<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Ansidiana</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Ansidiana"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Ansidiana"/>
	<updated>2026-09-20T19:44:19Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97647</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97647"/>
		<updated>2026-09-16T17:24:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы !! Классрум (куда сдавать ДЗ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || https://t.me/+BNpfHkvj4B9lNmZi || https://classroom.google.com/c/ODc4MDcxMTc1MTA3?cjc=epvvprox &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || https://t.me/+GS0A1SwlLYtmOGI6 || https://classroom.google.com/c/ODY5NDg5NjA4Njg1?cjc=oblhfvyk&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || https://t.me/+65scU_opoK83YWQy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] || https://t.me/+7ObyAmF_se0zZDli || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || https://t.me/+rNGcTHTZf75hZTgy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg0MDI2NTgx?cjc=jgulc4lw&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ihatepython Акулов Артём] отвечает за проверку СР&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/wixdl Рубина Анна] БЭАД261&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил] БЭАД 262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ula085 Кузина Юлия] БЭАД261+БЭАД262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/annaprixx Прищепа Анна] БЭАД 263&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/tioditp Новиков Андрей] БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений] БЭАД263+БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] БЭАД265&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/redisochna Павлова Мария] БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/dana_wq Перисаева Дана] БЭАД265+БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/akadkrew1fwyrq95bnv93/cw02dm26.pdf?rlkey=d3h6rbc0l8mqi7v36j30gpblf&amp;amp;dl=0 Занятие 2.] Срок сдачи ДЗ - 23 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QPF02TnmibnTkj9o9hs6q2-xnxnnKc3PhO5N_3dvG6w/edit?usp=sharing ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97552</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97552"/>
		<updated>2026-09-13T20:46:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 9 сентября. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+lgJqW2h5kO83ZDE6 тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 18 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/akadkrew1fwyrq95bnv93/cw02dm26.pdf?rlkey=d3h6rbc0l8mqi7v36j30gpblf&amp;amp;dl=0 Занятие 2.] Срок сдачи ДЗ - 25 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12dPBp3Hb0t90kDa7EBXD0DQTbWdqHAlzh1gHkgQYk3Q/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Классрум для сдачи ДЗ: https://classroom.google.com/c/ODc4NTIwNDk5OTk0?cjc=e6j7l7le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97551</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97551"/>
		<updated>2026-09-13T20:43:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 9 сентября. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+lgJqW2h5kO83ZDE6 тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 18 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12dPBp3Hb0t90kDa7EBXD0DQTbWdqHAlzh1gHkgQYk3Q/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Классрум для сдачи ДЗ: https://classroom.google.com/c/ODc4NTIwNDk5OTk0?cjc=e6j7l7le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97550</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97550"/>
		<updated>2026-09-13T20:41:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+WTaxYAdTDEEyZTRi тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || https://t.me/+ty6XOveZQBgzMDQy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Ассистент !! Классрум&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП261 || [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир] || https://classroom.google.com/c/ODg0MjgxMDIwOTI4?cjc=qjajq4dn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/ula085 Кузина Юлия] || https://classroom.google.com/c/ODc4NTE2MDk3NDYy?hl=ru&amp;amp;cjc=k5m3azww&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП262 || [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон] || https://classroom.google.com/c/ODc4NTI0Mzg0OTk2?cjc=b5ge62mm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина] || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg1MTc0MjU1?cjc=qjkd7uk4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/akadkrew1fwyrq95bnv93/cw02dm26.pdf?rlkey=d3h6rbc0l8mqi7v36j30gpblf&amp;amp;dl=0 Занятие 2.] Срок сдачи ДЗ - 23 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZx0xjx7MNQj9MOvBJIS1ZT5sQ-ddbr6uYCWD1vrMt8/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97549</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97549"/>
		<updated>2026-09-13T20:38:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы !! Классрум (куда сдавать ДЗ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || https://t.me/+BNpfHkvj4B9lNmZi || https://classroom.google.com/c/ODc4MDcxMTc1MTA3?cjc=epvvprox &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || https://t.me/+GS0A1SwlLYtmOGI6 || https://classroom.google.com/c/ODY5NDg5NjA4Njg1?cjc=oblhfvyk&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || https://t.me/+65scU_opoK83YWQy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] || https://t.me/+7ObyAmF_se0zZDli || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || https://t.me/+rNGcTHTZf75hZTgy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg0MDI2NTgx?cjc=jgulc4lw&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ihatepython Акулов Артём] отвечает за проверку СР&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/wixdl Рубина Анна] БЭАД261&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил] БЭАД 262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ula085 Кузина Юлия] БЭАД261+БЭАД262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/annaprixx Прищепа Анна] БЭАД 263&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/tioditp Новиков Андрей] БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений] БЭАД263+БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] БЭАД265&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/redisochna Павлова Мария] БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/dana_wq Перисаева Дана] БЭАД265+БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/akadkrew1fwyrq95bnv93/cw02dm26.pdf?rlkey=d3h6rbc0l8mqi7v36j30gpblf&amp;amp;dl=0 Занятие 2.] Срок сдачи ДЗ - 23 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97460</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97460"/>
		<updated>2026-09-10T14:20:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+WTaxYAdTDEEyZTRi тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || https://t.me/+ty6XOveZQBgzMDQy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Ассистент !! Классрум&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП261 || [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир] || https://classroom.google.com/c/ODg0MjgxMDIwOTI4?cjc=qjajq4dn&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/ula085 Кузина Юлия] || https://classroom.google.com/c/ODc4NTE2MDk3NDYy?hl=ru&amp;amp;cjc=k5m3azww&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП262 || [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон] || https://classroom.google.com/c/ODc4NTI0Mzg0OTk2?cjc=b5ge62mm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина] || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg1MTc0MjU1?cjc=qjkd7uk4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZx0xjx7MNQj9MOvBJIS1ZT5sQ-ddbr6uYCWD1vrMt8/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97407</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97407"/>
		<updated>2026-09-09T15:38:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+WTaxYAdTDEEyZTRi тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || https://t.me/+ty6XOveZQBgzMDQy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Ассистент !! Классрум&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП261 || [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/ula085 Кузина Юлия] || https://classroom.google.com/c/ODc4NTE2MDk3NDYy?hl=ru&amp;amp;cjc=k5m3azww&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП262 || [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон] || https://classroom.google.com/c/ODc4NTI0Mzg0OTk2?cjc=b5ge62mm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина] || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg1MTc0MjU1?cjc=qjkd7uk4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZx0xjx7MNQj9MOvBJIS1ZT5sQ-ddbr6uYCWD1vrMt8/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97406</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97406"/>
		<updated>2026-09-09T15:38:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+WTaxYAdTDEEyZTRi тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || https://t.me/+ty6XOveZQBgzMDQy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Ассистент !! Классрум&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП261 || [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/ula085 Кузина Юлия] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП262 || [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон] || https://classroom.google.com/c/ODc4NTI0Mzg0OTk2?cjc=b5ge62mm&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина] || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg1MTc0MjU1?cjc=qjkd7uk4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZx0xjx7MNQj9MOvBJIS1ZT5sQ-ddbr6uYCWD1vrMt8/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97401</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97401"/>
		<updated>2026-09-09T15:21:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 9 сентября. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+lgJqW2h5kO83ZDE6 тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12dPBp3Hb0t90kDa7EBXD0DQTbWdqHAlzh1gHkgQYk3Q/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Классрум для сдачи ДЗ: https://classroom.google.com/c/ODc4NTIwNDk5OTk0?cjc=e6j7l7le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97389</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97389"/>
		<updated>2026-09-09T14:22:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+WTaxYAdTDEEyZTRi тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || https://t.me/+ty6XOveZQBgzMDQy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Ассистент !! Классрум&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП261 || [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/ula085 Кузина Юлия] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|rowspan=&amp;quot;2&amp;quot;| БДРИП262 || [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина] || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg1MTc0MjU1?cjc=qjkd7uk4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZx0xjx7MNQj9MOvBJIS1ZT5sQ-ddbr6uYCWD1vrMt8/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97387</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97387"/>
		<updated>2026-09-09T13:43:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы !! Классрум (куда сдавать ДЗ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || https://t.me/+BNpfHkvj4B9lNmZi || https://classroom.google.com/c/ODc4MDcxMTc1MTA3?cjc=epvvprox &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || https://t.me/+GS0A1SwlLYtmOGI6 || https://classroom.google.com/c/ODY5NDg5NjA4Njg1?cjc=oblhfvyk&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || https://t.me/+65scU_opoK83YWQy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] || https://t.me/+7ObyAmF_se0zZDli || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || https://t.me/+rNGcTHTZf75hZTgy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg0MDI2NTgx?cjc=jgulc4lw&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ihatepython Акулов Артём] отвечает за проверку СР&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/wixdl Рубина Анна] БЭАД261&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил] БЭАД 262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ula085 Кузина Юлия] БЭАД261+БЭАД262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/annaprixx Прищепа Анна] БЭАД 263&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/tioditp Новиков Андрей] БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений] БЭАД263+БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] БЭАД265&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/redisochna Павлова Мария] БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/dana_wq Перисаева Дана] БЭАД265+БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97386</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97386"/>
		<updated>2026-09-09T13:41:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы !! Классрум (куда сдавать ДЗ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || https://t.me/+BNpfHkvj4B9lNmZi || https://classroom.google.com/c/ODc4MDcxMTc1MTA3?cjc=epvvprox || https://t.me/+GS0A1SwlLYtmOGI6 || https://classroom.google.com/c/ODY5NDg5NjA4Njg1?cjc=oblhfvyk &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || https://t.me/+65scU_opoK83YWQy || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] || https://t.me/+7ObyAmF_se0zZDli || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || https://t.me/+rNGcTHTZf75hZTgy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg0MDI2NTgx?cjc=jgulc4lw&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ihatepython Акулов Артём] отвечает за проверку СР&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/wixdl Рубина Анна] БЭАД261&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил] БЭАД 262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ula085 Кузина Юлия] БЭАД261+БЭАД262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/annaprixx Прищепа Анна] БЭАД 263&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/tioditp Новиков Андрей] БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений] БЭАД263+БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] БЭАД265&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/redisochna Павлова Мария] БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/dana_wq Перисаева Дана] БЭАД265+БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97385</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97385"/>
		<updated>2026-09-09T13:41:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы !! Классрум (куда сдавать ДЗ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || https://t.me/+BNpfHkvj4B9lNmZi || https://classroom.google.com/c/ODc4MDcxMTc1MTA3?cjc=epvvprox || https://t.me/+GS0A1SwlLYtmOGI6 || https://classroom.google.com/c/ODY5NDg5NjA4Njg1?cjc=oblhfvyk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || https://t.me/+65scU_opoK83YWQy || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] || https://t.me/+7ObyAmF_se0zZDli || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || https://t.me/+rNGcTHTZf75hZTgy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg0MDI2NTgx?cjc=jgulc4lw||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ihatepython Акулов Артём] отвечает за проверку СР&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/wixdl Рубина Анна] БЭАД261&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил] БЭАД 262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ula085 Кузина Юлия] БЭАД261+БЭАД262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/annaprixx Прищепа Анна] БЭАД 263&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/tioditp Новиков Андрей] БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений] БЭАД263+БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] БЭАД265&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/redisochna Павлова Мария] БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/dana_wq Перисаева Дана] БЭАД265+БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97384</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97384"/>
		<updated>2026-09-09T13:40:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы !! Классрум (куда сдавать ДЗ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || https://t.me/+BNpfHkvj4B9lNmZi || https://classroom.google.com/c/ODc4MDcxMTc1MTA3?cjc=epvvprox || https://t.me/+GS0A1SwlLYtmOGI6 || https://classroom.google.com/c/ODY5NDg5NjA4Njg1?cjc=oblhfvyk ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr ||&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || https://t.me/+65scU_opoK83YWQy || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] https://t.me/+7ObyAmF_se0zZDli || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] https://t.me/+rNGcTHTZf75hZTgy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg0MDI2NTgx?cjc=jgulc4lw||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ihatepython Акулов Артём] отвечает за проверку СР&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/wixdl Рубина Анна] БЭАД261&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил] БЭАД 262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ula085 Кузина Юлия] БЭАД261+БЭАД262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/annaprixx Прищепа Анна] БЭАД 263&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/tioditp Новиков Андрей] БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений] БЭАД263+БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] БЭАД265&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/redisochna Павлова Мария] БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/dana_wq Перисаева Дана] БЭАД265+БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97383</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97383"/>
		<updated>2026-09-09T13:40:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы !! Классрум (куда сдавать ДЗ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || https://t.me/+BNpfHkvj4B9lNmZi || https://classroom.google.com/c/ODc4MDcxMTc1MTA3?cjc=epvvprox || https://t.me/+GS0A1SwlLYtmOGI6 || https://classroom.google.com/c/ODY5NDg5NjA4Njg1?cjc=oblhfvyk&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || https://t.me/+OmjAF7AS4xtkNGYy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg3MDI0Mzk5?cjc=zmadsfcr&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || https://t.me/+65scU_opoK83YWQy ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] https://t.me/+7ObyAmF_se0zZDli || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg2ODk0NDA1?cjc=bn2jbquv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] https://t.me/+rNGcTHTZf75hZTgy || https://classroom.google.com/c/ODc4MDg0MDI2NTgx?cjc=jgulc4lw&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ihatepython Акулов Артём] отвечает за проверку СР&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/wixdl Рубина Анна] БЭАД261&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил] БЭАД 262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/ula085 Кузина Юлия] БЭАД261+БЭАД262&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/annaprixx Прищепа Анна] БЭАД 263&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/tioditp Новиков Андрей] БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений] БЭАД263+БЭАД264&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] БЭАД265&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/redisochna Павлова Мария] БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/dana_wq Перисаева Дана] БЭАД265+БЭАД266&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97382</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97382"/>
		<updated>2026-09-09T13:31:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и  ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Чат группы !! Классрум (куда сдавать ДЗ)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || https://t.me/+BNpfHkvj4B9lNmZi || https://classroom.google.com/c/ODc4MDcxMTc1MTA3?cjc=epvvprox&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/tioditp Новиков Андрей], [https://t.me/wixdl Рубина Анна], [https://t.me/redisochna Павлова Мария], [https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил], [https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений], [https://t.me/dana_wq Перисаева Дана], [https://t.me/ihatepython Акулов Артём], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина], [https://t.me/annaprixx Прищепа Анна].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_2026/2027&amp;diff=97381</id>
		<title>Основы математического анализа 2026/2027</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_2026/2027&amp;diff=97381"/>
		<updated>2026-09-09T13:29:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Преподаватели и учебные ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Преподаватели и учебные ассистенты =&lt;br /&gt;
Телеграм-канал курса:&lt;br /&gt;
[ канал объявлений]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ265 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;5&amp;quot;| [https://t.me/StShEq Артем Лобода]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://t.me/ansidiana Анастасия Оноприенко] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [], []&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора ||colspan=&amp;quot;5&amp;quot;| []&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Расписание консультаций =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Артем Лобода || Анастасия Оноприенко&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
||Понедельник, 17:40 - 19:00 или четверг 16:30 - 17:30, но нужно предупреждать заранее || По договорённости&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Ассистенты -- по договоренности. Всем ассистентам и преподавателям можно задавать вопросы в telegram.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Формы контроля знаний студентов =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Коллоквиум - от одного до трех мероприятий в семестре. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Контрольная работа - одно мероприятие в семестре. Состоит примерно из шести задач. Задачи соответствуют темам семинарских занятий и похожи по типу на те, что обсуждались на семинарах, но несколько сложнее. Необходимо иногда применить комбинацию из нескольких подходов, обсуждавшихся на семинарах, где-то требуется нестандартный подход, однако никаких дополнительных знаний, кроме тех, что получены в ходе изучения соответствующих тем, не требуется. Готовится лектором и семинаристами. Пользоваться можно только чистыми листками и ручкой, ничем больше пользоваться нельзя. Каждая задача оценивается в 10 первичных баллов, итоговая сумма пересчитывается так, что максимум соответствует 10 итоговым баллам. Возможны промежуточные баллы, округление не проводится. Проводится в аудитории или на платформе zoom (онлайн только при наличии уважительной причины и сообщения от учебного офиса).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Домашнее задание - задачи аналогичны тем, которые решаются на семинаре, оцениваются в 10 первичных баллов максимум каждое, если выполнены все задачи. Даются раз в одну - две недели, примерно по 4 задачи (но могут быть пункты). Эти задания полезны для тренировки и подготовки к контрольным и экзаменам. Студенты должны отмечать сделанные задачи в табличках по [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AWaHEp8Okd7l2yX69fqDvvrASYFn5HVNVsaM_pFWK1Y/edit?usp=sharing этой ссылке], (1 балл -- задача сделана, 0,5 балла -- задача сделана частично, 0 баллов -- задача не сделана). Если студент отмечает, что решил задачу из домашнего, то он должен быть готов рассказать решение на семинаре. На семинаре, о которых предупреждают семинаристы, всё это задание полностью разбирается преподавателем и теми студентами, у которых разбираемые задачи помечены как сделанные. Если при разборе люди, отметившие, что решили задачу, видят, что задача решена неверно, то они снимают пометку о том, что задача сделана. В случае простых арифметических ошибок и невнимательности можно снять 0, 5 балла или не снимать вообще, если ошибка не смысловая и ход решения логически верен. Лучше согласовать, как исправить, с семинаристом, например, подойдя к нему после семинара. Возможность исправить сохраняется &#039;&#039;&#039;до конца того дня, в который был разбор.&#039;&#039;&#039; Перед разбором задачи должны быть загружены [https://forms.gle/FdZWm7jvNgbkKBqg7 по этой ссылке]. &#039;&#039;&#039;Начиная с семинара, на котором разбор, загружать нельзя.&#039;&#039;&#039; Ассистенты будут каждую неделю, после разбора, выборочно проверять задачи из домашних заданий у студентов. &#039;&#039;&#039;Если задача помечена как сделанная, но в ней серьёзные ошибки или задача отсутствует или не доделана, то баллы и за это домашнее, и за все предыдущие в текущем модуле аннулируются. Если есть незначительная ошибка, но ход верный или есть правильные идеи, однако стоит полный балл, то задачи за это домашнее обнуляются.&#039;&#039;&#039; Спорные ситуации можно обсуждать с семинаристами и лектором. &#039;&#039;&#039;Если студент отметил задачу как выполненную, то он должен быть готовым её разобрать на семинаре, то есть проставляя баллы за задачи, студент выражает готовность разобрать задачу. Те, кто разбирает задачу на семинаре, автоматически считаются верифицированными, то есть соответствующее домашнее у них ассистенты не проверяют, а проверяют лишь наличие всех помеченных задач. Если студент поставил баллы, но на семинар не явился, то домашнее обязательно будет проверено.&#039;&#039;&#039; Рекомендуется делать эти домашние, так как это важная часть подготовки к контрольным и экзаменам. Оценка за этот элемент контроля -- это среднее арифметическое оценок за все домашние.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Большое домашнее задание - Несколько раз за семестр будет выдано домашнее задание из 7 – 10 задач. Каждый студент формирует свой вариант по указанной формуле, выбирая из списков задач выпавшие ему номера. &#039;&#039;&#039;Если вариант сгенерирован неверно, то домашнее задание оценивается в ноль баллов.&#039;&#039;&#039; Оценка за каждое домашнее задание составляет максимум 10 баллов, а оценка за этот элемент контроля – это среднее арифметическое всех оценок за большие домашние работы. Сдаются работы [https://classroom.google.com/c/ODA1OTA4OTM5NzMy?cjc=45awsl2c по этой ссылке].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Задачи со звёздочками - выдаётся список задач повышенной сложности. Список выдаётся частями, задачи в каждой части соответствуют темам, которые проходятся (конечно, полной синхронизации с графиком прохождения тем не предполагается). Устанавливаются сроки сдачи и минимальное количество задач из выданной части списка. Полные решения необходимо отправить в указанные сроки (отправлять можно постепенно). Решения проверяются и студента могут вызвать на защиту. После этого необходимо защитить решения у семинариста. Работа оценивается в 10 баллов максимум. Баллы снимаются, если ассистент находит ошибки при проверке, если при защите выясняется, что решение студент не понимает или в процессе защиты, обнаруживаются ошибки. Защищать можно очно или в zoom, по договоренности с семинаристом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Экзамен - проводится письменно, состоит из примерно 6 задач по темам, которые пройдены на лекциях и семинарах. Всё, что касается сложности задач, аналогично тому, что написано о контрольной работе. Каждая задача оценивается в 10 первичных баллов, итоговая сумма конвертируется так, чтобы максимум соответствовал 10 баллам. Пользоваться можно только ручкой, чистыми листками, также разрешается принести с собой один лист формата А4, исписанный чем угодно. Никакое списывание или использование иных дополнительных материалов не допускается. Проводится в аудитории или на платформе zoom (онлайн только при наличии уважительной причины и сообщения от учебного офиса).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Порядок формирования итоговой оценки =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2-й модуль ==&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;1 сем&amp;lt;/sub&amp;gt; = min{8; 0,08*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,14*О&amp;lt;sub&amp;gt;БДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,27*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,25*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,26*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;} + 0,2*O&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; - средняя оценка за домашние работы;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;БДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; - средняя оценка за большие домашние задания;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;  - средняя оценка за коллоквиумы;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что, не решая звёздочки, вы можете получить за курс максимум 8 баллов. При этом есть дополнительные требования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Балл, который даёт часть формулы 0,08*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,14*О&amp;lt;sub&amp;gt;БДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,27*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,25*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,26*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt; назовём НАКОП. Если НАКОП больше или равен 6, то звёздочки в итоговую формулу войдут с весом 0,2. Если НАКОП больше или равен 5, но строго меньше 6, то звёздочки войдут в итоговую формулу с весом 0,1, то есть тогда последнее слагаемое в формуле оценки за семестр равно будет равно 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если НАКОП строго меньше 5, то оценки за звёздочки аннулируются и в итоговую оценку вклада не дают.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4-й модуль ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возможно, появятся ещё формы контроля, а тогда формула может немного измениться.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;2 сем&amp;lt;/sub&amp;gt; = min{8; 0,08*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,18*О&amp;lt;sub&amp;gt;БДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,26*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,24*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,24*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;} + 0,2*O&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; - средняя оценка за домашние работы;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;БДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; - средняя оценка за большие домашние задания;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt; - средняя оценка за коллоквиумы;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за контрольную&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;;&lt;br /&gt;
О&amp;lt;sub&amp;gt;добор&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за добор баллов;&lt;br /&gt;
*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt; - оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что, не решая звёздочки, вы можете получить за курс максимум 8 баллов. При этом есть дополнительные требования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Балл, который даёт часть формулы 0,08*О&amp;lt;sub&amp;gt;дз&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,18*О&amp;lt;sub&amp;gt;БДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,26*О&amp;lt;sub&amp;gt;колл1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,24*О&amp;lt;sub&amp;gt;кр&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,24*О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt; назовём НАКОП. Если НАКОП больше или равен 6, то звёздочки в итоговую формулу войдут с весом 0,2. Если НАКОП больше или равен 5, но строго меньше 6, то звёздочки войдут в итоговую формулу с весом 0,1, то есть тогда последнее слагаемое в формуле оценки за семестр равно будет равно 0,1*O&amp;lt;sub&amp;gt;звездочки&amp;lt;sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если НАКОП строго меньше 5, то оценки за звёздочки аннулируются и в итоговую оценку вклада не дают.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Итог за курс ==&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = O&amp;lt;sub&amp;gt;2 сем&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Лекции =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.overleaf.com/6325321226tnmspntsbyzt &#039;&#039;&#039;ссылка на ТеХ для редактирования&#039;&#039;&#039;] (лекции будут появляться постепенно)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;1&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/vwxll36bqsn4kdfp0a765/Lecture_25_1.pdf?rlkey=1jm8kct2ktt2gz9y65btiarf7&amp;amp;st=h1czk6jb&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;2&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/yj4zwf0jsc855l1r551ck/Lecture_25_2.pdf?rlkey=1u6yad69lhflmy5wo1pi4cpav&amp;amp;st=fb6celi9&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;3&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/i8rwv71sb3kr23yadt3df/Lecture_25_3.pdf?rlkey=lwl8r7k77sh8dpbxvq071cuyg&amp;amp;st=elg3swc9&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;4&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/z821lglce632fpqsv9s9h/Lecture_25_4.pdf?rlkey=hmwrwb0ohvlyzju52mhxvdim3&amp;amp;st=g2vscd8f&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;5&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/nbzq3sgssb7887fnojus8/Lecture_25_5.pdf?rlkey=vepa1fujgxh4xktxpbh1b0iff&amp;amp;st=gswn7sbn&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;6&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/tecex5lbf3kzf8eebipg2/Lecture_25_6.pdf?rlkey=tcinqi9mnq891qeffqbwmcs5r&amp;amp;st=t3liskiy&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;7&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/011c4kt3nwtl3dxo8wh1y/Lecture_25_7.pdf?rlkey=3oor9g0m1o2gokrh7vis365bc&amp;amp;st=pg55jj10&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;8&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/0rdj4gf4uienzy4aafzyn/Lecture_25_8.pdf?rlkey=8azb12p6uuuniyez7qzp78334&amp;amp;st=j5a3eb6p&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;9&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/afxgqm893yrkwn7fu01i2/Lecture_25_9.pdf?rlkey=wp82gnkzgi04q24p5jbe6hru8&amp;amp;st=kc3h9os1&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;10&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/g48w1sovppjutorfa88kg/Lecture_25_10.pdf?rlkey=rhkwuxi7syqq5xar175uc6dxz&amp;amp;st=uhajdyqi&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;11&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/t72qoax5kpf01ja6mhhfp/Lecture_25_11.pdf?rlkey=4syinxhpktfy8yq1quig5w692&amp;amp;st=xz45o0dx&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;12&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/1rtrdzgdygd6oimdy7h3s/Lecture_25_12.pdf?rlkey=dqhlv21j3971bqfgqvflmwg11&amp;amp;st=ycbdg7om&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;13&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/03qog3u9wod9wfs5i1ewa/Lecture_25_13.pdf?rlkey=9hsv3vod5u3qqbvs3jb0grgzf&amp;amp;st=9828po9i&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;14&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/lr2rp3mxutbqcp3kloap1/Lecture_25_14.pdf?rlkey=gbjmtxr89cmc683ddsmp79qcr&amp;amp;st=mcndblnb&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;15&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/6058kn4wz86ncgear44bz/Lecture_25_15.pdf?rlkey=2e1mkm9af5t2l6gwbi5b33jbc&amp;amp;st=wswwnmgw&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;16&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/bftqqh5dhaljp5oloo18y/Lecture_25_16.pdf?rlkey=8k6z16aqzaj7bjyan93u3pbn2&amp;amp;st=cyxg9gxk&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;17&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/qobg5j1r8zwtng7mp1fs1/Lecture_25_17.pdf?rlkey=d71pp6ljoxyzgoa011zi8ppmo&amp;amp;st=0bqlq6zm&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;18&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/69ayhdqhg0lkn9p80kled/Lecture_25_18.pdf?rlkey=srku6rvzauvmue4dfd9xsywj8&amp;amp;st=ap48pd92&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;19&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/5tbjbylafog7qrpq5tnk8/Lecture_25_19.pdf?rlkey=tpnd5wz941zwwgqbdqla4ujmm&amp;amp;st=xps1vvht&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;20&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/i5tvztr5h15dvp4082p52/Lecture_25_20.pdf?rlkey=hzg5e7ocpymke8ssm7yrrdrp8&amp;amp;st=mty001ml&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;21&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/8pw9mmpig9onszs0dupto/Lecture_25_21.pdf?rlkey=ud2kwzrq5ycmbscm9s4d463r4&amp;amp;st=67dsf4ed&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;22&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/07rybk6epcr7klg24xydk/Lecture_25_22.pdf?rlkey=0cf3xt37uivisanyy73bjg4hi&amp;amp;st=2paekp1i&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;23&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/xsx45y9efmn9r6yw62pdz/Lecture_25_23.pdf?rlkey=fj1xdzrc18jm3f0wi4pqhwnlv&amp;amp;st=4kmc3idq&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;24&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/uhbibh7jt7xdinclxwble/Lecture_25_24.pdf?rlkey=qaw5go9qvtwcxhfeqs439kf58&amp;amp;st=4ajkwr97&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;25&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/1a53y7ff1evgyp1701yr6/Lecture_25_25.pdf?rlkey=mc0dycyvpfpgvqn4ivg6njvke&amp;amp;st=nhl7gmb9&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;26&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/ovn2hvqgc15wy96vbxy2s/Lecture_25_26.pdf?rlkey=w55r7uvepf7j2zkkk19esd38x&amp;amp;st=znwqw24g&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;27&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/f50a3ql1ll4jkbsgg6rb9/Lecture_25_27.pdf?rlkey=yszlfu3hx2yunkper1l6edsey&amp;amp;st=pjdh82xr&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;28&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/1zcfy2jhlzht6wwiyojp5/Lecture_25_28.pdf?rlkey=1qxt5f8smjq0tmlk1mxlv2omk&amp;amp;st=8gycx6if&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;29&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/jbkrrsgdy30wik2a2dz7x/Lecture_25_29.pdf?rlkey=vqcdc8mf7i819asfcg54612kf&amp;amp;st=buji42ba&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;30&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/aeloyegdb0ao2qfdp9832/Lecture_25_30.pdf?rlkey=6wm32f8r36x72z200jmcnjc8u&amp;amp;st=e3hncfr7&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;31&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/c5c56arwl1rk6l21m5def/Lecture_25_31.pdf?rlkey=qfa9tb6b516jrefnbk0pn1ba3&amp;amp;st=6eurxsrf&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;32&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/tr5op2suhdh784dbtaq18/Lecture_25_32.pdf?rlkey=pwr5tavv2z52u3eyfo9vmfjcj&amp;amp;st=gxsxbhh0&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;33&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/nuht6sx1gz74yamsayxd2/Lecture_25_33.pdf?rlkey=5yvhfyow6ojqfuc4p3cs9bu1b&amp;amp;st=y0zgctjh&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;34&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/5sgp9cizkzq7cdmbjfc4a/Lecture_25_34.pdf?rlkey=v6hlb3snldht2sh5amqjitfm6&amp;amp;st=rkaopdjn&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;35&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/dg7ow1fw0cxmqe26dw23o/Lecture_25_35.pdf?rlkey=2cp5rpylp9d1nc7maeoy1y8w1&amp;amp;st=x64vmf0m&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;36&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/e11lja86d02cr0nkj5bo7/Lecture_25_36.pdf?rlkey=5kndpi1ykmwv1zr3kpl0rharg&amp;amp;st=o8ammiie&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;37&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/knis57rkqvza0zzvj1t6w/Lecture_25_37.pdf?rlkey=srj3l1drllx11tpvypxala8sk&amp;amp;st=t3g18ln0&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;38&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/a8ovogrgr1vyjzlzqssxx/Lecture_25_38.pdf?rlkey=prhsid6brhgjeseswz1navnwp&amp;amp;st=f62mjucv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;39&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/bgzy8yua9faif1oyd3ueq/Lecture_25_39.pdf?rlkey=mt11vxpuk8x7ocq55oraa5bmq&amp;amp;st=vsw5q9pq&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;40&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/83c2xo1oxp00gi18nu1vs/Lecture_25_40.pdf?rlkey=ufs5qgfgxtky36md1aky4i1c2&amp;amp;st=2ars9xs0&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;41&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/qqynhn1ndwntgnxrqcnvy/Lecture_25_41.pdf?rlkey=4achc5rwrg9l8zdin788t9oi6&amp;amp;st=s8cab7jd&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;42&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/vbq1o3oy9hp8nnrssb7iu/Lecture_25_42.pdf?rlkey=0cywxdkpv6c28otyl69975f5q&amp;amp;st=odojoa82&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&amp;amp;nbsp;43&#039;&#039;&#039; [https://www.dropbox.com/scl/fi/hopcwyqp5xarv836v1y4q/Lecture_25_43.pdf?rlkey=kbo084ypldgee1gdzrov4nq3w&amp;amp;st=frhbnmps&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;конспект&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинарские листки ==&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/2jjmd38frbu5nd5xl2ujd/P_List_251.pdf?rlkey=30wvv108xfb4vd990a2ovho6b&amp;amp;st=l71r9m4n&amp;amp;dl=0 Лист 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/pb5f40fbnbtg329xfojco/P_List_252.pdf?rlkey=h531cryt93s2pj21wut182zc8&amp;amp;st=krdazqzg&amp;amp;dl=0 Лист 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/wmbbemrps1b4jto4yk7qi/P_List_253.pdf?rlkey=u01zosd61pdo7v6s34huokqxl&amp;amp;st=0t0cvntu&amp;amp;dl=0 Лист 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/dqg0rgypfjyr0f19lpe3g/P_List_254.pdf?rlkey=umyw6pr3uk77ffh2ccaaaduwv&amp;amp;st=ljdd54o7&amp;amp;dl=0 Лист 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9klpt0rs5a95m60fw9slj/P_List_255.pdf?rlkey=ogbk18zn3yfm5rzt4ijam023k&amp;amp;st=8nnsfmcw&amp;amp;dl=0 Лист 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/8kykiyz1nh5mqt1p7wqsn/P_List_256.pdf?rlkey=gh61vu4xmzj3m0jz4y7sdr199&amp;amp;st=k74ylqaz&amp;amp;dl=0 Лист 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/dmnw1juh9g7z4b1iimfwk/P_List_257.pdf?rlkey=1yy0wytvo9g6gatmnefv0bto6&amp;amp;st=cli9w4jc&amp;amp;dl=0 Лист 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/5zdekvi6483fx49ck22nw/P_List_258.pdf?rlkey=5qk2o12l0210xu2atw04xbsi6&amp;amp;st=eiurh5il&amp;amp;dl=0 Лист 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/azdgdf78vr06b7f37t0db/P_List_259.pdf?rlkey=s1iorhw2oc30a6y8qdfbaxsb9&amp;amp;st=eqht04q1&amp;amp;dl=0 Лист 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/avazf5yyu1zrw9owqw838/P_List_259.pdf?rlkey=1mzmnax6upn4iq6sh8r3ve008&amp;amp;st=t6pp23gi&amp;amp;dl=0 Лист 9+]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/fhckkpf0fx31yuosqg62k/P_List_2510.pdf?rlkey=htrnq515pbm34w8okiuhowzby&amp;amp;st=dyh9dubx&amp;amp;dl=0 Лист 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/s2yrfsp1hxaaoj08g5nam/P_List_2511.pdf?rlkey=uowbwfu6ushahrmmnwayqzdt4&amp;amp;st=2qbifbzw&amp;amp;dl=0 Лист 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/yh8zzg65cpqxh6cfha4xb/P_List_2512.pdf?rlkey=44fov9t117wz7pv7tjumufgx0&amp;amp;st=6p72a922&amp;amp;dl=0 Лист 12]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/lc3mz2ssec08ruvuzpruy/P_List_2513.pdf?rlkey=kx1q465w0ka16qphzdagx6ewj&amp;amp;st=haduug8j&amp;amp;dl=0 Лист 13]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/o5six2pa20zec9iat5c8r/P_List_2514.pdf?rlkey=s39aeszqhn90bu335e9rxf3d7&amp;amp;st=dyub9757&amp;amp;dl=0 Лист 14]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/mn94rjrtnwv1rkulhm30a/P_List_2515.pdf?rlkey=vn64risrjc7icdkyupzp3w8f7&amp;amp;st=ts3vxrud&amp;amp;dl=0 Лист 15]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/3l91bmhlq3kknvbihjsw1/P_List_2516.pdf?rlkey=qlql57q3jp305zucsu0q4g04l&amp;amp;st=uv0pgi1p&amp;amp;dl=0 Лист 16]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/jjwba2idwomtpnn14zxsd/P_List_2517.pdf?rlkey=jf9vxnz1swwfigf3q31me4q5b&amp;amp;st=vfd6fqio&amp;amp;dl=0 Лист 17]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Домашние задания =&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;1&#039;&#039;&#039;. Во всех группах задано и будет разбираться на названных семинаристами парах домашнее задание 1. Дедлайн в каждой группе устанавливается отдельно. В некоторых группах уже задано домашнее задание 2. Разбор задания 1 в группе 251 будет проведён 19.09, а разбор задания 2 - 22.09.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;2&#039;&#039;&#039;. Домашнее задание 2 уже должно быть всеми разобрано. Во всех группах уже задано или будет задано и будет разбираться на названных семинаристами парах домашнее задание 3. Дедлайн в каждой группе устанавливается отдельно. Разбор задания 3 в группе 251 ещё не назначен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;2&#039;&#039;&#039;. Домашнее задание 3 будет разобрано в группе 251 06.10. Сейчас разбираются семинарские листки 3 и 4.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;3&#039;&#039;&#039;. Домашнее задание 4 будет разобрано в группе 251 17.10. Сейчас в группах разбираются семинарские листки 4 и 5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;4&#039;&#039;&#039;. Домашние задание 4 и 5 будут разобраны в группе 251 17.10. Сейчас в группах разбираются семинарские листки 4 и 5, а в некоторых группах уже начал разбирать листок 6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;5&#039;&#039;&#039;. Домашние задания 6 и 7 заданы или будут заданы в группах в ближайшее время, в некоторых группах домашнее задание 6 уже разобрано. Сейчас в группах разбираются семинарские листки 6 и 7.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;6&#039;&#039;&#039;. Домашнее задание 7 в группе 251 будет разбираться 24.11. Сейчас в группах разбирается семинарский листок 8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;7&#039;&#039;&#039;. Сейчас в группах разбирается семинарский листок 10, нужно делать домашнее из этого листка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;8&#039;&#039;&#039;. На первое марта в группах разбирается семинарский листок 12, нужно делать домашнее из этого листка. В некоторых группах разбор домашнего из листка 11 будет на неделе, начинающейся второго марта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;9&#039;&#039;&#039;. На девятое апреля в группах разбирают листки 13 и 14. Практически во всех группах разобрано домашнее задание 13.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;ДЗ&amp;amp;nbsp;10&#039;&#039;&#039;. На двадцать третье мая в группах разбирают листок 16 и переходят к листку 17. Домашнее задание 16 актуально на данный момент.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылки на форму, куда загружать домашнее, и таблицу, где отмечать, что сделано, а что - нет, см. выше, в описании оценки за домашнее задание.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/60mmg9870ww8p91ntcsjl/Big_Homework_251.pdf?rlkey=t4zxzo597rl9gt5mmbkhq93mg&amp;amp;st=obqt9nd6&amp;amp;dl=0 БДЗ1]. Задачи на последовательности. Помогут также при подготовке к контрольной. Полностью оформленные решения отправляются в classroom, который создадут ассистенты. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Дедлайн в самом листке.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Напоминаем, что &#039;&#039;&#039;считаются только правильно сгенерированные задачи.&#039;&#039;&#039; С вопросами по условиям и с подозрениями на опечатки можно и нужно обращаться к семинаристам и ассистентам. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Решать необходимо самостоятельно. Если у людей будут совпадать решения, то работы могут быть аннулированы.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Удачи!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/09kptogayrsrk6apxmwgh/Big_Homework_252.pdf?rlkey=cbunqwb26s3dy2nss91xvos2t&amp;amp;st=rp08tki1&amp;amp;dl=0 БДЗ2]. Задачи на предел и непрерывность. Помогут также при подготовке к экзамену. Полностью оформленные решения отправляются в classroom, который создадут ассистенты. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Дедлайн в самом листке.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Напоминаем, что &#039;&#039;&#039;считаются только правильно сгенерированные задачи.&#039;&#039;&#039; С вопросами по условиям и с подозрениями на опечатки можно и нужно обращаться к семинаристам и ассистентам. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Решать необходимо самостоятельно. Если у людей будут совпадать решения, то работы могут быть аннулированы.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Удачи!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/bv2bjpsxlo8qdyxrk45e8/Big_Homework_253.pdf?rlkey=b554dg0nu9jjpaezt2qg22eej&amp;amp;st=u5sq4kdk&amp;amp;dl=0 БДЗ3]. Задачи на дифференцируемость. Аналогичные задачи есть также в листке 9+. Если по нему нужна консультация, то необходимо обратиться к лектору. Полностью оформленные решения отправляются в classroom, который создадут ассистенты. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Дедлайн в самом листке.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Напоминаем, что &#039;&#039;&#039;считаются только правильно сгенерированные задачи.&#039;&#039;&#039; С вопросами по условиям и с подозрениями на опечатки можно и нужно обращаться к семинаристам и ассистентам. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Решать необходимо самостоятельно. Если у людей будут совпадать решения, то работы могут быть аннулированы.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Удачи! И с наступившим! Успехов в учёбе и большого счастья в личной жизни, дорогие студенты!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/iorip4b8cthhz70u9fx9u/Big_Homework_254.pdf?rlkey=uyeiyn04gv2ae8odf9e1extvb&amp;amp;st=usgxi04r&amp;amp;dl=0 БДЗ4]. Задачи на нахождение неопределённых интегралов. Очень важны для будущего экзамена! Учитесь интегрировать, дорогие наши студенты! Если вы полюбите интегралы, то и они вас полюбят. Полностью оформленные решения отправляются в classroom, который создадут ассистенты. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Дедлайн в самом листке.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Напоминаем, что &#039;&#039;&#039;считаются только правильно сгенерированные задачи.&#039;&#039;&#039; С вопросами по условиям и с подозрениями на опечатки можно и нужно обращаться к семинаристам и ассистентам. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Решать необходимо самостоятельно. Если у людей будут совпадать решения, то работы могут быть аннулированы.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Удачи и большого счастья в учебной и личной жизни!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/inaxnn1qkf4yd5k8j0y35/Big_Homework_255.pdf?rlkey=j86im5tl2w9dhdi19vqkxn6gd&amp;amp;st=grinp5n7&amp;amp;dl=0 БДЗ5]. Задачи на дифференцируемые отображения. Очень важны для будущей контрольной, до которой чуть больше недели! Дифференцировать по направлениям, искать производные сложных функций и находить экстремумы полезно для жизни, если она связана с ФКН. Полностью оформленные решения отправляются в classroom, который создадут ассистенты. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Дедлайн в самом листке.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Напоминаем, что &#039;&#039;&#039;считаются только правильно сгенерированные задачи.&#039;&#039;&#039; С вопросами по условиям и с подозрениями на опечатки можно и нужно обращаться к семинаристам и ассистентам. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Решать необходимо самостоятельно. Если у людей будут совпадать решения, то работы могут быть аннулированы.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Удачи и большого счастья в учебной и личной жизни! Пусть весна радует!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/yj85hgratkmae5o6c1udk/Big_Homework_256.pdf?rlkey=py3vevthzetboeyya4ro9xcic&amp;amp;st=860ayfpv&amp;amp;dl=0 БДЗ6]. Задачи на определенный интеграл и его приложения. Очень важны для будущего экзамена! О пользе задач говорить не будем, так как эту пользу вы сами ощутите на втором курсе. Полностью оформленные решения отправляются в classroom, который создадут ассистенты. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Дедлайн в самом листке.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Напоминаем, что &#039;&#039;&#039;считаются только правильно сгенерированные задачи.&#039;&#039;&#039; С вопросами по условиям и с подозрениями на опечатки можно и нужно обращаться к семинаристам и ассистентам. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Решать необходимо самостоятельно. Если у людей будут совпадать решения, то работы могут быть аннулированы.&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Это финальное БДЗ! А потом легкая и непринужденная сессия и лето, лето, лето...!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Задачи со звёздочками =&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/3wz3ce2e9vmm16uhs23l8/Prob_Dif_25_1.pdf?rlkey=y6bssihrgy3nlh629s7or4om4&amp;amp;st=wygpx7uu&amp;amp;dl=0 Звёздочки. Часть 1. Последовательности и ряды.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/dymq81sdl3tcytvbv0ijz/Prob_Dif_25_2.pdf?rlkey=qvw9btwp48x2ks0fijes9kceo&amp;amp;st=mfg3qn7b&amp;amp;dl=0 Звёздочки. Часть 2. Топология прямой, предел и непрерывность функции.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/n3a2kmj6i5ybkrlr084rv/Prob_Dif_25_3.pdf?rlkey=3hj07oeoavrv6s62fy3lvdgp1&amp;amp;st=7oo4ck93&amp;amp;dl=0 Звёздочки. Часть 3. Дифференцируемость функций одной переменной.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/3m187p2sc2atxy6fo4ryw/Prob_Dif_25_4.pdf?rlkey=rb6q82iw8un14x6kqmujgzehk&amp;amp;st=ekqj2qio&amp;amp;dl=0 Звёздочки. Часть 4. Интегрируемость и функции многих переменных.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Контрольные работы =&lt;br /&gt;
У вас будет по одной контрольной работе в семестр. Контрольная проводится в письменном формате.&lt;br /&gt;
== 1-2 модуль == &lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/y0acc9o3crn6cqpfbr4sd/Demo_1_kontrol.pdf?rlkey=y558kfv0d3tlwhddkdl5emx8d&amp;amp;st=92je3hla&amp;amp;dl=0 Демо-вариант КР1 (предварительная версия)]. Первая контрольная состоится 18 октября, с 10:00 до 12:30 (максимальное время), в аудиториях R201 и R503. &#039;&#039;&#039;Принести с собой необходимо чистые листы, ручки и один лист формата А4, на котором с одной стороны можно написать (именно самим написать, а другие варианты не принимаются, например, распечатки нельзя приносить) любые математические факты.&#039;&#039;&#039; Даже не хочется писать, что списывание повлечёт нулевую оценку и докладную записку в учебный отдел, потому что мы доверяем нашим любимым студентам и знаем, что они не будут списывать, так как их цель состоит в том, чтобы показать свой уровень и повысить его до максимально возможного. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Всем удачи в подготовке!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Не забывайте обращаться к ассистентам и преподавателям с вопросами. Мы готовы и рады помогать (но ДО контрольной, а не во время контрольной :))! Можете принести с собой еду (шоколад) и воду :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3-4 модуль ==&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/ccp5pxcfpo66dbfjhpo28/Demo_kontrol_2_25_26_P.pdf?rlkey=zldqtshho7y4jrn1vhnk1rddu&amp;amp;st=nug9ojn7&amp;amp;dl=0 Демо-вариант КР2]. Вторая контрольная состоится 18 апреля, с 11:00 до 13:00, в аудиториях R201, R401 и R503. &#039;&#039;&#039;Принести с собой необходимо чистые листы, ручки и один лист формата А4, на котором с одной стороны можно написать (именно самим написать, а другие варианты не принимаются, например, распечатки нельзя приносить) любые математические факты.&#039;&#039;&#039; Даже не хочется писать, что списывание повлечёт нулевую оценку и докладную записку в учебный отдел, потому что мы доверяем нашим любимым студентам и знаем, что они не будут списывать, так как их цель состоит в том, чтобы показать свой уровень и повысить его до максимально возможного. &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Всем удачи в подготовке!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Не забывайте обращаться к ассистентам и преподавателям с вопросами. Мы готовы и рады помогать (но ДО контрольной, а не во время контрольной :))! Можете принести с собой еду (шоколад) и воду :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Коллоквиумы =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1-2 модуль == &lt;br /&gt;
Первый коллоквиум состоится 8 ноября, в 10:00, в аудитории R401. Коллоквиум будет проводиться следующим образом: сдающему выдается билет, в котором два вопроса из списка формулировок и один вопрос из списка доказательств. Сдающий готовится в течение 40-50 минут, а потом отвечает. Если из двух вопросов на формулировки нет ответа более, чем на 1 вопрос, то коллоквиум прекращается, а сдающему выставляется то, что он заработал на верных формулировках. Если более одного вопроса с формулировками освещено верно, то проверяющий смотрит доказательства. За вопрос с формулировками зарабатывается максимум 2 балла, с шагом в 0,5 балла, а за вопрос с доказательствами зарабатывается максимум 4 баллов, с шагом в 1 балл. Таким образом, за ответ можно заработать максимум 8 баллов. Дополнительные вопросы могут задаваться при ответе, если есть какие-то ошибки в написанном ответе. Принимающий беседует, глядя в написанный студентом текст. Принимающий может попросить сформулировать то утверждение, которое используется в формулировке или доказательстве. Принимающий может попросить привести пример, поясняющий утверждение, пример, в котором демонстрируется, как применять утверждение из ответа. Принимающий при приёме доказательств может спросить, какие условия из формулировок доказываемых утверждений где используются, можно ли ослабить, изменить или убрать те или иные условия. Все эти вопросы задаются, если есть недочёты в формулировках и доказательстве. После ответа принимающий задаёт дополнительные вопросы из списка дополнительных вопросов и задач. Студент может набрать на этих вопросах ещё 2 балла. За частичные ответы ставятся частичные баллы. Баллы за каждый вопрос указаны. Принимающий задаёт не более четырёх вопросов, причём суммарно за эти вопросы должно получаться как раз 2 балла.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Приходить необходимо с распечатанными списками вопросов на формулировки, доказательства и с распечатанными формулировками дополнительных вопросов.&#039;&#039;&#039; На всякий случай стоит принести с собой чистые листы, хотя мы планируем их выдавать. &#039;&#039;&#039;Нужно принести ручки и можно взять воду и еду. Морально настройтесь на позитив!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Даже не хочется упоминать, что, кроме своих знаний, никакими знаниями соседей и друзей, никакими гаджетами, гарнитурами и шпаргалками пользоваться нельзя.&#039;&#039;&#039; Если это замечено, то в учебный отдел подаётся докладная, коллоквиум прекращается с оценкой 0. Если мы видим переговаривающихся студентов, то вынуждены применить эти отвратительные правила к обоим. Однако, уважаемые наши студенты, мы знаем, что всё будет без списываний, а вы сможете сдать безо всех этих ухищрений, и мы верим в вас! Если вы сдаёте хорошо, то это просто плюсы в карму нам всем (а вам ещё и баллы в накоп) :) &#039;&#039;&#039;Хороших вам преподавательских оценок студентов (ПОСов)! Удачи!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/jgw20ojhwik6gfiidm4nt/form_koll_1_25.pdf?rlkey=s3k4fbsq6wah40cemkm04xram&amp;amp;st=dl54db26&amp;amp;dl=0 Формулировки коллоквиума 1]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/kg0x6eqggl748gwpdpnmh/proof_koll_1_25.pdf?rlkey=vj2febape6h100vhp9be4olo9&amp;amp;st=kejsdzk9&amp;amp;dl=0 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 1]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/39xq526wkszjqcbucdlos/prob_ques_1_25.pdf?rlkey=1nukr6t7kcxe4my60huculyvq&amp;amp;st=xrj2vvk2&amp;amp;dl=0 Список дополнительных вопросов и задач]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Второй коллоквиум состоится 6 декабря, в 09:30, в аудитории R201. Коллоквиум будет проводиться следующим образом: сдающему выдается билет, в котором два вопроса из списка формулировок и один вопрос из списка доказательств. Сдающий готовится в течение 40-50 минут, а потом отвечает. Если из двух вопросов на формулировки нет ответа более, чем на 1 вопрос, то коллоквиум прекращается, а сдающему выставляется то, что он заработал на верных формулировках. Если более одного вопроса с формулировками освещено верно, то проверяющий смотрит доказательства. За вопрос с формулировками зарабатывается максимум 2 балла, с шагом в 0,5 балла, а за вопрос с доказательствами зарабатывается максимум 3 или 4 балла (точно станет известно перед коллоквиумом), с шагом в 1 балл. Таким образом, за ответ можно заработать максимум 7 или 8 баллов. Дополнительные вопросы могут задаваться при ответе, если есть какие-то ошибки в написанном ответе. Принимающий беседует, глядя в написанный студентом текст. Принимающий может попросить сформулировать то утверждение, которое используется в формулировке или доказательстве. Принимающий может попросить привести пример, поясняющий утверждение, пример, в котором демонстрируется, как применять утверждение из ответа. Принимающий при приёме доказательств может спросить, какие условия из формулировок доказываемых утверждений где используются, можно ли ослабить, изменить или убрать те или иные условия. Все эти вопросы задаются, если есть недочёты в формулировках и доказательстве. После ответа принимающий задаёт дополнительные вопросы из списка дополнительных вопросов и задач. Студент может набрать на этих вопросах ещё 2 или 3 балла. За частичные ответы ставятся частичные баллы. Баллы за каждый вопрос указаны. Принимающий задаёт не более четырёх вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Приходить необходимо с распечатанными списками вопросов на формулировки, доказательства и с распечатанными формулировками дополнительных вопросов.&#039;&#039;&#039; На всякий случай стоит принести с собой чистые листы, хотя мы планируем их выдавать. &#039;&#039;&#039;Нужно принести ручки и можно взять воду и еду. Морально настройтесь на позитив!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Даже не хочется упоминать, что, кроме своих знаний, никакими знаниями соседей и друзей, никакими гаджетами, гарнитурами и шпаргалками пользоваться нельзя.&#039;&#039;&#039; Если это замечено, то в учебный отдел подаётся докладная, коллоквиум прекращается с оценкой 0. Если мы видим переговаривающихся студентов, то вынуждены применить эти отвратительные правила к обоим. Однако, уважаемые наши студенты, мы знаем, что всё будет без списываний, а вы сможете сдать безо всех этих ухищрений, и мы верим в вас! Если вы сдаёте хорошо, то это просто плюсы в карму нам всем (а вам ещё и баллы в накоп) :) &#039;&#039;&#039;Хороших вам преподавательских оценок студентов (ПОСов)! Удачи!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/e3sk2xarvj8nexw1fad50/form_koll_2_25.pdf?rlkey=45busu1drjjc1w3lmtmt2trnh&amp;amp;st=grth98va&amp;amp;dl=0 Формулировки коллоквиума 2]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/ne9la7q33cp469vf6aj1a/proof_koll_2_25.pdf?rlkey=rtz7w1jw87ccw2f2go8hbvbtn&amp;amp;st=azyo3oqo&amp;amp;dl=0 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 2]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/s2nl95vildzeczyzfhcfu/prob_ques_2_25.pdf?rlkey=wh5dhx7xbhwig3esczt60q46u&amp;amp;st=kry9ym18&amp;amp;dl=0 Список дополнительных вопросов и задач]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примерная программа курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Рациональные и действительные числа. Принцип полноты. Способы задания действительных чисел.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Построение вещественной прямой и некоторые множества на ней. Лемма о вложенных отрезках. Предел последовательности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Свойства пределов последовательностей. Точная верхняя и точная нижняя грань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Монотонные последовательности. Теорема Вейерштрасса. Число е. Построение числа е с помощью ряда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Критерий Коши существования предела последовательности. Понятие подпоследовательности. Частичные пределы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Лемма Больцано – Вейерштрасса. Начальные сведения о числовых рядах. Критерий Коши для ряда. Необходимый признак сходимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Признак Даламбера и Коши. Абсолютная и условная сходимость рядов. Ряд Лейбница.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Определения предела функции по Коши и по Гейне и эквивалентность этих определений. Свойства пределов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Замечательные пределы. Вычисление пределов с помощью замечательных пределов. Критерий Коши существования предела функции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Теорема Вейерштрасса для функций. Сравнение бесконечно малых. О-символика.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Непрерывные функции. Локальные свойства непрерывных функций. Разрывы функций. Классификация точек разрыва.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Свойства функций, непрерывных на отрезке. Равномерная непрерывность функций. Теорема Гейне – Кантора. Непрерывность обратной функции. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Построение элементарных функций. Производная и дифференциал. Касательная к графику функции. Пример недифференцируемой функции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	Правила дифференцирования и таблица производных. Свойства дифференцируемых функций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15.	Основные теоремы дифференциального исчисления. Раскрытие неопределённостей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16.	Производные высших порядков. Формула Лейбница. Локальная формула Тейлора.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17.	Формула Тейлора с остаточным членом в форме Коши, Лагранжа и Шлёмильха – Роша. Ряд Тейлора. Аналитические функции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3-4 модуль == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Третий коллоквиум состоится 4 апреля НА ТРЁХСВЯТЕ, с 11:00, в аудитории 523-524. Коллоквиум будет проводиться следующим образом: сдающему выдается билет, в котором два вопроса из списка формулировок и один вопрос из списка доказательств. Сдающий готовится в течение 40-50 минут, а потом отвечает. Если из двух вопросов на формулировки нет ответа более, чем на 1 вопрос, то коллоквиум прекращается, а сдающему выставляется то, что он заработал на верных формулировках. Если более одного вопроса с формулировками освещено верно, то проверяющий смотрит доказательства. За вопрос с формулировками зарабатывается максимум 2 балла, с шагом в 0,5 балла, а за вопрос с доказательствами зарабатывается максимум 3 или 4 балла (точно станет известно перед коллоквиумом), с шагом в 1 балл. Таким образом, за ответ можно заработать максимум 7 или 8 баллов. Дополнительные вопросы могут задаваться при ответе, если есть какие-то ошибки в написанном ответе. Принимающий беседует, глядя в написанный студентом текст. Принимающий может попросить сформулировать то утверждение, которое используется в формулировке или доказательстве. Принимающий может попросить привести пример, поясняющий утверждение, пример, в котором демонстрируется, как применять утверждение из ответа. Принимающий при приёме доказательств может спросить, какие условия из формулировок доказываемых утверждений где используются, можно ли ослабить, изменить или убрать те или иные условия. Все эти вопросы задаются, если есть недочёты в формулировках и доказательстве. После ответа принимающий задаёт дополнительные вопросы из списка дополнительных вопросов и задач. Студент может набрать на этих вопросах ещё 2 или 3 балла. За частичные ответы ставятся частичные баллы. Баллы за каждый вопрос указаны. Принимающий задаёт не более четырёх вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Приходить необходимо с распечатанными списками вопросов на формулировки, доказательства и с распечатанными формулировками дополнительных вопросов.&#039;&#039;&#039; На всякий случай стоит принести с собой чистые листы, хотя мы планируем их выдавать. &#039;&#039;&#039;Нужно принести ручки и можно взять воду и еду. Морально настройтесь на позитив!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Даже не хочется упоминать, что, кроме своих знаний, никакими знаниями соседей и друзей, никакими гаджетами, гарнитурами и шпаргалками пользоваться нельзя.&#039;&#039;&#039; Если это замечено, то в учебный отдел подаётся докладная, коллоквиум прекращается с оценкой 0. Если мы видим переговаривающихся студентов, то вынуждены применить эти правила к обоим. Однако, уважаемые наши студенты, мы знаем, что всё будет без списываний, а вы сможете сдать безо всех этих ухищрений, и мы верим в вас! Если вы сдаёте хорошо, то это просто плюсы в карму нам всем (а вам ещё и баллы в накоп) :) &#039;&#039;&#039;Хороших вам преподавательских оценок студентов (ПОСов)! Удачи!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/znxn6o2vqhsgmjrf4mqef/form_koll_3_25.pdf?rlkey=fd80dufcnob2u573lqgfknk0o&amp;amp;st=4j4bdmf2&amp;amp;dl=0 Формулировки коллоквиума 3]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/bq51ll4gksnriemmbc6fk/proof_koll_3_25.pdf?rlkey=nvj362afgpssem1982gkuo5hn&amp;amp;st=nndphtck&amp;amp;dl=0 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 3]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/rorzlqxu4i37tup7lxpoo/prob_koll_3_25.pdf?rlkey=i1nule6dx06he1bwhbvecgv14&amp;amp;st=hp4nolvj&amp;amp;dl=0 Список дополнительных вопросов и задач]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Четвёртый коллоквиум состоится 6 июня в R401, с 09:30. Коллоквиум будет проводиться следующим образом: сдающему выдается билет, в котором два вопроса из списка формулировок и один вопрос из списка доказательств. Сдающий готовится в течение 40-50 минут, а потом отвечает. Если из двух вопросов на формулировки нет ответа более, чем на 1 вопрос, то коллоквиум прекращается, а сдающему выставляется то, что он заработал на верных формулировках. Если более одного вопроса с формулировками освещено верно, то проверяющий смотрит доказательства. За вопрос с формулировками зарабатывается максимум 2 балла, с шагом в 0,5 балла, а за вопрос с доказательствами зарабатывается максимум 4 балла, с шагом в 1 балл. Таким образом, за ответ можно заработать максимум 8 баллов. Дополнительные вопросы могут задаваться при ответе, если есть какие-то ошибки в написанном ответе. Принимающий беседует, &#039;&#039;&#039;глядя в написанный студентом текст, то есть всё должно быть записано, а не рассказано словами&#039;&#039;&#039;. Принимающий может попросить сформулировать то утверждение, которое используется в формулировке или доказательстве. Принимающий может попросить привести пример, поясняющий утверждение, пример, в котором демонстрируется, как применять утверждение из ответа. Принимающий при приёме доказательств может спросить, какие условия из формулировок доказываемых утверждений где используются, можно ли ослабить, изменить или убрать те или иные условия. Все эти вопросы задаются, если есть недочёты в формулировках и доказательстве. После ответа принимающий задаёт дополнительные вопросы из списка дополнительных вопросов и задач. Студент может набрать на этих вопросах ещё 2 балла. За частичные ответы ставятся частичные баллы. Баллы за каждый вопрос указаны. Принимающий задаёт не более четырёх вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Приходить необходимо с распечатанными списками вопросов на формулировки, доказательства и с распечатанными формулировками дополнительных вопросов.&#039;&#039;&#039; На всякий случай стоит принести с собой чистые листы, хотя мы планируем их выдавать. &#039;&#039;&#039;Нужно принести ручки и можно взять воду и еду. Морально настройтесь на позитив!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Даже не хочется упоминать, что, кроме своих знаний, никакими знаниями соседей и друзей, никакими гаджетами, гарнитурами и шпаргалками пользоваться нельзя.&#039;&#039;&#039; Если это замечено, то в учебный отдел подаётся докладная, коллоквиум прекращается с оценкой 0. Если мы видим переговаривающихся студентов, то вынуждены применить эти правила к обоим. Однако, уважаемые наши студенты, мы знаем, что всё будет без списываний, а вы сможете сдать безо всех этих ухищрений, и мы верим в вас! Если вы сдаёте хорошо, то это просто плюсы в карму нам всем (а вам ещё и баллы в накоп) :) &#039;&#039;&#039;Хороших вам преподавательских оценок студентов (ПОСов)! Удачи!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/rlf2xkfiuwenhyu08wqik/form_koll_4_25.pdf?rlkey=otm8o99g0oqlytcxop92m7447&amp;amp;st=tmtv1tak&amp;amp;dl=0 Формулировки коллоквиума 4]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/hy2e3toi1drrm1ombumu4/proof_koll_4_25.pdf?rlkey=24gf8off4ou09u45ivhv9ntic&amp;amp;st=4f5iyed5&amp;amp;dl=0 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 4]&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/h390dnm7r4cg63zsrky8s/prob_koll_4_25.pdf?rlkey=8yese9mh2alg4gkllfbyskuie&amp;amp;st=lrfsrm00&amp;amp;dl=0 Список дополнительных вопросов и задач]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примерная программа курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Интерполяция и метод Ньютона.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Первообразная и неопределённый интеграл. Таблица интегралов и основные методы интегрирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Интегрирование рациональных функций и различные специальные подстановки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Метрические и нормированные пространства. Полнота в метрических пространствах. Лемма о вложенных шарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Непрерывные отображения и их свойства. Свойства непрерывных отображений на компакте.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Дифференцируемость. Частные производные и производные по направлению. Градиент.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Дифференциал. Геометрический смысл дифференциала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Производные и дифференциалы высших порядков. Формула Тейлора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Локальный экстремум функции многих переменных. Необходимые и достаточные условия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Неявные функция. Теорема о неявном отображении и об обратном отображении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Условный экстремум. Метод множителей Лагранжа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Определённый интеграл. Суммы Дарбу и критерии интегрируемости. Основные свойства определённого интеграла.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Несобственные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	Применения определённого интеграла (площадь, объём, длина дуги кривой).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15.	Формула Тейлора с остаточным членом в интегральной форме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Экзамены =&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/6p3zk2wdzh5pxqhhxcvk5/Demo_P_1_25.pdf?rlkey=3cvx67f7v1bo00io39ljcwg1y&amp;amp;st=tglu44tc&amp;amp;dl=0 Демо экзамена, второй модуль]&lt;br /&gt;
Экзамен состоится 25 декабря, начало в 13:00, в аудиториях R401, R304, R305. Принести с собой необходимо чистые листы, ручки и один лист формата А4, на котором с одной стороны можно написать (именно самим написать, а другие варианты не принимаются, например, распечатки нельзя приносить) любые математические факты. Даже не хочется писать, что списывание повлечёт нулевую оценку и докладную записку в учебный отдел, потому что мы доверяем нашим любимым студентам и знаем, что они не будут списывать, так как их цель состоит в том, чтобы показать свой уровень и повысить его до максимально возможного. Всем удачи в подготовке! Не забывайте обращаться к ассистентам и преподавателям с вопросами. Мы готовы помогать (но ДО экзамена, а не во время экзамена :))! Если не получается решить, нервы на пределе, то отвлекитесь и напишите свой любимый ( не пошлый!) анекдот. Доп. баллы не поставим, но плюс к настроению всем будет  :) И ещё раз УДАЧИ!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/fotpnlgjys00ii0xk1mbw/Demo_P_2_25.pdf?rlkey=flxjv86fl4b8umtkveuqf1yt7&amp;amp;st=jvapxspp&amp;amp;dl=0 Демо экзамена, четвёртый модуль]&lt;br /&gt;
Экзамен состоится 25 июня, в 13:00, в аудиториях R401, R304, R306. &#039;&#039;&#039;Принести с собой необходимо чистые листы, ручки и один лист формата А4, на котором с одной стороны можно написать (именно самим написать, а другие варианты не принимаются, например, распечатки нельзя приносить) любые математические факты.&#039;&#039;&#039; Даже не хочется писать, что списывание повлечёт нулевую оценку и докладную записку в учебный отдел, &#039;&#039;потому что мы доверяем нашим любимым студентам и знаем, что они не будут списывать, так как их цель состоит в том, чтобы показать свой уровень и повысить его до максимально возможного.&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Всем удачи в подготовке! Не забывайте обращаться к ассистентам и преподавателям с вопросами. Мы готовы помогать (но ДО экзамена, а не во время экзамена :))! Если не получается решить, нервы на пределе, то отвлекитесь и напишите свой любимый ( не пошлый!) анекдот. Доп. баллы не поставим, но плюс к настроению всем будет  :) И ещё раз УДАЧИ!&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Ведомости текущего контроля =&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1l36cEhaIxa-Uiy4ZHJMXp_mFvTNBqxkS9ZuQzpW9B9A/edit?usp=sharing БПМИ251] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1l36cEhaIxa-Uiy4ZHJMXp_mFvTNBqxkS9ZuQzpW9B9A/edit?usp=sharing БПМИ252] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1l36cEhaIxa-Uiy4ZHJMXp_mFvTNBqxkS9ZuQzpW9B9A/edit?usp=sharing БПМИ253] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1l36cEhaIxa-Uiy4ZHJMXp_mFvTNBqxkS9ZuQzpW9B9A/edit?usp=sharing БПМИ254] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1l36cEhaIxa-Uiy4ZHJMXp_mFvTNBqxkS9ZuQzpW9B9A/edit?usp=sharing БПМИ255]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Литература =&lt;br /&gt;
== Основная ==&lt;br /&gt;
*Никольский С.М. - Курс математического анализа - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2001 - 592с. - ISBN: 978-5-9221-0160-8 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2270&lt;br /&gt;
*Зорич В. А. - Математический анализ, том 1 и 2.&lt;br /&gt;
*Демидович Б.П. - Сборник задач и упражнений по математическому анализу: учебное пособие - Издательство &amp;quot;Лань&amp;quot; - 2020 - 624с. - ISBN: 978-5-8114-4874-6 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/126716&lt;br /&gt;
*Виноградова И. А., Олехник С. Н., Садовничий В. А. - Математический анализ в задачах и упражнениях, 3 тома.&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 3. Функции нескольких переменных - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2003 - 472с. - ISBN: 5-9221-0308-3 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2220&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 1. Предел. Непрерывность. Дифференцируемость - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2010 - 496с. - ISBN: 978-5-9221-0306-0 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2226&lt;br /&gt;
*Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 2. Интегралы. Ряды - Издательство &amp;quot;Физматлит&amp;quot; - 2009 - 504с. - ISBN: 978-5-9221-0307-7 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2227&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная ==&lt;br /&gt;
*Фихтенгольц Г. М. - Курс дифференциального и интегрального исчисления. Том 1, 2, 3.&lt;br /&gt;
*Terence Tao. - Analysis l.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97315</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97315"/>
		<updated>2026-09-07T16:39:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 9 сентября. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+lgJqW2h5kO83ZDE6 тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12dPBp3Hb0t90kDa7EBXD0DQTbWdqHAlzh1gHkgQYk3Q/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97314</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97314"/>
		<updated>2026-09-07T16:39:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/tioditp Новиков Андрей], [https://t.me/wixdl Рубина Анна], [https://t.me/redisochna Павлова Мария], [https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил], [https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений], [https://t.me/dana_wq Перисаева Дана], [https://t.me/ihatepython Акулов Артём], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина], [https://t.me/annaprixx Прищепа Анна].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97313</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97313"/>
		<updated>2026-09-07T16:38:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+WTaxYAdTDEEyZTRi тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон], [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/q9z6kiwtvdu8jkzp1im6n/cw01dm26.pdf?rlkey=zhcfcu71044d2v5w3srm0te39&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZx0xjx7MNQj9MOvBJIS1ZT5sQ-ddbr6uYCWD1vrMt8/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97218</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97218"/>
		<updated>2026-09-06T12:02:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Коммуникация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+WTaxYAdTDEEyZTRi тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон], [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/0z84gwj63wivuody38rn4/cw01ead25.pdf?rlkey=aye9n9m0vc5bjbgi0a5izb90r&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZx0xjx7MNQj9MOvBJIS1ZT5sQ-ddbr6uYCWD1vrMt8/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97204</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97204"/>
		<updated>2026-09-05T13:19:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь будет ссылка на чат курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон], [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/0z84gwj63wivuody38rn4/cw01ead25.pdf?rlkey=aye9n9m0vc5bjbgi0a5izb90r&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZx0xjx7MNQj9MOvBJIS1ZT5sQ-ddbr6uYCWD1vrMt8/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97203</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97203"/>
		<updated>2026-09-05T13:16:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/tioditp Новиков Андрей], [https://t.me/wixdl Рубина Анна], [https://t.me/redisochna Павлова Мария], [https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил], [https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений], [https://t.me/dana_wq Перисаева Дана], [https://t.me/ihatepython Акулов Артём], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина], [https://t.me/annaprixx Прищепа Анна].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/0z84gwj63wivuody38rn4/cw01ead25.pdf?rlkey=aye9n9m0vc5bjbgi0a5izb90r&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Kpnt7yzRPpqj8WF4lWsWIVUM-J_xXZmUnPqws8x50Ks/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97202</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97202"/>
		<updated>2026-09-05T13:14:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 9 сентября. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+lgJqW2h5kO83ZDE6 тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/0z84gwj63wivuody38rn4/cw01ead25.pdf?rlkey=aye9n9m0vc5bjbgi0a5izb90r&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12dPBp3Hb0t90kDa7EBXD0DQTbWdqHAlzh1gHkgQYk3Q/edit?gid=0#gid=0 ссылке] можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97200</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97200"/>
		<updated>2026-09-05T13:02:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 9 сентября. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+lgJqW2h5kO83ZDE6 тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/0z84gwj63wivuody38rn4/cw01ead25.pdf?rlkey=aye9n9m0vc5bjbgi0a5izb90r&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97199</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97199"/>
		<updated>2026-09-05T13:02:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь будет ссылка на чат курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон], [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/0z84gwj63wivuody38rn4/cw01ead25.pdf?rlkey=aye9n9m0vc5bjbgi0a5izb90r&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97198</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97198"/>
		<updated>2026-09-05T12:56:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/tioditp Новиков Андрей], [https://t.me/wixdl Рубина Анна], [https://t.me/redisochna Павлова Мария], [https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил], [https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений], [https://t.me/dana_wq Перисаева Дана], [https://t.me/ihatepython Акулов Артём], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина], [https://t.me/annaprixx Прищепа Анна].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9mi6myfppzqoqaj2stitr/DMlec.pdf?rlkey=i1x8mcndmnc421h0wsxydqvuk&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/0z84gwj63wivuody38rn4/cw01ead25.pdf?rlkey=aye9n9m0vc5bjbgi0a5izb90r&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 16 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/26e2co8l42s0l3vd4y4ro/extra.pdf?rlkey=t69z4dsil79abp7dfpr328x8x&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97068</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97068"/>
		<updated>2026-09-01T11:39:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Общая информация и важные объявления */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 9 сентября. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат курса: [https://t.me/+lgJqW2h5kO83ZDE6 тык].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
* [Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97067</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97067"/>
		<updated>2026-09-01T11:37:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Общая информация и важные объявления */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 9 сентября. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь будет ссылка на чат курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
* [Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97011</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97011"/>
		<updated>2026-08-30T18:17:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Общая информация и важные объявления */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Объявления и чат курса: [https://t.me/+ucfOZzmaBkxiYzVi тык]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/tioditp Новиков Андрей], [https://t.me/wixdl Рубина Анна], [https://t.me/redisochna Павлова Мария], [https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил], [https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений], [https://t.me/dana_wq Перисаева Дана], [https://t.me/ihatepython Акулов Артём], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина], [https://t.me/annaprixx Прищепа Анна].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
* [Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97006</id>
		<title>Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D0%A8%D0%AD%2B%D0%A1%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%93%D0%A3_26/27&amp;diff=97006"/>
		<updated>2026-08-30T12:35:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: Новая страница: «== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==  Первая лекция пройдёт 2 сентября.  === &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===  Здесь будет ссылка на чат курса.  === &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; === Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 2 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь будет ссылка на чат курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по средам, 9:30 - 10:50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [https://t.me/NRPerelman Перельман Наталья Романовна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/dpilyasova Пилясова Дарья], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
В каждом из двух семестров формула следующая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце семестра в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится в сессию. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в семестре. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем семестре). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за семестр, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
* [Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=97005</id>
		<title>Wiki ФКН</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=97005"/>
		<updated>2026-08-30T12:25:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: /* Курсы за 2026/27 учебный год */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
= Учебные курсы факультета компьютерных наук =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &amp;lt;div style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Навигация&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [[#bachelors|Курсы бакалавриата ФКН]]&lt;br /&gt;
| &amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&amp;gt;[[#AMI|ПМИ]] · [[#SE|ПИ]] · [[#DSBA|ПАД]] · [[#compds|КНАД]] · [[#EDA|ЭАД]] · [[#DRIP|ДРИП]] · [[#RICP|РИЦП]] · [[#DIRS|ПИРС]] · [[#electives|майноры и факультативы]]&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | [[#DataCulture|Курсы в рамках проекта Data Culture]] · [[#masters|Курсы магистратуры ФКН]] · [[#other|Курсы других факультетов]] · [[#archive|Архив]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span id=&amp;quot;bachelors&amp;quot;&amp;gt;Курсы за 2026/27 учебный год&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable courses&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 1 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 2 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 3 курс !! width=&amp;quot;21%&amp;quot; | 4 курс  !! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;electives&amp;quot;&amp;gt;майноры и факультативы&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;AMI&amp;quot;&amp;gt;ПМИ&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2026/2027_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2026/27_(пилотный_поток) | Математический анализ-1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика_на_ПМИ_2026/2027_(пилотный_поток) | Дискретная математика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_(пилотный_поток)_2026/27 | Теория чисел (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2026/2027_(пилотный_поток) | Алгебра (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2026/2027_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2026/27_(основной_поток) | Математический анализ-1 (ПМИ основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1PMIbase-2026-27 | Дискретная математика (ПМИ основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_(основной_поток)_2026/27 | Теория чисел (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2026/2027_(основной_поток) | Алгебра (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования Python 2026/27 (основной поток) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 (основной поток) (4 модуль) 2026/2027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования C++ (пилотный поток) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2026/2027 | Алгоритмы и структуры данных (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М+&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_2_на_ПМИ_2026/27_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2026/27_(пилотный_поток) | Теория вероятностей (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика-1_2026/27_(пилотный_поток) | Математическая статистика-1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;М&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_на_ПМИ_2026/2027_(основной_поток) | Теория вероятностей (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2_(основной_поток)_ПМИ_и_ЭАД_2026/2027 | Математический анализ-2 (ПМИ + ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2026/27_(основной_поток) | Математическая статистика (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;П&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Мachine Learning 1 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_Python_(углубленный_курс) | Язык программирования Python (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2026/27 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инструменты_промышленной_разработки | Инструменты промышленной разработки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2026/27 | Алгоритмы и структуры данных 2 2026/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_Go | Язык программирования Go]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Комплексный анализ 2026/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ 2026/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Дискретная_математика_2_2026/27 | Дискретная математика 2 2026/27 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы матричных вычислений 2026/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения 2026/2027]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ PE101-26-27 | Performance engineering 101 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Стохастический_анализ_(весна_2027) | Стохастический анализ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное_программирование_2026/2027 | Функциональное программирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2026/27) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Рекомендательные системы 2026/27 | Рекомендательные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 26/27 | Введение в глубинное обучение]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Types_26 | Типы в языках программирования ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Безопасность_компьютерных_систем_26/27 | Безопасность компьютерных систем ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Моделирование временных рядов 2026/27 | Моделирование временных рядов ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Случайные_процессы_приложения_2026/27 | Случайные процессы и их приложения ]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1_26/27 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2_2026/2027 | Математическая статистика 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ML_Research_Seminar_1 | НИС Машинное Обучение и Приложения 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2026_2027 | Машинное обучение 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1sHfi9_m4hx4y0iIgQEueMCr4qokLxh2Bvyzw_MdE2iI/edit?usp=sharing Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Hqu7iVY0FpYVujjNpIClkIMOQy32YWJpJHZKPSrOtmA/edit?usp=sharing НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-26-27 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KKTI-26-27 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ PE101-26-27 | Performance engineering 101 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Генеративные модели на основе диффузии (26/27)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Большие_языковые_модели_26_27 | Большие языковые модели]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_computation_2026 | Theory of computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2027 | Statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Parameterized_complexity_2026 | Parameterized complexity]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_и_практика_онлайн-экспериментов_26/27 | Теория и практика онлайн-экспериментов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современный_NLP_и_большие_языковые_модели_27 |  Современный NLP и большие языковые модели]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Эффективные_системы_глубинного_обучения_26/27 | Эффективные системы глубинного обучения 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Haskell_27 | Промышленное программирование на Haskell ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ zkSNARK_27 | Протоколы доказательств с нулевым разглашением ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Развёртывание_ML-моделей_в_высоконагруженных_системах_27 | Развёртывание ML-моделей в высоконагруженных системах ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 2 2026| Глубинное обучение 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ML_Research_Seminar_2 | НИС Машинное Обучение и Приложения 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LSML 2026/2027 | Машинное обучение для больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[? НИС Распределенные системы 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[? Методы и системы обработки больших данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-26-27 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ OWF-26-27 | Односторонние функции и их применения ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ ConvApprox27 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[AT-26-27 | Теория автоматов, формальные языки, регулярные выражения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;15&amp;quot; | &lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- майноры и факультативы --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_1_год_2026/27|Биоинформатика 1 год 2026/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_2_год_2026/27|Биоинформатика 2 год 2026/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_26/27|Введение в программирование. Питон 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_базы_данных_26/27|Введение в базы данных 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения_26/27|Основы глубинного обучения 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_машинного_обучения/2027|Основы машинного обучения 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных/2027|Прикладные задачи анализа данных 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kolmogorov_complexity_fall2026|Introduction to Kolmogorov complexity]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Complexity_theory_2027|Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;SE&amp;quot;&amp;gt;ПИ&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_ПИ_2026-2027|Алгебра 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_26/27|Дискретная математика 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_26/27|Математический анализ 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[НИС_Методы_и_алгоритмы_защиты_информации_26/27|НИС Методы и алгоритмы защиты информации 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_26/27|Теория вероятностей 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_26/27 | Математическая статистика 2026/27]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;DSBA&amp;quot;&amp;gt;ПАД&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1st year DSBA 2026/2027&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus 1 DSBA 2026/2027 | Calculus 1 (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[C++ Programming Language DSBA 2026/2027 | C++ Programming Language (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English DSBA 2026/2027 | English Language (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2026/2027 | Linear Algebra and Geometry (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 1 DSBA 2026/2027 | Discrete Mathematics 1 (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Russian History DSBA 2026/2027 | Russian History (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Economics DSBA 2026/2027 | Economics (modules 2-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Foundations of Russian Statehood DSBA 2026/2027 | Foundations of Russian Statehood (module 3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python for Data Science DSBA 2026/2027 | Python for Data Science (module 3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra DSBA 2026/2027 | Algebra (module 4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms and Data Structures 1 DSBA 2026/2027 | Algorithms and Data Structures 1 (module 4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fundamentals of Software Engineering DSBA 2026/2027 | Fundamentals of Software Engineering (module 4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2nd year DSBA 2026/2027&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms and Data Structures DSBA 2026/2027 | Algorithms and Data Structures (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2026/2027 | Discrete Mathematics 2 (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus 2 DSBA 2026/2027 | Calculus 2 (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Probability Theory DSBA 2026/2027 | Probability Theory (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Micro and Macroeconomics DSBA 2026/2027 | Introduction to Micro and Macroeconomics (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Computer Architecture and Operating Systems DSBA 2026/2027 | Computer Architecture and Operating Systems (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Mathematical Statistics DSBA 2026/2027 | Mathematical Statistics (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine Learning 1 DSBA 2026/2027 modules 3-4 | Machine Learning 1  (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential Equations DSBA 2026/2027 | Differential Equations (modules (3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minors&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business and Management in Global Context DSBA 2026/2027 | Business and Management in Global Context (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Finance DSBA 2026/2027 | Introduction to Finance (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3rd year DSBA 2026/2027&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Databases DSBA 2026/2027 | Databases (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Deep Learning DSBA 2026/2027 | Deep Learning (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Optimization Methods DSBA 2026/2027 | Optimization Methods (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Stochastic processes and applications DSBA 2026/2027 | Stochastic processes and applications (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Time Series Analysis DSBA 2026/2027 | Time Series Analysis (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minors&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Entrepreneurship DSBA 2026/2027 | Introduction to Entrepreneurship (business minor, modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Information Systems Management DSBA 2026/2027 | Information Systems Management (business minor, modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Econometrics DSBA 2026/2027 | Elements of Econometrics (finance minor, modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Science in Business&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Business&amp;quot; DSBA 2026/2027 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Business“ (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Product Development: From Idea to Production DSBA 2026/2027 | Product Development: From Idea to Production (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Investment Management for Business DSBA 2026/2027 | Investment Management for Business (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Science in Finance&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Science in Finance&amp;quot; DSBA 2026/2027 | Research Seminar &amp;quot;Data Science in Finance&amp;quot; (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Financial Mathematics DSBA 2026/2027 | Financial Mathematics (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Risk Management in Bank DSBA 2026/2027 | Risk Management in Bank (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Analysis in Applied Research&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Science in Applied Research&amp;quot; DSBA 2026/2027 | Research Seminar &amp;quot;Data Science in Applied Research&amp;quot; (modules 1-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Methods of Mathematical Modeling DSBA 2026/2027 | Methods of Mathematical Modeling (modules 1-2)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Applied Statistics for Machine Learning DSBA 2026/2027 | Applied Statistics for Machine Learning (modules 3-4)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Electives (modules 3-4)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Operations Research and Game Theory DSBA 2026/2027 | Operations Research and Game Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Advanced Statistical Methods DSBA 2026/2027 | Advanced Statistical Methods]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Cоmputer Vision DSBA 2026/2027 | Cоmputer Vision]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4th year DSBA 2026/2027&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Strategy DSBA 2026/2027 | Strategy (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical Methods for Market Research DSBA 2026/2027 | Statistical Methods for Market Research (module 3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Science in Business&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Business 2&amp;quot; DSBA 2026/2027 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Business 2“ (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Core Management Concepts DSBA 2026/2027 | Core Management Concepts (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Science in Finance&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Science in Financial Markets&amp;quot; DSBA 2026/2027 | Research Seminar &amp;quot;Data Science in Financial Markets&amp;quot; (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Asset Pricing and Financial Markets DSBA 2026/2027 | Asset Pricing and Financial Markets (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Specialization Data Analysis in Applied Research&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Research Seminar &amp;quot;Data Science in Applied Research 2&amp;quot; DSBA 2026/2027 | Research Seminar &amp;quot;Data Science in Applied Research 2&amp;quot; (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Classical and Neural Modeling DSBA 2026/2027 | Classical and Neural Modeling (modules 1-3)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Electives block 1 (modules 1-2)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to the Study of Language for Computer Scientists DSBA 2026/2027 | Introduction to the Study of Language for Computer Scientists]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Quantitative Finance DSBA 2026/2027 | Quantitative Finance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Information Security Risk Management DSBA 2026/2027 | Information Security Risk Management]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Generative Models in Machine Learning DSBA 2026/2027 | Generative Models in Machine Learning]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Natural Language Processing DSBA 2026/2027 | Natural Language Processing]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Electives block 2 (module 3)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Information Systems DSBA 2026/2027 | Information Systems]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Recommender Systems DSBA 2026/2027 | Recommender Systems]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;compds&amp;quot;&amp;gt;КНАД&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Программирование на С++ КНАД ВСН 26-27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_Математика_КНАД_2026/27 | Дискретная математика 2026/27 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python_КНАД_26/27 | Программирование на Python 26/27 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python_для_сбора_и_анализа_данных_КНАД_26/27 | Python для сбора и анализа данных КНАД 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных - 1 2026/2027 2 модуль (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 2026/2027 4 модуль КНАД]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра КНАД 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический Анализ КНАД 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ИПР КНАД 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Алгебра КНАД 2026/2027 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_КНАД_26/27 | Алгоритмы и структуры данных-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2_КНАД_2026/27 | Математический анализ-2 2026/27 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_КНАД_2026/27 | Теория вероятностей 2026/27 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_COMPDS_2026/27 | Архитектура Компьютера и Операционные Системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_КНАД_2026/27 | Математическая статистика 2026/27 (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;EDA&amp;quot;&amp;gt;ЭАД&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных-1 2026/2027 2 модуль (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных-1 2026/2027 4 модуль (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование на С++ ЭАД 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования Python 2026/27 (ЭАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1EAD-2026-27 | Дискретная математика 2026/27 (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2026/2037_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2026/27_(основной_поток)_ЭАД | Математический анализ-1 (ЭАД)]]&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 2 ЭАД 26/27 | Алгоритмы и структуры данных-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;DRIP&amp;quot;&amp;gt;ДРИП&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных-1 (ДРИП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ddip2630 | Линейная алгебра и геометрия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_DRIP-2026-27 | Дискретная математика 2026/27 (ДРИП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_ДРИП_26/27 | Теория вероятностей 2026/27 (ДРИП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;RICP&amp;quot;&amp;gt;РИЦП&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Математика для компьютерной графики (РИЦП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;DIRS&amp;quot;&amp;gt;ПИРС&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра ПИРС 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot; | &#039;&#039;&#039;&amp;lt;span id=&amp;quot;SmolGU&amp;quot;&amp;gt;СмолГУ&amp;lt;/span&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика ВШЭ+СмолГУ 26/27]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span id=&amp;quot;DataCulture&amp;quot;&amp;gt;Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Осенний семестр !! Весенний семестр&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span id=&amp;quot;masters&amp;quot;&amp;gt;Курсы магистратуры ФКН&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Ссылка !! Дисциплина !! Год обучения&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ NIS-TCS-26-27 | НИС Теоретическая информатика ]] || НИС ТИ || СКН, 1-2 год&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[MOTV_2026 | Mathematical foundations of probability theory]] || Math of Machine Learning, MML || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[MC_2026 | Markov Chains]] || Math of Machine Learning, MML || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Sample_2027 | Sampling and Generative Modeling ]] || Math of Machine Learning, MML || 1 year&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span id=&amp;quot;other&amp;quot;&amp;gt;Курсы других факультетов&amp;lt;/span&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Факультативы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Аналитическая_теория_чисел:_приложения_комплексного_анализа_26/27 | Аналитическая теория чисел: приложения комплексного анализа 26/27]] || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив до 2025/26 учебного года включительно =&lt;br /&gt;
[[Wiki ФКН/Архив]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97004</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97004"/>
		<updated>2026-08-30T12:21:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 7 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь будет ссылка на чат курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон], [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
* [Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97003</id>
		<title>DM DRIP-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM_DRIP-2026-27&amp;diff=97003"/>
		<updated>2026-08-30T12:21:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: Новая страница: «== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==  Первая лекция пройдёт 8 сентября.  === &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===  Здесь будет ссылка на чат курса.  === &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; === Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь будет ссылка на чат курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по понедельникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП261	 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БДРИП262 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/vvaaastr Островский Владимир], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/pineappleambassador Москаленко Антон], [https://t.me/pukzakz Осташевич Екатерина].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
* [Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97002</id>
		<title>DM1EAD-2026-27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2026-27&amp;diff=97002"/>
		<updated>2026-08-30T12:14:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: Новая страница: «== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==  Первая лекция пройдёт 8 сентября.  === &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===  Здесь будет ссылка на чат курса.  === &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; === Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация и важные объявления&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первая лекция пройдёт 8 сентября.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь будет ссылка на чат курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД261 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД262 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД263 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД264 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД265 || [https://t.me/SubjectNameHere4444 Корнеев Сергей Александрович] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД266 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистенты: [https://t.me/tioditp Новиков Андрей], [https://t.me/wixdl Рубина Анна], [https://t.me/redisochna Павлова Мария], [https://t.me/Serg223223 Лобкарев Даниил], [https://t.me/s_b0g0maz0v Бирюков Арсений], [https://t.me/dana_wq Перисаева Дана], [https://t.me/ihatepython Акулов Артём], [https://t.me/ula085 Кузина Юлия], [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина], [https://t.me/annaprixx Прищепа Анна].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.1* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.175*О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы,&lt;br /&gt;
* КР - оценка за контрольную работу,&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Контрольная работа===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в письменной форме. На контрольной работе будут выданы задачи, выдаваемые ранее в качестве домашних заданий и не вошедшие в оценку за домашние задания. Контрольная оценивается по 10-балльной шкале, точные критерии объявляются после проверки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи самостоятельных работ невозможны, так как предполагается их выполнение непосредственно на лекциях или семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача контрольной работы до сессии допустима лишь при пропуске контрольной работы по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача контрольной работы в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
* [Дополнительные домашние задания.] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдёт ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже (скоро будет) можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=96583</id>
		<title>Дискретная математика 2 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=96583"/>
		<updated>2026-05-17T18:13:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс по выбору для студентов 2 курса в 1-2 модулях состоит из двух основных частей: теории вычислимых функции и классической логики первого порядка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! Группа 1 !! Группа 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram] || [https://www.hse.ru/staff/ansidiana Анастасия Александровна Оноприенко] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/ansidiana Telegram]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент групп || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ba_tasya Анастасия Баркина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+F8J2MDaTsIpmNTEy &#039;&#039;&#039;Телеграм-чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rCmFF5jX96XItpo7M7lR99 Лекции и семинары Е. Дашкова (записи прошлого года)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13QUtHNIkxE402as8tsJgCwewcZag78HV/view?usp=sharing Конспект по вычислимости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1V3QNOfANqZbiacI0d_2aLy8l1gZP0rTc/view?usp=sharing Конспект по формулам логики предикатов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1VfDNhIZHbYnmYljvPyxJavQV48XTtU0E/view?usp=sharing Конспект по структурам (только определения и список задач --- черновик!)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Листки с задачами для семинаров ====&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1F4r09_TkTqIykYSiNQOWtz3efxcLrbgz/view?usp=drive_link Листок 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1DblcKr3YyQw3M6rqqvBzOmg36Lmq5FQF/view?usp=drive_link Листок 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fHNaFRXZPQGWUdLFjlYH7IgC27LhZ5Kc/view?usp=drive_link Листок 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/19WZDz9pLysz_mvQKnWjNfTLMwUuISeNx/view?usp=drive_link Листок 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fFEFJiU9PqusjS2aNFBQZhnSiI98hc1n/view?usp=drive_link Листок 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1aj-q_975UbzH0-ca4bLBmwA_DVQnTO_y/view?usp=drive_link Листок 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YFAc5vvdSvXatl_4fkg5RyiqSJFl5jZA/view?usp=drive_link Листок 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1Lx5kUtNn9oN035eF9hGlLRldZqqdOcY-/view?usp=drive_link Листок 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1kZP1oLRapBabR5PNAuRByTzlyW5EOgjT/view?usp=drive_link Листок 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1zRugcElI6336sJT1evLqc5YVSnNe8SHN/view?usp=drive_link Листок 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1ISp0XtJAWR4WPWk-jktf6fAofG3BIn3j/view?usp=drive_link Листок 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашнее задание разделено на несколько частей, которые выдаются примерно раз в одну или две недели и предполагают сдачу в письменном виде в установленные для каждой части сроки. Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1.  Некоторые задачи объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. По итогам семестра вычисляется оценка за все домашнее задание в целом как отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в домашнем задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель вправе потребовать от любого студента “защитить” (т.е. изложить устно, отвечая на возникающие при этом вопросы) решение любой из зачтенных этому студенту задач ДЗ. В случае неуспешной защиты, баллы за соответствующую часть ДЗ могут быть снижены, в т.ч. до нуля, по усмотрению преподавателя. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Ссылка на классрум !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc4NTQxOTQ4?cjc=6qe5mu3z Группа 1] !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc5MjMyNTYw?cjc=7sv6pvkz Группа 2]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Сроки сдачи&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Задание !! Группа 1 !! Группа 2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1tFxzOApeglNB3rwDdsH93_geX11_WQMb/view?usp=drive_link ДЗ 1]  || 13.02 || 13.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1FKisUcoKAdQOHVLE44C68TFXpz-N-I-a/view?usp=drive_link ДЗ 2]  || 02.03 || 02.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1VdQAAobRDZIFBuv-Bepf_9TD75Pxq5ZI/view?usp=drive_link ДЗ 3]  || 18.03  || 22.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1Nn2vaWGKYMQKvyQPMtNSSAke9X-XEJWQ/view?usp=drive_link ДЗ 4]  || 02.04 || 02.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/174OSQWmdt5MyK3aMChyLSdaLGqVRZHzE/view?usp=drive_link ДЗ 5]  || 18.04  || 18.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1NOEAMYdxw1jIZy4EewVssFoediWqK6Ww/view?usp=drive_link ДЗ 6]  || 30.04 || 30.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1B7AozQAYP86jvIlEtQfczjr8wftohQhI/view?usp=drive_link ДЗ 7]  || 01.06 || 01.06&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1RUr9tUn2_jLN_dCN_50wWiMwbyeAsDkx/view?usp=drive_link ДЗ 8] || 19.06  || 19.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1CsTZ127bH1Iwf4GKm82VvVBlZbBJ_8cn/view?usp=drive_link ДЗ 9]  || - || -&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок сдачи задания устанавливается семинаристом группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится приблизительно за месяц до экзамена очно в устной форме (допускается и проведение онлайн). Студент получает три теоретических вопроса и время на подготовку ответа. Во время подготовки можно пользоваться любыми материалами, но нельзя советоваться с кем-либо. Отвечать следует “с чистого листа”; с разрешения преподавателя при этом можно использовать лишь самостоятельно написанные во время подготовки заметки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1AYhdzohYkctm6USZpZwMuEwSwu79csZ6/view?usp=drive_link Вопросы и правила коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменный экзамен проводится очно во время сессии после четвертого модуля. На экзамене можно пользоваться любыми материалами на бумаге, изготовленными до начала экзамена (если это не противоречит правилам против списывания). Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1. Некоторые задачи экзамена объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. Оценкой за экзамен является отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в экзаменационном задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценки и аттестация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрены оценки за &#039;&#039;&#039;домашнее задание&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;коллоквиум&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;экзамен&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(min(0,3 * ДЗ + 0,35 * КОЛ + 0,35 * Э, 10)),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где ДЗ — это оценка за все домашнее задание в целом, КОЛ — оценка за коллоквиум, Э — оценка за экзамен. Эти оценки могут быть нецелыми и приводятся без округления с наибольшей доступной точностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление производится к ближайшему целому. Полуцелые числа округляются вверх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматы по курсу не предусмотрены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текущие оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n-k_XtC3Y4bFQ_JdOzdD1xvi_OARgUW_0rOYAIYq-n4/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Общая таблица&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Прочие ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/10pGBoYJ8B544pL0WZlq3hWc9cxwGaAg-?usp=sharing Директория с материалами курса прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGRZB9F2yjqXhGp75g1ZJFk- Видео лекций и некоторых семинаров 2020 г.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/DM2-base2020/2021#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D1.81.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B2 Конспекты семинаров Оноприенко А.А. за 2020-2021 учебный год]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part3-5ed.pdf Вычислимые функции]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part2-5ed.pdf Языки и исчисления]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# В.Н. Крупский. Введение в сложность вычислений. М.: Факториал, 2006.&lt;br /&gt;
# В.А. Успенский, Н.К. Верещагин, В.Е. Плиско. Вводный курс математической логики. М.: Физматлит, 2002.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# X. Роджерс. Теория рекурсивных функций и эффективная вычислимость. М.: Мир, 1972.&lt;br /&gt;
# S. Arora, B. Barak. Computational Complexity. A modern approach. Cambridge University Press, 2009.&lt;br /&gt;
# D. van Dalen. Logic and Structure. 4th ed. Springer, 2008.&lt;br /&gt;
# M. Sipser. Introduction to the Theory of Computation. 3rd ed. Cengage Learning, 2012.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=96400</id>
		<title>Дискретная математика 2 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=96400"/>
		<updated>2026-04-26T21:08:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс по выбору для студентов 2 курса в 1-2 модулях состоит из двух основных частей: теории вычислимых функции и классической логики первого порядка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! Группа 1 !! Группа 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram] || [https://www.hse.ru/staff/ansidiana Анастасия Александровна Оноприенко] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/ansidiana Telegram]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент групп || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ba_tasya Анастасия Баркина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+F8J2MDaTsIpmNTEy &#039;&#039;&#039;Телеграм-чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rCmFF5jX96XItpo7M7lR99 Лекции и семинары Е. Дашкова (записи прошлого года)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13QUtHNIkxE402as8tsJgCwewcZag78HV/view?usp=sharing Конспект по вычислимости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1V3QNOfANqZbiacI0d_2aLy8l1gZP0rTc/view?usp=sharing Конспект по формулам логики предикатов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1VfDNhIZHbYnmYljvPyxJavQV48XTtU0E/view?usp=sharing Конспект по структурам (только определения и список задач --- черновик!)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Листки с задачами для семинаров ====&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1F4r09_TkTqIykYSiNQOWtz3efxcLrbgz/view?usp=drive_link Листок 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1DblcKr3YyQw3M6rqqvBzOmg36Lmq5FQF/view?usp=drive_link Листок 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fHNaFRXZPQGWUdLFjlYH7IgC27LhZ5Kc/view?usp=drive_link Листок 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/19WZDz9pLysz_mvQKnWjNfTLMwUuISeNx/view?usp=drive_link Листок 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fFEFJiU9PqusjS2aNFBQZhnSiI98hc1n/view?usp=drive_link Листок 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1aj-q_975UbzH0-ca4bLBmwA_DVQnTO_y/view?usp=drive_link Листок 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YFAc5vvdSvXatl_4fkg5RyiqSJFl5jZA/view?usp=drive_link Листок 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1Lx5kUtNn9oN035eF9hGlLRldZqqdOcY-/view?usp=drive_link Листок 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1kZP1oLRapBabR5PNAuRByTzlyW5EOgjT/view?usp=drive_link Листок 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1zRugcElI6336sJT1evLqc5YVSnNe8SHN/view?usp=drive_link Листок 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1ISp0XtJAWR4WPWk-jktf6fAofG3BIn3j/view?usp=drive_link Листок 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашнее задание разделено на несколько частей, которые выдаются примерно раз в одну или две недели и предполагают сдачу в письменном виде в установленные для каждой части сроки. Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1.  Некоторые задачи объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. По итогам семестра вычисляется оценка за все домашнее задание в целом как отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в домашнем задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель вправе потребовать от любого студента “защитить” (т.е. изложить устно, отвечая на возникающие при этом вопросы) решение любой из зачтенных этому студенту задач ДЗ. В случае неуспешной защиты, баллы за соответствующую часть ДЗ могут быть снижены, в т.ч. до нуля, по усмотрению преподавателя. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Ссылка на классрум !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc4NTQxOTQ4?cjc=6qe5mu3z Группа 1] !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc5MjMyNTYw?cjc=7sv6pvkz Группа 2]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Сроки сдачи&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Задание !! Группа 1 !! Группа 2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1tFxzOApeglNB3rwDdsH93_geX11_WQMb/view?usp=drive_link ДЗ 1]  || 13.02 || 13.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1FKisUcoKAdQOHVLE44C68TFXpz-N-I-a/view?usp=drive_link ДЗ 2]  || 02.03 || 02.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1VdQAAobRDZIFBuv-Bepf_9TD75Pxq5ZI/view?usp=drive_link ДЗ 3]  || 18.03  || 22.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1Nn2vaWGKYMQKvyQPMtNSSAke9X-XEJWQ/view?usp=drive_link ДЗ 4]  || 02.04 || 02.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/174OSQWmdt5MyK3aMChyLSdaLGqVRZHzE/view?usp=drive_link ДЗ 5]  || 18.04  || 18.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1NOEAMYdxw1jIZy4EewVssFoediWqK6Ww/view?usp=drive_link ДЗ 6]  || 30.04 || 30.04&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1B7AozQAYP86jvIlEtQfczjr8wftohQhI/view?usp=drive_link ДЗ 7]  || 01.06 || 28.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1RUr9tUn2_jLN_dCN_50wWiMwbyeAsDkx/view?usp=drive_link ДЗ 8] || 19.06  || 19.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1CsTZ127bH1Iwf4GKm82VvVBlZbBJ_8cn/view?usp=drive_link ДЗ 9]  || - || -&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок сдачи задания устанавливается семинаристом группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится приблизительно за месяц до экзамена очно в устной форме (допускается и проведение онлайн). Студент получает три теоретических вопроса и время на подготовку ответа. Во время подготовки можно пользоваться любыми материалами, но нельзя советоваться с кем-либо. Отвечать следует “с чистого листа”; с разрешения преподавателя при этом можно использовать лишь самостоятельно написанные во время подготовки заметки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1AYhdzohYkctm6USZpZwMuEwSwu79csZ6/view?usp=drive_link Вопросы и правила коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменный экзамен проводится очно во время сессии после четвертого модуля. На экзамене можно пользоваться любыми материалами на бумаге, изготовленными до начала экзамена (если это не противоречит правилам против списывания). Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1. Некоторые задачи экзамена объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. Оценкой за экзамен является отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в экзаменационном задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценки и аттестация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрены оценки за &#039;&#039;&#039;домашнее задание&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;коллоквиум&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;экзамен&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(min(0,3 * ДЗ + 0,35 * КОЛ + 0,35 * Э, 10)),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где ДЗ — это оценка за все домашнее задание в целом, КОЛ — оценка за коллоквиум, Э — оценка за экзамен. Эти оценки могут быть нецелыми и приводятся без округления с наибольшей доступной точностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление производится к ближайшему целому. Полуцелые числа округляются вверх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматы по курсу не предусмотрены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текущие оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n-k_XtC3Y4bFQ_JdOzdD1xvi_OARgUW_0rOYAIYq-n4/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Общая таблица&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Прочие ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/10pGBoYJ8B544pL0WZlq3hWc9cxwGaAg-?usp=sharing Директория с материалами курса прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGRZB9F2yjqXhGp75g1ZJFk- Видео лекций и некоторых семинаров 2020 г.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/DM2-base2020/2021#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D1.81.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B2 Конспекты семинаров Оноприенко А.А. за 2020-2021 учебный год]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part3-5ed.pdf Вычислимые функции]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part2-5ed.pdf Языки и исчисления]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# В.Н. Крупский. Введение в сложность вычислений. М.: Факториал, 2006.&lt;br /&gt;
# В.А. Успенский, Н.К. Верещагин, В.Е. Плиско. Вводный курс математической логики. М.: Физматлит, 2002.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# X. Роджерс. Теория рекурсивных функций и эффективная вычислимость. М.: Мир, 1972.&lt;br /&gt;
# S. Arora, B. Barak. Computational Complexity. A modern approach. Cambridge University Press, 2009.&lt;br /&gt;
# D. van Dalen. Logic and Structure. 4th ed. Springer, 2008.&lt;br /&gt;
# M. Sipser. Introduction to the Theory of Computation. 3rd ed. Cengage Learning, 2012.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=96200</id>
		<title>Дискретная математика 2 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=96200"/>
		<updated>2026-04-12T12:59:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс по выбору для студентов 2 курса в 1-2 модулях состоит из двух основных частей: теории вычислимых функции и классической логики первого порядка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! Группа 1 !! Группа 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram] || [https://www.hse.ru/staff/ansidiana Анастасия Александровна Оноприенко] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/ansidiana Telegram]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент групп || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ba_tasya Анастасия Баркина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+F8J2MDaTsIpmNTEy &#039;&#039;&#039;Телеграм-чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rCmFF5jX96XItpo7M7lR99 Лекции и семинары Е. Дашкова (записи прошлого года)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13QUtHNIkxE402as8tsJgCwewcZag78HV/view?usp=sharing Конспект по вычислимости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1V3QNOfANqZbiacI0d_2aLy8l1gZP0rTc/view?usp=sharing Конспект по формулам логики предикатов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1VfDNhIZHbYnmYljvPyxJavQV48XTtU0E/view?usp=sharing Конспект по структурам (только определения и список задач --- черновик!)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Листки с задачами для семинаров ====&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1F4r09_TkTqIykYSiNQOWtz3efxcLrbgz/view?usp=drive_link Листок 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1DblcKr3YyQw3M6rqqvBzOmg36Lmq5FQF/view?usp=drive_link Листок 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fHNaFRXZPQGWUdLFjlYH7IgC27LhZ5Kc/view?usp=drive_link Листок 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/19WZDz9pLysz_mvQKnWjNfTLMwUuISeNx/view?usp=drive_link Листок 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fFEFJiU9PqusjS2aNFBQZhnSiI98hc1n/view?usp=drive_link Листок 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1aj-q_975UbzH0-ca4bLBmwA_DVQnTO_y/view?usp=drive_link Листок 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YFAc5vvdSvXatl_4fkg5RyiqSJFl5jZA/view?usp=drive_link Листок 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1Lx5kUtNn9oN035eF9hGlLRldZqqdOcY-/view?usp=drive_link Листок 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1kZP1oLRapBabR5PNAuRByTzlyW5EOgjT/view?usp=drive_link Листок 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1zRugcElI6336sJT1evLqc5YVSnNe8SHN/view?usp=drive_link Листок 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1ISp0XtJAWR4WPWk-jktf6fAofG3BIn3j/view?usp=drive_link Листок 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашнее задание разделено на несколько частей, которые выдаются примерно раз в одну или две недели и предполагают сдачу в письменном виде в установленные для каждой части сроки. Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1.  Некоторые задачи объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. По итогам семестра вычисляется оценка за все домашнее задание в целом как отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в домашнем задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель вправе потребовать от любого студента “защитить” (т.е. изложить устно, отвечая на возникающие при этом вопросы) решение любой из зачтенных этому студенту задач ДЗ. В случае неуспешной защиты, баллы за соответствующую часть ДЗ могут быть снижены, в т.ч. до нуля, по усмотрению преподавателя. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Ссылка на классрум !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc4NTQxOTQ4?cjc=6qe5mu3z Группа 1] !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc5MjMyNTYw?cjc=7sv6pvkz Группа 2]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Сроки сдачи&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Задание !! Группа 1 !! Группа 2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1tFxzOApeglNB3rwDdsH93_geX11_WQMb/view?usp=drive_link ДЗ 1]  || 13.02 || 13.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1FKisUcoKAdQOHVLE44C68TFXpz-N-I-a/view?usp=drive_link ДЗ 2]  || 02.03 || 02.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1VdQAAobRDZIFBuv-Bepf_9TD75Pxq5ZI/view?usp=drive_link ДЗ 3]  || 18.03  || 22.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1Nn2vaWGKYMQKvyQPMtNSSAke9X-XEJWQ/view?usp=drive_link ДЗ 4]  || 02.04 || 02.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/174OSQWmdt5MyK3aMChyLSdaLGqVRZHzE/view?usp=drive_link ДЗ 5]  || 18.04  || 18.04&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1NOEAMYdxw1jIZy4EewVssFoediWqK6Ww/view?usp=drive_link ДЗ 6]  || 30.04 || 02.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1B7AozQAYP86jvIlEtQfczjr8wftohQhI/view?usp=drive_link ДЗ 7]  || 01.06 || 28.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1RUr9tUn2_jLN_dCN_50wWiMwbyeAsDkx/view?usp=drive_link ДЗ 8] || 19.06  || 19.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1CsTZ127bH1Iwf4GKm82VvVBlZbBJ_8cn/view?usp=drive_link ДЗ 9]  || - || -&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок сдачи задания устанавливается семинаристом группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится приблизительно за месяц до экзамена очно в устной форме (допускается и проведение онлайн). Студент получает три теоретических вопроса и время на подготовку ответа. Во время подготовки можно пользоваться любыми материалами, но нельзя советоваться с кем-либо. Отвечать следует “с чистого листа”; с разрешения преподавателя при этом можно использовать лишь самостоятельно написанные во время подготовки заметки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1AYhdzohYkctm6USZpZwMuEwSwu79csZ6/view?usp=drive_link Вопросы и правила коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменный экзамен проводится очно во время сессии после четвертого модуля. На экзамене можно пользоваться любыми материалами на бумаге, изготовленными до начала экзамена (если это не противоречит правилам против списывания). Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1. Некоторые задачи экзамена объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. Оценкой за экзамен является отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в экзаменационном задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценки и аттестация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрены оценки за &#039;&#039;&#039;домашнее задание&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;коллоквиум&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;экзамен&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(min(0,3 * ДЗ + 0,35 * КОЛ + 0,35 * Э, 10)),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где ДЗ — это оценка за все домашнее задание в целом, КОЛ — оценка за коллоквиум, Э — оценка за экзамен. Эти оценки могут быть нецелыми и приводятся без округления с наибольшей доступной точностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление производится к ближайшему целому. Полуцелые числа округляются вверх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматы по курсу не предусмотрены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текущие оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n-k_XtC3Y4bFQ_JdOzdD1xvi_OARgUW_0rOYAIYq-n4/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Общая таблица&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Прочие ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/10pGBoYJ8B544pL0WZlq3hWc9cxwGaAg-?usp=sharing Директория с материалами курса прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGRZB9F2yjqXhGp75g1ZJFk- Видео лекций и некоторых семинаров 2020 г.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/DM2-base2020/2021#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D1.81.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B2 Конспекты семинаров Оноприенко А.А. за 2020-2021 учебный год]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part3-5ed.pdf Вычислимые функции]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part2-5ed.pdf Языки и исчисления]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# В.Н. Крупский. Введение в сложность вычислений. М.: Факториал, 2006.&lt;br /&gt;
# В.А. Успенский, Н.К. Верещагин, В.Е. Плиско. Вводный курс математической логики. М.: Физматлит, 2002.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# X. Роджерс. Теория рекурсивных функций и эффективная вычислимость. М.: Мир, 1972.&lt;br /&gt;
# S. Arora, B. Barak. Computational Complexity. A modern approach. Cambridge University Press, 2009.&lt;br /&gt;
# D. van Dalen. Logic and Structure. 4th ed. Springer, 2008.&lt;br /&gt;
# M. Sipser. Introduction to the Theory of Computation. 3rd ed. Cengage Learning, 2012.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95817</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95817"/>
		<updated>2026-03-16T17:37:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум 1:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен 1:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3. Коллоквиум 2:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 21 марта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4. Экзамен 2:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 26 марта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 13 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/mrh2gpfotvkig6mi9h3nn/cw19ead25.pdf?rlkey=cb6ve8x7jd23v64rngf52u2vz&amp;amp;dl=0 Занятие 19.] Срок сдачи ДЗ - 20 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tr2vzopo10dzwlsymj888/cw20ead25.pdf?rlkey=o4ms4kni3rkvmi3ck6ezm8mro&amp;amp;dl=0 Занятие 20.] Срок сдачи ДЗ - 27 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jq5a9ba7b9x4sc86xz0tp/cw21ead25.pdf?rlkey=axw14q1ss0or4590ap1ogtp84&amp;amp;dl=0 Занятие 21.] Срок сдачи ДЗ - 6 марта 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/slzhg7913gt64k6k04h3k/cw22ead25.pdf?rlkey=y0ik1a1zedz5x5sguvb5vgeay&amp;amp;dl=0 Занятие 22.] Срок сдачи ДЗ - 13 марта 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tueius4234taa8l4781z5/cw23ead25.pdf?rlkey=qko2h1iip78o350bl47m29410&amp;amp;dl=0 Занятие 23.]&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/b7pyyrdauluj12hr3nbap/cw24ead25.pdf?rlkey=h27d0k3kaddaogx8c1wazzl4r&amp;amp;dl=0 Занятие 24.]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95816</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95816"/>
		<updated>2026-03-16T17:36:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум 1:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен 1:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3. Коллоквиум 2:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 21 марта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4. Экзамен 2:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 26 марта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 13 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/mrh2gpfotvkig6mi9h3nn/cw19ead25.pdf?rlkey=cb6ve8x7jd23v64rngf52u2vz&amp;amp;dl=0 Занятие 19.] Срок сдачи ДЗ - 20 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tr2vzopo10dzwlsymj888/cw20ead25.pdf?rlkey=o4ms4kni3rkvmi3ck6ezm8mro&amp;amp;dl=0 Занятие 20.] Срок сдачи ДЗ - 27 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jq5a9ba7b9x4sc86xz0tp/cw21ead25.pdf?rlkey=axw14q1ss0or4590ap1ogtp84&amp;amp;dl=0 Занятие 21.] Срок сдачи ДЗ - 6 марта 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/slzhg7913gt64k6k04h3k/cw22ead25.pdf?rlkey=y0ik1a1zedz5x5sguvb5vgeay&amp;amp;dl=0 Занятие 22.] Срок сдачи ДЗ - 13 марта 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tueius4234taa8l4781z5/cw23ead25.pdf?rlkey=qko2h1iip78o350bl47m29410&amp;amp;dl=0 Занятие 23.]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=95775</id>
		<title>Дискретная математика 2 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=95775"/>
		<updated>2026-03-14T14:20:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс по выбору для студентов 2 курса в 1-2 модулях состоит из двух основных частей: теории вычислимых функции и классической логики первого порядка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! Группа 1 !! Группа 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram] || [https://www.hse.ru/staff/ansidiana Анастасия Александровна Оноприенко] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/ansidiana Telegram]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент групп || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ba_tasya Анастасия Баркина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+F8J2MDaTsIpmNTEy &#039;&#039;&#039;Телеграм-чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rCmFF5jX96XItpo7M7lR99 Лекции и семинары Е. Дашкова (записи прошлого года)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13QUtHNIkxE402as8tsJgCwewcZag78HV/view?usp=sharing Конспект по вычислимости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1V3QNOfANqZbiacI0d_2aLy8l1gZP0rTc/view?usp=sharing Конспект по формулам логики предикатов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1VfDNhIZHbYnmYljvPyxJavQV48XTtU0E/view?usp=sharing Конспект по структурам (только определения и список задач --- черновик!)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Листки с задачами для семинаров ====&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1F4r09_TkTqIykYSiNQOWtz3efxcLrbgz/view?usp=drive_link Листок 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1DblcKr3YyQw3M6rqqvBzOmg36Lmq5FQF/view?usp=drive_link Листок 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fHNaFRXZPQGWUdLFjlYH7IgC27LhZ5Kc/view?usp=drive_link Листок 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/19WZDz9pLysz_mvQKnWjNfTLMwUuISeNx/view?usp=drive_link Листок 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fFEFJiU9PqusjS2aNFBQZhnSiI98hc1n/view?usp=drive_link Листок 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1aj-q_975UbzH0-ca4bLBmwA_DVQnTO_y/view?usp=drive_link Листок 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YFAc5vvdSvXatl_4fkg5RyiqSJFl5jZA/view?usp=drive_link Листок 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1Lx5kUtNn9oN035eF9hGlLRldZqqdOcY-/view?usp=drive_link Листок 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1kZP1oLRapBabR5PNAuRByTzlyW5EOgjT/view?usp=drive_link Листок 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1zRugcElI6336sJT1evLqc5YVSnNe8SHN/view?usp=drive_link Листок 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1ISp0XtJAWR4WPWk-jktf6fAofG3BIn3j/view?usp=drive_link Листок 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашнее задание разделено на несколько частей, которые выдаются примерно раз в одну или две недели и предполагают сдачу в письменном виде в установленные для каждой части сроки. Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1.  Некоторые задачи объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. По итогам семестра вычисляется оценка за все домашнее задание в целом как отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в домашнем задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель вправе потребовать от любого студента “защитить” (т.е. изложить устно, отвечая на возникающие при этом вопросы) решение любой из зачтенных этому студенту задач ДЗ. В случае неуспешной защиты, баллы за соответствующую часть ДЗ могут быть снижены, в т.ч. до нуля, по усмотрению преподавателя. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Ссылка на классрум !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc4NTQxOTQ4?cjc=6qe5mu3z Группа 1] !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc5MjMyNTYw?cjc=7sv6pvkz Группа 2]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Сроки сдачи&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Задание !! Группа 1 !! Группа 2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1tFxzOApeglNB3rwDdsH93_geX11_WQMb/view?usp=drive_link ДЗ 1]  || 13.02 || 13.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1FKisUcoKAdQOHVLE44C68TFXpz-N-I-a/view?usp=drive_link ДЗ 2]  || 02.03 || 02.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1VdQAAobRDZIFBuv-Bepf_9TD75Pxq5ZI/view?usp=drive_link ДЗ 3]  || 18.03  || 22.03&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1Nn2vaWGKYMQKvyQPMtNSSAke9X-XEJWQ/view?usp=drive_link ДЗ 4]  || 02.04 || 02.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/174OSQWmdt5MyK3aMChyLSdaLGqVRZHzE/view?usp=drive_link ДЗ 5]  || 13.04  || 16.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1NOEAMYdxw1jIZy4EewVssFoediWqK6Ww/view?usp=drive_link ДЗ 6]  || 30.04 || 02.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1B7AozQAYP86jvIlEtQfczjr8wftohQhI/view?usp=drive_link ДЗ 7]  || 01.06 || 28.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1RUr9tUn2_jLN_dCN_50wWiMwbyeAsDkx/view?usp=drive_link ДЗ 8] || 19.06  || 19.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1CsTZ127bH1Iwf4GKm82VvVBlZbBJ_8cn/view?usp=drive_link ДЗ 9]  || - || -&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок сдачи задания устанавливается семинаристом группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится приблизительно за месяц до экзамена очно в устной форме (допускается и проведение онлайн). Студент получает три теоретических вопроса и время на подготовку ответа. Во время подготовки можно пользоваться любыми материалами, но нельзя советоваться с кем-либо. Отвечать следует “с чистого листа”; с разрешения преподавателя при этом можно использовать лишь самостоятельно написанные во время подготовки заметки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1AYhdzohYkctm6USZpZwMuEwSwu79csZ6/view?usp=drive_link Вопросы и правила коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменный экзамен проводится очно во время сессии после четвертого модуля. На экзамене можно пользоваться любыми материалами на бумаге, изготовленными до начала экзамена (если это не противоречит правилам против списывания). Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1. Некоторые задачи экзамена объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. Оценкой за экзамен является отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в экзаменационном задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценки и аттестация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрены оценки за &#039;&#039;&#039;домашнее задание&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;коллоквиум&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;экзамен&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(min(0,3 * ДЗ + 0,35 * КОЛ + 0,35 * Э, 10)),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где ДЗ — это оценка за все домашнее задание в целом, КОЛ — оценка за коллоквиум, Э — оценка за экзамен. Эти оценки могут быть нецелыми и приводятся без округления с наибольшей доступной точностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление производится к ближайшему целому. Полуцелые числа округляются вверх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматы по курсу не предусмотрены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текущие оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n-k_XtC3Y4bFQ_JdOzdD1xvi_OARgUW_0rOYAIYq-n4/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Общая таблица&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Прочие ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/10pGBoYJ8B544pL0WZlq3hWc9cxwGaAg-?usp=sharing Директория с материалами курса прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGRZB9F2yjqXhGp75g1ZJFk- Видео лекций и некоторых семинаров 2020 г.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/DM2-base2020/2021#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D1.81.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B2 Конспекты семинаров Оноприенко А.А. за 2020-2021 учебный год]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part3-5ed.pdf Вычислимые функции]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part2-5ed.pdf Языки и исчисления]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# В.Н. Крупский. Введение в сложность вычислений. М.: Факториал, 2006.&lt;br /&gt;
# В.А. Успенский, Н.К. Верещагин, В.Е. Плиско. Вводный курс математической логики. М.: Физматлит, 2002.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# X. Роджерс. Теория рекурсивных функций и эффективная вычислимость. М.: Мир, 1972.&lt;br /&gt;
# S. Arora, B. Barak. Computational Complexity. A modern approach. Cambridge University Press, 2009.&lt;br /&gt;
# D. van Dalen. Logic and Structure. 4th ed. Springer, 2008.&lt;br /&gt;
# M. Sipser. Introduction to the Theory of Computation. 3rd ed. Cengage Learning, 2012.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95732</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95732"/>
		<updated>2026-03-09T13:29:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 13 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/mrh2gpfotvkig6mi9h3nn/cw19ead25.pdf?rlkey=cb6ve8x7jd23v64rngf52u2vz&amp;amp;dl=0 Занятие 19.] Срок сдачи ДЗ - 20 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tr2vzopo10dzwlsymj888/cw20ead25.pdf?rlkey=o4ms4kni3rkvmi3ck6ezm8mro&amp;amp;dl=0 Занятие 20.] Срок сдачи ДЗ - 27 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jq5a9ba7b9x4sc86xz0tp/cw21ead25.pdf?rlkey=axw14q1ss0or4590ap1ogtp84&amp;amp;dl=0 Занятие 21.] Срок сдачи ДЗ - 6 марта 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/slzhg7913gt64k6k04h3k/cw22ead25.pdf?rlkey=y0ik1a1zedz5x5sguvb5vgeay&amp;amp;dl=0 Занятие 22.] Срок сдачи ДЗ - 13 марта 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tueius4234taa8l4781z5/cw23ead25.pdf?rlkey=qko2h1iip78o350bl47m29410&amp;amp;dl=0 Занятие 23.]&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95657</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95657"/>
		<updated>2026-03-02T22:01:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 13 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/mrh2gpfotvkig6mi9h3nn/cw19ead25.pdf?rlkey=cb6ve8x7jd23v64rngf52u2vz&amp;amp;dl=0 Занятие 19.] Срок сдачи ДЗ - 20 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tr2vzopo10dzwlsymj888/cw20ead25.pdf?rlkey=o4ms4kni3rkvmi3ck6ezm8mro&amp;amp;dl=0 Занятие 20.] Срок сдачи ДЗ - 27 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jq5a9ba7b9x4sc86xz0tp/cw21ead25.pdf?rlkey=axw14q1ss0or4590ap1ogtp84&amp;amp;dl=0 Занятие 21.] Срок сдачи ДЗ - 6 марта 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/slzhg7913gt64k6k04h3k/cw22ead25.pdf?rlkey=y0ik1a1zedz5x5sguvb5vgeay&amp;amp;dl=0 Занятие 22.] Срок сдачи ДЗ - 13 марта 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95507</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95507"/>
		<updated>2026-02-23T20:14:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 13 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/mrh2gpfotvkig6mi9h3nn/cw19ead25.pdf?rlkey=cb6ve8x7jd23v64rngf52u2vz&amp;amp;dl=0 Занятие 19.] Срок сдачи ДЗ - 20 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tr2vzopo10dzwlsymj888/cw20ead25.pdf?rlkey=o4ms4kni3rkvmi3ck6ezm8mro&amp;amp;dl=0 Занятие 20.] Срок сдачи ДЗ - 27 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jq5a9ba7b9x4sc86xz0tp/cw21ead25.pdf?rlkey=axw14q1ss0or4590ap1ogtp84&amp;amp;dl=0 Занятие 21.] Срок сдачи ДЗ - 6 марта 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=95489</id>
		<title>Дискретная математика 2 2025/26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_2025/26&amp;diff=95489"/>
		<updated>2026-02-21T19:35:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс по выбору для студентов 2 курса в 1-2 модулях состоит из двух основных частей: теории вычислимых функции и классической логики первого порядка. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Группы !! Группа 1 !! Группа 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинаристы || [https://www.hse.ru/org/persons/104695093 Евгений Владимирович Дашков] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/edashkov Telegram] || [https://www.hse.ru/staff/ansidiana Анастасия Александровна Оноприенко] &amp;lt;br/&amp;gt; [https://t.me/ansidiana Telegram]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент групп || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/ba_tasya Анастасия Баркина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент лектора || colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://t.me/Alyona_Chislova Алёна Числова]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+F8J2MDaTsIpmNTEy &#039;&#039;&#039;Телеграм-чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rCmFF5jX96XItpo7M7lR99 Лекции и семинары Е. Дашкова (записи прошлого года)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13QUtHNIkxE402as8tsJgCwewcZag78HV/view?usp=sharing Конспект по вычислимости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1V3QNOfANqZbiacI0d_2aLy8l1gZP0rTc/view?usp=sharing Конспект по формулам логики предикатов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1VfDNhIZHbYnmYljvPyxJavQV48XTtU0E/view?usp=sharing Конспект по структурам (только определения и список задач --- черновик!)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Листки с задачами для семинаров ====&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1F4r09_TkTqIykYSiNQOWtz3efxcLrbgz/view?usp=drive_link Листок 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1DblcKr3YyQw3M6rqqvBzOmg36Lmq5FQF/view?usp=drive_link Листок 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fHNaFRXZPQGWUdLFjlYH7IgC27LhZ5Kc/view?usp=drive_link Листок 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/19WZDz9pLysz_mvQKnWjNfTLMwUuISeNx/view?usp=drive_link Листок 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1fFEFJiU9PqusjS2aNFBQZhnSiI98hc1n/view?usp=drive_link Листок 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1aj-q_975UbzH0-ca4bLBmwA_DVQnTO_y/view?usp=drive_link Листок 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1YFAc5vvdSvXatl_4fkg5RyiqSJFl5jZA/view?usp=drive_link Листок 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1Lx5kUtNn9oN035eF9hGlLRldZqqdOcY-/view?usp=drive_link Листок 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1kZP1oLRapBabR5PNAuRByTzlyW5EOgjT/view?usp=drive_link Листок 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1zRugcElI6336sJT1evLqc5YVSnNe8SHN/view?usp=drive_link Листок 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1ISp0XtJAWR4WPWk-jktf6fAofG3BIn3j/view?usp=drive_link Листок 11]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашнее задание разделено на несколько частей, которые выдаются примерно раз в одну или две недели и предполагают сдачу в письменном виде в установленные для каждой части сроки. Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1.  Некоторые задачи объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. По итогам семестра вычисляется оценка за все домашнее задание в целом как отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в домашнем задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподаватель вправе потребовать от любого студента “защитить” (т.е. изложить устно, отвечая на возникающие при этом вопросы) решение любой из зачтенных этому студенту задач ДЗ. В случае неуспешной защиты, баллы за соответствующую часть ДЗ могут быть снижены, в т.ч. до нуля, по усмотрению преподавателя. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ! Ссылка на классрум !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc4NTQxOTQ4?cjc=6qe5mu3z Группа 1] !! [https://classroom.google.com/c/ODQwMTc5MjMyNTYw?cjc=7sv6pvkz Группа 2]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Сроки сдачи&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Задание !! Группа 1 !! Группа 2 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1tFxzOApeglNB3rwDdsH93_geX11_WQMb/view?usp=drive_link ДЗ 1]  || 13.02 || 13.02&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1FKisUcoKAdQOHVLE44C68TFXpz-N-I-a/view?usp=drive_link ДЗ 2]  || 02.03 || 02.03&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1VdQAAobRDZIFBuv-Bepf_9TD75Pxq5ZI/view?usp=drive_link ДЗ 3]  || 14.03 || 14.03&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1Nn2vaWGKYMQKvyQPMtNSSAke9X-XEJWQ/view?usp=drive_link ДЗ 4]  || 02.04 || 02.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/174OSQWmdt5MyK3aMChyLSdaLGqVRZHzE/view?usp=drive_link ДЗ 5]  || 13.04  || 16.04&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1NOEAMYdxw1jIZy4EewVssFoediWqK6Ww/view?usp=drive_link ДЗ 6]  || 30.04 || 02.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1B7AozQAYP86jvIlEtQfczjr8wftohQhI/view?usp=drive_link ДЗ 7]  || 01.06 || 28.05&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1RUr9tUn2_jLN_dCN_50wWiMwbyeAsDkx/view?usp=drive_link ДЗ 8] || 19.06  || 19.06&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://drive.google.com/file/d/1CsTZ127bH1Iwf4GKm82VvVBlZbBJ_8cn/view?usp=drive_link ДЗ 9]  || - || -&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Срок сдачи задания устанавливается семинаристом группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум  ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится приблизительно за месяц до экзамена очно в устной форме (допускается и проведение онлайн). Студент получает три теоретических вопроса и время на подготовку ответа. Во время подготовки можно пользоваться любыми материалами, но нельзя советоваться с кем-либо. Отвечать следует “с чистого листа”; с разрешения преподавателя при этом можно использовать лишь самостоятельно написанные во время подготовки заметки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1AYhdzohYkctm6USZpZwMuEwSwu79csZ6/view?usp=drive_link Вопросы и правила коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Письменный экзамен проводится очно во время сессии после четвертого модуля. На экзамене можно пользоваться любыми материалами на бумаге, изготовленными до начала экзамена (если это не противоречит правилам против списывания). Решение  каждой задачи оценивается числом от 0 до 1. Некоторые задачи экзамена объявляются бонусными, остальные считаются обязательными. Оценкой за экзамен является отношение суммы баллов, набранных студентом за все решенные им задачи, к числу обязательных задач в экзаменационном задании, умноженное на 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оценки и аттестация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предусмотрены оценки за &#039;&#039;&#039;домашнее задание&#039;&#039;&#039;, &#039;&#039;&#039;коллоквиум&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;экзамен&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(min(0,3 * ДЗ + 0,35 * КОЛ + 0,35 * Э, 10)),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где ДЗ — это оценка за все домашнее задание в целом, КОЛ — оценка за коллоквиум, Э — оценка за экзамен. Эти оценки могут быть нецелыми и приводятся без округления с наибольшей доступной точностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление производится к ближайшему целому. Полуцелые числа округляются вверх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Автоматы по курсу не предусмотрены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Текущие оценки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1n-k_XtC3Y4bFQ_JdOzdD1xvi_OARgUW_0rOYAIYq-n4/edit?usp=sharing &#039;&#039;&#039;Общая таблица&#039;&#039;&#039;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Прочие ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/drive/folders/10pGBoYJ8B544pL0WZlq3hWc9cxwGaAg-?usp=sharing Директория с материалами курса прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PL1Uob8iPTHGRZB9F2yjqXhGp75g1ZJFk- Видео лекций и некоторых семинаров 2020 г.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://wiki.cs.hse.ru/DM2-base2020/2021#.D0.9A.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BF.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D1.81.D0.B5.D0.BC.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.80.D0.BE.D0.B2 Конспекты семинаров Оноприенко А.А. за 2020-2021 учебный год]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Основная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part3-5ed.pdf Вычислимые функции]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# Н.К. Верещагин, А. Шень. [https://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part2-5ed.pdf Языки и исчисления]. М.:МЦНМО, 2017.&lt;br /&gt;
# В.Н. Крупский. Введение в сложность вычислений. М.: Факториал, 2006.&lt;br /&gt;
# В.А. Успенский, Н.К. Верещагин, В.Е. Плиско. Вводный курс математической логики. М.: Физматлит, 2002.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительная литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# X. Роджерс. Теория рекурсивных функций и эффективная вычислимость. М.: Мир, 1972.&lt;br /&gt;
# S. Arora, B. Barak. Computational Complexity. A modern approach. Cambridge University Press, 2009.&lt;br /&gt;
# D. van Dalen. Logic and Structure. 4th ed. Springer, 2008.&lt;br /&gt;
# M. Sipser. Introduction to the Theory of Computation. 3rd ed. Cengage Learning, 2012.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95398</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95398"/>
		<updated>2026-02-16T20:21:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 13 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/mrh2gpfotvkig6mi9h3nn/cw19ead25.pdf?rlkey=cb6ve8x7jd23v64rngf52u2vz&amp;amp;dl=0 Занятие 19.] Срок сдачи ДЗ - 20 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/tr2vzopo10dzwlsymj888/cw20ead25.pdf?rlkey=o4ms4kni3rkvmi3ck6ezm8mro&amp;amp;dl=0 Занятие 20.] Срок сдачи ДЗ - 27 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95260</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95260"/>
		<updated>2026-02-09T23:47:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 13 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/mrh2gpfotvkig6mi9h3nn/cw19ead25.pdf?rlkey=cb6ve8x7jd23v64rngf52u2vz&amp;amp;dl=0 Занятие 19.] Срок сдачи ДЗ - 20 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95146</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95146"/>
		<updated>2026-02-02T20:19:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 13 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95145</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95145"/>
		<updated>2026-02-02T20:19:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/iy3g5nzyx1cr5betigf6c/cw18ead25.pdf?rlkey=4qdm0c09vgnljdjrl63eo3sds&amp;amp;dl=0 Занятие 18.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95001</id>
		<title>DM1EAD-2025-26</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=DM1EAD-2025-26&amp;diff=95001"/>
		<updated>2026-01-27T01:47:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ansidiana: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;Общая информация&amp;lt;/big&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 &#039;&#039;&#039;Постоянно обновляемый файлик с лекциями&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://classroom.google.com/c/NzkzMTQyMTYyOTQz?cjc=lb4qgbrn &#039;&#039;&#039;Ссылка на общий классрум для сдачи дз&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Коммуникация&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DiscreteMathsEDA &#039;&#039;&#039;Канал курса&#039;&#039;&#039;], в котором продублирована информация с Вики и подробнее публикуется организационная информация&lt;br /&gt;
* [https://t.me/DM_EDA_Chat &#039;&#039;&#039;Чат курса&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент 1 !! Ассистент 2 !! Ассистент 3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/imballet Синаков Арсений] || [https://t.me/pythonabuser Хорст Алина] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич ] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правила проведения элементов контроля такие же, как и в 1-м семестре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основной курс 1-2 модулей: =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;big&amp;gt;Преподаватели и  ассистенты&amp;lt;/big&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
Лектор: [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна]. Лекции проходят по вторникам, 13:00 - 14:20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент лектора: [https://t.me/Kiara_Infinita Кривохижина Ольга]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ассистент, отвечающий за проверку ср и допзадач: [https://t.me/denvelin Велинецкий Денис]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Учебный ассистент !! Чат группы в телеграме&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://t.me/ansidiana Оноприенко Анастасия Александровна] || [https://t.me/Ruslan_155 Темерханов Руслан] || [https://t.me/+ezKMvu5h70M2YzZi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://t.me/Valinkin_M Валинкин Михаил Валерьевич] || [https://t.me/justzenn Зенкина Юстина] || [https://t.me/+R7WC2YKUCKBmOGM6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://t.me/maaarkooo Черебедов Марк Вадимович] || [https://t.me/wixdl Рубина Анна] || [https://t.me/+EDVUiWOHWyc2NWVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://t.me/aleksandrov_ki Александров Кирилл Игоревич] || [https://t.me/Voices_of_Nerath Кулаков Иван] || [https://t.me/+Uth3XvvxLnBhMTVi тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://t.me/meh_heh Жижин Андрей Александрович] || [https://t.me/LIQUID_HORSE Прошин Антон] || [https://t.me/+v7BofgINf7tkNDAy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://t.me/ponomarchuk_anna Пономарчук Анна Сергеевна] || [https://t.me/tioditp Новиков Андрей] || [https://t.me/+moaC1GgKZ0UwZjMy тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Объявления, важные даты и информация об элементах контроля: ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1. Коллоквиум:&#039;&#039;&#039; коллоквиум пройдёт 6 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2. Экзамен:&#039;&#039;&#039; экзамен пройдёт 23 декабря.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Формула оценивания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;О = 0.275* О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.05* О&amp;lt;sub&amp;gt;СР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.275*О&amp;lt;sub&amp;gt;КЛ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4*О&amp;lt;sub&amp;gt;ЭКЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* ЭКЗ = оценка за экзамен&lt;br /&gt;
* КЛ - оценка за коллоквиум,  &lt;br /&gt;
* ДЗ — оценка за домашние задания,&lt;br /&gt;
* СР — оценка за самостоятельные работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В вычислениях текущие оценки и промежуточные величины не округляются. Результат вычисляется точно и округляется только в момент окончательной оценки за курс. При выставлении окончательной оценки используется арифметическое округление.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Домашние задания===&lt;br /&gt;
Оценка считается в 10-балльной шкале. Домашние задания выдаются раз в неделю и должны быть выполнены в течение недели. Оценка за полное решение каждой задачи из домашнего задания равна 4. Предварительная оценка за домашнее задание выставляется в десятибалльной шкале и пропорциональна доле решённых задач (с учётом неполных решений, за которые выставляется неполный балл). Для проверки остаточных знаний по темам домашних заданий для каждого домашнего задания проводится выборочная защита (устная беседа) по решённым (хотя бы частично) задачам. В случае, если студент не может ответить на ключевые вопросы по решению задачи или сформулировать используемые при решении задач теоремы и определения, преподаватель уменьшает предварительную оценку за данное домашнее задание на 50%. При неудаче ответа по двум задачам оценка за данное домашнее задание обнуляется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Помимо обязательных домашних заданий будут выдаваться дополнительные домашние задания. Они не являются элементом контроля, играют чисто учебную роль и служат для тренировки в решении более трудных задач по материалам курса. Дополнительные домашние задания проверяются, но оценки за них не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум===&lt;br /&gt;
Проводится в конце второго модуля в устной форме преимущественно по теоретическому материалу, изученному к моменту проведения коллоквиума. На коллоквиуме могут быть заданы вопросы по известным заранее определениям, формулировкам утверждений, доказательствам утверждений. Также на коллоквиуме могут быть заданы заранее известные задачи. Принимающий по ходу рассказа может задавать уточняющие вопросы. Оценка за коллоквиум выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Самостоятельные работы===&lt;br /&gt;
Проводятся в письменном виде на лекциях или семинарах по материалам последней лекции. Предполагается 5-7 самостоятельных работ в семестре. Длительность одной самостоятельной работы — не более 10 минут. Оценка за самостоятельные работы вычисляется как среднее арифметическое оценок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Экзамен===&lt;br /&gt;
Проводится после второго модуля. Предполагается очная форма сдачи экзамена. При невозможности проведения очного экзамена проводится дистанционный экзамен (при условии согласования с учебным офисом) по правилам, которые дополнительно сообщаются студентам. Экзамен проводится в письменной форме. Письменный экзамен служит для проверки умения творчески использовать полученные знания при решении новых для студента задач. Задания в итоговом письменном экзамене возможны по всем темам, которые изучались в первых двух модулях. Критерии проверки и правила оценивания экзаменационных работ объявляются после проверки работ. Оценка за экзамен выставляется в 10-балльной шкале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Пересдачи===&lt;br /&gt;
Пересдачи домашних заданий невозможны, так как предполагается выполнение домашнего задания в определенный временной промежуток. Пересдача коллоквиума до сессии допустима лишь при пропуске коллоквиума по уважительной причине (не позже дня последнего занятия в соответствующем модуле). Пересдача коллоквиума в более позднее время невозможна. Пересдачи письменного экзамена после сессии возможны в 2 случаях:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) неудовлетворительная оценка за модуль, вычисленная по формуле (меньше 4). Оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена. В этом случае сдача экзамена считается за вторую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) пропуск экзамена в сессию по уважительной причине (и в этом случае оценка по итогам сессии корректируется после сдачи экзамена независимо от того, была ли она удовлетворительной или нет). В этом случае сдача экзамена считается за первую попытку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдача комиссии. Если обе попытки сдать экзамен исчерпаны, происходит пересдача комиссии. Форма пересдачи комиссии аналогична форме экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Дискретная математика (3 модуль)===&lt;br /&gt;
Принципы оценивания аналогичны курсу &amp;quot;Дискретная математика 1&amp;quot;. Формула оценки и правила пересдач те же самые.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/393719078.pdf  Черновик учебника.] В этой книге излагается почти всё, что будет в курсе (за исключением задач - те меняются чаще, чем пишутся книги). Как нетрудно догадаться, мы рекомендуем читать эту книгу (окончательный вариант есть на бумаге - издан издательством ВШЭ, см. ниже).&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/9m9spf08u8ajm5y9v5n1z/DMlec-ead.pdf?rlkey=1h5c656a62a1ondpwpootcypv&amp;amp;dl=0 Конспекты лекций.] В этом файле будут собираться конспекты лекций. Обратите внимание: файл будет обновляться по мере чтения лекций, ссылка останется той же самой.&lt;br /&gt;
* Задачи для разбора на семинарах и домашние задания.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/510i990vtrog0tv84uzz2/cw01ead25.pdf?rlkey=d1buhlzvxo844z8gwtza96v4h&amp;amp;dl=0 Занятие 1.] Срок сдачи ДЗ - 13 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/z2ypfcnxgeivt1a80vxcy/cw02ead25.pdf?rlkey=0kkhfnbweqblfz46wyhb9d9vm&amp;amp;dl=0 Занятие 2.]  Срок сдачи ДЗ - 20 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/jx4os49kcd4xaqbgb7c1k/cw03ead25.pdf?rlkey=jhttivc1csb1pmfycszfwb2gy&amp;amp;dl=0 Занятие 3.]  Срок сдачи ДЗ - 27 сентября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/wbhlmaiyu51n7e9fh3yyi/cw04ead25.pdf?rlkey=r0kg92ijg5wbv35gf8wpqdl8q&amp;amp;dl=0 Занятие 4.]  Срок сдачи ДЗ - 4 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6letzpjisswo52zokb1/cw05ead25.pdf?rlkey=an36k7i2q7sqde25p97xbkltz&amp;amp;dl=0 Занятие 5.]  Срок сдачи ДЗ - 13 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/6z9sepv9iemf2vg2lp9gb/cw06ead25.pdf?rlkey=a3rmq416quq4l2umi5q9wyzsh&amp;amp;dl=0 Занятие 6.]  Срок сдачи ДЗ - 20 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dc7hu3stgcope8lzrcbao/cw07ead25.pdf?rlkey=zcsvimgd9srq2rkc1v1sp5r0d&amp;amp;dl=0 Занятие 7.]  Срок сдачи ДЗ - 27 октября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/vetgst9ukec1yidi7ulo5/cw08ead25.pdf?rlkey=lrr5ipigngpw7mt1v3grf35nz&amp;amp;dl=0 Занятие 8.]  Срок сдачи ДЗ - 1 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/hu0k3qy6bjg75eyqfyhkj/cw09ead25.pdf?rlkey=9xt1dohw72dqml4fzyo2oc4yy&amp;amp;dl=0 Занятие 9.]  Срок сдачи ДЗ - 24 ноября 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/aq0xcwyiehp3x8plry67s/cw10ead25.pdf?rlkey=xvbfsy0y3x2y20czwatfv2nqt&amp;amp;dl=0 Занятие 10.]  Срок сдачи ДЗ - 1 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/heq2qisqy45t1oqe3x3ye/cw11ead25.pdf?rlkey=xkxtxsdqhc6t97jkh4y5cl383&amp;amp;dl=0 Занятие 11.]  Срок сдачи ДЗ - 8 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/dtsswnd87id17qjn5iymb/cw12ead25.pdf?rlkey=9pact2tr7qp2y97ykt867omkc&amp;amp;dl=0 Занятие 12.]  Срок сдачи ДЗ - 15 декабря 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/sagd0dkjys5ic2nprn0tv/cw13ead25.pdf?rlkey=vvdzy9kjwc2l9bexhiup18z66&amp;amp;dl=0 Занятие 13.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/13gj9igl62q51biq1khca/cw14ead25.pdf?rlkey=zi6c0chmd7fusq3susspz3qtr&amp;amp;dl=0 Занятие 14.]  Срок сдачи ДЗ - 11 января 21:00. Оценка за это ДЗ войдёт в продолжение курса &amp;quot;ДМ: доп.главы&amp;quot;, который будет читаться в 3 модуле.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/71bom11j9nrua4ngzb5nn/cw15ead25.pdf?rlkey=8ykvvow6yvz4h9nk2s4t0tlcw&amp;amp;dl=0 Занятие 15.] Срок сдачи ДЗ - 23 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/geu3896bgdrz1w0j6q3zp/cw16ead25.pdf?rlkey=5lpw0iia8l7smxo8aagz7by27&amp;amp;dl=0 Занятие 16.] Срок сдачи ДЗ - 30 января 21:00.&lt;br /&gt;
** [https://www.dropbox.com/scl/fi/ztez2r6qf13qviw1p388k/cw17ead25.pdf?rlkey=x3o0x485ep58s28gk9gpc3cdp&amp;amp;dl=0 Занятие 17.] Срок сдачи ДЗ - 6 февраля 21:00.&lt;br /&gt;
* [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 Дополнительные домашние задания] (в одном файле ко всем занятиям). Рекомендуется решать и сдавать эти задачи для подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Они проверяются, но не учитываются в оценке за курс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиумы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коллоквиум 1 ===&lt;br /&gt;
Коллоквиум 1 пройдёт 6 декабря в аудитории R401. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/scl/fi/u8j5l3jwo9mbb9bo4xrba/col1-rules.pdf?rlkey=1tt968kh0cfnnfdnwky7nd3lp&amp;amp;dl=0 Правила проведения коллоквиума.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа коллоквиума: [https://www.dropbox.com/scl/fi/o0m0lz9xl3zq5b749jnwo/col1-def-ead.pdf?rlkey=exsw532narur47s16o3pzvkl8&amp;amp;dl=0 определения и формулировки], [https://www.dropbox.com/scl/fi/moxm5iwio4ga55zip4gvs/col1-proof-ead.pdf?rlkey=twh60tt5c21a9jzvpyprafht6&amp;amp;dl=0 вопросы на доказательство], [https://www.dropbox.com/scl/fi/t3yytv3yk61wa90g98706/extra.pdf?rlkey=h0qclgg6dsx3nsreochmt5dt3&amp;amp;dl=0 cписок задач к коллоквиуму].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ВНИМАНИЕ!&#039;&#039;&#039; Приведённые выше 3 списка будут дополняться и корректироваться вплоть до 28 ноября. В коллоквиум войдут темы всех лекций до 25 ноября включительно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
По ссылке ниже можно посмотреть результаты проверки ДЗ. Также там будут результаты самостоятельных работ, коллоквиумов и экзаменов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10teJmSnVlllkQsrHncQ1w0yb4_e5gLzU6he3Mr0KLms/edit?usp=drivesdk &amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Таблица с результатами&#039;&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задания следует сдавать вовремя. В случае опоздания не более чем на час штраф 20%; от часа до двух - 40%; от двух до трёх - 60%; от трёх до четырёх - 80%; в случае опоздания более чем на четыре часа ДЗ не проверяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комментарий.&#039;&#039;&#039; Домашние задания можно писать в системе LaTeX и сдавать в виде скомпилированного pdf-файла. В таком случае вы получаете &amp;lt;b&amp;gt;бонус&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;amp;mdash; дедлайны для соответствующего домашнего задания сдвигаются вперёд на 2 часа. Например, если сдать заТеХанное ДЗ в 23:30, то вы получите штраф не 60%, а 20%. А если сдать заТеХанное ДЗ в 22:55, то никакого штрафа не будет!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Куда сдавать ДЗ&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД251 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTM3OTQ1OTA2?cjc=kym2ifrq тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД252 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjMzMDk2ODMz?cjc=5isgderg тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД253 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMDkzMDY2NjEz?cjc=tibksj57 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД254 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MjU0MTMzMzI3?cjc=pglnbmp6 тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД255 || [https://classroom.google.com/c/Nzc1MTU1ODI2MTQ5?cjc=mc7dkc7i тык]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| БЭАД256 || [https://classroom.google.com/c/ODAxMjcxNDM1NzI5?cjc=rjbyy5ec тык]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список литературы содержит, помимо учебников, разнообразные научно-популярные книги и даже брошюрки для самых маленьких. Это сделано для того, чтобы студенты могли изучить более доступное изложение материала. У свободно распространяемых изданий указана ссылка на полную версию книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&amp;lt;li&amp;gt;  М.Вялый, В.Подольский, А.Рубцов, Д.Шварц, А.Шень. Лекции по дискретной математике. Изд. Дом ВШЭ, 2021. 495 с. &#039;&#039;(Окончательный вариант  учебника, изданный ВШЭ. Выше есть ссылка на черновик.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/book.34.pdf В.А.Успенский. Простейшие примеры математических доказательств.] &#039;&#039;(Эта небольшая брошюра рекомендуется в первую очередь для повышения уровня математической культуры. Если вы чувствуете, что вы не очень разобрались в основных методах доказательств в математике, эта книга - для вас.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/files/2020/03/9-%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%98.%D0%94.-%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A7%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%A4%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%AB-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%98-%D0%9C%D0%9D%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%A1%D0%A2%D0%92.pdf И. Д. Ремизов. Стандартные обозначения и факты теории множеств.] &#039;&#039;(Конспект всего лишь на 20 страниц, являющийся азбукой высшей математики. В нём коротко изложены основные понятия, которые повсюду встречаются при изучении математики.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Логика (булевы связки, высказывания)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; А.Н.Колмогоров, А.Г.Драгалин. Математическая логика. &#039;&#039;(Классический университетский учебник. Для первого чтения может быть тяжеловато.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; [https://uchebnik.mos.ru/system_2/atomic_objects/files/008/411/807/original/Logika2-text.pdf И.В.Раскина. Логика для всех: от пиратов до мудрецов.] &#039;&#039;(Спокойное, обстоятельное объяснение сути булевых связок и метода доказательства от противного. В книге много задач, доступных школьникам.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt; Р.М.Смаллиан. Как же называется эта книга? &#039;&#039;(Книга для любителей логических головоломок. Горячо советую эту и другие книги Смаллиана.)&#039;&#039; &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Индукция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf А.Шень. Математическая индукция] &#039;&#039;(Небольшая брошюра от издательства МЦНМО.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Э.Мендельсон. Введение в математическую логику. &#039;&#039;(Для более глубокого знакомства с фундаментальным значением математической индукции можно изучить главу 3.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Комбинаторика&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, А.Н.Виленкин, П.А.Виленкин. Комбинаторика. &#039;&#039;(Довольно популярное изложение, при этом в книге есть весьма сложные темы.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория множеств&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/vilenkin-rasomn.pdf Н.Я.Виленкин. Рассказы о множествах.] &#039;&#039;(Книжечка по теории множеств для самых маленьких. Ещё там весьма увлекательно рассказывается о красивых математических примерах.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-logic-part1-2.pdf Н.К.Верещагин, А.Шень. Начала теории множеств.] &#039;&#039;(Немного потруднее, но вполне доступно. Авторы нашли удачный баланс между наивной и формальной теорией множеств.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[http://www.mvo.unn.ru/wp-includes/ms-files.php?file=2020/03/9-%D0%91%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BD%D1%86-%D0%90.%D0%92.-%D0%A2%D0%A0%D0%98-%D0%94%D0%9E%D0%9A%D0%90%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90-%D0%A2%D0%95%D0%9E%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%9A%D0%90%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90-%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%A8%D0%A2%D0%95%D0%99%D0%9D%D0%90.pdf А.В.Бегунц. Три доказательства теоремы Кантора-Бернштейна.] &#039;&#039;(Эта теорема - одна из самых трудных, но самых важных в курсе. Так что предлагаю изучить различные подходы к ней.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Графы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;О.Оре. Теория графов. &#039;&#039;(Пожалуй, одна из самых известных монографий по теории графов. Что приятно, в ней много картинок.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://www.mccme.ru/circles/oim/materials/spivak-04-2.pdf А.В.Спивак. Цепи и антицепи.] &#039;&#039;(Небольшая заметка, которая поможет лучше разобраться с теоремой Дилуорса.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория вероятностей&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Н.Я.Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С.И.Шварцбурд. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углубленный уровень. &#039;&#039;(Странно видеть в этом списке школьный учебник, но всё же я его включила. &amp;quot;Настоящая&amp;quot; теория вероятностей - крайне тяжёлая наука. Мы же пока изучаем только её азы, поэтому учебники по &amp;quot;настоящей&amp;quot; теории вероятностей я в список включать не буду. В этом школьном учебнике приводится максимально культурное изложение этих азов.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/shen/shen-probability.pdf А.Шень. Вероятность: примеры и задачи.] &#039;&#039;(Снова брошюрка от МЦНМО. В сжатой форме изложены базовые понятия теории вероятностей.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теория чисел&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[https://mccme.ru/free-books/pdf/alfutova.pdf Н.Б.Алфутова, А.В.Устинов. Алгебра и теория чисел для математических школ.] &#039;&#039;(В этой же книге можно порешать задачи по индукции и комбинаторике.)&#039;&#039;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ansidiana</name></author>
	</entry>
</feed>