<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Ionastasi</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Ionastasi"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Ionastasi"/>
	<updated>2026-09-21T21:04:00Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22682</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22682"/>
		<updated>2017-02-20T08:58:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Бонусная задача, конспекты и дз.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Учебная программа:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/data/2016/10/23/1117073978/program-780412112-1z0u9arS6I.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2 семестр==&lt;br /&gt;
===Правила формирования оценок===&lt;br /&gt;
Формула накопленной остается такой же: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная2&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 3&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 4&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 3&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 4&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус2&amp;lt;/sub&amp;gt;. Аналогично, количество контрольных и домашних работ может поменяться, так же может поменяться их вес (см. прошлый семестр). В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус2&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Далее вычисляется оценка за весенний семестр: O&amp;lt;sub&amp;gt;сем2&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен2&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются &#039;&#039;&#039;неокругленные&#039;&#039;&#039; значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле O&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;сем1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;сем2&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются &#039;&#039;&#039;неокругленные&#039;&#039;&#039; значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Бонусные задачи===&lt;br /&gt;
* Доказать, что для любой нормы на плоскости 3≤π≤4 (подробней в лекции от 17 января).&lt;br /&gt;
* Верно ли, что если ортогональная система полна, то она замкнута? (Подробней в лекции от 6 февраля).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==1 семестр==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила формирования оценок===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная1&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус1&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус1&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 – на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за весенний семестр вычисляется по формуле O&amp;lt;sub&amp;gt;сем1&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен1&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум и экзамен===&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдет 23 декабря, в 12:10, аудитория 509. &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/0B260PsrDsXAFa3U2VHdwLWY3V2RHenVqdUNKVzJlZ1BIMF93/view?usp=sharing Вопросы к экзамену].&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен пройдет 27 декабря, с 15:10, в аудиториях 317 и 509. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Формат и оценивание экзамена==&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя/минимальная, а в качестве устной части – результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Правила округления==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для выставления в ведомость оценки округляется до целых по следующим правилам: &lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0, 0,4], то – в меньшую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0,6, 1), то – в большую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть итоговой оценки находится в пределах (0,4, 0,6), то – на усмотрение преподавателя в зависимости от посещения занятий, работы на занятиях и пр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При этом если оценка до округления оказывается в пределах (3, 4), то она округляется до 3-х &lt;br /&gt;
баллов; если оценка до округления оказывается больше 10, то она округляется до 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===1 семестр===&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_08_%5B31.10.2016%5D.pdf 31 ноября].&#039;&#039;&#039; Функциональные ряды, признаки сходимости: признак Вейерштрасса, признак Дирихле, признак Абеля. Примеры рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_10_%5B14.11.2016%5D.pdf 14 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе, перестановка пределов: критерий Гордона, следствия, частные случаи.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_11_%5B21.11.2016%5D.pdf 21 ноября].&#039;&#039;&#039; Частные случаи перестановки пределов. Функциональные последовательности, интегрирование и дифференцирование. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_12_%5B28.11.2016%5D.pdf 28 ноября].&#039;&#039;&#039; Степенные ряды. Основные определения, формула Коши-Адамара.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_13_%5B12.12.2016%5D.pdf 12 декабря].&#039;&#039;&#039; Дифференцируемость степенных рядов, представление в виде ряда Тейлора элементарных функций.&lt;br /&gt;
===2 семестр===&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_14_%5B17.01.2017%5D.pdf 17 января].&#039;&#039;&#039; Метрические, нормированные и евклидовы пространства. Метрики, нормы и скалярные произведения, базовые свойства.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;23 января&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_16_%5B30.01.2017%5D.pdf 30 января].&#039;&#039;&#039; Метрические и нормированные пространства (продолжение), ряды Фурье.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_17_%5B06.02.2017%5D.pdf 6 февраля].&#039;&#039;&#039; Замкнутые и полные ортогональные системы. Тригонометрическая система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/0B260PsrDsXAFYkg0aFhaeWlrN1VDUjJHMVVNdEdfLUhCU3VJ/view?usp=sharing Домашнее задание 3]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 6 марта.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22394</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22394"/>
		<updated>2017-01-22T14:48:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Реорганизация материала. Инфа об оценивании, бонусная задача, конспект 14 лекции&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Учебная программа:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/data/2016/10/23/1117073978/program-780412112-1z0u9arS6I.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2 семестр==&lt;br /&gt;
===Правила формирования оценок===&lt;br /&gt;
Формула накопленной остается такой же: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная2&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 3&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 4&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 3&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 4&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус2&amp;lt;/sub&amp;gt;. Аналогично, количество контрольных и домашних работ может поменяться, так же может поменяться их вес (см. прошлый семестр). В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус2&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Далее вычисляется оценка за весенний семестр: O&amp;lt;sub&amp;gt;сем2&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен2&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются &#039;&#039;&#039;неокругленные&#039;&#039;&#039; значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле O&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;сем1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;сем2&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются &#039;&#039;&#039;неокругленные&#039;&#039;&#039; значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Бонусные задачи===&lt;br /&gt;
* Доказать, что для любой нормы на плоскости 3≤π≤4 (подробней в лекции от 17 января).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==1 семестр==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила формирования оценок===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная1&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус1&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус1&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 – на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за весенний семестр вычисляется по формуле O&amp;lt;sub&amp;gt;сем1&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * O&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен1&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Коллоквиум и экзамен===&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдет 23 декабря, в 12:10, аудитория 509. &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/0B260PsrDsXAFa3U2VHdwLWY3V2RHenVqdUNKVzJlZ1BIMF93/view?usp=sharing Вопросы к экзамену].&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен пройдет 27 декабря, с 15:10, в аудиториях 317 и 509. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Формат и оценивание экзамена==&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя/минимальная, а в качестве устной части – результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Правила округления==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для выставления в ведомость оценки округляется до целых по следующим правилам: &lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0, 0,4], то – в меньшую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0,6, 1), то – в большую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть итоговой оценки находится в пределах (0,4, 0,6), то – на усмотрение преподавателя в зависимости от посещения занятий, работы на занятиях и пр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При этом если оценка до округления оказывается в пределах (3, 4), то она округляется до 3-х &lt;br /&gt;
баллов; если оценка до округления оказывается больше 10, то она округляется до 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===1 семестр===&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_08_%5B31.10.2016%5D.pdf 31 ноября].&#039;&#039;&#039; Функциональные ряды, признаки сходимости: признак Вейерштрасса, признак Дирихле, признак Абеля. Примеры рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_10_%5B14.11.2016%5D.pdf 14 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе, перестановка пределов: критерий Гордона, следствия, частные случаи.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_11_%5B21.11.2016%5D.pdf 21 ноября].&#039;&#039;&#039; Частные случаи перестановки пределов. Функциональные последовательности, интегрирование и дифференцирование. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_12_%5B28.11.2016%5D.pdf 28 ноября].&#039;&#039;&#039; Степенные ряды. Основные определения, формула Коши-Адамара.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_13_%5B12.12.2016%5D.pdf 12 декабря].&#039;&#039;&#039; Дифференцируемость степенных рядов, представление в виде ряда Тейлора элементарных функций.&lt;br /&gt;
===2 семестр===&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_14_%5B17.01.2017%5D.pdf 17 января].&#039;&#039;&#039; Метрические, нормированные и евклидовы пространства. Метрики, нормы и скалярные произведения, базовые свойства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=22281</id>
		<title>Дискретная математика 1 2016/2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=22281"/>
		<updated>2017-01-11T05:47:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Новое время консультаций&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/grades1617.pdf Правила выставления оценок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/program_pilot.pdf Примерная программа курса пилотного потока]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы прошлых лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse1415.html Материалы 2014/2015 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse.html Материалы 2015/2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Программы коллоквиумов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/coll1.pdf Программа коллоквиума 1, основной поток]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/colloq_pilot.pdf Программа коллоквиума 1, пилотный поток]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/contents.pdf Оглавление и предисловие черновика учебника]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Черновик учебника !! Листок основого потока !! Листок пилотного потока&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/chapter1.pdf Индукция] || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01.pdf Занятие 1, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01_plus.pdf Занятие 1, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/chapter2.pdf Комбинаторика]  || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw02.pdf Занятие 2, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw02_plus.pdf Занятие 2, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/chapters3-6.pdf Графы, числа, множества, логика] || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw03.pdf Занятие 3, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw03_plus.pdf Занятие 3, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw04.pdf Занятие 4, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw04_plus.pdf Занятие 4, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/chapters7-8.pdf Функции и отношения] || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw05.pdf Занятие 5, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw05_plus.pdf Занятие 5, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/chapter9.pdf Мощность множеств] || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw06.pdf Занятие 6, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw06_plus.pdf Занятие 6, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw07.pdf Занятие 7, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw07_plus.pdf Занятие 7, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/chapter10.pdf Отношения порядка] || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw08.pdf Занятие 8, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw08_plus.pdf Занятие 8, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw09.pdf Занятие 9, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw09_plus.pdf Занятие 9, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw10.pdf Занятие 10, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw10_plus.pdf Занятие 10, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/chapter11.pdf Вероятность] || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw11.pdf Занятие 11, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw11_plus.pdf Занятие 11, пилотный поток]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;27.11.16: Уточнение в задаче 8 дз&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || ||[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw12.pdf Занятие 12, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw12_plus.pdf Занятие 12, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || ||[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw13.pdf Занятие 13, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw13_plus.pdf Занятие 13, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || ||[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw14.pdf Занятие 14, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw14_plus.pdf Занятие 14, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ161 !! БПМИ162 !! БПМИ163 !! БПМИ164 !! БПМИ165 !! БПМИ166 !! БПМИ167 !! БПМИ168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] ||colspan=&amp;quot;6&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || Данила Кутенин || Андрей Стороженко || Алексей Калинов || Анастасия Иовлева || Екатерина Минеева ||  Ксения Закирова || Алина Жукова || Евгений Гончаров&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Расписание консультаций и присутственных часов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! !! Преподаватель/ассистент !! понедельник !! вторник !! среда !! четверг !! пятница&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;1&amp;lt;/center&amp;gt; || Владимир Владимирович Подольский ||  || 16:40&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;511 ||   ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;2&amp;lt;/center&amp;gt; || Дмитрий Александрович Шварц ||  ||16:40&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;219  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;3&amp;lt;/center&amp;gt; || Александр Александрович Рубцов ||  ||16:50&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;617  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;4&amp;lt;/center&amp;gt; || Евгений Владимирович Дашков || ||  || || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;618&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;5&amp;lt;/center&amp;gt; || Данила Кутенин || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;6&amp;lt;/center&amp;gt; || Андрей Стороженко || 16:40&amp;amp;ndash;18:00,  каб.&amp;amp;nbsp;310 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;7&amp;lt;/center&amp;gt; || Алексей Калинов ||  || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;8&amp;lt;/center&amp;gt; || Анастасия Иовлева || 16:40&amp;amp;ndash;18:00, каб. 302 || || |||| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;9&amp;lt;/center&amp;gt; || Екатерина Минеева || || || || || 12:10&amp;amp;ndash;13:30, каб.&amp;amp;nbsp;313 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || Ксения Закирова ||  ||  || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || Алина Жукова || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || Евгений Гончаров || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || [https://www.hse.ru/org/persons/160550073 Bruno Bauwens], защита д/з in English || || 11:00&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;620 || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22228</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22228"/>
		<updated>2016-12-26T16:43:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: инфа об экзамене&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Учебная программа:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/data/2016/10/23/1117073978/program-780412112-1z0u9arS6I.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Правила выставления оценок (1 семестр)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 - на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя взвешанная оценка за контрольные работы (или минимальная из них, по желанию), а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила округления:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для выставления в ведомость оценки округляется до целых по следующим правилам: &lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0, 0,4], то – в меньшую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0,6, 1), то – в большую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть итоговой оценки находится в пределах (0,4, 0,6), то – на усмотрение преподавателя в зависимости от посещения занятий, работы на занятиях и пр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При этом если оценка до округления оказывается в пределах (3, 4), то она округляется до 3-х &lt;br /&gt;
баллов; если оценка до округления оказывается больше 10, то она округляется до 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдет 23 декабря, в 12:10, аудитория 509.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/0B260PsrDsXAFa3U2VHdwLWY3V2RHenVqdUNKVzJlZ1BIMF93/view?usp=sharing Вопросы к экзамену].&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Экзамен==&lt;br /&gt;
Экзамен пройдет 27 декабря, с 15:10, в аудиториях 317 и 509. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_08_%5B31.10.2016%5D.pdf 31 ноября].&#039;&#039;&#039; Функциональные ряды, признаки сходимости: признак Вейерштрасса, признак Дирихле, признак Абеля. Примеры рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_10_%5B14.11.2016%5D.pdf 14 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе, перестановка пределов: критерий Гордона, следствия, частные случаи.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_11_%5B21.11.2016%5D.pdf 21 ноября].&#039;&#039;&#039; Частные случаи перестановки пределов. Функциональные последовательности, интегрирование и дифференцирование. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_12_%5B28.11.2016%5D.pdf 28 ноября].&#039;&#039;&#039; Степенные ряды. Основные определения, формула Коши-Адамара.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_13_%5B12.12.2016%5D.pdf 12 декабря].&#039;&#039;&#039; Дифференцируемость степенных рядов, представление в виде ряда Тейлора элементарных функций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22225</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22225"/>
		<updated>2016-12-22T18:32:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Поправила ссылку на вопросы к экзамену.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Учебная программа:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/data/2016/10/23/1117073978/program-780412112-1z0u9arS6I.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Правила выставления оценок (1 семестр)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 - на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя взвешанная оценка за контрольные работы (или минимальная из них, по желанию), а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила округления:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для выставления в ведомость оценки округляется до целых по следующим правилам: &lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0, 0,4], то – в меньшую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0,6, 1), то – в большую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть итоговой оценки находится в пределах (0,4, 0,6), то – на усмотрение преподавателя в зависимости от посещения занятий, работы на занятиях и пр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При этом если оценка до округления оказывается в пределах (3, 4), то она округляется до 3-х &lt;br /&gt;
баллов; если оценка до округления оказывается больше 10, то она округляется до 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Коллоквиум==&lt;br /&gt;
Коллоквиум пройдет 23 декабря, в 12:10, аудитория 509.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/0B260PsrDsXAFa3U2VHdwLWY3V2RHenVqdUNKVzJlZ1BIMF93/view?usp=sharing Вопросы к экзамену].&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_08_%5B31.10.2016%5D.pdf 31 ноября].&#039;&#039;&#039; Функциональные ряды, признаки сходимости: признак Вейерштрасса, признак Дирихле, признак Абеля. Примеры рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_10_%5B14.11.2016%5D.pdf 14 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе, перестановка пределов: критерий Гордона, следствия, частные случаи.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_11_%5B21.11.2016%5D.pdf 21 ноября].&#039;&#039;&#039; Частные случаи перестановки пределов. Функциональные последовательности, интегрирование и дифференцирование. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_12_%5B28.11.2016%5D.pdf 28 ноября].&#039;&#039;&#039; Степенные ряды. Основные определения, формула Коши-Адамара.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_13_%5B12.12.2016%5D.pdf 12 декабря].&#039;&#039;&#039; Дифференцируемость степенных рядов, представление в виде ряда Тейлора элементарных функций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22212</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22212"/>
		<updated>2016-12-19T21:06:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: 12 лекция&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Учебная программа:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/data/2016/10/23/1117073978/program-780412112-1z0u9arS6I.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки (1 семестр)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 - на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя взвешанная оценка за контрольные работы (или минимальная из них, по желанию), а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила округления:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для выставления в ведомость оценки округляется до целых по следующим правилам: &lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0, 0,4], то – в меньшую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0,6, 1), то – в большую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть итоговой оценки находится в пределах (0,4, 0,6), то – на усмотрение преподавателя в зависимости от посещения занятий, работы на занятиях и пр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При этом если оценка до округления оказывается в пределах (3, 4), то она округляется до 3-х &lt;br /&gt;
баллов; если оценка до округления оказывается больше 10, то она округляется до 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&amp;amp;ik=b112319dd7&amp;amp;attid=0.1&amp;amp;th=158edc40e0270a31&amp;amp;view=att&amp;amp;zw&amp;amp;disp=inline&amp;amp;saddbat=ANGjdJ8tGza0mEUUkdSxTkbgvRONJw6ihW-kk4gorP5Er-2Ox-INqe15m8PrWNU5ZwmOdRRaUcj2rjKIMMV3IE37N9WcCRYXRcm0luMD5ErfTVYhdls41fmImGZO1QpBZ99p7EVFEp9MQcdFj6sJePmExrgV3BQ_12T2CuiE559O-qE6oNzQtyOmTBmURidaM-nvLrAGv7GDwDm8CmSt5YVHW2Bonfr5szDFNi2B1GBLYnjaawZ7JPjUL4RPT0ObtdJ2XWldisV2uCM0FAmuBhTlIBhqRUsbZLOtoYHNayMqqR28o2rQvoEFrz-A3DLJ6rMqmBKaPpjTBWVnWFzmsLG8__qhHFpjWwbhZ4OOU4Bf-e9652Xd08AdyAVOXWaeY74S-fg_yCs_xSHJYZ4HP-ON9832fll1vWVnROkA1h9sdDMwwvIhh4SoSGToSvkesIfT2C1FSFJ7AjezUT9myiuiWYd4UCcM8GSF3x5Cs9aVQRatcVVUhbtHE8DF4obb90-facQqv1oZueIbxA9b4xbWuTUmSeO_VMVV5YabAJoaBlkj37MQrExbUS1lvheHG72DDuVFPNE81Ld2ydSUpD7v5AgVWO2-WX4EQiL4jsznYS2NGj6xmKMr1UTMa6J3DJLRNZZGOxvlbDdnePQL1Nz8I0UTqPrZ4Qz8yl9N7g Вопросы к экзамену].&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_08_%5B31.10.2016%5D.pdf 31 ноября].&#039;&#039;&#039; Функциональные ряды, признаки сходимости: признак Вейерштрасса, признак Дирихле, признак Абеля. Примеры рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_10_%5B14.11.2016%5D.pdf 14 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе, перестановка пределов: критерий Гордона, следствия, частные случаи.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_11_%5B21.11.2016%5D.pdf 21 ноября].&#039;&#039;&#039; Частные случаи перестановки пределов. Функциональные последовательности, интегрирование и дифференцирование. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_12_%5B28.11.2016%5D.pdf 28 ноября].&#039;&#039;&#039; Степенные ряды. Основные определения, формула Коши-Адамара.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_13_%5B12.12.2016%5D.pdf 12 декабря].&#039;&#039;&#039; Дифференцируемость степенных рядов, представление в виде ряда Тейлора элементарных функций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22211</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22211"/>
		<updated>2016-12-19T15:11:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Ссылка на программу&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Учебная программа:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/data/2016/10/23/1117073978/program-780412112-1z0u9arS6I.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки (1 семестр)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 - на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя взвешанная оценка за контрольные работы (или минимальная из них, по желанию), а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила округления:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для выставления в ведомость оценки округляется до целых по следующим правилам: &lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0, 0,4], то – в меньшую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0,6, 1), то – в большую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть итоговой оценки находится в пределах (0,4, 0,6), то – на усмотрение преподавателя в зависимости от посещения занятий, работы на занятиях и пр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При этом если оценка до округления оказывается в пределах (3, 4), то она округляется до 3-х &lt;br /&gt;
баллов; если оценка до округления оказывается больше 10, то она округляется до 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&amp;amp;ik=b112319dd7&amp;amp;attid=0.1&amp;amp;th=158edc40e0270a31&amp;amp;view=att&amp;amp;zw&amp;amp;disp=inline&amp;amp;saddbat=ANGjdJ8tGza0mEUUkdSxTkbgvRONJw6ihW-kk4gorP5Er-2Ox-INqe15m8PrWNU5ZwmOdRRaUcj2rjKIMMV3IE37N9WcCRYXRcm0luMD5ErfTVYhdls41fmImGZO1QpBZ99p7EVFEp9MQcdFj6sJePmExrgV3BQ_12T2CuiE559O-qE6oNzQtyOmTBmURidaM-nvLrAGv7GDwDm8CmSt5YVHW2Bonfr5szDFNi2B1GBLYnjaawZ7JPjUL4RPT0ObtdJ2XWldisV2uCM0FAmuBhTlIBhqRUsbZLOtoYHNayMqqR28o2rQvoEFrz-A3DLJ6rMqmBKaPpjTBWVnWFzmsLG8__qhHFpjWwbhZ4OOU4Bf-e9652Xd08AdyAVOXWaeY74S-fg_yCs_xSHJYZ4HP-ON9832fll1vWVnROkA1h9sdDMwwvIhh4SoSGToSvkesIfT2C1FSFJ7AjezUT9myiuiWYd4UCcM8GSF3x5Cs9aVQRatcVVUhbtHE8DF4obb90-facQqv1oZueIbxA9b4xbWuTUmSeO_VMVV5YabAJoaBlkj37MQrExbUS1lvheHG72DDuVFPNE81Ld2ydSUpD7v5AgVWO2-WX4EQiL4jsznYS2NGj6xmKMr1UTMa6J3DJLRNZZGOxvlbDdnePQL1Nz8I0UTqPrZ4Qz8yl9N7g Вопросы к экзамену].&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_08_%5B31.10.2016%5D.pdf 31 ноября].&#039;&#039;&#039; Функциональные ряды, признаки сходимости: признак Вейерштрасса, признак Дирихле, признак Абеля. Примеры рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_10_%5B14.11.2016%5D.pdf 14 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе, перестановка пределов: критерий Гордона, следствия, частные случаи.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_11_%5B21.11.2016%5D.pdf 21 ноября].&#039;&#039;&#039; Частные случаи перестановки пределов. Функциональные последовательности, интегрирование и дифференцирование. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;28 ноября.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_13_%5B12.12.2016%5D.pdf 12 декабря].&#039;&#039;&#039; Дифференцируемость степенных рядов, представление в виде ряда Тейлора элементарных функций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22210</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22210"/>
		<updated>2016-12-19T15:09:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Правила округления + конспекты пропущенных лекций&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки (1 семестр)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 - на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя взвешанная оценка за контрольные работы (или минимальная из них, по желанию), а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила округления:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для выставления в ведомость оценки округляется до целых по следующим правилам: &lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0, 0,4], то – в меньшую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть оценки находится в пределах [0,6, 1), то – в большую сторону;&lt;br /&gt;
* если дробная часть итоговой оценки находится в пределах (0,4, 0,6), то – на усмотрение преподавателя в зависимости от посещения занятий, работы на занятиях и пр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При этом если оценка до округления оказывается в пределах (3, 4), то она округляется до 3-х &lt;br /&gt;
баллов; если оценка до округления оказывается больше 10, то она округляется до 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&amp;amp;ik=b112319dd7&amp;amp;attid=0.1&amp;amp;th=158edc40e0270a31&amp;amp;view=att&amp;amp;zw&amp;amp;disp=inline&amp;amp;saddbat=ANGjdJ8tGza0mEUUkdSxTkbgvRONJw6ihW-kk4gorP5Er-2Ox-INqe15m8PrWNU5ZwmOdRRaUcj2rjKIMMV3IE37N9WcCRYXRcm0luMD5ErfTVYhdls41fmImGZO1QpBZ99p7EVFEp9MQcdFj6sJePmExrgV3BQ_12T2CuiE559O-qE6oNzQtyOmTBmURidaM-nvLrAGv7GDwDm8CmSt5YVHW2Bonfr5szDFNi2B1GBLYnjaawZ7JPjUL4RPT0ObtdJ2XWldisV2uCM0FAmuBhTlIBhqRUsbZLOtoYHNayMqqR28o2rQvoEFrz-A3DLJ6rMqmBKaPpjTBWVnWFzmsLG8__qhHFpjWwbhZ4OOU4Bf-e9652Xd08AdyAVOXWaeY74S-fg_yCs_xSHJYZ4HP-ON9832fll1vWVnROkA1h9sdDMwwvIhh4SoSGToSvkesIfT2C1FSFJ7AjezUT9myiuiWYd4UCcM8GSF3x5Cs9aVQRatcVVUhbtHE8DF4obb90-facQqv1oZueIbxA9b4xbWuTUmSeO_VMVV5YabAJoaBlkj37MQrExbUS1lvheHG72DDuVFPNE81Ld2ydSUpD7v5AgVWO2-WX4EQiL4jsznYS2NGj6xmKMr1UTMa6J3DJLRNZZGOxvlbDdnePQL1Nz8I0UTqPrZ4Qz8yl9N7g Вопросы к экзамену].&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_08_%5B31.10.2016%5D.pdf 31 ноября].&#039;&#039;&#039; Функциональные ряды, признаки сходимости: признак Вейерштрасса, признак Дирихле, признак Абеля. Примеры рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_10_%5B14.11.2016%5D.pdf 14 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе, перестановка пределов: критерий Гордона, следствия, частные случаи.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_11_%5B21.11.2016%5D.pdf 21 ноября].&#039;&#039;&#039; Частные случаи перестановки пределов. Функциональные последовательности, интегрирование и дифференцирование. &lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;28 ноября.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_13_%5B12.12.2016%5D.pdf 12 декабря].&#039;&#039;&#039; Дифференцируемость степенных рядов, представление в виде ряда Тейлора элементарных функций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22207</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22207"/>
		<updated>2016-12-19T11:23:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Добавлены вопросы к экзамену&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки (1 семестр)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 - на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя взвешанная оценка за контрольные работы (или минимальная из них, по желанию), а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&amp;amp;ik=b112319dd7&amp;amp;attid=0.1&amp;amp;th=158edc40e0270a31&amp;amp;view=att&amp;amp;zw&amp;amp;disp=inline&amp;amp;saddbat=ANGjdJ8tGza0mEUUkdSxTkbgvRONJw6ihW-kk4gorP5Er-2Ox-INqe15m8PrWNU5ZwmOdRRaUcj2rjKIMMV3IE37N9WcCRYXRcm0luMD5ErfTVYhdls41fmImGZO1QpBZ99p7EVFEp9MQcdFj6sJePmExrgV3BQ_12T2CuiE559O-qE6oNzQtyOmTBmURidaM-nvLrAGv7GDwDm8CmSt5YVHW2Bonfr5szDFNi2B1GBLYnjaawZ7JPjUL4RPT0ObtdJ2XWldisV2uCM0FAmuBhTlIBhqRUsbZLOtoYHNayMqqR28o2rQvoEFrz-A3DLJ6rMqmBKaPpjTBWVnWFzmsLG8__qhHFpjWwbhZ4OOU4Bf-e9652Xd08AdyAVOXWaeY74S-fg_yCs_xSHJYZ4HP-ON9832fll1vWVnROkA1h9sdDMwwvIhh4SoSGToSvkesIfT2C1FSFJ7AjezUT9myiuiWYd4UCcM8GSF3x5Cs9aVQRatcVVUhbtHE8DF4obb90-facQqv1oZueIbxA9b4xbWuTUmSeO_VMVV5YabAJoaBlkj37MQrExbUS1lvheHG72DDuVFPNE81Ld2ydSUpD7v5AgVWO2-WX4EQiL4jsznYS2NGj6xmKMr1UTMa6J3DJLRNZZGOxvlbDdnePQL1Nz8I0UTqPrZ4Qz8yl9N7g Вопросы к экзамену].&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* 31 ноября.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22206</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22206"/>
		<updated>2016-12-19T11:13:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: уточнение про кр и округление&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки (1 семестр)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 - на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя взвешанная оценка за контрольные работы (или минимальная из них, по желанию), а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;, используются неокругленные значения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* 31 ноября.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22205</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=22205"/>
		<updated>2016-12-19T11:08:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Уточнения про кр&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * (0,7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt;) + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров. КР 1 это контрольная на ряды, КР 2 - на кратные интегралы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя взвешанная оценка за контрольные работы, а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* 31 ноября.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=21681</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=21681"/>
		<updated>2016-11-13T20:19:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: 9 лекция&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Количество ДЗ и КР может меняться. В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя оценка за контрольные работы, а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
* 31 ноября.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_09_%5B07.11.2016%5D.pdf 7 ноября].&#039;&#039;&#039; Предел по базе: определения, свойства, критерий Коши.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=21506</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=21506"/>
		<updated>2016-10-31T15:36:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Добавлено дз2&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Количество ДЗ и КР может меняться. В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя оценка за контрольные работы, а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/open?id=0B260PsrDsXAFZmMycVdkc0xDNjhPdmJrRVpMX0R1czdmWXo4 Домашнее задание 2]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 22 ноября.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=21505</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=21505"/>
		<updated>2016-10-31T15:32:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Починена ссылка на лекцию от 17 октября.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Количество ДЗ и КР может меняться. В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя оценка за контрольные работы, а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_05_%5B03.10.2016%5D.pdf 3 октября].&#039;&#039;&#039; Перестановки и произведения рядов.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_06_%5B10.10.2016%5D.pdf 10 октября].&#039;&#039;&#039;  Бесконечные произведения.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_07_%5B17.10.2016%5D%20.pdf 17 октября].&#039;&#039;&#039; Функциональные последовательности и ряды. Начало.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=20873</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=20873"/>
		<updated>2016-10-01T11:47:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Более подробные правила выставления оценки&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Количество ДЗ и КР может меняться. В О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt; учитывается сдача бонусных заданий с лекций и семинаров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. В качестве оценки за письменную часть может пойти средняя оценка за контрольные работы, а в качестве устной части - результат сдачи коллоквиума (никак иначе он не учитывается). В случае неудовлетворительной оценки за устную часть за экзамен также выставляется неудовлетворительная оценка, вне зависимости от письменной части. В случае удовлетворительной сдачи устной части, оценка за экзамен вычисляется следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,6 * О&amp;lt;sub&amp;gt;устная часть&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;письменная часть&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_04_%5B26.09.2016%5D.pdf 26 сентября].&#039;&#039;&#039; Признаки Абеля и Дирихле, примеры. Признак Лейбница, как частный случай признака Абеля. Перестановки ряда. Формулировки теорем Римана и Коши (без доказательства).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=20702</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=20702"/>
		<updated>2016-09-25T13:38:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Конспект 3 лекции&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Правила выставления оценки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка вычисляется по формуле: О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ 2&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,2 * О&amp;lt;sub&amp;gt;бонус&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка формируется по формуле О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;накопленная&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,5 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_03_%5B19.09.2016%5D.pdf 19 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/bhea0iztdh2n9tu/HSE_2016_1.pdf?dl=0 Домашнее задание 1]&#039;&#039;&#039; срок выполнения: к 10 октября&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=20506</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=20506"/>
		<updated>2016-09-20T09:14:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Почта Косова&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич, ked_2006@mail.ru;&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;19 сентября.&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B5&amp;diff=20503</id>
		<title>О факультете</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B5&amp;diff=20503"/>
		<updated>2016-09-19T19:01:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Добавлена ссылка на страницу Математического анализа-3.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Учебные курсы факультета компьютерных наук==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2016/17 учебный год ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра и геометрия_2016/2017 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ на ПМИ_2016/2017 | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математически_анализ_3_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2016/2017 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_2_2016_2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика_2_2016/2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных_2_2016/2017 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей_2016/2017 | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладной_статистический_анализ_данных | Прикладной статистический анализ данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы и методология программирования_2016/2017_пилотный_поток | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы и методология программирования_2016/2017 | Основы и методология программирования на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора) | Современные методы машинного обучения (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Интеллектуальный_анализ_данных/Введение_в_программирование_2016/2017 | Введение в программирование (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(осень_2016) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra17.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|width=100%&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Первая колонка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2015/16 учебный год ===&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Технологии программирования|Технологии программирования на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ОиМП-2015|Основы и методология программирования на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгоритмы и структуры данных]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Линейная алгебра и геометрия_2015/2016 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгебра_2015/2016 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[http://hsealgebra.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Компьютерные системы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Математический анализ на ПМИ_2015/2016 | Математический анализ на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Факультатив_Матпрактикум | Матпрактикум (факультатив) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Data analysis (Software Engineering)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в программирование|Введение в программирование (курс майнора) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных|Введение в анализ данных (курс майнора) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[НИС Машинное обучение и приложения|НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Архитектура компьютеров и системное программирование (ПМИ_4, 2015/2016)|Архитектура компьютеров и системное программирование (4 курс)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2015/2016)| Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Введение в VBA|Введение в VBA]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Вторая колонка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2014/15 учебный год ===&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Основы и методологии программирования]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгоритмы и структуры данных 2015 | Алгоритмы и структуры данных]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Анализ данных (Программная инженерия)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгебра_2014/2015 | Алгебра]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Magolego_sna_2015| MAGoLEGO Social Network Analysis]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Проектная работа ====&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Проектная работа]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Учебная практика 1 курс (2016)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Проектная работа 2 курс (2016)]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Завершение двухколоночной таблицы --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мероприятия факультета компьютерных наук ==&lt;br /&gt;
=== Summer School 2015 ===&lt;br /&gt;
[[Introduction to Natural Language Processing|Introduction to Natural Language Processing]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 1. Introduction|Introduction]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 2. Tokenization and word counts|Tokenization and word counts]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 3. POS tagging. Key word and phrase extraction|POS tagging. Key word and phrase extraction]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 4. Parsing|Parsing]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 5. Language sources|Language sources]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 6. Synonyms and near-synonyms detection|Synonyms and near-synonyms detection]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 8. Suffix trees for NLP|Suffix trees for NLP]]&lt;br /&gt;
#[[NLP References|References]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Архив ==&lt;br /&gt;
* [[Учебная практика 1 курс (2015)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=20502</id>
		<title>Математически анализ 3 на ПМИ (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_3_%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%9C%D0%98_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=20502"/>
		<updated>2016-09-19T18:58:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Создание страницы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [https://www.hse.ru/org/persons/161322698 Галатенко Владимир Владимирович].&lt;br /&gt;
* vgalatenko@hse.ru&lt;br /&gt;
* vgalat@msu.ru&lt;br /&gt;
* Консультации по понедельникам с 16:40, по предварительной договоренности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинаристы:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 151 Косов Егор Дмитриевич,&lt;br /&gt;
* 152 Галатенко Владимир Владимирович.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Конспекты лекций==&lt;br /&gt;
Конспекты ведут: Михаил Дискин, Анастасия Иовлева и Руслан Хайдуров. Расположены в [https://github.com/hse-ami/lectures этом репозитории] , вместе с конспектами других предметов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единый файл со всеми лекциями: [https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_all_lectures.pdf тут].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_01_%5B05.09.2016%5D.pdf 5 сентября].&#039;&#039;&#039; Ряды, основные определения. Критерий Коши сходимости рядов, абсолютная и условная сходимость.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[https://github.com/hse-ami/lectures/blob/master/calculus-3/calculus-3_02_%5B12.09.2016%5D.pdf 12 сентября].&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признаки сравнения, признак д&#039;Аламбера, радикальный признак Коши, интегральный признак Коши-Маклорена.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;19 сентября.&#039;&#039;&#039; Сходимость знакопостоянных рядов: признак Куммера, признак Раабе, признак Гаусса. Сходимость знакопеременных рядов: признак Лейбница.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=20214</id>
		<title>Дискретная математика 1 2016/2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=20214"/>
		<updated>2016-09-09T14:51:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Добавлен кабинет консультации&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/grades1617.pdf Правила выставления оценок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/program_pilot.pdf Примерная программа курса пилотного потока]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы прошлых лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse1415.html Материалы 2014/2015 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse.html Материалы 2015/2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/contents.pdf Оглавление и предисловие черновика учебника]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Черновик учебника !! Листок основого потока !! Листок пилотного потока&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/chapter1.pdf Индукция] || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01.pdf Занятие 1, основной поток] &amp;lt;br /&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red;&amp;quot;&amp;gt;08.09.2016: Исправлены опечатки в д/з &amp;lt;/span&amp;gt; ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01_plus.pdf Занятие 1, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ161 !! БПМИ162 !! БПМИ163 !! БПМИ164 !! БПМИ165 !! БПМИ166 !! БПМИ167 !! БПМИ168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] ||colspan=&amp;quot;6&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || Данила Кутенин || Андрей Стороженко || Алексей Калинов || Анастасия Иовлева || Екатерина Минеева ||  Ксения Закирова || Алина Жукова || Евгений Гончаров&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Расписание консультаций ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! !! Преподаватель/ассистент !! понедельник !! вторник !! среда !! четверг !! пятница&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;1&amp;lt;/center&amp;gt; || Владимир Владимирович Подольский ||  || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 ||   ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;2&amp;lt;/center&amp;gt; || Дмитрий Александрович Шварц ||  ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;3&amp;lt;/center&amp;gt; || Александр Александрович Рубцов || ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;4&amp;lt;/center&amp;gt; || Евгений Владимирович Дашков || ||  || || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;618&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;5&amp;lt;/center&amp;gt; || Данила Кутенин || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;6&amp;lt;/center&amp;gt; || Андрей Стороженко || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;7&amp;lt;/center&amp;gt; || Алексей Калинов ||  || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;8&amp;lt;/center&amp;gt; || Анастасия Иовлева ||  || || || 15:10-16:30, каб. 313 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;9&amp;lt;/center&amp;gt; || Екатерина Минеева || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || Ксения Закирова ||  ||  || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || Алина Жукова || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || Евгений Гончаров || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || [https://www.hse.ru/org/persons/160550073 Bruno Bauwens], защита д/з in English || || 11:00&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;620 || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
Для 164 группы: [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zMpTed9ZItu6f9_7TGRI_4290uMu7lAw8qFtVM-jOIs/edit?usp=sharing здесь].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=20187</id>
		<title>Дискретная математика 1 2016/2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=20187"/>
		<updated>2016-09-07T10:08:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/grades1617.pdf Правила выставления оценок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/program_pilot.pdf Примерная программа курса пилотного потока]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы прошлых лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse1415.html Материалы 2014/2015 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse.html Материалы 2015/2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Черновик учебника !! Листок основого потока !! Листок пилотного потока&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01.pdf Занятие 1, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01_plus.pdf Занятие 1, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ161 !! БПМИ162 !! БПМИ163 !! БПМИ164 !! БПМИ165 !! БПМИ166 !! БПМИ167 !! БПМИ168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] ||colspan=&amp;quot;6&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || Данила Кутенин || Андрей Стороженко || Алексей Калинов || Анастасия Иовлева || Екатерина Минеева ||  Ксения Закирова || Алина Жукова || Евгений Гончаров&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Расписание консультаций ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! !! Преподаватель/ассистент !! понедельник !! вторник !! среда !! четверг !! пятница&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;1&amp;lt;/center&amp;gt; || Владимир Владимирович Подольский ||  || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 ||   ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;2&amp;lt;/center&amp;gt; || Дмитрий Александрович Шварц ||  ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;3&amp;lt;/center&amp;gt; || Александр Александрович Рубцов || ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;4&amp;lt;/center&amp;gt; || Евгений Владимирович Дашков || ||  || || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;618&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;5&amp;lt;/center&amp;gt; || Данила Кутенин || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;6&amp;lt;/center&amp;gt; || Андрей Стороженко || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;7&amp;lt;/center&amp;gt; || Алексей Калинов ||  || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;8&amp;lt;/center&amp;gt; || Анастасия Иовлева ||  || || || 15:10-16:30, ауд. ?? || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;9&amp;lt;/center&amp;gt; || Екатерина Минеева || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || Ксения Закирова ||  ||  || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || Алина Жукова || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || Евгений Гончаров || || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
Для 164 группы: [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zMpTed9ZItu6f9_7TGRI_4290uMu7lAw8qFtVM-jOIs/edit?usp=sharing здесь].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=20186</id>
		<title>Дискретная математика 1 2016/2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=20186"/>
		<updated>2016-09-07T10:07:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Добавила кондуит 164 группы и соответствующий раздел.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/grades1617.pdf Правила выставления оценок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/program_pilot.pdf Примерная программа курса пилотного потока]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы прошлых лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse1415.html Материалы 2014/2015 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse.html Материалы 2015/2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Черновик учебника !! Листок основого потока !! Листок пилотного потока&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01.pdf Занятие 1, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01_plus.pdf Занятие 1, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты==&lt;br /&gt;
Для 164 группы: [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zMpTed9ZItu6f9_7TGRI_4290uMu7lAw8qFtVM-jOIs/edit?usp=sharing здесь].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ161 !! БПМИ162 !! БПМИ163 !! БПМИ164 !! БПМИ165 !! БПМИ166 !! БПМИ167 !! БПМИ168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] ||colspan=&amp;quot;6&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || Данила Кутенин || Андрей Стороженко || Алексей Калинов || Анастасия Иовлева || Екатерина Минеева ||  Ксения Закирова || Алина Жукова || Евгений Гончаров&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Расписание консультаций ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! !! Преподаватель/ассистент !! понедельник !! вторник !! среда !! четверг !! пятница&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;1&amp;lt;/center&amp;gt; || Владимир Владимирович Подольский ||  || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 ||   ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;2&amp;lt;/center&amp;gt; || Дмитрий Александрович Шварц ||  ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;3&amp;lt;/center&amp;gt; || Александр Александрович Рубцов || ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;4&amp;lt;/center&amp;gt; || Евгений Владимирович Дашков || ||  || || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;618&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;5&amp;lt;/center&amp;gt; || Данила Кутенин || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;6&amp;lt;/center&amp;gt; || Андрей Стороженко || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;7&amp;lt;/center&amp;gt; || Алексей Калинов ||  || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;8&amp;lt;/center&amp;gt; || Анастасия Иовлева ||  || || || 15:10-16:30, ауд. ?? || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;9&amp;lt;/center&amp;gt; || Екатерина Минеева || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || Ксения Закирова ||  ||  || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || Алина Жукова || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || Евгений Гончаров || || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=20182</id>
		<title>Дискретная математика 1 2016/2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_2016/2017&amp;diff=20182"/>
		<updated>2016-09-07T09:19:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Добавила время своей консультации&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/grades1617.pdf Правила выставления оценок]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/program_pilot.pdf Примерная программа курса пилотного потока]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы прошлых лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse1415.html Материалы 2014/2015 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mi.ras.ru/~podolskii/hse.html Материалы 2015/2016 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Черновик учебника !! Листок основого потока !! Листок пилотного потока&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
 ||  || [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01.pdf Занятие 1, основной поток] ||  [http://www.mi.ras.ru/~podolskii/files/20162017/cw01_plus.pdf Занятие 1, пилотный поток]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ161 !! БПМИ162 !! БПМИ163 !! БПМИ164 !! БПМИ165 !! БПМИ166 !! БПМИ167 !! БПМИ168&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] ||colspan=&amp;quot;6&amp;quot;| [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Семинарист || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || [https://www.hse.ru/org/persons/134220270 Владимир Владимирович Подольский] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/org/persons/64944 Дмитрий Александрович Шварц] || [https://www.hse.ru/staff/arubtsov Александр Александрович Рубцов] || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков || Евгений Владимирович Дашков&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || Данила Кутенин || Андрей Стороженко || Алексей Калинов || Анастасия Иовлева || Екатерина Минеева ||  Ксения Закирова || Алина Жукова || Евгений Гончаров&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Расписание консультаций ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! !! Преподаватель/ассистент !! понедельник !! вторник !! среда !! четверг !! пятница&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;1&amp;lt;/center&amp;gt; || Владимир Владимирович Подольский ||  || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 ||   ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;2&amp;lt;/center&amp;gt; || Дмитрий Александрович Шварц ||  ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;3&amp;lt;/center&amp;gt; || Александр Александрович Рубцов || ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;4&amp;lt;/center&amp;gt; || Евгений Владимирович Дашков || ||  || || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00, каб.&amp;amp;nbsp;618&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;5&amp;lt;/center&amp;gt; || Данила Кутенин || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;6&amp;lt;/center&amp;gt; || Андрей Стороженко || || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;7&amp;lt;/center&amp;gt; || Алексей Калинов ||  || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;8&amp;lt;/center&amp;gt; || Анастасия Иовлева ||  || || || 15:10-16:30, ауд. ?? || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;9&amp;lt;/center&amp;gt; || Екатерина Минеева || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || Ксения Закирова ||  ||  || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || Алина Жукова || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || Евгений Гончаров || || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18895</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18895"/>
		<updated>2016-02-19T15:49:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Семинар 02.17&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Семинар проекта [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Правила игры ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ментор:&#039;&#039;&#039; [[Участник:Simagin.denis|Симагин Денис]].&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Место:&#039;&#039;&#039; офис Яндекса ([https://maps.yandex.ru/213/moscow/?ll=37.590150%2C55.734065&amp;amp;z=18&amp;amp;l=stv%2Csta&amp;amp;panorama%5Bpoint%5D=37.589416%2C55.733747&amp;amp;panorama%5Bdirection%5D=40.412258%2C-11.910596&amp;amp;panorama%5Bspan%5D=130.000000%2C52.209677 место встречи])&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Время:&#039;&#039;&#039; c 17:00 до 18:30, опаздывающих ждем не дольше 10 минут.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общение с ментором вне занятий семинара приветствуется. Можно задавать вопросы, в том числе философские, или советоваться. Но перед тем, как написать письмо, попробуйте спросить это у [https://ya.ru Яндекса]. Также не обижайтесь, если в ответ вам пришла ссылка на документацию, поверьте, порой сложно объяснить лучше, чем написано там.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ключевые точки===&lt;br /&gt;
Сверху нам спущены ключевые точки выполнения проекта. Для нас они скорее явлются формальными, тем не менее мы должны их соблюдать.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;1-6 февраля&#039;&#039;&#039; - первая неделя занятий со студентами.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;22-28 февраля&#039;&#039;&#039; - 1 точка, вы определились с ресурсом, и приближайтесь к выполнению заданий на 4.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;28 марта - 3 апреля&#039;&#039;&#039; - сессия у студентов.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;25-30 апреля&#039;&#039;&#039; - 2 точка, часть на 4 выполнена и прошла ревью. Вы создали список заданий для повышения оценки и к нему приступили.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;30 мая - 3 июня&#039;&#039;&#039; - окончание проектной работы, вы готовы, как пионеры. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;начало июня&#039;&#039;&#039; - конкурс проектов.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Репозиторий===&lt;br /&gt;
Мы будем использовать [https://en.wikipedia.org/wiki/Git_(software) git] в качестве системы контроля версий.&lt;br /&gt;
Удаленный репозиторий будет находиться на [https://bitbucket.org bitbucket]. Заведите там себе учетную запись и создайте репозиторий учебного проекта. Он должен быть приватным, доступ должен быть только у вас, [https://bitbucket.org/dasimagin/profile/repositories ментора] и [https://bitbucket.org/cs-hse-projects/ кураторов]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Разработка===&lt;br /&gt;
У вас должен быть план и описание проекта, которые выложены на wiki репозитория. Также вы должны вести дневник своей разработки. Указывать там трудности, с которыми столкнулись, причины принятия тех или иных решений, анализ результатов и экспериментов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ваш процесс разработки должен выглядеть следующим образом. Вы создаете себе issue, даете исчерпывающее описание. Создаете новую ветку и ведете в ней разработку. Какие-то проверенные куски кода нужно фиксировать в виде commit-ов и делать периодические push в удаленный репозиторий. Когда issue выполнено, вы вливайтесь в master-ветку с помощью merge --squash и делаете commit, название которого соответствует выполненному issue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
* Библиотека [https://docs.python.org/3/library/argparse.html argparse].&lt;br /&gt;
* Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Global_interpreter_lock GIL]?&lt;br /&gt;
*  Многопоточность Python - [https://docs.python.org/3/library/threading.html threading].&lt;br /&gt;
* О языке [https://docs.python.org/3/tutorial/index.html Python],  и его стандартной [https://docs.python.org/3/library/index.html библиотеке]. Уделите внимание:&lt;br /&gt;
# Обработке ключей программы - [https://docs.python.org/3/library/argparse.html argparse lib].&lt;br /&gt;
# Работе с сетью - [https://docs.python.org/3/library/urllib.html URL handling modules].&lt;br /&gt;
# Регулярным выражениям - [https://docs.python.org/3/library/re.html Regular expression operations].&lt;br /&gt;
# Парсеру HTML - [https://docs.python.org/3/library/markup.html markup tool].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Хорошие библиотеки для математики [http://docs.scipy.org/doc/numpy/reference/ numpy] и [http://docs.scipy.org/doc/scipy/reference/ scipy], а также [http://matplotlib.org plot] для графиков.&lt;br /&gt;
* Библиотеки для машинного обучения - [http://scikit-learn.org/stable/index.html SciKit learn].&lt;br /&gt;
* Удобная среда для экспериментов - [http://ipython.org/notebook IPyhton].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Примеры===&lt;br /&gt;
* Загрузка страницы семинара помощью библиотеки urllib [http://pastebin.com/qcqdQZLD [source]].&lt;br /&gt;
* Простейший парсер HTML5 (извлекает заголовок страницы семинар) [http://pastebin.com/fCshurqB [source]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Git===&lt;br /&gt;
* Кратко о контроле версий можно прочитать [http://git-scm.com/book/ru/v1/Введение-О-контроле-версий здесь].&lt;br /&gt;
* Git, за или против? Можно посмотреть [https://ru.wikipedia.org/wiki/Git#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B8.D0.BC.D1.83.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D0.B8_.D0.BD.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B0.D1.82.D0.BA.D0.B8 здесь]&lt;br /&gt;
* [https://code.google.com/p/support/wiki/DVCSAnalysis Git Vs Mercurial] и [https://code.google.com/p/support/wiki/ChoosingAVersionControlSystem Git Vs SVN]&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [https://www.atlassian.com/git/tutorials/ Atlassian git tutorial] стань git гуру&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Man man===&lt;br /&gt;
* Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Man_page man]?&lt;br /&gt;
* Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/GNU_Screen screen]?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* [http://learning-python.com/books/about-lp5e.html Learning Python, 5th,  Mark Lutz]&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Pro Git, 1th, Scott Chacon and Ben Straub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Статьи===&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
===S02.17===&lt;br /&gt;
Обсудили, у кого какие проблемы возникли за прошедшую неделю. Договорились делать более подробные коммиты и таски: не просто &amp;quot;пишу crawler&amp;quot;, а &amp;quot;пишу update, с помощью такой-то библиотеки, с такими-то ключами...&amp;quot; и так далее.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Начали рассказывать, как устроен линейный классификатор и мешок слов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Задание====&lt;br /&gt;
# Писать crawler.&lt;br /&gt;
# Подумать, как дообучать линейный классификатор, если в мешке слов появляются новые частые слова.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
===S02.10===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Как вести репозиторий====&lt;br /&gt;
# Обязательно должна быть своя вики (та, которая на битбакете). В ней нужно вести подробный дневник разработки, так, чтобы можно было открыть и сразу понять, что происходит, как шла работа, зачем все и как устроено.&lt;br /&gt;
# Проект разбивается на подзадачи. Для каждой из них нужен емкий issue, справка на вики и отдельная ветка. Перед тем, как сливать с основной веткой, написать ментору для ревью.&lt;br /&gt;
# Для слияния веток использовать merge только с ключом --squash.&lt;br /&gt;
Ревью будет протекать по почте, в виде комментариев к diff&#039;у между текущей версией и последней проверенной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Git====&lt;br /&gt;
Обсуждали, как в целом устроен git. Commited, stage, work, где что находится. Рассказали, как работает .gitignore в зависимости от расположения. Упомянули некоторые команды:&lt;br /&gt;
* git add -i добавляет в stage не целый файл, а отдельные строчки;&lt;br /&gt;
* git reset может удалять из stage;&lt;br /&gt;
* git add -u добавляет только те файлы, которые раньше уже когда-то добавлялись;&lt;br /&gt;
* git commit --amend позволяет поменять название последнего коммита;&lt;br /&gt;
* git log показывает историю коммитов;&lt;br /&gt;
* git status показывает статус (отслеживаемость) файлов;&lt;br /&gt;
* git &amp;lt;comand&amp;gt; --help всегда подробно расскажет, как устроена команда и какие у нее есть интересные ключи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Сrawler====&lt;br /&gt;
Работа crawler&#039;а проходит примерно следующим образом:&lt;br /&gt;
# Находит ссылки на все еще не скаченные статьи.&lt;br /&gt;
# Скачивает их и сохраняет в качестве html-текста в отдельную директорию.&lt;br /&gt;
# Чистит html от бесполезных тегов и прочего, оставляя только текст. Полученный результат сохраняется отдельно как txt-файл.&lt;br /&gt;
Если хочется использовать базы данных для хранения файлов, то выбирать те, с которыми можно работать напрямую через Python.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Crawler должен быть реализован как консольная утилита (см. библиотеку argparse) и в нем должны присутствовать следующие команды со следующими ключами:&lt;br /&gt;
#update. Только находит ссылки.&lt;br /&gt;
#*--help. Инструкция к команде.&lt;br /&gt;
#*--from. С какого числа искать статьи.&lt;br /&gt;
#*--to. По какое число искать статьи.&lt;br /&gt;
#*--print. Выписывает найденные ссылки.&lt;br /&gt;
#download. Скачивает статьи.&lt;br /&gt;
#*--help. Инструкция к команде.&lt;br /&gt;
#*--all. Догружает все незагруженные статьи.&lt;br /&gt;
#*[urls]. Загружает только определенные статьи.&lt;br /&gt;
#*-t. Для потоков, если они есть.&lt;br /&gt;
#clean. Чистит html статьи от мусора, оставляя только текст. Ключи аналогично download, кроме -t.&lt;br /&gt;
Использовать библиотеки, отличные от тех, которые указаны на этой вики-странице (например, requests, bs4), нельзя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примеры:&lt;br /&gt;
* Загрузка страницы семинара помощью библиотеки urllib [http://pastebin.com/qcqdQZLD [source]].&lt;br /&gt;
* Простейший парсер HTML5 (извлекает заголовок страницы семинар) [http://pastebin.com/fCshurqB [source]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Задание====&lt;br /&gt;
# К следующему семинару в вас должны быть наработки по crawler-у.&lt;br /&gt;
# Изучите команды man, ls, cd, screen, echo, cat,  chmod.&lt;br /&gt;
# Почитайте про [https://en.wikipedia.org/wiki/Hypertext_Transfer_Protocol http].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Материалы====&lt;br /&gt;
=====Про гит=====&lt;br /&gt;
# Кратко о контроле версий можно прочитать [http://git-scm.com/book/ru/v1/Введение-О-контроле-версий здесь].&lt;br /&gt;
# Git, за или против? Можно посмотреть [https://ru.wikipedia.org/wiki/Git#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B8.D0.BC.D1.83.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D0.B8_.D0.BD.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B0.D1.82.D0.BA.D0.B8 здесь]&lt;br /&gt;
# [https://code.google.com/p/support/wiki/DVCSAnalysis Git Vs Mercurial] и [https://code.google.com/p/support/wiki/ChoosingAVersionControlSystem Git Vs SVN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=====Про Python=====&lt;br /&gt;
# Библиотека [https://docs.python.org/3/library/argparse.html argparse].&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Global_interpreter_lock GIL]?&lt;br /&gt;
#  Многопоточность в Python - [https://docs.python.org/3/library/threading.html threading].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=====Man=====&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Man_page man]?&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/GNU_Screen screen]?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===S02.03===&lt;br /&gt;
# Обсудили организационные моменты.&lt;br /&gt;
# Выяснили, кто какие ресурсы собирается взять (выбор можно изменить в течение недели).&lt;br /&gt;
# Поговорили о git.&lt;br /&gt;
# Дружно попили чай ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Немного о crawler-e====&lt;br /&gt;
Необходимые операции:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Добыть ссылки на все статьи.&lt;br /&gt;
# Определить свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Получить ссылки нановые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Задание====&lt;br /&gt;
# Разобраться c гитом, подготовить вопросы.&lt;br /&gt;
# Создать репозиторий проекта в bitbucket.&lt;br /&gt;
# Оценить сложность написания crawler-а для своего ресурса, возможно, изменить его.&lt;br /&gt;
# Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Материалы====&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18838</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18838"/>
		<updated>2016-02-12T22:24:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Вынесены наверх ссылки на материалы; полоса разделения между семинарами.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Семинар проекта [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Правила игры ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ментор:&#039;&#039;&#039; [[Участник:Simagin.denis|Симагин Денис]].&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Место:&#039;&#039;&#039; офис Яндекса ([https://maps.yandex.ru/213/moscow/?ll=37.590150%2C55.734065&amp;amp;z=18&amp;amp;l=stv%2Csta&amp;amp;panorama%5Bpoint%5D=37.589416%2C55.733747&amp;amp;panorama%5Bdirection%5D=40.412258%2C-11.910596&amp;amp;panorama%5Bspan%5D=130.000000%2C52.209677 место встречи])&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Время:&#039;&#039;&#039; c 17:00 до 18:30, опаздывающих ждем не дольше 10 минут.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общение с ментором вне занятий семинара приветствуется. Можно задавать вопросы, в том числе философские, или советоваться. Но перед тем, как написать письмо, попробуйте спросить это у [https://ya.ru Яндекса]. Также не обижайтесь, если в ответ вам пришла ссылка на документацию, поверьте, порой сложно объяснить лучше, чем написано там.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ключевые точки===&lt;br /&gt;
Сверху нам спущены ключевые точки выполнения проекта. Для нас они скорее явлются формальными, тем не менее мы должны их соблюдать.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;1-6 февраля&#039;&#039;&#039; - первая неделя занятий со студентами.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;22-28 февраля&#039;&#039;&#039; - 1 точка, вы определились с ресурсом, и приближайтесь к выполнению заданий на 4.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;28 марта - 3 апреля&#039;&#039;&#039; - сессия у студентов.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;25-30 апреля&#039;&#039;&#039; - 2 точка, часть на 4 выполнена и прошла ревью. Вы создали список заданий для повышения оценки и к нему приступили.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;30 мая - 3 июня&#039;&#039;&#039; - окончание проектной работы, вы готовы, как пионеры. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;начало июня&#039;&#039;&#039; - конкурс проектов.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Репозиторий===&lt;br /&gt;
Мы будем использовать [https://en.wikipedia.org/wiki/Git_(software) git] в качестве системы контроля версий.&lt;br /&gt;
Удаленный репозиторий будет находиться на [https://bitbucket.org bitbucket]. Заведите там себе учетную запись и создайте репозиторий учебного проекта. Он должен быть приватным, доступ должен быть только у вас, [https://bitbucket.org/dasimagin/profile/repositories ментора] и [https://bitbucket.org/cs-hse-projects/ кураторов]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Разработка===&lt;br /&gt;
У вас должен быть план и описание проекта, которые выложены на wiki репозитория. Также вы должны вести дневник своей разработки. Указывать там трудности, с которыми столкнулись, причины принятия тех или иных решений, анализ результатов и экспериментов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ваш процесс разработки должен выглядеть следующим образом. Вы создаете себе issue, даете исчерпывающее описание. Создаете новую ветку и ведете в ней разработку. Какие-то проверенные куски кода нужно фиксировать в виде commit-ов и делать периодические push в удаленный репозиторий. Когда issue выполнено, вы вливайтесь в master-ветку с помощью merge --squash и делаете commit, название которого соответствует выполненному issue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
* Библиотека [https://docs.python.org/3/library/argparse.html argparse].&lt;br /&gt;
* Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Global_interpreter_lock GIL]?&lt;br /&gt;
*  Многопоточность Python - [https://docs.python.org/3/library/threading.html threading].&lt;br /&gt;
* О языке [https://docs.python.org/3/tutorial/index.html Python],  и его стандартной [https://docs.python.org/3/library/index.html библиотеке]. Уделите внимание:&lt;br /&gt;
# Обработке ключей программы - [https://docs.python.org/3/library/argparse.html argparse lib].&lt;br /&gt;
# Работе с сетью - [https://docs.python.org/3/library/urllib.html URL handling modules].&lt;br /&gt;
# Регулярным выражениям - [https://docs.python.org/3/library/re.html Regular expression operations].&lt;br /&gt;
# Парсеру HTML - [https://docs.python.org/3/library/markup.html markup tool].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Хорошие библиотеки для математики [http://docs.scipy.org/doc/numpy/reference/ numpy] и [http://docs.scipy.org/doc/scipy/reference/ scipy], а также [http://matplotlib.org plot] для графиков.&lt;br /&gt;
* Библиотеки для машинного обучения - [http://scikit-learn.org/stable/index.html SciKit learn].&lt;br /&gt;
* Удобная среда для экспериментов - [http://ipython.org/notebook IPyhton].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Примеры===&lt;br /&gt;
* Загрузка страницы семинара помощью библиотеки urllib [http://pastebin.com/qcqdQZLD [source]].&lt;br /&gt;
* Простейший парсер HTML5 (извлекает заголовок страницы семинар) [http://pastebin.com/fCshurqB [source]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Git===&lt;br /&gt;
* Кратко о контроле версий можно прочитать [http://git-scm.com/book/ru/v1/Введение-О-контроле-версий здесь].&lt;br /&gt;
* Git, за или против? Можно посмотреть [https://ru.wikipedia.org/wiki/Git#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B8.D0.BC.D1.83.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D0.B8_.D0.BD.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B0.D1.82.D0.BA.D0.B8 здесь]&lt;br /&gt;
* [https://code.google.com/p/support/wiki/DVCSAnalysis Git Vs Mercurial] и [https://code.google.com/p/support/wiki/ChoosingAVersionControlSystem Git Vs SVN]&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [https://www.atlassian.com/git/tutorials/ Atlassian git tutorial] стань git гуру&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Man man===&lt;br /&gt;
* Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Man_page man]?&lt;br /&gt;
* Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/GNU_Screen screen]?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* [http://learning-python.com/books/about-lp5e.html Learning Python, 5th,  Mark Lutz]&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Pro Git, 1th, Scott Chacon and Ben Straub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Статьи===&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===S02.10===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Как вести репозиторий====&lt;br /&gt;
# Обязательно должна быть своя вики (та, которая на битбакете). В ней нужно вести подробный дневник разработки, так, чтобы можно было открыть и сразу понять, что происходит, как шла работа, зачем все и как устроено.&lt;br /&gt;
# Проект разбивается на подзадачи. Для каждой из них нужен емкий issue, справка на вики и отдельная ветка. Перед тем, как сливать с основной веткой, написать ментору для ревью.&lt;br /&gt;
# Для слияния веток использовать merge только с ключом --squash.&lt;br /&gt;
Ревью будет протекать по почте, в виде комментариев к diff&#039;у между текущей версией и последней проверенной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Git====&lt;br /&gt;
Обсуждали, как в целом устроен git. Commited, stage, work, где что находится. Рассказали, как работает .gitignore в зависимости от расположения. Упомянули некоторые команды:&lt;br /&gt;
* git add -i добавляет в stage не целый файл, а отдельные строчки;&lt;br /&gt;
* git reset может удалять из stage;&lt;br /&gt;
* git add -u добавляет только те файлы, которые раньше уже когда-то добавлялись;&lt;br /&gt;
* git commit --amend позволяет поменять название последнего коммита;&lt;br /&gt;
* git log показывает историю коммитов;&lt;br /&gt;
* git status показывает статус (отслеживаемость) файлов;&lt;br /&gt;
* git &amp;lt;comand&amp;gt; --help всегда подробно расскажет, как устроена команда и какие у нее есть интересные ключи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Сrawler====&lt;br /&gt;
Работа crawler&#039;а проходит примерно следующим образом:&lt;br /&gt;
# Находит ссылки на все еще не скаченные статьи.&lt;br /&gt;
# Скачивает их и сохраняет в качестве html-текста в отдельную директорию.&lt;br /&gt;
# Чистит html от бесполезных тегов и прочего, оставляя только текст. Полученный результат сохраняется отдельно как txt-файл.&lt;br /&gt;
Если хочется использовать базы данных для хранения файлов, то выбирать те, с которыми можно работать напрямую через Python.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Crawler должен быть реализован как консольная утилита (см. библиотеку argparse) и в нем должны присутствовать следующие команды со следующими ключами:&lt;br /&gt;
#update. Только находит ссылки.&lt;br /&gt;
#*--help. Инструкция к команде.&lt;br /&gt;
#*--from. С какого числа искать статьи.&lt;br /&gt;
#*--to. По какое число искать статьи.&lt;br /&gt;
#*--print. Выписывает найденные ссылки.&lt;br /&gt;
#download. Скачивает статьи.&lt;br /&gt;
#*--help. Инструкция к команде.&lt;br /&gt;
#*--all. Догружает все незагруженные статьи.&lt;br /&gt;
#*[urls]. Загружает только определенные статьи.&lt;br /&gt;
#*-t. Для потоков, если они есть.&lt;br /&gt;
#clean. Чистит html статьи от мусора, оставляя только текст. Ключи аналогично download, кроме -t.&lt;br /&gt;
Использовать библиотеки, отличные от тех, которые указаны на этой вики-странице (например, requests, bs4), нельзя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Примеры:&lt;br /&gt;
* Загрузка страницы семинара помощью библиотеки urllib [http://pastebin.com/qcqdQZLD [source]].&lt;br /&gt;
* Простейший парсер HTML5 (извлекает заголовок страницы семинар) [http://pastebin.com/fCshurqB [source]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Задание====&lt;br /&gt;
# К следующему семинару в вас должны быть наработки по crawler-у.&lt;br /&gt;
# Изучите команды man, ls, cd, screen, echo, cat,  chmod.&lt;br /&gt;
# Почитайте про [https://en.wikipedia.org/wiki/Hypertext_Transfer_Protocol http].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Материалы====&lt;br /&gt;
=====Про гит=====&lt;br /&gt;
# Кратко о контроле версий можно прочитать [http://git-scm.com/book/ru/v1/Введение-О-контроле-версий здесь].&lt;br /&gt;
# Git, за или против? Можно посмотреть [https://ru.wikipedia.org/wiki/Git#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B8.D0.BC.D1.83.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D0.B8_.D0.BD.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B0.D1.82.D0.BA.D0.B8 здесь]&lt;br /&gt;
# [https://code.google.com/p/support/wiki/DVCSAnalysis Git Vs Mercurial] и [https://code.google.com/p/support/wiki/ChoosingAVersionControlSystem Git Vs SVN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=====Про Python=====&lt;br /&gt;
# Библиотека [https://docs.python.org/3/library/argparse.html argparse].&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Global_interpreter_lock GIL]?&lt;br /&gt;
#  Многопоточность Python - [https://docs.python.org/3/library/threading.html threading].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=====Man man=====&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Man_page man]?&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/GNU_Screen screen]?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===S02.03===&lt;br /&gt;
# Обсудили организационные моменты.&lt;br /&gt;
# Выяснили, кто какие ресурсы собирается взять (выбор можно изменить в течение недели).&lt;br /&gt;
# Поговорили о git.&lt;br /&gt;
# Дружно попили чай ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Немного о crawler-e====&lt;br /&gt;
Необходимые операции:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Добыть ссылки на все статьи.&lt;br /&gt;
# Определить свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Получить ссылки нановые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Задание====&lt;br /&gt;
# Разобраться c гитом, подготовить вопросы.&lt;br /&gt;
# Создать репозиторий проекта в bitbucket.&lt;br /&gt;
# Оценить сложность написания crawler-а для своего ресурса, возможно, изменить его.&lt;br /&gt;
# Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Материалы====&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18837</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18837"/>
		<updated>2016-02-12T22:16:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Конспект второго семинара&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Семинар проекта [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Правила игры ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ментор:&#039;&#039;&#039; [[Участник:Simagin.denis|Симагин Денис]].&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Место:&#039;&#039;&#039; офис Яндекса ([https://maps.yandex.ru/213/moscow/?ll=37.590150%2C55.734065&amp;amp;z=18&amp;amp;l=stv%2Csta&amp;amp;panorama%5Bpoint%5D=37.589416%2C55.733747&amp;amp;panorama%5Bdirection%5D=40.412258%2C-11.910596&amp;amp;panorama%5Bspan%5D=130.000000%2C52.209677 место встречи])&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Время:&#039;&#039;&#039; c 17:00 до 18:30, опаздывающих ждем не дольше 10 минут.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Общение с ментором вне занятий семинара приветствуется. Можно задавать вопросы, в том числе философские, или советоваться. Но перед тем, как написать письмо, попробуйте спросить это у [https://ya.ru Яндекса]. Также не обижайтесь, если в ответ вам пришла ссылка на документацию, поверьте, порой сложно объяснить лучше, чем написано там.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ключевые точки===&lt;br /&gt;
Сверху нам спущены ключевые точки выполнения проекта. Для нас они скорее явлются формальными, тем не менее мы должны их соблюдать.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;1-6 февраля&#039;&#039;&#039; - первая неделя занятий со студентами.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;22-28 февраля&#039;&#039;&#039; - 1 точка, вы определились с ресурсом, и приближайтесь к выполнению заданий на 4.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;28 марта - 3 апреля&#039;&#039;&#039; - сессия у студентов.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;25-30 апреля&#039;&#039;&#039; - 2 точка, часть на 4 выполнена и прошла ревью. Вы создали список заданий для повышения оценки и к нему приступили.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;30 мая - 3 июня&#039;&#039;&#039; - окончание проектной работы, вы готовы, как пионеры. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;начало июня&#039;&#039;&#039; - конкурс проектов.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
===Репозиторий===&lt;br /&gt;
Мы будем использовать [https://en.wikipedia.org/wiki/Git_(software) git] в качестве системы контроля версий.&lt;br /&gt;
Удаленный репозиторий будет находиться на [https://bitbucket.org bitbucket]. Заведите там себе учетную запись и создайте репозиторий учебного проекта. Он должен быть приватным, доступ должен быть только у вас, [https://bitbucket.org/dasimagin/profile/repositories ментора] и [https://bitbucket.org/cs-hse-projects/ кураторов]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Разработка===&lt;br /&gt;
У вас должен быть план и описание проекта, которые выложены на wiki репозитория. Также вы должны вести дневник своей разработки. Указывать там трудности, с которыми столкнулись, причины принятия тех или иных решений, анализ результатов и экспериментов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ваш процесс разработки должен выглядеть следующим образом. Вы создаете себе issue, даете исчерпывающее описание. Создаете новую ветку и ведете в ней разработку. Какие-то проверенные куски кода нужно фиксировать в виде commit-ов и делать периодические push в удаленный репозиторий. Когда issue выполнено, вы вливайтесь в master-ветку с помощью merge --squash и делаете commit, название которого соответствует выполненному issue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
* О языке [https://docs.python.org/3/tutorial/index.html Python],  и его стандартной [https://docs.python.org/3/library/index.html библиотеке]. Уделите внимание:&lt;br /&gt;
# Обработке ключей программы - [https://docs.python.org/3/library/argparse.html argparse lib].&lt;br /&gt;
# Работе с сетью - [https://docs.python.org/3/library/urllib.html URL handling modules].&lt;br /&gt;
# Регулярным выражениям - [https://docs.python.org/3/library/re.html Regular expression operations].&lt;br /&gt;
# Парсеру HTML - [https://docs.python.org/3/library/markup.html markup tool].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Хорошие библиотеки для математики [http://docs.scipy.org/doc/numpy/reference/ numpy] и [http://docs.scipy.org/doc/scipy/reference/ scipy], а также [http://matplotlib.org plot] для графиков.&lt;br /&gt;
* Библиотеки для машинного обучения - [http://scikit-learn.org/stable/index.html SciKit learn].&lt;br /&gt;
* Удобная среда для экспериментов - [http://ipython.org/notebook IPyhton].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Примеры===&lt;br /&gt;
* Загрузка страницы семинара помощью библиотеки urllib [http://pastebin.com/qcqdQZLD [source]]&lt;br /&gt;
* Простейший парсер HTML5 (извлекает заголовок страницы семинар) [http://pastebin.com/fCshurqB [source]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Git===&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [https://www.atlassian.com/git/tutorials/ Atlassian git tutorial] стань git гуру&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* [http://learning-python.com/books/about-lp5e.html Learning Python, 5th,  Mark Lutz]&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Pro Git, 1th, Scott Chacon and Ben Straub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Статьи===&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===S02.10===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Как вести репозиторий====&lt;br /&gt;
# Обязательно должна быть своя вики (та, которая на битбакете). В ней нужно вести подробный дневник разработки, так, чтобы можно было открыть и сразу понять, что происходит, как шла работа, зачем все и как устроено.&lt;br /&gt;
# Проект разбивается на подзадачи. Для каждой из них нужен емкий issue, справка на вики и отдельная ветка. Перед тем, как сливать с основной веткой, написать ментору для ревью.&lt;br /&gt;
# Для слияния веток использовать merge только с ключом --squash.&lt;br /&gt;
Ревью будет протекать по почте, в виде комментариев к diff&#039;у между текущей версией и последней проверенной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Git====&lt;br /&gt;
Обсуждали, как в целом устроен git. Commited, stage, work, где что находится. Рассказали, как работает .gitignore в зависимости от расположения. Упомянули некоторые команды:&lt;br /&gt;
* git add -i добавляет в stage не целый файл, а отдельные строчки;&lt;br /&gt;
* git reset может удалять из stage;&lt;br /&gt;
* git add -u добавляет только те файлы, которые раньше уже когда-то добавлялись;&lt;br /&gt;
* git commit --amend позволяет поменять название последнего коммита;&lt;br /&gt;
* git log показывает историю коммитов;&lt;br /&gt;
* git status показывает статус (отслеживаемость) файлов;&lt;br /&gt;
* git &amp;lt;comand&amp;gt; --help всегда подробно расскажет, как устроена команда и какие у нее есть интересные ключи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Сrawler====&lt;br /&gt;
Работа crawler&#039;а проходит примерно следующим образом:&lt;br /&gt;
# Находит ссылки на все еще не скаченные статьи.&lt;br /&gt;
# Скачивает их и сохраняет в качестве html-текста в отдельную директорию.&lt;br /&gt;
# Чистит html от бесполезных тегов и прочего, оставляя только текст. Полученный результат сохраняется отдельно как txt-файл.&lt;br /&gt;
Если хочется использовать базы данных для хранения файлов, то выбирать те, с которыми можно работать напрямую через Python.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Crawler должен быть реализован как консольная утилита (см. библиотеку argparse) и в нем должны присутствовать следующие команды со следующими ключами:&lt;br /&gt;
#update. Только находит ссылки.&lt;br /&gt;
#*--help. Инструкция к команде.&lt;br /&gt;
#*--from. С какого числа искать статьи.&lt;br /&gt;
#*--to. По какое число искать статьи.&lt;br /&gt;
#*--print. Выписывает найденные ссылки.&lt;br /&gt;
#download. Скачивает статьи.&lt;br /&gt;
#*--help. Инструкция к команде.&lt;br /&gt;
#*--all. Догружает все незагруженные статьи.&lt;br /&gt;
#*[urls]. Загружает только определенные статьи.&lt;br /&gt;
#*-t. Для потоков, если они есть.&lt;br /&gt;
#clean. Чистит html статьи от мусора, оставляя только текст. Ключи аналогично download, кроме -t.&lt;br /&gt;
Использовать библиотеки, отличные от тех, которые указаны на этой вики-странице (например, requests, bs4), нельзя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Задание====&lt;br /&gt;
# К следующему семинару в вас должны быть наработки по crawler-у.&lt;br /&gt;
# Изучите команды man, ls, cd, screen, echo, cat,  chmod.&lt;br /&gt;
# Почитайте про [https://en.wikipedia.org/wiki/Hypertext_Transfer_Protocol http].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Материалы====&lt;br /&gt;
=====Про гит=====&lt;br /&gt;
# Кратко о контроле версий можно прочитать [http://git-scm.com/book/ru/v1/Введение-О-контроле-версий здесь].&lt;br /&gt;
# Git, за или против? Можно посмотреть [https://ru.wikipedia.org/wiki/Git#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B8.D0.BC.D1.83.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D0.B8_.D0.BD.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B0.D1.82.D0.BA.D0.B8 здесь]&lt;br /&gt;
# [https://code.google.com/p/support/wiki/DVCSAnalysis Git Vs Mercurial] и [https://code.google.com/p/support/wiki/ChoosingAVersionControlSystem Git Vs SVN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=====Про Python=====&lt;br /&gt;
# Библиотека [https://docs.python.org/3/library/argparse.html argparse].&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Global_interpreter_lock GIL]?&lt;br /&gt;
#  Многопоточность Python - [https://docs.python.org/3/library/threading.html threading].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=====Man man=====&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/Man_page man]?&lt;br /&gt;
# Что такое [https://en.wikipedia.org/wiki/GNU_Screen screen]?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===S02.03===&lt;br /&gt;
# Обсудили организационные моменты.&lt;br /&gt;
# Выяснили, кто какие ресурсы собирается взять (выбор можно изменить в течение недели).&lt;br /&gt;
# Поговорили о git.&lt;br /&gt;
# Дружно попили чай ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Немного о crawler-e====&lt;br /&gt;
Необходимые операции:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Добыть ссылки на все статьи.&lt;br /&gt;
# Определить свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Получить ссылки нановые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Задание====&lt;br /&gt;
# Разобраться c гитом, подготовить вопросы.&lt;br /&gt;
# Создать репозиторий проекта в bitbucket.&lt;br /&gt;
# Оценить сложность написания crawler-а для своего ресурса, возможно, изменить его.&lt;br /&gt;
# Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Материалы====&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18715</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18715"/>
		<updated>2016-02-04T17:43:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Время занятий.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
Семинар проходит в Яндексе (корпус ШАДа), по средам, с 17:00 и до 18:30. Встречаемся у входа в БЦ Мамонтов. Опоздание минут на 10 приводит к тому, что проектом вы будете заниматься дома, так что лучше все-таки не опаздывать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментор: [[Участник:Simagin.denis|Денис Симагин]]. Вопросы задавать можно и нужно, но не те, ответ на которые можно найти на первой странице поисковой выдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Описание проекта: [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;br /&gt;
===Git===&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
===Туториалы===&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
===S02.03===&lt;br /&gt;
Первая встреча. Обсуждали организационные моменты. Оговорили, кто какие ресурсы собирается взять для своей рекомендательной системы, но этот выбор еще можно поменять в течение недели. Указания к ресурсу: должно быть достаточно много статей, более-менее одной тематики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для хранения кода будет использоваться git, по крайней мере на первых порах. Соответственно, главное задание на эту неделю — разобраться с git&#039;ом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также необходимо изучить выбранный ресурс и подумать, каким именно образом выкачивать оттуда статьи (например, бежать по ссылкам или использовать ленту).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler. Что для этого нужно:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить эту статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Выкачать таким образом весь ресурс (mining).&lt;br /&gt;
# Уметь определять свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Уметь получать новые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Потенциально полезные ссылки:&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18714</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18714"/>
		<updated>2016-02-04T17:24:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Удалена лишняя пустая строка...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
Семинар проходит в Яндексе (корпус ШАДа), по средам, с 17:00. Встречаемся у входа в БЦ Мамонтов. Опоздание минут на 10 приводит к тому, что проектом вы будете заниматься дома, так что лучше все-таки не опаздывать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментор: [[Участник:Simagin.denis|Денис Симагин]]. Вопросы задавать можно и нужно, но не те, ответ на которые можно найти на первой странице поисковой выдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Описание проекта: [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;br /&gt;
===Git===&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
===Туториалы===&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
===S02.03===&lt;br /&gt;
Первая встреча. Обсуждали организационные моменты. Оговорили, кто какие ресурсы собирается взять для своей рекомендательной системы, но этот выбор еще можно поменять в течение недели. Указания к ресурсу: должно быть достаточно много статей, более-менее одной тематики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для хранения кода будет использоваться git, по крайней мере на первых порах. Соответственно, главное задание на эту неделю — разобраться с git&#039;ом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также необходимо изучить выбранный ресурс и подумать, каким именно образом выкачивать оттуда статьи (например, бежать по ссылкам или использовать ленту).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler. Что для этого нужно:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить эту статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Выкачать таким образом весь ресурс (mining).&lt;br /&gt;
# Уметь определять свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Уметь получать новые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Потенциально полезные ссылки:&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18713</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18713"/>
		<updated>2016-02-04T17:13:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Изменен порядок разделов&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
Семинар проходит в Яндексе (корпус ШАДа), по средам, с 17:00. Встречаемся у входа в БЦ Мамонтов. Опоздание минут на 10 приводит к тому, что проектом вы будете заниматься дома, так что лучше все-таки не опаздывать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментор: [[Участник:Simagin.denis|Денис Симагин]]. Вопросы задавать можно и нужно, но не те, ответ на которые можно найти на первой странице поисковой выдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Описание проекта: [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;br /&gt;
===Git===&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
===Туториалы===&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
===S02.03===&lt;br /&gt;
Первая встреча. Обсуждали организационные моменты. Оговорили, кто какие ресурсы собирается взять для своей рекомендательной системы, но этот выбор еще можно поменять в течение недели. Указания к ресурсу: должно быть достаточно много статей, более-менее одной тематики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для хранения кода будет использоваться git, по крайней мере на первых порах. Соответственно, главное задание на эту неделю — разобраться с git&#039;ом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также необходимо изучить выбранный ресурс и подумать, каким именно образом выкачивать оттуда статьи (например, бежать по ссылкам или использовать ленту).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler. Что для этого нужно:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить эту статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Выкачать таким образом весь ресурс (mining).&lt;br /&gt;
# Уметь определять свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Уметь получать новые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Потенциально полезные ссылки:&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18712</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18712"/>
		<updated>2016-02-04T17:09:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Изменено название страницы. Немного изменена структура. Добавлен раздел Материалы.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
Семинар проходит в Яндексе (корпус ШАДа), по средам, с 17:00. Встречаемся у входа в БЦ Мамонтов. Опоздание минут на 10 приводит к тому, что проектом вы будете заниматься дома, так что лучше все-таки не опаздывать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментор: [[Участник:Simagin.denis|Денис Симагин]]. Вопросы задавать можно и нужно, но не те, ответ на которые можно найти на первой странице поисковой выдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Описание проекта: [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
===S02.03===&lt;br /&gt;
Первая встреча. Обсуждали организационные моменты. Оговорили, кто какие ресурсы собирается взять для своей рекомендательной системы, но этот выбор еще можно поменять в течение недели. Указания к ресурсу: должно быть достаточно много статей, более-менее одной тематики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для хранения кода будет использоваться git, по крайней мере на первых порах. Соответственно, главное задание на эту неделю — разобраться с git&#039;ом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также необходимо изучить выбранный ресурс и подумать, каким именно образом выкачивать оттуда статьи (например, бежать по ссылкам или использовать ленту).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler. Что для этого нужно:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить эту статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Выкачать таким образом весь ресурс (mining).&lt;br /&gt;
# Уметь определять свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Уметь получать новые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Потенциально полезные ссылки:&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Материалы==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;br /&gt;
===Git===&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
===Туториалы===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0)&amp;diff=18711</id>
		<title>Рекомендательная система (страница проекта)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0)&amp;diff=18711"/>
		<updated>2016-02-04T16:58:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Ionastasi переименовала страницу Рекомендательная система (страница проекта) в Рекомендательная система (семинар)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#перенаправление [[Рекомендательная система (семинар)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18710</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18710"/>
		<updated>2016-02-04T16:58:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Ionastasi переименовала страницу Рекомендательная система (страница проекта) в Рекомендательная система (семинар)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
Семинар проходит в корпусе ШАДа, по средам, с 17:00. Встречаемся у входа в БЦ Мамонтов. Опоздание минут на 10 приводит к тому, что проектом вы будете заниматься дома, так что лучше все-таки не опаздывать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментор: [[Участник:Simagin.denis|Денис Симагин]]. Вопросы задавать можно и нужно, но не те, ответ на которые можно найти на первой странице поисковой выдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Описание проекта: [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Встреча 3 февраля==&lt;br /&gt;
Первая встреча. Обсуждали организационные моменты. Оговорили, кто какие ресурсы собирается взять для своей рекомендательной системы, но этот выбор еще можно поменять в течение недели. Указания к ресурсу: должно быть достаточно много статей, более-менее одной тематики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для хранения кода будет использоваться git, по крайней мере на первых порах. Соответственно, главное задание на эту неделю — разобраться с git&#039;ом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также необходимо изучить выбранный ресурс и подумать, каким именно образом выкачивать оттуда статьи (например, бежать по ссылкам или использовать ленту).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler. Что для этого нужно:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить эту статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Выкачать таким образом весь ресурс (mining).&lt;br /&gt;
# Уметь определять свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Уметь получать новые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Потенциально полезные ссылки:&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18709</id>
		<title>Рекомендательная система (семинар)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80)&amp;diff=18709"/>
		<updated>2016-02-04T16:08:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ionastasi: Создание страницы. Общая информация, результаты первой встречи.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Общая информация ==&lt;br /&gt;
Семинар проходит в корпусе ШАДа, по средам, с 17:00. Встречаемся у входа в БЦ Мамонтов. Опоздание минут на 10 приводит к тому, что проектом вы будете заниматься дома, так что лучше все-таки не опаздывать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ментор: [[Участник:Simagin.denis|Денис Симагин]]. Вопросы задавать можно и нужно, но не те, ответ на которые можно найти на первой странице поисковой выдачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Описание проекта: [[Рекомендательная система (проект)]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Встреча 3 февраля==&lt;br /&gt;
Первая встреча. Обсуждали организационные моменты. Оговорили, кто какие ресурсы собирается взять для своей рекомендательной системы, но этот выбор еще можно поменять в течение недели. Указания к ресурсу: должно быть достаточно много статей, более-менее одной тематики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для хранения кода будет использоваться git, по крайней мере на первых порах. Соответственно, главное задание на эту неделю — разобраться с git&#039;ом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также необходимо изучить выбранный ресурс и подумать, каким именно образом выкачивать оттуда статьи (например, бежать по ссылкам или использовать ленту).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кто уже знает git, по желанию может уже начать писать crawler. Что для этого нужно:&lt;br /&gt;
# Скачать всю статью в HTML.&lt;br /&gt;
# Распарсить эту статью. Почистить от всякого мусора: картинок, ссылок, прочего, оставить только текст. Если есть опыт работы с базами, то можно использовать их, в противном случае лучше не тратить время на их изучение, достаточно хранить все в обычной директории. Распарсенные статьи хранятся отдельно, у них должны быть свои индексы и нужно уметь сопоставлять этот индекс с url статьи.&lt;br /&gt;
# Выкачать таким образом весь ресурс (mining).&lt;br /&gt;
# Уметь определять свежесть статьи.&lt;br /&gt;
# Уметь получать новые статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Потенциально полезные ссылки:&lt;br /&gt;
* [https://try.github.io Code School - Try Git] интерактивная почти игра, которая учит основным командам Git.&lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/doc Git - Documentation] официальная документация Git. &lt;br /&gt;
* [http://git-scm.com/book/ru/v1 Git - Book] перевод довольно обширной обучающей книги о Git от Скотта Шакона.&lt;br /&gt;
* [https://github.com/andreiled/mipt-cs-4sem/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5-%D1%81-git-%D0%B8-github-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Пошаговая инструкция по работе с git и github для студентов] маленькая обзорная статья, с чего начать.&lt;br /&gt;
* [https://brett.is/writing/about/my-python-web-crawler/ My Python Web Crawler - Brett.Is] How to write a very simplistic Web Crawler in Python for fun.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ionastasi</name></author>
	</entry>
</feed>