https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Gpogudin 2026-09-21T13:28:59Z Вклад MediaWiki 1.43.9 https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37578 2019-12-23T11:46:06Z

<p>Gpogudin: exam</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/l99tgs6r77ln146/lecture14.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 15. '''16 декабря.''' Внимание: лекция будет именно 16 декабря, в понедельник в 16:40-18:00 в ауд. R401. Разделяй и властвую: умножение многочленов и быстрое преобразование Фурье [https://www.dropbox.com/s/5sgzooyx0dev5ez/lecture15.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 16. '''19 декабря.''' Повторение перед экзаменом, разбор нескольких задач [https://www.dropbox.com/s/wzbv8pty66mffun/lecture16.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> [https://official.contest.yandex.ru/contest/16430/enter/ Пробный экзамен]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16285/enter/ Домашнее задание 7 (контест)]. Дедлайн - 22 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/z75eljucodlka80/week8.pdf?dl=0 Неделя 8]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37534 2019-12-19T11:17:08Z

<p>Gpogudin: lecture16</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/l99tgs6r77ln146/lecture14.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 15. '''16 декабря.''' Внимание: лекция будет именно 16 декабря, в понедельник в 16:40-18:00 в ауд. R401. Разделяй и властвую: умножение многочленов и быстрое преобразование Фурье [https://www.dropbox.com/s/5sgzooyx0dev5ez/lecture15.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 16. '''19 декабря.''' Повторение перед экзаменом, разбор нескольких задач [https://www.dropbox.com/s/wzbv8pty66mffun/lecture16.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16285/enter/ Домашнее задание 7 (контест)]. Дедлайн - 22 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/z75eljucodlka80/week8.pdf?dl=0 Неделя 8]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37477 2019-12-16T15:15:43Z

<p>Gpogudin: deadline moved</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/l99tgs6r77ln146/lecture14.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 15. '''16 декабря.''' Внимание: лекция будет именно 16 декабря, в понедельник в 16:40-18:00 в ауд. R401. Разделяй и властвую: умножение многочленов и быстрое преобразование Фурье [https://www.dropbox.com/s/5sgzooyx0dev5ez/lecture15.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16285/enter/ Домашнее задание 7 (контест)]. Дедлайн - 22 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/z75eljucodlka80/week8.pdf?dl=0 Неделя 8]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37470 2019-12-16T12:06:29Z

<p>Gpogudin: lecture15</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/l99tgs6r77ln146/lecture14.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 15. '''16 декабря.''' Внимание: лекция будет именно 16 декабря, в понедельник в 16:40-18:00 в ауд. R401. Разделяй и властвую: умножение многочленов и быстрое преобразование Фурье [https://www.dropbox.com/s/5sgzooyx0dev5ez/lecture15.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16285/enter/ Домашнее задание 7 (контест)]. Дедлайн - 21 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/z75eljucodlka80/week8.pdf?dl=0 Неделя 8]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37460 2019-12-15T18:38:53Z

<p>Gpogudin: week8</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/l99tgs6r77ln146/lecture14.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 15. '''16 декабря.''' Внимание: лекция будет именно 16 декабря, в понедельник в 16:40-18:00 в ауд. R401<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16285/enter/ Домашнее задание 7 (контест)]. Дедлайн - 21 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/z75eljucodlka80/week8.pdf?dl=0 Неделя 8]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37397 2019-12-12T19:50:52Z

<p>Gpogudin: дз7</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/l99tgs6r77ln146/lecture14.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 15. '''16 декабря.''' Внимание: лекция будет именно 16 декабря, в понедельник в 16:40-18:00 в ауд. R401<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16285/enter/ Домашнее задание 7 (контест)]. Дедлайн - 21 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37392 2019-12-12T15:53:42Z

<p>Gpogudin: lecture rescheduling</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/l99tgs6r77ln146/lecture14.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 15. '''16 декабря.''' Внимание: лекция будет именно 16 декабря, в понедельник в 16:40-18:00 в ауд. R401<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37391 2019-12-12T15:49:34Z

<p>Gpogudin: lecture14</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/l99tgs6r77ln146/lecture14.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37378 2019-12-12T07:22:59Z

<p>Gpogudin: lecture14</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 14. '''12 декабря.''' Алгоритмы поиска кратчайших путей: Floyd-Warshall &amp; Bellman-Ford. [https://www.dropbox.com/s/0mo0cte0llvgdel/lecture14.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37335 2019-12-10T09:20:40Z

<p>Gpogudin: lecture 13</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/hkedmgil1okv33b/Lecture13.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37330 2019-12-09T21:46:11Z

<p>Gpogudin: 10 дек</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> 13. '''10 декабря.''' Поиск в глубину (продолжение), поиск в ширину. [https://www.dropbox.com/s/0fv66ta878vdjpg/Lecture13.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37306 2019-12-08T21:29:38Z

<p>Gpogudin: week 7</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/0hayvcq25553fkl/week7.pdf?dl=0 Неделя 7]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37262 2019-12-07T15:15:55Z

<p>Gpogudin: hw06</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16184/enter/ Домашнее задание 6 (контест)]. Дедлайн - 15 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 20 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37225 2019-12-05T18:06:10Z

<p>Gpogudin: лекция 12</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/1zfpqu3tczzbhym/lecture12.html?dl=0 Jupyter html] <br /> Почитать: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/05-graphs.pdf часть 1] [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/06-dfs.pdf часть 2]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37213 2019-12-05T07:43:10Z

<p>Gpogudin: лекция 12</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 12. '''5 декабря.''' Графы, поиск в глубину, проверка ацикличности. [https://www.dropbox.com/s/ofujay1s7huz0h7/lecture12.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37166 2019-12-03T09:40:02Z

<p>Gpogudin: lecture 11</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/83nhsn0qbvpy8dw/lecture11.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37161 2019-12-03T07:14:07Z

<p>Gpogudin: lecture 11</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> 11. '''3 декабря.''' Сортировка: сложность слияния, нижняя оценка на comparison-based sorting, qsort без анализа сложности. [https://www.dropbox.com/s/2vhghbel07lomwq/lecture11.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37135 2019-12-01T21:08:03Z

<p>Gpogudin: week6</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hifvif8sv0rlwg6/week6.pdf?dl=0 Неделя 6]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37076 2019-11-29T06:22:25Z

<p>Gpogudin: дз5</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/16023/enter/ Домашнее задание 5 (контест)]. Дедлайн - 8 декабря. Дедлайн со штрафом 50% - 13 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=37039 2019-11-27T20:58:06Z

<p>Gpogudin: lecture10</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> 10. '''28 ноября.''' Поиск и сортировка: бинарный поиск, сортировка вставкой, сортировка слиянием. [https://www.dropbox.com/s/zxo6tff1w3g3uuv/lecture10.ipynb?dl=0 Jupyter (до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36978 2019-11-26T13:58:44Z

<p>Gpogudin: lecture09</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/i1q9od7fhcju6sd/lecture09.html?dl=0 Jupyter html]. Чтение: [https://www.dyclassroom.com/dynamic-programming/0-1-knapsack-problem как делать рюкзак динамикой (bottom-up)], [https://www.youtube.com/watch?v=xOlhR_2QCXY видео про то же, но top-down], [http://math.mit.edu/~goemans/18434S06/knapsack-katherine.pdf полиномальная аппроксимация (очень рекомендую)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36961 2019-11-25T19:32:59Z

<p>Gpogudin: Lecture 09</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> 9. '''26 ноября.''' Динамическое программирование: задача о рюкзаке, приближенный алгоритм. [https://www.dropbox.com/s/b8fouihb29j3e48/lecture09.ipynb?dl=0 Jupyter (версия до лекции)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36923 2019-11-24T20:03:57Z

<p>Gpogudin: week5</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/qkhc21opgwv0t1w/week5.pdf?dl=0 Неделя 5]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36920 2019-11-24T18:06:45Z

<p>Gpogudin: video added</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.youtube.com/watch?v=sSno9rV8Rhg видеолекция про LCS]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36902 2019-11-23T12:01:24Z

<p>Gpogudin: KR problems</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> 8. '''21 ноября.''' Контрольная работа. [https://www.dropbox.com/s/dtoaxc3nclbn4wz/AiSD_KR.pdf?dl=0 Задачи]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36901 2019-11-23T11:59:32Z

<p>Gpogudin: lecture 07</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> 7. '''19 ноября.''' Динамическое программирование: наибольшая общая подпоследовательность, top-down vs bottom-up. [https://www.dropbox.com/s/ics1399zjfdgzl6/lecture07.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/old6cwjdjndqoku/lecture07.html?dl=0 Jupyter html]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36846 2019-11-21T21:13:50Z

<p>Gpogudin: official</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36845 2019-11-21T21:13:31Z

<p>Gpogudin: hw04</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> # [https://contest.yandex.ru/contest/15879/enter/ Домашнее задание 4 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и B. Дедлайн - 29 ноября. Дедлайн со штрафом 50% - 6 декабря.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36710 2019-11-17T13:25:56Z

<p>Gpogudin: Семинар 4</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/bdfxyet1pcv744v/week4.pdf?dl=0 Неделя 4]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36662 2019-11-14T18:37:31Z

<p>Gpogudin: lecture 06</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> 6. '''14 ноября.''' Динамическое программирование: введение и text justification. [https://www.dropbox.com/s/el723xpp30wg0ut/lecture06.pdf?dl=0 Slides] [https://www.dropbox.com/s/pn837p2kb5a82aq/lecture06.ipynb?dl=0 Jupyter] [https://www.dropbox.com/s/848uwc5k5bktaz8/lecture06.html?dl=0 Jupyter html]. Дополнительное чтение: [https://www.geeksforgeeks.org/word-wrap-problem-dp-19/ TJ], [https://xxyxyz.org/line-breaking/ TJ (как за n log n)]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36661 2019-11-14T18:29:54Z

<p>Gpogudin: дз3</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> # [https://www.dropbox.com/s/nd3lxvz5gtoweag/homework03.pdf?dl=0 Домашнее задание 3]. Дедлайн - 22 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36649 2019-11-13T14:56:06Z

<p>Gpogudin: lecture 5</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 2. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 3. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 4. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> 5. '''12 ноября.''' Рекурсия: перечисление перестановок и подмножеств, subset sum как пример простейшего branch&amp;bound. [https://www.dropbox.com/s/eo071319drhssdi/lecture05_jup.html?dl=0 Jupyter html] [https://www.dropbox.com/s/0r3ik1h9jmpq07x/lecture05.ipynb?dl=0 Jupyter]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36577 2019-11-10T20:00:56Z

<p>Gpogudin: extra reading</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 1. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 1. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [https://www.cs.cmu.edu/~fp/courses/15122-f15/lectures/09-stackqueue.pdf Стэки и очереди]<br /> <br /> 1. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]. Дополнительное чтение: [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/book/01-recursion.pdf Раздел 1.10 про быстрое возведение в степень]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36576 2019-11-10T19:58:06Z

<p>Gpogudin: week 3</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 1. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 1. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]<br /> <br /> 1. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/e2njqutp7f6jnu6/week3.pdf?dl=0 Неделя 3]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36506 2019-11-07T19:27:25Z

<p>Gpogudin: Lecture Nov 5</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> 1. '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 1. '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> 1. '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]<br /> <br /> 1. '''7 ноября.''' Рекурсия: быстрое возведение в степень, перечисление подмножеств. [https://www.dropbox.com/s/fp5hdiggx5qfzq3/lecture04.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/kin45ermepowtcu/lecture04_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/rpwn4s01v73pb56/lecture04.pdf?dl=0 Slides]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36505 2019-11-07T18:35:31Z

<p>Gpogudin: добавлено дз2</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> # [https://official.contest.yandex.ru/contest/15275/enter/ Домашнее задание 2 (контест)]. Дополнительно к контесту нужно написать оценку сложности своего алгоритма в задачах A и C. Дедлайн - 15 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36491 2019-11-06T19:56:51Z

<p>Gpogudin: literature added</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]<br /> <br /> ==Литература==<br /> <br /> Наш курс не следует какому-то конкретному учебнику. Я бы рекомендовал для дополнительного (и душеполезного!) чтения следующие книги<br /> <br /> # [http://jeffe.cs.illinois.edu/teaching/algorithms/ Algorithms, Jeff Erickson]<br /> # Algorithms, Dasgupta, Papadimitriou, Vazirani, [http://algorithmics.lsi.upc.edu/docs/Dasgupta-Papadimitriou-Vazirani.pdf english], [http://www.math.nsc.ru/LBRT/k5/OR-MMF/dasgupta_2014.pdf russian] (недавно издана МЦНМО, можно купить бумажную)</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36439 2019-11-05T11:07:50Z

<p>Gpogudin: Lecture Nov 5 added</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''5 ноября.''' Стэк, очередь, дэк. Про реализации на списках и массивах. [https://www.dropbox.com/s/681ouqwnbvkx6xl/lecture03.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/lmp70um5vwsytil/lecture03_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/vtk3vsmk6jn9fyt/lecture03.pdf?dl=0 Slides]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36421 2019-11-04T21:48:47Z

<p>Gpogudin: семинары за неделю 2</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]<br /> # [https://www.dropbox.com/s/hmb05y86nf7sljd/week2.pdf?dl=0 Неделя 2]</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36314 2019-11-01T07:14:35Z

<p>Gpogudin: Добавлены семинары за первую неделю</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.<br /> <br /> ==Семинары==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/9u5bqv6yjpnrls6/week1.pdf?dl=0 Неделя 1]</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36298 2019-10-31T18:44:58Z

<p>Gpogudin: ДЗ 1 добавлено</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> ==Домашние задания==<br /> <br /> # [https://www.dropbox.com/s/pyjmrd0fld7upyo/homework01.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]. Дедлайн - 8 ноября.</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36297 2019-10-31T18:38:32Z

<p>Gpogudin: Добавлена лекция 31 октября</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> # '''31 октября.''' Про О-большие и пределы. Примеры: скользящее среднее, два указателя (merge). In-place алгоритмы: отражение и циклический сдвиг. [https://www.dropbox.com/s/0w8q3eh71i6ydjf/lecture02.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/3newozpu606hdar/lecture02_jup.pdf?dl=0 Jupyter PDF], [https://www.dropbox.com/s/lrugaht29fx8ah1/lecture02.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> ==Домашние задания==</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36271 2019-10-30T14:36:42Z

<p>Gpogudin: Материалы к первой лекции</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.[https://www.dropbox.com/s/dk98dd219pq2qdg/lecture01.ipynb?dl=0 Jupyter], [https://www.dropbox.com/s/hl3g0nvn0qb2lkc/BA_intro.pdf?dl=0 Слайды]<br /> <br /> ==Домашние задания==</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_1_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_2019/202&diff=36164 2019-10-28T20:07:46Z

<p>Gpogudin: Новая страница: «&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Об…»</p> <hr /> <div>'''Лекторы:''' [https://www.hse.ru/org/persons/306101221 Г.А. Погудин (2-ой модуль)] [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков (4-ый модуль)]<br /> <br /> =Второй модуль=<br /> ==Лекции==<br /> Вторник 10:30 – 11:50, ауд. R404<br /> Четверг 15:10 – 16:30, ауд. R404<br /> <br /> # '''29 октября.''' Понятие сложности алгоритма, О-большое и о-малое, анализ простейших алгоритмов.<br /> <br /> ==Домашние задания==</div>

Gpogudin https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B5&diff=36163 2019-10-28T20:02:03Z

<p>Gpogudin: Добавлена страница курса по АиСД</p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> <br /> = Учебные курсы факультета компьютерных наук =<br /> <br /> == Курсы за 2019/20 учебный год ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс !! майноры и факультативы<br /> |-<br /> |<br /> <br /> [[Математический_анализ_1_2019/2020 | Математический анализ-1 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Математический_анализ_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Дискретная_математика_1_2019/2020 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2019/2020_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2019/2020_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Основы_и_методология_программирования_1_2019/2020 | Основы и методология программирования-1 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Основы_и_методология_программирования_1_2019/2020_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования-1 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020 | Discrete Mathematics DSBA (ПАД)]]<br /> <br /> [[Calculus_DSBA2019/2020 | Calculus DSBA (ПАД)]]<br /> <br /> [[LAaG_DSBA_2019/2020 | Linear Algebra and Geometry (ПАД)]]<br /> <br /> [[Introduction_to_programming_DSBA_2019/2020 | Introduction to Programming (ПАД)]]<br /> <br /> [[English_DSBA_2019/2020 | English DSBA (ПАД)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_1_основной_поток_2019/202 | Алгоритмы и структуры данных-1 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> <br /> <br /> [[DM2-basic2019/2020 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[DM2-pilot2019/2020 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Теория_вероятностей_2019/2020_(основной_поток)| Теория_вероятностей_2019/2020 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2019/2020_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Математический_анализ_2019/2020_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Математический_анализ_2_2019/2020_(основной_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2019/2020 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 (пилотный поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Calculus_2_2019 | Calculus-2 DBSA (ПАД)]]<br /> <br /> [[Statistics_DSBA_2019/2020 | Statistics DSBA (ПАД)]]<br /> <br /> [[DM2 | Дискретная Математика-2 (ПАД)]]<br /> <br /> [[ADS2 | Алгоритмы и Структуры Данных-2 (ПАД)]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> [[Машинное_обучение_1 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении(2019)|Прикладная статистика в машинном обучении]]<br /> <br /> [[НИС_РС_1|НИС Распределенные системы]]<br /> <br /> [[Theory_of_Computing_2019_2020 | Theory of Computing, AMI]]<br /> <br /> [[Компьютерные_Сети | Компьютерные сети]]<br /> <br /> [[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2019/2020|НИС Машинное обучение и приложения]]<br /> <br /> [[Безопасность_компьютерных_систем_2019|Безопасность компьютерных систем]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> [[InfTheo2019-2020|Теория информации]]<br /> <br /> [[Байесовские_методы_машинного_обучения_2019|Байесовские методы машинного обучения]]<br /> <br /> [[НИС Науки о данных]]<br /> <br /> [[НИС_РС_2|НИС Распределенные системы 2]]<br /> <br /> [[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2019/2020|НИС Машинное обучение и приложения]]<br /> <br /> [[Философия_науки_2019|Философия науки]]<br /> <br /> [[Глубинное обучение|Глубинное обучение]]<br /> <br /> [[NLP 2019|NLP Анализ данных]]<br /> <br /> [[Безопасность_компьютерных_систем_2019|Безопасность компьютерных систем]]<br /> <br /> ||<br /> [[MinorBioinformatics|Биоинформатика]]<br /> <br /> [[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Современные_методы_машинного_обучения | Современные методы машинного обучения (ИАД)]]<br /> <br /> [[KotlinElective|Факультатив &quot;Язык Kotlin&quot; (2-3 модули)]]<br /> <br /> [[ISDElective|Факультатив &quot;Методы разработки программного обеспечения&quot; (1-2 модули)]]<br /> <br /> [[Введение в программирование (курс майнора)]]<br /> <br /> [[dopglavy_DM_1920|Допглавы дискретной математики]]<br /> <br /> [[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-2_2019/2020|ДГТВ-2]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Курсы магистратуры ФКН ==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс<br /> <br /> |-<br /> | [[Theory_of_Computing_2019_2020 | Theory of Computing]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 курс<br /> |-<br /> | [[Project_Seminar_2019_2020 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 курс<br /> |-<br /> | [[Stochastic_analysis_2019_2020 | Stochastic Calculus ]] || Statistical Learning Theory || 1 year<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==<br /> === 1 семестр ===<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули <br /> <br /> |-<br /> | [[ Основы анализа и визуализация данных для медиа 2019/2020 | Основы анализа и визуализации данных для медиа ]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль<br /> |-<br /> | [[ Анализ данных в Python 2019-2020 | Анализ данных в Python ]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Introduction to Data Culture 2019-2020 | Introduction to Data Culture ]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &quot;Международные отношения&quot; || 1 курс || 2 модуль<br /> |-<br /> | [[ Основы анализа данных в международных отношениях | Основы анализа данных в международных отношениях ]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модуль<br /> |-<br /> | [[Основы программирования в Python (Политология)|Основы программирования в Python]] || Политология || 3 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Основы программирования на Python осень 2019 матфак|Основы программирования на Python-1]] || Математика || 1-4 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[ Цифровая грамотность (История 2019) | Цифровая грамотность ]] || История || 1 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[ Цифровая грамотность (Востоковедение 2019) | Цифровая грамотность ]] || Востоковедение|| 1 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[ Цифровая_грамотность_2019-2020(философия) | Цифровая грамотность ]] || Философия || 1 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[ Цифровая грамотность (ассириология и античность 2019) | Цифровая грамотность ]] || Ассириология и античность|| 1 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[ПМСАР-2_2019| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Работа с данными]] || Медиакоммуникации || 4 курс || 1 модуль<br /> |-<br /> | [[Машинное обучение (фэн 2019)]] || ФЭН || 3 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Natural_Language_Processing_Blended_2019_module1 | Natural Language Processing (blended)]] || Прикладная политология || 2 г.о. || 1 модуль<br /> |-<br /> | [[ ML_HSE_NES_2019 | Машинное обучение (ВШЭ-РЭШ)]] || Совместный бакалавриат ВШЭ-РЭШ || 3-4 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[ Основы_анализа_и_визуализации_данных_ДИЯ_2019/2020 | Основы анализа и визуализации данных ]] || ДИЯ || 2 курс || 1,2 модуль<br /> |}<br /> <br /> =Архив=<br /> == Курсы за 2018/19 учебный год ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс !! майноры и факультативы<br /> |-<br /> |<br /> <br /> [[Математический_анализ_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Математический_анализ_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Calculus_DSBA_2018/2019 | Calculus I DSBA (ПАД)]]<br /> <br /> [[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2019_(С%2B%2B,_основной_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ (С++, основной поток)]]<br /> <br /> [[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[LAaG_DSBA_2018/2019 | LAaG DSBA]]<br /> <br /> [[Дискретная_математика_1_2018/2019 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Discrete_Mathematics_DSBA2018/2019 |Discrete Mathematics DSBA (ПАД)]]<br /> <br /> [[Introduction_to_programming | Introduction to programming DSBA (ПАД)]]<br /> <br /> [[Introduction_to_programming_2 | Introduction to programming 2 DSBA (ПАД)]]<br /> <br /> [[Алгебра_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Алгебра на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Алгебра_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Алгебра на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Algebra_DSBA_2018/2019 | Algebra DSBA]]<br /> <br /> [http://hsealgebra19.wikidot.com Алгебра на ПИ]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 (пилотный поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> [http://math-info.hse.ru/s18/t Дифференциальные уравнения]<br /> <br /> [[Теория_вероятностей_2018/2019_(основной_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Теория_вероятностей_2018/2019_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Математический_анализ_2018/2019_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Математический_анализ_2018/2019_(основной_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[DM2-pilot2018/2019 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[DM2-basic2018/2019 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2018/2019 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Факультатив Теория вычислений]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> [[Машинное_обучение_1/2018_2019 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Численные_Методы_2018 | Численные методы ]]<br /> <br /> [[PDC | Параллельные и распределенные вычисления]]<br /> <br /> [[Theory_of_Computing_2018_2019 | Theory of Computing, AMI]]<br /> <br /> [[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2018/2019|НИС Машинное обучение и приложения]]<br /> <br /> [[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении(2018)|Прикладная статистика в машинном обучении]]<br /> <br /> [[Безопасность_компьютерных_систем_2018|Безопасность компьютерных систем]]<br /> <br /> [[НИС_РС|НИС Распределенные системы]]<br /> <br /> [[Основные методы анализа данных]]<br /> <br /> [[Теория баз данных]]<br /> <br /> [[Непрерывная оптимизация/2019|Непрерывная оптимизация (161-162)]]<br /> <br /> [[Непрерывная оптимизация (163-167)]]<br /> <br /> [[Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]<br /> <br /> [[Data analysis (Software Engineering) 2019|Data analysis]]<br /> <br /> [[Анализ данных в бизнесе 2019|Анализ данных в бизнесе на ПМИ ]]<br /> <br /> [[Intro to DL Blended | Intro to DL Blended]]<br /> <br /> [[Дискретная оптимизация 2019 | Дискретная оптимизация 2019]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> [[Statistical_learning_theory_2018_2019 | Introduction to statistical learning theory]]<br /> <br /> [[Анализ_неструктурированных_данных-2018 |Анализ неструктурированных данных ]]<br /> <br /> [[Байесовские_методы_машинного_обучения_2018|Байесовские методы машинного обучения]]<br /> <br /> [[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2018/2019|НИС Машинное обучение и приложения]]<br /> <br /> [[НИС_Науки_о_данных_2018/2019|НИС Науки о данных]]<br /> <br /> [[НИС_Распределенные_системы_(4_курс,_2018)|НИС Распределенные системы]]<br /> <br /> [[Теория_Информации_2018/2019|Теория информации]]<br /> <br /> [[Безопасность_компьютерных_систем_2018|Безопасность компьютерных систем]]<br /> <br /> [[Методы_и_системы_обработки_больших_данных_(осень_2018)|Методы и системы обработки больших данных]]<br /> <br /> [[Философия_науки_2018|Философия науки]]<br /> <br /> [[Теория баз данных]]<br /> <br /> [[ConvAppr19 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы (ТИ)]]<br /> <br /> [[Функциональное программирование 2019 | Функциональное программирование]]<br /> <br /> [[A_Theorist's_Toolkit_2018_2019 | A Theorist's Toolkit, AMI]]<br /> <br /> [[Анализ данных в бизнесе 2019|Анализ данных в бизнесе на ПМИ ]]<br /> <br /> ||<br /> [[Дополнительные главы теории вероятностей 2019 | Дополнительные главы теории вероятностей 2019]]<br /> <br /> [[Дополнительные главы математической статистики 2019 | Дополнительные главы математической статистики 2019]]<br /> <br /> [[Введение в программирование (курс майнора) 2018/2019]]<br /> <br /> [[dopglavy_DM_1819|Допглавы дискретной математики]]<br /> <br /> [[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2018/2019 | Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2018/2019]]<br /> <br /> [[Прикладные_задачи_анализа_данных_(майнор_-_весна_2019) | Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)]]<br /> <br /> [[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных | Введение в анализ данных (курс майнора)]]<br /> <br /> [[Функциональный анализ (весна_2019) | Функциональный анализ (весна_2019)]]<br /> <br /> [[KotlinElective| Язык Kotlin (3 и 4 модули 2018-2019)]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==<br /> === 2 семестр ===<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули <br /> <br /> |-<br /> | [[Основы программирования на Python весна 2019 матфак|Основы программирования на Python-2]] || Математика || 2-4 курс || 3-4 модули<br /> |-<br /> | [[Цифровая_грамотность_(филология)|Цифровая грамотность]] || Филология || 1 курс || 3-4 модули<br /> |-<br /> | [[Цифровая_грамотность_(ИИ_и_культурология)|Цифровая грамотность]] || История искусств и Культурология || 1 курс || 3-4 модули<br /> |-<br /> | [[Цифровая_грамотность_(ИЯМК_2019)|Цифровая грамотность]] || Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 1 курс || 3-4 модули<br /> |-<br /> | [[Основы_анализа_и_визуализации_данных_ДИЯ_2019|Анализ и визуализации данных]] || Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 2 курс || 3-4 модули<br /> |-<br /> | [[Научно-исследовательский_семинар_2019| Научно-исследовательский семинар]] || Политология || 1 курс || 3 модуль<br /> |-<br /> | [[ММО_Политология_201810|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули<br /> |-<br /> | [[Основы_программирования_в_Python_2019|Основы программирования в Python]] || Мировая экономика || 2 курс || 3-4 модули<br /> |-<br /> | [[Программирование_и_компьютерные_инструменты_лингвистического_исследования|Программирование и компьютерные инструменты лингвистического исследования]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1-4 модули<br /> |-<br /> | [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии|Компьютерная лингвистика и информационные технологии]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули<br /> |-<br /> | [[ПМСАР-1|Автоматизированный сбор больших данных в экономико-социологических исследованиях]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 3-4 модули<br /> |-<br /> | [[Искусственный интеллект и большие данные_(2019)|Искусственный интеллект и большие данные]] || Дизайн, Мода, Современное искусство || 1 курс || 3-4 модули<br /> |-<br /> | [[Информационный менеджмент: Введение в Data Science|Информационный менеджмент: Введение в Data Science]] || Управление бизнесом &lt;br&gt; Маркетинг и рыночная аналитика || 1 курс || 4 модуль<br /> |-<br /> | [[Технологии анализа больших данных|Технологии анализа больших данных]] || ГМУ || 1 курс || 4 модуль<br /> |-<br /> | [[Основы программирования на Python (Прикладное программное обеспечение)|Основы программирования на Python (Прикладное программное обеспечение)]] || Социология || 1 курс || 4 модуль<br /> |-<br /> | [[Основы работы с данными|Основы работы с данными]] || Медиакоммуникации || 2 курс || 4 модуль<br /> |-<br /> | [[Введение_в_data_science_Социология_1_курс|Профориентационный семинар (Data Culture)]] || Социология || 1 курс || 4 модуль<br /> |-<br /> | [[Введение_в_анализ_данных_МирЭк_2019|Введение в анализ данных]] || Мировая экономика || 1 курс || 4 модуль<br /> <br /> |}<br /> <br /> === 1 семестр ===<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули <br /> <br /> |-<br /> | [[Основы анализа данных в международных отношениях 2018/2019|Основы анализа данных в международных отношениях]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Introduction_to_Data_Culture_2018-2019|Introduction to Data Culture]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &quot;Международные отношения&quot; || 1 курс || 2 модуль<br /> |-<br /> | [[Программирование_и_компьютерные_инструменты_лингвистического_исследования|Программирование и компьютерные инструменты лингвистического исследования]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1-4 модули<br /> |-<br /> | [[Цифровая грамотность(востоковедение)|Цифровая грамотность]] || Востоковедение || 1 курс || 1 модуль<br /> |-<br /> | [[Разработка управленческих решений в маркетинге | Разработка управленческих решений в маркетинге]] || Маркетинг и рыночная аналитика || 2 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Информационные технологии в деятельности юриста_2018-2019| Информационные технологии в деятельности юриста]] || Юриспруденция || 1 курс || 2 модуль<br /> |-<br /> | [[Машинное обучение на матфаке 2018/2019| Машинное обучение]] || Факультет математики || 2-4 курсы || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[ПМСАР-2| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Анализ данных в Python (Политологи 1 семестр 1-2 модули)|Анализ данных в Python]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Основы анализа и визуализации данных для медиа (Журналисты 1 семестр 1 модуль)|Основы анализа и визуализации данных для медиа]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль<br /> |-<br /> | [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии|Компьютерная лингвистика и информационные технологии]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули<br /> |-<br /> | [[Введение в анализ текстов на Python для ФГН 2018|Введение в анализ текстов на Python для ФГН 2018]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 3 курс || 1, 2, 4 модули<br /> |-<br /> | [[Машинное обучение (ФЭН)]] || Факультет экономических наук || 3-4 курсы || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Программирование_(python)_для_экономистов|Программирование (Python) для экономистов]] || Факультет экономических наук || 2 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Цифровая грамотность(философия)|Цифровая грамотность]] || Философия || 1 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Цифровая_грамотность_(историки)|Цифровая грамотность]] || История || 1 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Обработка и анализ данных физического эксперимента|Обработка и анализ данных физического эксперимента]] || Физика || 2 курс || 1-2 модули<br /> |-<br /> | [[Статистический анализ в среде R (Социологи 1 семестр 2 модуль)|Статистический анализ в среде R ]] || Социология || 4 курс || 2 модуль<br /> |-<br /> | [[ММО_Политология_201810|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули<br /> |}<br /> <br /> ==Courses of the Statistical Learning Theory program==<br /> [[Neurobayesian_models_2019|Neurobayesian models]]<br /> <br /> == Курсы за 2017/18 учебный год ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс !! майноры и факультативы<br /> |-<br /> |<br /> <br /> [[Математический_анализ_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток) | Математический анализ на ПМИ 2017/2018 (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Математический_анализ_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ 2017/2018 (основной поток)]]<br /> <br /> [[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток,_1_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (пилотный поток, 1 модуль)]]<br /> <br /> [[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток,_2_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (основной поток, 2 модуль)]]<br /> <br /> [[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток,_3_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (основной поток, 3 модуль)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ 2017/2018 (основной поток)]]<br /> <br /> [[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Дискретная_математика_1_2017/2018 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Алгоритмы и структуры данных 1 | Алгоритмы и структуры данных – 1 (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Алгебра_на_ПМИ_2017/2018 | Алгебра на ПМИ]]<br /> <br /> [http://hsealgebra18.wikidot.com Алгебра на ПИ]<br /> <br /> ||<br /> [[Теория_вероятностей_2017/2018_(основной_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Теория_вероятностей_2017/2018_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Математический анализ-3 на ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Математический анализ-2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Математический анализ на ПМИ_2017/2018 | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[DM2-pilot2017/2018 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[DM_2_2017_2018 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы и структуры данных_2_2017/2018 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2017/2018)| Дифференциальные уравнения]]<br /> <br /> ||<br /> [[Машинное_обучение_1/2017_2018 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Машинное_обучение_2/2017_2018 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Численные_методы_2017 | Численные методы]]<br /> <br /> [[Statistics of Stochastic Processes|Статистика случайных процессов 2018]] <br /> <br /> [[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении | Прикладная статистика в машинном обучении]]<br /> <br /> [[Theory_of_Computing | Theory of Computing, AMI]]<br /> <br /> [[Statistical_learning_theory | Introduction to statistical learning theory]]<br /> <br /> [[Основные_методы_анализа_данных_(специализация_АДИС) | Основные методы анализа данных на ПМИ]]<br /> <br /> [[Анализ неструктурированных данных]]<br /> <br /> [[Безопасность компьютерных систем 2017 | Безопасность компьютерных систем]]<br /> <br /> [[НИС_Распределенные_системы_(3_курс,_2017) | НИС Распределенные системы]]<br /> <br /> [[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2017/2018 | НИС Машинное обучение и приложения]]<br /> <br /> [[Непрерывная_оптимизация | Непрерывная оптимизация]]<br /> <br /> [[ Сложность_и_логика| Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]<br /> <br /> [[Data_analysis_(Software_Engineering)_2018 | Data Analysis на ПИ]]<br /> <br /> [http://telegra.ph/Kurs-Vvedenie-v-OOP-VSHEH-2018-Modul-3-01-30 Введение в ООП]<br /> <br /> [http://wiki.cs.hse.ru/Машинное_обучение_на_больших_данных Машинное обучение на больших данных]<br /> <br /> [[Дискретная_оптимизация | Дискретная оптимизация]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> [[Безопасность компьютерных систем 2017 | Безопасность компьютерных систем]]<br /> <br /> [[Философия_науки_2017 | Философия науки]]<br /> <br /> [[НИС_Распределенные_системы_(4_курс,_2017) | НИС Распределенные системы]]<br /> <br /> [[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2017/2018 | НИС Машинное обучение и приложения]]<br /> <br /> [[Анализ неструктурированных данных]]<br /> <br /> [[Байесовские методы машинного обучения 2017 | Байесовские методы машинного обучения]]<br /> <br /> [[Функциональное программирование 2018 | Функциональное программирование]]<br /> <br /> [http://telegra.ph/Kurs-Vvedenie-v-OOP-VSHEH-2018-Modul-3-01-30 Введение в ООП]<br /> <br /> ||<br /> <br /> [[Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018]]<br /> <br /> [[Введение в программирование (курс майнора) 2017/2018]]<br /> <br /> [[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2017-2018 | Введение в анализ данных (курс майнора)]]<br /> <br /> [[Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2018)]]<br /> <br /> [[Маго-лего &quot;Линейная алгебра в приложениях&quot; весна 2018 | Линейная алгебра в приложениях (маго-лего)]]<br /> <br /> [[Функциональный анализ 2017/18 | Функциональный анализ на ПМИ (факультатив)]]<br /> <br /> [[Дополнительные главы теории вероятностей и математической статистики (факультативы) | Дополнительные главы теории вероятностей и математической статистики (факультативы)]]<br /> <br /> [[Дополнительные главы дискретной математики 2017/18 | Дополнительные главы дискретной математики (факультатив)]]<br /> <br /> [[Цифровые технологии в гуманитарных науках]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==<br /> <br /> === 2 семестр ===<br /> <br /> [[Цифровая_грамотность_2018_(2_семестр)|Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 2 семестр: ИЯМК, Филология, История искусств, Культурология, 1 курс)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Научно-исследовательский семинар (ФСН) |Научно-исследовательский семинар (ОП &quot;Политология&quot;, 1 курс)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Introduction_to_Data_Culture|Introduction to Data Culture (HSE and University of London Parallel Degree Programme in International Relations, 1 year)]]&lt;br /&gt;<br /> [[ИИ_и_БД|Искусственный интеллект и большие данные (ОП &quot;Дизайн&quot;, &quot;Мода&quot;, 1 курс)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии |Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП &quot;Фундаментальная и компьютерная лингвистика&quot;, 4 курс, 2 семестр)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Основы анализа данных в международных отношениях|Основы анализа данных в международных отношениях (ОП &quot;Международные отношения&quot;, 2 курс, 4 модуль)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Введение в data science (2_семестр)|Профориентационный семинар (блок по введению в data scicence) (Факультет социальных наук — 2 семестр: Социология, 1 курс)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Введение в Data Science| Введение в Data Science (ФБиМ, 4 модуль)]]&lt;br /&gt;<br /> <br /> === 1 семестр ===<br /> <br /> [[Цифровая_грамотность|Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 1 семестр: История, Философия, 1 курс)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Машинное обучение (факультет экономических наук)|Машинное обучение (факультет экономических наук)]] &lt;br /&gt;<br /> [[Компьютерная лингвистика и информационные технологии |Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП &quot;Фундаментальная и компьютерная лингвистика&quot;, 4 курс, 1 семестр)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Извлечение и анализ интернет-данных | Извлечение и анализ интернет-данных (факультет экономических наук)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017) | Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017)]]&lt;br /&gt;<br /> [[Информационные_технологии_в_деятельности_юриста|Информационные технологии в деятельности юриста (Факультет права)]] &lt;br /&gt;<br /> [[Машинное_обучение_для_лингвистов|Машинное обучение (магистратура Школы лингвистики)]] &lt;br /&gt;<br /> <br /> == Курсы магистратуры Финансовые технологии и анализ данных ==<br /> <br /> [[Вероятностные_модели_и_прикладная_статистика_в_финансовой_математике|Вероятностные модели и прикладная статистика в финансовой математике]] <br /> <br /> <br /> [[Рекомендательные системы и поиск закономерностей в данных|Рекомендательные системы и поиск закономерностей в данных]]<br /> <br /> <br /> == Courses of Data Science master program/Курсы магистерской программы &quot;Науки о данных&quot; ==<br /> <br /> [[Introduction to Machine Learning and Data Mining|Introduction to Machine Learning and Data Mining]]<br /> <br /> == Курсы за 2016/17 учебный год ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! 1 курс !! 2 курс !! 3-4 курс !! майноры<br /> |-<br /> |<br /> <br /> [[Математический анализ на ПМИ_2016/2017 | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Линейная алгебра и геометрия_2016/2017 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]<br /> <br /> [[Дискретная_математика_1_2016/2017 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Основы и методология программирования_2016/2017_пилотный_поток | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Основы и методология программирования_2016/2017 | Основы и методология программирования на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Алгебра_на_ПМИ_2016/2017 | Алгебра на ПМИ]]<br /> <br /> [http://hsealgebra17.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]<br /> <br /> || <br /> <br /> [[Математический анализ_2016/2017 | Математический анализ-3 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Математически_анализ_3_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[DM_2_2016_2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Дискретная математика_2_2016/2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Алгоритмы и структуры данных_2_2016/2017 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Теория вероятностей_2016/2017 | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]<br /> <br /> [[Теория_вероятностей_2016/2017_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Архитектура_компьютеров_и_операционные_системы_2016/2017 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]<br /> <br /> [[Факультатив_теория_вычислений_2016/2017 | Факультатив теория вычислений на ПМИ]]<br /> <br /> [[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_(факультатив,_2017) | Дополнительные главы теории вероятностей (факультатив)]]<br /> <br /> [[Дифференциальные_уравнения_(2_курс,_2016/2017) | Дифференциальные уравнения]]<br /> <br /> [[Математическая_статистика_2016/2017_(пилотный_поток) | Математическая статистика на ПМИ (пилотный поток)]]<br /> <br /> [[Архитектура_компьютеров_и_операционные_системы_2016/2017 | Архитектура компьютеров и операционные системы ]]<br /> <br /> || <br /> <br /> [[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2016/2017 | НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]<br /> <br /> [[Машинное_обучение_1/2016_2017 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Машинное_обучение_2/2016_2017 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]<br /> <br /> [[Прикладной_статистический_анализ_данных | Прикладной статистический анализ данных на ПМИ]]<br /> <br /> [[Численные_методы_в_анализе_данных | Численные методы в анализе данных на ПМИ]]<br /> <br /> [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Статистика_случайных_процессов_(курс_лекций,_ФКН_ВШЭ) Вероятностные модели и статистика случайных процессов на ПМИ]<br /> <br /> [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Opt Методы оптимизации на ПМИ (специализации МОП и РС)]<br /> <br /> [[Методы_оптимизации_(весна_2017)|Методы оптимизации 2 (дискретная оптимизация)]]<br /> <br /> [[НИС_Распределенные_системы_(осень_2016) | НИС Распределенные системы]]<br /> <br /> [[Анализ и верификация алгоритмов биржевой торговли | Анализ и верификация алгоритмов для систем биржевой торговли ]]<br /> <br /> [[Программирование_на_графических_процессорах | Программирование на графических процессорах]]<br /> <br /> [[ЯРПО | Языки разработки ПО (курс по выбору) на ПМИ]]<br /> <br /> [[Data analysis (Software Engineering) 2017 | Data analysis на ПИ]]<br /> <br /> [[Базы данных 2 | Базы данных 2 ]]<br /> <br /> [[Компьютерные сети 2 | Компьютерные сети 2]]<br /> <br /> [[Машинное_обучение_на_больших_данных | Машинное обучение на больших данных на ПМИ]]<br /> <br /> ||<br /> <br /> [[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора) | Современные методы машинного обучения (курс майнора)]]<br /> <br /> [[Майнор_Интеллектуальный_анализ_данных/Введение_в_программирование_2016/2017 | Введение в программирование (курс майнора)]]<br /> <br /> [[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2016-2017 | Введение в анализ данных (курс майнора)]]<br /> <br /> [[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Прикладные задачи анализа данных| Прикладные задачи анализа данных (курс майнора)]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> {|width=100%<br /> |style=&quot;vertical-align:top;&quot;|<br /> <br /> &lt;!-- Первая колонка --&gt;<br /> <br /> === Курсы за 2015/16 учебный год ===<br /> {|<br /> |-<br /> | [[Технологии программирования|Технологии программирования на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[[ОиМП-2015|Основы и методология программирования на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[[Алгоритмы и структуры данных 2016]]<br /> |-<br /> |[[Линейная алгебра и геометрия_2015/2016 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[[Алгебра_2015/2016 | Алгебра на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[http://hsealgebra.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]<br /> |-<br /> |[[Компьютерные системы]]<br /> |-<br /> |[[Математический анализ на ПМИ_2015/2016 | Математический анализ на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[[Факультатив_Матпрактикум | Матпрактикум (факультатив) на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[[Data analysis (Software Engineering)]]&lt;br /&gt;<br /> |-<br /> |[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в программирование|Введение в программирование (курс майнора) на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2015-2016|Введение в анализ данных (курс майнора) на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[[НИС Машинное обучение и приложения|НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]<br /> |-<br /> |[[Архитектура компьютеров и системное программирование (ПМИ_4, 2015/2016)|Архитектура компьютеров и системное программирование (4 курс)]]<br /> |-<br /> |[[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2015/2016)| Дифференциальные уравнения]]<br /> |-<br /> |[[Введение в VBA|Введение в VBA]]<br /> |}<br /> <br /> |style=&quot;vertical-align:top;&quot;|<br /> <br /> &lt;!-- Вторая колонка --&gt;<br /> <br /> === Курсы за 2014/15 учебный год ===<br /> {|<br /> |-<br /> |[[Основы и методологии программирования]]&lt;br /&gt;<br /> |-<br /> |[[Алгоритмы и структуры данных 2015 | Алгоритмы и структуры данных]]&lt;br /&gt;<br /> |-<br /> |[[Анализ данных (Программная инженерия)]]&lt;br /&gt;<br /> |-<br /> |[[Алгебра_2014/2015 | Алгебра]]&lt;br /&gt;<br /> |-<br /> |[[Magolego_sna_2015| MAGoLEGO Social Network Analysis]]<br /> |}<br /> <br /> ==== Проектная работа ====<br /> {|<br /> |-<br /> |[[Проектная работа]] &lt;br /&gt;<br /> |-<br /> |[[Учебная практика 1 курс (2016)]]<br /> |-<br /> |[[Проектная работа 2 курс (2016)]]<br /> |}<br /> <br /> &lt;!-- Завершение двухколоночной таблицы --&gt;<br /> |}<br /> <br /> == Мероприятия факультета компьютерных наук ==<br /> === Summer School 2015 ===<br /> [[Introduction to Natural Language Processing|Introduction to Natural Language Processing]]<br /> #[[Lecture 1. Introduction|Introduction]]<br /> #[[Lecture 2. Tokenization and word counts|Tokenization and word counts]]<br /> #[[Lecture 3. POS tagging. Key word and phrase extraction|POS tagging. Key word and phrase extraction]]<br /> #[[Lecture 4. Parsing|Parsing]]<br /> #[[Lecture 5. Language sources|Language sources]]<br /> #[[Lecture 6. Synonyms and near-synonyms detection|Synonyms and near-synonyms detection]]<br /> #[[Lecture 8. Suffix trees for NLP|Suffix trees for NLP]]<br /> #[[NLP References|References]]<br /> <br /> == Архив ==<br /> * [[Учебная практика 1 курс (2015)]]</div>

Gpogudin