<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Hbdc24</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Hbdc24"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Hbdc24"/>
	<updated>2026-09-22T01:05:32Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_2019-2020_(%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2)&amp;diff=47921</id>
		<title>Цифровая грамотность 2019-2020 (История искусств)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_2019-2020_(%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2)&amp;diff=47921"/>
		<updated>2020-11-30T09:54:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Hbdc24: /* Ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов ОП &amp;quot;История искусств&amp;quot; в 3-4 модулях 2019-2020 учебного года.&lt;br /&gt;
[[Файл:Формула.png|200px|thumb|right|Подробная формула]]&lt;br /&gt;
В рамках дисциплины будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Интернета. Также будут рассматриваться инструменты для проведения научных исследований, оформления работ и представления результатов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Оценивание ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = Округление(0.25 * O&amp;lt;sub&amp;gt;онлайн-курс&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;мини-проект&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.25 * O&amp;lt;sub&amp;gt;сайт&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.15 * O&amp;lt;sub&amp;gt;защита1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.15 * O&amp;lt;sub&amp;gt;защита2&amp;lt;/sub&amp;gt;) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Коммуникация ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Преподаватель !! Группа !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Анна Клезович ([mailto:anna.klezovich@yandex.ru почта] [https://t.me/@annaklezovich Telegram]) || БИИ191 || Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram])&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Анна Клезович ([mailto:anna.klezovich@yandex.ru почта] [https://t.me/@annaklezovich Telegram]) || БИИ192 || Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram]) &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Дмитрий Широков ([https://t.me/@dd_sh Telegram]) || БИИ193 || Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram])&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Программа и материалы курса == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все домашние задания выдаются и сдаются через платформу онлайн-курса [https://online.hse.ru/course/view.php?id=1902 Цифровая грамотность для ОП &amp;quot;История искусств&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Программы   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 || [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] || 15.01 || Задание и тест по модулю &amp;quot;Компьютерная грамотность&amp;quot; || 19.01 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || [https://drive.google.com/file/d/13tXkf0463-53mbONOfzEKa7TOrhG_8n2/view?usp=sharing Интернет и поиск] || 22.01 || Задание и тест по модулю &amp;quot;Интернет и поиск&amp;quot; || 26.01 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Выбор проекта ] || 29.01 || План мини-проекта, задание и тест по модулю &amp;quot;Написание исследовательских работ&amp;quot; || 02.02 || [https://www.zotero.org/ Zotero]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Редактирование фотографий] || 29.01 || Задание и тест по модулю &amp;quot;Визуализация. Неделя 1&amp;quot; || 09.02 || [https://www.gimp.org Gimp]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || Работа с табличными данными || 05.02 || Опрос в google forms, задания и тесты по модулям &amp;quot;Работа с табличными данными&amp;quot;, &amp;quot;Базовые текстовые технологии&amp;quot; || 25.02 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || [https://drive.google.com/file/d/13f4PhzNrOG-qFxgXDori_GDXqEHGsPmu/view?usp=sharing План проекта и подготовка опроса] || 12.02 || Опрос в google forms || 10.03 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || Медиаграмотность || 19.02 || Упражнения модуля &amp;quot;Медиаграмотность&amp;quot; || 08.03 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || Визуализация и инфографика || 26.02 || Задание и тест по модулю &amp;quot;Визуализация. Неделя 2&amp;quot;; Создание инфографики || 08.03;    22.03 || [https://www.easel.ly easel ly], [https://infogram.com Infogram] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || Цифровое сохранение культурного наследия || 11.03 || Тест по модулю &amp;quot;Цифровое сохранение культурного наследия &amp;quot;|| 16.03 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || Подготовка презентаций || 18.03 || Задание и тест по модулю &amp;quot;Подготовка презентаций&amp;quot;; защита мини-проекта || 12.04;  14.04 || [https://prezi.com/ Prezi], [https://www.canva.com Canva]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || Корпусные технологии || 15.04 || Задание и тест по модулю &amp;quot;Корпусные технологии. Неделя 1&amp;quot;; Задание и тест по модулю &amp;quot;Корпусные технологии. Неделя 2&amp;quot;; Задание &amp;quot;Проект 2. Работа с корпусом&amp;quot; || 19.04; 26.04; 10.05 || [https://www.ruscorpora.ru НКРЯ], [http://www.laurenceanthony.net/software/antconc/ AntConc], [https://voyant-tools.org Voyant Tools], [https://www.sketchengine.eu Sketch Engine]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || Основы работы с данными: данные, большие данные, машинное обучение || 22.04 || Тест по модулю &amp;quot;Основы работы с данными&amp;quot; || 03.05 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || [https://drive.google.com/file/d/1HCHqlX6BcIBD1qlK-MA5MOrXoK55PMdp/view?usp=sharing Устройство Сети и программа Вордпресс] || 29.04 || Задание &amp;quot;Проект 2. Черновик сайта&amp;quot; || 20.05 || [https://wordpress.com WordPress], [https://www.w3schools.com/html/ HTML tutorial]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || Компьютерная безопасность|| 12.05 || Тесты по модулю &amp;quot;Компьютерная безопасность&amp;quot; || 31.05 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15 || [https://drive.google.com/file/d/1m6a-dwxTZycPxBpv9SdQEv8o3zELwuBk/view?usp=sharing Яндекс.Вебмастер и работа с поисковиками] || 19.05 || Задание &amp;quot;Проект2: итоговый сайт&amp;quot; || 31.05 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 16 || [https://drive.google.com/file/d/1sadvlGkdHDjyg06nixU2EMWuVF-NSERL/view?usp=sharing Digital humanities и программа Gephi] || 26.05 || Тесты 1 и 2 по модулю «Digital Humanities» || 05.06, 07.06 || [https://gephi.org Gephi]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 17 || Защита проектов || 03.06, 04.06 ||  ||  ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Основная литература&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. Миркин Б.Г. Введение в анализ данных, Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 174 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-9916-5009-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Г. Е. Кедрова [и др.] Информатика для гуманитариев : учебник и практикум для академического бакалавриата, Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 439 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-01031-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Дополнительная литература&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. Можаева Г.В., Можаева Ренья П.Н. Цифровые гуманитарные науки: анализ основных направлений, Открытое и дистанционное образование: Ассоциация образовательных и научных учреждений «Сибирский открытый университет», 2014. – с. 12-21 – 1609- 5944 &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Ересько П.В., Ересько Д.А. Использование информационных технологий для обработки данных гуманитарного исследования (на материале русского и немецкого языков), Приоритетные научные направления: от теории к практике: Общество с ограниченной ответственностью «Центр развития научного сотрудничества», 2016&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. Дюк В.А., Флегонтов А.В., Фомина И.К. Применение технологий интеллектуального анализа данных в естественнонаучных, технических и гуманитарных областях, Известия российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: РГПУ, 2011. – с. 77-84 – 19926464.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. Дюк В.А., Фомин В.В. Интеллектуальный анализ данных в гуманитарных областях, Программные продукты и системы: ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем», 2008. – с. 60- 62 – 0236 – 235Х.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;a href=&#039;https://happybirthdaycake24.com/&#039;&amp;gt; HappyBirthdayCake24.com &amp;lt;/a&amp;gt; - один из лучших онлайн-фоторедакторов, который помогает вам писать имена на красивых праздничных тортах и ​​открытках с пожеланиями в течение секунды. дружелюбный.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Hbdc24</name></author>
	</entry>
</feed>