<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Dkropotov</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Dkropotov"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Dkropotov"/>
	<updated>2026-09-20T21:51:50Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78637</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78637"/>
		<updated>2023-07-02T00:45:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таблица с оценками: [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zU2LoKFSxAp-roAu7BOn9m5mV286QIk7LWzNU50rUq8/edit?usp=sharing ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
Экзамен по курсу состоится 28 июня, начало в 10-00. Экзамен пройдет в письменном виде в ауд. R404 (фамилии А-И) и R405 (фамилии К-Я). Время написания - 2 часа. Во время экзамена никакими материалами пользоваться нельзя. При себе необходимо иметь бумагу и ручку для написания экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TEUf9mbQXTm7V9fh3-5-pERD0iEiC1MTgMGFf3-bcSA/edit?usp=sharing Студенты], находящиеся на дистанционном обучении, сдают экзамен онлайн. Онлайн-экзамен также состоится 28 июня, начало в 10-00. [https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 Зум-ссылка]. При сдаче экзамена онлайн камера и микрофон должны быть включены, в обзор камеры/камер должен попадать студент, письменный стол и клавиатура компьютера. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nOg9LHxZmUi7xj3Y5Uw_6l0G0c19atwI/view?usp=sharing Список тем, выносимых на экзамен]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1szKo2ZMRlrfTxksrbGl4XaG6mA4IDY1p/view?usp=sharing Пример варианта экзамена]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/10oiNLC9nce7TDl0aJhZX9eD6BULS20_F/view?usp=sharing Список задач, рассмотренных на семинарах]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Двойственные задачи оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Семинар: автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 2&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Лекция: обучение нейронных сетей || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 9&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Дифференцирование по комплексным переменным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2] &amp;lt;br&amp;gt; [https://www.eurecom.fr/~gesbert/papers/short_matrix_diff.pdf Статья 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Консультация к экзамену || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78605</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78605"/>
		<updated>2023-06-27T15:21:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Экзамен */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
Экзамен по курсу состоится 28 июня, начало в 10-00. Экзамен пройдет в письменном виде в ауд. R404 (фамилии А-И) и R405 (фамилии К-Я). Время написания - 2 часа. Во время экзамена никакими материалами пользоваться нельзя. При себе необходимо иметь бумагу и ручку для написания экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TEUf9mbQXTm7V9fh3-5-pERD0iEiC1MTgMGFf3-bcSA/edit?usp=sharing Студенты], находящиеся на дистанционном обучении, сдают экзамен онлайн. Онлайн-экзамен также состоится 28 июня, начало в 10-00. [https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 Зум-ссылка]. При сдаче экзамена онлайн камера и микрофон должны быть включены, в обзор камеры/камер должен попадать студент, письменный стол и клавиатура компьютера. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nOg9LHxZmUi7xj3Y5Uw_6l0G0c19atwI/view?usp=sharing Список тем, выносимых на экзамен]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1szKo2ZMRlrfTxksrbGl4XaG6mA4IDY1p/view?usp=sharing Пример варианта экзамена]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/10oiNLC9nce7TDl0aJhZX9eD6BULS20_F/view?usp=sharing Список задач, рассмотренных на семинарах]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Двойственные задачи оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Семинар: автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 2&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Лекция: обучение нейронных сетей || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 9&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Дифференцирование по комплексным переменным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2] &amp;lt;br&amp;gt; [https://www.eurecom.fr/~gesbert/papers/short_matrix_diff.pdf Статья 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Консультация к экзамену || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78598</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78598"/>
		<updated>2023-06-26T13:51:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
Экзамен по курсу состоится 28 июня, начало в 10-00. Экзамен пройдет в письменном виде в ауд. R404. Время написания - 2 часа. Во время экзамена никакими материалами пользоваться нельзя. При себе необходимо иметь бумагу и ручку для написания экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TEUf9mbQXTm7V9fh3-5-pERD0iEiC1MTgMGFf3-bcSA/edit?usp=sharing Студенты], находящиеся на дистанционном обучении, сдают экзамен онлайн. Онлайн-экзамен также состоится 28 июня, начало в 10-00. [https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 Зум-ссылка]. При сдаче экзамена онлайн камера и микрофон должны быть включены, в обзор камеры/камер должен попадать студент, письменный стол и клавиатура компьютера. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nOg9LHxZmUi7xj3Y5Uw_6l0G0c19atwI/view?usp=sharing Список тем, выносимых на экзамен]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1szKo2ZMRlrfTxksrbGl4XaG6mA4IDY1p/view?usp=sharing Пример варианта экзамена]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/10oiNLC9nce7TDl0aJhZX9eD6BULS20_F/view?usp=sharing Список задач, рассмотренных на семинарах]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Двойственные задачи оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Семинар: автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 2&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Лекция: обучение нейронных сетей || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 9&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Дифференцирование по комплексным переменным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2] &amp;lt;br&amp;gt; [https://www.eurecom.fr/~gesbert/papers/short_matrix_diff.pdf Статья 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Консультация к экзамену || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78527</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78527"/>
		<updated>2023-06-19T15:56:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Экзамен */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
Экзамен по курсу состоится 28 июня, начало в 10-00. Экзамен пройдет в письменном виде в ауд. R404. Время написания - 2 часа. Во время экзамена никакими материалами пользоваться нельзя. При себе необходимо иметь бумагу и ручку для написания экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты, находящиеся на дистанционном обучении, сдают экзамен онлайн. [https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 Зум-ссылка]. При сдаче экзамена онлайн камера и микрофон должны быть включены, в обзор камеры/камер должен попадать студент, письменный стол и клавиатура компьютера. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nOg9LHxZmUi7xj3Y5Uw_6l0G0c19atwI/view?usp=sharing Список тем, выносимых на экзамен]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1szKo2ZMRlrfTxksrbGl4XaG6mA4IDY1p/view?usp=sharing Пример варианта экзамена]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/10oiNLC9nce7TDl0aJhZX9eD6BULS20_F/view?usp=sharing Список задач, рассмотренных на семинарах]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Двойственные задачи оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Семинар: автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 2&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Лекция: обучение нейронных сетей || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 9&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Дифференцирование по комплексным переменным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2] &amp;lt;br&amp;gt; [https://www.eurecom.fr/~gesbert/papers/short_matrix_diff.pdf Статья 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Консультация к экзамену || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78525</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78525"/>
		<updated>2023-06-19T13:25:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
Экзамен по курсу состоится 28 июня, начало в 10-00. Экзамен пройдет в письменном виде в ауд. R404. Время написания - 2 часа. Во время экзамена никакими материалами пользоваться нельзя. При себе необходимо иметь бумагу и ручку для написания экзамена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты, находящиеся на дистанционном обучении, сдают экзамен онлайн. [https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 Зум-ссылка]. При сдаче экзамена онлайн камера и микрофон должны быть включены, в обзор камеры/камер должен попадать студент, письменный стол и клавиатура компьютера. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nOg9LHxZmUi7xj3Y5Uw_6l0G0c19atwI/view?usp=sharing Список тем, выносимых на экзамен]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1szKo2ZMRlrfTxksrbGl4XaG6mA4IDY1p/view?usp=sharing Пример варианта экзамена]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Двойственные задачи оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Семинар: автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 2&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Лекция: обучение нейронных сетей || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 9&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Дифференцирование по комплексным переменным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2] &amp;lt;br&amp;gt; [https://www.eurecom.fr/~gesbert/papers/short_matrix_diff.pdf Статья 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Консультация к экзамену || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78364</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78364"/>
		<updated>2023-06-08T13:34:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Двойственные задачи оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Семинар: автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 2&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Лекция: обучение нейронных сетей || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 9&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Дифференцирование по комплексным переменным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2] &amp;lt;br&amp;gt; [https://www.eurecom.fr/~gesbert/papers/short_matrix_diff.pdf Статья 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Консультация к экзамену || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78176</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=78176"/>
		<updated>2023-05-26T15:55:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Двойственные задачи оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Семинар: автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 2&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Лекция: обучение нейронных сетей || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 9&amp;amp;nbsp;июня&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Дифференцирование по комплексным переменным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2] &amp;lt;br&amp;gt; [https://www.eurecom.fr/~gesbert/papers/short_matrix_diff.pdf Статья 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=77376</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=77376"/>
		<updated>2023-04-04T14:22:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Двойственные задачи оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76921</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76921"/>
		<updated>2023-03-10T13:30:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Система выставления оценок по курсу */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Необходимые условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76554</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76554"/>
		<updated>2023-02-17T13:13:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76215</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76215"/>
		<updated>2023-02-05T11:03:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), семинар в 14:40 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Telegram для вопросов и объявлений по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy чат], [https://t.me/+28iTtg-CT0syN2Uy канал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76157</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76157"/>
		<updated>2023-02-03T07:34:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), семинар в 14:40 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 ([https://us02web.zoom.us/j/83656446742?pwd=elcwYVo3bmVRYk44UEhTeHVMYXhOQT09 зум-ссылка] для трансляции), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76085</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76085"/>
		<updated>2023-01-31T12:38:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76001</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=76001"/>
		<updated>2023-01-27T13:22:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. см. в [https://ruz.hse.ru/ РУЗе] || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00, можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75994</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75994"/>
		<updated>2023-01-27T07:01:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1UUvimdQn2aMG0E0qE1R1OKdXbyYyUSOT/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75790</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75790"/>
		<updated>2023-01-20T15:03:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o45P37r3hmD5Wbt-O2eWp2 ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75741</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75741"/>
		<updated>2023-01-19T08:22:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75664</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75664"/>
		<updated>2023-01-17T15:43:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Правила сдачи заданий */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Страница курса находится в стадии формирования.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае возникновения проблем с anytask в процессе сдачи заданий перед дедлайном следует поступать так: прислать выполненное задание в телеграм своему семинаристу, а затем в anytask написать, что задание было прислано в телеграм вместе с указанием ника в телеграме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75658</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75658"/>
		<updated>2023-01-17T14:12:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Страница курса находится в стадии формирования.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме четырех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75648</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75648"/>
		<updated>2023-01-17T13:44:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Система выставления оценок по курсу */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Страница курса находится в стадии формирования.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех (на оценку &amp;gt;= 3 без учета опоздания), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=75644</id>
		<title>Wiki ФКН</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=75644"/>
		<updated>2023-01-17T13:11:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Курсы за 2022/23 учебный год */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Учебные курсы факультета компьютерных наук =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2022/23 учебный год ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2022/2023_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2022/2023_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2022/2023_(основной_поток) | Математический анализ-1 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2022/2023_(пилотный_поток) | Математический анализ-1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1base-2022-23 | Дискретная математика (ПМИ основной поток + ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_(пилотный_поток) | Дискретная математика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Язык_программирования_Python_2022/2023_(основной_поток) Язык программирования Python 2022/2023 (основной_поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_1_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных 1 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел | Теория чисел (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_(основной_поток) | Теория чисел (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика 2022-2023 | Дискретная математика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра ПИ 2022-2023 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus DSBA 2022/2023 | Calculus (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English_DSBA_2022/2023 | English DSBA (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2022/2023 | LAaG (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA 2022/2023 | Discrete Mathematics ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming DSBA 2022/2023 | Introduction to Programming on Python (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming 2 DSBA 2022/2023 | Introduction to Programming on C++ (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Foundations_of_Law_DSBA_2022/2023 | Foundations of Law (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Economics DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_КНАД 22/23| Дискретная математика (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_КНАД 22/23| Математический анализ (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_КНАД 22/23| Линейная алгебра (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python_КНАД 22/23| Программирование на Python (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных - 1 2022/2023 2 модуль (ЭАД КНАД ВСН) | Алгоритмы и структуры данных 2022/2023 2 модуль (ЭАД КНАД ВСН)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python_для_сбора_и_анализа_данных_КНАД_22/23 | Python для сбора и анализа данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_С++_КНАД_22/23 | Программирование на С++]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2022/2023_(пилотный_поток)| Математическая статистика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2022/2023_(основной_поток)| Математическая статистика (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2022/2023_(пилотный_поток)| Теория вероятностей (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2022/2023_(основной_поток)| Теория вероятностей (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_2_на_ПМИ_2022/2023_(пилотный_поток) | Математический анализ - 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2_(2022/23) | Математический анализ - 2 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_C%2B%2B_(углубленный_курс)_2022 | Язык программирования C++ (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_логика_ПМИ_22/23 | Математическая логика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Продвинутый_Python_2022/2023 | Продвинутый Python ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных - 2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_Rust | Язык программирования Rust ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инструменты_промышленной_разработки_2022/2023 | Инструменты промышленной разработки 2022/2023 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2022 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_матричных_вычислений_2022/2023 | Основы матричных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПИ_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей и математическая статистика 2022-2023 | Теория вероятностей и математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Методы_и_алгоритмы_защиты_информации_2022/2023 | НИС Методы и алгоритмы защиты информации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2022/2023 | Discrete Mathematics 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_22/23 | Business and Management in Global Context 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms and Data Structures DSBA 2022/2023 | Algorithms and Data Structures]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Micro and Macroeconomics DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2021 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2022/2023 | Computer Architecture and Operating Systems]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра КНАД 2022/2023 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ -- 2 (2022/23) | Математический анализ -- 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_КНАД 22/23 | Алгоритмы и структуры данных 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_КНАД 22/23 | Теория вероятностей ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_COMPDS_2022/2023 | Архитектура Компьютера и Операционные Системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_КНАД_22/23 | Математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_КНАД_22/23 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные_сети_2022/2023 | Компьютерные сети 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Operation Research and Game Theory | Operation Research and Game Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Statistical learning theory 2022 | Statistical Learning Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Функциональное_программирование_22-23 | Функциональное программирование ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2022/2023) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 22/23 | Введение в глубинное обучение 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическое_моделирование_2022  | Математическое моделирование 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[time_series_modelling_22_23 | Моделирование временных рядов 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_и_криптография | Теория чисел и криптография]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении_22/23 | Прикладная статистика в машинном обучении 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_3_курс_2022/2023 | НИС Машинное обучение и приложения 3 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 22/23 | Глубинное обучение 1 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении 2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/a35a6a40088b44a7a9e374727a0f2548 Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/dbce4f5101ed47dca0b363122f139aac НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Database_Systems_2023 Database Systems 2023]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of Computation 2022 | Theory of Computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KKTI-22-23 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ SPA_2022 |Принципы статического анализа исходного кода ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[tssp-2022-23 | Time series and stochastic processes 2022-23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/xenakas/dsba_ecm_2022 Elements of Econometrics]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[BAFE-2022-23 | Business Analytics and Financial Engineering 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine learning 1 DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Databases]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Optimisation methods]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MACE1_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Mathematical and Computational Engineering in Science and Business 1&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DAF1_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Finance 1&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.notion.so/2022-2023-12475421ada6400c8bd5bf24a2a30c01  ВКР]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Случайные_процессы_(зима_2023) | Случайные процессы (зима 2023)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Функциональное_программирование_22-23 | Функциональное программирование ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Haskell_23 | Промышленное программирование на Haskell ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2022/2023) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Глубинное_обучение_в_обработке_звука_22/23 | Глубинное обучение в обработке звука ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Методы_предобучения_без_учителя_22/23 | Методы предобучения без учителя ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Символьные_вычисления_22/23 | Символьные вычисления ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Эффективные системы глубинного обучения 22/23|Эффективные системы глубинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_4_курс_2022/2023 | НИС Машинное обучение и приложения 4 курс]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное_обучение_2022 | Глубинное обучение]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное_обучение_в_анализе_графовых_данных_22/23 | Глубинное обучение в анализе графовых данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LSML_2022/2023 | Машинное обучение для больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2-b1c2d4487ac8478f89cd4fa427da3e27 НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2022_2023 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[OWF2022 | Односторонние функции и их применения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheory2022 | Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Statistics4MR-2022-23 | Statistics for Market Research 2022-23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Strategy_22-23_DSBA  | Decision Making Strategy 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ APFM_22-23 | Asset Pricing and Financial Markets 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ CMC_DSBA_22-23 | Core management concepts ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine learning 2 DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MACE2_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Mathematical and Computational Engineering in Science and Business 2&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DAF2_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Finance 2&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DANS_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in the Natural Sciences&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Risk-Management_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Risk-Management&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Quantitative finance DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Случайные_графы_2022 | Случайные графы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_1_год_2022/23 | Биоинформатика 1 год 2022/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Биоинформатика 2 год 2022/23 | Биоинформатика 2 год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения | Основы глубинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_22/23_(майнор_ИАД) | Введение в программирование 22/23 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Базы данных 22/23 (майнор ИАД)| Базы данных 22/23 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Adaptation course in Discrete Math (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Уравнения с частными производными (2022-2023)|Уравнения с частными производными (2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность для международных отношений 22/23 | Цифровая грамотность для международных отношений 22/23]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Международных отношения || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23#.D0.9D.D0.B5.D0.BE.D0.B1.D1.85.D0.BE.D0.B4.D0.B8.D0.BC.D1.8B.D0.B5_.D1.81.D1.81.D1.8B.D0.BB.D0.BA.D0.B8 Основы анализа данных для международных отношений 22/23] || Международных отношения || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_Python_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2022_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%B0%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.B0.D0.B2.D0.B8.D0.BB.D0.B0_.D0.B4.D0.B5.D0.B4.D0.BB.D0.B0.D0.B9.D0.BD.D0.BE.D0.B2 Основы программирования на Python осень 2022 матфак] || Математика&amp;lt;br \&amp;gt;Совместная бакалавриат НИУ ВШЭ и ЦПМ&amp;lt;br \&amp;gt;Совместная магистратура НИУ ВШЭ и ЦПМ&amp;lt;br \&amp;gt;Математика и математическая физика|| 2-4 курс бакалавриата &amp;lt;br /&amp;gt; 1-2 курс магистратуры || 1-2 модуль &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных 2022 (ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot; и &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;) | Анализ данных]] || Журналистика&amp;lt;br /&amp;gt;Медиакоммуникации || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D0%A4%D0%AD%D0%9D)_-_2022-2023 Машинное обучение] || Экономика || 3,4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Прикладное программное обеспечение (основы Python)| Прикладное программное обеспечение (основы Python)]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Социология || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python | Основы программирования в Python]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Политология || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python для школы дизайна | Основы программирования в Python для школы дизайна]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Дизайн, Мода, Современное искусство || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python для ВШБ | Основы программирования в Python для ВШБ]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Управление бизнесом&amp;lt;br /&amp;gt;Логистика и управлением цепями поставок&amp;lt;br /&amp;gt;Маркетинг и рыночная аналитика || 2 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование на Python для МО 22/23 | Программирование на Python для МО 22/23]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Международные отношения || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Ликбез_разработчика_(2022) | Ликбез разработчика]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RecSys_2022_2023 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Linear_Algebra_for_Data_Science_(2022) | Linear Algebra for Data Science]] || Data Science || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Ordered_Sets_in_Data_Analysis_(2022) | Ordered Sets in Data Analysis]] || Data Science || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]] || Науки о данных, специализация ТИ || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Mathematical Foundations of Probability theory | Mathematical foundations of probability theory]] || Math of Machine Learning || 1 year &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Markov Chains | Markov Chains]] || Math of Machine Learning || 1 year &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Reinforcement_learning_2022_2023 | Математические основы обучения с подкреплением ]] || Math of Machine Learning || 2 year&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_probability_2022-23|Теория вероятностей и математическая статистика]] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_metrics_2022-23|Эконометрика ип 2022-23]] || фэн, 3 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_dynamic_opt_2022-23|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[icef-dse-2022-23|Data Science for Economics 2022-23]] ||icef, 3-4 year || 1-2 module&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Лицей ВШЭ. Практикум по программированию 10 класс 2022-23 | Лицей ВШЭ. Практикум по программированию 10 класс]] || Лицей ВШЭ || 10 класс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[icef-scalc-2022-fall|Stochastic Calculus Fall 2022]] ||icef, master 1 year || 2 module&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_metrics_smfe_2022-23|Эконометрика (продвинутый уровень) 2022-23]] || фэн, магистратура, 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2021/22 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Алгебра (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) | Алгебра (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_1_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Математический анализ 1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2021/2022_(основной_поток) | Математический анализ-1 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-2021-22 | Дискретная математика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) Основы и методология программирования 2021/2022 (основной поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2021/2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022 (4 модуль) | Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022 (4 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-SE-2021-22 | Дискретная математика-1 ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra22.wikidot.com/ Алгебра 2021/2022 ПИ wikidot]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра 2021/2022 ПИ | Алгебра 2021/2022 ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra_DSBA_2021/2022 | Algebra DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA 2021/2022 | Discrete Mathematics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2021/2022 | LAaG (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus DSBA 2021/2022 | Calculus (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming DSBA 2021/2022 | Introduction to Programming (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_(КНАД) | Математический анализ (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра_(КНАД) | Линейная алгебра (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python | Программирование на Python  (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_КНАД | Дискретная математика (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных-1 2021/2022 4 модуль (КНАД) | Алгоритмы и структуры данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_С++_КНАД | Программирование на С++ (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python_для_сбора_и_анализа_данных_КНАД | Python для сбора и анализа данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ИПР_КНАД_22 | Инструменты промышленной разработки (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2021/2022_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2021/2022_(основной_поток)| ТВиМС (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ 2021/2022 (пилотный поток) | Математический анализ - 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_-_2.1_(2021/22) Математический анализ - 2.1 (основной поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2.2_(2021/22) | Математический анализ - 2.2 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[MissingSemester2021/2022 | Инструменты промышленной разработки (The Missing Semester of your CS education)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования C++ (углубленный курс) | Язык программирования C++ (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая логика | Математическая логика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ, 2022)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 2 2021 | Алгоритмы и структуры данных 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2020/2021 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2021 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_матричных_вычислений_2021/2022| Основы матричных вычислений 2021/2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных на ПИ 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС Методы и алгоритмы защиты информации | НИС Методы и алгоритмы защиты информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2021/2022 | Discrete Mathematics 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_2021/22 | Business and Management in Global Context (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics_DSBA_2021/2022 | Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2023 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2021/2022 | Computer Architecture and Operating Systems (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.notion.so/2021-2022-7374a6eeced2434288226a339bd5037f Курсовая работа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Intro_to_DL_21/22 | Introduction to Deep Learning 21/22 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_21/22 | Безопасность компьютерных систем 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_2022#.D0.A3.D1.87.D0.B5.D0.B1.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D0.BF.D0.BB.D0.B0.D0.BD Численные методы (2022)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_оптимизации_21/22 | Методы оптимизации 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_22 Математическое моделирование]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/NIS-TCS-20-21 НИС Теоретическая информатика]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[time_series_modelling_21_22 | Моделирование временных рядов 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS) 21/22 | Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS) 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Comb2021_2022 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2021_2022 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of Computation 2021 | Theory of Computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://math-info.hse.ru/s21/8 Прикладные дифференциальные уравнения]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сбор_и_разметка_данных_для_машинного_обучения_21/22 | Сбор и разметка данных для машинного обучения 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Промышленное_программирование_на_языке_Java/2022 | Промышленное программирование на языке Java]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / PC&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/5ca71a3b2b17452599f169468df43408 НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Database_Systems_2022 | Database Systems 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/082aef7073a844afa4c1bf718a773d77 Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://naorlov.notion.site/naorlov/Nets-2021-51931594039e40aeb9102b784d7a8e70 Компьютерные сети]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении 2022| Методы оптимизации в машинном обучении 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_3_курс_2021/2022 | НИС Машинное обучение и приложения 3 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Psmo_21_22 Прикладная статистика в машинном обучении 21/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2021 | Statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ML4SE_1 | НИС Машинное обучение для программной инженерии]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Технологии прикладного анализа данных SAS | Технологии прикладного анализа данных SAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22  Time series and stochastic processes 2021-22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/xenakas/dsba_ecm_2021 Elements of Econometrics ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data Science Case Studies (JD SAS) 21/22 | Data Science Case Studies (JD SAS) 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SAS Technologies for Data Mining | SAS Technologies for Data Mining]]&lt;br /&gt;
[[Optimization_Methods_2022 | Optimization Methods]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_дифференциальную_геометрию_2022 | Введение в дифференциальную геометрию 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Символьные_вычисления_21/22 | Символьные вычисления 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Случайные_процессы_(зима_2022) | Случайные процессы (зима 2022) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_сжатия_и_передачи_медиаданных_21/22 | Методы сжатия и передачи медиаданных 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_и_практика_онлайн-экспериментов_21/22 | Теория и практика онлайн-экспериментов 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_21/22 | Безопасность компьютерных систем 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_21/22 Дизайн систем]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Основы тензорых вычислений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сбор_и_разметка_данных_для_машинного_обучения_21/22 | Сбор и разметка данных для машинного обучения 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2021 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_4_курс_2021/2022 | НИС Машинное обучение и приложения 4 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://artemova.notion.site/artemova/c88a68750cff4b509699fa127be11801 Глубинное обучение для текстовых данных 2021/2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/LSML_2021/2022 Машинное обучение для больших данных 21/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Эффективные системы глубинного обучения 21/22|Эффективные системы глубинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2-0cd36b67b9f64182bfeabcda9ede647a НИС Распределенные системы 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[msbdp_21 | Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/cee4a50ac8cf4e328cefbd35cf822fa5 Облачные вычисления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheory2021 | Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[OWF2021 | Односторонние функции и их применения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ConvAppr22 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics 4mr 2021-22 | Statistical Methods for Market Research (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Decision Making Strategy]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_2022|ДГТВ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-2_2021/2022|ДГТВ-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вычислений_2022|Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[NonClassicalLogics|Факультатив &amp;quot;Неклассические логики&amp;quot; (3 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Криптография_на_решётках_21/22| Криптография на решётках]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2021/22 Майнор Биоинформатика 1 год 2021/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_2_год_2021/22|Майнор Биоинформатика 2 год 2021/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_21/22_(майнор_ИАД) | Введение в программирование 21/22 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_машинного_обучения | Основы машинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения/2021_2022 | Основы глубинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных | Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное_программирование_2019 | Функциональное программирование 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective|Факультатив &amp;quot;Язык Kotlin&amp;quot; (ноя-дек 2021)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Dopglavy_DM_2022| Дополнительные главы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_Data_Science_в_игровой_индустрии_(SAS) | Факультатив Data Science в игровой индустрии (SAS)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_Анализ_данных_на_платформе_SAS | Факультатив Анализ данных на платформе SAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://rroll.to/2D8yXl Основы и методология пикапа на ПМИ 2021/2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python,_%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2022 Программирование на языке Python] || Журналистика || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Программирование_на_Python_деп_медиа_2022 Программирование на языке Python] || Журналистика и Медиакоммуникации || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Python_для_ОП_%22Психология%22_2021/2022 Программирование на языке Python] ||Психология || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Python_для_ОП_%22Экономика_и_статистика%22_и_ОП_%22География_глобальных_изменений%22_2021/2022 Программирование на языке Python] ||Экономика и статистика; География глобальных изменений || 2 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Культура работы с данными]] ||Иностранные языки и межкультурная коммуникация || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение на матфаке 2022|Машинное обучение]] || Математика || 3-4 модули || 3-4 модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение_в_МО_БИ_21/22| Введение в машинное обучение]] || Бизнес-информатика || 3 курс || 3-4 модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Excel для анализа данных 21-22]] || Иностранные языки и межкультурная коммуникация || 4 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в Data Science 21-22]] || УБ и МиРА || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python (Мирэк) 2022 | Основы программирования в Python]] || Мировая экономика || 2 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[http://wiki.cs.hse.ru/Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F Python для извлечения и обработки данных] || Химия || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Городское_планирование_2021-2022 Цифровая грамотность] || Городское планирование || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_2020/21 Цифровая грамотность] || География глобальных измерений и геоинформационные технологии || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, Востоковедение 2021/2022| Цифровая грамотность]] || Востоковедение || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Цифровая Грамотность ИКВиА 2021/2022 | Цифровая грамотность]] || ИКВиА || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_2018-2019 Цифровая грамотность] || Юриспруденция || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_2018-2019 Цифровая грамотность] || Юриспруденция:частное право || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_2021/2022 Цифровая грамотность] ||История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Филология_2021/2022 Цифровая грамотность] || Филология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_2020-21_(%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F) Цифровая грамотность] || Культурология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0_2021-2022 Цифровая грамотность] || Медиакоммуникации и Журналистика || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Философия_2021/2022 Цифровая грамотность] || Философия || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Основы_программирования_на_Python_осень_2021_матфак Основы программирования на Python] || Математика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_R,_%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Анализ данных в R] || Социология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D0%9C%D0%A1%D0%90%D0%A0-2_2020 Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателя] || Прикладные методы социального анализа рынков (магистратура) || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D0%A4%D0%AD%D0%9D)_-_2021-2022 Машинное обучение] || Экономика || 3,4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_ЭкСтат_ГП | Программирование на языке Python ]] || Городское планирование, Экономика и статистика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 2021/2022 | Основы анализа данных в международных отношениях]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Python извлечение и обработка данных] || Клеточная и молекулярная биотехнология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_Python_(%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_2020) Основы программирования в Python ] || Политология || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Основы_работы_с_данными:_сбор,_анализ,_визуализация_(ОП_%22Журналистика%22) Основы работы с данными: сбор, анализ, визуализация] || Журналистика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_Data_Science Data Science] || Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме (магистратура) || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D1%81%D0%BE%D0%B2._%D0%B1%D0%B0%D0%BA._%D0%92%D0%A8%D0%AD-%D0%A0%D0%AD%D0%A8_2021) Машинное обучение] || Совместный бакалавриат НИУ ВШЭ и РЭШ || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|| Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/Data_Analysis_in_Economics_and_Finance_2020-2021 Data Analysis in Economics and Finance] || Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/Data_Analysis_in_Journalism_and_Political_Science_2020-2021 Data Analysis in Journalism and Political Science]|| Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_2020_1%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C Прикладные исследования в культурологии] || Прикладная культурология (магистратура) || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Программирование и лингвистические данные] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1, 2, 3, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Программирование и лингвистические данные] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1, 2, 3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 Программирование и теория алгоритмов] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 3 курс || 2, 3, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://github.com/daria-sa/NNmethods_ba_hse21-22/ Нейросетевые методы в обработке текстов] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1, 2, 3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Modern_Data_Analysis_2021_2022 | Modern Data Analysis]] || Data Science (Науки о данных) || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Project_Seminar_2021_2022 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theory of Computation 2021 | Theory of Computation]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ConvAppr22 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]] || Науки о данных, специализация ТИ ||  1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RecSys_2021_2022 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Stochastic_analysis_2021_2022 | Стохастический анализ 2021-2022]] || Math of Machine Learning || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Reinforcement_learning_2021_2022 | Математические основы обучения с подкреплением 2021-2022]] || Math of Machine Learning || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theoretical_Computer_Science_2022 | Theoretical computer science 2021-2022]] || Theoretical computer science || PhD&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное_обучение_(современные_методы)-МОиВС-2021-2022 | Машинное обучение (современные методы)]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Алгоритмы_и_структуры_данных-МОиВС-2021-2022 | Алгоритмы и структуры данных]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_промышленной_разработки-МОиВС-2021-2022 | Основы промышленной разработки]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Глубинное обучение-МОиВС-2022-2023 | Глубинное обучение]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Econ_probability_2021-22 Теория вероятностей и математическая статистика] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Динамическая оптимизация в экономике и финансах, фэн, 2021/22|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив до 2020/21 учебного года включительно =&lt;br /&gt;
[[Wiki ФКН/Архив]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75643</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75643"/>
		<updated>2023-01-17T13:09:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Страница курса находится в стадии формирования.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 03&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 14&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 21&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 28&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2023&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Рекомендуемая литература ==&lt;br /&gt;
1. J. Nocedal, S. Wright. [https://www.csie.ntu.edu.tw/~r97002/temp/num_optimization.pdf Numerical optimization]. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. S. Boyd, L. Vandenberghe. [https://web.stanford.edu/~boyd/cvxbook/ Convex optimization]. Cambridge University Press, 2004.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75642</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75642"/>
		<updated>2023-01-17T12:59:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Страница курса находится в стадии формирования.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75641</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2023&amp;diff=75641"/>
		<updated>2023-01-17T12:58:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: Новая страница: «__NOTOC__  Внимание! Страница курса находится в стадии формирования.  Методы оптимизации леж…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Внимание! Страница курса находится в стадии формирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Кодрян Максим, Никоров Кирилл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|201 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|nuYXlzP&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|202 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R301) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|Zus8FGK&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|203 || пятница, лекция в 13:00 (R405), семинар в 14:40 (R201) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|H85FCXe&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Другие студенты || пятница, лекция в 13:00 (R405), можно выбрать семинар любой из групп 201, 202, 203 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ml0iZHo&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+hFSF73A2XbY1NmUy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех (на оценку &amp;gt;= 3), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=70678</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=70678"/>
		<updated>2022-06-10T15:25:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R306), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
Экзамен по курсу можно сдавать как в письменном, так и устном формате. В случае сдачи экзамена в письменном формате итоговая оценка по курсу не может быть больше 7. Студенты, находящиеся на дистанционном обучении, сдают экзамен в устном формате в зуме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1W-plJhmcgFiQWTAnaBeh0kLIRd16A75bNyGjYXZjXLQ/edit?usp=sharing Вопросы к устному экзамену + теоретический минимум]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1zjeTxRiUAt5bKzajyqzoDEuG6uMAXm97/view?usp=sharing Пример задания на письменном экзамене]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=70331</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=70331"/>
		<updated>2022-06-01T15:59:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R306), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=69991</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=69991"/>
		<updated>2022-05-24T17:08:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R306), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SGD, SAG, SVRG. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация: методы SQN, NIM, Adagrad, RMSprop, ADAM. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || [https://arxiv.org/abs/1401.7020 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://proceedings.mlr.press/v48/rodomanov16.html Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Оптимизация по комплексным переменным. Дифференцирование через процесс оптимизации. || [https://www.eurecom.fr/~gesbert/papers/short_matrix_diff.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 2]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 3]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=68315</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=68315"/>
		<updated>2022-04-11T11:13:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R306), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Прямо-двойственные методы для решения выпуклых задач условной оптимизации. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=68007</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=68007"/>
		<updated>2022-04-05T10:01:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R306), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Применение метода лог. барьеров для двойственной задачи в SVM. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=67489</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=67489"/>
		<updated>2022-03-23T16:31:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R306), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=67378</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=67378"/>
		<updated>2022-03-21T13:43:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 17:50 (R408) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R306), семинар в 18:10 (R306) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R306), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=67028</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=67028"/>
		<updated>2022-03-13T15:05:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R305), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=67027</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=67027"/>
		<updated>2022-03-13T15:05:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R305), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rXdf6CJyPwjoD0HrnzLqLD ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=65355</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=65355"/>
		<updated>2022-02-03T12:18:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R305), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска. Разностное дифференцирование. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=64871</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=64871"/>
		<updated>2022-01-25T09:51:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R305), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Классы функций для оптимизации. Точная и неточная одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=64381</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=64381"/>
		<updated>2022-01-18T07:24:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 17:50 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R305), можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63845</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63845"/>
		<updated>2022-01-10T17:18:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (R208) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (R207) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (R307) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 16:20 (R305), семинар в 18:10 (можно выбрать семинар любой из групп 191, 192, 193) || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63844</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63844"/>
		<updated>2022-01-10T17:15:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 01&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 08&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 15&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 22&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 29&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 05&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|--&lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 17&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 24&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 31&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2022&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63834</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63834"/>
		<updated>2022-01-10T15:26:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|19&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63833</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63833"/>
		<updated>2022-01-10T15:25:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|191 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|192 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | align=&amp;quot;center&amp;quot;|193 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается несколько теоретических и практических домашних заданий, а также экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан в устном формате на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех, экзамен сдан (устно или письменно) на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). В случае наличия мягкого дедлайна задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|19&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63830</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении 2022</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_2022&amp;diff=63830"/>
		<updated>2022-01-10T15:21:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: Новая страница: «__NOTOC__ Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Наприме…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 191 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|ctXiGBZ&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 192 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|SAWVLsf&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 193 || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|I2KuKz3&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | Остальные студенты || вторник, лекция в 14:40, семинар в 16:20 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|HQtrYHW&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/+n8fxyed6baQ5YWEy ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается два теоретических и одно практическое домашнее задание, а также устный экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.6*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.4*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). Эти задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|19&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=63829</id>
		<title>Wiki ФКН</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=63829"/>
		<updated>2022-01-10T15:17:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Курсы за 2021/22 учебный год */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Учебные курсы факультета компьютерных наук =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2021/22 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный_поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_1_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Математический анализ 1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2021/2022_(основной_поток) | Математический анализ-1 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-2021-22 | Дискретная математика на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) Основы и методология программирования на ПМИ 2021/2022 (основной поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2021/2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-SE-2021-22 | Дискретная математика-1 ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra22.wikidot.com/ Алгебра 2021/2022 ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA 2021/2022 | Discrete Mathematics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2021/2022 | LAaG (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus DSBA 2021/2022 | Calculus (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming DSBA 2021/2022 | Introduction to Programming (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_(КНАД) | Математический анализ (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра_(КНАД) | Линейная алгебра (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python | Программирование на Python  (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_КНАД | Дискретная математика (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2021/2022_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2021/2022_(основной_поток)| ТВиМС (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ 2021/2022 (пилотный поток) | Математический анализ - 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_-_2.1_(2021/22) Математический анализ - 2 (основной поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[MissingSemester2021/2022 | Инструменты промышленной разработки (The Missing Semester of your CS education)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования C++ (углубленный курс) | Язык программирования C++ (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая логика | Математическая логика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 2 2021 | Алгоритмы и структуры данных 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2020/2021 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2021 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных на ПИ 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей и математическая статистика 2021-2022 | Теория вероятностей и математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС Методы и алгоритмы защиты информации | НИС Методы и алгоритмы защиты информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2021/2022 | Discrete Mathematics 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_2021/22 | Business and Management in Global Context (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics_DSBA_2021/2022 | Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2021 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2021/2022 | Computer Architecture and Operating Systems (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_21/22 | Безопасность компьютерных систем 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.notion.so/2021-2022-7374a6eeced2434288226a339bd5037f Курсовая работа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Intro_to_DL_21/22 | Introduction to Deep Learning 21/22 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of Computation 2021 | Theory of Computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/082aef7073a844afa4c1bf718a773d77 Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://naorlov.notion.site/naorlov/Nets-2021-51931594039e40aeb9102b784d7a8e70 Компьютерные сети]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_2022#.D0.A3.D1.87.D0.B5.D0.B1.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D0.BF.D0.BB.D0.B0.D0.BD Численные методы(2022)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://math-info.hse.ru/s21/8 Прикладные дифференциальные уравнения]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_22 Математическое моделирование]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/5ca71a3b2b17452599f169468df43408 НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/NIS-TCS-20-21 НИС Теоретическая информатика]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сбор_и_разметка_данных_для_машинного_обучения_21/22 | Сбор и разметка данных для машинного обучения 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[time_series_modelling_21_22 | Моделирование временных рядов 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS) 21/22 | Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS) 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Comb2021_2022 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Psmo_21_22 Прикладная статистика в машинном обучении 21/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_3_курс_2021/2022 | НИС Машинное обучение и приложения 3 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2021 | Statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении 2022| Методы оптимизации в машинном обучении 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ML4SE_1 | НИС Машинное обучение для программной инженерии]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22  Time series and stochastic processes 2021-22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data Science Case Studies (JD SAS) 21/22 | Data Science Case Studies (JD SAS) 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_21/22 | Безопасность компьютерных систем 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_21/22 Дизайн систем]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Основы тензорых вычислений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сбор_и_разметка_данных_для_машинного_обучения_21/22 | Сбор и разметка данных для машинного обучения 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2021 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_4_курс_2021/2022 | НИС Машинное обучение и приложения 4 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://artemova.notion.site/artemova/c88a68750cff4b509699fa127be11801 Глубинное обучение для текстовых данных 2021/2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/LSML_2021/2022 Машинное обучение для больших данных 21/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2-0cd36b67b9f64182bfeabcda9ede647a НИС Распределенные системы 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[msbdp_21 | Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/cee4a50ac8cf4e328cefbd35cf822fa5 Облачные вычисления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheory2021 | Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[OWF2021 | Односторонние функции и их применения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ConvAppr22 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics 4mr 2021-22 | Statistical Methods for Market Research (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Decision Making Strategy]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-2_2021/2022|ДГТВ-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2021/22 Майнор Биоинформатика 1 год 2021/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_2_год_2021/22|Майнор Биоинформатика 2 год 2021/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_21/22_(майнор_ИАД) | Введение в программирование 21/22 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения | Основы глубинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное_программирование_2019 | Функциональное программирование 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective|Факультатив &amp;quot;Язык Kotlin&amp;quot; (ноя-дек 2021)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Dopglavy_DM_2022| Дополнительные главы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_Data_Science_в_игровой_индустрии_(SAS) | Факультатив Data Science в игровой индустрии (SAS)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_Анализ_данных_на_платформе_SAS | Факультатив Анализ данных на платформе SAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://rroll.to/2D8yXl Основы и методология пикапа на ПМИ 2021/2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Программирование_на_Python_деп_медиа_2022 Программирование на языке Python] || Журналистика и Медиакоммуникации || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_2020/21 Цифровая грамотность] || География глобальных измерений и геоинформационные технологии || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, Востоковедение 2021/2022| Цифровая грамотность]] || Востоковедение || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Цифровая Грамотность ИКВиА 2021/2022 | Цифровая грамотность]] || ИКВиА || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_2018-2019 Цифровая грамотность] || Юриспруденция || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_2018-2019 Цифровая грамотность] || Юриспруденция:частное право || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_2021/2022 Цифровая грамотность] ||История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Филология_2021/2022 Цифровая грамотность] || Филология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_2020-21_(%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F) Цифровая грамотность] || Культурология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0_2021-2022 Цифровая грамотность] || Медиакоммуникации и Журналистика || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Философия_2021/2022 Цифровая грамотность] || Философия || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Основы_программирования_на_Python_осень_2021_матфак Основы программирования на Python] || Математика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_R,_%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Анализ данных в R] || Социология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D0%9C%D0%A1%D0%90%D0%A0-2_2020 Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателя] || Прикладные методы социального анализа рынков (магистратура) || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D0%A4%D0%AD%D0%9D)_-_2021-2022 Машинное обучение] || Экономика || 3,4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_ЭкСтат_ГП | Программирование на языке Python ]] || Городское планирование, Экономика и статистика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 2021/2022 | Основы анализа данных в международных отношениях]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Python извлечение и обработка данных] || Клеточная и молекулярная биотехнология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_Python_(%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_2020) Основы программирования в Python ] || Политология || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Основы_работы_с_данными:_сбор,_анализ,_визуализация_(ОП_%22Журналистика%22) Основы работы с данными: сбор, анализ, визуализация] || Журналистика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_Data_Science Data Science] || Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме (магистратура) || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D1%81%D0%BE%D0%B2._%D0%B1%D0%B0%D0%BA._%D0%92%D0%A8%D0%AD-%D0%A0%D0%AD%D0%A8_2021) Машинное обучение] || Совместный бакалавриат НИУ ВШЭ и РЭШ || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|| Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/Data_Analysis_in_Economics_and_Finance_2020-2021 Data Analysis in Economics and Finance] || Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/Data_Analysis_in_Journalism_and_Political_Science_2020-2021 Data Analysis in Journalism and Political Science]|| Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_2020_1%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C Прикладные исследования в культурологии] || Прикладная культурология (магистратура) || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Программирование и лингвистические данные] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1, 2, 3, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Программирование и лингвистические данные] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1, 2, 3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 Программирование и теория алгоритмов] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 3 курс || 2, 3, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_2020 Нейросетевые методы в обработке текстов] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1, 2, 3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Modern_Data_Analysis_2021_2022 | Modern Data Analysis]] || Data Science (Науки о данных) || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Project_Seminar_2021_2022 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theory of Computation 2021 | Theory of Computation]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ConvAppr22 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]] || Науки о данных, специализация ТИ ||  1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RecSys_2021_2022 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Stochastic_analysis_2021_2022 | Стохастический анализ 2021-2022]] || Math of Machine Learning || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Reinforcement_learning_2021_2022 | Математические основы обучения с подкреплением 2021-2022]] || Math of Machine Learning || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Econ_probability_2021-22 Теория вероятностей и математическая статистика] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Динамическая оптимизация в экономике и финансах, фэн, 2021/22|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив = &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2020/21 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2020/2021_(пилотный_поток) | Математический анализ-1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2020/2021_(основной_поток) | Математический анализ-1 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2020/2021_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2020/2021_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2020/2021_(пилотный_поток) | Алгебра (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2020/2021_(основной_поток) | Алгебра (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2020/2021_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ 2020/2021 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2020/2021_(основной_поток)_3_модуль | Основы и методология программирования на ПМИ 2020/2021 (основной поток, III модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-2020-21 | Дискретная математика-1 ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_1_2020/2021_(4_модуль) | Алгоритмы и структуры данных – 1 (4 модуль) на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2020/2021 | Алгоритмы и структуры данных – 1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-SE-2020-21 | Дискретная математика-1 ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra21.wikidot.com/ Алгебра ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete_Mathematics_DSBA2020/2021 | Discrete Mathematics (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG_DSBA_2020/2021 | Linear Algebra and Geometry (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English_DSBA_2020/2021 | English DSBA (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming_DSBA_2020/2021 | Introduction to Programming (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Calculus_2020/21 | Calculus (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra_DSBA_2020/2021 | Algebra DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_Economics_2020/21 | Introduction to Economics ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2020/2021_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2020/2021_(основной_поток)| Теория вероятностей (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2020/2021_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2_(основной_поток) | Математический анализ - 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[MissingSemester2020/2021 | Инструменты промышленной разработки (The Missing Semester of your CS education)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[АКОС ПМИ 2020/2021 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы матричных вычислений 2020/2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2020/2021 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-base2020/2021 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2019/2020 | Алгоритмы и структуры данных - 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2020/2021 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus-2_DSBA_2020_(ПАД) | Calculus-2 (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete_Mathematics_-_2_DSBA2020/2021 | Discrete Mathematics - 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_2020/21 | Business and Management in Global Context (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Principles_of_micro_and_macro-economics_2020/21 | Principles of micro and macro-economics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms_and_data_structures_2_2020/21 | Algorithms and data structures 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics_DSBA_2020/2021 | Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2020/2021 | Computer Architecture and Operating Systems (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2021 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2020_2021 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная статистика в машинном обучении 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность компьютерных систем 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Матричные вычисления 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2020/2021|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении|Методы оптимизации в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Моделирование временных рядов 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Высокопроизводительные вычисления 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Сбор и обработка данных с помощью краудсорсинга 20/21 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Распределённые системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Компьютерные сети 2021 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_РС|НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы прикладной статистики (2020/21)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Comb2020_2021 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные Методы 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическое моделирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MachineLearning1_DSBA2020 | Machine Learning 1 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_20_21 | Time Series and Stochastic Processes (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ST2187 Business analytics, applied modelling and prediction | Business analytics, applied modelling and prediction (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data_Base_2020/2021_DSBA | Data Base (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Social_History_of_Science_2020/21 | Social History of Science (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Elements_of_Econometrics_2020/21 | Elements of Econometrics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data Science Case Studies / Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Optimization_methods | Optimizaton Methods (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2020 | Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Символьные вычисления]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2020/2021 | НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение в обработке звука 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские методы машинного обучения 2020 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное обучение на больших данных 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Генеративные модели в машинном обучении 2021 | Генеративные модели в машинном обучении 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_РС_2 | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[msbdp_20 | Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Облачные вычисления]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2020 | Statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheo2020-2021|Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2020_2021 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Майнор Биоинформатика 1 год ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Майнор Биоинформатика 2 год ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Введение в программирование (майнор ИАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в анализ данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения|Современные методы машинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных|Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ ОУФ Машинное Обучение в Питоне ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Факультатив &amp;quot;Теория вычислений и логика&amp;quot; (Осень 2020)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[dopglavy_DM_2021|Допглавы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Adaptation_DM_20-21 |Adaptation course in DM]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ (осень 2020)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective|Факультатив &amp;quot;Язык Kotlin&amp;quot; (2-3 модули)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Факультатив &amp;quot;Теория вычислений и логика&amp;quot; | Факультатив &amp;quot;Теория вычислений&amp;quot; (Весна 2021)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_2021 | ДГТВ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-3_2019/2020 | ДГТВ-3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Stochastic_analysis_2020_2021 | Stochastic Analysis ]] || Statistical Learning Theory || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Econometrics_fall_2020 | Эконометрика ]] || ФТИАД || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Recsys_2020_2021 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД|| 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Into_to_DataMining_and_Machine_Learning_2020_2021 | Introduction to Data Mining and Machine Learning]] || Data Science (Науки о данных)  || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Project_Seminar_2020_2021 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность ИЯиМК 2020-2021|Цифровая грамотность ИЯиМК 2020-2021]] || ИЯиМК || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Data Analysis in Python 2020-2021|Data Analysis in Python]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение на матфаке 2021 |Машинное обучение]] || Математика || 1-4 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Анализ_данных_на_python,_фэн,_2020_spring Анализ данных на python] || Факультет экономических наук || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Обработка и анализ данных физического эксперимента|Обработка и анализ данных физического эксперимента]] || Физика || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Python для ОП &amp;quot;Психология&amp;quot; |Python для ОП &amp;quot;Психология&amp;quot; ]] ||Психология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_Python_2020-2021_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Анализ данных в Python] || Политолгия || 3 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность История искусств 2020-2021]] || История искусств || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Excel для анализа данных , 20-21|Excel для анализа данных , 20-21]] || ИЯиМК || 4 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ СДиА_Матфак_1_курс_2020/2021 | Структуры данных и алгоритмы ]] || Математика || 3-4 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для ГМУ, 20-21 |  Python для ГМУ, 2020-2021 ]] || Государственное и муниципальное управление || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для ИЯиМК, 2020-2021 |  Python для ИЯиМК, 2020-2021 ]] || ИЯиМК || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| [[ Информационные технологии (факультет химии) | Информационные технологии. Data Culture ]] || Химия || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Введение_в_анализ_данных_2021_МирЭк | Введение в анализ данных ]] || МирЭк || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для анализа данных (МирЭк) 2020-2021 | Python для анализа данных ]] || МирЭк || 2 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python осень 2020 матфак|Основы программирования на Python-1]] || Математика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ_данных_в_Python_2020-2021|Анализ данных в Python]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_анализа_и_визуализация_данных_для_медиа_2020/2021|Основы анализа и визуализации данных для медиа]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии 2020|Компьютерная лингвистика и информационные технологии]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Проектный семинар медиаком 2020|Проектный семинар]] || Медиакоммуникации || 3 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа и визуализации данных ДИЯ 2020-2021|Основы анализа и визуализации данных]] || Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python (Политология 2020)|Основы программирования в Python]] || Политология || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Data Analysis in Journalism and Political Science 2020-2021|Data Analysis in Journalism &amp;amp; Political Science]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 3 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Data Analysis in Economics and Finance 2020-2021|Data Analysis in Economics &amp;amp; Finance]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 3 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Прикладные исследования в культурологии 2020 1модуль|Прикладные исследования в культурологии]] || Прикладная культурология || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 20/21|Основы анализа данных в международных отношениях 20/21]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных в R, Социология|Анализ данных в R]] || Социология || 4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных на python, фэн, 2020 fall|Анализ данных на Python]] || Факультет экономических наук || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, ЭиАМ|Цифровая грамотность, ЭиАМ]] || Эфиопия и арабский мир || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, Античность|Цифровая грамотность, Античность]] || Античность || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, ТиТМ|Цифровая грамотность, ТиТМ]] || Турция и Тюркский мир  || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность История 2020/2021|Цифровая грамотность, История]] || История  || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_2020_(Востоковедение)|Цифровая грамотность, Востоковедение]] || Востоковедение  || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_География_2020/21|Цифровая грамотность, География]] || География || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(филология)_2020|Цифровая грамотность, Филология]] || Филология|| 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное_обучение_(сов._бак._ВШЭ-РЭШ_2020)|Машинное обучение]] || Совместная программа по экономике НИУ ВШЭ и РЭШ  || 3 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное_обучение_(ФЭН)_-_2020|Машинное обучение]] || Экономика  || 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Python: работа с данными и текстом|Python: работа с данными и текстом]] || Медиакоммуникации || 2-3 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Phyton_для_извлечения_и_обработки_данных|Phyton для извлечения и обработки данных]] || Молекулярная и клеточная биотехнология || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-2_2020| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_программирования_на_Python2020/2021|Основы программирования на Python]] || Экономика и статистика || 2-3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Извлечение и анализ интернет-данных (2020)|Извлечение и анализ интернет-данных]] || Экономика и статистика || 2-4 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Теория вероятностей и математическая статистика, фэн, 2020-2021|Теория вероятностей и математическая статистика]] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Эконометрика, фэн, 2020-2021|Эконометрика]] || фэн, 3 курс || 1-4 модуль &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Динамическая оптимизация в экономике и финансах, фэн, 2020-2021|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Архив=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2019/20 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2019/2020 | Математический анализ-1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток,_2_семестр) | Математический анализ на ПМИ (основной поток, 2 семестр)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2019/2020 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2019/2020_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2019/2020_(пилотный_поток) | Алгебра на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток) | Алгебра на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_2019/2020 | Основы и методология программирования на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_1_2019/2020_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования-1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020 | Discrete Mathematics DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_DSBA2019/2020 | Calculus DSBA (ПАД) 1st module]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_DSBA2020 | Calculus DSBA (ПАД) 2nd module]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG_DSBA_2019/2020 | Linear Algebra and Geometry (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming_DSBA_2019/2020 | Introduction to Programming (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English_DSBA_2019/2020 | English DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms_and_Data_Structures_DSBA_2020 | Algorithms and Data Structures DSBA ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra_DSBA_2019/2020 | Algebra DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_1_основной_поток_2019/202 | Алгоритмы и структуры данных-1 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2019/2020 | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-basic2019/2020 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2019/2020 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2019/2020_(основной_поток)| Теория_вероятностей_2019/2020 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2019/2020_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2019/2020_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2_2019/2020_(основной_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2019/2020 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 (пилотный поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_2_2019 | Calculus-2 DBSA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics_DSBA_2019/2020 | Statistics DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2 | Дискретная Математика-2 (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ADS2 | Алгоритмы и Структуры Данных-2 (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_Economics | Introduction to Economics DSBA ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_2019-2020| Business and Management in Global Context DSBA ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2019/2020 | Computer Architecture and Operating Systems (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2020 | Differential Equations DSBA ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив  Теория вычислений_2020 | Факультатив  Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные_уравнения_2020 | Дифференциальные уравнения 2020 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_Методы_2020 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении(2019)|Прикладная статистика в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_Computing_2019_2020 | Theory of Computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные_Сети | Компьютерные сети]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2019/2020|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2019|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная_оптимизация_(МОП)/2020| Непрерывная оптимизация (МОП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%A2%D0%98,_%D0%90%D0%94%D0%98%D0%A1,_%D0%90%D0%9F%D0%A0,_%D0%A0%D0%A1)| Непрерывная оптимизация (ТИ, АДИС, АПР, РС) ]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data_analysis_(Software_Engineering)_2020|Data Analysis]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Промышленное_программирование_на_языке_Java| Промышленное программирование на языке Java]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CCTI_2020|Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheo2019-2020|Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2019|Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС Науки о данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2019/2020|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2019|Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение|Глубинное обучение]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[NLP 2019|NLP Анализ данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2019|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Генеративные_модели_в_машинном_обучении_2020|Генеративные модели в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные Сети 4 курс| Компьютерные сети]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Промышленное_программирование_на_языке_Java| Промышленное программирование на языке Java]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_на_больших_данных_2020|Машинное обучение на больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_обработки_больших_данных_2020|Основы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[MinorBioinformatics|Биоинформатика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Современные_методы_машинного_обучения | Современные методы машинного обучения (ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective|Факультатив &amp;quot;Язык Kotlin&amp;quot; (2-3 модули)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ISDElective|Факультатив &amp;quot;Методы разработки программного обеспечения&amp;quot; (1-2 модули)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в программирование (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[dopglavy_DM_1920|Допглавы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-2_2019/2020|ДГТВ-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_2020|ДГТВ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_анализ_данных_(майнор_ИАД)_2019/2020|Введение в анализ данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных_(майнор_ИАД)|Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[NonClassicalLogics|Факультатив &amp;quot;Неклассические логики&amp;quot; (3 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theory_of_Computing_2019_2020 | Theory of Computing]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 курс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Project_Seminar_2019_2020 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 курс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Stochastic_analysis_2019_2020 | Stochastic Calculus ]] || Statistical Learning Theory || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2019_2020 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 курс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Neurobayesian_models_2020 | Neurobayesian models ]] || Statistical Learning Theory || 2 year&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-   http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_(филология)_2020#.F0.9F.93.AC_.D0.A7.D0.B0.D1.82.D1.8B_.D0.B3.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BF&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в анализ данных 2020 МирЭк| Введение в анализ данных]] || Мировая экономика || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ Основы программирования в Python (Мирэк) | Основы программирования в Python]] || Мировая экономика || 2 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность, ИЯиМК|  Цифровая грамотность  ]] || Иностранные языки и межкультурная коммуникация || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая_грамотность_(филология)_2020|  Цифровая грамотность  ]] || Филология || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(ФиКЛ)_2020| Цифровая грамотность ]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность 2019-2020 (История искусств)|  Цифровая грамотность  ]] || История искусств || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность 2019-2020 (Культурология)|  Цифровая грамотность  ]] || Культурология || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность, ЯиЛ_ЮВА|  Цифровая грамотность  ]] || Языки и литература Юго-Восточной Азии || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность, ЯиЛЯ|  Цифровая грамотность  ]] || Языки и литература Японии || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ ППО Социология 1 курс 2019/2020|  ППО (Python для извлечения и обработки данных)  ]] || Социология || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ Машинное обучение на матфаке 2020 | Машинное обучение]] || Математика || 2-4 курс || 3-4 модуль &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ Excel для анализа данных | Excel для анализа данных]] || ИЯиМК || 4 курс || 3 модуль &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для извлечения и обработки данных Медиаком 2 курс 2019/2020|  Python для извлечения и обработки данных  ]] || Медиакоммуникации || 2 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для извлечения и обработки данных Медиаком 1 курс 2019/2020|  Python для извлечения и обработки данных  ]] || Медиакоммуникации || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ СДиА Матфак 1 курс 2019/2020|  Структуры данных и алгоритмы  ]] || Математика || 3-4 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Методы_машинного_обучения_(Прикладная_политология)|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Наука о данных (Экономика)|Наука о данных]] || Экономика || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python весна 2021 матфак|Основы программирования на Python, 2 часть]] || Математика || 2-4 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Культура работы с данными, КМБТ|Культура работы с данными, КМБТ]] || Клеточная и молекулярная биотехнология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Natural_Language_Processing_Blended_2020_module4 | Natural Language Processing (blended)]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-1 2019/2020|Автоматизированный сбор больших данных в экономико-социологических исследованиях]] || Прикладные методы социального анализа рынков  || 1 г.о.  || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в Data Science]] || Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме  || 1 г.о.  || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Принципы построения математических моделей]] || МИЭМ || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Python для извлечения и обработки данных Психология 1 курс 2019/2020]] || Психология || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Технологии анализа больших данных ГМУ 1 курс 2019/2020]] || ГМУ || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Городское планирование | Цифровая грамотность]] || Городское планирование || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Основы анализа и визуализация данных для медиа 2019/2020 |  Основы анализа и визуализации данных для медиа  ]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Анализ данных в Python 2019-2020 |  Анализ данных в Python  ]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Introduction to Data Culture 2019-2020 | Introduction to Data Culture ]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Основы анализа данных в международных отношениях |  Основы анализа данных в международных отношениях  ]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python (Политология)|Основы программирования в Python]] || Политология || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python осень 2019 матфак|Основы программирования на Python-1]] || Математика || 1-4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность (История 2019) |  Цифровая грамотность  ]] || История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность (Востоковедение 2019) |  Цифровая грамотность  ]] || Востоковедение|| 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая_грамотность_2019-2020(философия) |  Цифровая грамотность  ]] || Философия || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность (ассириология и античность 2019) |  Цифровая грамотность  ]] || Ассириология и античность|| 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-2_2019| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Работа с данными]] || Медиакоммуникации || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение (фэн 2019)]] || ФЭН || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Natural_Language_Processing_Blended_2019_module1 | Natural Language Processing (blended)]] || Прикладная политология || 2 г.о. || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ ML_HSE_NES_2019 | Машинное обучение (ВШЭ-РЭШ)]] || Совместный бакалавриат ВШЭ-РЭШ || 3-4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Основы_анализа_и_визуализации_данных_ДИЯ_2019/2020 |  Основы анализа и визуализации данных  ]] || ДИЯ || 2 курс || 1,2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Методы_машинного_обучения_(Прикладная_политология)|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_программирования_на_Python2019/2020|Основы программирования на Python]] || Экономика и статистика || 2-4 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Теория вероятностей и математическая статистика, фэн, 2019-2020|Теория вероятностей и математическая статистика]] || фэн, 2 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Микроэконометрика качественных данных, фэн, 2020|Микроэконометрика качественных данных 2020]] || фэн, 4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2018/19 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_DSBA_2018/2019 | Calculus I DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2019_(С%2B%2B,_основной_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ (С++, основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG_DSBA_2018/2019 | LAaG DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2018/2019 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete_Mathematics_DSBA2018/2019 |Discrete Mathematics DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming | Introduction to programming DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming_2 | Introduction to programming 2 DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Алгебра на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Алгебра на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra_DSBA_2018/2019 | Algebra DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra19.wikidot.com Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 (пилотный поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://math-info.hse.ru/2018-19/Дифференциальные_уравнения_(ФКН) Дифференциальные уравнения]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2018/2019_(основной_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2018/2019_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2018/2019_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2018/2019_(основной_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2018/2019 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-basic2018/2019 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2018/2019 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив  Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_Методы_2018 | Численные методы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[PDC | Параллельные и распределенные вычисления]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_Computing_2018_2019 | Theory of Computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2018/2019|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении(2018)|Прикладная статистика в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2018|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основные методы анализа данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория баз данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная оптимизация/2019|Непрерывная оптимизация (161-162)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная оптимизация (163-167)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data analysis (Software Engineering) 2019|Data analysis]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе 2019|Анализ данных в бизнесе на ПМИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Intro to DL Blended | Intro to DL Blended]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная оптимизация 2019 | Дискретная оптимизация 2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2018_2019 | Introduction to statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ_неструктурированных_данных-2018 |Анализ неструктурированных данных ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2018|Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2018/2019|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Науки_о_данных_2018/2019|НИС Науки о данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(4_курс,_2018)|НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_Информации_2018/2019|Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2018|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_и_системы_обработки_больших_данных_(осень_2018)|Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2018|Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория баз данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ConvAppr19 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы (ТИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное программирование 2019 | Функциональное программирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2018_2019 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе 2019|Анализ данных в бизнесе на ПМИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы теории вероятностей 2019 | Дополнительные главы теории вероятностей 2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы математической статистики 2019 | Дополнительные главы математической статистики 2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в программирование (курс майнора) 2018/2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[dopglavy_DM_1819|Допглавы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2018/2019 | Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2018/2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных_(майнор_-_весна_2019) | Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных | Введение в анализ данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ (весна_2019) | Функциональный анализ (весна_2019)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective| Язык Kotlin (3 и 4 модули 2018-2019)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python весна 2020 матфак|Основы программирования на Python-2]] || Математика || 2-4 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(филология)|Цифровая грамотность]] || Филология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(ИИ_и_культурология)|Цифровая грамотность]] || История искусств и Культурология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(ИЯМК_2019)|Цифровая грамотность]] ||  Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_анализа_и_визуализации_данных_ДИЯ_2019|Анализ и визуализации данных]] ||  Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Научно-исследовательский_семинар_2019| Научно-исследовательский семинар]] ||  Политология || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ММО_Политология_201810|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_программирования_в_Python_2019|Основы программирования в Python]] || Мировая экономика || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_и_компьютерные_инструменты_лингвистического_исследования|Программирование и компьютерные инструменты лингвистического исследования]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии|Компьютерная лингвистика и информационные технологии]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-1|Автоматизированный сбор больших данных в экономико-социологических исследованиях]] || Прикладные методы социального анализа рынков  || 1 г.о.  || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Искусственный интеллект и большие данные_(2019)|Искусственный интеллект и большие данные]] || Дизайн, Мода, Современное искусство || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Информационный менеджмент: Введение в Data Science|Информационный менеджмент: Введение в Data Science]] || Управление бизнесом &amp;lt;br&amp;gt; Маркетинг и рыночная аналитика || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Технологии анализа больших данных|Технологии анализа больших данных]] || ГМУ || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python (Прикладное программное обеспечение)|Основы программирования на Python (Прикладное программное обеспечение)]] || Социология || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы работы с данными|Основы работы с данными]] || Медиакоммуникации || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение_в_data_science_Социология_1_курс|Профориентационный семинар (Data Culture)]] || Социология || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение_в_анализ_данных_МирЭк_2019|Введение в анализ данных]] || Мировая экономика || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 2018/2019|Основы анализа данных в международных отношениях]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Introduction_to_Data_Culture_2018-2019|Introduction to Data Culture]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_и_компьютерные_инструменты_лингвистического_исследования|Программирование и компьютерные инструменты лингвистического исследования]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность(востоковедение)|Цифровая грамотность]] || Востоковедение || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Разработка управленческих решений в маркетинге | Разработка управленческих решений в маркетинге]] || Маркетинг и рыночная аналитика || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Информационные технологии в деятельности юриста_2018-2019| Информационные технологии в деятельности юриста]] || Юриспруденция || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение на матфаке 2018/2019| Машинное обучение]] || Факультет математики || 2-4 курсы || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-2| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных в Python (Политологи 1 семестр 1-2 модули)|Анализ данных в Python]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа и визуализации данных для медиа (Журналисты 1 семестр 1 модуль)|Основы анализа и визуализации данных для медиа]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии|Компьютерная лингвистика и информационные технологии]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в анализ текстов на Python для ФГН 2018|Введение в анализ текстов на Python для ФГН 2018]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 3 курс || 1, 2, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение (ФЭН)]] || Факультет экономических наук || 3-4 курсы || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_(python)_для_экономистов|Программирование (Python) для экономистов]] || Факультет экономических наук || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность(философия)|Цифровая грамотность]] || Философия || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(историки)|Цифровая грамотность]] || История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Обработка и анализ данных физического эксперимента|Обработка и анализ данных физического эксперимента]] || Физика || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Статистический анализ в среде R (Социологи 1 семестр 2 модуль)|Статистический анализ в среде R ]] || Социология || 4 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ММО_Политология_201810|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Courses of the  Statistical Learning Theory program==&lt;br /&gt;
[[Neurobayesian_models_2019|Neurobayesian models]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2017/18 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток) | Математический анализ на ПМИ 2017/2018 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ 2017/2018 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток,_1_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (пилотный поток, 1 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток,_2_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (основной поток, 2 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток,_3_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (основной поток, 3 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ 2017/2018 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2017/2018 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1  | Алгоритмы и структуры данных – 1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2017/2018 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra18.wikidot.com Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2017/2018_(основной_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2017/2018_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ-3 на ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Математический анализ-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ на ПМИ_2017/2018 | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2017/2018 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_2_2017_2018 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных_2_2017/2018 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2017/2018)| Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_2017 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics of Stochastic Processes|Статистика случайных процессов 2018]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении | Прикладная статистика в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_Computing | Theory of Computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory | Introduction to statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основные_методы_анализа_данных_(специализация_АДИС) | Основные методы анализа данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ неструктурированных данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность компьютерных систем 2017 | Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(3_курс,_2017) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2017/2018 | НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная_оптимизация | Непрерывная оптимизация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Сложность_и_логика|  Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data_analysis_(Software_Engineering)_2018 | Data Analysis на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://telegra.ph/Kurs-Vvedenie-v-OOP-VSHEH-2018-Modul-3-01-30 Введение в ООП]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Машинное_обучение_на_больших_данных Машинное обучение на больших данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_оптимизация | Дискретная оптимизация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность компьютерных систем 2017 | Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2017 | Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(4_курс,_2017) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2017/2018 | НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ неструктурированных данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские методы машинного обучения 2017 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное программирование 2018 | Функциональное программирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://telegra.ph/Kurs-Vvedenie-v-OOP-VSHEH-2018-Modul-3-01-30 Введение в ООП]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в программирование (курс майнора) 2017/2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2017-2018 | Введение в анализ данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2018)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Маго-лего &amp;quot;Линейная алгебра в приложениях&amp;quot; весна 2018 | Линейная алгебра в приложениях (маго-лего)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ 2017/18 | Функциональный анализ на ПМИ (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы теории вероятностей и математической статистики (факультативы) | Дополнительные главы теории вероятностей и математической статистики (факультативы)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы дискретной математики 2017/18 | Дополнительные главы дискретной математики (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровые технологии в гуманитарных науках]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровая_грамотность_2018_(2_семестр)|Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 2 семестр: ИЯМК, Филология, История искусств, Культурология, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Научно-исследовательский семинар (ФСН) |Научно-исследовательский семинар (ОП &amp;quot;Политология&amp;quot;, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_Data_Culture|Introduction to Data Culture (HSE and University of London Parallel Degree Programme in International Relations, 1 year)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[ИИ_и_БД|Искусственный интеллект и большие данные (ОП &amp;quot;Дизайн&amp;quot;, &amp;quot;Мода&amp;quot;, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Компьютерная лингвистика и информационные технологии |Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП &amp;quot;Фундаментальная и компьютерная лингвистика&amp;quot;, 4 курс, 2 семестр)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Основы анализа данных в международных отношениях|Основы анализа данных в международных отношениях (ОП &amp;quot;Международные отношения&amp;quot;, 2 курс, 4 модуль)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Введение в data science (2_семестр)|Профориентационный семинар (блок по введению в data scicence) (Факультет социальных наук — 2 семестр: Социология, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Введение в Data Science| Введение в Data Science (ФБиМ, 4 модуль)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровая_грамотность|Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 1 семестр: История, Философия, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Машинное обучение (факультет экономических наук)|Машинное обучение (факультет экономических наук)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Компьютерная лингвистика и информационные технологии |Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП &amp;quot;Фундаментальная и компьютерная лингвистика&amp;quot;, 4 курс, 1 семестр)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Извлечение и анализ интернет-данных | Извлечение и анализ интернет-данных (факультет экономических наук)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017) | Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Информационные_технологии_в_деятельности_юриста|Информационные технологии в деятельности юриста (Факультет права)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_для_лингвистов|Машинное обучение (магистратура Школы лингвистики)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры Финансовые технологии и анализ данных ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Вероятностные_модели_и_прикладная_статистика_в_финансовой_математике|Вероятностные модели и прикладная статистика в финансовой математике]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Рекомендательные системы и поиск закономерностей в данных|Рекомендательные системы и поиск закономерностей в данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Courses of Data Science master  program/Курсы магистерской программы &amp;quot;Науки о данных&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Machine Learning and Data Mining |Introduction to Machine Learning and Data Mining 2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Machine Learning and Data Mining 2020 |Introduction to Machine Learning and Data Mining 2020]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2016/17 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3-4 курс !! майноры&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ на ПМИ_2016/2017 | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра и геометрия_2016/2017 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2016/2017 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы и методология программирования_2016/2017_пилотный_поток | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы и методология программирования_2016/2017 | Основы и методология программирования на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2016/2017 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra17.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ_2016/2017 | Математический анализ-3 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математически_анализ_3_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_2_2016_2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика_2_2016/2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных_2_2016/2017 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей_2016/2017 | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2016/2017_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Архитектура_компьютеров_и_операционные_системы_2016/2017 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_теория_вычислений_2016/2017 | Факультатив теория вычислений на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_(факультатив,_2017) | Дополнительные главы теории вероятностей (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные_уравнения_(2_курс,_2016/2017) | Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2016/2017_(пилотный_поток) | Математическая статистика на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Архитектура_компьютеров_и_операционные_системы_2016/2017 | Архитектура компьютеров и операционные системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2016/2017 | НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладной_статистический_анализ_данных | Прикладной статистический анализ данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_в_анализе_данных | Численные методы в анализе данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Статистика_случайных_процессов_(курс_лекций,_ФКН_ВШЭ) Вероятностные модели и статистика случайных процессов на ПМИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Opt Методы оптимизации на ПМИ (специализации МОП и РС)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_оптимизации_(весна_2017)|Методы оптимизации 2 (дискретная оптимизация)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(осень_2016) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ и верификация алгоритмов биржевой торговли | Анализ и верификация алгоритмов для систем биржевой торговли ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_графических_процессорах | Программирование на графических процессорах]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ЯРПО | Языки разработки ПО (курс по выбору) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data analysis (Software Engineering) 2017 | Data analysis  на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Базы данных 2 | Базы данных 2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные сети 2 | Компьютерные сети 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_на_больших_данных | Машинное обучение на больших данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора) | Современные методы машинного обучения (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Интеллектуальный_анализ_данных/Введение_в_программирование_2016/2017 | Введение в программирование (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2016-2017 | Введение в анализ данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Прикладные задачи анализа данных| Прикладные задачи анализа данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|width=100%&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Первая колонка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2015/16 учебный год ===&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Технологии программирования|Технологии программирования на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ОиМП-2015|Основы и методология программирования на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгоритмы и структуры данных 2016]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Линейная алгебра и геометрия_2015/2016 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгебра_2015/2016 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[http://hsealgebra.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Компьютерные системы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Математический анализ на ПМИ_2015/2016 | Математический анализ на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Факультатив_Матпрактикум | Матпрактикум (факультатив) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Data analysis (Software Engineering)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в программирование|Введение в программирование (курс майнора) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2015-2016|Введение в анализ данных (курс майнора) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[НИС Машинное обучение и приложения|НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Архитектура компьютеров и системное программирование (ПМИ_4, 2015/2016)|Архитектура компьютеров и системное программирование (4 курс)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2015/2016)| Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Введение в VBA|Введение в VBA]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Вторая колонка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2014/15 учебный год ===&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Основы и методологии программирования]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгоритмы и структуры данных 2015 | Алгоритмы и структуры данных]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Анализ данных (Программная инженерия)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгебра_2014/2015 | Алгебра]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Magolego_sna_2015| MAGoLEGO Social Network Analysis]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Проектная работа ====&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Проектная работа]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Учебная практика 1 курс (2016)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Проектная работа 2 курс (2016)]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Завершение двухколоночной таблицы --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мероприятия факультета компьютерных наук ==&lt;br /&gt;
=== Summer School 2015 ===&lt;br /&gt;
[[Introduction to Natural Language Processing|Introduction to Natural Language Processing]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 1. Introduction|Introduction]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 2. Tokenization and word counts|Tokenization and word counts]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 3. POS tagging. Key word and phrase extraction|POS tagging. Key word and phrase extraction]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 4. Parsing|Parsing]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 5. Language sources|Language sources]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 6. Synonyms and near-synonyms detection|Synonyms and near-synonyms detection]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 8. Suffix trees for NLP|Suffix trees for NLP]]&lt;br /&gt;
#[[NLP References|References]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Архив ==&lt;br /&gt;
* [[Учебная практика 1 курс (2015)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=63828</id>
		<title>Wiki ФКН</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=63828"/>
		<updated>2022-01-10T15:16:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Курсы за 2021/22 учебный год */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Учебные курсы факультета компьютерных наук =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2021/22 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный_поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_1_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Математический анализ 1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2021/2022_(основной_поток) | Математический анализ-1 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-2021-22 | Дискретная математика на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) Основы и методология программирования на ПМИ 2021/2022 (основной поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2021/2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-SE-2021-22 | Дискретная математика-1 ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra22.wikidot.com/ Алгебра 2021/2022 ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA 2021/2022 | Discrete Mathematics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2021/2022 | LAaG (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus DSBA 2021/2022 | Calculus (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming DSBA 2021/2022 | Introduction to Programming (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_(КНАД) | Математический анализ (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра_(КНАД) | Линейная алгебра (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python | Программирование на Python  (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_КНАД | Дискретная математика (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2021/2022_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2021/2022_(основной_поток)| ТВиМС (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ 2021/2022 (пилотный поток) | Математический анализ - 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_-_2.1_(2021/22) Математический анализ - 2 (основной поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[MissingSemester2021/2022 | Инструменты промышленной разработки (The Missing Semester of your CS education)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования C++ (углубленный курс) | Язык программирования C++ (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая логика | Математическая логика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 2 2021 | Алгоритмы и структуры данных 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2020/2021 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2021 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных на ПИ 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей и математическая статистика 2021-2022 | Теория вероятностей и математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС Методы и алгоритмы защиты информации | НИС Методы и алгоритмы защиты информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2021/2022 | Discrete Mathematics 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_2021/22 | Business and Management in Global Context (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics_DSBA_2021/2022 | Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2021 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2021/2022 | Computer Architecture and Operating Systems (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_21/22 | Безопасность компьютерных систем 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.notion.so/2021-2022-7374a6eeced2434288226a339bd5037f Курсовая работа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Intro_to_DL_21/22 | Introduction to Deep Learning 21/22 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of Computation 2021 | Theory of Computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/082aef7073a844afa4c1bf718a773d77 Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://naorlov.notion.site/naorlov/Nets-2021-51931594039e40aeb9102b784d7a8e70 Компьютерные сети]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_2022#.D0.A3.D1.87.D0.B5.D0.B1.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D0.BF.D0.BB.D0.B0.D0.BD Численные методы(2022)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://math-info.hse.ru/s21/8 Прикладные дифференциальные уравнения]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_22 Математическое моделирование]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/5ca71a3b2b17452599f169468df43408 НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/NIS-TCS-20-21 НИС Теоретическая информатика]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сбор_и_разметка_данных_для_машинного_обучения_21/22 | Сбор и разметка данных для машинного обучения 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[time_series_modelling_21_22 | Моделирование временных рядов 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS) 21/22 | Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS) 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Comb2021_2022 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Psmo_21_22 Прикладная статистика в машинном обучении 21/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_3_курс_2021/2022 | НИС Машинное обучение и приложения 3 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2021 | Statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении 2022| Методы оптимизации в машинном обучении 2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ML4SE_1 | НИС Машинное обучение для программной инженерии]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22  Time series and stochastic processes 2021-22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data Science Case Studies (JD SAS) 21/22 | Data Science Case Studies (JD SAS) 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_21/22 | Безопасность компьютерных систем 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_21/22 Дизайн систем]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Основы тензорых вычислений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сбор_и_разметка_данных_для_машинного_обучения_21/22 | Сбор и разметка данных для машинного обучения 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2021 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_4_курс_2021/2022 | НИС Машинное обучение и приложения 4 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://artemova.notion.site/artemova/c88a68750cff4b509699fa127be11801 Глубинное обучение для текстовых данных 2021/2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/LSML_2021/2022 Машинное обучение для больших данных 21/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2-0cd36b67b9f64182bfeabcda9ede647a НИС Распределенные системы 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[msbdp_21 | Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/cee4a50ac8cf4e328cefbd35cf822fa5 Облачные вычисления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheory2021 | Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[OWF2021 | Односторонние функции и их применения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ConvAppr22 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics 4mr 2021-22 | Statistical Methods for Market Research (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Decision Making Strategy]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-2_2021/2022|ДГТВ-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2021/22 Майнор Биоинформатика 1 год 2021/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_2_год_2021/22|Майнор Биоинформатика 2 год 2021/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_21/22_(майнор_ИАД) | Введение в программирование 21/22 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения | Основы глубинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное_программирование_2019 | Функциональное программирование 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective|Факультатив &amp;quot;Язык Kotlin&amp;quot; (ноя-дек 2021)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Dopglavy_DM_2022| Дополнительные главы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_Data_Science_в_игровой_индустрии_(SAS) | Факультатив Data Science в игровой индустрии (SAS)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_Анализ_данных_на_платформе_SAS | Факультатив Анализ данных на платформе SAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://rroll.to/2D8yXl Основы и методология пикапа на ПМИ 2021/2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Программирование_на_Python_деп_медиа_2022 Программирование на языке Python] || Журналистика и Медиакоммуникации || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_2020/21 Цифровая грамотность] || География глобальных измерений и геоинформационные технологии || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, Востоковедение 2021/2022| Цифровая грамотность]] || Востоковедение || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Цифровая Грамотность ИКВиА 2021/2022 | Цифровая грамотность]] || ИКВиА || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_2018-2019 Цифровая грамотность] || Юриспруденция || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_2018-2019 Цифровая грамотность] || Юриспруденция:частное право || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_2021/2022 Цифровая грамотность] ||История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Филология_2021/2022 Цифровая грамотность] || Филология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_2020-21_(%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F) Цифровая грамотность] || Культурология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0_2021-2022 Цифровая грамотность] || Медиакоммуникации и Журналистика || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Философия_2021/2022 Цифровая грамотность] || Философия || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Основы_программирования_на_Python_осень_2021_матфак Основы программирования на Python] || Математика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_R,_%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Анализ данных в R] || Социология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D0%9C%D0%A1%D0%90%D0%A0-2_2020 Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателя] || Прикладные методы социального анализа рынков (магистратура) || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D0%A4%D0%AD%D0%9D)_-_2021-2022 Машинное обучение] || Экономика || 3,4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_ЭкСтат_ГП | Программирование на языке Python ]] || Городское планирование, Экономика и статистика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 2021/2022 | Основы анализа данных в международных отношениях]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Python извлечение и обработка данных] || Клеточная и молекулярная биотехнология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_Python_(%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_2020) Основы программирования в Python ] || Политология || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Основы_работы_с_данными:_сбор,_анализ,_визуализация_(ОП_%22Журналистика%22) Основы работы с данными: сбор, анализ, визуализация] || Журналистика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_Data_Science Data Science] || Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме (магистратура) || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D1%81%D0%BE%D0%B2._%D0%B1%D0%B0%D0%BA._%D0%92%D0%A8%D0%AD-%D0%A0%D0%AD%D0%A8_2021) Машинное обучение] || Совместный бакалавриат НИУ ВШЭ и РЭШ || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|| Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/Data_Analysis_in_Economics_and_Finance_2020-2021 Data Analysis in Economics and Finance] || Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/Data_Analysis_in_Journalism_and_Political_Science_2020-2021 Data Analysis in Journalism and Political Science]|| Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_2020_1%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C Прикладные исследования в культурологии] || Прикладная культурология (магистратура) || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Программирование и лингвистические данные] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1, 2, 3, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Программирование и лингвистические данные] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1, 2, 3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 Программирование и теория алгоритмов] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 3 курс || 2, 3, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_2020 Нейросетевые методы в обработке текстов] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1, 2, 3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Modern_Data_Analysis_2021_2022 | Modern Data Analysis]] || Data Science (Науки о данных) || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Project_Seminar_2021_2022 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theory of Computation 2021 | Theory of Computation]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ConvAppr22 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]] || Науки о данных, специализация ТИ ||  1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RecSys_2021_2022 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Stochastic_analysis_2021_2022 | Стохастический анализ 2021-2022]] || Math of Machine Learning || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Reinforcement_learning_2021_2022 | Математические основы обучения с подкреплением 2021-2022]] || Math of Machine Learning || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Econ_probability_2021-22 Теория вероятностей и математическая статистика] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Динамическая оптимизация в экономике и финансах, фэн, 2021/22|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив = &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2020/21 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2020/2021_(пилотный_поток) | Математический анализ-1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2020/2021_(основной_поток) | Математический анализ-1 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2020/2021_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2020/2021_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2020/2021_(пилотный_поток) | Алгебра (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2020/2021_(основной_поток) | Алгебра (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2020/2021_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ 2020/2021 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2020/2021_(основной_поток)_3_модуль | Основы и методология программирования на ПМИ 2020/2021 (основной поток, III модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-2020-21 | Дискретная математика-1 ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_1_2020/2021_(4_модуль) | Алгоритмы и структуры данных – 1 (4 модуль) на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2020/2021 | Алгоритмы и структуры данных – 1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-SE-2020-21 | Дискретная математика-1 ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra21.wikidot.com/ Алгебра ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete_Mathematics_DSBA2020/2021 | Discrete Mathematics (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG_DSBA_2020/2021 | Linear Algebra and Geometry (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English_DSBA_2020/2021 | English DSBA (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming_DSBA_2020/2021 | Introduction to Programming (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Calculus_2020/21 | Calculus (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra_DSBA_2020/2021 | Algebra DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_Economics_2020/21 | Introduction to Economics ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2020/2021_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2020/2021_(основной_поток)| Теория вероятностей (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2020/2021_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2_(основной_поток) | Математический анализ - 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[MissingSemester2020/2021 | Инструменты промышленной разработки (The Missing Semester of your CS education)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[АКОС ПМИ 2020/2021 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы матричных вычислений 2020/2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2020/2021 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-base2020/2021 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2019/2020 | Алгоритмы и структуры данных - 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2020/2021 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus-2_DSBA_2020_(ПАД) | Calculus-2 (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete_Mathematics_-_2_DSBA2020/2021 | Discrete Mathematics - 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_2020/21 | Business and Management in Global Context (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Principles_of_micro_and_macro-economics_2020/21 | Principles of micro and macro-economics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms_and_data_structures_2_2020/21 | Algorithms and data structures 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics_DSBA_2020/2021 | Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2020/2021 | Computer Architecture and Operating Systems (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2021 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2020_2021 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная статистика в машинном обучении 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность компьютерных систем 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Матричные вычисления 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2020/2021|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении|Методы оптимизации в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Моделирование временных рядов 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Высокопроизводительные вычисления 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Сбор и обработка данных с помощью краудсорсинга 20/21 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Распределённые системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Компьютерные сети 2021 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_РС|НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы прикладной статистики (2020/21)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Comb2020_2021 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные Методы 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическое моделирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MachineLearning1_DSBA2020 | Machine Learning 1 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_20_21 | Time Series and Stochastic Processes (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ST2187 Business analytics, applied modelling and prediction | Business analytics, applied modelling and prediction (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data_Base_2020/2021_DSBA | Data Base (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Social_History_of_Science_2020/21 | Social History of Science (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Elements_of_Econometrics_2020/21 | Elements of Econometrics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data Science Case Studies / Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Optimization_methods | Optimizaton Methods (DSBA) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2020 | Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Символьные вычисления]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2020/2021 | НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение в обработке звука 20/21]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские методы машинного обучения 2020 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное обучение на больших данных 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Генеративные модели в машинном обучении 2021 | Генеративные модели в машинном обучении 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_РС_2 | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[msbdp_20 | Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Облачные вычисления]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2020 | Statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheo2020-2021|Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2020_2021 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Майнор Биоинформатика 1 год ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Майнор Биоинформатика 2 год ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Введение в программирование (майнор ИАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в анализ данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения|Современные методы машинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных|Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ ОУФ Машинное Обучение в Питоне ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Факультатив &amp;quot;Теория вычислений и логика&amp;quot; (Осень 2020)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[dopglavy_DM_2021|Допглавы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Adaptation_DM_20-21 |Adaptation course in DM]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ (осень 2020)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective|Факультатив &amp;quot;Язык Kotlin&amp;quot; (2-3 модули)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Факультатив &amp;quot;Теория вычислений и логика&amp;quot; | Факультатив &amp;quot;Теория вычислений&amp;quot; (Весна 2021)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_2021 | ДГТВ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-3_2019/2020 | ДГТВ-3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Stochastic_analysis_2020_2021 | Stochastic Analysis ]] || Statistical Learning Theory || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Econometrics_fall_2020 | Эконометрика ]] || ФТИАД || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Recsys_2020_2021 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД|| 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Into_to_DataMining_and_Machine_Learning_2020_2021 | Introduction to Data Mining and Machine Learning]] || Data Science (Науки о данных)  || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Project_Seminar_2020_2021 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность ИЯиМК 2020-2021|Цифровая грамотность ИЯиМК 2020-2021]] || ИЯиМК || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Data Analysis in Python 2020-2021|Data Analysis in Python]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение на матфаке 2021 |Машинное обучение]] || Математика || 1-4 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Анализ_данных_на_python,_фэн,_2020_spring Анализ данных на python] || Факультет экономических наук || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Обработка и анализ данных физического эксперимента|Обработка и анализ данных физического эксперимента]] || Физика || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Python для ОП &amp;quot;Психология&amp;quot; |Python для ОП &amp;quot;Психология&amp;quot; ]] ||Психология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_Python_2020-2021_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Анализ данных в Python] || Политолгия || 3 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность История искусств 2020-2021]] || История искусств || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Excel для анализа данных , 20-21|Excel для анализа данных , 20-21]] || ИЯиМК || 4 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ СДиА_Матфак_1_курс_2020/2021 | Структуры данных и алгоритмы ]] || Математика || 3-4 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для ГМУ, 20-21 |  Python для ГМУ, 2020-2021 ]] || Государственное и муниципальное управление || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для ИЯиМК, 2020-2021 |  Python для ИЯиМК, 2020-2021 ]] || ИЯиМК || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| [[ Информационные технологии (факультет химии) | Информационные технологии. Data Culture ]] || Химия || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Введение_в_анализ_данных_2021_МирЭк | Введение в анализ данных ]] || МирЭк || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для анализа данных (МирЭк) 2020-2021 | Python для анализа данных ]] || МирЭк || 2 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python осень 2020 матфак|Основы программирования на Python-1]] || Математика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ_данных_в_Python_2020-2021|Анализ данных в Python]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_анализа_и_визуализация_данных_для_медиа_2020/2021|Основы анализа и визуализации данных для медиа]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии 2020|Компьютерная лингвистика и информационные технологии]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Проектный семинар медиаком 2020|Проектный семинар]] || Медиакоммуникации || 3 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа и визуализации данных ДИЯ 2020-2021|Основы анализа и визуализации данных]] || Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python (Политология 2020)|Основы программирования в Python]] || Политология || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Data Analysis in Journalism and Political Science 2020-2021|Data Analysis in Journalism &amp;amp; Political Science]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 3 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Data Analysis in Economics and Finance 2020-2021|Data Analysis in Economics &amp;amp; Finance]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 3 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Прикладные исследования в культурологии 2020 1модуль|Прикладные исследования в культурологии]] || Прикладная культурология || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 20/21|Основы анализа данных в международных отношениях 20/21]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных в R, Социология|Анализ данных в R]] || Социология || 4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных на python, фэн, 2020 fall|Анализ данных на Python]] || Факультет экономических наук || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, ЭиАМ|Цифровая грамотность, ЭиАМ]] || Эфиопия и арабский мир || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, Античность|Цифровая грамотность, Античность]] || Античность || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, ТиТМ|Цифровая грамотность, ТиТМ]] || Турция и Тюркский мир  || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность История 2020/2021|Цифровая грамотность, История]] || История  || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_2020_(Востоковедение)|Цифровая грамотность, Востоковедение]] || Востоковедение  || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_География_2020/21|Цифровая грамотность, География]] || География || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(филология)_2020|Цифровая грамотность, Филология]] || Филология|| 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное_обучение_(сов._бак._ВШЭ-РЭШ_2020)|Машинное обучение]] || Совместная программа по экономике НИУ ВШЭ и РЭШ  || 3 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное_обучение_(ФЭН)_-_2020|Машинное обучение]] || Экономика  || 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Python: работа с данными и текстом|Python: работа с данными и текстом]] || Медиакоммуникации || 2-3 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Phyton_для_извлечения_и_обработки_данных|Phyton для извлечения и обработки данных]] || Молекулярная и клеточная биотехнология || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-2_2020| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_программирования_на_Python2020/2021|Основы программирования на Python]] || Экономика и статистика || 2-3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Извлечение и анализ интернет-данных (2020)|Извлечение и анализ интернет-данных]] || Экономика и статистика || 2-4 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Теория вероятностей и математическая статистика, фэн, 2020-2021|Теория вероятностей и математическая статистика]] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Эконометрика, фэн, 2020-2021|Эконометрика]] || фэн, 3 курс || 1-4 модуль &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Динамическая оптимизация в экономике и финансах, фэн, 2020-2021|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Архив=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2019/20 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2019/2020 | Математический анализ-1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток,_2_семестр) | Математический анализ на ПМИ (основной поток, 2 семестр)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2019/2020 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2019/2020_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2019/2020_(пилотный_поток) | Алгебра на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток) | Алгебра на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_2019/2020 | Основы и методология программирования на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_1_2019/2020_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования-1 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020 | Discrete Mathematics DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_DSBA2019/2020 | Calculus DSBA (ПАД) 1st module]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_DSBA2020 | Calculus DSBA (ПАД) 2nd module]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG_DSBA_2019/2020 | Linear Algebra and Geometry (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming_DSBA_2019/2020 | Introduction to Programming (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English_DSBA_2019/2020 | English DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms_and_Data_Structures_DSBA_2020 | Algorithms and Data Structures DSBA ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra_DSBA_2019/2020 | Algebra DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_1_основной_поток_2019/202 | Алгоритмы и структуры данных-1 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2019/2020 | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-basic2019/2020 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2019/2020 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2019/2020_(основной_поток)| Теория_вероятностей_2019/2020 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2019/2020_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2019/2020_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2_2019/2020_(основной_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2019/2020 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 (пилотный поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_2_2019 | Calculus-2 DBSA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics_DSBA_2019/2020 | Statistics DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2 | Дискретная Математика-2 (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ADS2 | Алгоритмы и Структуры Данных-2 (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_Economics | Introduction to Economics DSBA ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_2019-2020| Business and Management in Global Context DSBA ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2019/2020 | Computer Architecture and Operating Systems (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2020 | Differential Equations DSBA ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив  Теория вычислений_2020 | Факультатив  Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные_уравнения_2020 | Дифференциальные уравнения 2020 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_Методы_2020 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении(2019)|Прикладная статистика в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_Computing_2019_2020 | Theory of Computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные_Сети | Компьютерные сети]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2019/2020|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2019|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная_оптимизация_(МОП)/2020| Непрерывная оптимизация (МОП)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[%D0%9D%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%A2%D0%98,_%D0%90%D0%94%D0%98%D0%A1,_%D0%90%D0%9F%D0%A0,_%D0%A0%D0%A1)| Непрерывная оптимизация (ТИ, АДИС, АПР, РС) ]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data_analysis_(Software_Engineering)_2020|Data Analysis]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Промышленное_программирование_на_языке_Java| Промышленное программирование на языке Java]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CCTI_2020|Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheo2019-2020|Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2019|Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС Науки о данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2019/2020|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2019|Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение|Глубинное обучение]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[NLP 2019|NLP Анализ данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2019|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Генеративные_модели_в_машинном_обучении_2020|Генеративные модели в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные Сети 4 курс| Компьютерные сети]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Промышленное_программирование_на_языке_Java| Промышленное программирование на языке Java]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_на_больших_данных_2020|Машинное обучение на больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_обработки_больших_данных_2020|Основы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[MinorBioinformatics|Биоинформатика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Современные_методы_машинного_обучения | Современные методы машинного обучения (ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective|Факультатив &amp;quot;Язык Kotlin&amp;quot; (2-3 модули)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ISDElective|Факультатив &amp;quot;Методы разработки программного обеспечения&amp;quot; (1-2 модули)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в программирование (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[dopglavy_DM_1920|Допглавы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-2_2019/2020|ДГТВ-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_2020|ДГТВ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_анализ_данных_(майнор_ИАД)_2019/2020|Введение в анализ данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных_(майнор_ИАД)|Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[NonClassicalLogics|Факультатив &amp;quot;Неклассические логики&amp;quot; (3 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theory_of_Computing_2019_2020 | Theory of Computing]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 курс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Project_Seminar_2019_2020 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 курс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Stochastic_analysis_2019_2020 | Stochastic Calculus ]] || Statistical Learning Theory || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2019_2020 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 курс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Neurobayesian_models_2020 | Neurobayesian models ]] || Statistical Learning Theory || 2 year&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-   http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_(филология)_2020#.F0.9F.93.AC_.D0.A7.D0.B0.D1.82.D1.8B_.D0.B3.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BF&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в анализ данных 2020 МирЭк| Введение в анализ данных]] || Мировая экономика || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ Основы программирования в Python (Мирэк) | Основы программирования в Python]] || Мировая экономика || 2 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность, ИЯиМК|  Цифровая грамотность  ]] || Иностранные языки и межкультурная коммуникация || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая_грамотность_(филология)_2020|  Цифровая грамотность  ]] || Филология || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(ФиКЛ)_2020| Цифровая грамотность ]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность 2019-2020 (История искусств)|  Цифровая грамотность  ]] || История искусств || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность 2019-2020 (Культурология)|  Цифровая грамотность  ]] || Культурология || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность, ЯиЛ_ЮВА|  Цифровая грамотность  ]] || Языки и литература Юго-Восточной Азии || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность, ЯиЛЯ|  Цифровая грамотность  ]] || Языки и литература Японии || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ ППО Социология 1 курс 2019/2020|  ППО (Python для извлечения и обработки данных)  ]] || Социология || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ Машинное обучение на матфаке 2020 | Машинное обучение]] || Математика || 2-4 курс || 3-4 модуль &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ Excel для анализа данных | Excel для анализа данных]] || ИЯиМК || 4 курс || 3 модуль &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для извлечения и обработки данных Медиаком 2 курс 2019/2020|  Python для извлечения и обработки данных  ]] || Медиакоммуникации || 2 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Python для извлечения и обработки данных Медиаком 1 курс 2019/2020|  Python для извлечения и обработки данных  ]] || Медиакоммуникации || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ СДиА Матфак 1 курс 2019/2020|  Структуры данных и алгоритмы  ]] || Математика || 3-4 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Методы_машинного_обучения_(Прикладная_политология)|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Наука о данных (Экономика)|Наука о данных]] || Экономика || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python весна 2021 матфак|Основы программирования на Python, 2 часть]] || Математика || 2-4 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Культура работы с данными, КМБТ|Культура работы с данными, КМБТ]] || Клеточная и молекулярная биотехнология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Natural_Language_Processing_Blended_2020_module4 | Natural Language Processing (blended)]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-1 2019/2020|Автоматизированный сбор больших данных в экономико-социологических исследованиях]] || Прикладные методы социального анализа рынков  || 1 г.о.  || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в Data Science]] || Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме  || 1 г.о.  || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Принципы построения математических моделей]] || МИЭМ || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Python для извлечения и обработки данных Психология 1 курс 2019/2020]] || Психология || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Технологии анализа больших данных ГМУ 1 курс 2019/2020]] || ГМУ || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Городское планирование | Цифровая грамотность]] || Городское планирование || 1 г.о. || 4 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Основы анализа и визуализация данных для медиа 2019/2020 |  Основы анализа и визуализации данных для медиа  ]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Анализ данных в Python 2019-2020 |  Анализ данных в Python  ]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Introduction to Data Culture 2019-2020 | Introduction to Data Culture ]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Основы анализа данных в международных отношениях |  Основы анализа данных в международных отношениях  ]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python (Политология)|Основы программирования в Python]] || Политология || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python осень 2019 матфак|Основы программирования на Python-1]] || Математика || 1-4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность (История 2019) |  Цифровая грамотность  ]] || История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность (Востоковедение 2019) |  Цифровая грамотность  ]] || Востоковедение|| 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая_грамотность_2019-2020(философия) |  Цифровая грамотность  ]] || Философия || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Цифровая грамотность (ассириология и античность 2019) |  Цифровая грамотность  ]] || Ассириология и античность|| 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-2_2019| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Работа с данными]] || Медиакоммуникации || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение (фэн 2019)]] || ФЭН || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Natural_Language_Processing_Blended_2019_module1 | Natural Language Processing (blended)]] || Прикладная политология || 2 г.о. || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ ML_HSE_NES_2019 | Машинное обучение (ВШЭ-РЭШ)]] || Совместный бакалавриат ВШЭ-РЭШ || 3-4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ Основы_анализа_и_визуализации_данных_ДИЯ_2019/2020 |  Основы анализа и визуализации данных  ]] || ДИЯ || 2 курс || 1,2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Методы_машинного_обучения_(Прикладная_политология)|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_программирования_на_Python2019/2020|Основы программирования на Python]] || Экономика и статистика || 2-4 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Теория вероятностей и математическая статистика, фэн, 2019-2020|Теория вероятностей и математическая статистика]] || фэн, 2 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Микроэконометрика качественных данных, фэн, 2020|Микроэконометрика качественных данных 2020]] || фэн, 4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2018/19 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_DSBA_2018/2019 | Calculus I DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2019_(С%2B%2B,_основной_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ (С++, основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG_DSBA_2018/2019 | LAaG DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2018/2019 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete_Mathematics_DSBA2018/2019 |Discrete Mathematics DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming | Introduction to programming DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming_2 | Introduction to programming 2 DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Алгебра на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Алгебра на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra_DSBA_2018/2019 | Algebra DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra19.wikidot.com Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 (пилотный поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://math-info.hse.ru/2018-19/Дифференциальные_уравнения_(ФКН) Дифференциальные уравнения]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2018/2019_(основной_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2018/2019_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2018/2019_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2018/2019_(основной_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2018/2019 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-basic2018/2019 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2018/2019 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив  Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_Методы_2018 | Численные методы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[PDC | Параллельные и распределенные вычисления]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_Computing_2018_2019 | Theory of Computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2018/2019|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении(2018)|Прикладная статистика в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2018|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основные методы анализа данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория баз данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная оптимизация/2019|Непрерывная оптимизация (161-162)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная оптимизация (163-167)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data analysis (Software Engineering) 2019|Data analysis]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе 2019|Анализ данных в бизнесе на ПМИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Intro to DL Blended | Intro to DL Blended]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная оптимизация 2019 | Дискретная оптимизация 2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2018_2019 | Introduction to statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ_неструктурированных_данных-2018 |Анализ неструктурированных данных ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2018|Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2018/2019|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Науки_о_данных_2018/2019|НИС Науки о данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(4_курс,_2018)|НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_Информации_2018/2019|Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2018|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_и_системы_обработки_больших_данных_(осень_2018)|Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2018|Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория баз данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ConvAppr19 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы (ТИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное программирование 2019 | Функциональное программирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2018_2019 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе 2019|Анализ данных в бизнесе на ПМИ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы теории вероятностей 2019 | Дополнительные главы теории вероятностей 2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы математической статистики 2019 | Дополнительные главы математической статистики 2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в программирование (курс майнора) 2018/2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[dopglavy_DM_1819|Допглавы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2018/2019 | Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2018/2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных_(майнор_-_весна_2019) | Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных | Введение в анализ данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ (весна_2019) | Функциональный анализ (весна_2019)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective| Язык Kotlin (3 и 4 модули 2018-2019)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python весна 2020 матфак|Основы программирования на Python-2]] || Математика || 2-4 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(филология)|Цифровая грамотность]] || Филология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(ИИ_и_культурология)|Цифровая грамотность]] || История искусств и Культурология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(ИЯМК_2019)|Цифровая грамотность]] ||  Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_анализа_и_визуализации_данных_ДИЯ_2019|Анализ и визуализации данных]] ||  Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Научно-исследовательский_семинар_2019| Научно-исследовательский семинар]] ||  Политология || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ММО_Политология_201810|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_программирования_в_Python_2019|Основы программирования в Python]] || Мировая экономика || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_и_компьютерные_инструменты_лингвистического_исследования|Программирование и компьютерные инструменты лингвистического исследования]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии|Компьютерная лингвистика и информационные технологии]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-1|Автоматизированный сбор больших данных в экономико-социологических исследованиях]] || Прикладные методы социального анализа рынков  || 1 г.о.  || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Искусственный интеллект и большие данные_(2019)|Искусственный интеллект и большие данные]] || Дизайн, Мода, Современное искусство || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Информационный менеджмент: Введение в Data Science|Информационный менеджмент: Введение в Data Science]] || Управление бизнесом &amp;lt;br&amp;gt; Маркетинг и рыночная аналитика || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Технологии анализа больших данных|Технологии анализа больших данных]] || ГМУ || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python (Прикладное программное обеспечение)|Основы программирования на Python (Прикладное программное обеспечение)]] || Социология || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы работы с данными|Основы работы с данными]] || Медиакоммуникации || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение_в_data_science_Социология_1_курс|Профориентационный семинар (Data Culture)]] || Социология || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение_в_анализ_данных_МирЭк_2019|Введение в анализ данных]] || Мировая экономика || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 2018/2019|Основы анализа данных в международных отношениях]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Introduction_to_Data_Culture_2018-2019|Introduction to Data Culture]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_и_компьютерные_инструменты_лингвистического_исследования|Программирование и компьютерные инструменты лингвистического исследования]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность(востоковедение)|Цифровая грамотность]] || Востоковедение || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Разработка управленческих решений в маркетинге | Разработка управленческих решений в маркетинге]] || Маркетинг и рыночная аналитика || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Информационные технологии в деятельности юриста_2018-2019| Информационные технологии в деятельности юриста]] || Юриспруденция || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение на матфаке 2018/2019| Машинное обучение]] || Факультет математики || 2-4 курсы || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-2| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных в Python (Политологи 1 семестр 1-2 модули)|Анализ данных в Python]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа и визуализации данных для медиа (Журналисты 1 семестр 1 модуль)|Основы анализа и визуализации данных для медиа]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии|Компьютерная лингвистика и информационные технологии]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в анализ текстов на Python для ФГН 2018|Введение в анализ текстов на Python для ФГН 2018]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 3 курс || 1, 2, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение (ФЭН)]] || Факультет экономических наук || 3-4 курсы || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_(python)_для_экономистов|Программирование (Python) для экономистов]] || Факультет экономических наук || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность(философия)|Цифровая грамотность]] || Философия || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(историки)|Цифровая грамотность]] || История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Обработка и анализ данных физического эксперимента|Обработка и анализ данных физического эксперимента]] || Физика || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Статистический анализ в среде R (Социологи 1 семестр 2 модуль)|Статистический анализ в среде R ]] || Социология || 4 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ММО_Политология_201810|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Courses of the  Statistical Learning Theory program==&lt;br /&gt;
[[Neurobayesian_models_2019|Neurobayesian models]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2017/18 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток) | Математический анализ на ПМИ 2017/2018 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ 2017/2018 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток,_1_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (пилотный поток, 1 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток,_2_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (основной поток, 2 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток,_3_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (основной поток, 3 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ 2017/2018 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2017/2018 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1  | Алгоритмы и структуры данных – 1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2017/2018 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra18.wikidot.com Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2017/2018_(основной_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2017/2018_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ-3 на ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Математический анализ-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ на ПМИ_2017/2018 | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2017/2018 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_2_2017_2018 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных_2_2017/2018 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2017/2018)| Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_2017 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics of Stochastic Processes|Статистика случайных процессов 2018]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении | Прикладная статистика в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_Computing | Theory of Computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory | Introduction to statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основные_методы_анализа_данных_(специализация_АДИС) | Основные методы анализа данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ неструктурированных данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность компьютерных систем 2017 | Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(3_курс,_2017) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2017/2018 | НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная_оптимизация | Непрерывная оптимизация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Сложность_и_логика|  Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data_analysis_(Software_Engineering)_2018 | Data Analysis на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://telegra.ph/Kurs-Vvedenie-v-OOP-VSHEH-2018-Modul-3-01-30 Введение в ООП]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Машинное_обучение_на_больших_данных Машинное обучение на больших данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_оптимизация | Дискретная оптимизация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность компьютерных систем 2017 | Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2017 | Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(4_курс,_2017) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2017/2018 | НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ неструктурированных данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские методы машинного обучения 2017 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное программирование 2018 | Функциональное программирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://telegra.ph/Kurs-Vvedenie-v-OOP-VSHEH-2018-Modul-3-01-30 Введение в ООП]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в программирование (курс майнора) 2017/2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2017-2018 | Введение в анализ данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2018)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Маго-лего &amp;quot;Линейная алгебра в приложениях&amp;quot; весна 2018 | Линейная алгебра в приложениях (маго-лего)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ 2017/18 | Функциональный анализ на ПМИ (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы теории вероятностей и математической статистики (факультативы) | Дополнительные главы теории вероятностей и математической статистики (факультативы)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы дискретной математики 2017/18 | Дополнительные главы дискретной математики (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровые технологии в гуманитарных науках]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровая_грамотность_2018_(2_семестр)|Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 2 семестр: ИЯМК, Филология, История искусств, Культурология, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Научно-исследовательский семинар (ФСН) |Научно-исследовательский семинар (ОП &amp;quot;Политология&amp;quot;, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_Data_Culture|Introduction to Data Culture (HSE and University of London Parallel Degree Programme in International Relations, 1 year)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[ИИ_и_БД|Искусственный интеллект и большие данные (ОП &amp;quot;Дизайн&amp;quot;, &amp;quot;Мода&amp;quot;, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Компьютерная лингвистика и информационные технологии |Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП &amp;quot;Фундаментальная и компьютерная лингвистика&amp;quot;, 4 курс, 2 семестр)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Основы анализа данных в международных отношениях|Основы анализа данных в международных отношениях (ОП &amp;quot;Международные отношения&amp;quot;, 2 курс, 4 модуль)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Введение в data science (2_семестр)|Профориентационный семинар (блок по введению в data scicence) (Факультет социальных наук — 2 семестр: Социология, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Введение в Data Science| Введение в Data Science (ФБиМ, 4 модуль)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровая_грамотность|Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 1 семестр: История, Философия, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Машинное обучение (факультет экономических наук)|Машинное обучение (факультет экономических наук)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Компьютерная лингвистика и информационные технологии |Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП &amp;quot;Фундаментальная и компьютерная лингвистика&amp;quot;, 4 курс, 1 семестр)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Извлечение и анализ интернет-данных | Извлечение и анализ интернет-данных (факультет экономических наук)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017) | Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Информационные_технологии_в_деятельности_юриста|Информационные технологии в деятельности юриста (Факультет права)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_для_лингвистов|Машинное обучение (магистратура Школы лингвистики)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры Финансовые технологии и анализ данных ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Вероятностные_модели_и_прикладная_статистика_в_финансовой_математике|Вероятностные модели и прикладная статистика в финансовой математике]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Рекомендательные системы и поиск закономерностей в данных|Рекомендательные системы и поиск закономерностей в данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Courses of Data Science master  program/Курсы магистерской программы &amp;quot;Науки о данных&amp;quot; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Machine Learning and Data Mining |Introduction to Machine Learning and Data Mining 2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Machine Learning and Data Mining 2020 |Introduction to Machine Learning and Data Mining 2020]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2016/17 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3-4 курс !! майноры&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ на ПМИ_2016/2017 | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра и геометрия_2016/2017 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2016/2017 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы и методология программирования_2016/2017_пилотный_поток | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы и методология программирования_2016/2017 | Основы и методология программирования на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2016/2017 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra17.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ_2016/2017 | Математический анализ-3 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математически_анализ_3_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_2_2016_2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика_2_2016/2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных_2_2016/2017 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей_2016/2017 | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2016/2017_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Архитектура_компьютеров_и_операционные_системы_2016/2017 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_теория_вычислений_2016/2017 | Факультатив теория вычислений на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_(факультатив,_2017) | Дополнительные главы теории вероятностей (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные_уравнения_(2_курс,_2016/2017) | Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2016/2017_(пилотный_поток) | Математическая статистика на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Архитектура_компьютеров_и_операционные_системы_2016/2017 | Архитектура компьютеров и операционные системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2016/2017 | НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладной_статистический_анализ_данных | Прикладной статистический анализ данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_в_анализе_данных | Численные методы в анализе данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Статистика_случайных_процессов_(курс_лекций,_ФКН_ВШЭ) Вероятностные модели и статистика случайных процессов на ПМИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Opt Методы оптимизации на ПМИ (специализации МОП и РС)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_оптимизации_(весна_2017)|Методы оптимизации 2 (дискретная оптимизация)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(осень_2016) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ и верификация алгоритмов биржевой торговли | Анализ и верификация алгоритмов для систем биржевой торговли ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_графических_процессорах | Программирование на графических процессорах]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ЯРПО | Языки разработки ПО (курс по выбору) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data analysis (Software Engineering) 2017 | Data analysis  на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Базы данных 2 | Базы данных 2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные сети 2 | Компьютерные сети 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_на_больших_данных | Машинное обучение на больших данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора) | Современные методы машинного обучения (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Интеллектуальный_анализ_данных/Введение_в_программирование_2016/2017 | Введение в программирование (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2016-2017 | Введение в анализ данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Прикладные задачи анализа данных| Прикладные задачи анализа данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|width=100%&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Первая колонка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2015/16 учебный год ===&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Технологии программирования|Технологии программирования на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ОиМП-2015|Основы и методология программирования на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгоритмы и структуры данных 2016]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Линейная алгебра и геометрия_2015/2016 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгебра_2015/2016 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[http://hsealgebra.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Компьютерные системы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Математический анализ на ПМИ_2015/2016 | Математический анализ на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Факультатив_Матпрактикум | Матпрактикум (факультатив) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Data analysis (Software Engineering)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в программирование|Введение в программирование (курс майнора) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2015-2016|Введение в анализ данных (курс майнора) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[НИС Машинное обучение и приложения|НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Архитектура компьютеров и системное программирование (ПМИ_4, 2015/2016)|Архитектура компьютеров и системное программирование (4 курс)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2015/2016)| Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Введение в VBA|Введение в VBA]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Вторая колонка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2014/15 учебный год ===&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Основы и методологии программирования]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгоритмы и структуры данных 2015 | Алгоритмы и структуры данных]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Анализ данных (Программная инженерия)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгебра_2014/2015 | Алгебра]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Magolego_sna_2015| MAGoLEGO Social Network Analysis]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Проектная работа ====&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Проектная работа]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Учебная практика 1 курс (2016)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Проектная работа 2 курс (2016)]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Завершение двухколоночной таблицы --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мероприятия факультета компьютерных наук ==&lt;br /&gt;
=== Summer School 2015 ===&lt;br /&gt;
[[Introduction to Natural Language Processing|Introduction to Natural Language Processing]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 1. Introduction|Introduction]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 2. Tokenization and word counts|Tokenization and word counts]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 3. POS tagging. Key word and phrase extraction|POS tagging. Key word and phrase extraction]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 4. Parsing|Parsing]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 5. Language sources|Language sources]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 6. Synonyms and near-synonyms detection|Synonyms and near-synonyms detection]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 8. Suffix trees for NLP|Suffix trees for NLP]]&lt;br /&gt;
#[[NLP References|References]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Архив ==&lt;br /&gt;
* [[Учебная практика 1 курс (2015)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=55251</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=55251"/>
		<updated>2021-06-19T07:56:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим, Шаповалов Никита, Бобров Евгений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 181 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 16:20, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|QdSHCUV&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 182 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|qgj0NZ4&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/joinchat/GvxpZR02zbp7fk-G ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0r4mynGsdH8QDme1VNMXwzz ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1FZPTSNvlVH8rsuA1s58eWoL5gKXPnbzq/view?usp=sharing Список вопросов к экзамену + теоретический минимум]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Онлайн-консультация к экзамену запланирована на 22 июня, начало в 13-00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается два теоретических и одно практическое домашнее задание, а также устный экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.6*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.4*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). Эти задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|19&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=55211</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=55211"/>
		<updated>2021-06-17T18:44:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Экзамен */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим, Шаповалов Никита, Бобров Евгений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 181 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 16:20, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|QdSHCUV&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 182 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|qgj0NZ4&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/joinchat/GvxpZR02zbp7fk-G ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0r4mynGsdH8QDme1VNMXwzz ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1FZPTSNvlVH8rsuA1s58eWoL5gKXPnbzq/view?usp=sharing Список вопросов к экзамену + теоретический минимум]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Онлайн-консультация к экзамену запланирована на 22 июля, начало в 13-00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается два теоретических и одно практическое домашнее задание, а также устный экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.6*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.4*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). Эти задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|19&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=55208</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=55208"/>
		<updated>2021-06-17T18:27:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим, Шаповалов Никита, Бобров Евгений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 181 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 16:20, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|QdSHCUV&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 182 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|qgj0NZ4&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/joinchat/GvxpZR02zbp7fk-G ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0r4mynGsdH8QDme1VNMXwzz ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1FZPTSNvlVH8rsuA1s58eWoL5gKXPnbzq/view?usp=sharing Список вопросов к экзамену + теоретический минимум]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается два теоретических и одно практическое домашнее задание, а также устный экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.6*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.4*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). Эти задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|19&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=54721</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=54721"/>
		<updated>2021-06-02T15:00:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Система выставления оценок по курсу */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим, Шаповалов Никита, Таскынов Ануар, Бобров Евгений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Начиная с 6 апреля занятия проводятся очно в ауд. R406.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 181 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 16:20, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|QdSHCUV&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 182 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|qgj0NZ4&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/joinchat/GvxpZR02zbp7fk-G ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0r4mynGsdH8QDme1VNMXwzz ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается два теоретических и одно практическое домашнее задание, а также устный экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.6*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.4*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме одного, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме двух, экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). Эти задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|19&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=54720</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=54720"/>
		<updated>2021-06-02T14:58:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим, Шаповалов Никита, Таскынов Ануар, Бобров Евгений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Начиная с 6 апреля занятия проводятся очно в ауд. R406.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 181 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 16:20, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|QdSHCUV&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 182 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|qgj0NZ4&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/joinchat/GvxpZR02zbp7fk-G ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0r4mynGsdH8QDme1VNMXwzz ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также устный экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). Эти задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|19&lt;br /&gt;
| 25&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный стохастический метод оптимизации SDCA. Методы Adagrad, RMSprop, ADAM. || [https://www.jmlr.org/papers/volume14/shalev-shwartz13a/shalev-shwartz13a.pdf Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://papers.nips.cc/paper/2013/file/077e29b11be80ab57e1a2ecabb7da330-Paper.pdf Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=54318</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=54318"/>
		<updated>2021-05-18T11:35:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим, Шаповалов Никита, Таскынов Ануар, Бобров Евгений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Начиная с 6 апреля занятия проводятся очно в ауд. R406.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 181 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 16:20, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|QdSHCUV&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 182 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|qgj0NZ4&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/joinchat/GvxpZR02zbp7fk-G ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0r4mynGsdH8QDme1VNMXwzz ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также устный экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). Эти задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|18&lt;br /&gt;
| 18&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Дифференцирование через процесс оптимизации. Сведение дискретных задач оптимизации к непрерывным. || [https://arxiv.org/abs/1703.00443 Статья 1]&amp;lt;br&amp;gt; [https://arxiv.org/abs/1502.03492 Статья 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=54300</id>
		<title>Методы оптимизации в машинном обучении</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8&amp;diff=54300"/>
		<updated>2021-05-17T12:51:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dkropotov: /* Лекции и семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Методы оптимизации лежат в основе решения многих задач компьютерных наук. Например, в машинном обучении задачу оптимизации необходимо решать каждый раз при настройке какой-то модели алгоритмов по данным, причём от эффективности решения соответствующей задачи оптимизации зависит практическая применимость самого метода машинного обучения. Данный курс посвящен изучению классических и современных методов решения задач непрерывной оптимизации (в том числе невыпуклых), а также особенностям применения этих методов в задачах оптимизации, возникающих в машинном обучении. Основной акцент в изложении делается на практические аспекты реализации и использования методов. Целью курса является выработка у слушателей навыков по подбору подходящего метода для своей задачи, наиболее полно учитывающего её особенности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели&#039;&#039;&#039;: Кропотов Дмитрий Александрович, Гадецкий Артём, Кодрян Максим, Шаповалов Никита, Таскынов Ануар, Бобров Евгений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Внимание! Начиная с 6 апреля занятия проводятся очно в ауд. R406.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Группа !! Расписание !! Инвайт для anytask&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 181 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 16:20, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|QdSHCUV&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 | 182 || вторник, лекция в 13:00, семинар в 14:40, ауд. R406 || align=&amp;quot;center&amp;quot;|qgj0NZ4&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группа в Telegram для вопросов по курсу: [https://t.me/joinchat/GvxpZR02zbp7fk-G ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи занятий: [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0r4mynGsdH8QDme1VNMXwzz ссылка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Система выставления оценок по курсу ==&lt;br /&gt;
В рамках курса предполагается четыре теоретических и четыре практических домашних заданий, а также устный экзамен в конце курса. Каждое задание и экзамен оцениваются исходя из 10-ти баллов. За задания можно получить дополнительные баллы за выполнение бонусных пунктов. Общая оценка за курс вычисляется по правилу Округление_вверх(0.7*&amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; + 0.3*&amp;lt;Оценка_за_экзамен&amp;gt;). &amp;lt;Оценка_за_семестр&amp;gt; = min(10, &amp;lt;Суммарная_оценка_за_задания&amp;gt;*10 / &amp;lt;Максимальная_суммарная_оценка_за_задания_без_бонусов&amp;gt;). Итоговая оценка за курс совпадает с общей оценкой при соблюдении следующих дополнительных условий: &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
 ! Итоговая оценка !! Условия &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=8 || Сданы все задания, кроме одного (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 6&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=6 || Сданы все задания, кроме двух (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |align=&amp;quot;center&amp;quot;|&amp;gt;=4 || Сданы все задания, кроме трех (на оценку &amp;gt;=4), экзамен сдан на оценку &amp;gt;= 4&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила сдачи заданий ==&lt;br /&gt;
Теоретические и практические задания сдаются в систему anytask (инвайт см. выше). Эти задания могут быть присланы после срока сдачи, но с задержкой не более одной недели. При этом начисляется штраф из расчёта 0.5 балла в день. Все задания выполняются самостоятельно. Если задание выполнялось сообща или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчёте. В противном случае «похожие» решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут сурово наказаны.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические задания сдаются в anytask в виде сканов или набранных в TeX pdf-файлов. &#039;&#039;&#039;ВАЖНО!&#039;&#039;&#039; Присылаемые сканы должны быть высокого качества, присылаться одним файлом, в котором все листы идут в правильном порядке. В случае плохого качества сканов или же сдачи в формате, отличном от pdf, проверяющий имеет право поставить за работу 0, не проверяя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции и семинары ==&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;  &lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
! № п/п&lt;br /&gt;
! Дата&lt;br /&gt;
! Занятие&lt;br /&gt;
! Материалы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|1&lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Введение в курс. Скорости сходимости итерационных процессов. Матрично-векторное дифференцирование. || [https://drive.google.com/file/d/1MXENV3Ryy8SgK3_q_lKB5gBG39qcl8_M/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1bNWF262guJHTphptCTYARAsUKRPC9QmS/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|2&lt;br /&gt;
| 19&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|3&lt;br /&gt;
| 26&amp;amp;nbsp;января&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Одномерная оптимизация || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/4/4d/MOMO16_min1d.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|4&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод градиентного спуска || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|5&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стандартные матричные разложения. Метод Ньютона. || [https://drive.google.com/file/d/1K9xt0seQ_Oi0UcyziwHibhnr7PorNfqe/view?usp=sharing Презентация по подготовке отчётов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|6&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;февраля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод сопряжённых градиентов. || [https://drive.google.com/file/d/1Ai3ZSuLTb0C6hL5KcAvagzJgKqL1-ySo/view?usp=sharing Презентация]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|7&lt;br /&gt;
| 02&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Безгессианный метод Ньютона. Выпуклые множества. || [https://drive.google.com/file/d/1t9_Uvo-xrVd_nIVUk4CGXGfebHcFtTkw/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|8&lt;br /&gt;
| 09&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Квазиньютоновские методы оптимизации. Выпуклые функции. || [https://drive.google.com/file/d/1glvkT1g6C405RT773KwUdKYRW_bhOKct/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|9&lt;br /&gt;
| 16&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задачи условной оптимизации. Теорема Каруша-Куна-Таккера. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/7/7f/MOMO18_Seminar7.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|10&lt;br /&gt;
| 23&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Задача линейного программирования. Симплекс-метод. Эквивалентные преобразования задач оптимизации. Стандартные классы выпуклых условных задач оптимизации. || [https://drive.google.com/file/d/1ghnO3gMssx2IS9LaaOgYXbwwq6Pm8ZXY/view?usp=sharing Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|11&lt;br /&gt;
| 30&amp;amp;nbsp;марта&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|12&lt;br /&gt;
| 06&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Метод Ньютона и метод логарифмических барьеров для решения выпуклых задач условной оптимизации. Матричные преобразования в квазиньютоновских методах. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/8/81/MOMO12_ipm.pdf Конспект]&amp;lt;br&amp;gt;[http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/10/MOMO18_Seminar6.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|13&lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Негладкая выпуклая оптимизация. Субградиентный метод. Субдифференциальное исчисление. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/e/e5/MOMO18_Seminar10.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|14&lt;br /&gt;
| 20&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Проксимальные методы оптимизации. Сопряженные функции и нормы. || [http://www.machinelearning.ru/wiki/images/1/15/MOMO18_Seminar8.pdf Конспект]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|15&lt;br /&gt;
| 27&amp;amp;nbsp;апреля&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Ускоренный оптимальный метод Нестерова. Проекции и проксимальные операторы. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|16&lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;Занятия не будет&#039;&#039; || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;center&amp;quot;|17&lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp;мая&amp;amp;nbsp;2021&lt;br /&gt;
| Стохастическая оптимизация. Автоматическое дифференцирование по графу вычислений. || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dkropotov</name></author>
	</entry>
</feed>