачами для семинаров ====&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1F4r09_TkTqIykYSiNQOWtz3efxcLrbgz/view?usp=drive_link Листок 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1DblcKr3YyQw3M6rqqvBzOmg36Lmq5FQF/view?usp=drive_link Листок 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fHNaFRXZPQGWUdLFjlYH7IgC27LhZ5Kc/view?usp=drive_link Листок 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/19WZDz9pLysz_mvQKnWjNfTLMwUuISeNx/view?usp=drive_link Листок 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fFEFJiU9PqusjS2aNFBQZhnSiI98hc1n/view?usp=drive_link Листок 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1aj-q_975UbzH0-ca4bLBmwA_DVQnTO_y/view?usp=drive_link Листок 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YFAc5vvdSvXatl_4fkg5RyiqSJFl5jZA/view?usp=drive_link Листок 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1Lx5kUtNn9oN035eF9hGlLRldZqqdOcY-/view?usp=drive_link Листок 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1kZP1oLRapBabR5PNAuRByTzlyW5EOgjT/view?usp=drive_link Листок 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1zRugcElI6336sJT1evLqc5YVSnNe8SHN/view?usp=drive_link Листок 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1ISp0XtJAWR4WPWk-jktf6fAofG3BIn3j/view?usp=drive_link Листок 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашнее задание разделено на несколько частей, которые выдаются примерно раз в одну или две недели и предполагают сдачу в письменном виде в установленные для каждой части сроки. Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1.  Некоторые задачи объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. По итогам семестра вычисляется оценка за все домашнее задание в целом как отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в домашнем задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель вправе потребовать от любого студента “защитить” (т.е. изложить устно, отвечая на возникающие при этом вопросы) решение любой из зачтенных этому студенту задач ДЗ. В случае неуспешной защиты, баллы за соответствующую часть ДЗ могут быть снижены, в т.ч. до нуля, по усмотрению преподавателя. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Ссылка на классрум !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc4NTQxOTQ4?cjc=6qe5mu3z Группа 1] !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc5MjMyNTYw?cjc=7sv6pvkz Группа 2]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Сроки сдачи&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Задание !! Группа 1 !! Группа 2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1tFxzOApeglNB3rwDdsH93_geX11_WQMb/view?usp=drive_link ДЗ 1]  || 09.02 || 11.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1FKisUcoKAdQOHVLE44C68TFXpz-N-I-a/view?usp=drive_link ДЗ 2]  || 23.02 || 26.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1VdQAAobRDZIFBuv-Bepf_9TD75Pxq5ZI/view?usp=drive_link ДЗ 3]  || 14.03 || 14.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1Nn2vaWGKYMQKvyQPMtNSSAke9X-XEJWQ/view?usp=drive_link ДЗ 4]  || 02.04 || 02.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/174OSQWmdt5MyK3aMChyLSdaLGqVRZHzE/view?usp=drive_link ДЗ 5]  || 13.04  || 16.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1NOEAMYdxw1jIZy4EewVssFoediWqK6Ww/view?usp=drive_link ДЗ 6]  || 30.04 || 02.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1B7AozQAYP86jvIlEtQfczjr8wftohQhI/view?usp=drive_link ДЗ 7]  || 01.06 || 28.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1RUr9tUn2_jLN_dCN_50wWiMwbyeAsDkx/view?usp=drive_link ДЗ 8] || 19.06  || 19.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1CsTZ127bH1Iwf4GKm82VvVBlZbBJ_8cn/view?usp=drive_link ДЗ 9]  || - || -&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок сдачи задания устанавливается семинаристом группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится приблизительно за месяц до экзамена очно в устной форме (допускается и проведение онлайн). Студент получает три теоретических вопроса и время на подготовку ответа. Во время подготовки можно пользоваться любыми материалами, но нельзя советоваться с кем-либо. Отвечать следует “с чистого листа”; с разрешения преподавателя при этом можно использовать лишь самостоятельно написанные во время подготовки заметки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1AYhdzohYkctm6USZpZwMuEwSwu79csZ6/view?usp=drive_link Вопросы и правила коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменный экзамен проводится очно во время сессии после четвертого модуля. На экзамене можно пользоваться любыми материалами на бумаге, изготовленными до начала экзамена (если это не противоречит правилам против списывания). Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1. Некоторые задачи экзамена объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. Оценкой за экзамен является отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в экзаменационном задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценки и аттестация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрены оценки за &#039;&#039;&#039;домашнее задание&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;коллоквиум&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;экзамен&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(min(0,3 * ДЗ + 0,35 * КОЛ + 0,35 * Э, 10)),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где ДЗ — это оценка за все домашнее задание в целом, КОЛ — оценка за коллоквиум, Э — оценка за экзамен. Эти оценки могут быть нецелыми и приводятся без округления с наибольшей доступной точностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление производится к ближайшему целому. Полуцелые числа округляются вверх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматы по курсу не предусмотрены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текущие оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[&#039;&#039;&#039;Общая таблица&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Прочие ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/10pGBoYJ8B544pL0WZlq3hWc9cxwGaAg-?usp=sharing Директория с материалами курса прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGRZB9F2yjqXhGp75g1ZJFk- Видео лекций и некоторых семинаров 2020 г.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/DM2-base2020/2021#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D1.81.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B2 Конспекты семинаров Оноприенко А.А. за 2020-2021 учебный год]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part3-5ed.pdf Вычислимые функции]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part2-5ed.pdf Языки и исчисления]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# В.Н. Крупский. Введение в сложность вычислений. М.: Факториал, 2006.&lt;br /&gt;
# В.А. Успенский, Н.К. Верещагин, В.Е. Плиско. Вводный курс математической логики. М.: Физматлит, 2002.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# X. Роджерс. Теория рекурсивных функций и эффективная вычислимость. М.: Мир, 1972.&lt;br /&gt;
# S. Arora, B. Barak. Computational Complexity. A modern approach. Cambridge University Press, 2009.&lt;br /&gt;
# D. van Dalen. Logic and Structure. 4th ed. Springer, 2008.&lt;br /&gt;
# M. Sipser. Introduction to the Theory of Computation. 3rd ed. Cengage Learning, 2012.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94696</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94696"/>
		<updated>2026-01-18T20:39:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/ncharikov Чариков Никита] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной работы (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 3-4 модули: О = 0.08 * СР2 + 0.17 * КР2 + 0.3 * Э2 + 0.14 * КЛ3 + 0.14 * КЛ4 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ2&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ2 - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ3 - оценка за коллоквиум 3, &lt;br /&gt;
* КЛ4 - оценка за коллоквиум 4, &lt;br /&gt;
* СР2 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР2 — оценка за контрольную работу 2,  &lt;br /&gt;
* Э2 — оценка за экзамен 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн жесткий. Например: если дедлайн 23:59, то в 23:58 можно сдать работу, а в 23:59 уже нет. За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно взять лишь одну просрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [будет ссылочка &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум III ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум IV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94686</id>
		<title>Математическая статистика КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94686"/>
		<updated>2026-01-18T14:12:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: Новая страница: «= Математическая статистика (III - IV модули) =  == Преподаватели и учебные ассистенты ==  {| class=&amp;quot;…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математическая статистика (III - IV модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба Валерьевна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К + 0.1 * ЛАБ + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* ЛАБ - оценка за лабораторную работу,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в чате курса. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Дедлайн сдачи домашних заданий &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. НО у Вас есть &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;7&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt; дней, на которые Вы можете просрочить сдачу домашних заданий суммарно&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. Вы можете потратить эти 7 дней как угодно. Например, можно потратить все эти 7 дней лишь на одно ДЗ, или распределить эти дни на несколько домашних заданий (например, просрочить на день 7 домашних заданий). Также у Вас есть возможность взять &#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400&amp;quot;&amp;gt;три микропросрочки по 1 часу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;. На одно ДЗ можно взять лишь одну микропросрочку. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Важно: сдать ДЗ (включая любые просрочки) можно будет только до &#039;&#039; &#039;&#039;&#039;15 июня&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;даже если Вы не истратили свой банк просрочек!!! &#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лабораторная работа&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Лабораторная работа сдается в Google Classroom. Дедлайн &#039;&#039;&#039;жесткий&#039;&#039;&#039;. Просрочек по лабораторной работе нет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.2 * КР + 0.2 * К  + 0.1 * ЛАБ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то Вы может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы можно найти в Google Classroom (ссылка на него находится в чате курса).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы лекций ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум ориентировочно будет проводиться после 10 лекции в классическом формате (то есть идея такая: Вы подключаетесь, Вам выдают билет, определенное время Вы готовитесь, и потом сдаете).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=94685</id>
		<title>Wiki ФКН</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=94685"/>
		<updated>2026-01-18T10:47:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
= Учебные курсы факультета компьютерных наук =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &amp;lt;div style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Навигация&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [[#bachelors|Курсы бакалавриата ФКН]]&lt;br /&gt;
| &amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&amp;gt;[[#AMI|ПМИ]] · [[#SE|ПИ]] · [[#DSBA|ПАД]] · [[#compds|КНАД]] · [[#EDA|ЭАД]] · [[#DRIP|ДРИП]] · [[#electives|майноры и факультативы]]&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[#DataCulture|Курсы в рамках проекта Data Culture]] · [[#masters|Курсы магистратуры ФКН]] · [[#other|Курсы других факультетов]] · [[#archive|Архив]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span id=&amp;quot;bachelors&amp;quot;&amp;gt;Курсы за 2025/26 учебный год&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable courses&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 1 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 2 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 3 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 4 курс  !! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;electives&amp;quot;&amp;gt;майноры и факультативы&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;AMI&amp;quot;&amp;gt;ПМИ&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2025/2026_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2025/26_(пилотный_поток) | Математический анализ-1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика_на_ПМИ_2025/2026_(пилотный_поток) | Дискретная математика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_(пилотный_поток)_2025/26 | Теория чисел (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2025/2026_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2025/26_(основной_поток) | Математический анализ-1 (ПМИ основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1PMIbase-2025-26 | Дискретная математика (ПМИ основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_(основной_поток)_2025/26 | Теория чисел (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования Python 2025/26 (основной поток) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 (основной поток) (2 модуль) 2025/2026]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования C++ (пилотный поток) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2025/2026 | Алгоритмы и структуры данных (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_2_на_ПМИ_2025/26_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2025/26_(пилотный_поток) | Теория вероятностей (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_на_ПМИ_2025/2026_(основной_поток) | Теория вероятностей (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2_(основной_поток)_ПМИ_и_ЭАД_2025/2026 | Математический анализ-2 (ПМИ + ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[МО-1 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_Python_(углубленный_курс) | Язык программирования Python (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2025/26 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инструменты_промышленной_разработки | Инструменты промышленной разработки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2025/26 | Алгоритмы и структуры данных 2 2025/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_Go | Язык программирования Go]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Комплексный анализ 2025/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ 2025/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Дискретная_математика_2_2025/26 | Дискретная математика 2 2025/26 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ PE101-25-26 | Performance engineering 101 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное_программирование_2025/2026 | Функциональное программирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2025/26) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Рекомендательные системы 2025/26 | Рекомендательные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 25/26 | Введение в глубинное обучение]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Types_25 | Типы в языках программирования ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Безопасность_компьютерных_систем_25/26 | Безопасность компьютерных систем ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Моделирование временных рядов 2025/26 | Моделирование временных рядов ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Случайные_процессы_приложения_2025/26 | Случайные процессы и их приложения ]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1_25/26 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2_2025/2026 | Математическая статистика 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ML_Research_Seminar_1 | НИС Машинное Обучение и Приложения 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1sHfi9_m4hx4y0iIgQEueMCr4qokLxh2Bvyzw_MdE2iI/edit?usp=sharing Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Hqu7iVY0FpYVujjNpIClkIMOQy32YWJpJHZKPSrOtmA/edit?usp=sharing НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-25-26 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ PE101-25-26 | Performance engineering 101 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%B4%D0%B8%D1%84%D1%84%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%B8_(25/26) Генеративные модели на основе диффузии 25/26]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Большие_языковые_модели_25_26 | Большие языковые модели]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_computation_2025 | Theory of computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2025 | Statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_и_практика_онлайн-экспериментов_25/26 | Теория и практика онлайн-экспериментов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современный_NLP_и_большие_языковые_модели_26 |  Современный NLP и большие языковые модели]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%93%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2_2025 Глубинное обучение 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ML_Research_Seminar_2 | НИС Машинное Обучение и Приложения 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LSML 2025/2026 | Машинное обучение для больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q2gx-6ugSi9intAW6ZSsLZNrEvl7S5ClyAhn8EjJnRM/edit?usp=sharing НИС Распределенные системы 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://gitlab.velkerr.ru/velkerr/msbdp-2026/-/blob/main/README.md?ref_type=heads Методы и системы обработки больших данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-25-26 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ OWF-25-26 | Односторонние функции и их применения ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ ConvApprox26 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;11&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- майноры и факультативы --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_1_год_2025/26|Биоинформатика 1 год 2025/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_2_год_2025/26|Биоинформатика 2 год 2025/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_25/26|Введение в программирование. Питон 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_базы_данных_25/26|Введение в базы данных 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения_25/26|Основы глубинного обучения 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_машинного_обучения/2026|Основы машинного обучения 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных/2026|Прикладные задачи анализа данных 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kolmogorov_complexity_fall2025|Introduction to Kolmogorov complexity]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;SE&amp;quot;&amp;gt;ПИ&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_ПИ_2025-2026|Алгебра 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_25/26|Дискретная математика 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_25/26|Математический анализ 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[НИС_Методы_и_алгоритмы_защиты_информации_25/26|НИС Методы и алгоритмы защиты информации 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_25/26|Теория вероятностей 25/26]]&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_25/26 | Математическая статистика 2025/26]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;DSBA&amp;quot;&amp;gt;ПАД&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1st year DSBA 2025/2026&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus 1 DSBA 2025/2026 | Calculus 1 (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[C++ Programming Language DSBA 2025/2026 | C++ Programming Language (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English DSBA 2025/2026 | English Language (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2025/2026 | Linear Algebra and Geometry (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 1 DSBA 2025/2026 | Discrete Mathematics 1 (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Russian History DSBA 2025/2026 | Russian History (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Economics DSBA 2025/2026 | Economics (modules 2-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Foundations of Russian Statehood DSBA 2025/2026 | Foundations of Russian Statehood (module 3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra DSBA 2025/2026 | Algebra (module 4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms and Data Structures 1 DSBA 2025/2026 | Algorithms and Data Structures 1 (module 4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python for Data Science DSBA 2025/2026 | Python for Data Science (module 4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2nd year DSBA 2025/2026&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms and Data Structures DSBA 2025/2026 | Algorithms and Data Structures (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2025/2026 | Discrete Mathematics 2 (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus 2 DSBA 2025/2026 | Calculus 2 (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Probability Theory DSBA 2025/2026 | Probability Theory (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Micro and Macroeconomics DSBA 2025/2026 | Introduction to Micro and Macroeconomics (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Computer Architecture and Operating Systems DSBA 2025/2026 | Computer Architecture and Operating Systems (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Mathematical Statistics DSBA 2025/2026 | Mathematical Statistics (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine Learning 1 DSBA 2025/2026 modules 3-4 | Machine Learning 1  (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential Equations DSBA 2025/2026 | Differential Equations (modules (3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minors&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business and Management in Global Context DSBA 2025/2026 | Business and Management in Global Context (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Finance DSBA 2025/2026 | Introduction to Finance (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3rd year DSBA 2025/2026&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Databases DSBA 2025/2026 | Databases (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Optimization Methods DSBA 2025/2026 | Optimization Methods (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine Learning 1 DSBA 2025/2026 | Machine Learning 1 (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Stochastic processes and applications DSBA 2025/2026 | Stochastic processes and applications (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Time Series Analysis DSBA 2025/2026 | Time Series Analysis (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Deep Learning DSBA 2025/2026 | Deep Learning (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minors&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Entrepreneurship DSBA 2025/2026 | Introduction to Entrepreneurship (business minor, modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Information Systems Management DSBA 2025/2026 | Information Systems Management (business minor, modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Econometrics DSBA 2025/2026 | Elements of Econometrics (finance minor, modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Science in Business&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Business&amp;quot; DSBA 2025/2026 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Business“ (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data Analysis in Business DSBA 2025/2026 | Data Analysis in Business (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Investment Management for Business DSBA 2025/2026 | Investment Management for Business (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Science in Finance&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Science in Financial Economics&amp;quot; DSBA 2025/2026 | Research Seminar &amp;quot;Data Science in Financial Economics&amp;quot; (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Financial Mathematics DSBA 2025/2026 | Financial Mathematics (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Risk Management in Bank DSBA 2025/2026 | Risk Management in Bank (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Analysis in Applied Research&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Science in Applied Research&amp;quot; DSBA 2025/2026 | Research Seminar &amp;quot;Data Science in Applied Research&amp;quot; (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Methods of Mathematical Modeling DSBA 2025/2026 | Methods of Mathematical Modeling (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Applied Statistics for Machine Learning DSBA 2025/2026 | Applied Statistics for Machine Learning (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Electives (modules 3-4)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Operations Research and Game Theory DSBA 2025/2026 | Operations Research and Game Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Advanced Statistical Methods DSBA 2025/2026 | Advanced Statistical Methods]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Recommender Systems DSBA 2025/2026 | Recommender Systems]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4th year DSBA 2025/2026&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Strategy DSBA 2025/2026 | Strategy (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical Methods for Market Research DSBA 2025/2026 | Statistical Methods for Market Research (modules 2-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Electives block 1 (modules 1-3)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Core Management Concepts DSBA 2025/2026 | Core Management Concepts]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Asset Pricing and Financial Markets DSBA 2025/2026 | Asset Pricing and Financial Markets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Electives block 2 (modules 1-2)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to the Study of Language for Computer Scientists DSBA 2025/2026 | Introduction to the Study of Language for Computer Scientists]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Quantitative Finance DSBA 2025/2026 | Quantitative Finance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Information Security Risk Management DSBA 2025/2026 | Information Security Risk Management]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Generative Models in Machine Learning DSBA 2025/2026 | Generative Models in Machine Learning]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Natural Language Processing DSBA 2025/2026 | Natural Language Processing]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Electives block 3 (module 3)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Information Systems DSBA 2025/2026 | Information Systems]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Cоmputer Vision DSBA 2025/2026 | Cоmputer Vision]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Research Seminar Electives (modules 1-3)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in the Natural Sciences&amp;quot; DSBA 2025/2026 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in the Natural Sciences&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Science in Financial Markets&amp;quot; DSBA 2025/2026 | Research Seminar &amp;quot;Data Science in Financial Markets&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data analysis in complex systems&amp;quot; DSBA 2025/2026 | Research Seminar &amp;quot;Data analysis in complex systems&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;compds&amp;quot;&amp;gt;КНАД&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Программирование на С++ КНАД ВСН 25-26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_Математика_КНАД_2025/26 | Дискретная математика 2025/26 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python_КНАД_25/26 | Программирование на Python 25/26 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python_для_сбора_и_анализа_данных_КНАД_25/26 | Python для сбора и анализа данных КНАД 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных - 1 2025/2026 2 модуль (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра КНАД 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический Анализ КНАД 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Алгебра КНАД 2025/2026 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_КНАД_25/26 | Алгоритмы и структуры данных-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2_КНАД_2025/26 | Математический анализ-2 2025/26 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_КНАД_2025/26 | Теория вероятностей 2025/26 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_COMPDS_2025/26 | Архитектура Компьютера и Операционные Системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_КНАД_2025/26 | Математическая статистика 2025/26 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;EDA&amp;quot;&amp;gt;ЭАД&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Программирование на С++ ЭАД 25/26]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования Python 2025/26 (ЭАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1EAD-2025-26 | Дискретная математика 2025/26 (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2025/2026_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2025/26_(основной_поток)_ЭАД | Математический анализ-1 (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных-1 2025/2026 2 модуль (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 2 ЭАД 25/26 | Алгоритмы и структуры данных-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;DRIP&amp;quot;&amp;gt;ДРИП&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных-1 (ДРИП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ddip2529 | Линейная алгебра и геометрия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_DRIP-2025-26 | Дискретная математика 2025/26 (ДРИП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_ДРИП_25/56 | Теория вероятностей 2025/26 (ДРИП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span id=&amp;quot;DataCulture&amp;quot;&amp;gt;Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Осенний семестр !! Весенний семестр&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span id=&amp;quot;masters&amp;quot;&amp;gt;Курсы магистратуры ФКН&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Ссылка !! Дисциплина !! Год обучения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ NIS-TCS-25-26 | НИС Теоретическая информатика ]] || НИС ТИ || СКН, 1-2 год&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[MOTV_2025 | Mathematical foundations of probability theory]] || Math of Machine Learning, MML || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[MC_2025 | Markov Chains]] || Math of Machine Learning, MML || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sample_2026 | Sampling and Generative Modeling ]] || Math of Machine Learning, MML || 1 year&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span id=&amp;quot;other&amp;quot;&amp;gt;Курсы других факультетов&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[icef-scalc-2025-fall|Stochastic Calculus Fall 2025]] ||icef, master 1 year || 2 module&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Факультативы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Аналитическая_теория_чисел:_приложения_комплексного_анализа_25/26 | Аналитическая теория чисел: приложения комплексного анализа 25/26]] || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив до 2024/25 учебного года включительно =&lt;br /&gt;
[[Wiki ФКН/Архив]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94338</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94338"/>
		<updated>2025-12-22T10:00:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен I будет проходить &#039;&#039;&#039;22 декабря с 11:15&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за экзамен без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-Hg7vy8uil7NG5l0Ax_kYu3uuy1n93FH_NylTm0NtDk/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94335</id>
		<title>Теория вероятностей КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94335"/>
		<updated>2025-12-21T16:24:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Теория вероятностей (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/Medowbee Косолапов Илья] || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/dogolover3 Король Михаил] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/vitalii_antipovich Антипович Виталий] || [https://t.me/iasudakov Судаков Илья]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JF2ycudBpuhgG4WVfLp3LzjJMZRiyR_APqZh_GHLPQ8/edit?gid=706332179#gid=706332179 БКНАД241] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JF2ycudBpuhgG4WVfLp3LzjJMZRiyR_APqZh_GHLPQ8/edit?gid=854433206#gid=854433206 БКНАД242] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.25 * КР + 0.25 * К + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в чате курса. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; раза просрочить ДЗ ровно на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; дня с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно применить лишь одну просрочку.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.25 * КР + 0.25 * К ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; и контрольная работа написана на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; баллов или выше, то студент может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+ogQfB76DA2AzZWEy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы лекций ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Дискретные вероятностные пространства.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Теория вероятностей как наука о случайных явлениях. Принцип устойчивости частот в природе. Вероятностное пространство как математическая модель эксперимента со случайными исходами. Дискретное вероятностное пространство (Ω,P). Простейшие свойства вероятности. Классическая модель вероятностного пространства, основные примеры. Условные вероятности. Формула полной вероятности и формула Байеса. Пример применения: задача о последнем пассажире в задаче о сумаcшедшей старушке. Независимость событий на вероятностном пространстве. Попарная независимость и независимость в совокупности. Пример Бернштейна. Независимость событий, связанных с последним и предпоследним пассажиром, в задаче о сумаcшедшей старушке.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Условные вероятности, основные формулы. Независимость событий.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Условные вероятности, основные формулы. Независимость событий.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Случайные величины в дискретных вероятностных пространствах.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Случайные величины в дискретных вероятностных пространствах. Распределение случайной величины, основные примеры дискретных распределений случайных величин. Независимость случайных величин. Математическое ожидание случайной величины и его основные свойства. Дисперсия случайной величины, ковариация двух случайных величин. Их основные свойства. Дисперсия суммы независимых случайных величин.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Закон больших чисел. Неравенства Маркова и Чернова.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Неравенства Маркова и Чебышева. Закон больших чисел и его смысл. Сходимость по вероятности и сходимость с вероятностью 1. Их эквивалентность для дискретных вероятностных пространств. Схема испытаний Бернулли. Аппроксимация биномиального распределения: теорема Пуассона и теорема Муавра-Лапласа (б/д). Интерпретация теоремы Муавра-Лапласа, как оценки скорости сходимости в законе больших чисел для схемы Бернулли. Неравенство Чернова для вероятности уклонения от среднего в схеме Бернулли. Сравнение оценок скорости убывания вероятности уклонения от среднего в схеме Бернулли по неравенству Чернова и по неравенству Чебышева.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Общее понятие вероятностного пространства, сигма-алгебры.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Общее понятие вероятностного пространства. Тройка Колмогорова (Ω,F,P). Вероятностные меры на прямой. Борелевская сигма-алгебра, доказательства существования. Функция распределения вероятностной меры на прямой, лемма о ее трех основных свойствах. Примеры функций распределения. Теорема Каратеодори о продолжении вероятностной меры (б/д). Взаимная однозначность функций распределения на прямой и вероятностной меры.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Функции распределения на прямой и их классификация.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Функции распределения на прямой, их классификация.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Случайные величины, векторы и действия над ними.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Случайные величины, векторы и действия над ними.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Математическое ожидание в общем случае.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Математическое ожидание в общем случае. Формулы подсчета математических ожиданий.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Независимость случайных величин и векторов. Совместные распределения, формулы подсчета.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Независимость случайных величин и векторов. Вероятностные меры в многомерном евклидовом пространстве. Совместные распределения, формулы подсчета.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Сходимости случайных величин.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Виды сходимостей случайных величин: с вероятностью 1, по вероятности, в среднем порядка p, по распределению. Критерий сходимости с вероятностью 1. Теорема о взаимоотношении различных видов сходимостей. Достаточное условие сходимости почти наверное для последовательности случайных величин. Усиленный закон больших чисел для случайных величин с конечным четвертым моментом. Усиленный закон больших чисел в форме Колмогорова (б/д). Смысл усиленного закона больших чисел.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Предельный переход под знаком математического ожидания.&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Предельный переход под знаком математического ожидания. Теорема о монотонной сходимости, лемма Фату и теорема Лебега о мажорируемой сходимости.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Характеристические функции случайных величин и векторов.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Характеристические функции случайных величин. Их основные свойства. Примеры вычислений характеристических функций: биномиальное и экспоненциальное распределения. Пример вычисления распределения суммы независимых пуассоновских случайных величин с помощью характеристических функций. Теорема единственности для характеристических функций случайных величин. Вычисление характеристической функции для стандартной случайной величины. Следствие: распределение суммы независимых нормальных случайных величин. Формула обращения для нахождения плотности (б/д). Теорема о производных характеристической функции. Характеристические функции случайных векторов (совместная характеристическая функция). Критерий независимости набора случайных величин для характеристических функций. Теорема непрерывности для характеристических функций (б/д).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Центральная предельная теорема. Сходимости случайных векторов.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Метод характеристических функций. Центральная предельная теорема. Сходимости случайных векторов.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Многомерное нормальное распределение.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Гауссовские случайные векторы (многомерное нормальное распределение). Теорема о трех эквивалентных определениях. Следствия: смысл параметров, корректность определения, линейные преобразования. Критерий независимости компонент гауссовского вектора. Теорема о плотности гауссовского случайного вектора. Многомерная центральная предельная теорема (б/д).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Условное математическое ожидание.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Условное математическое ожидание: определение и явная формула для вычисления в случае, если случайная величина условие имеет дискретное распределение. Условное математическое ожидание E(X|Y=y), связь с E(X|Y). Условное распределение и условная плотность. Вычисление условного математического ожидания с помощью условной плотности (б/д). Теорема о достаточном условии существования условной плотности. Основные свойства условного математического ожидания, свойства условного математического ожидания E(X|Y=y).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
* Условные распределения.Ширяев А. Н. Вероятность. Том 1 (для дискретных пространств и базовых понятий) и Том 2 (для общего случая, математического ожидания и независимости). Классический учебник, строгое изложение с примерами.&lt;br /&gt;
* Гнеденко Б. В. Курс теории вероятностей. Основной учебник, охватывающий от дискретных пространств до закона больших чисел, неравенств Маркова и Чебышева, с акцентом на свойства вероятностей и случайных величин.&lt;br /&gt;
* Феллер В. Введение в теорию вероятностей и её приложения. Том 1. Фокус на дискретных моделях, независимости, распределениях и законе больших чисел, с множеством примеров, включая схему Бернулли.&lt;br /&gt;
* Вентцель Е. С. Теория вероятностей. Доступное изложение, включая условные вероятности, независимость и математическое ожидание, с практическими задачами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
* Боровков А. А. Теория вероятностей. Углублённое рассмотрение сигма-алгебр, функций распределения и многомерных пространств, с доказательствами теорем.&lt;br /&gt;
* Севастьянов Б. А. Курс теории вероятностей и математической статистики. Полезно для формул подсчёта ожиданий, дисперсий и аппроксимаций (Пуассон, Муавр-Лаплас).&lt;br /&gt;
* Росс Ш. М. Введение в теорию вероятностей (A First Course in Probability). Английский оригинал или перевод; ориентировано на вычисления, с примерами, включая неравенства Чернова.&lt;br /&gt;
* Митценмахер М., Упфал Э. Вероятность и вычисления: Рандомизированные алгоритмы и вероятностный анализ (Probability and Computing). Изучение теории вероятностей с акцентом на приложения в алгоритмах, симуляциях и анализе данных.&lt;br /&gt;
* Харчол-Балтер М. Введение в вероятность для вычислений (Introduction to Probability for Computing). Современный текст с фокусом на компьютерные науки, включая Монте-Карло и стохастические процессы.&lt;br /&gt;
* Блицштейн Дж., Хванг Дж. Введение в вероятность (Blitzstein J.K., Hwang J. Introduction to probability). С примерами из CS, включая независимость и закон больших чисел, доступно онлайн.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94316</id>
		<title>Теория вероятностей КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94316"/>
		<updated>2025-12-18T23:21:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Теория вероятностей (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/Medowbee Косолапов Илья] || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/dogolover3 Король Михаил] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/vitalii_antipovich Антипович Виталий] || [https://t.me/iasudakov Судаков Илья]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JF2ycudBpuhgG4WVfLp3LzjJMZRiyR_APqZh_GHLPQ8/edit?gid=706332179#gid=706332179 БКНАД241] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JF2ycudBpuhgG4WVfLp3LzjJMZRiyR_APqZh_GHLPQ8/edit?gid=854433206#gid=854433206 БКНАД242] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.25 * КР + 0.25 * К + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в чате курса. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; раза просрочить ДЗ ровно на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; дня с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно применить лишь одну просрочку.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.25 * КР + 0.25 * К ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; и контрольная работа написана на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; баллов или выше, то студент может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+ogQfB76DA2AzZWEy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Темы экзамена ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Дискретные вероятностные пространства.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Теория вероятностей как наука о случайных явлениях. Принцип устойчивости частот в природе. Вероятностное пространство как математическая модель эксперимента со случайными исходами. Дискретное вероятностное пространство (Ω,P). Простейшие свойства вероятности. Классическая модель вероятностного пространства, основные примеры. Условные вероятности. Формула полной вероятности и формула Байеса. Пример применения: задача о последнем пассажире в задаче о сумаcшедшей старушке. Независимость событий на вероятностном пространстве. Попарная независимость и независимость в совокупности. Пример Бернштейна. Независимость событий, связанных с последним и предпоследним пассажиром, в задаче о сумаcшедшей старушке.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Условные вероятности, основные формулы. Независимость событий.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Условные вероятности, основные формулы. Независимость событий.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Случайные величины в дискретных вероятностных пространствах.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Случайные величины в дискретных вероятностных пространствах. Распределение случайной величины, основные примеры дискретных распределений случайных величин. Независимость случайных величин. Математическое ожидание случайной величины и его основные свойства. Дисперсия случайной величины, ковариация двух случайных величин. Их основные свойства. Дисперсия суммы независимых случайных величин.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Закон больших чисел. Неравенства Маркова и Чернова.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Неравенства Маркова и Чебышева. Закон больших чисел и его смысл. Сходимость по вероятности и сходимость с вероятностью 1. Их эквивалентность для дискретных вероятностных пространств. Схема испытаний Бернулли. Аппроксимация биномиального распределения: теорема Пуассона и теорема Муавра-Лапласа (б/д). Интерпретация теоремы Муавра-Лапласа, как оценки скорости сходимости в законе больших чисел для схемы Бернулли. Неравенство Чернова для вероятности уклонения от среднего в схеме Бернулли. Сравнение оценок скорости убывания вероятности уклонения от среднего в схеме Бернулли по неравенству Чернова и по неравенству Чебышева.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Общее понятие вероятностного пространства, сигма-алгебры.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Общее понятие вероятностного пространства. Тройка Колмогорова (Ω,F,P). Вероятностные меры на прямой. Борелевская сигма-алгебра, доказательства существования. Функция распределения вероятностной меры на прямой, лемма о ее трех основных свойствах. Примеры функций распределения. Теорема Каратеодори о продолжении вероятностной меры (б/д). Взаимная однозначность функций распределения на прямой и вероятностной меры.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Функции распределения на прямой и их классификация.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Функции распределения на прямой, их классификация.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Случайные величины, векторы и действия над ними.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Случайные величины, векторы и действия над ними.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Математическое ожидание в общем случае.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Математическое ожидание в общем случае. Формулы подсчета математических ожиданий.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Независимость случайных величин и векторов. Совместные распределения, формулы подсчета.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Независимость случайных величин и векторов. Вероятностные меры в многомерном евклидовом пространстве. Совместные распределения, формулы подсчета.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Сходимости случайных величин.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Виды сходимостей случайных величин: с вероятностью 1, по вероятности, в среднем порядка p, по распределению. Критерий сходимости с вероятностью 1. Теорема о взаимоотношении различных видов сходимостей. Достаточное условие сходимости почти наверное для последовательности случайных величин. Усиленный закон больших чисел для случайных величин с конечным четвертым моментом. Усиленный закон больших чисел в форме Колмогорова (б/д). Смысл усиленного закона больших чисел.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Предельный переход под знаком математического ожидания.&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Предельный переход под знаком математического ожидания. Теорема о монотонной сходимости, лемма Фату и теорема Лебега о мажорируемой сходимости.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Характеристические функции случайных величин и векторов.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Характеристические функции случайных величин. Их основные свойства. Примеры вычислений характеристических функций: биномиальное и экспоненциальное распределения. Пример вычисления распределения суммы независимых пуассоновских случайных величин с помощью характеристических функций. Теорема единственности для характеристических функций случайных величин. Вычисление характеристической функции для стандартной случайной величины. Следствие: распределение суммы независимых нормальных случайных величин. Формула обращения для нахождения плотности (б/д). Теорема о производных характеристической функции. Характеристические функции случайных векторов (совместная характеристическая функция). Критерий независимости набора случайных величин для характеристических функций. Теорема непрерывности для характеристических функций (б/д).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Центральная предельная теорема. Сходимости случайных векторов.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Метод характеристических функций. Центральная предельная теорема. Сходимости случайных векторов.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Многомерное нормальное распределение.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Гауссовские случайные векторы (многомерное нормальное распределение). Теорема о трех эквивалентных определениях. Следствия: смысл параметров, корректность определения, линейные преобразования. Критерий независимости компонент гауссовского вектора. Теорема о плотности гауссовского случайного вектора. Многомерная центральная предельная теорема (б/д).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Условное математическое ожидание.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Условное математическое ожидание: определение и явная формула для вычисления в случае, если случайная величина условие имеет дискретное распределение. Условное математическое ожидание E(X|Y=y), связь с E(X|Y). Условное распределение и условная плотность. Вычисление условного математического ожидания с помощью условной плотности (б/д). Теорема о достаточном условии существования условной плотности. Основные свойства условного математического ожидания, свойства условного математического ожидания E(X|Y=y).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
* Условные распределения.Ширяев А. Н. Вероятность. Том 1 (для дискретных пространств и базовых понятий) и Том 2 (для общего случая, математического ожидания и независимости). Классический учебник, строгое изложение с примерами.&lt;br /&gt;
* Гнеденко Б. В. Курс теории вероятностей. Основной учебник, охватывающий от дискретных пространств до закона больших чисел, неравенств Маркова и Чебышева, с акцентом на свойства вероятностей и случайных величин.&lt;br /&gt;
* Феллер В. Введение в теорию вероятностей и её приложения. Том 1. Фокус на дискретных моделях, независимости, распределениях и законе больших чисел, с множеством примеров, включая схему Бернулли.&lt;br /&gt;
* Вентцель Е. С. Теория вероятностей. Доступное изложение, включая условные вероятности, независимость и математическое ожидание, с практическими задачами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
* Боровков А. А. Теория вероятностей. Углублённое рассмотрение сигма-алгебр, функций распределения и многомерных пространств, с доказательствами теорем.&lt;br /&gt;
* Севастьянов Б. А. Курс теории вероятностей и математической статистики. Полезно для формул подсчёта ожиданий, дисперсий и аппроксимаций (Пуассон, Муавр-Лаплас).&lt;br /&gt;
* Росс Ш. М. Введение в теорию вероятностей (A First Course in Probability). Английский оригинал или перевод; ориентировано на вычисления, с примерами, включая неравенства Чернова.&lt;br /&gt;
* Митценмахер М., Упфал Э. Вероятность и вычисления: Рандомизированные алгоритмы и вероятностный анализ (Probability and Computing). Изучение теории вероятностей с акцентом на приложения в алгоритмах, симуляциях и анализе данных.&lt;br /&gt;
* Харчол-Балтер М. Введение в вероятность для вычислений (Introduction to Probability for Computing). Современный текст с фокусом на компьютерные науки, включая Монте-Карло и стохастические процессы.&lt;br /&gt;
* Блицштейн Дж., Хванг Дж. Введение в вероятность (Blitzstein J.K., Hwang J. Introduction to probability). С примерами из CS, включая независимость и закон больших чисел, доступно онлайн.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94315</id>
		<title>Теория вероятностей КНАД 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%9A%D0%9D%D0%90%D0%94_2025/26&amp;diff=94315"/>
		<updated>2025-12-18T23:19:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Теория вероятностей (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БКНАД241 !! БКНАД242&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/PlatonPromyslov Промыслов Платон Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:ppromyslov@hse.ru ppromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://t.me/Medowbee Косолапов Илья] || [https://t.me/goluba_yurieva Юрьева Голуба]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/dogolover3 Король Михаил] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/vitalii_antipovich Антипович Виталий] || [https://t.me/iasudakov Судаков Илья]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JF2ycudBpuhgG4WVfLp3LzjJMZRiyR_APqZh_GHLPQ8/edit?gid=706332179#gid=706332179 БКНАД241] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JF2ycudBpuhgG4WVfLp3LzjJMZRiyR_APqZh_GHLPQ8/edit?gid=854433206#gid=854433206 БКНАД242] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Формула оценки: Итог = Округление(0.2 * ДЗ + 0.25 * КР + 0.25 * К + 0.3 * Э)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ — средняя оценка за все домашние задания, &lt;br /&gt;
* КР — оценка за контрольную работу, &lt;br /&gt;
* К — оценка за коллоквиум,&lt;br /&gt;
* Э — оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в чате курса. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; раза просрочить ДЗ ровно на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;3&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; дня с момента самого дедлайна. На одно ДЗ можно применить лишь одну просрочку.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автоматы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Накоп = Округление((0.2 * ДЗ + 0.25 * КР + 0.25 * К ) / 0.7)&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если Накоп &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;6&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; и контрольная работа написана на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; баллов или выше, то студент может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+ogQfB76DA2AzZWEy &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контроль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Темы экзамена ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Дискретные вероятностные пространства.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Теория вероятностей как наука о случайных явлениях. Принцип устойчивости частот в природе. Вероятностное пространство как математическая модель эксперимента со случайными исходами. Дискретное вероятностное пространство (Ω,P). Простейшие свойства вероятности. Классическая модель вероятностного пространства, основные примеры. Условные вероятности. Формула полной вероятности и формула Байеса. Пример применения: задача о последнем пассажире в задаче о сумаcшедшей старушке. Независимость событий на вероятностном пространстве. Попарная независимость и независимость в совокупности. Пример Бернштейна. Независимость событий, связанных с последним и предпоследним пассажиром, в задаче о сумаcшедшей старушке.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Условные вероятности, основные формулы. Независимость событий.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Условные вероятности, основные формулы. Независимость событий.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Случайные величины в дискретных вероятностных пространствах.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Случайные величины в дискретных вероятностных пространствах. Распределение случайной величины, основные примеры дискретных распределений случайных величин. Независимость случайных величин. Математическое ожидание случайной величины и его основные свойства. Дисперсия случайной величины, ковариация двух случайных величин. Их основные свойства. Дисперсия суммы независимых случайных величин.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Закон больших чисел. Неравенства Маркова и Чернова.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Неравенства Маркова и Чебышева. Закон больших чисел и его смысл. Сходимость по вероятности и сходимость с вероятностью 1. Их эквивалентность для дискретных вероятностных пространств. Схема испытаний Бернулли. Аппроксимация биномиального распределения: теорема Пуассона и теорема Муавра-Лапласа (б/д). Интерпретация теоремы Муавра-Лапласа, как оценки скорости сходимости в законе больших чисел для схемы Бернулли. Неравенство Чернова для вероятности уклонения от среднего в схеме Бернулли. Сравнение оценок скорости убывания вероятности уклонения от среднего в схеме Бернулли по неравенству Чернова и по неравенству Чебышева.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Общее понятие вероятностного пространства, сигма-алгебры.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Общее понятие вероятностного пространства. Тройка Колмогорова (Ω,F,P). Вероятностные меры на прямой. Борелевская сигма-алгебра, доказательства существования. Функция распределения вероятностной меры на прямой, лемма о ее трех основных свойствах. Примеры функций распределения. Теорема Каратеодори о продолжении вероятностной меры (б/д). Взаимная однозначность функций распределения на прямой и вероятностной меры.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Функции распределения на прямой и их классификация.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Функции распределения на прямой, их классификация.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Случайные величины, векторы и действия над ними.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Случайные величины, векторы и действия над ними.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Математическое ожидание в общем случае.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Математическое ожидание в общем случае. Формулы подсчета математических ожиданий.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Независимость случайных величин и векторов. Совместные распределения, формулы подсчета.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Независимость случайных величин и векторов. Вероятностные меры в многомерном евклидовом пространстве. Совместные распределения, формулы подсчета.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Сходимости случайных величин.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Виды сходимостей случайных величин: с вероятностью 1, по вероятности, в среднем порядка p, по распределению. Критерий сходимости с вероятностью 1. Теорема о взаимоотношении различных видов сходимостей. Достаточное условие сходимости почти наверное для последовательности случайных величин. Усиленный закон больших чисел для случайных величин с конечным четвертым моментом. Усиленный закон больших чисел в форме Колмогорова (б/д). Смысл усиленного закона больших чисел.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Предельный переход под знаком математического ожидания.&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Предельный переход под знаком математического ожидания. Теорема о монотонной сходимости, лемма Фату и теорема Лебега о мажорируемой сходимости.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Характеристические функции случайных величин и векторов.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Характеристические функции случайных величин. Их основные свойства. Примеры вычислений характеристических функций: биномиальное и экспоненциальное распределения. Пример вычисления распределения суммы независимых пуассоновских случайных величин с помощью характеристических функций. Теорема единственности для характеристических функций случайных величин. Вычисление характеристической функции для стандартной случайной величины. Следствие: распределение суммы независимых нормальных случайных величин. Формула обращения для нахождения плотности (б/д). Теорема о производных характеристической функции. Характеристические функции случайных векторов (совместная характеристическая функция). Критерий независимости набора случайных величин для характеристических функций. Теорема непрерывности для характеристических функций (б/д).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Центральная предельная теорема. Сходимости случайных векторов.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Метод характеристических функций. Центральная предельная теорема. Сходимости случайных векторов.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Многомерное нормальное распределение.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Гауссовские случайные векторы (многомерное нормальное распределение). Теорема о трех эквивалентных определениях. Следствия: смысл параметров, корректность определения, линейные преобразования. Критерий независимости компонент гауссовского вектора. Теорема о плотности гауссовского случайного вектора. Многомерная центральная предельная теорема (б/д).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Условное математическое ожидание.&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &#039;&#039;Условное математическое ожидание: определение и явная формула для вычисления в случае, если случайная величина условие имеет дискретное распределение. Условное математическое ожидание E(X|Y=y), связь с E(X|Y). Условное распределение и условная плотность. Вычисление условного математического ожидания с помощью условной плотности (б/д). Теорема о достаточном условии существования условной плотности. Основные свойства условного математического ожидания, свойства условного математического ожидания E(X|Y=y).&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая основная литература ==&lt;br /&gt;
* Условные распределения.Ширяев А. Н. Вероятность. Том 1 (для дискретных пространств и базовых понятий) и Том 2 (для общего случая, математического ожидания и независимости). Классический учебник, строгое изложение с примерами.&lt;br /&gt;
* Гнеденко Б. В. Курс теории вероятностей. Основной учебник, охватывающий от дискретных пространств до закона больших чисел, неравенств Маркова и Чебышева, с акцентом на свойства вероятностей и случайных величин.&lt;br /&gt;
* Феллер В. Введение в теорию вероятностей и её приложения. Том 1. Фокус на дискретных моделях, независимости, распределениях и законе больших чисел, с множеством примеров, включая схему Бернулли.&lt;br /&gt;
* Вентцель Е. С. Теория вероятностей. Доступное изложение, включая условные вероятности, независимость и математическое ожидание, с практическими задачами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
* Боровков А. А. Теория вероятностей. Углублённое рассмотрение сигма-алгебр, функций распределения и многомерных пространств, с доказательствами теорем.&lt;br /&gt;
* Севастьянов Б. А. Курс теории вероятностей и математической статистики. Полезно для формул подсчёта ожиданий, дисперсий и аппроксимаций (Пуассон, Муавр-Лаплас).&lt;br /&gt;
* Росс Ш. М. Введение в теорию вероятностей (A First Course in Probability). Английский оригинал или перевод; ориентировано на вычисления, с примерами, включая неравенства Чернова.&lt;br /&gt;
* Митценмахер М., Упфал Э. Вероятность и вычисления: Рандомизированные алгоритмы и вероятностный анализ (Probability and Computing). Изучение теории вероятностей с акцентом на приложения в алгоритмах, симуляциях и анализе данных.&lt;br /&gt;
* Харчол-Балтер М. Введение в вероятность для вычислений (Introduction to Probability for Computing). Современный текст с фокусом на компьютерные науки, включая Монте-Карло и стохастические процессы.&lt;br /&gt;
* Блицштейн Дж., Хванг Дж. Введение в вероятность (Blitzstein J.K., Hwang J. Introduction to probability). С примерами из CS, включая независимость и закон больших чисел, доступно онлайн.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94083</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94083"/>
		<updated>2025-12-05T21:43:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R204&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94026</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=94026"/>
		<updated>2025-12-03T11:30:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=93993</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=93993"/>
		<updated>2025-12-01T13:39:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/12axgm2uiqL5Wh89qoI7gObLIriv0O9kJ8Gu-6qnY2pI/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=93864</id>
		<title>Математический анализ 1 2025/26 (основной поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_1_2025/26_(%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=93864"/>
		<updated>2025-11-24T16:06:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Aichislova: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Математический анализ (I - II модули) =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! БПМИ256 !! БПМИ257 !! БПМИ258 !! БПМИ259 !! БПМИ2510 !! БПМИ2511 !! БПМИ2512 !! БПМИ2513 !! БПМИ2514 !! БПМИ2515&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич]  &lt;br /&gt;
[mailto:vpromyslov@hse.ru vpromyslov@hse.ru]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистенты || [https://t.me/Enderka_123 Дмитриев Андрей] || [https://t.me/parsifal45 Лисиенко Данил] || [https://t.me/rinqww Щелочева Екатерина] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] || [https://t.me/n00t_noot Захарченко Максим] || [https://t.me/Ayanoko_ji Бурмистров Артём] || [https://t.me/Alexxxey5 Воронко Алексей] || [https://t.me/Kirill_Kiosa_assist Киоса Кирилл] ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/amadare14 Кокоева Мария]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;10&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Консультационные часы преподавателей ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Каждого преподавателя необходимо заранее предупредить&#039;&#039;&#039; о том, что Вы хотите прийти в консультационные часы!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Преподаватели || [https://t.me/ozhegov57 Ожегов Фёдор Юрьевич] || [https://t.me/promyslov Промыслов Валентин Валерьевич] || [https://t.me/i_mihanya Игнатьев Михаил Викторович] || [https://t.me/boris_demeshev Демешев Борис Борисович] || [https://t.me/tabletkanewlife Раровский Антон Алексеевич] || [https://t.me/Vitalique_Iudelevich Юделевич Виталий Викторович] || [https://t.me/alenazarodnyuk Зароднюк Алёна Владимировна] || [https://t.me/Alyona_Chislova Числова Алёна Игоревна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Время &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомость ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=472560766#gid=472560766 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1591078879#gid=1591078879 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=319193850#gid=319193850 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=182441959#gid=182441959 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=729309342#gid=729309342 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=158178665#gid=158178665 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1206730414#gid=1206730414 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1754944135#gid=1754944135 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=1607050812#gid=1607050812 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KrebdrVT-uwM6wXe5O2mTtZ1-OLMLXSG7pCz9yT3nj0/edit?gid=517974765#gid=517974765 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сводная таблица с оценками по ДЗ ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1865483144#gid=1865483144 БПМИ256] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=2104931761#gid=2104931761 БПМИ257] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=561780661#gid=561780661 БПМИ258] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=845223336#gid=845223336 БПМИ259] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1782028749#gid=1782028749 БПМИ2510] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=1122239856#gid=1122239856 БПМИ2511] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=375409300#gid=375409300 БПМИ2512] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=118356623#gid=118356623 БПМИ2513] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=550479003#gid=550479003 БПМИ2514] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RUU6sk7MqPDfM5c7Uu3wdy90H7yl9ea5ekTYfSsctTU/edit?gid=344947695#gid=344947695 БПМИ2515]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка (О) за семестр выставляется по результатам двух контрольных (за каждую контрольную ставится оценка от 0 до 10, вторая контрольная = экзамен), двух коллоквиумов (за каждый коллоквиум ставится оценка от 0 до 10), нескольких самостоятельных работ (оценка от 0 до 10 за весь семестр), домашней работы (после каждого занятия выдается домашнее задание из нескольких задач, оценка от 0 до 10 ставится за весь семестр) и лабораторной (оценка от  0 до 10 ставится).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Формула оценки за 1-2 модули: О = 0.08 * СР1 + 0.17 * КР1 + 0.3 * Э1 + 0.14 * КЛ1 + 0.14 * КЛ2 + 0.1 * ДЗ + 0.07 * ЛАБ1&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где &lt;br /&gt;
* ДЗ - оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* ЛАБ1 - оценка за лабораторную,&lt;br /&gt;
* КЛ1 - оценка за коллоквиум 1, &lt;br /&gt;
* КЛ2 - оценка за коллоквиум 2, &lt;br /&gt;
* СР1 - оценка за самостоятельные,&lt;br /&gt;
* КР1 — оценка за контрольную работу 1,  &lt;br /&gt;
* Э1 — оценка за экзамен 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округляется только финальная оценка и это округление осуществляется арифметически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
Домашние задания сдаются в Google Classroom. Ссылка на Google Classroom находится в закрепленном сообщении чатов групп. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
За один семестр у студента есть возможность 3 раза просрочить ДЗ ровно на 5 дней с момента самого дедлайна. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Просроченные ДЗ сдаются в [https://forms.gle/444vC5mY8XdLNmudA &#039;&#039;&#039;отдельную форму&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/+_vUjGebTfGQ5NDVi &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/16U2r223sljReQQmEX0fYmjNYjYM3_qFZ &#039;&#039;&#039;Презентации&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1trjSTC7coIdzaj75wlfCAoIipuE7wSOV &#039;&#039;&#039;Семинарские листки&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/1IZBT14WN4UYwdl0Ig7Ui9A9fdcmUm_9g &#039;&#039;&#039;Краткий конспект лекций&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Очные формы контроля ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I будет проходить &#039;&#039;&#039;8 ноября&#039;&#039;&#039; в &#039;&#039;&#039;R201&#039;&#039;&#039; до 18:00, с 18:00 в &#039;&#039;&#039;R305&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1w1YlHkaj3uC3v-PHdcROLlWwxYylKz41/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1o2WcofaQX0wpIWiLFkvoePTVeeX7R4xf/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kdGwLWVXmAqQ51S3HC4d_Yiz8YrVtjN3YHKLWLrDq1o/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контрольная работа I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная I будет проходить &#039;&#039;&#039;19 ноября с 18:10&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Длительность контрольной 2 часа. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных (включая электронные часы) и бумажных) студент получает 0 за контрольную без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательно возьмите с собой на контрольную студенческий пропуск/студенческий билет!!! Если вдруг у Вас нет вышкинского пропуска (или студенческого билета), возьмите с собой паспорт (официальный документ, удостоверяющий Вашу личность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Распределение по аудиториям ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты пишут строго в тех аудиториях, которые указаны в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sHesPN4qe-svCpdoyZTMzgSUMhcHQsmmGEt_Y1txIRs/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Распределении&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум II ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум II будет проходить &#039;&#039;&#039;6 декабря&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Правила проведения коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коллоквиум I проходит в виде беседы студента с ассистентом и преподавателем, в которой студент рассказывает первую часть билета ассистенту, а вторую преподавателю. Во время беседы преподаватель и ассистент имеют возможность задавать любые уточняющие или дополнительные вопросы по программе и материалам курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Билет&#039;&#039;&#039; будет состоять из следующих частей (максимально &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt; 8 баллов&#039;&#039;&#039;):&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt; Четыре определения &amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 0,5). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1GwZcIbV61O4lr6H1zcESV-RJ_8MFxO_O/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на определения и формулировки.&#039;&#039;&#039;] В самом билете не будут написаны какие именно определения – они задаются ассистентом во время начала устного ответа студентом по первой части билета. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (0,5*4).&lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Одна теоретическая задача из закрытого пула&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;). &amp;lt;br/&amp;gt;В самом билете будет дана эта задача. &lt;br /&gt;
#&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;Два доказательства&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (каждое по 2,5 балла). &amp;lt;br/&amp;gt; [https://drive.google.com/file/d/1cxreJbWvjLjgVd5oT_vzZ96bZ-6U3oh8/view?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Вопросы на доказательство.&#039;&#039;&#039;] В билете будут указаны какие два факта из программы необходимо доказать. За эту часть максимально можно получить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;5 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; (2*2,5).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;до 6 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Если за ответ по билету было набрано &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF0000&amp;quot;&amp;gt;от 6,5 до 8 баллов&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, то студент имеет возможность получить у проверяющего &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#0000FF&amp;quot;&amp;gt;дополнительную задачу&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 балла&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; или на &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;1 балл&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;, студент сам решает на какой балл хочет взять дополнительную задачу, и впоследствии свой выбор изменить не может (то есть нельзя повторно взять дополнительную задачу).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая часть билета состоит из 1 пункта, и сдается ассистенту. Вторая часть состоит из 2,3 пунктов и дополнительной задачи, и сдается преподавателю. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель и ассистент могут задавать любые уточняющие и дополнительные вопросы по каждой части билета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На подготовку билета (пунктов 2 и 3) выделяется &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;40 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с ассистентом (сдача 1 пункта) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Беседа с преподавателем (сдача 2 и 3 пунктов) длится не больше &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;30 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
На решение дополнительной задачи студенту дается не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;20 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сдача дополнительной задачи преподавателю длится не более &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;10 минут&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Студент максимально может потратить &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#A81C07&amp;quot;&amp;gt;2 часа&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; на сдачу коллоквиума.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студента могут вызвать сдавать первую часть билета (1 пункт) в любой момент времени подготовки студента по билету (2 и 3 пунктов). Пояснение: до момента сдачи второй части билета студенту выделяется 50 минут: 40 минут на подготовку билета (2 и 3 пунктов) и 10 на сдачу первой части (1 пункта). Студент заходит в аудиторию, берет билет и начинает готовиться по билету (2 и 3 пункты), и в любой момент его вызовут сдавать первую часть билета. Соответственно, если студент потратит меньше 10 минут на сдачу первой части билета, у него будет больше времени на подготовку 2 и 3 пунктов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За списывание и использование любых носителей информации (электронных и бумажных) студент получает 0 за коллоквиум без возможности пересдачи. Калькулятор не разрешен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если студент не сдаст билет в конце коллоквиума, оценка автоматически ноль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Расписание коллоквиума====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Время сдачи&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[тут будет ссылочка &#039;&#039;&#039;Распределение&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Время начала коллоквиума для каждого студента индивидуально. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По всем вопросам по распределению обращайтесь к [https://t.me/Alyona_Chislova Алёне Числовой].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен I ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Зорич В.А., Математический анализ.&lt;br /&gt;
**Часть I.&lt;br /&gt;
**Часть II.&lt;br /&gt;
* Никольский С.М., Курс математического анализа.&lt;br /&gt;
* T. Tao, Analysis I.&lt;br /&gt;
* Кудрявцев Л.Д., Курс математического анализа. &lt;br /&gt;
**Том 1. Дифференциальное и интегральное исчисления функций одной переменной.&lt;br /&gt;
**Том 2. Ряды. Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных.&lt;br /&gt;
**Том 3. Гармонический анализ. Элементы функционального анализа.&lt;br /&gt;
* Фихтенгольц Г.М., Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
**Том 1. &lt;br /&gt;
**Том 2.&lt;br /&gt;
* Архипов Г.И., Садовничий, В.А., Чубариков В.Н., Лекции по математическому анализу.&lt;br /&gt;
* У. Рудин, Основы математического анализа.&lt;br /&gt;
* W. Rudin, Principles of mathematical analysis.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Aichislova</name></author>
	</entry>
</feed>