<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Isadrtdinov</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Isadrtdinov"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Isadrtdinov"/>
	<updated>2026-09-20T21:51:42Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=67487</id>
		<title>Машинное обучение 2/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=67487"/>
		<updated>2022-03-23T15:35:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в [https://zoom.us/j/97122303621?pwd=aytscC9BY0lBbUo1ZU1QSm05Vzdodz09 zoom].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/339494475 Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+161@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/hse_cs_ml_2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/+NRpKJ09prtRlMTli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/905&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_qMPqgcJZEJaiXZpMbjKM0trw_aGkkulrZG7Lq7kjU8/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Плейлист с записями занятий: https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o_HWWtNffNsBPpNmeuSDYV&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа                                    !! Преподаватель                                                                                                                              !! Учебный ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 (МОП)                               || [https://www.hse.ru/org/persons/208533329 Шабалин Александр Михайлович]                  || [https://t.me/ainmukh Мухамбетова Айнур]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 (МОП)                               || [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]                                              || [https://t.me/Birshert Биршерт Леша] [https://t.me/madn_boi Морозов Никита]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 (МОП)                               || [https://www.hse.ru/org/persons/208522505 Садртдинов Ильдус Рустемович]                     ||  [https://t.me/horror_in_black Коган Саша] [https://t.me/sol_arch Андреев Никита]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Курс по выбору для ПМИ || Каюмов Эмиль Марселевич              || [https://t.me/tamogashev_kv Тамогашев Кирилл] [https://t.me/sol_arch Андреев Никита]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Межампус                               ||  [https://www.hse.ru/org/persons/218009880 Ульянкин Филипп] [https://t.me/ppilif @ppilif]  || [https://t.me/cherepasska Баранов Миша]  [https://t.me/tamogashev_kv Тамогашев Кирилл]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Устный коллоквиум&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.4 * ДЗ + 0.2 * К + 0.1 * ПР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К — оценка за коллоквиум&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Два раза студент может сдать домашнее задание после мягкого дедлайна (но до жёсткого) без штрафов. Также разрешается в конце курса написать одну проверочную, пропущенную без уважительной причины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (14 января). Двойственные представления для линейной регрессии и SVM. Ядра. Теорема Мерсера. Способы построения ядер. Полиномиальные и гауссовы ядра.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/lecture-notes/lecture13-kernels.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/EHolYsWUXNE Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (21 января). Двойственная задача SVM. Типы объектов в SVM. Kernel trick. Аппроксимации ядер. Метод случайных признаков Фурье. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/lecture-notes/lecture14-kernels.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/rK-yypS9Soo Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Задачи условной оптимизации и теорема Куна-Таккера. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem13-kkt.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039;. Задачи на построение ядер. Задачи на прямую и двойственную формулировки метода опорных векторов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem14-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Теоретические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2021-spring/homeworks-theory Теоретические ДЗ] не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Ядра и условия ККТ. [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-theory/homework-theory-05-kernels.pdf Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; ЕМ-алгоритм. [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-theory/homework-theory-06-em.pdf Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 8.&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и аппроксимация ядер&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 14.02.2022 23:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 17.02.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-08-random-features.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 9.&#039;&#039;&#039; EM-алгоритм&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 10.03.2022 23:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 13.03.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-09-em/homework-practice-09-em.ipynb Ноутбук с заданием]] / [[https://contest.yandex.ru/contest/35552 контест]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 10.&#039;&#039;&#039; Обучение без учителя&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 06.04.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 10.04.2022 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-practice/homework-practice-10-unsupervised.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2020_2021 | 2020/2021 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=65536</id>
		<title>Машинное обучение 2/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=65536"/>
		<updated>2022-02-07T09:20:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в [https://zoom.us/j/97122303621?pwd=aytscC9BY0lBbUo1ZU1QSm05Vzdodz09 zoom].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/339494475 Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+161@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/hse_cs_ml_2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/+NRpKJ09prtRlMTli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_qMPqgcJZEJaiXZpMbjKM0trw_aGkkulrZG7Lq7kjU8/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Плейлист с записями занятий: https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0o_HWWtNffNsBPpNmeuSDYV&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа                                    !! Преподаватель                                                                                                                              !! Учебный ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 (МОП)                               || [https://www.hse.ru/org/persons/208533329 Шабалин Александр Михайлович]                  || [https://t.me/ainmukh Мухамбетова Айнур]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 (МОП)                               || [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]                                              || [https://t.me/Birshert Биршерт Леша] [https://t.me/madn_boi Морозов Никита]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 (МОП)                               || [https://www.hse.ru/org/persons/208522505 Садртдинов Ильдус Рустемович]                     ||  [https://t.me/horror_in_black Коган Саша] [https://t.me/sol_arch Андреев Никита]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Курс по выбору для ПМИ || Каюмов Эмиль Марселевич              || [https://t.me/tamogashev_kv Тамогашев Кирилл] [https://t.me/sol_arch Андреев Никита]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Межампус                               ||  [https://www.hse.ru/org/persons/218009880 Ульянкин Филипп] [https://t.me/ppilif @ppilif]  || [https://t.me/cherepasska Баранов Миша]  [https://t.me/tamogashev_kv Тамогашев Кирилл]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Устный коллоквиум&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.4 * ДЗ + 0.2 * К + 0.1 * ПР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К — оценка за коллоквиум&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Два раза студент может сдать домашнее задание после мягкого дедлайна (но до жёсткого) без штрафов. Также разрешается в конце курса написать одну проверочную, пропущенную без уважительной причины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (14 января). Двойственные представления для линейной регрессии и SVM. Ядра. Теорема Мерсера. Способы построения ядер. Полиномиальные и гауссовы ядра.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/lecture-notes/lecture13-kernels.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/EHolYsWUXNE Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (21 января). Двойственная задача SVM. Типы объектов в SVM. Kernel trick. Аппроксимации ядер. Метод случайных признаков Фурье. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/lecture-notes/lecture14-kernels.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/rK-yypS9Soo Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Задачи условной оптимизации и теорема Куна-Таккера. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem13-kkt.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039;. Задачи на построение ядер. Задачи на прямую и двойственную формулировки метода опорных векторов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/seminars/sem14-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Теоретические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2021-spring/homeworks-theory Теоретические ДЗ] не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Ядра и условия ККТ. [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-theory/homework-theory-05-kernels.pdf Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; ЕМ-алгоритм. [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-spring/homeworks-theory/homework-theory-06-em.pdf Условие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2020_2021 | 2020/2021 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61997</id>
		<title>Intro to DL 21/22</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61997"/>
		<updated>2021-11-26T08:48:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Домашние задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса ПМИ в 1-3 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задание сдаются в Anytask: https://anytask.org/course/876&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/4qNdPDzeuYpjMDVi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram: https://t.me/joinchat/G1kN7u-nfs03NWQy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таблица с оценками: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ftHKIu0VDypvI8LRkTK8kGJPgJxLaZzvtPECBLxCP1Y/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Репозиторий курса: https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Плейлист с записями занятий: https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rj_cRQ3iFGAHLJNRkX5nO2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебные ассистенты !! Материалы семинаров !! Инвайт в anytask &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ191 || [https://t.me/dchesakov Даниил Чесаков] || [https://t.me/egorkapiorka Егор Масликов] || https://gitlab.com/danyache1812/introdl2021_autumn || yAQ3t17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ192 || [https://t.me/Saigetsu Руслан Хайдуров] || [https://t.me/mogrigoryan Михаил Григорян] || https://github.com/new-okaerinasai/ami_intro_to_dl_2021 || wqsOl5D&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ193  || [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов] || [https://t.me/treacker Женя Шабалин]|||| ssm8S9x&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ194 || [https://t.me/aktsvigun Аким Цвигун] || [https://t.me/bwdare Дарья Матяш]|||| AVcbSvC&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ197 || [https://t.me/murr4a Елена Кантонистова] || [https://t.me/ferekeke Елизавета Копышева]|||| MZ3yquv &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ198 || [https://t.me/asukhareva Анжела Сухарева] || [https://t.me/tak_ty Екатерина Такташева] |||| 2ar4f52&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ199, БПМИ1910 || [https://t.me/AlexeyKKovalev Алексей Ковалёв] || [https://t.me/tamogashev_kv Кирилл Тамогашев] |||| 199: kCtmrfS, 1910: LpTneWG&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0.7*ДЗ + 0.3*Проверочные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все лекции онлайн-курса лежат на Coursera. Также есть несколько лекций в плейлисте на YouTube — [[https://youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rj_cRQ3iFGAHLJNRkX5nO2 ссылка на плейлист]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1.&#039;&#039;&#039;  Полносвязные сети и обучение. (24.09.2021). [[https://youtu.be/tsvWaL8J_Qw Запись лекции]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2.&#039;&#039;&#039; Введение в компьютерное зрение. (Coursera)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3.&#039;&#039;&#039; Архитектуры в компьютерном зрении. (Coursera)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 4.&#039;&#039;&#039;  Работа с последовательностями. (05.11.2021). [[https://youtu.be/XHvWqQb_cGQ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 5.&#039;&#039;&#039; Трансформеры. (22.11.2021). [[https://youtu.be/_v9WLbowAuo Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039; Свёрточные сети [https://colab.research.google.com/drive/1DxD0_D2rX957g2Ddcuo66n753566JChs?usp=sharing ноутбук].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 4&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 5&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашнее задание 1.&#039;&#039;&#039; Введение в PyTorch. Полносвязные нейронные сети: [[https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse/blob/main/homeworks/homework-01-mlp.ipynb ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 05.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59MSK 28.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59MSK 28.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашнее задание 2.&#039;&#039;&#039; Классификация изображений. Сверточные нейронные сети: [[https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse/blob/main/homeworks/homework-02-cnn.ipynb ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 07.11.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59MSK 05.12.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59MSK 05.12.2021&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61788</id>
		<title>Intro to DL 21/22</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61788"/>
		<updated>2021-11-22T12:27:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Полезные ссылки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса ПМИ в 1-3 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задание сдаются в Anytask: https://anytask.org/course/876&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/4qNdPDzeuYpjMDVi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram: https://t.me/joinchat/G1kN7u-nfs03NWQy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таблица с оценками: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ftHKIu0VDypvI8LRkTK8kGJPgJxLaZzvtPECBLxCP1Y/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Репозиторий курса: https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Плейлист с записями занятий: https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rj_cRQ3iFGAHLJNRkX5nO2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебные ассистенты !! Ссылка на чат !! Инвайт в anytask &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ191 || [https://t.me/dchesakov Даниил Чесаков] || [https://t.me/egorkapiorka Егор Масликов] || [Чат]|| yAQ3t17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ192 || [https://t.me/Saigetsu Руслан Хайдуров] || [https://t.me/mogrigoryan Михаил Григорян] || [Чат] || wqsOl5D&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ193  || [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов] || [https://t.me/treacker Женя Шабалин]|| [Чат]|| ssm8S9x&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ194 || [https://t.me/aktsvigun Аким Цвигун] || [https://t.me/bwdare Дарья Матяш]||[Чат]|| AVcbSvC&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ197 || [https://t.me/murr4a Елена Кантонистова] || [https://t.me/ferekeke Елизавета Копышева]|| [Чат]|| MZ3yquv &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ198 || [https://t.me/asukhareva Анжела Сухарева] || [https://t.me/tak_ty Екатерина Такташева] || [Чат]|| 2ar4f52&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ199, БПМИ1910 || [https://t.me/AlexeyKKovalev Алексей Ковалёв] || [https://t.me/tamogashev_kv Кирилл Тамогашев] || [Чат]|| 199: kCtmrfS, 1910: LpTneWG&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0.7*ДЗ + 0.3*Проверочные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все лекции онлайн-курса лежат на Coursera. Также есть несколько лекций в плейлисте на YouTube — [[https://youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rj_cRQ3iFGAHLJNRkX5nO2 ссылка на плейлист]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (24.09.2021). [[https://youtu.be/tsvWaL8J_Qw Запись лекции]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (05.11.2021). [[https://youtu.be/XHvWqQb_cGQ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (22.11.2021). [[Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 4&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 5&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашнее задание 1.&#039;&#039;&#039; Введение в PyTorch. Полносвязные нейронные сети: [[https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse/blob/main/homeworks/homework-01-mlp.ipynb ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 05.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59MSK 28.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59MSK 28.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашнее задание 2.&#039;&#039;&#039; Классификация изображений. Сверточные нейронные сети: [[https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse/blob/main/homeworks/homework-02-cnn.ipynb ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 07.11.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59MSK 28.11.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59MSK 02.12.2021&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61787</id>
		<title>Intro to DL 21/22</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61787"/>
		<updated>2021-11-22T12:24:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса ПМИ в 1-3 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задание сдаются в Anytask: https://anytask.org/course/876&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/4qNdPDzeuYpjMDVi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram: https://t.me/joinchat/G1kN7u-nfs03NWQy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таблица с оценками: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ftHKIu0VDypvI8LRkTK8kGJPgJxLaZzvtPECBLxCP1Y/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Репозиторий курса: https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебные ассистенты !! Ссылка на чат !! Инвайт в anytask &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ191 || [https://t.me/dchesakov Даниил Чесаков] || [https://t.me/egorkapiorka Егор Масликов] || [Чат]|| yAQ3t17&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ192 || [https://t.me/Saigetsu Руслан Хайдуров] || [https://t.me/mogrigoryan Михаил Григорян] || [Чат] || wqsOl5D&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ193  || [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов] || [https://t.me/treacker Женя Шабалин]|| [Чат]|| ssm8S9x&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ194 || [https://t.me/aktsvigun Аким Цвигун] || [https://t.me/bwdare Дарья Матяш]||[Чат]|| AVcbSvC&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ197 || [https://t.me/murr4a Елена Кантонистова] || [https://t.me/ferekeke Елизавета Копышева]|| [Чат]|| MZ3yquv &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ198 || [https://t.me/asukhareva Анжела Сухарева] || [https://t.me/tak_ty Екатерина Такташева] || [Чат]|| 2ar4f52&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ199, БПМИ1910 || [https://t.me/AlexeyKKovalev Алексей Ковалёв] || [https://t.me/tamogashev_kv Кирилл Тамогашев] || [Чат]|| 199: kCtmrfS, 1910: LpTneWG&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0.7*ДЗ + 0.3*Проверочные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все лекции онлайн-курса лежат на Coursera. Также есть несколько лекций в плейлисте на YouTube — [[https://youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rj_cRQ3iFGAHLJNRkX5nO2 ссылка на плейлист]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (24.09.2021). [[https://youtu.be/tsvWaL8J_Qw Запись лекции]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (05.11.2021). [[https://youtu.be/XHvWqQb_cGQ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (22.11.2021). [[Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 4&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 5&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашнее задание 1.&#039;&#039;&#039; Введение в PyTorch. Полносвязные нейронные сети: [[https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse/blob/main/homeworks/homework-01-mlp.ipynb ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 05.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59MSK 28.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59MSK 28.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашнее задание 2.&#039;&#039;&#039; Классификация изображений. Сверточные нейронные сети: [[https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse/blob/main/homeworks/homework-02-cnn.ipynb ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 07.11.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59MSK 28.11.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59MSK 02.12.2021&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61786</id>
		<title>Intro to DL 21/22</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61786"/>
		<updated>2021-11-22T12:22:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Домашние задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса ПМИ в 1-3 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задание сдаются в Anytask: https://anytask.org/course/876&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/4qNdPDzeuYpjMDVi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram: https://t.me/joinchat/G1kN7u-nfs03NWQy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таблица с оценками: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ftHKIu0VDypvI8LRkTK8kGJPgJxLaZzvtPECBLxCP1Y/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Репозиторий курса: https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебные ассистенты !! Ссылка на чат !! Инвайт в anytask &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ191 || [https://t.me/dchesakov Даниил Чесаков] || [https://t.me/egorkapiorka Егор Масликов] || [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ192 || [https://t.me/Saigetsu Руслан Хайдуров] || [https://t.me/mogrigoryan Михаил Григорян] || [Чат] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ193  || [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов] || [https://t.me/treacker Женя Шабалин]|| [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ194 || [https://t.me/aktsvigun Аким Цвигун] || [https://t.me/bwdare Дарья Матяш]||[Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ197 || [https://t.me/murr4a Елена Кантонистова] || [https://t.me/ferekeke Елизавета Копышева]|| [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ198 || [https://t.me/asukhareva Анжела Сухарева] || [https://t.me/tak_ty Екатерина Такташева] || [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ199, БПМИ1910 || [https://t.me/AlexeyKKovalev Алексей Ковалёв] || [https://t.me/tamogashev_kv Кирилл Тамогашев] || [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0.7*ДЗ + 0.3*Проверочные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все лекции онлайн-курса лежат на Coursera. Также есть несколько лекций в плейлисте на YouTube — [[https://youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rj_cRQ3iFGAHLJNRkX5nO2 ссылка на плейлист]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (24.09.2021). [[https://youtu.be/tsvWaL8J_Qw Запись лекции]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (05.11.2021). [[https://youtu.be/XHvWqQb_cGQ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (22.11.2021). [[Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 4&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 5&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашнее задание 1.&#039;&#039;&#039; Введение в PyTorch. Полносвязные нейронные сети: [[https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse/blob/main/homeworks/homework-01-mlp.ipynb ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 05.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59MSK 28.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59MSK 28.10.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Домашнее задание 2.&#039;&#039;&#039; Классификация изображений. Сверточные нейронные сети: [[https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse/blob/main/homeworks/homework-02-cnn.ipynb ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дата выдачи: 07.11.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59MSK 28.11.2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59MSK 02.12.2021&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61785</id>
		<title>Intro to DL 21/22</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Intro_to_DL_21/22&amp;diff=61785"/>
		<updated>2021-11-22T12:18:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Полезные ссылки */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса ПМИ в 1-3 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домашние задание сдаются в Anytask: https://anytask.org/course/876&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/4qNdPDzeuYpjMDVi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram: https://t.me/joinchat/G1kN7u-nfs03NWQy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таблица с оценками: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ftHKIu0VDypvI8LRkTK8kGJPgJxLaZzvtPECBLxCP1Y/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Репозиторий курса: https://github.com/isadrtdinov/intro-to-dl-hse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебные ассистенты !! Ссылка на чат !! Инвайт в anytask &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ191 || [https://t.me/dchesakov Даниил Чесаков] || [https://t.me/egorkapiorka Егор Масликов] || [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ192 || [https://t.me/Saigetsu Руслан Хайдуров] || [https://t.me/mogrigoryan Михаил Григорян] || [Чат] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ193  || [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов] || [https://t.me/treacker Женя Шабалин]|| [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ194 || [https://t.me/aktsvigun Аким Цвигун] || [https://t.me/bwdare Дарья Матяш]||[Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ197 || [https://t.me/murr4a Елена Кантонистова] || [https://t.me/ferekeke Елизавета Копышева]|| [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ198 || [https://t.me/asukhareva Анжела Сухарева] || [https://t.me/tak_ty Екатерина Такташева] || [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БПМИ199, БПМИ1910 || [https://t.me/AlexeyKKovalev Алексей Ковалёв] || [https://t.me/tamogashev_kv Кирилл Тамогашев] || [Чат]||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0.7*ДЗ + 0.3*Проверочные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все лекции онлайн-курса лежат на Coursera. Также есть несколько лекций в плейлисте на YouTube — [[https://youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0rj_cRQ3iFGAHLJNRkX5nO2 ссылка на плейлист]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (24.09.2021). [[https://youtu.be/tsvWaL8J_Qw Запись лекции]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (05.11.2021). [[https://youtu.be/XHvWqQb_cGQ Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (22.11.2021). [[Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 4&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 5&#039;&#039;&#039; [[Тетрадка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=60154</id>
		<title>Машинное обучение 1/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=60154"/>
		<updated>2021-10-19T16:19:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Практические задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/98499384799?pwd=OC9GcFd5QlJkZlA5Uk85SHNVTGxSdz09).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/450802413.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/G2T6pB1CgF82NTMy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/NRpKJ09prtRlMTli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/856&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_qMPqgcJZEJaiXZpMbjKM0trw_aGkkulrZG7Lq7kjU8/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего задавать на [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/discussions форуме].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 (МОП) || Хрушков Павел Вадимович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 (МОП) || [https://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/208522505 Садртдинов Ильдус Рустемович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 194 (АДИС)|| [https://www.hse.ru/staff/atsvigun Цвигун Аким Олегович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 195 (РС) || Каюмов Эмиль Марселевич&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 196 (РС) || Шабалин Александр Михайлович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 197 (АПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/160961881 Глазкова Екатерина Васильевна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 198 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/218009880 Ульянкин Филипп] [https://t.me/ppilif @ppilif]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 199 (МИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/160995848/ Семенкин Антон Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1910 (ПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/208488544 Биршерт Алексей Дмитриевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ФЭН || [https://www.hse.ru/org/persons/190889495 Зехов Матвей Сергеевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пермь (БИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/343120018 Собянин Кирилл Валентинович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пермь (ПИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/343120018 Собянин Кирилл Валентинович]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Учебные ассистенты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/treacker Евгений Шабалин - 191]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/madn_boi Никита Морозов - 192]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/artiloid Щербинин Артём - 193]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sibsonya Сибагатова Софья - 193]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/khaykingleb Хайкин Глеб - 194]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sol_arch Никита Андреев - 195]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sabinadayanova Сабина Даянова - 195]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/ainmukh Айнур Мухамбетова - 196]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/daviddramb Драмбян Давид - 198]  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/fdrose Абрахам Максим - 199]  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/naumovanast Наумова Настя - 1910]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/horror_in_black Коган Саша - 197]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/cherepasska Баранов Михаил - ФЭН]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/lena_rus_21 Русакова Елена]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и семинаров&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (3 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/HLg4EpeqZP0 Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (10 сентября). Модель линейной регрессии. Подготовка данных для линейных моделей. Измерение ошибки в задачах регрессии. Устойчивые к выбросам функции потерь. Относительные функции потерь. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/lecture-notes/lecture02-linregr.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/0YugAdKXfdY Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (17 сентября). Переобучение. Отложенная выборка и кросс-валидация. Аналитическое решение для линейной регрессии и MSE. Градиентный спуск. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/lecture-notes/lecture03-linregr.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/Sio_aNIxnaA Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 4&#039;&#039;&#039; (24 сентября). Стохастический градиентный спуск. SAG, Momentum, AdaGrad, Adam. Регуляризация линейных моделей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/lecture-notes/lecture04-linregr.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=7ODlUv9W7p4 Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Типы данных и виды задач машинного обучения [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem01-data.ipynb Ноутбук]]. Библиотека pandas [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem01-pandas.ipynb Ноутбук]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039;. Исследование данных. Библиотека scikit-learn. Подготовка данных для линейных моделей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem02-sklearn-linregr.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039;. Векторное дифференцирование [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem03-vector-diff.pdf Конспект]]. Градиентный спуск [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem03-gd.ipynb Ноутбук]]. А также: [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem03-numpy.ipynb Ноутбук про numpy для самостоятельного изучения]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Pandas и распределение студентов ПМИ по элективам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 25.09.2021 23:59 MSK. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 28.09.2021 23:59 MSK.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/homeworks-practice/homework-practice-01-pandas.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; Разведочный анализ данных, линейная регрессия и разработка признаков.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 11.10.2021 23:59 MSK. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 14.10.2021 23:59 MSK.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/homeworks-practice/homework-practice-02-linregr.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 3.&#039;&#039;&#039; Градиентный спуск своими руками.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 25.10.2021 23:59 MSK. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 28.10.2021 23:59 MSK.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/homeworks-practice/homework-practice-03-gd/homework-practice-03-gd.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«[ПМИ] Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-3 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования сдадут в anytask отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В некоторых соревнованиях данные взяты из завершившегося соревнования на Kaggle.&lt;br /&gt;
Категорически запрещено использовать данные из оригинального соревнования для восстановления целевой переменной на тестовой выборке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://openedu.ru/course/hse/INTRML/ Введение в машинное обучение (онлайн-курс НИУ ВШЭ)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2020_2021 | 2020/2021 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=58061</id>
		<title>Машинное обучение 1/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=58061"/>
		<updated>2021-09-13T10:56:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Консультации */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/98499384799?pwd=OC9GcFd5QlJkZlA5Uk85SHNVTGxSdz09).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/450802413.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/G2T6pB1CgF82NTMy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/NRpKJ09prtRlMTli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_qMPqgcJZEJaiXZpMbjKM0trw_aGkkulrZG7Lq7kjU8/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего задавать на [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/discussions форуме].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 (МОП) || Хрушков Павел Вадимович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 (МОП) || [https://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/208522505 Садртдинов Ильдус Рустемович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 194 (АДИС)|| [https://www.hse.ru/staff/atsvigun Цвигун Аким Олегович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 195 (РС) || Каюмов Эмиль Марселевич&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 196 (РС) || Шабалин Александр Михайлович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 197 (АПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/160961881 Глазкова Екатерина Васильевна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 198 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/218009880 Ульянкин Филипп] [https://t.me/ppilif @ppilif]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 199 (МИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/160995848/ Семенкин Антон Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1910 (ПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/208488544 Биршерт Алексей Дмитриевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ФЭН || [https://www.hse.ru/org/persons/190889495 Зехов Матвей Сергеевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пермь (БИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/343120018 Собянин Кирилл Валентинович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пермь (ПИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/343120018 Собянин Кирилл Валентинович]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Учебные ассистенты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/treacker Евгений Шабалин - 191]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/madn_boi Никита Морозов - 192]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/artiloid Щербинин Артём - 193]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sibsonya Сибагатова Софья - 193]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/khaykingleb Хайкин Глеб - 194]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sol_arch Никита Андреев - 195]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sabinadayanova Сабина Даянова - 195]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/ainmukh Айнур Мухамбетова - 196]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/daviddramb Драмбян Давид - 198]  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/fdrose Абрахам Максим - 199]  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/naumovanast Наумова Настя - 1910]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/horror_in_black Коган Саша - 197]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/cherepasska Баранов Михаил - ФЭН]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/lena_rus_21 Русакова Елена]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и семинаров&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (3 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/HLg4EpeqZP0 Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Типы данных и виды задач машинного обучения [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem01-data.ipynb Ноутбук]]. Библиотека pandas [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem01-pandas.ipynb Ноутбук]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Pandas и распределение студентов ПМИ по элективам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59 MSK 25.09.2021. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59 MSK 28.09.2021.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/homeworks-practice/homework_practice_01_pandas.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«[ПМИ] Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-3 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования сдадут в anytask отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В некоторых соревнованиях данные взяты из завершившегося соревнования на Kaggle.&lt;br /&gt;
Категорически запрещено использовать данные из оригинального соревнования для восстановления целевой переменной на тестовой выборке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://openedu.ru/course/hse/INTRML/ Введение в машинное обучение (онлайн-курс НИУ ВШЭ)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2020_2021 | 2020/2021 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=58059</id>
		<title>Машинное обучение 1/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=58059"/>
		<updated>2021-09-13T10:54:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/98499384799?pwd=OC9GcFd5QlJkZlA5Uk85SHNVTGxSdz09).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/450802413.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/G2T6pB1CgF82NTMy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/NRpKJ09prtRlMTli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_qMPqgcJZEJaiXZpMbjKM0trw_aGkkulrZG7Lq7kjU8/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего задавать на [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/discussions форуме].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 (МОП) || Хрушков Павел Вадимович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 (МОП) || [https://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/208522505 Садртдинов Ильдус Рустемович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 194 (АДИС)|| [https://www.hse.ru/staff/atsvigun Цвигун Аким Олегович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 195 (РС) || Каюмов Эмиль Марселевич&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 196 (РС) || Шабалин Александр Михайлович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 197 (АПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/160961881 Глазкова Екатерина Васильевна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 198 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/218009880 Ульянкин Филипп] [https://t.me/ppilif @ppilif]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 199 (МИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/160995848/ Семенкин Антон Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1910 (ПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/208488544 Биршерт Алексей Дмитриевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ФЭН || [https://www.hse.ru/org/persons/190889495 Зехов Матвей Сергеевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пермь (БИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/343120018 Собянин Кирилл Валентинович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пермь (ПИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/343120018 Собянин Кирилл Валентинович]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Учебные ассистенты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/treacker Евгений Шабалин - 191]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/madn_boi Никита Морозов - 192]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/artiloid Щербинин Артём - 193]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sibsonya Сибагатова Софья - 193]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/khaykingleb Хайкин Глеб - 194]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sol_arch Никита Андреев - 195]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sabinadayanova Сабина Даянова - 195]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/ainmukh Айнур Мухамбетова - 196]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/daviddramb Драмбян Давид - 198]  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/fdrose Абрахам Максим - 199]  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/naumovanast Наумова Настя - 1910]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/horror_in_black Коган Саша - 197]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/lena_rus_21 Русакова Елена]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и семинаров&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (3 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/HLg4EpeqZP0 Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Типы данных и виды задач машинного обучения [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem01-data.ipynb Ноутбук]]. Библиотека pandas [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/seminars/sem01-pandas.ipynb Ноутбук]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Pandas и распределение студентов ПМИ по элективам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59 MSK 25.09.2021. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59 MSK 28.09.2021.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/homeworks-practice/homework_practice_01_pandas.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«[ПМИ] Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-3 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования сдадут в anytask отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В некоторых соревнованиях данные взяты из завершившегося соревнования на Kaggle.&lt;br /&gt;
Категорически запрещено использовать данные из оригинального соревнования для восстановления целевой переменной на тестовой выборке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://openedu.ru/course/hse/INTRML/ Введение в машинное обучение (онлайн-курс НИУ ВШЭ)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2020_2021 | 2020/2021 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=58058</id>
		<title>Машинное обучение 1/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=58058"/>
		<updated>2021-09-13T10:51:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Практические задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/98499384799?pwd=OC9GcFd5QlJkZlA5Uk85SHNVTGxSdz09).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/450802413.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/G2T6pB1CgF82NTMy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/NRpKJ09prtRlMTli&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_qMPqgcJZEJaiXZpMbjKM0trw_aGkkulrZG7Lq7kjU8/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего задавать на [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/discussions форуме].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 191 (МОП) || Хрушков Павел Вадимович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 192 (МОП) || [https://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 193 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/208522505 Садртдинов Ильдус Рустемович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 194 (АДИС)|| [https://www.hse.ru/staff/atsvigun Цвигун Аким Олегович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 195 (РС) || Каюмов Эмиль Марселевич&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 196 (РС) || Шабалин Александр Михайлович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 197 (АПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/160961881 Глазкова Екатерина Васильевна]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 198 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/218009880 Ульянкин Филипп] [https://t.me/ppilif @ppilif]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 199 (МИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/160995848/ Семенкин Антон Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1910 (ПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/208488544 Биршерт Алексей Дмитриевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ФЭН || [https://www.hse.ru/org/persons/190889495 Зехов Матвей Сергеевич]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пермь (БИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/343120018 Собянин Кирилл Валентинович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Пермь (ПИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/343120018 Собянин Кирилл Валентинович]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Учебные ассистенты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/treacker Евгений Шабалин - 191]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/madn_boi Никита Морозов - 192]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/artiloid Щербинин Артём - 193]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sibsonya Сибагатова Софья - 193]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/khaykingleb Хайкин Глеб - 194]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sol_arch Никита Андреев - 195]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/sabinadayanova Сабина Даянова - 195]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/ainmukh Айнур Мухамбетова - 196]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/daviddramb Драмбян Давид - 198]  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/fdrose Абрахам Максим - 199]  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/naumovanast Наумова Настя - 1910]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/horror_in_black Коган Саша - 197]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://t.me/lena_rus_21 Русакова Елена]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и семинаров&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (3 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]] [[https://youtu.be/HLg4EpeqZP0 Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Pandas и распределение студентов ПМИ по элективам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 23:59 MSK 25.09.2021. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 23:59 MSK 28.09.2021.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2021-fall/homeworks-practice/homework_practice_01_pandas.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«[ПМИ] Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-3 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования сдадут в anytask отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В некоторых соревнованиях данные взяты из завершившегося соревнования на Kaggle.&lt;br /&gt;
Категорически запрещено использовать данные из оригинального соревнования для восстановления целевой переменной на тестовой выборке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://openedu.ru/course/hse/INTRML/ Введение в машинное обучение (онлайн-курс НИУ ВШЭ)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2020_2021 | 2020/2021 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=52074</id>
		<title>Машинное обучение 2/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=52074"/>
		<updated>2021-03-13T09:01:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/96365799994?pwd=U0lJTXJxbmtpMjAvQWxDVVM4TnNtdz09).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/339563174 Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+161@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/hse_cs_ml_2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/E8grJC7Gn4nLuEv2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/797&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJYgN5-cSNeBtpxXJIT1ZqBJdx3pRTsQGF1NqY0ac5Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Плейлист с записями занятий: https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0p7A6gXsuXnLZpfrMyqrJKP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 181 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || [https://t.me/Bitchert Лёша Биршерт], [https://t.me/poly_nomial Илья Анищенко]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182 (МОП) || [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич] || [http://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Курс по выбору для ПМИ || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич]  || [http://t.me/bigbluebutterfly Игорь Федоров]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Межампус || [https://www.hse.ru/org/persons/190919554 Трошин Сергей Дмитриевич] || [http://t.me/treacker Шабалин Евгений]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.4 * ДЗ + 0.2 * К + 0.1 * ПР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К — оценка за коллоквиум&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключения, о них написано ниже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (22 января). Двойственные представления для линейной регрессии и SVM. Ядра. Теорема Мерсера. Способы построения ядер. Полиномиальные и гауссовы ядра.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture13-kernels.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=nXQY4f4ce0g Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (29 января). Двойственная задача SVM. Типы объектов в SVM. Kernel trick. Аппроксимации ядер. Метод случайных признаков Фурье. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture14-kernels.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=Vo8VFT5aADk Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (5 февраля). Смеси распределений. Модели со скрытыми переменными. KL-дивергенция. EM-алгоритм в общем виде, его сходимость. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture15-em.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=DK5yBB7jXtI Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 4&#039;&#039;&#039; (12 февраля). Поиск аномалий. Методы на основе восстановления плотности. Local Outlier Factor. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture16-anomaly.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=lPXMRUPIuPw Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 5&#039;&#039;&#039; (19 февраля). Поиск аномалий. Одноклассовый SVM. Isolation Forest. Методы кластеризации. DBSCAN. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture16-anomaly.pdf Конспект по аномалиям]] [[https://www.youtube.com/watch?v=jI2EecMVeYc Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 6&#039;&#039;&#039; (26 февраля). Методы кластеризации. Иерархическая кластеризация. Графовые методы. Спектральная кластеризация. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture17-clusterization.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=O2YfZNCDmrc Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 7&#039;&#039;&#039; (5 марта). Внешние метрики качества кластеризации. Тематическое моделирование. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture18-topicmodels.pdf Конспект по тематическому моделированию]] [[https://www.youtube.com/watch?v=tGMdCfxbRwc Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Задачи условной оптимизации и теорема Куна-Таккера. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem13-kkt.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039;. Задачи на построение ядер. Задачи на прямую и двойственную формулировки метода опорных векторов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem14-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039;. Задачи на EM-алгоритм. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem15-em.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 4&#039;&#039;&#039;. Основы вероятностного подхода в машинном обучении. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem16-bayes.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 5&#039;&#039;&#039;. Спектральная кластеризация. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem17-unsupervised.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Теоретические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теоретическое домашнее задание 5&#039;&#039;&#039;: ядровые методы [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/homeworks-theory/homework-theory-05-kernels.pdf ссылка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Теоретическое домашнее задание 6&#039;&#039;&#039;: EM-алгоритм [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/homeworks-theory/homework-theory-06-em.pdf ссылка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 8.&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и аппроксимация ядер&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 21.02.2021 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 24.02.2021 01:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/homeworks-practice/homework-practice-08-random-features.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 9.&#039;&#039;&#039; ЕМ-алгоритм&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 09.03.2021 01:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 13.03.2021 01:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/homeworks-practice/homework-practice-09-em/homework-practice-09-em.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 10.&#039;&#039;&#039; Обучение без учителя&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 28.03.2021 01:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жёсткий дедлайн: 01.04.2021 01:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/homeworks-practice/homework-practice-10-unsupervised.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=51531</id>
		<title>Машинное обучение 2/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=51531"/>
		<updated>2021-02-24T10:35:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Практические задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/96365799994?pwd=U0lJTXJxbmtpMjAvQWxDVVM4TnNtdz09).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/339563174 Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+161@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/hse_cs_ml_2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/E8grJC7Gn4nLuEv2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/797&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJYgN5-cSNeBtpxXJIT1ZqBJdx3pRTsQGF1NqY0ac5Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Плейлист с записями занятий: https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0p7A6gXsuXnLZpfrMyqrJKP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 181 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || [https://t.me/Bitchert Лёша Биршерт], [https://t.me/poly_nomial Илья Анищенко]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182 (МОП) || [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич] || [http://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Курс по выбору для ПМИ || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич]  || [http://t.me/bigbluebutterfly Игорь Федоров]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Межампус || [https://www.hse.ru/org/persons/190919554 Трошин Сергей Дмитриевич] || [http://t.me/treacker Шабалин Евгений]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.4 * ДЗ + 0.2 * К + 0.1 * ПР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К — оценка за коллоквиум&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключения, о них написано ниже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (22 января). Двойственные представления для линейной регрессии и SVM. Ядра. Теорема Мерсера. Способы построения ядер. Полиномиальные и гауссовы ядра.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture13-kernels.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=nXQY4f4ce0g Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (29 января). Двойственная задача SVM. Типы объектов в SVM. Kernel trick. Аппроксимации ядер. Метод случайных признаков Фурье. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture14-kernels.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=Vo8VFT5aADk Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (5 февраля). Смеси распределений. Модели со скрытыми переменными. KL-дивергенция. EM-алгоритм в общем виде, его сходимость. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture15-em.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=DK5yBB7jXtI Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Задачи условной оптимизации и теорема Куна-Таккера. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem13-kkt.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039;. Задачи на построение ядер. Задачи на прямую и двойственную формулировки метода опорных векторов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem14-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039;. Задачи на EM-алгоритм. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem15-em.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Теоретические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 8.&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и аппроксимация ядер&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 21.02.2021 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 24.02.2021 01:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/homeworks-practice/homework-practice-08-random-features.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 9.&#039;&#039;&#039; ЕМ-алгоритм&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 09.03.2021 01:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 13.03.2021 01:59&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/homeworks-practice/homework-practice-09-em/homework-practice-09-em.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=50841</id>
		<title>Машинное обучение 2/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=50841"/>
		<updated>2021-02-05T13:12:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Практические задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/96365799994?pwd=U0lJTXJxbmtpMjAvQWxDVVM4TnNtdz09).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/339563174 Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+161@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/hse_cs_ml_2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/E8grJC7Gn4nLuEv2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/686&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJYgN5-cSNeBtpxXJIT1ZqBJdx3pRTsQGF1NqY0ac5Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Плейлист с записями занятий: https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0p7A6gXsuXnLZpfrMyqrJKP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 181 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || [https://t.me/Bitchert Лёша Биршерт], [https://t.me/poly_nomial Илья Анищенко]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182 (МОП) || [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич] || [http://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Курс по выбору для ПМИ || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич]  || [http://t.me/bigbluebutterfly Игорь Федоров]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Межампус || [https://www.hse.ru/org/persons/190919554 Трошин Сергей Дмитриевич] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.4 * ДЗ + 0.2 * К + 0.1 * ПР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К — оценка за коллоквиум&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключения, о них написано ниже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (22 января). Двойственные представления для линейной регрессии и SVM. Ядра. Теорема Мерсера. Способы построения ядер. Полиномиальные и гауссовы ядра.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture13-kernels.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=nXQY4f4ce0g Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (29 января). Двойственная задача SVM. Типы объектов в SVM. Kernel trick. Аппроксимации ядер.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/lecture-notes/lecture14-kernels.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=Vo8VFT5aADk Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Задачи условной оптимизации и теорема Куна-Таккера. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/seminars/sem13-kkt.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Теоретические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 8.&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и аппроксимация ядер&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 21.02.2021 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 24.02.2021 01:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-spring/homeworks-practice/homework-practice-08-random-features.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=50094</id>
		<title>Машинное обучение 2/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2/2023_2024&amp;diff=50094"/>
		<updated>2021-01-21T18:40:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/96365799994?pwd=U0lJTXJxbmtpMjAvQWxDVVM4TnNtdz09).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/edu/courses/339563174 Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+161@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/hse_cs_ml_2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/E8grJC7Gn4nLuEv2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/686&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJYgN5-cSNeBtpxXJIT1ZqBJdx3pRTsQGF1NqY0ac5Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 181 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182 (МОП) || [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич] || [http://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Курс по выбору для ПМИ || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич]  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Межампус || [https://www.hse.ru/org/persons/190919554 Трошин Сергей Дмитриевич] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.4 * ДЗ + 0.2 * К + 0.1 * ПР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К — оценка за коллоквиум&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключения, о них написано ниже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 15&#039;&#039;&#039; (24 января). Двойственные представления для линейной регрессии и SVM. Ядра. Теорема Мерсера. Способы построения ядер. Полиномиальные и гауссовы ядра.  [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/lecture-notes/lecture13-kernels.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Теоретические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-from-statistics-to-neural-networks Coursera: Машинное обучение от статистики до нейросетей (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=47458</id>
		<title>Машинное обучение 1/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=47458"/>
		<updated>2020-11-18T09:04:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Теоретические домашние задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/99855378374).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/339555332.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/AAAAAFfULjTHLkANF7_vXQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/A5rlQBPIKyQ__z33y7hL9g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/740&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJYgN5-cSNeBtpxXJIT1ZqBJdx3pRTsQGF1NqY0ac5Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 181 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || [https://t.me/Bitchert Биршерт Леша], [https://t.me/ashabalin99 Шабалин Саша]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182 (МОП) || [https://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич] || [https://t.me/Kirili4ik Гельван Кирилл], [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 183 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/190919554 Трошин Сергей Дмитриевич]  || [https://t.me/treacker Шабалин Евгений]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 184 (АДИС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Кохтев Вадим Михайлович] || [https://t.me/sergevkim Ким Сергей], [https://t.me/planum Гусев Андрей]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 185 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич] || [https://t.me/arinaruck Рак Арина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 186 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Глазкова Екатерина Васильевна] || [https://t.me/bigbluebutterfly Федоров Игорь]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 187 (АПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Цвигун Аким Олегович] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 188 (МИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Семенкин Антон Александрович] || [https://t.me/poly_nomial Анищенко Илья]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и семинаров&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (4 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=HytWgel76rY Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (11 сентября). Линейная регрессия. Метрики качества регрессии. Переобучение. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture02-linregr.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=rNO34vMVS-Q Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (18 сентября). Регуляризация. Градиентное обучение. Оценивание градиента. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture03-linregr.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=CWFWFsie6jg Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 4&#039;&#039;&#039; (25 сентября). Линейная классификация. Отступ и верхние оценки на пороговую функцию потерь. Метрики качества классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture04-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=tIymy9jpO9s Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 5&#039;&#039;&#039; (2 октября). Метрики качества классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture04-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=3Qj87xe3Djk Запись лекции]] [[https://www.youtube.com/watch?v=xk7cU86Sh5A Ещё одна попытка объяснить площади под кривыми]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 6&#039;&#039;&#039; (9 октября). Линейная классификация. Логистическая регрессия и оценки вероятности классов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture05-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=KeNJw_jw8NE Запись лекции]] [[https://www.youtube.com/watch?v=ZJ_b_VLQu84 Дополнительная лекция]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 7&#039;&#039;&#039; (16 октября). Многоклассовая классификация, сведение к бинарным задачам. Многоклассовая логистическая регрессия. Метрики качества многоклассовой классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture06-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=Ec1xYZ9zzEI Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 8&#039;&#039;&#039; (30 октября). Решающие деревья. Жадный алгоритм построения. Выбор лучшего разбиения с помощью критерия информативности. Критерии информативности для регрессии и классификации. Учёт пропусков в деревьях. Решающие деревья и категориальные признаки. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture07-trees.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=h7FF6EcXDqA Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 9&#039;&#039;&#039; (6 ноября). Бутстрап и бэггинг. Разложение ошибки на смещение и разброс (bias-variance decomposition). Случайный лес. Вычисление расстояний с помощью лесов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture08-ensembles.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=t0OhR13Pgwk Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 10&#039;&#039;&#039; (13 ноября). Градиентный бустинг. Регуляризация. Особенности бустинга над деревьями. Взвешивание объектов в градиентном бустинге. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture09-ensembles.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=pXFZsXlVM-M Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 11&#039;&#039;&#039; (20 ноября). Оптимизация второго порядка в градиентном бустинге. Регуляризация деревьев. XGBoost. Стекинг. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture10-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 12&#039;&#039;&#039; (27 ноября). Обучение без учителя. Кластеризация: метрики качества, K-Means, иерархический и графовый подходы. Визуализация, t-SNE. Обучение представлений. word2vec. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture11-unsupervised.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 13&#039;&#039;&#039; (4 декабря). Метод главных компонент, его связь с матричными разложениями. Рекомендательные системы: постановка задачи, коллаборативные методы, матричные разложения, контентные методы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture12-factorizations.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Разведочный анализ данных в Python. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem01-pandas.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039;. sklearn и особенности подготовки данных для линейных моделей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem02-sklearn-linregr.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039;. Основы матрично-векторного дифференцирования. Градиентный спуск. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem03-numpy.ipynb Справочная информация по NumPy]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem03-gd.ipynb Ноутбук по градиентному спуску]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem03-vector-diff.pdf Задачи на векторное дифференцирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 4&#039;&#039;&#039;. Работа с пропусками и выбросами. Методы кодирования категориальных признаков. Основы работы с текстовыми данными. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem04-features.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem04-features.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 5&#039;&#039;&#039;. AUC-ROC: алгоритм построения, интерпретации. Прямая оптимизация AUC-ROC. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem05-linclass-metrics.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 6&#039;&#039;&#039;. Оценивание вероятностей. Калибровка вероятностей. Квантильная регрессия. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem06-probs-quantile.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 7&#039;&#039;&#039;. Решающие деревья. Критерии информативности, их особенности и интерпретации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem07-trees.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem07-trees.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 8&#039;&#039;&#039;. Разложение ошибки на смещение и разброс. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem08-bvd.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 9&#039;&#039;&#039;. Градиентный бустинг. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem09-gbm-part1.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem09-gbm-part2.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Pandas и распределение студентов ПМИ по элективам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 21.09.2020 04:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 24.09.2020 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-01-pandas.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; Разведочный анализ данных, линейная регрессия и разработка признаков.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 05.10.2020 02:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 08.10.2020 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-02-linregr.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 3.&#039;&#039;&#039; Градиентный спуск и линейная регрессия своими руками.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 19.10.2020 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 22.10.2020 01:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-03-gd Файлы к заданию]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 4.&#039;&#039;&#039; Линейная классификация.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 02.11.2020 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 05.11.2020 02:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-04-classification.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 5.&#039;&#039;&#039; Решающие деревья своими руками.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 18.11.2020 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 22.11.2020 01:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-05-trees Файлы к заданию]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Матрично-векторное дифференцирование [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-01-derivatives.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; Линейная регрессия [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-02-linregr.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 3.&#039;&#039;&#039; Линейная классификация [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-03-linclass.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 4.&#039;&#039;&#039; Разложение ошибки на смещение и разброс [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-04-bvd.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«[ПМИ] Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-3 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования сдадут в anytask отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В некоторых соревнованиях данные взяты из завершившегося соревнования на Kaggle.&lt;br /&gt;
Категорически запрещено использовать данные из оригинального соревнования для восстановления целевой переменной на тестовой выборке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задача: выявление мошеннических тразнакций&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это соревнование на бонусные баллы, оно не является обязательным.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка для участия: https://www.kaggle.com/t/c70d9edc863e4b709f12256091e2d394&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дедлайн: 15.12.2020 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В задании всего один бейзлайн (lightgbm), ненулевые баллы получают решения, преодолевшие его на приватном лидерборде.&lt;br /&gt;
Все решения выше этого бейзлайна оцениваются по равномерной шкале от 0 до 5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание на раздел Baselines на Kaggle — там можно найти много полезного.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа состоится на лекции 4 декабря (в 11:10 по Москве) и займёт одну пару.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xELhUsd4w3tPZ4f-nLlXoeWQEag6VGIxbD__vM7IelM/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки с прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/midterm-fall-2020-example.pdf Пример варианта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/document/d/1Kyk5YU5gakj_LjSWlHJTwyg7PU3U9PCaaaYliOqKSfI/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки с прошлого года]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://openedu.ru/course/hse/INTRML/ Введение в машинное обучение (онлайн-курс НИУ ВШЭ)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=47457</id>
		<title>Машинное обучение 1/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=47457"/>
		<updated>2020-11-18T09:01:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Теоретические домашние задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/99855378374).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/339555332.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/AAAAAFfULjTHLkANF7_vXQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/A5rlQBPIKyQ__z33y7hL9g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/740&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJYgN5-cSNeBtpxXJIT1ZqBJdx3pRTsQGF1NqY0ac5Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 181 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || [https://t.me/Bitchert Биршерт Леша], [https://t.me/ashabalin99 Шабалин Саша]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182 (МОП) || [https://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич] || [https://t.me/Kirili4ik Гельван Кирилл], [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 183 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/190919554 Трошин Сергей Дмитриевич]  || [https://t.me/treacker Шабалин Евгений]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 184 (АДИС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Кохтев Вадим Михайлович] || [https://t.me/sergevkim Ким Сергей], [https://t.me/planum Гусев Андрей]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 185 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич] || [https://t.me/arinaruck Рак Арина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 186 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Глазкова Екатерина Васильевна] || [https://t.me/bigbluebutterfly Федоров Игорь]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 187 (АПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Цвигун Аким Олегович] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 188 (МИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Семенкин Антон Александрович] || [https://t.me/poly_nomial Анищенко Илья]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и семинаров&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (4 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=HytWgel76rY Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (11 сентября). Линейная регрессия. Метрики качества регрессии. Переобучение. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture02-linregr.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=rNO34vMVS-Q Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (18 сентября). Регуляризация. Градиентное обучение. Оценивание градиента. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture03-linregr.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=CWFWFsie6jg Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 4&#039;&#039;&#039; (25 сентября). Линейная классификация. Отступ и верхние оценки на пороговую функцию потерь. Метрики качества классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture04-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=tIymy9jpO9s Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 5&#039;&#039;&#039; (2 октября). Метрики качества классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture04-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=3Qj87xe3Djk Запись лекции]] [[https://www.youtube.com/watch?v=xk7cU86Sh5A Ещё одна попытка объяснить площади под кривыми]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 6&#039;&#039;&#039; (9 октября). Линейная классификация. Логистическая регрессия и оценки вероятности классов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture05-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=KeNJw_jw8NE Запись лекции]] [[https://www.youtube.com/watch?v=ZJ_b_VLQu84 Дополнительная лекция]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 7&#039;&#039;&#039; (16 октября). Многоклассовая классификация, сведение к бинарным задачам. Многоклассовая логистическая регрессия. Метрики качества многоклассовой классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture06-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=Ec1xYZ9zzEI Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 8&#039;&#039;&#039; (30 октября). Решающие деревья. Жадный алгоритм построения. Выбор лучшего разбиения с помощью критерия информативности. Критерии информативности для регрессии и классификации. Учёт пропусков в деревьях. Решающие деревья и категориальные признаки. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture07-trees.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=h7FF6EcXDqA Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 9&#039;&#039;&#039; (6 ноября). Бутстрап и бэггинг. Разложение ошибки на смещение и разброс (bias-variance decomposition). Случайный лес. Вычисление расстояний с помощью лесов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture08-ensembles.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=t0OhR13Pgwk Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 10&#039;&#039;&#039; (13 ноября). Градиентный бустинг. Регуляризация. Особенности бустинга над деревьями. Взвешивание объектов в градиентном бустинге. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture09-ensembles.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=pXFZsXlVM-M Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 11&#039;&#039;&#039; (20 ноября). Оптимизация второго порядка в градиентном бустинге. Регуляризация деревьев. XGBoost. Стекинг. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture10-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 12&#039;&#039;&#039; (27 ноября). Обучение без учителя. Кластеризация: метрики качества, K-Means, иерархический и графовый подходы. Визуализация, t-SNE. Обучение представлений. word2vec. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture11-unsupervised.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 13&#039;&#039;&#039; (4 декабря). Метод главных компонент, его связь с матричными разложениями. Рекомендательные системы: постановка задачи, коллаборативные методы, матричные разложения, контентные методы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture12-factorizations.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Разведочный анализ данных в Python. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem01-pandas.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039;. sklearn и особенности подготовки данных для линейных моделей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem02-sklearn-linregr.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 3&#039;&#039;&#039;. Основы матрично-векторного дифференцирования. Градиентный спуск. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem03-numpy.ipynb Справочная информация по NumPy]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem03-gd.ipynb Ноутбук по градиентному спуску]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem03-vector-diff.pdf Задачи на векторное дифференцирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 4&#039;&#039;&#039;. Работа с пропусками и выбросами. Методы кодирования категориальных признаков. Основы работы с текстовыми данными. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem04-features.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem04-features.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 5&#039;&#039;&#039;. AUC-ROC: алгоритм построения, интерпретации. Прямая оптимизация AUC-ROC. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem05-linclass-metrics.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 6&#039;&#039;&#039;. Оценивание вероятностей. Калибровка вероятностей. Квантильная регрессия. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem06-probs-quantile.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 7&#039;&#039;&#039;. Решающие деревья. Критерии информативности, их особенности и интерпретации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem07-trees.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem07-trees.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 8&#039;&#039;&#039;. Разложение ошибки на смещение и разброс. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem08-bvd.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 9&#039;&#039;&#039;. Градиентный бустинг. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem09-gbm-part1.pdf Конспект]] [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem09-gbm-part2.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Pandas и распределение студентов ПМИ по элективам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 21.09.2020 04:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 24.09.2020 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-01-pandas.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; Разведочный анализ данных, линейная регрессия и разработка признаков.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 05.10.2020 02:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 08.10.2020 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-02-linregr.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 3.&#039;&#039;&#039; Градиентный спуск и линейная регрессия своими руками.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 19.10.2020 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 22.10.2020 01:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-03-gd Файлы к заданию]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 4.&#039;&#039;&#039; Линейная классификация.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 02.11.2020 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 05.11.2020 02:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-04-classification.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 5.&#039;&#039;&#039; Решающие деревья своими руками.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 18.11.2020 01:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 22.11.2020 01:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/tree/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-05-trees Файлы к заданию]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Матрично-векторное дифференцирование [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-01-derivatives.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; Линейная регрессия [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-02-linregr.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 3.&#039;&#039;&#039; Линейная классификация [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-03-linclass.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 4.&#039;&#039;&#039; Разложение ошибки на смещение и разброс [[https://github.com/isadrtdinov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-04-bvd.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«[ПМИ] Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-3 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования сдадут в anytask отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В некоторых соревнованиях данные взяты из завершившегося соревнования на Kaggle.&lt;br /&gt;
Категорически запрещено использовать данные из оригинального соревнования для восстановления целевой переменной на тестовой выборке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Соревнование 1 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задача: выявление мошеннических тразнакций&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это соревнование на бонусные баллы, оно не является обязательным.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка для участия: https://www.kaggle.com/t/c70d9edc863e4b709f12256091e2d394&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дедлайн: 15.12.2020 23:59MSK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В задании всего один бейзлайн (lightgbm), ненулевые баллы получают решения, преодолевшие его на приватном лидерборде.&lt;br /&gt;
Все решения выше этого бейзлайна оцениваются по равномерной шкале от 0 до 5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обратите внимание на раздел Baselines на Kaggle — там можно найти много полезного.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Контрольная работа состоится на лекции 4 декабря (в 11:10 по Москве) и займёт одну пару.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xELhUsd4w3tPZ4f-nLlXoeWQEag6VGIxbD__vM7IelM/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки с прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/midterm-fall-2020-example.pdf Пример варианта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/document/d/1Kyk5YU5gakj_LjSWlHJTwyg7PU3U9PCaaaYliOqKSfI/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки с прошлого года]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://openedu.ru/course/hse/INTRML/ Введение в машинное обучение (онлайн-курс НИУ ВШЭ)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=45120</id>
		<title>Машинное обучение 1/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=45120"/>
		<updated>2020-09-25T11:24:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Теоретические домашние задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/99855378374).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/339555332.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/AAAAAFfULjTHLkANF7_vXQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/A5rlQBPIKyQ__z33y7hL9g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/740&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJYgN5-cSNeBtpxXJIT1ZqBJdx3pRTsQGF1NqY0ac5Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 181 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || [https://t.me/Bitchert Биршерт Леша], [https://t.me/ashabalin99 Шабалин Саша]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182 (МОП) || [https://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич] || [https://t.me/Kirili4ik Гельван Кирилл], [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 183 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/190919554 Трошин Сергей Дмитриевич]  || [https://t.me/treacker Шабалин Евгений]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 184 (АДИС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Кохтев Вадим Михайлович] || [https://t.me/sergevkim Ким Сергей], [https://t.me/planum Гусев Андрей]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 185 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич] || [https://t.me/arinaruck Рак Арина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 186 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Глазкова Екатерина Васильевна] || [https://t.me/bigbluebutterfly Федоров Игорь]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 187 (АПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Цвигун Аким Олегович] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 188 (МИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Семенкин Антон Александрович] || [https://t.me/poly_nomial Анищенко Илья]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и семинаров&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (4 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=HytWgel76rY Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (11 сентября). Линейная регрессия. Метрики качества регрессии. Переобучение. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture02-linregr.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=rNO34vMVS-Q Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (18 сентября). Регуляризация. Градиентное обучение. Оценивание градиента. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture03-linregr.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=CWFWFsie6jg Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 4&#039;&#039;&#039; (25 сентября). Линейная классификация. Отступ и верхние оценки на пороговую функцию потерь. Метрики качества классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture04-linclass.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=tIymy9jpO9s Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 5&#039;&#039;&#039; (2 октября). Линейная классификация. Логистическая регрессия и оценки вероятности классов. Метод опорных векторов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture05-linclass.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 6&#039;&#039;&#039; (9 октября). Многоклассовая классификация, сведение к бинарным задачам. Многоклассовая логистическая регрессия. Классификация с пересекающимися классами. Метрики качества многоклассовой классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture06-linclass.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 7&#039;&#039;&#039; (16 октября). Решающие деревья. Жадный алгоритм построения. Выбор лучшего разбиения с помощью критерия информативности. Критерии информативности для регрессии и классификации. Учёт пропусков в деревьях. Решающие деревья и категориальные признаки. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture07-trees.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 8&#039;&#039;&#039; (30 октября). Бутстрап и бэггинг. Разложение ошибки на смещение и разброс (bias-variance decomposition). Случайный лес. Вычисление расстояний с помощью лесов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture08-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 9&#039;&#039;&#039; (6 ноября). Градиентный бустинг. Регуляризация. Особенности бустинга над деревьями. Взвешивание объектов в градиентном бустинге. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture09-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 10&#039;&#039;&#039; (13 ноября). Оптимизация второго порядка в градиентном бустинге. Регуляризация деревьев. XGBoost. Стекинг. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture10-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 11&#039;&#039;&#039; (20 ноября). Обучение без учителя. Кластеризация: метрики качества, K-Means, иерархический и графовый подходы. Визуализация, t-SNE. Обучение представлений. word2vec. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture11-unsupervised.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 12&#039;&#039;&#039; (27 ноября). Метод главных компонент, его связь с матричными разложениями. Рекомендательные системы: постановка задачи, коллаборативные методы, матричные разложения, контентные методы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture12-factorizations.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 1&#039;&#039;&#039;. Разведочный анализ данных в Python. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem01-pandas.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар 2&#039;&#039;&#039;. sklearn и особенности подготовки данных для линейных моделей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/seminars/sem02-sklearn-linregr.ipynb Ноутбук]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Pandas и распределение студентов ПМИ по элективам.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 21.09.2020 04:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 24.09.2020 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-01-pandas.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; Разведочный анализ данных, линейная регрессия и разработка признаков.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Мягкий дедлайн: 05.10.2020 02:59. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Жесткий дедлайн: 08.10.2020 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-practice/homework-practice-02-linregr.ipynb Ноутбук с заданием]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 1.&#039;&#039;&#039; Матрично-векторное дифференцирование [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-01-derivatives.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Задание 2.&#039;&#039;&#039; Линейная регрессия [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/homeworks-theory/homework-theory-02-linregr.pdf Условие]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xSaTtFqXkj1hG0Da7lX8GkGn7kaqAxWGYflLLvKf5z0/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки с прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/document/d/1Kyk5YU5gakj_LjSWlHJTwyg7PU3U9PCaaaYliOqKSfI/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки с прошлого года]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=43703</id>
		<title>Машинное обучение 1/2023 2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1/2023_2024&amp;diff=43703"/>
		<updated>2020-09-07T15:12:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Семинары */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ML_surfaces.png|280px|borderless|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 1-2 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проводится с 2016 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039; [http://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по пятницам, 11:10 - 12:30, в zoom (https://zoom.us/j/99855378374).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Полезные ссылки ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/ami/courses/339555332.html Карточка курса и программа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/esokolov/ml-course-hse Репозиторий с материалами на GitHub]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=OBG6EUSRC9g&amp;amp;list=PLEqoHzpnmTfDwuwrFHWVHdr1-qJsfqCUX Видеозаписи лекций 18/19 года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+&amp;lt;номер группы&amp;gt;@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/AAAAAFfULjTHLkANF7_vXQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/A5rlQBPIKyQ__z33y7hL9g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ссылка на курс в Anytask: ??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJYgN5-cSNeBtpxXJIT1ZqBJdx3pRTsQGF1NqY0ac5Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оставить отзыв на курс: [https://goo.gl/forms/5CddG0gc75VZvqi52 форма]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Вопросы&#039;&#039;&#039; по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу.&lt;br /&gt;
Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде [https://github.com/esokolov/ml-course-hse/issues Issue] в [https://github.com/esokolov/ml-course-hse github-репозитории курса].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 181 (МОП) || [https://www.hse.ru/org/persons/165212870 Зиннурова Эльвира Альбертовна] || [https://t.me/Bitchert Биршерт Леша], [https://t.me/ashabalin99 Шабалин Саша]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182 (МОП) || [https://www.hse.ru/staff/esokolov Соколов Евгений Андреевич] || [https://t.me/Kirili4ik Гельван Кирилл], [https://t.me/isadrtdinov Ильдус Садртдинов]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 183 (ТИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Трошин Сергей Дмитриевич]  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 184 (АДИС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Кохтев Вадим Михайлович] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 185 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/209813459 Каюмов Эмиль Марселевич] || [https://t.me/arinaruck Рак Арина]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 186 (РС) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Глазкова Екатерина Васильевна] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 187 (АПР) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Цвигун Аким Олегович] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 188 (МИ) || [https://www.hse.ru/org/persons/? Семенкин Антон Александрович] || [https://t.me/poly_nomial Анищенко Илья]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Консультации ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила выставления оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и семинаров&lt;br /&gt;
* Практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
* Письменная контрольная работа&lt;br /&gt;
* Письменный экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог = Округление(0.15 * ПР + 0.4 * ДЗ + 0.15 * КР + 0.3 * Э)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
КР — оценка за контрольную работу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Э — оценка за экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление арифметическое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила сдачи заданий ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключение: в течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 1&#039;&#039;&#039; (4 сентября). Введение в машинное обучение. Основные термины, постановки задач и примеры применения. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2020-fall/lecture-notes/lecture01-intro.pdf Конспект]] [[https://www.youtube.com/watch?v=HytWgel76rY Запись лекции]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 2&#039;&#039;&#039; (11 сентября). Линейная регрессия. Метрики качества регрессии. Градиентный спуск и способы оценивания градиента. Продвинутые градиентные методы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture02-linregr.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 3&#039;&#039;&#039; (18 сентября). Переобучение и регуляризация. Разреженные линейные модели. Квантильная регрессия. Подготовка признаков. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture03-linregr.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 4&#039;&#039;&#039; (25 сентября). Линейная классификация. Отступ и верхние оценки на пороговую функцию потерь. Метрики качества классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture04-linclass.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 5&#039;&#039;&#039; (2 октября). Линейная классификация. Логистическая регрессия и оценки вероятности классов. Метод опорных векторов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture05-linclass.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 6&#039;&#039;&#039; (9 октября). Многоклассовая классификация, сведение к бинарным задачам. Многоклассовая логистическая регрессия. Классификация с пересекающимися классами. Метрики качества многоклассовой классификации. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture06-linclass.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 7&#039;&#039;&#039; (16 октября). Решающие деревья. Жадный алгоритм построения. Выбор лучшего разбиения с помощью критерия информативности. Критерии информативности для регрессии и классификации. Учёт пропусков в деревьях. Решающие деревья и категориальные признаки. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture07-trees.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 8&#039;&#039;&#039; (30 октября). Бутстрап и бэггинг. Разложение ошибки на смещение и разброс (bias-variance decomposition). Случайный лес. Вычисление расстояний с помощью лесов. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture08-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 9&#039;&#039;&#039; (6 ноября). Градиентный бустинг. Регуляризация. Особенности бустинга над деревьями. Взвешивание объектов в градиентном бустинге. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture09-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 10&#039;&#039;&#039; (13 ноября). Оптимизация второго порядка в градиентном бустинге. Регуляризация деревьев. XGBoost. Стекинг. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture10-ensembles.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 11&#039;&#039;&#039; (20 ноября). Обучение без учителя. Кластеризация: метрики качества, K-Means, иерархический и графовый подходы. Визуализация, t-SNE. Обучение представлений. word2vec. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture11-unsupervised.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция 12&#039;&#039;&#039; (27 ноября). Метод главных компонент, его связь с матричными разложениями. Рекомендательные системы: постановка задачи, коллаборативные методы, матричные разложения, контентные методы. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-fall/lecture-notes/lecture12-factorizations.pdf Конспект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Практические задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Теоретические домашние задания==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теоретические ДЗ не проверяются, но задачи из них могут войти в проверочные работы на семинарах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Правила участия и оценивания===&lt;br /&gt;
В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на &#039;&#039;&#039;приватном&#039;&#039;&#039; лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
N_2 - (N_2 - N_1) * i  / M,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, &#039;&#039;&#039;необходимо&#039;&#039;&#039; использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Имя Фамилия номер_группы»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях &#039;&#039;&#039;запрещено&#039;&#039;&#039;. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Бонусы за соревнования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За успешное участие в соревнованиях по анализу данных могут быть выставлены бонусные баллы, которые можно прибавить к оценке за любое практическое или теоретическое домашнее задание, а также за самостоятельную работу. Под успешным участием понимается попадание в топ-10% мест; если соревнование особо сложное и крупное, может рассматриваться и попадание в топ-20% мест. Конкретное число баллов определяется преподавателями и зависит от сложности соревнования и занятого места. За одно соревнование можно получить не более 5 баллов. Для получения оценки необходимо предоставить краткий отчёт о решении задачи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Контрольная работа ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xSaTtFqXkj1hG0Da7lX8GkGn7kaqAxWGYflLLvKf5z0/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки с прошлого года]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Экзамен ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[https://docs.google.com/document/d/1Kyk5YU5gakj_LjSWlHJTwyg7PU3U9PCaaaYliOqKSfI/edit?usp=sharing Вопросы для подготовки с прошлого года]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
* Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.&lt;br /&gt;
* Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.&lt;br /&gt;
* Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.&lt;br /&gt;
* Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.&lt;br /&gt;
* Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Курсы по машинному обучению и анализу данных===&lt;br /&gt;
* [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Машинное_обучение_%28курс_лекций%2C_К.В.Воронцов%29 Курс по машинному обучению К.В. Воронцова]&lt;br /&gt;
* [https://yandexdataschool.ru/edu-process/courses/machine-learning Видеозаписи лекций курса Школы Анализа Данных, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/specializations/machine-learning-data-analysis Coursera: Машинное обучение и анализ данных (специализация)]&lt;br /&gt;
* [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Coursera: Введение в машинное обучение, К.В. Воронцов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Страницы предыдущих лет ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2019_2020 | 2019/2020 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2018_2019 | 2018/2019 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | 2017/2018 учебный год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | 2016/2017 учебный год]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Algebra_DSBA_2018/2019&amp;diff=33246</id>
		<title>Algebra DSBA 2018/2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Algebra_DSBA_2018/2019&amp;diff=33246"/>
		<updated>2019-04-12T05:53:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Consultations schedule */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Teachers and assistants =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! 181 !! 182 !! 183&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Lecturer ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [http://www.hse.ru/staff/arjanstev Ivan Arzhantsev]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Teacher || [http://www.hse.ru/staff/arjanstev Ivan Arzhantsev] || [http://www.hse.ru/org/persons/112929840 Roman Avdeev] || [https://www.hse.ru/org/persons/209813351 Nikita Medved]&lt;br /&gt;
mednik at mccme.ru&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Assistant || [https://t.me/Danlark Danila Kutenin] kutdanila@yandex.ru || [https://t.me/max_the_human Maksim Siplivyj] maxsev1999@yandex.ru || [https://t.me/isadrtdinov Ildus Sadrtdinov]&lt;br /&gt;
irsadrtdinov@edu.hse.ru&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Consultations schedule =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! !! Teacher/Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;1&amp;lt;/center&amp;gt; || Ivan Arzhantsev ||   || 17:00&amp;amp;ndash;18:30, room&amp;amp;nbsp;603 ||   ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;2&amp;lt;/center&amp;gt; || Roman Avdeev || 15:40&amp;amp;ndash;17:40, room&amp;amp;nbsp;623  ||  ||   ||  15:40&amp;amp;ndash;16:30, 18:10&amp;amp;ndash;19:00, room&amp;amp;nbsp;623 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;3&amp;lt;/center&amp;gt; || Nikita Medved || 16:40&amp;amp;ndash;18:00, room&amp;amp;nbsp;623  ||  ||  || || 18:10 (if you write me beforehand)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;4&amp;lt;/center&amp;gt; || Danila Kutenin || || || 12:00-13:00, room (each time telegram announcement) || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;5&amp;lt;/center&amp;gt; || Maksim Siplivyj || 16:40&amp;amp;ndash;18:00 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;6&amp;lt;/center&amp;gt; || Ildus Sadrtdinov || 16:40&amp;amp;ndash;18:00  || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Grading system =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The cumulative grade  is computed as follows:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C = 0,6 * H + 0,4 * T,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where H is the grade for the home assignments and T is the written test grade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The final course grade is given by&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F = 0,5 * C + 0,5 * E&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where E is the final exam grade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grades in all formulas are rounded according to the standard rule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Lecture abstracts =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/ax7c0kae15r84rh/Algebra_Lecture_eng_01-1.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;Lecture 1&#039;&#039;&#039;] (2.04.2019). Semigroups and groups: definitions and examples. Permutation groups and matrix groups. Subgroups. The order of an element and cyclic subgroups.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/xjix49iifop4a28/Algebra_Lecture_eng_02-1.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;Lecture 2&#039;&#039;&#039;] (9.04.2019). Lagrange&#039;s theorem and its corollaries. Normal subgroups. Homomorphisms and isomorphisms. A classification of cyclic groups. Factor groups and the Homomorphism theorem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Problem sheets =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The Nth problem sheet contains the Nth homework.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/93uq6ihw4t5xop5/Problems_eng_01.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;Problems to lecture 1&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/fex798mxupgxyby/Problems_eng_02_1.pdf?dl=0 &#039;&#039;&#039;Problems to lecture 2&#039;&#039;&#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Written test =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Exam =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The exam will be oral.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Results =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lUYGBlpX1ep2iLw84uBX-IqSfvsOmEZ-DX2x7-Hm9lA/edit#gid=2070166471 181] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lUYGBlpX1ep2iLw84uBX-IqSfvsOmEZ-DX2x7-Hm9lA/edit#gid=564758468 182] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lUYGBlpX1ep2iLw84uBX-IqSfvsOmEZ-DX2x7-Hm9lA/edit#gid=1698875578 183]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Reading list =&lt;br /&gt;
== Required ==&lt;br /&gt;
* Э.Б.Винберг. Курс алгебры. М.: МЦНМО, 2014 (English transl.: Ernest Vinberg. A Course in Algebra. Graduate Studies in Math. 56, Amer. Math. Soc., 2003)&lt;br /&gt;
* Сборник задач по алгебре под редакцией А.И.Кострикина. Новое издание. М.: МЦНМО, 2015 (English transl.: Exercises in Algebra. Edited by A. Kostrikin, CRC Press, 1996)&lt;br /&gt;
== Optional ==&lt;br /&gt;
Serge Lang. Algebra. Revised Third Edition. Graduate Texts in Math. 211, Springer, 2002&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Algebra_DSBA_2018/2019&amp;diff=33079</id>
		<title>Algebra DSBA 2018/2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Algebra_DSBA_2018/2019&amp;diff=33079"/>
		<updated>2019-04-01T15:33:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Teachers and assistants */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Teachers and assistants =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! 181 !! 182 !! 183&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Lecturer ||colspan=&amp;quot;3&amp;quot;| [http://www.hse.ru/staff/arjanstev Ivan Arzhantsev]&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|| Teacher || [http://www.hse.ru/staff/arjanstev Ivan Arzhantsev] || [http://www.hse.ru/org/persons/112929840 Roman Avdeev] || [https://www.hse.ru/org/persons/209813351 Nikita Medved]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Assistant || Danila Kutenin || Maksim Siplivyj || [https://t.me/isadrtdinov Ildus Sadrtdinov]&lt;br /&gt;
irsadrtdinov@edu.hse.ru&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Consultations schedule =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! !! Teacher/Assistant !! Monday !! Tuesday !! Wednesday !! Thursday !! Friday&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;1&amp;lt;/center&amp;gt; || Ivan Arzhantsev ||   || 17:00&amp;amp;ndash;18:30, room&amp;amp;nbsp;603 ||   ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;2&amp;lt;/center&amp;gt; || Roman Avdeev || 15:40&amp;amp;ndash;17:40, room&amp;amp;nbsp;623  ||  ||   ||  15:40&amp;amp;ndash;16:30, 18:10&amp;amp;ndash;19:00, room&amp;amp;nbsp;623 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;3&amp;lt;/center&amp;gt; || Nikita Medved || ||  ||  || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;4&amp;lt;/center&amp;gt; || Danila Kutenin || || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;5&amp;lt;/center&amp;gt; || Maksim Siplivyj || || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;6&amp;lt;/center&amp;gt; || Ildus Sadrtdinov ||   || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Grading system =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The cumulative grade  is computed as follows:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C = 0,6 * H + 0,4 * T,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where H is the grade for the home assignments and T is the written test grade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The final course grade is given by&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F = 0,5 * C + 0,5 * E&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
where E is the final exam grade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grades in all formulas are rounded according to the standard rule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Lecture abstracts =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Problem sheets =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The Nth problem sheet contains the Nth homework.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Written test =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Exam =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The exam will be oral.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Rusults =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Reading list =&lt;br /&gt;
== Required ==&lt;br /&gt;
* Э.Б.Винберг. Курс алгебры. М.: МЦНМО, 2014 (English transl.: Ernest Vinberg. A Course in Algebra. Graduate Studies in Math. 56, Amer. Math. Soc., 2003)&lt;br /&gt;
* Сборник задач по алгебре под редакцией А.И.Кострикина. Новое издание. М.: МЦНМО, 2015 (English transl.: Exercises in Algebra. Edited by A. Kostrikin, CRC Press, 1996)&lt;br /&gt;
== Optional ==&lt;br /&gt;
Serge Lang. Algebra. Revised Third Edition. Graduate Texts in Math. 211, Springer, 2002&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31396</id>
		<title>Математический анализ 2018/2019 (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31396"/>
		<updated>2018-12-18T20:13:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Ведомость с оценками */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ171 !! БПМИ172&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Наумов Алексей Александрович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Семинарист || [mailto:ked_2006@mail.ru  Косов Егор Дмитриевич] || [mailto:anaumov@hse.ru Наумов Алексей Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/ssamsonov Самсонов Сергей]|| [https://t.me/dashademidova Демидова Дарья] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Организационные моменты ==&lt;br /&gt;
Оценка будет складываться из нескольких факторов:&lt;br /&gt;
* Две контрольных работы.&lt;br /&gt;
* Коллоквиум&lt;br /&gt;
* Домашние задания. &lt;br /&gt;
* Письменный экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка высчитывается следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.1 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, накопленная оценка считается так: О&amp;lt;sub&amp;gt;нак&amp;lt;/sub&amp;gt; = 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будет возможность при накопленной оценке 8 и выше выставить её в качестве итоговой (автомат).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ведомость с оценками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DCGBFZAutSlnkketgV4OJ7tcShR5_JY4mJ2VmKsPGfE/edit?ouid=108579982309307690480&amp;amp;usp=sheets_home&amp;amp;ths=true 171] &lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fn8Qnssa3C1iJPvnUWeM7D7diZHB-5h85zDoLx-L5yI/edit?ts=5bb782c0#gid=0 172]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стоит заметить, что она не является официальным источником информации и ведётся ассистентами (если там нет ваших оценок — пинайте ассистентов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контакт с ассистентами===&lt;br /&gt;
[https://t.me/hsera17x Чат] в Телеграме для обсуждения релевантных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
Формирование оценки на коллоквиуме:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* письменный ответ на 2 вопроса (с доказательствами), 3 балла за каждый вопрос&lt;br /&gt;
* два вопроса из программы по выбору принимающего, 1 балл за каждый.&lt;br /&gt;
* всего можно заработать 8 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
(можно вставить ссылку на тех Тяпкина)[&#039;&#039;&#039;Здесь&#039;&#039;&#039;] можно найти лекции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/v8azmxyd5uxr9zv/Calculus-2%20lections.pdf?dl=0 PDF-файл с конспектами лекций (файл обновляется)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
Домашние задания нужно сдать в день лекции в аудитории 623. Шкаф справа после входа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Список ДЗ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Примечание:&#039;&#039;&#039; на дом даются задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/sh/81y2hvk3jszfxft/AACtuXGrkLob4zpdJBFrHmVna?dl=0 Ссылка на папку с ДЗ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список рекомендуемой литературы ==&lt;br /&gt;
=== Учебники ===&lt;br /&gt;
* темы по рядам, равномерной и поточенной сходимости) (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, главы 1-2)&lt;br /&gt;
* темы по теории меры (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 1; ) &lt;br /&gt;
* темы по интегралам Римана (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, глава 3 ; Математический анализ - 2, Зорич: глава 11 )&lt;br /&gt;
* темы про измеримым функциям (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 4 )&lt;br /&gt;
* темы по интеграл Лебега (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 5 )&lt;br /&gt;
*Также рекомендую книгу&lt;br /&gt;
* Terence Tao, Analysis - 2, Springer, 2016 (покрыты темы по рядам + по теории меры, измеримым функциям и интегралу Лебега)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31395</id>
		<title>Математический анализ 2018/2019 (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31395"/>
		<updated>2018-12-18T20:08:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Список ДЗ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ171 !! БПМИ172&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Наумов Алексей Александрович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Семинарист || [mailto:ked_2006@mail.ru  Косов Егор Дмитриевич] || [mailto:anaumov@hse.ru Наумов Алексей Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/ssamsonov Самсонов Сергей]|| [https://t.me/dashademidova Демидова Дарья] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Организационные моменты ==&lt;br /&gt;
Оценка будет складываться из нескольких факторов:&lt;br /&gt;
* Две контрольных работы.&lt;br /&gt;
* Коллоквиум&lt;br /&gt;
* Домашние задания. &lt;br /&gt;
* Письменный экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка высчитывается следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.1 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, накопленная оценка считается так: О&amp;lt;sub&amp;gt;нак&amp;lt;/sub&amp;gt; = 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будет возможность при накопленной оценке 8 и выше выставить её в качестве итоговой (автомат).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ведомость с оценками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! (нужна ссылка)[ 171] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fn8Qnssa3C1iJPvnUWeM7D7diZHB-5h85zDoLx-L5yI/edit?ts=5bb782c0#gid=0 172]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стоит заметить, что она не является официальным источником информации и ведётся ассистентами (если там нет ваших оценок — пинайте ассистентов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контакт с ассистентами===&lt;br /&gt;
[https://t.me/hsera17x Чат] в Телеграме для обсуждения релевантных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
Формирование оценки на коллоквиуме:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* письменный ответ на 2 вопроса (с доказательствами), 3 балла за каждый вопрос&lt;br /&gt;
* два вопроса из программы по выбору принимающего, 1 балл за каждый.&lt;br /&gt;
* всего можно заработать 8 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
(можно вставить ссылку на тех Тяпкина)[&#039;&#039;&#039;Здесь&#039;&#039;&#039;] можно найти лекции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/v8azmxyd5uxr9zv/Calculus-2%20lections.pdf?dl=0 PDF-файл с конспектами лекций (файл обновляется)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
Домашние задания нужно сдать в день лекции в аудитории 623. Шкаф справа после входа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Список ДЗ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Примечание:&#039;&#039;&#039; на дом даются задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/sh/81y2hvk3jszfxft/AACtuXGrkLob4zpdJBFrHmVna?dl=0 Ссылка на папку с ДЗ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список рекомендуемой литературы ==&lt;br /&gt;
=== Учебники ===&lt;br /&gt;
* темы по рядам, равномерной и поточенной сходимости) (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, главы 1-2)&lt;br /&gt;
* темы по теории меры (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 1; ) &lt;br /&gt;
* темы по интегралам Римана (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, глава 3 ; Математический анализ - 2, Зорич: глава 11 )&lt;br /&gt;
* темы про измеримым функциям (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 4 )&lt;br /&gt;
* темы по интеграл Лебега (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 5 )&lt;br /&gt;
*Также рекомендую книгу&lt;br /&gt;
* Terence Tao, Analysis - 2, Springer, 2016 (покрыты темы по рядам + по теории меры, измеримым функциям и интегралу Лебега)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31394</id>
		<title>Математический анализ 2018/2019 (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31394"/>
		<updated>2018-12-18T19:55:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ171 !! БПМИ172&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Наумов Алексей Александрович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Семинарист || [mailto:ked_2006@mail.ru  Косов Егор Дмитриевич] || [mailto:anaumov@hse.ru Наумов Алексей Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/ssamsonov Самсонов Сергей]|| [https://t.me/dashademidova Демидова Дарья] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Организационные моменты ==&lt;br /&gt;
Оценка будет складываться из нескольких факторов:&lt;br /&gt;
* Две контрольных работы.&lt;br /&gt;
* Коллоквиум&lt;br /&gt;
* Домашние задания. &lt;br /&gt;
* Письменный экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка высчитывается следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.1 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, накопленная оценка считается так: О&amp;lt;sub&amp;gt;нак&amp;lt;/sub&amp;gt; = 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будет возможность при накопленной оценке 8 и выше выставить её в качестве итоговой (автомат).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ведомость с оценками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! (нужна ссылка)[ 171] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fn8Qnssa3C1iJPvnUWeM7D7diZHB-5h85zDoLx-L5yI/edit?ts=5bb782c0#gid=0 172]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стоит заметить, что она не является официальным источником информации и ведётся ассистентами (если там нет ваших оценок — пинайте ассистентов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контакт с ассистентами===&lt;br /&gt;
[https://t.me/hsera17x Чат] в Телеграме для обсуждения релевантных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
Формирование оценки на коллоквиуме:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* письменный ответ на 2 вопроса (с доказательствами), 3 балла за каждый вопрос&lt;br /&gt;
* два вопроса из программы по выбору принимающего, 1 балл за каждый.&lt;br /&gt;
* всего можно заработать 8 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
(можно вставить ссылку на тех Тяпкина)[&#039;&#039;&#039;Здесь&#039;&#039;&#039;] можно найти лекции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.dropbox.com/s/v8azmxyd5uxr9zv/Calculus-2%20lections.pdf?dl=0 PDF-файл с конспектами лекций (файл обновляется)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
Домашние задания нужно сдать в день лекции в аудитории 623. Шкаф справа после входа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Список ДЗ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Примечание:&#039;&#039;&#039; на дом даются задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot;.&lt;br /&gt;
(ссылки на дз)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список рекомендуемой литературы ==&lt;br /&gt;
=== Учебники ===&lt;br /&gt;
* темы по рядам, равномерной и поточенной сходимости) (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, главы 1-2)&lt;br /&gt;
* темы по теории меры (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 1; ) &lt;br /&gt;
* темы по интегралам Римана (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, глава 3 ; Математический анализ - 2, Зорич: глава 11 )&lt;br /&gt;
* темы про измеримым функциям (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 4 )&lt;br /&gt;
* темы по интеграл Лебега (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 5 )&lt;br /&gt;
*Также рекомендую книгу&lt;br /&gt;
* Terence Tao, Analysis - 2, Springer, 2016 (покрыты темы по рядам + по теории меры, измеримым функциям и интегралу Лебега)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31393</id>
		<title>Математический анализ 2018/2019 (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31393"/>
		<updated>2018-12-18T19:50:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ171 !! БПМИ172&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Наумов Алексей Александрович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Семинарист || [mailto:ked_2006@mail.ru  Косов Егор Дмитриевич] || [mailto:anaumov@hse.ru Наумов Алексей Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/ssamsonov Самсонов Сергей]|| [https://t.me/dashademidova Демидова Дарья] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Организационные моменты ==&lt;br /&gt;
Оценка будет складываться из нескольких факторов:&lt;br /&gt;
* Две контрольных работы.&lt;br /&gt;
* Коллоквиум&lt;br /&gt;
* Домашние задания. &lt;br /&gt;
* Письменный экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка высчитывается следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.1 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, накопленная оценка считается так: О&amp;lt;sub&amp;gt;нак&amp;lt;/sub&amp;gt; = 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будет возможность при накопленной оценке 8 и выше выставить её в качестве итоговой (автомат).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ведомость с оценками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! (нужна ссылка)[ 171] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fn8Qnssa3C1iJPvnUWeM7D7diZHB-5h85zDoLx-L5yI/edit?ts=5bb782c0#gid=0 172]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стоит заметить, что она не является официальным источником информации и ведётся ассистентами (если там нет ваших оценок — пинайте ассистентов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контакт с ассистентами===&lt;br /&gt;
[https://t.me/hsera17x Чат] в Телеграме для обсуждения релевантных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
Формирование оценки на коллоквиуме:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* письменный ответ на 2 вопроса (с доказательствами), 3 балла за каждый вопрос&lt;br /&gt;
* два вопроса из программы по выбору принимающего, 1 балл за каждый.&lt;br /&gt;
* всего можно заработать 8 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
(можно вставить ссылку на тех Тяпкина)[&#039;&#039;&#039;Здесь&#039;&#039;&#039;] можно найти лекции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PDF-файл с конспектами лекций Наумова (файл обновляется)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.dropbox.com/s/v8azmxyd5uxr9zv/Calculus-2%20lections.pdf?dl=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
Домашние задания нужно сдать в день лекции в аудитории 623. Шкаф справа после входа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Список ДЗ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Примечание:&#039;&#039;&#039; на дом даются задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot;.&lt;br /&gt;
(ссылки на дз)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список рекомендуемой литературы ==&lt;br /&gt;
=== Учебники ===&lt;br /&gt;
* темы по рядам, равномерной и поточенной сходимости) (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, главы 1-2)&lt;br /&gt;
* темы по теории меры (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 1; ) &lt;br /&gt;
* темы по интегралам Римана (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, глава 3 ; Математический анализ - 2, Зорич: глава 11 )&lt;br /&gt;
* темы про измеримым функциям (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 4 )&lt;br /&gt;
* темы по интеграл Лебега (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 5 )&lt;br /&gt;
*Также рекомендую книгу&lt;br /&gt;
* Terence Tao, Analysis - 2, Springer, 2016 (покрыты темы по рядам + по теории меры, измеримым функциям и интегралу Лебега)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31392</id>
		<title>Математический анализ 2018/2019 (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31392"/>
		<updated>2018-12-18T19:50:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ171 !! БПМИ172&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Наумов Алексей Александрович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Семинарист || [mailto:ked_2006@mail.ru  Косов Егор Дмитриевич] || [mailto:anaumov@hse.ru Наумов Алексей Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/ssamsonov Самсонов Сергей]|| [https://t.me/dashademidova Демидова Дарья] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Организационные моменты ==&lt;br /&gt;
Оценка будет складываться из нескольких факторов:&lt;br /&gt;
* Две контрольных работы.&lt;br /&gt;
* Коллоквиум&lt;br /&gt;
* Домашние задания. &lt;br /&gt;
* Письменный экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка высчитывается следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.1 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, накопленная оценка считается так: О&amp;lt;sub&amp;gt;нак&amp;lt;/sub&amp;gt; = 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будет возможность при накопленной оценке 8 и выше выставить её в качестве итоговой (автомат).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ведомость с оценками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! (нужна ссылка)[ 171] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fn8Qnssa3C1iJPvnUWeM7D7diZHB-5h85zDoLx-L5yI/edit?ts=5bb782c0#gid=0 172]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стоит заметить, что она не является официальным источником информации и ведётся ассистентами (если там нет ваших оценок — пинайте ассистентов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контакт с ассистентами===&lt;br /&gt;
[https://t.me/hsera17x Чат] в Телеграме для обсуждения релевантных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
Формирование оценки на коллоквиуме:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* письменный ответ на 2 вопроса (с доказательствами), 3 балла за каждый вопрос&lt;br /&gt;
* два вопроса из программы по выбору принимающего, 1 балл за каждый.&lt;br /&gt;
* всего можно заработать 8 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
(можно вставить ссылку на тех Тяпкина)[&#039;&#039;&#039;Здесь&#039;&#039;&#039;] можно найти лекции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PDF-файл с конспектами лекций Наумова (файл обновляется)&lt;br /&gt;
https://www.dropbox.com/s/v8azmxyd5uxr9zv/Calculus-2%20lections.pdf?dl=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
Домашние задания нужно сдать в день лекции в аудитории 623. Шкаф справа после входа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Список ДЗ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Примечание:&#039;&#039;&#039; на дом даются задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot;.&lt;br /&gt;
(ссылки на дз)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список рекомендуемой литературы ==&lt;br /&gt;
=== Учебники ===&lt;br /&gt;
* темы по рядам, равномерной и поточенной сходимости) (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, главы 1-2)&lt;br /&gt;
* темы по теории меры (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 1; ) &lt;br /&gt;
* темы по интегралам Римана (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, глава 3 ; Математический анализ - 2, Зорич: глава 11 )&lt;br /&gt;
* темы про измеримым функциям (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 4 )&lt;br /&gt;
* темы по интеграл Лебега (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 5 )&lt;br /&gt;
*Также рекомендую книгу&lt;br /&gt;
* Terence Tao, Analysis - 2, Springer, 2016 (покрыты темы по рядам + по теории меры, измеримым функциям и интегралу Лебега)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31391</id>
		<title>Математический анализ 2018/2019 (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31391"/>
		<updated>2018-12-18T19:49:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ171 !! БПМИ172&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Наумов Алексей Александрович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Семинарист || [mailto:ked_2006@mail.ru  Косов Егор Дмитриевич] || [mailto:anaumov@hse.ru Наумов Алексей Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/ssamsonov Самсонов Сергей]|| [https://t.me/dashademidova Демидова Дарья] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Организационные моменты ==&lt;br /&gt;
Оценка будет складываться из нескольких факторов:&lt;br /&gt;
* Две контрольных работы.&lt;br /&gt;
* Коллоквиум&lt;br /&gt;
* Домашние задания. &lt;br /&gt;
* Письменный экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка высчитывается следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.1 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, накопленная оценка считается так: О&amp;lt;sub&amp;gt;нак&amp;lt;/sub&amp;gt; = 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будет возможность при накопленной оценке 8 и выше выставить её в качестве итоговой (автомат).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ведомость с оценками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! (нужна ссылка)[ 171] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fn8Qnssa3C1iJPvnUWeM7D7diZHB-5h85zDoLx-L5yI/edit?ts=5bb782c0#gid=0 172]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стоит заметить, что она не является официальным источником информации и ведётся ассистентами (если там нет ваших оценок — пинайте ассистентов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контакт с ассистентами===&lt;br /&gt;
[https://t.me/hsera17x Чат] в Телеграме для обсуждения релевантных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
Формирование оценки на коллоквиуме:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* письменный ответ на 2 вопроса (с доказательствами), 3 балла за каждый вопрос&lt;br /&gt;
* два вопроса из программы по выбору принимающего, 1 балл за каждый.&lt;br /&gt;
* всего можно заработать 8 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
(можно вставить ссылку на тех Тяпкина)[&#039;&#039;&#039;Здесь&#039;&#039;&#039;] можно найти лекции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Также можно вставить фото всех лекции Наумова) &lt;br /&gt;
https://www.dropbox.com/s/v8azmxyd5uxr9zv/Calculus-2%20lections.pdf?dl=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
Домашние задания нужно сдать в день лекции в аудитории 623. Шкаф справа после входа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Список ДЗ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Примечание:&#039;&#039;&#039; на дом даются задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot;.&lt;br /&gt;
(ссылки на дз)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список рекомендуемой литературы ==&lt;br /&gt;
=== Учебники ===&lt;br /&gt;
* темы по рядам, равномерной и поточенной сходимости) (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, главы 1-2)&lt;br /&gt;
* темы по теории меры (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 1; ) &lt;br /&gt;
* темы по интегралам Римана (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, глава 3 ; Математический анализ - 2, Зорич: глава 11 )&lt;br /&gt;
* темы про измеримым функциям (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 4 )&lt;br /&gt;
* темы по интеграл Лебега (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 5 )&lt;br /&gt;
*Также рекомендую книгу&lt;br /&gt;
* Terence Tao, Analysis - 2, Springer, 2016 (покрыты темы по рядам + по теории меры, измеримым функциям и интегралу Лебега)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31390</id>
		<title>Математический анализ 2018/2019 (пилотный поток)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_2018/2019_(%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA)&amp;diff=31390"/>
		<updated>2018-12-18T19:48:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Isadrtdinov: Ссылка на лекции&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Преподаватели и учебные ассистенты ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! БПМИ171 !! БПМИ172&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Лектор ||colspan=&amp;quot;2&amp;quot;| Наумов Алексей Александрович&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Семинарист || [mailto:ked_2006@mail.ru  Косов Егор Дмитриевич] || [mailto:anaumov@hse.ru Наумов Алексей Александрович]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|| Ассистент || [https://t.me/ssamsonov Самсонов Сергей]|| [https://t.me/dashademidova Демидова Дарья] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Организационные моменты ==&lt;br /&gt;
Оценка будет складываться из нескольких факторов:&lt;br /&gt;
* Две контрольных работы.&lt;br /&gt;
* Коллоквиум&lt;br /&gt;
* Домашние задания. &lt;br /&gt;
* Письменный экзамен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка высчитывается следующим образом: О&amp;lt;sub&amp;gt;итог&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.1 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.3 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экзамен&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, накопленная оценка считается так: О&amp;lt;sub&amp;gt;нак&amp;lt;/sub&amp;gt; = 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;КР&amp;lt;/sub&amp;gt; + 3/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;коллоквиум&amp;lt;/sub&amp;gt; + 1/7 * О&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будет возможность при накопленной оценке 8 и выше выставить её в качестве итоговой (автомат).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ведомость с оценками ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! (нужна ссылка)[ 171] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fn8Qnssa3C1iJPvnUWeM7D7diZHB-5h85zDoLx-L5yI/edit?ts=5bb782c0#gid=0 172]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стоит заметить, что она не является официальным источником информации и ведётся ассистентами (если там нет ваших оценок — пинайте ассистентов).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контакт с ассистентами===&lt;br /&gt;
[https://t.me/hsera17x Чат] в Телеграме для обсуждения релевантных вопросов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коллоквиум ==&lt;br /&gt;
Формирование оценки на коллоквиуме:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* письменный ответ на 2 вопроса (с доказательствами), 3 балла за каждый вопрос&lt;br /&gt;
* два вопроса из программы по выбору принимающего, 1 балл за каждый.&lt;br /&gt;
* всего можно заработать 8 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
(можно вставить ссылку на тех Тяпкина)[&#039;&#039;&#039;Здесь&#039;&#039;&#039;] можно найти лекции.&lt;br /&gt;
(Также можно вставить фото всех лекции Наумова) https://www.dropbox.com/s/v8azmxyd5uxr9zv/Calculus-2%20lections.pdf?dl=0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние задания ==&lt;br /&gt;
Домашние задания нужно сдать в день лекции в аудитории 623. Шкаф справа после входа.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Список ДЗ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Примечание:&#039;&#039;&#039; на дом даются задачи &amp;quot;со звездочкой&amp;quot;.&lt;br /&gt;
(ссылки на дз)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список рекомендуемой литературы ==&lt;br /&gt;
=== Учебники ===&lt;br /&gt;
* темы по рядам, равномерной и поточенной сходимости) (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, главы 1-2)&lt;br /&gt;
* темы по теории меры (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 1; ) &lt;br /&gt;
* темы по интегралам Римана (Математический анализ-2, Ильин, Садовничий Сендов, глава 3 ; Математический анализ - 2, Зорич: глава 11 )&lt;br /&gt;
* темы про измеримым функциям (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 4 )&lt;br /&gt;
* темы по интеграл Лебега (Элементы теории функции и функционального анализа, Колмогоров, Фомин: Глава 5, пар 5 )&lt;br /&gt;
*Также рекомендую книгу&lt;br /&gt;
* Terence Tao, Analysis - 2, Springer, 2016 (покрыты темы по рядам + по теории меры, измеримым функциям и интегралу Лебега)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Isadrtdinov</name></author>
	</entry>
</feed>