<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=In+chainz</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=In+chainz"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/In_chainz"/>
	<updated>2026-09-21T12:21:34Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_Python_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2022_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%B0%D0%BA&amp;diff=71626</id>
		<title>Основы программирования на Python осень 2022 матфак</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_Python_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2022_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%B0%D0%BA&amp;diff=71626"/>
		<updated>2022-09-04T10:18:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Команда курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10g6DCQmLyyMbnc_xd7qF6eOVf59YSvukRoTn2bRVsXQ/edit#gid=0 Распределение по группам]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+n27uMMebBmo0ZDg6 Общий канал курса в тг]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/math-fac-python-course/public-fall-2022 Ссылка на гитхаб курса]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель  !! Ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 группа&lt;br /&gt;
| Семененя Яна ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 группа [https://t.me/+FwXEkZmlmWczMTBi ссылка в тг]&lt;br /&gt;
| Стрельцов Тёма (tg: @in_chainz) || Саша Безуглый (@Bzgly)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 группа [https://t.me/+FwXEkZmlmWczMTBi ссылка в тг]&lt;br /&gt;
| Стрельцов Тёма (tg: @in_chainz) || Саша Безуглый (@Bzgly)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 группа [https://t.me/+v30ISmLW4Do5NDcy ссылка в тг]&lt;br /&gt;
| Бурданова Софья  || Волкова Ия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 группа&lt;br /&gt;
| Романенко Саша || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 группа&lt;br /&gt;
| Романенко Саша ||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Среда разработки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего курса вы можете пользоваться любой средой разработки (Jupyter, PyCharm, VSCode).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На семинарах мы будем работать преимущественно с Jupyter ([https://www.anaconda.com/products/distribution ссылка на скачивание] и инструкции по установке на [https://github.com/math-fac-python-course/public-fall-2022/blob/master/sem01_intro/install_conda_mac.pdf Mac OS] и [https://github.com/math-fac-python-course/public-fall-2022/blob/master/sem01_intro/install_conda_windows.pdf Windows].&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Ссылка на контест !! Дедлайн&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в Python: ввод-вывод, арифметика, типы данных&#039;&#039;&#039; || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Условные конструкции. Циклы: while и for.&#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Последовательности: кортеж, список. Строки: join/split, форматирование строк&#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = 0.1*Квизы + 0.4*ДЗ + 0.2*КР + 0.3*Проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы (пятиминутки) - на понимание предыдущей темы&lt;br /&gt;
* 0.4 * ДЗ - еженедельные контесты или задания с ручной проверкой&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР - контрольная работа в середине курса (после 6 семинара)&lt;br /&gt;
* 0.3 * Проект - финальный проект по применению полученных знаниях на реальных кейсах (1-2 человека в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка округляется арифметически. Промежуточные оценки не округляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
1. Домашние задания, КР и квизы: жесткий дедлайн.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. За списывание обнуляется оценка у всех причастных к списыванию без разбирательств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_Python_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2022_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%B0%D0%BA&amp;diff=71625</id>
		<title>Основы программирования на Python осень 2022 матфак</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_Python_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2022_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%B0%D0%BA&amp;diff=71625"/>
		<updated>2022-09-04T10:17:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Команда курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10g6DCQmLyyMbnc_xd7qF6eOVf59YSvukRoTn2bRVsXQ/edit#gid=0 Распределение по группам]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/+n27uMMebBmo0ZDg6 Общий канал курса в тг]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/math-fac-python-course/public-fall-2022 Ссылка на гитхаб курса]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель  !! Ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 группа&lt;br /&gt;
| Семененя Яна ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 группа&lt;br /&gt;
| Стрельцов Тёма (tg: @in_chainz) || Саша Безуглый (@Bzgly)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 группа&lt;br /&gt;
| Стрельцов Тёма (tg: @in_chainz) || Саша Безуглый (@Bzgly)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 группа [https://t.me/+v30ISmLW4Do5NDcy ссылка в тг]&lt;br /&gt;
| Бурданова Софья  || Волкова Ия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 группа&lt;br /&gt;
| Романенко Саша || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 группа&lt;br /&gt;
| Романенко Саша ||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Среда разработки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего курса вы можете пользоваться любой средой разработки (Jupyter, PyCharm, VSCode).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На семинарах мы будем работать преимущественно с Jupyter ([https://www.anaconda.com/products/distribution ссылка на скачивание] и инструкции по установке на [https://github.com/math-fac-python-course/public-fall-2022/blob/master/sem01_intro/install_conda_mac.pdf Mac OS] и [https://github.com/math-fac-python-course/public-fall-2022/blob/master/sem01_intro/install_conda_windows.pdf Windows].&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Ссылка на контест !! Дедлайн&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в Python: ввод-вывод, арифметика, типы данных&#039;&#039;&#039; || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Условные конструкции. Циклы: while и for.&#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Последовательности: кортеж, список. Строки: join/split, форматирование строк&#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039; || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = 0.1*Квизы + 0.4*ДЗ + 0.2*КР + 0.3*Проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы (пятиминутки) - на понимание предыдущей темы&lt;br /&gt;
* 0.4 * ДЗ - еженедельные контесты или задания с ручной проверкой&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР - контрольная работа в середине курса (после 6 семинара)&lt;br /&gt;
* 0.3 * Проект - финальный проект по применению полученных знаниях на реальных кейсах (1-2 человека в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка округляется арифметически. Промежуточные оценки не округляются.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
1. Домашние задания, КР и квизы: жесткий дедлайн.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. За списывание обнуляется оценка у всех причастных к списыванию без разбирательств.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8:_%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80,_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7,_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22)&amp;diff=56917</id>
		<title>Основы работы с данными: сбор, анализ, визуализация (ОП &quot;Журналистика&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8:_%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80,_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7,_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22)&amp;diff=56917"/>
		<updated>2021-08-31T11:18:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Консультации */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Data_journ.png|470px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://www.hse.ru/ba/journ/ ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2021/2022 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/mekarpov Карпов Максим Евгеньевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по вторникам, 11:10 - 12:30, в zoom ([https://cern.zoom.us/j/67405581597?pwd=MHVQaFVRVUFLdTlIb0FrMGRPTXg0Zz09 ссылка]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/476622217.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи лекций и семинаров (здесь появится ссылка на плейлист на Youtube)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/XJFOQKyYlFdiMDAy Канал в telegram для объявлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/X9C3_prEjeNiZjRi Чат в telegram для обсуждений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_pUtb_-KKjpwJn3JkuXJpU7GeBKGGlFndPg3ze2Ichk/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://forms.gle/zoLqintPVfbS1Wst9 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту mekarpov@hse.ru, а также в телеграм лектору (@buntar29) или семинаристу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 || [https://www.hse.ru/org/persons/160981103 Максимовская Анастасия Максимовна] || [https://t.me/in_chainz Стрельцов Тёма]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 || [https://www.hse.ru/org/persons/160981103 Максимовская Анастасия Максимовна] || [https://t.me/evgnikulina Никулина Женя]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 || [https://t.me/darkydash Быков Кирилл Валерьевич]  || [https://t.me/wwhatisitt Егорова Настя]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 194 || [https://www.hse.ru/org/persons/160989222 Перевышина Татьяна Олеговна] || [https://t.me/nkrdz Кордзахия Натела]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 195 || [https://www.hse.ru/org/persons/160989222 Перевышина Татьяна Олеговна] || [https://t.me/nnvasilevkk Васильев Коля]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Убедительная просьба предупреждать заранее, что вы собираетесь прийти на консультацию, в личку в телеграмме преподавателю. Если желающих нет, консультация в выбранный день не проводится.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Карпов Максим, по вторникам, 16:20 - 17:40, в зуме ([https://cern.zoom.us/j/67405581597?pwd=MHVQaFVRVUFLdTlIb0FrMGRPTXg0Zz09 ссылка])&lt;br /&gt;
* Быков Кирилл, по четвергам, 18:10 - 19:30, по предварительному согласованию, а так же круглосуточно в [https://t.me/darkydash телеграме] и [https://vk.com/darkydash ВК]&lt;br /&gt;
* Стрельцов Тёма -- по предварительной договоренности, фиксированного дня/времени консультации нет. Можно 24/7 стучаться в [https://t.me/in_chainz телеграм].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Работа на семинарах, написание кода для решения задач&lt;br /&gt;
* Мини-тесты на лекциях, проверяющие знание основных моментов с предыдущей недели&lt;br /&gt;
* Повторение базового Python в рамках онлайн курса&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python (всего 5 домашних заданий)&lt;br /&gt;
* Прикладной проект по сбору, анализу и визуализации данных на заданную тему&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Минимум(10, 0.1 * Онлайн курс + 0.1 * Работа на семинарах + 0.1 * Тесты на лекциях + 0.5 * ДЗ + 0.15 * Проект + 0.15 * Экзамен)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое. Всего можно набрать за курс 11 баллов, но выставляется по итогу оценка не выше 10. Экзамен неблокирующий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждый элемент контроля (домашнее задание, этап проекта, контрольные точки онлайн курса) имеет жёсткий дедлайн. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки вычитается по два балла. В таком случае, студент должен предупредить своего ассистента о выбранной опции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (3 сентября). Введение в дата-журналистику. Логистика курса, актуальность и мотивация. [[ Слайды]] [[ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Базовые типы данных. Методы работы со строками, списками. [[ Слайды]] [[ Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки вычитается по два балла. В таком случае, студент должен предупредить своего ассистента о выбранной опции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Онлайн курс. Задачи недели 1, 2&#039;&#039;&#039;. Ввод и вывод. Переменные. Арифметические операции.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Задание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проект ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь скоро появится описание и примеры проектов. Проекты выполняются в командах строго из двух человек.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь скоро появится вариант экзамена и вопросы для подготовки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Демо-версия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая основная литература&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* McKinney, W. (2012). Python for Data Analysis : Data Wrangling with Pandas, NumPy, and IPython. Sebastopol, CA: O’Reilly Media. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=495822 &lt;br /&gt;
* Митчелл Р. - Скрапинг веб-сайтов с помощю Python - Издательство &amp;quot;ДМК Пресс&amp;quot; - 2016 - 280с. - ISBN: 978-5-97060-223-2 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/100903 &lt;br /&gt;
* Yau, N. (2013). Data Points : Visualization That Means Something. New York: Wiley. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=566405&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая дополнительная литература&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Anoshin, D., Matic, T., Bogdanovic, S., Lincoln, T., &amp;amp; Shirokov, D. (2019). Tableau 2019.x Cookbook : Over 115 Recipes to Build End-to-end Analytical Solutions Using Tableau. Birmingham: Packt Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=2022993 &lt;br /&gt;
* Joshua N. Milligan. (2019). Learning Tableau 2019 : Tools for Business Intelligence, Data Prep, and Visual Analytics, 3rd Edition. Birmingham: Packt Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=2092866&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8:_%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80,_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7,_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22)&amp;diff=56916</id>
		<title>Основы работы с данными: сбор, анализ, визуализация (ОП &quot;Журналистика&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8:_%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80,_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7,_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22)&amp;diff=56916"/>
		<updated>2021-08-31T11:17:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Консультации */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Data_journ.png|470px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://www.hse.ru/ba/journ/ ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2021/2022 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/mekarpov Карпов Максим Евгеньевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по вторникам, 11:10 - 12:30, в zoom ([https://cern.zoom.us/j/67405581597?pwd=MHVQaFVRVUFLdTlIb0FrMGRPTXg0Zz09 ссылка]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/476622217.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеозаписи лекций и семинаров (здесь появится ссылка на плейлист на Youtube)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/XJFOQKyYlFdiMDAy Канал в telegram для объявлений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/X9C3_prEjeNiZjRi Чат в telegram для обсуждений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_pUtb_-KKjpwJn3JkuXJpU7GeBKGGlFndPg3ze2Ichk/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://forms.gle/zoLqintPVfbS1Wst9 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту mekarpov@hse.ru, а также в телеграм лектору (@buntar29) или семинаристу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 || [https://www.hse.ru/org/persons/160981103 Максимовская Анастасия Максимовна] || [https://t.me/in_chainz Стрельцов Тёма]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 || [https://www.hse.ru/org/persons/160981103 Максимовская Анастасия Максимовна] || [https://t.me/evgnikulina Никулина Женя]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 || [https://t.me/darkydash Быков Кирилл Валерьевич]  || [https://t.me/wwhatisitt Егорова Настя]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 194 || [https://www.hse.ru/org/persons/160989222 Перевышина Татьяна Олеговна] || [https://t.me/nkrdz Кордзахия Натела]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 195 || [https://www.hse.ru/org/persons/160989222 Перевышина Татьяна Олеговна] || [https://t.me/nnvasilevkk Васильев Коля]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Убедительная просьба предупреждать заранее, что вы собираетесь прийти на консультацию, в личку в телеграмме преподавателю. Если желающих нет, консультация в выбранный день не проводится.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Карпов Максим, по вторникам, 16:20 - 17:40, в зуме ([https://cern.zoom.us/j/67405581597?pwd=MHVQaFVRVUFLdTlIb0FrMGRPTXg0Zz09 ссылка])&lt;br /&gt;
* Быков Кирилл, по четвергам, 18:10 - 19:30, по предварительному согласованию, а так же круглосуточно в [https://t.me/darkydash телеграме] и [https://vk.com/darkydash ВК]&lt;br /&gt;
* Стрельцов Тёма -- по предварительной договоренности, фиксированного дня/времени консультации нет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Работа на семинарах, написание кода для решения задач&lt;br /&gt;
* Мини-тесты на лекциях, проверяющие знание основных моментов с предыдущей недели&lt;br /&gt;
* Повторение базового Python в рамках онлайн курса&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python (всего 5 домашних заданий)&lt;br /&gt;
* Прикладной проект по сбору, анализу и визуализации данных на заданную тему&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Минимум(10, 0.1 * Онлайн курс + 0.1 * Работа на семинарах + 0.1 * Тесты на лекциях + 0.5 * ДЗ + 0.15 * Проект + 0.15 * Экзамен)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое. Всего можно набрать за курс 11 баллов, но выставляется по итогу оценка не выше 10. Экзамен неблокирующий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждый элемент контроля (домашнее задание, этап проекта, контрольные точки онлайн курса) имеет жёсткий дедлайн. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки вычитается по два балла. В таком случае, студент должен предупредить своего ассистента о выбранной опции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (3 сентября). Введение в дата-журналистику. Логистика курса, актуальность и мотивация. [[ Слайды]] [[ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Базовые типы данных. Методы работы со строками, списками. [[ Слайды]] [[ Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки вычитается по два балла. В таком случае, студент должен предупредить своего ассистента о выбранной опции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Онлайн курс. Задачи недели 1, 2&#039;&#039;&#039;. Ввод и вывод. Переменные. Арифметические операции.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Задание]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проект ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь скоро появится описание и примеры проектов. Проекты выполняются в командах строго из двух человек.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь скоро появится вариант экзамена и вопросы для подготовки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Демо-версия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая основная литература&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* McKinney, W. (2012). Python for Data Analysis : Data Wrangling with Pandas, NumPy, and IPython. Sebastopol, CA: O’Reilly Media. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=495822 &lt;br /&gt;
* Митчелл Р. - Скрапинг веб-сайтов с помощю Python - Издательство &amp;quot;ДМК Пресс&amp;quot; - 2016 - 280с. - ISBN: 978-5-97060-223-2 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/100903 &lt;br /&gt;
* Yau, N. (2013). Data Points : Visualization That Means Something. New York: Wiley. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=566405&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая дополнительная литература&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Anoshin, D., Matic, T., Bogdanovic, S., Lincoln, T., &amp;amp; Shirokov, D. (2019). Tableau 2019.x Cookbook : Over 115 Recipes to Build End-to-end Analytical Solutions Using Tableau. Birmingham: Packt Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=2022993 &lt;br /&gt;
* Joshua N. Milligan. (2019). Learning Tableau 2019 : Tools for Business Intelligence, Data Prep, and Visual Analytics, 3rd Edition. Birmingham: Packt Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=2092866&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50155</id>
		<title>Анализ данных на python, фэн, 2020 spring</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50155"/>
		<updated>2021-01-22T11:11:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==О курсе==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели:&#039;&#039;&#039;  [https://www.hse.ru/staff/mekarpov Карпов Максим Евгеньевич], Максимовская Анастасия Максимовна, [https://www.hse.ru/org/persons/65841825 Петросян Артур Тигранович], Ульянкин Филипп Валерьевич, Филатов Артём Андреевич, Аброскин Илья Дмитриевич, Мидюкин Максим Олегович, [https://www.hse.ru/org/persons/307095000 Зарманбетов Ахмед Курманалиевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Распределение групп по семинаристам и ассистентам ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 201 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Романенко Саша @cutre_sa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 202 || Максим Карпов @buntar29 || Стрельцов Тёма @in_chainz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 203 || Максим Карпов @buntar29 || Колесников Егор @kollego&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 204 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Пешков Максим @peshkovmax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 205 || Петросян Артур @pet67 || Челбаев Михаил @mikhail_chelbaev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 206  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 207  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 208  || Филатов Артём @filatovartm || Кордзахия Натела @nkrdz &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 209  || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Андрей Бабкин @eura71&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2010 || Мидюкин Максим @midiukin || Костя Матвеев @kpmatveev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2011 || Максимовская Анастасия @anastasiyamaxx || Евгения Никулина @evgnikulina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2012 || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Михаил Огородников @Spectag&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/dap_2021_spring тг-чат курса] и [https://t.me/joinchat/TzqFUCBXnQ4kB4YS канал для объявлений]&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EnnWqEnSaPU4lXSSR7B4Ku_oTjXTKvNifytbC_OsRho Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
* github-репозиторий с [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring материалами курса]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0oKVIXZtbU3evzL4ndN2aXk Youtube-канал] с записями семинаров&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/eds_spring_2020 Материалы прошлого курса (весна 2020)]&lt;br /&gt;
* Установите перед первым семинаром Anaconda. [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_windows.pdf Инструкция для windows] и [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_mac.pdf инструкция для мака]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Оценивание==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка ставится по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Min(10, Round(0.05 ДЗ1 + 0.1 ДЗ2 + 0.1 ДЗ3 + 0.1 ДЗ4 + 0.15 ДЗ5 + 0.1 КР + 0.3 Экз + 0.1 СР1 + 0.1 СР2 + 0.1 СР3))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Обратите внимание!&#039;&#039;&#039; Возможна устная защита случайно выбранных работ с последующим обнулением, если самостоятельность выполнения работы не доказана. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ-4&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
Возможна устная защита случайно выбранных работ. Любой член команды может быть опрошен по всей проделанной работе, а не только по выполненной им части. В случае, если студент не сможет защитить работу, оценка обнуляется всей команде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ-5&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
Домашнее задание 5 предполагает написание бота для Telegram и выполняется индивидуально. Помимо финального дедлайна по всей работе предполагается как минимум одна точка проверки, где студент должен предоставить часть готового кода в соответствии с выставленными требованиями. Учебный ассистент и/или преподаватель проверяет работу и высылает необходимые правки. Каждая точка проверки является обязательной. В случае пропуска возможно понижение оценки или обнуление работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контрольные==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Обратите внимание!&#039;&#039;&#039; Возможна устная защита случайно выбранных работ с последующим обнулением, если самостоятельность выполнения работы не доказана. При обнулении самостоятельной работы обнуляются соответствующие ей домашние работы (обнуление первой самостоятельной работы ведет к обнулению первого домашнего задания, обнуление второй самостоятельной работы ведет к обнулению второго домашнего задания, обнуление третьей самостоятельной работы ведет к обнулению третьего домашнего задания).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Другое==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тут будут ещё ссылки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Большой план маленьких побед==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1 (18-23 января). Вводимся в python, git и делаем import this ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem01_intro Материалы семинара sem01]&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ Задачи для семинара]&lt;br /&gt;
* Прочитать про то [https://pythonworld.ru/osnovy/pep-8-rukovodstvo-po-napisaniyu-koda-na-python.html как писать код красиво (PEP 8)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задание:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Дорешать все задачи из [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ первого контеста.] Обратите внимание, что они полностью соотвествуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya/home/week/1 первой неделе] рекомендованного вам курса с Coursera. Можно решать их в контесте, можно на курсере. Как вам будет удобнее. Постарайтесь решить хотябы половину их них.&lt;br /&gt;
* В качестве альтернативы мы можете попробовать порешать [https://pythontutor.ru/lessons/inout_and_arithmetic_operations/ похожие задачи с pythontutor]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если хотите мастерски писать в ноутбуках текст на маркдауне: &lt;br /&gt;
* [https://www.markdowntutorial.com/ 10-минутный урок по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
* [https://guides.github.com/features/mastering-markdown/ Короткий гайд по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 2-3 (25 января - 6 февраля). Циклы, условия и листы ====&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem02_forif Материалы семинара sem02]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem03_forif Материалы семинара sem03]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24441/enter/ Задачи на условия] (первая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24442/enter/ Задачи на цикл while (можно решать и через for)] (вторая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24443/enter/ Задачи на цикл for (можно решать и через while)] (первая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24444/enter/ Задачи на действительные числа и строки] (3 неделя курса) &lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24445/enter/ Задачи на списки и циклы] (вторая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на первой самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Объяснения и задачки на pythontutor по [https://pythontutor.ru/lessons/ifelse/ условиям] и циклам [https://pythontutor.ru/lessons/for_loop/ for] и [https://pythontutor.ru/lessons/while/ while].&lt;br /&gt;
* Совсем краткий конспект на pythonworld по [https://pythonworld.ru/osnovy/cikly-for-i-while-operatory-break-i-continue-volshebnoe-slovo-else.html циклам] и [https://pythonworld.ru/osnovy/instrukciya-if-elif-else-proverka-istinnosti-trexmestnoe-vyrazhenie-ifelse.html условиям].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 февраля) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 февраля с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4 (15-20 февраля). Говорим о функциях ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem04_functions Материалы семинара sem04]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24446/enter/ Задачи на написание функций] (4 неделя курса)&lt;br /&gt;
* Если хочется задачек чуть сложнее, посмотрите [https://official.contest.yandex.ru/contest/24448/enter/ набор задач на сортировку] (6 неделя курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Урок про функции и рекурсию на [http://pythontutor.ru/lessons/functions/ pythontutor]&lt;br /&gt;
* Краткие конспекты [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/vse-o-funkciyax-i-ix-argumentax.html про функции] на pythonworld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 5-6. (24 февраля - 6 марта) множества и словари====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem05_dict Материалы семинара sem05]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem06_dict Материалы семинара sem06]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24447/enter/ Задачи на множества] (первая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24449/enter/ Задачи на словари] (вторая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Уроки про [http://pythontutor.ru/lessons/sets/ множества] и [http://pythontutor.ru/lessons/dicts/ словари] на  pythontutor&lt;br /&gt;
* Краткие коспекты на pythonworld про [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/slovari-dict-funkcii-i-metody-slovarej.html словари] и [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/mnozhestva-set-i-frozenset.html множества] &lt;br /&gt;
* Если вы хотите немного углубиться в алгоритмическую составляющую, прочитайте книгу Грокаем Алгоритмы с примерами кода на python, она великолепная и очень просто написана с примерами на python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 марта) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 марта с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. (15 - 20 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разбираемся с numpy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. (22 - 27 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начинаем разбираться с pandas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Сессия ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе вас ожидает мидтёрм по всем темам из первой половины курса, кроме pandas. Он пройдёт 1 апреля, в четверг, с 11:00 до 14:00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;По ходу курса тут появятся материалы к следующим неделям.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Литература==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая литература:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2008). [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=415392 Learning Python (Vol. 3rd ed).] Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition).] CA: Reilly - O’Reilly Media, 2016.&lt;br /&gt;
* Митчелл Р. [https://e.lanbook.com/book/100903 Скрапинг веб-сайтов с помощю Python.] Издательство &amp;quot;ДМК Пресс&amp;quot;, 2016.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50154</id>
		<title>Анализ данных на python, фэн, 2020 spring</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50154"/>
		<updated>2021-01-22T11:10:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==О курсе==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели:&#039;&#039;&#039;  [https://www.hse.ru/staff/mekarpov Карпов Максим Евгеньевич], Максимовская Анастасия Максимовна, [https://www.hse.ru/org/persons/65841825 Петросян Артур Тигранович], Ульянкин Филипп Валерьевич, Филатов Артём Андреевич, Аброскин Илья Дмитриевич, Мидюкин Максим Олегович, [https://www.hse.ru/org/persons/307095000 Зарманбетов Ахмед Курманалиевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Распределение групп по семинаристам и ассистентам ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 201 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Романенко Саша @cutre_sa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 202 || Максим Карпов @buntar29 || Стрельцов Тёма @in_chainz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 203 || Максим Карпов @buntar29 || Колесников Егор @kollego&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 204 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Пешков Максим @peshkovmax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 205 || Петросян Артур @pet67 || Челбаев Михаил @mikhail_chelbaev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 206  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 207  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 208  || Филатов Артём @filatovartm || Кордзахия Натела @nkrdz &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 209  || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Андрей Бабкин @eura71&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2010 || Мидюкин Максим @midiukin || Костя Матвеев @kpmatveev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2011 || Максимовская Анастасия @anastasiyamaxx || Евгения Никулина @evgnikulina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2012 || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Михаил Огородников @Spectag&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/dap_2021_spring тг-чат курса] и [https://t.me/joinchat/TzqFUCBXnQ4kB4YS канал для объявлений]&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EnnWqEnSaPU4lXSSR7B4Ku_oTjXTKvNifytbC_OsRho Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
* github-репозиторий с [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring материалами курса]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0oKVIXZtbU3evzL4ndN2aXk Youtube-канал] с записями семинаров&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/eds_spring_2020 Материалы прошлого курса (весна 2020)]&lt;br /&gt;
* Установите перед первым семинаром Anaconda. [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_windows.pdf Инструкция для windows] и [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_mac.pdf инструкция для мака]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Оценивание==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка ставится по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Min(10, Round(0.05 ДЗ1 + 0.1 ДЗ2 + 0.1 ДЗ3 + 0.1 ДЗ4 + 0.15 ДЗ5 + 0.1 КР + 0.3 Экз + 0.1 СР1 + 0.1 СР2 + 0.1 СР3))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Обратите внимание!&#039;&#039;&#039; Возможна устная защита случайно выбранных работ с последующим обнулением, если самостоятельность выполнения работы не доказана. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ-4&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
Возможна устная защита случайно выбранных работ. Любой член команды может быть опрошен по всей проделанной работе, а не только по выполненной им части. В случае, если студент не сможет защитить работу, оценка обнуляется всей группе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ-5&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
Домашнее задание 5 предполагает написание бота для Telegram и выполняется индивидуально. Помимо финального дедлайна по всей работе предполагается как минимум одна точка проверки, где студент должен предоставить часть готового кода в соответствии с выставленными требованиями. Учебный ассистент и/или преподаватель проверяет работу и высылает необходимые правки. Каждая точка проверки является обязательной. В случае пропуска возможно понижение оценки или обнуление работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контрольные==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Обратите внимание!&#039;&#039;&#039; Возможна устная защита случайно выбранных работ с последующим обнулением, если самостоятельность выполнения работы не доказана. При обнулении самостоятельной работы обнуляются соответствующие ей домашние работы (обнуление первой самостоятельной работы ведет к обнулению первого домашнего задания, обнуление второй самостоятельной работы ведет к обнулению второго домашнего задания, обнуление третьей самостоятельной работы ведет к обнулению третьего домашнего задания).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Другое==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тут будут ещё ссылки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Большой план маленьких побед==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1 (18-23 января). Вводимся в python, git и делаем import this ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem01_intro Материалы семинара sem01]&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ Задачи для семинара]&lt;br /&gt;
* Прочитать про то [https://pythonworld.ru/osnovy/pep-8-rukovodstvo-po-napisaniyu-koda-na-python.html как писать код красиво (PEP 8)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задание:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Дорешать все задачи из [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ первого контеста.] Обратите внимание, что они полностью соотвествуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya/home/week/1 первой неделе] рекомендованного вам курса с Coursera. Можно решать их в контесте, можно на курсере. Как вам будет удобнее. Постарайтесь решить хотябы половину их них.&lt;br /&gt;
* В качестве альтернативы мы можете попробовать порешать [https://pythontutor.ru/lessons/inout_and_arithmetic_operations/ похожие задачи с pythontutor]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если хотите мастерски писать в ноутбуках текст на маркдауне: &lt;br /&gt;
* [https://www.markdowntutorial.com/ 10-минутный урок по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
* [https://guides.github.com/features/mastering-markdown/ Короткий гайд по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 2-3 (25 января - 6 февраля). Циклы, условия и листы ====&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem02_forif Материалы семинара sem02]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem03_forif Материалы семинара sem03]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24441/enter/ Задачи на условия] (первая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24442/enter/ Задачи на цикл while (можно решать и через for)] (вторая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24443/enter/ Задачи на цикл for (можно решать и через while)] (первая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24444/enter/ Задачи на действительные числа и строки] (3 неделя курса) &lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24445/enter/ Задачи на списки и циклы] (вторая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на первой самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Объяснения и задачки на pythontutor по [https://pythontutor.ru/lessons/ifelse/ условиям] и циклам [https://pythontutor.ru/lessons/for_loop/ for] и [https://pythontutor.ru/lessons/while/ while].&lt;br /&gt;
* Совсем краткий конспект на pythonworld по [https://pythonworld.ru/osnovy/cikly-for-i-while-operatory-break-i-continue-volshebnoe-slovo-else.html циклам] и [https://pythonworld.ru/osnovy/instrukciya-if-elif-else-proverka-istinnosti-trexmestnoe-vyrazhenie-ifelse.html условиям].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 февраля) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 февраля с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4 (15-20 февраля). Говорим о функциях ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem04_functions Материалы семинара sem04]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24446/enter/ Задачи на написание функций] (4 неделя курса)&lt;br /&gt;
* Если хочется задачек чуть сложнее, посмотрите [https://official.contest.yandex.ru/contest/24448/enter/ набор задач на сортировку] (6 неделя курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Урок про функции и рекурсию на [http://pythontutor.ru/lessons/functions/ pythontutor]&lt;br /&gt;
* Краткие конспекты [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/vse-o-funkciyax-i-ix-argumentax.html про функции] на pythonworld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 5-6. (24 февраля - 6 марта) множества и словари====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem05_dict Материалы семинара sem05]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem06_dict Материалы семинара sem06]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24447/enter/ Задачи на множества] (первая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24449/enter/ Задачи на словари] (вторая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Уроки про [http://pythontutor.ru/lessons/sets/ множества] и [http://pythontutor.ru/lessons/dicts/ словари] на  pythontutor&lt;br /&gt;
* Краткие коспекты на pythonworld про [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/slovari-dict-funkcii-i-metody-slovarej.html словари] и [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/mnozhestva-set-i-frozenset.html множества] &lt;br /&gt;
* Если вы хотите немного углубиться в алгоритмическую составляющую, прочитайте книгу Грокаем Алгоритмы с примерами кода на python, она великолепная и очень просто написана с примерами на python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 марта) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 марта с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. (15 - 20 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разбираемся с numpy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. (22 - 27 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начинаем разбираться с pandas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Сессия ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе вас ожидает мидтёрм по всем темам из первой половины курса, кроме pandas. Он пройдёт 1 апреля, в четверг, с 11:00 до 14:00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;По ходу курса тут появятся материалы к следующим неделям.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Литература==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая литература:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2008). [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=415392 Learning Python (Vol. 3rd ed).] Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition).] CA: Reilly - O’Reilly Media, 2016.&lt;br /&gt;
* Митчелл Р. [https://e.lanbook.com/book/100903 Скрапинг веб-сайтов с помощю Python.] Издательство &amp;quot;ДМК Пресс&amp;quot;, 2016.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50152</id>
		<title>Анализ данных на python, фэн, 2020 spring</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50152"/>
		<updated>2021-01-22T11:08:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==О курсе==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели:&#039;&#039;&#039;  [https://www.hse.ru/staff/mekarpov Карпов Максим Евгеньевич], Максимовская Анастасия Максимовна, [https://www.hse.ru/org/persons/65841825 Петросян Артур Тигранович], Ульянкин Филипп Валерьевич, Филатов Артём Андреевич, Аброскин Илья Дмитриевич, Мидюкин Максим Олегович, [https://www.hse.ru/org/persons/307095000 Зарманбетов Ахмед Курманалиевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Распределение групп по семинаристам и ассистентам ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 201 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Романенко Саша @cutre_sa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 202 || Максим Карпов @buntar29 || Стрельцов Тёма @in_chainz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 203 || Максим Карпов @buntar29 || Колесников Егор @kollego&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 204 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Пешков Максим @peshkovmax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 205 || Петросян Артур @pet67 || Челбаев Михаил @mikhail_chelbaev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 206  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 207  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 208  || Филатов Артём @filatovartm || Кордзахия Натела @nkrdz &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 209  || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Андрей Бабкин @eura71&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2010 || Мидюкин Максим @midiukin || Костя Матвеев @kpmatveev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2011 || Максимовская Анастасия @anastasiyamaxx || Евгения Никулина @evgnikulina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2012 || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Михаил Огородников @Spectag&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/dap_2021_spring тг-чат курса] и [https://t.me/joinchat/TzqFUCBXnQ4kB4YS канал для объявлений]&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EnnWqEnSaPU4lXSSR7B4Ku_oTjXTKvNifytbC_OsRho Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
* github-репозиторий с [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring материалами курса]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0oKVIXZtbU3evzL4ndN2aXk Youtube-канал] с записями семинаров&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/eds_spring_2020 Материалы прошлого курса (весна 2020)]&lt;br /&gt;
* Установите перед первым семинаром Anaconda. [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_windows.pdf Инструкция для windows] и [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_mac.pdf инструкция для мака]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Оценивание==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка ставится по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Min(10, Round(0.05 ДЗ1 + 0.1 ДЗ2 + 0.1 ДЗ3 + 0.1 ДЗ4 + 0.15 ДЗ5 + 0.1 КР + 0.3 Экз + 0.1 СР1 + 0.1 СР2 + 0.1 СР3))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Обратите внимание!&#039;&#039;&#039; Возможна устная защита случайно выбранных работ с последующим обнулением, если самостоятельность выполнения работы не доказана. &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ-4&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
Возможна устная защита случайно выбранных работ. Любой член команды может быть опрошен по всей проделанной работе, а не только по выполненной им части. В случае, если студент не сможет защитить работу, оценка обнуляется всей группе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ-5&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
Домашнее задание 5 предполагает написание бота для Telegram и выполняется индивидуально. Помимо финального дедлайна по всей работе предполагается как минимум одна точка проверки, где студент должен предоставить часть готового кода в соответствии с выставленными требованиями. Учебный ассистент и/или преподаватель проверяет работу и высылает необходимые правки. Каждая точка проверки является обязательной. В случае пропуска возможно понижение оценки или обнуление работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контрольные==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Обратите внимание!&#039;&#039;&#039; Возможна устная защита случайно выбранных работ с последующим обнулением, если самостоятельность выполнения работы не доказана. При обнулении самостоятельной работы обнуляются соответствующие ей домашние работы (обнуление первой самостоятельной работы ведет к обнулению первого домашнего задания, обнуление второй самостоятельной работы ведет к обнулению второго домашнего задания, обнуление третьей самостоятельной работы ведет к обнулению третьего домашнего задания).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Другое==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тут будут ещё ссылки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Большой план маленьких побед==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1 (18-23 января). Вводимся в python, git и делаем import this ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem01_intro Материалы семинара sem01]&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ Задачи для семинара]&lt;br /&gt;
* Прочитать про то [https://pythonworld.ru/osnovy/pep-8-rukovodstvo-po-napisaniyu-koda-na-python.html как писать код красиво (PEP 8)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задание:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Дорешать все задачи из [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ первого контеста.] Обратите внимание, что они полностью соотвествуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya/home/week/1 первой неделе] рекомендованного вам курса с Coursera. Можно решать их в контесте, можно на курсере. Как вам будет удобнее. Постарайтесь решить хотябы половину их них.&lt;br /&gt;
* В качестве альтернативы мы можете попробовать порешать [https://pythontutor.ru/lessons/inout_and_arithmetic_operations/ похожие задачи с pythontutor]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если хотите мастерски писать в ноутбуках текст на маркдауне: &lt;br /&gt;
* [https://www.markdowntutorial.com/ 10-минутный урок по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
* [https://guides.github.com/features/mastering-markdown/ Короткий гайд по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 2-3 (25 января - 6 февраля). Циклы, условия и листы ====&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem02_forif Материалы семинара sem02]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem03_forif Материалы семинара sem03]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24441/enter/ Задачи на условия] (первая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24442/enter/ Задачи на цикл while (можно решать и через for)] (вторая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24443/enter/ Задачи на цикл for (можно решать и через while)] (первая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24444/enter/ Задачи на действительные числа и строки] (3 неделя курса) &lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24445/enter/ Задачи на списки и циклы] (вторая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на первой самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Объяснения и задачки на pythontutor по [https://pythontutor.ru/lessons/ifelse/ условиям] и циклам [https://pythontutor.ru/lessons/for_loop/ for] и [https://pythontutor.ru/lessons/while/ while].&lt;br /&gt;
* Совсем краткий конспект на pythonworld по [https://pythonworld.ru/osnovy/cikly-for-i-while-operatory-break-i-continue-volshebnoe-slovo-else.html циклам] и [https://pythonworld.ru/osnovy/instrukciya-if-elif-else-proverka-istinnosti-trexmestnoe-vyrazhenie-ifelse.html условиям].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 февраля) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 февраля с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4 (15-20 февраля). Говорим о функциях ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem04_functions Материалы семинара sem04]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24446/enter/ Задачи на написание функций] (4 неделя курса)&lt;br /&gt;
* Если хочется задачек чуть сложнее, посмотрите [https://official.contest.yandex.ru/contest/24448/enter/ набор задач на сортировку] (6 неделя курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Урок про функции и рекурсию на [http://pythontutor.ru/lessons/functions/ pythontutor]&lt;br /&gt;
* Краткие конспекты [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/vse-o-funkciyax-i-ix-argumentax.html про функции] на pythonworld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 5-6. (24 февраля - 6 марта) множества и словари====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem05_dict Материалы семинара sem05]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem06_dict Материалы семинара sem06]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24447/enter/ Задачи на множества] (первая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24449/enter/ Задачи на словари] (вторая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Уроки про [http://pythontutor.ru/lessons/sets/ множества] и [http://pythontutor.ru/lessons/dicts/ словари] на  pythontutor&lt;br /&gt;
* Краткие коспекты на pythonworld про [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/slovari-dict-funkcii-i-metody-slovarej.html словари] и [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/mnozhestva-set-i-frozenset.html множества] &lt;br /&gt;
* Если вы хотите немного углубиться в алгоритмическую составляющую, прочитайте книгу Грокаем Алгоритмы с примерами кода на python, она великолепная и очень просто написана с примерами на python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 марта) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 марта с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. (15 - 20 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разбираемся с numpy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. (22 - 27 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начинаем разбираться с pandas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Сессия ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе вас ожидает мидтёрм по всем темам из первой половины курса, кроме pandas. Он пройдёт 1 апреля, в четверг, с 11:00 до 14:00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;По ходу курса тут появятся материалы к следующим неделям.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Литература==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая литература:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2008). [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=415392 Learning Python (Vol. 3rd ed).] Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition).] CA: Reilly - O’Reilly Media, 2016.&lt;br /&gt;
* Митчелл Р. [https://e.lanbook.com/book/100903 Скрапинг веб-сайтов с помощю Python.] Издательство &amp;quot;ДМК Пресс&amp;quot;, 2016.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50151</id>
		<title>Анализ данных на python, фэн, 2020 spring</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50151"/>
		<updated>2021-01-22T11:07:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: правила обнуления работ&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==О курсе==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели:&#039;&#039;&#039;  [https://www.hse.ru/staff/mekarpov Карпов Максим Евгеньевич], Максимовская Анастасия Максимовна, [https://www.hse.ru/org/persons/65841825 Петросян Артур Тигранович], Ульянкин Филипп Валерьевич, Филатов Артём Андреевич, Аброскин Илья Дмитриевич, Мидюкин Максим Олегович, [https://www.hse.ru/org/persons/307095000 Зарманбетов Ахмед Курманалиевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Распределение групп по семинаристам и ассистентам ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 201 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Романенко Саша @cutre_sa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 202 || Максим Карпов @buntar29 || Стрельцов Тёма @in_chainz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 203 || Максим Карпов @buntar29 || Колесников Егор @kollego&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 204 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Пешков Максим @peshkovmax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 205 || Петросян Артур @pet67 || Челбаев Михаил @mikhail_chelbaev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 206  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 207  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 208  || Филатов Артём @filatovartm || Кордзахия Натела @nkrdz &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 209  || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Андрей Бабкин @eura71&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2010 || Мидюкин Максим @midiukin || Костя Матвеев @kpmatveev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2011 || Максимовская Анастасия @anastasiyamaxx || Евгения Никулина @evgnikulina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2012 || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Михаил Огородников @Spectag&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/dap_2021_spring тг-чат курса] и [https://t.me/joinchat/TzqFUCBXnQ4kB4YS канал для объявлений]&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EnnWqEnSaPU4lXSSR7B4Ku_oTjXTKvNifytbC_OsRho Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
* github-репозиторий с [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring материалами курса]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0oKVIXZtbU3evzL4ndN2aXk Youtube-канал] с записями семинаров&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/eds_spring_2020 Материалы прошлого курса (весна 2020)]&lt;br /&gt;
* Установите перед первым семинаром Anaconda. [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_windows.pdf Инструкция для windows] и [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_mac.pdf инструкция для мака]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Оценивание==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка ставится по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Min(10, Round(0.05 ДЗ1 + 0.1 ДЗ2 + 0.1 ДЗ3 + 0.1 ДЗ4 + 0.15 ДЗ5 + 0.1 КР + 0.3 Экз + 0.1 СР1 + 0.1 СР2 + 0.1 СР3))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашки:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Обратите внимание!&#039;&#039;&#039; Возможна устная защита случайно выбранных работ с последующим обнулением, если самостоятельность выполнения работы не доказана. &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ-4&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
Возможна устная защита случайно выбранных работ. Любой член команды может быть опрошен по всей проделанной работе, а не только по выполненной им части. В случае, если студент не сможет защитить работу, оценка обнуляется всей группе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ-5&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
Домашнее задание 5 предполагает написание бота для Telegram и выполняется индивидуально. Помимо финального дедлайна по всей работе предполагается как минимум одна точка проверки, где студент должен предоставить часть готового кода в соответствии с выставленными требованиями. Учебный ассистент и/или преподаватель проверяет работу и высылает необходимые правки. Каждая точка проверки является обязательной. В случае пропуска возможно понижение оценки или обнуление работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Контрольные:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Обратите внимание!&#039;&#039;&#039; Возможна устная защита случайно выбранных работ с последующим обнулением, если самостоятельность выполнения работы не доказана. При обнулении самостоятельной работы обнуляются соответствующие ей домашние работы (обнуление первой самостоятельной работы ведет к обнулению первого домашнего задания, обнуление второй самостоятельной работы ведет к обнулению второго домашнего задания, обнуление третьей самостоятельной работы ведет к обнулению третьего домашнего задания).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Другое:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тут будут ещё ссылки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Большой план маленьких побед==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1 (18-23 января). Вводимся в python, git и делаем import this ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem01_intro Материалы семинара sem01]&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ Задачи для семинара]&lt;br /&gt;
* Прочитать про то [https://pythonworld.ru/osnovy/pep-8-rukovodstvo-po-napisaniyu-koda-na-python.html как писать код красиво (PEP 8)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задание:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Дорешать все задачи из [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ первого контеста.] Обратите внимание, что они полностью соотвествуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya/home/week/1 первой неделе] рекомендованного вам курса с Coursera. Можно решать их в контесте, можно на курсере. Как вам будет удобнее. Постарайтесь решить хотябы половину их них.&lt;br /&gt;
* В качестве альтернативы мы можете попробовать порешать [https://pythontutor.ru/lessons/inout_and_arithmetic_operations/ похожие задачи с pythontutor]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если хотите мастерски писать в ноутбуках текст на маркдауне: &lt;br /&gt;
* [https://www.markdowntutorial.com/ 10-минутный урок по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
* [https://guides.github.com/features/mastering-markdown/ Короткий гайд по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 2-3 (25 января - 6 февраля). Циклы, условия и листы ====&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem02_forif Материалы семинара sem02]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem03_forif Материалы семинара sem03]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24441/enter/ Задачи на условия] (первая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24442/enter/ Задачи на цикл while (можно решать и через for)] (вторая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24443/enter/ Задачи на цикл for (можно решать и через while)] (первая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24444/enter/ Задачи на действительные числа и строки] (3 неделя курса) &lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24445/enter/ Задачи на списки и циклы] (вторая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на первой самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Объяснения и задачки на pythontutor по [https://pythontutor.ru/lessons/ifelse/ условиям] и циклам [https://pythontutor.ru/lessons/for_loop/ for] и [https://pythontutor.ru/lessons/while/ while].&lt;br /&gt;
* Совсем краткий конспект на pythonworld по [https://pythonworld.ru/osnovy/cikly-for-i-while-operatory-break-i-continue-volshebnoe-slovo-else.html циклам] и [https://pythonworld.ru/osnovy/instrukciya-if-elif-else-proverka-istinnosti-trexmestnoe-vyrazhenie-ifelse.html условиям].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 февраля) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 февраля с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4 (15-20 февраля). Говорим о функциях ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem04_functions Материалы семинара sem04]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24446/enter/ Задачи на написание функций] (4 неделя курса)&lt;br /&gt;
* Если хочется задачек чуть сложнее, посмотрите [https://official.contest.yandex.ru/contest/24448/enter/ набор задач на сортировку] (6 неделя курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Урок про функции и рекурсию на [http://pythontutor.ru/lessons/functions/ pythontutor]&lt;br /&gt;
* Краткие конспекты [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/vse-o-funkciyax-i-ix-argumentax.html про функции] на pythonworld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 5-6. (24 февраля - 6 марта) множества и словари====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem05_dict Материалы семинара sem05]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem06_dict Материалы семинара sem06]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24447/enter/ Задачи на множества] (первая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24449/enter/ Задачи на словари] (вторая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Уроки про [http://pythontutor.ru/lessons/sets/ множества] и [http://pythontutor.ru/lessons/dicts/ словари] на  pythontutor&lt;br /&gt;
* Краткие коспекты на pythonworld про [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/slovari-dict-funkcii-i-metody-slovarej.html словари] и [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/mnozhestva-set-i-frozenset.html множества] &lt;br /&gt;
* Если вы хотите немного углубиться в алгоритмическую составляющую, прочитайте книгу Грокаем Алгоритмы с примерами кода на python, она великолепная и очень просто написана с примерами на python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 марта) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 марта с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. (15 - 20 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разбираемся с numpy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. (22 - 27 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начинаем разбираться с pandas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Сессия ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе вас ожидает мидтёрм по всем темам из первой половины курса, кроме pandas. Он пройдёт 1 апреля, в четверг, с 11:00 до 14:00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;По ходу курса тут появятся материалы к следующим неделям.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Литература==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая литература:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2008). [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=415392 Learning Python (Vol. 3rd ed).] Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition).] CA: Reilly - O’Reilly Media, 2016.&lt;br /&gt;
* Митчелл Р. [https://e.lanbook.com/book/100903 Скрапинг веб-сайтов с помощю Python.] Издательство &amp;quot;ДМК Пресс&amp;quot;, 2016.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50074</id>
		<title>Анализ данных на python, фэн, 2020 spring</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_spring&amp;diff=50074"/>
		<updated>2021-01-21T13:35:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: :)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==О курсе==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели:&#039;&#039;&#039;  [https://www.hse.ru/staff/mekarpov Карпов Максим Евгеньевич], Максимовская Анастасия Максимовна, [https://www.hse.ru/org/persons/65841825 Петросян Артур Тигранович], Ульянкин Филипп Валерьевич, Филатов Артём Андреевич, Аброскин Илья Дмитриевич, Мидюкин Максим Олегович, [https://www.hse.ru/org/persons/307095000 Зарманбетов Ахмед Курманалиевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Распределение групп по семинаристам и ассистентам ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 201 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Романенко Саша @cutre_sa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 202 || Максим Карпов @buntar29 || Стрельцов Тёма @in_chainz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 203 || Максим Карпов @buntar29 || Колесников Егор @kollego&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 204 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Пешков Максим @peshkovmax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 205 ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 206  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 207  || Зарманбетов Ахмед @ahmedushka7 || Дубровский Михаил @freezylex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 208  ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 209  || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Андрей Бабкин @eura71&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2010 ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2011 ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2012 || Аброскин Илья @iiiiilllllyyyyyaaaa || Михаил Огородников @Spectag&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/dap_2021_spring тг-чат курса] и [https://t.me/joinchat/TzqFUCBXnQ4kB4YS канал для объявлений]&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EnnWqEnSaPU4lXSSR7B4Ku_oTjXTKvNifytbC_OsRho Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
* github-репозиторий с [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall материалами курса]&lt;br /&gt;
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0oKVIXZtbU3evzL4ndN2aXk Youtube-канал] с записями семинаров&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/eds_spring_2020 Материалы прошлого курса (весна 2020)]&lt;br /&gt;
* Установите перед первым семинаром Anaconda. [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_windows.pdf Инструкция для windows] и [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_mac.pdf инструкция для мака]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Оценивание==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка ставится по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Min(10, Round(0.05 ДЗ1 + 0.1 ДЗ2 + 0.1 ДЗ3 + 0.1 ДЗ4 + 0.15 ДЗ5 + 0.1 КР + 0.3 Экз + 0.1 СР1 + 0.1 СР2 + 0.1 СР3))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашки:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тут будет перечень ссылок с домашками &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Контрольные:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тут будет перечень ссылок с контрольными и самостоятельными &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Другое:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тут будут ещё ссылки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Большой план маленьких побед==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1 (18-23 января). Вводимся в python, git и делаем import this ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem01_intro Материалы семинара sem01]&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ Задачи для семинара]&lt;br /&gt;
* Прочитать про то [https://pythonworld.ru/osnovy/pep-8-rukovodstvo-po-napisaniyu-koda-na-python.html как писать код красиво (PEP 8)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задание:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Дорешать все задачи из [https://official.contest.yandex.ru/contest/24363/enter/ первого контеста.] Обратите внимание, что они полностью соотвествуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya/home/week/1 первой неделе] рекомендованного вам курса с Coursera. Можно решать их в контесте, можно на курсере. Как вам будет удобнее. Постарайтесь решить хотябы половину их них.&lt;br /&gt;
* В качестве альтернативы мы можете попробовать порешать [https://pythontutor.ru/lessons/inout_and_arithmetic_operations/ похожие задачи с pythontutor]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если хотите мастерски писать в ноутбуках текст на маркдауне: &lt;br /&gt;
* [https://www.markdowntutorial.com/ 10-минутный урок по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
* [https://guides.github.com/features/mastering-markdown/ Короткий гайд по markdown синтаксису]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 2-3 (25 января - 6 февраля). Циклы, условия и листы ====&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem02_forif Материалы семинара sem02]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem03_forif Материалы семинара sem03]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24441/enter/ Задачи на условия] (первая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24442/enter/ Задачи на цикл while (можно решать и через for)] (вторая половина 2 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24443/enter/ Задачи на цикл for (можно решать и через while)] (первая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24444/enter/ Задачи на действительные числа и строки] (3 неделя курса) &lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24445/enter/ Задачи на списки и циклы] (вторая половина 5 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на первой самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Объяснения и задачки на pythontutor по [https://pythontutor.ru/lessons/ifelse/ условиям] и циклам [https://pythontutor.ru/lessons/for_loop/ for] и [https://pythontutor.ru/lessons/while/ while].&lt;br /&gt;
* Совсем краткий конспект на pythonworld по [https://pythonworld.ru/osnovy/cikly-for-i-while-operatory-break-i-continue-volshebnoe-slovo-else.html циклам] и [https://pythonworld.ru/osnovy/instrukciya-if-elif-else-proverka-istinnosti-trexmestnoe-vyrazhenie-ifelse.html условиям].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 февраля) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 февраля с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4 (15-20 февраля). Говорим о функциях ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem04_functions Материалы семинара sem04]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24446/enter/ Задачи на написание функций] (4 неделя курса)&lt;br /&gt;
* Если хочется задачек чуть сложнее, посмотрите [https://official.contest.yandex.ru/contest/24448/enter/ набор задач на сортировку] (6 неделя курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Урок про функции и рекурсию на [http://pythontutor.ru/lessons/functions/ pythontutor]&lt;br /&gt;
* Краткие конспекты [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/vse-o-funkciyax-i-ix-argumentax.html про функции] на pythonworld&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Недели 5-6. (24 февраля - 6 марта) множества и словари====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem05_dict Материалы семинара sem05]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2021_spring/tree/main/sem06_dict Материалы семинара sem06]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Задачи для семинаров и самостоятельного решения:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание, что эти наборы задач практически полностью соответствуют [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus рекомендованному вам курсу с Coursera.] Постарайтесь решить из каждого набора хотябы 50%. Если вам удобнее решать задачи на Coursera, тогда делайте это там.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24447/enter/ Задачи на множества] (первая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
* [https://official.contest.yandex.ru/contest/24449/enter/ Задачи на словари] (вторая половина 7 недели курса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похожие задачи ждут вас на второй самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ещё материалы:&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Уроки про [http://pythontutor.ru/lessons/sets/ множества] и [http://pythontutor.ru/lessons/dicts/ словари] на  pythontutor&lt;br /&gt;
* Краткие коспекты на pythonworld про [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/slovari-dict-funkcii-i-metody-slovarej.html словари] и [https://pythonworld.ru/tipy-dannyx-v-python/mnozhestva-set-i-frozenset.html множества] &lt;br /&gt;
* Если вы хотите немного углубиться в алгоритмическую составляющую, прочитайте книгу Грокаем Алгоритмы с примерами кода на python, она великолепная и очень просто написана с примерами на python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя без пар (8 - 13 марта) ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе, в субботу, 13 марта с 13:00 до 15:00 пройдёт самостоятельная работа. Чтобы подготовиться к ней решайте и разбирайте на консультациях задачи из наборов выше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. (15 - 20 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разбираемся с numpy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. (22 - 27 марта)====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начинаем разбираться с pandas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Сессия ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На этой неделе вас ожидает мидтёрм по всем темам из первой половины курса, кроме pandas. Он пройдёт 1 апреля, в четверг, с 11:00 до 14:00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;По ходу курса тут появятся материалы к следующим неделям.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Литература==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая литература:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2008). [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=415392 Learning Python (Vol. 3rd ed).] Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition).] CA: Reilly - O’Reilly Media, 2016.&lt;br /&gt;
* Митчелл Р. [https://e.lanbook.com/book/100903 Скрапинг веб-сайтов с помощю Python.] Издательство &amp;quot;ДМК Пресс&amp;quot;, 2016.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_fall&amp;diff=43991</id>
		<title>Анализ данных на python, фэн, 2020 fall</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_python,_%D1%84%D1%8D%D0%BD,_2020_fall&amp;diff=43991"/>
		<updated>2020-09-10T20:02:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Распределение групп по семинаристам и ассистентам */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==О курсе==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Преподаватели:&#039;&#039;&#039; Ананьева Марина Евгеньевна, [https://www.hse.ru/staff/bbd Демешев Борис Борисович], Зарманбетов Ахмед Курманалиевич, Максимовская Анастасия Максимовна, [https://www.hse.ru/org/persons/65841825 Петросян Артур Тигранович], Ульянкин Филипп Валерьевич, Филатов Артём Андреевич.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Распределение групп по семинаристам и ассистентам ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 || Борис Демешев @boris_demeshev || Никулина Женя @evgnikulina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 || Борис Демешев @boris_demeshev ||  Чирикова Настя @cOWOna_wivus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Мазуров Матвей @Matmaz1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 194 || Филипп Ульянкин @Ppilif || Романенко Саша @cutre_sa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 195 || Максим Карпов @buntar29 || Стрельцов Артем @in_chainz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 196 [online] || Артем Филатов @filatovartm || Кордзахия Натела  @nkrdz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 197 || Артур Петросян @pet67 || Челбаев Михаил @mikhail_chelbaev &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 198 [online] || Анастасия Максимовская @anastasiyamaxx || Алтунина Настя @anastasiia_altunina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 199 [online] || Анастасия Максимовская @anastasiyamaxx || Саурбек Ляззат  @lyazzzzzzat&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1910 || Марина Ананьева @ananyevame || Карев Василий  @Jack_karev&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1911 || Марина Ананьева @ananyevame || Андреевский Александр @alexandreevskiy&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1912 [online] || Илья Аброскин @iiiiilllllyyyyyaaaa || Огородников Михаил  @Spectag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1913 || Максим Карпов @buntar29 || Колесников Егор @kollego&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы курса==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://t.me/ds_econ_2020 тг-чат курса]&lt;br /&gt;
* github-репозиторий с [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall материалами курса]&lt;br /&gt;
* Установите перед первым семинаром Anaconda. [[(https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_windows.pdf|Инструкция для windows]] и [https://github.com/hse-econ-data-science/dap_2020_fall/blob/master/utils/install_conda_mac.pdf инструкция для мака]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Рекомендуемые онлайн-материалы к каждой неделе (не оценивается)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Неделя 1:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Альтернатива 1: попробовать освоить первые [https://pythontutor.ru/lessons/inout_and_arithmetic_operations/ три урока из pythontutor] и порешать задачки прямо в интерфейсе браузера. &lt;br /&gt;
* Альтернатива 2: пройти первые две недели [https://www.coursera.org/learn/python-osnovy-programmirovaniya#syllabus курса на Coursera]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Литература==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая основная литература:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Christopher M. Bishop. (n.d.). [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsbas&amp;amp;AN=edsbas.EBA0C705 Pattern Recognition and Machine Learning.] Australian National University.&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2008). [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=edsebk&amp;amp;AN=415392 Learning Python (Vol. 3rd ed).] Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
* Кремер Н. Ш. [https://biblio-online.ru/book/teoriya-veroyatnostey-i-matematicheskaya-statistika-431167 Теория вероятностей и математическая статистика 5-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата.] Издательство Юрайт, 2019.&lt;br /&gt;
* Энатская Н. Ю., Хакимуллин Е. Р. [https://biblio-online.ru/book/teoriya-veroyatnostey-i-matematicheskaya-statistika-446435 Теория вероятностей и математическая статистика. Учебник и практикум для СПО.] Издательство Юрайт, 2019.&lt;br /&gt;
* Hastie, T., Tibshirani, R., Friedman, J. [https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-0-387-84858-7 The elements of statistical learning: Data Mining, Inference, and Prediction.]  Springer, 2009.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Рекомендуемая дополнительная литература:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition).] CA: Reilly - O’Reilly Media, 2016.&lt;br /&gt;
* Митчелл Р. [https://e.lanbook.com/book/100903 Скрапинг веб-сайтов с помощю Python.] Издательство &amp;quot;ДМК Пресс&amp;quot;, 2016.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35467</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35467"/>
		<updated>2019-09-30T00:08:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Current Results ==&lt;br /&gt;
You can check your progress up to now via the&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10DnnnhiiHIu0mG-gLLhKr8dz703pFkaMtWmUzxm2QC0/edit#gid=1264223279 DM1 Register Online].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- October 1, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, and from 9:00 till 10:00 a.m. by appointment || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://teleg.run/in_chainz Artem Streltsov] || from 4:30 till 6:30 p.m. in room D204 || from 3:10 till 4:30 p.m. (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35466</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35466"/>
		<updated>2019-09-30T00:07:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Current Results ==&lt;br /&gt;
You can check your progress up to now via the&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10DnnnhiiHIu0mG-gLLhKr8dz703pFkaMtWmUzxm2QC0/edit#gid=1264223279 DM1 Register Online].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- October 1, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, and from 9:00 till 10:00 a.m. by appointment || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t-do.ru/in_chainz Artem Streltsov] || from 4:30 till 6:30 p.m. in room D204 || from 3:10 till 4:30 p.m. (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35353</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35353"/>
		<updated>2019-09-25T21:18:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artem Streltsov || from 4:30 till 6:30 p.m. in room D204 || from 3:10 till 4:30 p.m. (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35352</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35352"/>
		<updated>2019-09-25T21:18:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artem Streltsov || from 16:30 till 18:30 in room D204 || from 15:10 till 16:30 (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35260</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35260"/>
		<updated>2019-09-23T13:58:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artem Streltsov || from 9:30 till 10:20 in room D204 (except 23.09), from 16:40 till 18:30 (23.09) in room R608 || from 15:10 till 16:30 (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35259</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35259"/>
		<updated>2019-09-23T13:58:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artem Streltsov || from 9:30 till 10:20 in room D201 (except 23.09), from 16:40 till 18:30 (23.09) in room R608 || from 15:10 till 16:30 (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35258</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35258"/>
		<updated>2019-09-23T12:18:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artem Streltsov || from 9:30 till 10:20 in room D204 (except 23.09), from 16:40 till 18:30 (23.09) in room D201 || from 15:10 till 16:30 (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35239</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35239"/>
		<updated>2019-09-22T17:21:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artem Streltsov || from 9:30 till 10:20 in room D204 (except 23.09), from 16:40 till 17:10 (23.09) in room D201 || from 15:10 till 16:30 (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35237</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35237"/>
		<updated>2019-09-22T17:15:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
* HW 2 -- September 30, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/file/d/1I-NBJx7HXldcTKHHFqfxjsqTmQZ12lIk/view?usp=sharing cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artem Streltsov || from 9:30 till 10:20 in room D204 (except 23.09) || from 15:10 till 16:30 (ONLY BY APPOINTMENT) || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35232</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35232"/>
		<updated>2019-09-22T13:14:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1kWTsgp8YWBlCto0IzWBPu33ljU3_ii2X cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Artem Streltsov || from 9:30 till 10:20 a.m. in room D204 || || ||   || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35231</id>
		<title>Discrete Mathematics DSBA2019/2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Discrete_Mathematics_DSBA2019/2020&amp;diff=35231"/>
		<updated>2019-09-22T13:11:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;In chainz: /* Office hours */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Exams ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Colloquiums ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Homework Deadlines ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Group 191:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 23, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;For Groups 192 and 193:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* HW 1 -- September 24, 2019&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Online Consultation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
If you have any questions regarding the Course, please feel free to ask them via our Telegram chat [https://t.me/joinchat/FnMTXFHUPOE16c3k3YImJQ DSBA19-20 DM1 Public]. Alternatively, you may use the Lecturer&#039;s [https://vk.com/evgeny.v.dashkov VK page] or send us an email (e:d,a:s.h:k;o,v AT gmail.com -- without punctuation marks to the left of AT, of course).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Materials ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
You can find some useful materials (including the Lecture Notes) [https://drive.google.com/drive/folders/1o8EJwM9L4zwTVKIJh-lkjwfHfHPAv1ua?usp=sharing here].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Problems || Keywords &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1rBFUo9XTGQ7e3BFlwZw9oi4Ja8N8uKba cw1] ||  [https://drive.google.com/open?id=1kQGeAAaB-gqb2OLGovMTmtqIZ4YSPS1c kw1]   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  [https://drive.google.com/open?id=1kWTsgp8YWBlCto0IzWBPu33ljU3_ii2X cw2] || []&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Office hours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class = &amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Teacher / Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Evgeny V. Dashkov || from 3:10 till 5 p.m. in room S913 || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Boris R. Danilov || || from 10:00 till 11:30 a.m. in room S913, starting from October 1 || ||   || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Recommended Reading ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Please notice that &#039;&#039;&#039;The Book&#039;&#039;&#039; for our Course does not exist. The latter is based on many sources.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Anderson J. A., Discrete Mathematics With Combinatorics. Prentice Hall, 2003.&lt;br /&gt;
#      Biggs N. L., Discrete mathematics. 2nd ed., New York; Oxford: Oxford University Press, 2004.&lt;br /&gt;
#      Gavrilov G. P., Sapozhenko A. A. Problems and Exercises in Discrete Mathematics. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 14. Springer, 1996.&lt;br /&gt;
#      [http://courses.csail.mit.edu/6.042/spring17/mcs.pdf Lehman E., Thomson Leighton F., Meyer A. R. Mathematics for Computer Science, 2017.]&lt;br /&gt;
#      [http://www.cs.elte.hu/~lovasz/dmbook.ps Lovasz L., Vesztergombi K. Discrete Mathematics. Lecture Notes; Yale University, 1999.]&lt;br /&gt;
#      Melnikov O., Sarvanov V., Tyshkevich R., Yemelichev V., Zverovich I. Exercises in Graph Theory. Kluwer Texts in the Mathematical Sciences 19. Springer, 1998.&lt;br /&gt;
#      Rosen K. H. Discrete Mathematics and Its Applications. McGraw-Hill, 1999.&lt;br /&gt;
#      Stein C., Drysdale R. L., Bogart K. Discrete mathematics for computer scientists. Addison-Wesley, 2010.&lt;br /&gt;
#      Vinogradov I. M. Elements of number theory. Dover, 1954.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== In Russian  ====&lt;br /&gt;
&#039;&#039;If you understand Russian (by any chance), you will probably benefit from reading the following books.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#      Виноградов И. М. Основы теории чисел. 9-е изд., М.: Наука, 1981.&lt;br /&gt;
#      [http://rubtsov.su/public/DM-HSE-Draft.pdf  Вялый М., Подольский В., Рубцов А., Шварц Д., Шень А. Лекции по дискретной математике.]&lt;br /&gt;
#      Гаврилов Г. П., Сапоженко А. А. Задачи и упражнения по дискретной математике. 3-е изд., М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004.&lt;br /&gt;
#      [https://drive.google.com/file/d/1DBwUuZhHjAJhKmyDeAwQGf9R69YDAeAZ/view?usp=sharing Дашков Е. В. Введение в математическую логику. Множества и отношения. М.: МФТИ, 2019.]&lt;br /&gt;
#      Зубков А. М., Севастьянов Б. А., Чистяков В. П. Сборник задач по теории вероятностей. 2-е изд., М.: Наука, 1989.&lt;br /&gt;
#      Мельников О. И. Теория графов в занимательных задачах. 5-е изд., М.: Книжный дом &amp;quot;ЛИБРОКОМ&amp;quot;, 2013.&lt;br /&gt;
#      [http://www.mccme.ru/free-books/shen/shen-induction.pdf Шень А., Математическая индукция. 5-е изд, М.: МЦНМО, 2016.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Grading System ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Intermediate grade-2&#039;&#039;&#039; = (1/2) colloquium-2 + (1/2) homework-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Cumulative grade-3&#039;&#039;&#039; = (3/10) colloquium-2 + (3/10) colloquium-3 + (4/10) homework-3.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Final grade-3&#039;&#039;&#039; = (7/10) cumulative grade-3 + (3/10) final exam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The number in a grade’s name is the number of the module when grading takes  place. The grade homework-n is the normalized average grade for the homework in modules from 1 to n. The Intermediate and Final grades are subject to rounding half up to an integer. All the other grades are reported with the greatest precision available.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>In chainz</name></author>
	</entry>
</feed>