<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Kir.sth</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Kir.sth"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Kir.sth"/>
	<updated>2026-09-21T20:38:41Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=77821</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=77821"/>
		<updated>2023-04-24T09:46:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 «Python как иностранный»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций по алгоритмическому мышлению и программированию, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). Про организацию, уровни и линейки курсов по Data Culture можно прочитать [https://www.hse.ru/dataculture/ здесь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подробнее про НЭ по Цифровым компетенциям можно прочитать на соответствующей &#039;&#039;&#039;[https://www.hse.ru/studyspravka/examsdataculture странице]&#039;&#039;&#039;. Материалы по подготовке к НЭ по программированию можно найти [https://online.hse.ru/course/view.php?id=4788 здесь]. Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные штуки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект лекций] по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing Шпаргалка] по Python &lt;br /&gt;
* Курс небольших заметок и задач прямо в браузере на [https://pythontutor.ru/ Питонтьютор]&lt;br /&gt;
* [https://academy.yandex.ru/handbook/python Хэндбук по Python] от Яндекса  — хорошие тексты и много задач в формате контестов&lt;br /&gt;
* Онлайн визуализаторы кода: [https://pythontutor.com/ тут] и [https://cscircles.cemc.uwaterloo.ca/visualize тут]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ221 || Кубаева Ассоль Рауфжоновна || @assolkubaeva ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ222 || Жучкова Светлана Васильевна || @Lana_Lob ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ223 [https://t.me/+rOyr3dRGlMNkYTIy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ224 [https://t.me/+6Vh3m6NeybAxN2U6 чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ225 || Быков Кирилл Валерьевич || @darkydash ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Введение в программирование&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br \&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Переменные и арифметические действия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file Семинар 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Логический тип данных и условный оператор&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Цикл while&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039; Введение в структурированные типы данных и цикл for&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Методы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D4c5kU_N8YDXymE7eAXKuJVSJwLfnvep/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Неупорядоченные типы данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1HbKoeHEAG4oqIM_7Iox40g94jeOiYOW8/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Вложенные структуры данных и сортировки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Функции&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Текстовые файлы и табличные данные&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1SZTiodo2-XlK2Sl6JuJz7hmqBVGLCUBh/view?usp=sharing Семинар 9]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 min(10,&lt;br /&gt;
     0.45 * mean(ДЗ) + &lt;br /&gt;
     0.35 * Экзамен + &lt;br /&gt;
     0.2 * mean(Тесты) +&lt;br /&gt;
     0.1 * Бонус&lt;br /&gt;
 )&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(ДЗ)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое домашних заданий, которые выдаются после семинаров по соответствующим темам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — основан на спецификации Независимого экзамена по программированию базового уровня, т.е. состоит из аналогичных задач (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(Тесты)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое мини-тестов, которые проводятся в начале/конце семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book (запрещено пользоваться всем, кроме разрешенного)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; — самостоятельное решение задач, а также их комментирование и ответы на вопросы преподавателя во время семинара (aka активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039;  — дедлайны ДЗ объявляется при его выдаче. За сдачу ДЗ после дедлайна выставляется 0 баллов. В случае форс-мажоров со стороны Вышки (отключения света или интернета в общежитиях или неполадки на платформе, не позволившие вовремя сдать задания) дедлайны могут быть увеличены для всех студентов на 1 календарный день&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила пересдач ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдаче подлежит только Экзамен. Формула расчёта результатов после первой пересдачи — основная, т.е. с учетом накопленной оценки.&lt;br /&gt;
Оценка после второй пересдачи равна оценке за Экзамен. В остальном правила пересдач при ликвидации академической задолженности соответствуют «Разделу VIII. Порядок организации пересдач» [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСа].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Книги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая основная литература ===&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2019). Learning Python (Vol. 5rd ed). Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая дополнительная литература ===&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. (2016). Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition). Sebastopol, CA: Reilly - O’Reilly Media. Retrieved from [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 this]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Python (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=77499</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=77499"/>
		<updated>2023-04-10T08:56:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 «Python как иностранный»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций по алгоритмическому мышлению и программированию, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). Про организацию, уровни и линейки курсов по Data Culture можно прочитать [https://www.hse.ru/dataculture/ здесь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подробнее про НЭ по Цифровым компетенциям можно прочитать на соответствующей &#039;&#039;&#039;[https://www.hse.ru/studyspravka/examsdataculture странице]&#039;&#039;&#039;. Материалы по подготовке к НЭ по программированию можно найти [https://online.hse.ru/course/view.php?id=4788 здесь]. Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные штуки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект лекций] по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing Шпаргалка] по Python &lt;br /&gt;
* Курс небольших заметок и задач прямо в браузере на [https://pythontutor.ru/ Питонтьютор]&lt;br /&gt;
* [https://academy.yandex.ru/handbook/python Хэндбук по Python] от Яндекса  — хорошие тексты и много задач в формате контестов&lt;br /&gt;
* Онлайн визуализаторы кода: [https://pythontutor.com/ тут] и [https://cscircles.cemc.uwaterloo.ca/visualize тут]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ221 || Кубаева Ассоль Рауфжоновна || @assolkubaeva ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ222 || Жучкова Светлана Васильевна || @Lana_Lob ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ223 [https://t.me/+rOyr3dRGlMNkYTIy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ224 [https://t.me/+6Vh3m6NeybAxN2U6 чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ225 || Быков Кирилл Валерьевич || @darkydash ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Введение в программирование&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br \&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Переменные и арифметические действия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file Семинар 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Логический тип данных и условный оператор&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Цикл while&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039; Введение в структурированные типы данных и цикл for&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Методы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D4c5kU_N8YDXymE7eAXKuJVSJwLfnvep/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Неупорядоченные типы данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1HbKoeHEAG4oqIM_7Iox40g94jeOiYOW8/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Вложенные структуры данных и сортировки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Функции&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Текстовые файлы и табличные данные&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 min(10,&lt;br /&gt;
     0.45 * mean(ДЗ) + &lt;br /&gt;
     0.35 * Экзамен + &lt;br /&gt;
     0.2 * mean(Тесты) +&lt;br /&gt;
     0.1 * Бонус&lt;br /&gt;
 )&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(ДЗ)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое домашних заданий, которые выдаются после семинаров по соответствующим темам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — основан на спецификации Независимого экзамена по программированию базового уровня, т.е. состоит из аналогичных задач (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(Тесты)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое мини-тестов, которые проводятся в начале/конце семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book (запрещено пользоваться всем, кроме разрешенного)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; — самостоятельное решение задач, а также их комментирование и ответы на вопросы преподавателя во время семинара (aka активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039;  — дедлайны ДЗ объявляется при его выдаче. За сдачу ДЗ после дедлайна выставляется 0 баллов. В случае форс-мажоров со стороны Вышки (отключения света или интернета в общежитиях или неполадки на платформе, не позволившие вовремя сдать задания) дедлайны могут быть увеличены для всех студентов на 1 календарный день&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила пересдач ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдаче подлежит только Экзамен. Формула расчёта результатов после первой пересдачи — основная, т.е. с учетом накопленной оценки.&lt;br /&gt;
Оценка после второй пересдачи равна оценке за Экзамен. В остальном правила пересдач при ликвидации академической задолженности соответствуют «Разделу VIII. Порядок организации пересдач» [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСа].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Книги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая основная литература ===&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2019). Learning Python (Vol. 5rd ed). Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая дополнительная литература ===&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. (2016). Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition). Sebastopol, CA: Reilly - O’Reilly Media. Retrieved from [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 this]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Python (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=77498</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=77498"/>
		<updated>2023-04-10T08:54:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 «Python как иностранный»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций по алгоритмическому мышлению и программированию, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). Про организацию, уровни и линейки курсов по Data Culture можно прочитать [https://www.hse.ru/dataculture/ здесь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подробнее про НЭ по Цифровым компетенциям можно прочитать на соответствующей &#039;&#039;&#039;[https://www.hse.ru/studyspravka/examsdataculture странице]&#039;&#039;&#039;. Материалы по подготовке к НЭ по программированию можно найти [https://online.hse.ru/course/view.php?id=4788 здесь]. Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные штуки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект лекций] по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing Шпаргалка] по Python &lt;br /&gt;
* Курс небольших заметок и задач прямо в браузере на [https://pythontutor.ru/ Питонтьютор]&lt;br /&gt;
* [https://academy.yandex.ru/handbook/python Хэндбук по Python] от Яндекса  — хорошие тексты и много задач в формате контестов&lt;br /&gt;
* Онлайн визуализаторы кода: [https://pythontutor.com/ тут] и [https://cscircles.cemc.uwaterloo.ca/visualize тут]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ221 || Кубаева Ассоль Рауфжоновна || @assolkubaeva ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ222 || Жучкова Светлана Васильевна || @Lana_Lob ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ223 [https://t.me/+rOyr3dRGlMNkYTIy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ224 [https://t.me/+6Vh3m6NeybAxN2U6 чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ225 || Быков Кирилл Валерьевич || @darkydash ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Введение в программирование&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br \&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Переменные и арифметические действия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file Семинар 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Логический тип данных и условный оператор&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Цикл while&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039; Введение в структурированные типы данных и цикл for&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Методы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D4c5kU_N8YDXymE7eAXKuJVSJwLfnvep/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Неупорядоченные типы данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1HbKoeHEAG4oqIM_7Iox40g94jeOiYOW8/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Вложенные структуры данных и сортировки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Функции&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Текстовые файлы и табличные данные&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 min(10,&lt;br /&gt;
     0.45 * mean(ДЗ) + &lt;br /&gt;
     0.35 * Экзамен + &lt;br /&gt;
     0.2 * mean(Тесты) +&lt;br /&gt;
     0.1 * Бонус&lt;br /&gt;
 )&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(ДЗ)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое домашних заданий, которые выдаются после семинаров по соответствующим темам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — основан на спецификации Независимого экзамена по программированию базового уровня, т.е. состоит из аналогичных задач (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(Тесты)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое мини-тестов, которые проводятся в начале/конце семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book (запрещено пользоваться всем, кроме разрешенного)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; — самостоятельное решение задач, а также их комментирование и ответы на вопросы преподавателя во время семинара (aka активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039;  — дедлайны ДЗ объявляется при его выдаче. За сдачу ДЗ после дедлайна выставляется 0 баллов. В случае форс-мажоров со стороны Вышки (отключения света или интернета в общежитиях или неполадки на платформе, не позволившие вовремя сдать задания) дедлайны могут быть увеличены для всех студентов на 1 календарный день&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила пересдач ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдаче подлежит только Экзамен. Формула расчёта результатов после первой пересдачи — основная, т.е. с учетом накопленной оценки.&lt;br /&gt;
Оценка после второй пересдачи равна оценке за Экзамен. В остальном правила пересдач при ликвидации академической задолженности соответствуют «Разделу VIII. Порядок организации пересдач» [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСа].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Книги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая основная литература ===&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2019). Learning Python (Vol. 5rd ed). Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая дополнительная литература ===&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. (2016). Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition). Sebastopol, CA: Reilly - O’Reilly Media. Retrieved from [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 this]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Python (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=77341</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=77341"/>
		<updated>2023-04-03T09:46:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 «Python как иностранный»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций по алгоритмическому мышлению и программированию, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). Про организацию, уровни и линейки курсов по Data Culture можно прочитать [https://www.hse.ru/dataculture/ здесь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подробнее про НЭ по Цифровым компетенциям можно прочитать на соответствующей &#039;&#039;&#039;[https://www.hse.ru/studyspravka/examsdataculture странице]&#039;&#039;&#039;. Материалы по подготовке к НЭ по программированию можно найти [https://online.hse.ru/course/view.php?id=4788 здесь]. Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные штуки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект лекций] по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing Шпаргалка] по Python &lt;br /&gt;
* Курс небольших заметок и задач прямо в браузере на [https://pythontutor.ru/ Питонтьютор]&lt;br /&gt;
* [https://academy.yandex.ru/handbook/python Хэндбук по Python] от Яндекса  — хорошие тексты и много задач в формате контестов&lt;br /&gt;
* Онлайн визуализаторы кода: [https://pythontutor.com/ тут] и [https://cscircles.cemc.uwaterloo.ca/visualize тут]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ221 || Кубаева Ассоль Рауфжоновна || @assolkubaeva ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ222 || Жучкова Светлана Васильевна || @Lana_Lob ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ223 [https://t.me/+rOyr3dRGlMNkYTIy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ224 [https://t.me/+6Vh3m6NeybAxN2U6 чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ225 || Быков Кирилл Валерьевич || @darkydash ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Введение в программирование&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br \&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Переменные и арифметические действия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file Семинар 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Логический тип данных и условный оператор&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Цикл while&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039; Введение в структурированные типы данных и цикл for&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Методы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D4c5kU_N8YDXymE7eAXKuJVSJwLfnvep/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Неупорядоченные типы данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Вложенные структуры данных и сортировки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Функции&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Текстовые файлы и табличные данные&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 min(10,&lt;br /&gt;
     0.45 * mean(ДЗ) + &lt;br /&gt;
     0.35 * Экзамен + &lt;br /&gt;
     0.2 * mean(Тесты) +&lt;br /&gt;
     0.1 * Бонус&lt;br /&gt;
 )&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(ДЗ)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое домашних заданий, которые выдаются после семинаров по соответствующим темам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — основан на спецификации Независимого экзамена по программированию базового уровня, т.е. состоит из аналогичных задач (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(Тесты)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое мини-тестов, которые проводятся в начале/конце семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book (запрещено пользоваться всем, кроме разрешенного)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; — самостоятельное решение задач, а также их комментирование и ответы на вопросы преподавателя во время семинара (aka активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039;  — дедлайны ДЗ объявляется при его выдаче. За сдачу ДЗ после дедлайна выставляется 0 баллов. В случае форс-мажоров со стороны Вышки (отключения света или интернета в общежитиях или неполадки на платформе, не позволившие вовремя сдать задания) дедлайны могут быть увеличены для всех студентов на 1 календарный день&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила пересдач ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдаче подлежит только Экзамен. Формула расчёта результатов после первой пересдачи — основная, т.е. с учетом накопленной оценки.&lt;br /&gt;
Оценка после второй пересдачи равна оценке за Экзамен. В остальном правила пересдач при ликвидации академической задолженности соответствуют «Разделу VIII. Порядок организации пересдач» [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСа].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Книги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая основная литература ===&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2019). Learning Python (Vol. 5rd ed). Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая дополнительная литература ===&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. (2016). Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition). Sebastopol, CA: Reilly - O’Reilly Media. Retrieved from [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 this]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Python (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76505</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76505"/>
		<updated>2023-02-15T19:42:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 «Python как иностранный»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций по алгоритмическому мышлению и программированию, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). Про организацию, уровни и линейки курсов по Data Culture можно прочитать [https://www.hse.ru/dataculture/ здесь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подробнее про НЭ по Цифровым компетенциям можно прочитать на соответствующей &#039;&#039;&#039;[https://www.hse.ru/studyspravka/examsdataculture странице]&#039;&#039;&#039;. Материалы по подготовке к НЭ по программированию можно найти [https://online.hse.ru/course/view.php?id=4788 здесь]. Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные штуки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект лекций] по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing Шпаргалка] по Python &lt;br /&gt;
* Курс небольших заметок и задач прямо в браузере на [https://pythontutor.ru/ Питонтьютор]&lt;br /&gt;
* [https://academy.yandex.ru/handbook/python Хэндбук по Python] от Яндекса  — хорошие тексты и много задач в формате контестов&lt;br /&gt;
* Онлайн визуализаторы кода: [https://pythontutor.com/ тут] и [https://cscircles.cemc.uwaterloo.ca/visualize тут]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ221 || Кубаева Ассоль Рауфжоновна || @assolkubaeva ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ222 || Жучкова Светлана Васильевна || @Lana_Lob ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ223 [https://t.me/+rOyr3dRGlMNkYTIy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ224 [https://t.me/+6Vh3m6NeybAxN2U6 чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ225 || Быков Кирилл Валерьевич || @darkydash ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Введение в программирование&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br \&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Переменные и арифметические действия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file Семинар 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Логический тип данных и условный оператор&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Цикл while&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039; Введение в структурированные типы данных и цикл for&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Методы&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Неупорядоченные типы данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Вложенные структуры данных и сортировки&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Функции&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Текстовые файлы и табличные данные&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 min(10,&lt;br /&gt;
     0.45 * mean(ДЗ) + &lt;br /&gt;
     0.35 * Экзамен + &lt;br /&gt;
     0.2 * mean(Тесты) +&lt;br /&gt;
     0.1 * Бонус&lt;br /&gt;
 )&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(ДЗ)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое домашних заданий, которые выдаются после семинаров по соответствующим темам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — основан на спецификации Независимого экзамена по программированию базового уровня, т.е. состоит из аналогичных задач (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(Тесты)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое мини-тестов, которые проводятся в начале/конце семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book (запрещено пользоваться всем, кроме разрешенного)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; — самостоятельное решение задач, а также их комментирование и ответы на вопросы преподавателя во время семинара (aka активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039;  — дедлайны ДЗ объявляется при его выдаче. За сдачу ДЗ после дедлайна выставляется 0 баллов. В случае форс-мажоров со стороны Вышки (отключения света или интернета в общежитиях или неполадки на платформе, не позволившие вовремя сдать задания) дедлайны могут быть увеличены для всех студентов на 1 календарный день&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила пересдач ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдаче подлежит только Экзамен. Формула расчёта результатов после первой пересдачи — основная, т.е. с учетом накопленной оценки.&lt;br /&gt;
Оценка после второй пересдачи равна оценке за Экзамен. В остальном правила пересдач при ликвидации академической задолженности соответствуют «Разделу VIII. Порядок организации пересдач» [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСа].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Книги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая основная литература ===&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2019). Learning Python (Vol. 5rd ed). Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая дополнительная литература ===&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. (2016). Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition). Sebastopol, CA: Reilly - O’Reilly Media. Retrieved from [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 this]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Python (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76504</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76504"/>
		<updated>2023-02-15T19:28:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 «Python как иностранный»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций по алгоритмическому мышлению и программированию, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). Про организацию, уровни и линейки курсов по Data Culture можно прочитать [https://www.hse.ru/dataculture/ здесь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подробнее про НЭ по Цифровым компетенциям можно прочитать на соответствующей &#039;&#039;&#039;[https://www.hse.ru/studyspravka/examsdataculture странице]&#039;&#039;&#039;. Материалы по подготовке к НЭ по программированию можно найти [https://online.hse.ru/course/view.php?id=4788 здесь]. Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные штуки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
* [https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект лекций] по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
* [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing Шпаргалка] по Python &lt;br /&gt;
* Курс небольших заметок и задач прямо в браузере на [https://pythontutor.ru/ Питонтьютор]&lt;br /&gt;
* [https://academy.yandex.ru/handbook/python Хэндбук по Python] от Яндекса  — хорошие тексты и много задач в формате контестов&lt;br /&gt;
* Онлайн визуализаторы кода: [https://pythontutor.com/ тут] и [https://cscircles.cemc.uwaterloo.ca/visualize тут]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ221 || Кубаева Ассоль Рауфжоновна || @assolkubaeva ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ222 || Жучкова Светлана Васильевна || @Lana_Lob ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ223 [https://t.me/+rOyr3dRGlMNkYTIy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ224 [https://t.me/+6Vh3m6NeybAxN2U6 чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ225 || Быков Кирилл Валерьевич || @darkydash ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 min(10,&lt;br /&gt;
     0.45 * mean(ДЗ) + &lt;br /&gt;
     0.35 * Экзамен + &lt;br /&gt;
     0.2 * mean(Тесты) +&lt;br /&gt;
     0.1 * Бонус&lt;br /&gt;
 )&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(ДЗ)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое домашних заданий, которые выдаются после семинаров по соответствующим темам&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — основан на спецификации Независимого экзамена по программированию базового уровня, т.е. состоит из аналогичных задач (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;mean(Тесты)&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое мини-тестов, которые проводятся в начале/конце семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book (запрещено пользоваться всем, кроме разрешенного)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; — самостоятельное решение задач, а также их комментирование и ответы на вопросы преподавателя во время семинара (aka активность)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ДЗ&#039;&#039;&#039;  — дедлайны ДЗ объявляется при его выдаче. За сдачу ДЗ после дедлайна выставляется 0 баллов. В случае форс-мажоров со стороны Вышки (отключения света или интернета в общежитиях или неполадки на платформе, не позволившие вовремя сдать задания) дедлайны могут быть увеличены для всех студентов на 1 календарный день&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Бонус&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила пересдач ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пересдаче подлежит только Экзамен. Формула расчёта результатов после первой пересдачи — основная, т.е. с учетом накопленной оценки.&lt;br /&gt;
Оценка после второй пересдачи равна оценке за Экзамен. В остальном правила пересдач при ликвидации академической задолженности соответствуют «Разделу VIII. Порядок организации пересдач» [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСа].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Книги ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая основная литература ===&lt;br /&gt;
* Lutz, M. (2019). Learning Python (Vol. 5rd ed). Beijing: O’Reilly Media.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемая дополнительная литература ===&lt;br /&gt;
* Vanderplas, J. T. (2016). Python Data Science Handbook : Essential Tools for Working with Data (Vol. First edition). Sebastopol, CA: Reilly - O’Reilly Media. Retrieved from [http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;amp;site=eds-live&amp;amp;db=nlebk&amp;amp;AN=1425081 this]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Python (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76500</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76500"/>
		<updated>2023-02-15T18:30:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 «Python как иностранный»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций по алгоритмическому мышлению и программированию, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). Про организацию, уровни и линейки курсов по Data Culture можно прочитать [https://www.hse.ru/dataculture/ здесь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подробнее про НЭ по Цифровым компетенциям можно прочитать на соответствующей &#039;&#039;&#039;[https://www.hse.ru/studyspravka/examsdataculture странице]&#039;&#039;&#039;. Материалы по подготовке к НЭ по программированию можно найти [https://online.hse.ru/course/view.php?id=4788 здесь]. Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ221 || Кубаева Ассоль Рауфжоновна || @assolkubaeva ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ222 || Жучкова Светлана Васильевна || @Lana_Lob ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ223 [https://t.me/+rOyr3dRGlMNkYTIy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ224 [https://t.me/+6Vh3m6NeybAxN2U6 чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Никита Дворнов || @dvivaterax&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БГУ225 || Быков Кирилл Валерьевич || @darkydash ||  || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76499</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76499"/>
		<updated>2023-02-15T18:19:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 «Python как иностранный»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций по алгоритмическому мышлению и программированию, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). Про организацию, уровни и линейки курсов по Data Culture можно прочитать [https://www.hse.ru/dataculture/ здесь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Подробнее про НЭ по Цифровым компетенциям можно прочитать на соответствующей &#039;&#039;&#039;[https://www.hse.ru/studyspravka/examsdataculture странице]&#039;&#039;&#039;. Материалы по подготовке к НЭ по программированию можно найти [https://online.hse.ru/course/view.php?id=4788 здесь]. Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76498</id>
		<title>Программирование на языке Python для ГосМунУпр 2022/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%81%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%A3%D0%BF%D1%80_2022/23&amp;diff=76498"/>
		<updated>2023-02-15T16:59:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: Новая страница: «На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисци…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;На этой странице можно найти различные материалы и организационную информацию по дисциплине [https://www.hse.ru/edu/courses/646500711 &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;], читаемой для студентов 1-го курса бакалавриата ОП [https://www.hse.ru/ba/gmu/ &amp;quot;Государственное и муниципальное управление&amp;quot;] ФСН ВШЭ в 3-4 модулях 2022/2023 учебного года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина «Программирование на языке Python» представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по программированию на Python специально для студентов образовательной программы «Государственное и муниципальное управление» и направлен на формирование компетенций в области понимания кода и написания собственных программ. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения базовых типов данных и синтаксических конструкций Python. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс нацелен не столько на освоение синтаксиса языка Python, сколько на обучение программированию вообще. Язык программирования Python является одним из самых простых в освоении и популярных языков программирования. Программирование на Python даёт мощный инструмент для обработки объемов данных, превышающих объемы доступные для обработки в электронных таблицах. Помимо этого Python позволяет автоматизировать рутинные операции практически в любой деятельности в науке и индустрии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646500711.html ПУД &amp;quot;Программирование на языке Python&amp;quot;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/gmu/courses/646507710.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по программированию. Базовый уровень&amp;quot;]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=76422</id>
		<title>Wiki ФКН</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Wiki_%D0%A4%D0%9A%D0%9D&amp;diff=76422"/>
		<updated>2023-02-12T19:23:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Учебные курсы факультета компьютерных наук =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2022/23 учебный год ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2022/2023_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2022/2023_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2022/2023_(основной_поток) | Математический анализ-1 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2022/2023_(пилотный_поток) | Математический анализ-1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1base-2022-23 | Дискретная математика (ПМИ основной поток + ЭАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_(пилотный_поток) | Дискретная математика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Язык_программирования_Python_2022/2023_(основной_поток) Язык программирования Python 2022/2023 (основной_поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_1_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных 1 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел | Теория чисел (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_(основной_поток) | Теория чисел (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика 2022-2023 | Дискретная математика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра ПИ 2022-2023 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus DSBA 2022/2023 | Calculus (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[English_DSBA_2022/2023 | English DSBA (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2022/2023 | LAaG (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA 2022/2023 | Discrete Mathematics ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming DSBA 2022/2023 | Introduction to Programming on Python (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming 2 DSBA 2022/2023 | Introduction to Programming on C++ (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Foundations_of_Law_DSBA_2022/2023 | Foundations of Law (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Economics DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_КНАД 22/23| Дискретная математика (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_КНАД 22/23| Математический анализ (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_КНАД 22/23| Линейная алгебра (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python_КНАД 22/23| Программирование на Python (КНАД) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных - 1 2022/2023 2 модуль (ЭАД КНАД ВСН) | Алгоритмы и структуры данных 2022/2023 2 модуль (ЭАД КНАД ВСН)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python_для_сбора_и_анализа_данных_КНАД_22/23 | Python для сбора и анализа данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_С++_КНАД_22/23 | Программирование на С++]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2022/2023_(пилотный_поток)| Математическая статистика (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2022/2023_(основной_поток)| Математическая статистика (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2022/2023_(пилотный_поток)| Теория вероятностей (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2022/2023_(основной_поток)| Теория вероятностей (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_2_на_ПМИ_2022/2023_(пилотный_поток) | Математический анализ - 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2_(2022/23) | Математический анализ - 2 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_C%2B%2B_(углубленный_курс)_2022 | Язык программирования C++ (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_логика_ПМИ_22/23 | Математическая логика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Продвинутый_Python_2022/2023 | Продвинутый Python ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных - 2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык_программирования_Rust | Язык программирования Rust ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Инструменты_промышленной_разработки_2022/2023 | Инструменты промышленной разработки 2022/2023 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2022 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_матричных_вычислений_2022/2023 | Основы матричных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПИ_2022/2023 | Алгоритмы и структуры данных на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей и математическая статистика 2022-2023 | Теория вероятностей и математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Методы_и_алгоритмы_защиты_информации_2022/2023 | НИС Методы и алгоритмы защиты информации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2022/2023 | Discrete Mathematics 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_22/23 | Business and Management in Global Context 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algorithms and Data Structures DSBA 2022/2023 | Algorithms and Data Structures]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Micro and Macroeconomics DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2021 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2022/2023 | Computer Architecture and Operating Systems]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра КНАД 2022/2023 | Алгебра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ -- 2 (2022/23) | Математический анализ -- 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_КНАД 22/23 | Алгоритмы и структуры данных 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_КНАД 22/23 | Теория вероятностей ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_COMPDS_2022/2023 | Архитектура Компьютера и Операционные Системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_КНАД_22/23 | Математическая статистика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_КНАД_22/23 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные_сети_2022/2023 | Компьютерные сети 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Operation Research and Game Theory | Operation Research and Game Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Statistical learning theory 2022 | Statistical Learning Theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Функциональное_программирование_22-23 | Функциональное программирование ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2022/2023) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 22/23 | Введение в глубинное обучение 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическое_моделирование_2022  | Математическое моделирование 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[time_series_modelling_22_23 | Моделирование временных рядов 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_чисел_и_криптография | Теория чисел и криптография]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_оптимизации_22/23 | Методы оптимизации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении_22/23 | Прикладная статистика в машинном обучении 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_3_курс_2022/2023 | НИС Машинное обучение и приложения 3 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное обучение 1 22/23 | Глубинное обучение 1 22/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении 2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/a35a6a40088b44a7a9e374727a0f2548 Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/dbce4f5101ed47dca0b363122f139aac НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Database_Systems_2023 Database Systems 2023]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of Computation 2022 | Theory of Computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KKTI-22-23 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ SPA_2022 |Принципы статического анализа исходного кода ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[tssp-2022-23 | Time series and stochastic processes 2022-23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/xenakas/dsba_ecm_2022 Elements of Econometrics]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[BAFE-2022-23 | Business Analytics and Financial Engineering 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine learning 1 DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Databases]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Optimisation methods]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MACE1_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Mathematical and Computational Engineering in Science and Business 1&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DAF1_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Finance 1&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.notion.so/2022-2023-12475421ada6400c8bd5bf24a2a30c01  ВКР]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Случайные_процессы_(зима_2023) | Случайные процессы (зима 2023)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Функциональное_программирование_22-23 | Функциональное программирование ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Haskell_23 | Промышленное программирование на Haskell ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Основы_тензорных_вычислений_(2022/2023) | Основы тензорных вычислений ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Глубинное_обучение_в_обработке_звука_22/23 | Глубинное обучение в обработке звука ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Методы_предобучения_без_учителя_22/23 | Методы предобучения без учителя ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Символьные_вычисления_22/23 | Символьные вычисления ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Эффективные системы глубинного обучения 22/23|Эффективные системы глубинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_и_практика_онлайн-экспериментов_22/23 | Теория и практика онлайн-экспериментов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Децентрализованные_системы | Децентрализованные системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_дифференциальную_геометрию_22/23 | Введение в дифференциальную геометрию ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_4_курс_2022/2023 | НИС Машинное обучение и приложения 4 курс]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное_обучение_2022 | Глубинное обучение]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Глубинное_обучение_в_анализе_графовых_данных_22/23 | Глубинное обучение в анализе графовых данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LSML_2022/2023 | Машинное обучение для больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2-b1c2d4487ac8478f89cd4fa427da3e27 НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[A_Theorist&#039;s_Toolkit_2022_2023 | A Theorist&#039;s Toolkit, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[OWF2022 | Односторонние функции и их применения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheory2022 | Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Statistics4MR-2022-23 | Statistics for Market Research 2022-23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Strategy_22-23_DSBA  | Decision Making Strategy 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ APFM_22-23 | Asset Pricing and Financial Markets 2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ CMC_DSBA_22-23 | Core management concepts ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Machine learning 2 DSBA 2022/2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ MACE2_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Mathematical and Computational Engineering in Science and Business 2&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DAF2_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in Finance 2&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ DANS_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Data Analysis in the Natural Sciences&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Risk-Management_DSBA_22-23 | Research Seminar &amp;quot;Risk-Management&amp;quot; ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Quantitative finance DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_2023|ДГТВ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вычислений_2023|Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Случайные_графы_2022 | Случайные графы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_1_год_2022/23 | Биоинформатика 1 год 2022/23]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Биоинформатика 2 год 2022/23 | Биоинформатика 2 год]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_машинного_обучения | Основы машинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения | Основы глубинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных | Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_22/23_(майнор_ИАД) | Введение в программирование 22/23 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Базы данных 22/23 (майнор ИАД)| Базы данных 22/23 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Adaptation course in Discrete Math (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Уравнения с частными производными (2022-2023)|Уравнения с частными производными (2022-2023]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность для международных отношений 22/23 | Цифровая грамотность для международных отношений 22/23]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Международных отношения || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23#.D0.9D.D0.B5.D0.BE.D0.B1.D1.85.D0.BE.D0.B4.D0.B8.D0.BC.D1.8B.D0.B5_.D1.81.D1.81.D1.8B.D0.BB.D0.BA.D0.B8 Основы анализа данных для международных отношений 22/23] || Международных отношения || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_Python_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2022_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%B0%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.B0.D0.B2.D0.B8.D0.BB.D0.B0_.D0.B4.D0.B5.D0.B4.D0.BB.D0.B0.D0.B9.D0.BD.D0.BE.D0.B2 Основы программирования на Python осень 2022 матфак] || Математика&amp;lt;br \&amp;gt;Совместная бакалавриат НИУ ВШЭ и ЦПМ&amp;lt;br \&amp;gt;Совместная магистратура НИУ ВШЭ и ЦПМ&amp;lt;br \&amp;gt;Математика и математическая физика|| 2-4 курс бакалавриата &amp;lt;br /&amp;gt; 1-2 курс магистратуры || 1-2 модуль &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных 2022 (ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot; и &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;) | Анализ данных]] || Журналистика&amp;lt;br /&amp;gt;Медиакоммуникации || 2 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D0%A4%D0%AD%D0%9D)_-_2022-2023 Машинное обучение] || Экономика || 3,4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Прикладное программное обеспечение (основы Python)| Прикладное программное обеспечение (основы Python)]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Социология || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование на языке Python| Программирование на языке Python]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Государственное и муниципальное управление || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python | Основы программирования в Python]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Политология || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python для школы дизайна | Основы программирования в Python для школы дизайна]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Дизайн, Мода, Современное искусство || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python для ВШБ | Основы программирования в Python для ВШБ]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Управление бизнесом&amp;lt;br /&amp;gt;Логистика и управлением цепями поставок&amp;lt;br /&amp;gt;Маркетинг и рыночная аналитика || 2 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование на Python для МО 22/23 | Программирование на Python для МО 22/23]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Международные отношения || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное_обучение_22/23_Матфак| Машинное_обучение_22/23_Матфак]]&amp;lt;br /&amp;gt; || Факультет математики || 3 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ_Данных_22/23_Политологи| Анализ_Данных_22/23_Политологи]]&amp;lt;br /&amp;gt; || ФСН || 3 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Ликбез_разработчика_(2022) | Ликбез разработчика]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RecSys_2022_2023 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Linear_Algebra_for_Data_Science_(2022) | Linear Algebra for Data Science]] || Data Science || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Ordered_Sets_in_Data_Analysis_(2022) | Ordered Sets in Data Analysis]] || Data Science || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ NIS-TCS-22-23 | НИС Теоретическая информатика ]] || Науки о данных, специализация ТИ || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Mathematical Foundations of Probability theory | Mathematical foundations of probability theory]] || Math of Machine Learning || 1 year &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Markov Chains | Markov Chains]] || Math of Machine Learning || 1 year &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Reinforcement_learning_2022_2023 | Математические основы обучения с подкреплением ]] || Math of Machine Learning || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theoretical computer science spring 2023 | Theoretical computer science spring 2023]] || PhD || 1 year&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_probability_2022-23|Теория вероятностей и математическая статистика]] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_metrics_2022-23|Эконометрика ип 2022-23]] || фэн, 3 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_dynamic_opt_2022-23|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[icef-dse-2022-23|Data Science for Economics 2022-23]] ||icef, 3-4 year || 1-2 module&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Лицей ВШЭ. Практикум по программированию 10 класс 2022-23 | Лицей ВШЭ. Практикум по программированию 10 класс]] || Лицей ВШЭ || 10 класс&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[icef-scalc-2022-fall|Stochastic Calculus Fall 2022]] ||icef, master 1 year || 2 module&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[econ_metrics_smfe_2022-23|Эконометрика (продвинутый уровень) 2022-23]] || фэн, магистратура, 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2021/22 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Алгебра (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) | Алгебра (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_Анализ_1_на_ПМИ_2021/2022_(пилотный_поток) | Математический анализ 1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_1_2021/2022_(основной_поток) | Математический анализ-1 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-2021-22 | Дискретная математика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2021/2022_(основной_поток) Основы и методология программирования 2021/2022 (основной поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных пилотный поток 2021/2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022 (4 модуль) | Алгоритмы и структуры данных 1 основной поток 2021/2022 (4 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM1-SE-2021-22 | Дискретная математика-1 ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra22.wikidot.com/ Алгебра 2021/2022 ПИ wikidot]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра 2021/2022 ПИ | Алгебра 2021/2022 ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Algebra_DSBA_2021/2022 | Algebra DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA 2021/2022 | Discrete Mathematics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG DSBA 2021/2022 | LAaG (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus DSBA 2021/2022 | Calculus (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction to Programming DSBA 2021/2022 | Introduction to Programming (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КНАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_(КНАД) | Математический анализ (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра_(КНАД) | Линейная алгебра (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_Python | Программирование на Python  (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_КНАД | Дискретная математика (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных-1 2021/2022 4 модуль (КНАД) | Алгоритмы и структуры данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_С++_КНАД | Программирование на С++ (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Python_для_сбора_и_анализа_данных_КНАД | Python для сбора и анализа данных (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ИПР_КНАД_22 | Инструменты промышленной разработки (КНАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_и_математическая_статистика_2021/2022_(пилотный_поток)| ТВиМС (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2021/2022_(основной_поток)| ТВиМС (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ 2021/2022 (пилотный поток) | Математический анализ - 2 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_-_2.1_(2021/22) Математический анализ - 2.1 (основной поток)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_-_2.2_(2021/22) | Математический анализ - 2.2 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[MissingSemester2021/2022 | Инструменты промышленной разработки (The Missing Semester of your CS education)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Язык программирования C++ (углубленный курс) | Язык программирования C++ (углубленный курс)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая логика | Математическая логика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (ПМИ, 2022)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 2 2021 | Алгоритмы и структуры данных 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_пилотный_поток_2020/2021 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAOS-2021 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_матричных_вычислений_2021/2022| Основы матричных вычислений 2021/2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных на ПИ 2021/2022 | Алгоритмы и структуры данных на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС Методы и алгоритмы защиты информации | НИС Методы и алгоритмы защиты информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics 2 DSBA 2021/2022 | Discrete Mathematics 2 (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Business_and_Management_in_Global_Context_2021/22 | Business and Management in Global Context (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics_DSBA_2021/2022 | Probability and Statistics (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Differential_Equations_2023 | Differential Equations ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ACOS_DSBA_2021/2022 | Computer Architecture and Operating Systems (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.notion.so/2021-2022-7374a6eeced2434288226a339bd5037f Курсовая работа]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Intro_to_DL_21/22 | Introduction to Deep Learning 21/22 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_21/22 | Безопасность компьютерных систем 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_2022#.D0.A3.D1.87.D0.B5.D0.B1.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D0.BF.D0.BB.D0.B0.D0.BD Численные методы (2022)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_оптимизации_21/22 | Методы оптимизации 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_22 Математическое моделирование]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/NIS-TCS-20-21 НИС Теоретическая информатика]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[time_series_modelling_21_22 | Моделирование временных рядов 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS) 21/22 | Анализ данных в бизнесе (Кафедра SAS) 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Comb2021_2022 | Комбинаторные конструкции в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2021_2022 | Машинное обучение 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory of Computation 2021 | Theory of Computation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://math-info.hse.ru/s21/8 Прикладные дифференциальные уравнения]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сбор_и_разметка_данных_для_машинного_обучения_21/22 | Сбор и разметка данных для машинного обучения 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Промышленное_программирование_на_языке_Java/2022 | Промышленное программирование на языке Java]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / PC&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/5ca71a3b2b17452599f169468df43408 НИС Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Database_Systems_2022 | Database Systems 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/082aef7073a844afa4c1bf718a773d77 Распределенные системы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://naorlov.notion.site/naorlov/Nets-2021-51931594039e40aeb9102b784d7a8e70 Компьютерные сети]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / МОП&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2021_2022 | Машинное обучение 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы оптимизации в машинном обучении 2022| Методы оптимизации в машинном обучении 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_3_курс_2021/2022 | НИС Машинное обучение и приложения 3 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Psmo_21_22 Прикладная статистика в машинном обучении 21/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2021 | Statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ML4SE_1 | НИС Машинное обучение для программной инженерии]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Технологии прикладного анализа данных SAS | Технологии прикладного анализа данных SAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Time_Series_and_Stochastic_Processes_ada_21_22  Time series and stochastic processes 2021-22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/xenakas/dsba_ecm_2021 Elements of Econometrics ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data Science Case Studies (JD SAS) 21/22 | Data Science Case Studies (JD SAS) 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SAS Technologies for Data Mining | SAS Technologies for Data Mining]]&lt;br /&gt;
[[Optimization_Methods_2022 | Optimization Methods]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_дифференциальную_геометрию_2022 | Введение в дифференциальную геометрию 2022]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Символьные_вычисления_21/22 | Символьные вычисления 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Случайные_процессы_(зима_2022) | Случайные процессы (зима 2022) ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_сжатия_и_передачи_медиаданных_21/22 | Методы сжатия и передачи медиаданных 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_и_практика_онлайн-экспериментов_21/22 | Теория и практика онлайн-экспериментов 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_21/22 | Безопасность компьютерных систем 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%94%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_21/22 Дизайн систем]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Основы тензорых вычислений]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сбор_и_разметка_данных_для_машинного_обучения_21/22 | Сбор и разметка данных для машинного обучения 21/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2021 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_4_курс_2021/2022 | НИС Машинное обучение и приложения 4 курс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://artemova.notion.site/artemova/c88a68750cff4b509699fa127be11801 Глубинное обучение для текстовых данных 2021/2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/LSML_2021/2022 Машинное обучение для больших данных 21/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Эффективные системы глубинного обучения 21/22|Эффективные системы глубинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / РС&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/2-0cd36b67b9f64182bfeabcda9ede647a НИС Распределенные системы 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[msbdp_21 | Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://osukhoroslov-hse.notion.site/cee4a50ac8cf4e328cefbd35cf822fa5 Облачные вычисления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПМИ / ТИ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[InfTheory2021 | Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[OWF2021 | Односторонние функции и их применения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ConvAppr22 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ПАД&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics 4mr 2021-22 | Statistical Methods for Market Research (DSBA)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Decision Making Strategy]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_2022|ДГТВ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей-2_2021/2022|ДГТВ-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вычислений_2022|Теория вычислений]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[NonClassicalLogics|Факультатив &amp;quot;Неклассические логики&amp;quot; (3 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Криптография_на_решётках_21/22| Криптография на решётках]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2021/22 Майнор Биоинформатика 1 год 2021/22]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Биоинформатика_2_год_2021/22|Майнор Биоинформатика 2 год 2021/22]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение_в_программирование_21/22_(майнор_ИАД) | Введение в программирование 21/22 (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_машинного_обучения/2022 | Основы машинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_глубинного_обучения/2021_2022 | Основы глубинного обучения (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных/2022 | Прикладные задачи анализа данных (майнор ИАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное_программирование_2019 | Функциональное программирование 2021]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[KotlinElective|Факультатив &amp;quot;Язык Kotlin&amp;quot; (ноя-дек 2021)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Dopglavy_DM_2022| Дополнительные главы дискретной математики]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_Data_Science_в_игровой_индустрии_(SAS) | Факультатив Data Science в игровой индустрии (SAS)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_Анализ_данных_на_платформе_SAS | Факультатив Анализ данных на платформе SAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://rroll.to/2D8yXl Основы и методология пикапа на ПМИ 2021/2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5_Python,_%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2022 Программирование на языке Python] || Журналистика || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Программирование_на_Python_деп_медиа_2022 Программирование на языке Python] || Журналистика и Медиакоммуникации || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Python_для_ОП_%22Психология%22_2021/2022 Программирование на языке Python] ||Психология || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Python_для_ОП_%22Экономика_и_статистика%22_и_ОП_%22География_глобальных_изменений%22_2021/2022 Программирование на языке Python] ||Экономика и статистика; География глобальных изменений || 2 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Культура работы с данными]] ||Иностранные языки и межкультурная коммуникация || 1 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение на матфаке 2022|Машинное обучение]] || Математика || 3-4 модули || 3-4 модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение_в_МО_БИ_21/22| Введение в машинное обучение]] || Бизнес-информатика || 3 курс || 3-4 модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Excel для анализа данных 21-22]] || Иностранные языки и межкультурная коммуникация || 4 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в Data Science 21-22]] || УБ и МиРА || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования в Python (Мирэк) 2022 | Основы программирования в Python]] || Мировая экономика || 2 курс || 3-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[http://wiki.cs.hse.ru/Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F Python для извлечения и обработки данных] || Химия || 2 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Городское_планирование_2021-2022 Цифровая грамотность] || Городское планирование || 1 курс || 4 модуль&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_2020/21 Цифровая грамотность] || География глобальных измерений и геоинформационные технологии || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность, Востоковедение 2021/2022| Цифровая грамотность]] || Востоковедение || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Цифровая Грамотность ИКВиА 2021/2022 | Цифровая грамотность]] || ИКВиА || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_2018-2019 Цифровая грамотность] || Юриспруденция || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8E%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0_2018-2019 Цифровая грамотность] || Юриспруденция:частное право || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_2021/2022 Цифровая грамотность] ||История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Филология_2021/2022 Цифровая грамотность] || Филология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_2020-21_(%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F) Цифровая грамотность] || Культурология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0_2021-2022 Цифровая грамотность] || Медиакоммуникации и Журналистика || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность_Философия_2021/2022 Цифровая грамотность] || Философия || 1 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Основы_программирования_на_Python_осень_2021_матфак Основы программирования на Python] || Математика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_R,_%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Анализ данных в R] || Социология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D0%9C%D0%A1%D0%90%D0%A0-2_2020 Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателя] || Прикладные методы социального анализа рынков (магистратура) || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D0%A4%D0%AD%D0%9D)_-_2021-2022 Машинное обучение] || Экономика || 3,4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_ЭкСтат_ГП | Программирование на языке Python ]] || Городское планирование, Экономика и статистика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 2021/2022 | Основы анализа данных в международных отношениях]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Python_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Python извлечение и обработка данных] || Клеточная и молекулярная биотехнология || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_Python_(%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_2020) Основы программирования в Python ] || Политология || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Основы_работы_с_данными:_сбор,_анализ,_визуализация_(ОП_%22Журналистика%22) Основы работы с данными: сбор, анализ, визуализация] || Журналистика || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_Data_Science Data Science] || Экономика впечатлений: менеджмент в индустрии гостеприимства и туризме (магистратура) || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(%D1%81%D0%BE%D0%B2._%D0%B1%D0%B0%D0%BA._%D0%92%D0%A8%D0%AD-%D0%A0%D0%AD%D0%A8_2021) Машинное обучение] || Совместный бакалавриат НИУ ВШЭ и РЭШ || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|| Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/Data_Analysis_in_Economics_and_Finance_2020-2021 Data Analysis in Economics and Finance] || Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/Data_Analysis_in_Journalism_and_Political_Science_2020-2021 Data Analysis in Journalism and Political Science]|| Бакалавриат НИУ ВШЭ и Лондонского университета || 3 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_2020_1%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C Прикладные исследования в культурологии] || Прикладная культурология (магистратура) || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Программирование и лингвистические данные] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1, 2, 3, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Программирование и лингвистические данные] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1, 2, 3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 Программирование и теория алгоритмов] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 3 курс || 2, 3, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [https://github.com/daria-sa/NNmethods_ba_hse21-22/ Нейросетевые методы в обработке текстов] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1, 2, 3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры ФКН ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Modern_Data_Analysis_2021_2022 | Modern Data Analysis]] || Data Science (Науки о данных) || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Project_Seminar_2021_2022 | Проектный семинар специализации ТИ]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theory of Computation 2021 | Theory of Computation]] || Науки о данных, специализация ТИ || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ConvAppr22 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы ]] || Науки о данных, специализация ТИ ||  1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[RecSys_2021_2022 | Рекомендательные системы]] || ФТИАД || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Stochastic_analysis_2021_2022 | Стохастический анализ 2021-2022]] || Math of Machine Learning || 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Reinforcement_learning_2021_2022 | Математические основы обучения с подкреплением 2021-2022]] || Math of Machine Learning || 2 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Theoretical_Computer_Science_2022 | Theoretical computer science 2021-2022]] || Theoretical computer science || PhD&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное_обучение_(современные_методы)-МОиВС-2021-2022 | Машинное обучение (современные методы)]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Алгоритмы_и_структуры_данных-МОиВС-2021-2022 | Алгоритмы и структуры данных]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_промышленной_разработки-МОиВС-2021-2022 | Основы промышленной разработки]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Глубинное обучение-МОиВС-2022-2023 | Глубинное обучение]] || Машинное обучение и высоконагруженные системы|| 1 year&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы других факультетов ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Курс !! Период&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [http://wiki.cs.hse.ru/Econ_probability_2021-22 Теория вероятностей и математическая статистика] || фэн, 2 курс || 1-4 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Динамическая оптимизация в экономике и финансах, фэн, 2021/22|Динамическая оптимизация в экономике и финансах]] || фэн, 3-4 курс || 1-2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив до 2020/21 учебного года включительно =&lt;br /&gt;
[[Wiki ФКН/Архив]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74887</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74887"/>
		<updated>2022-12-13T15:01:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1u6kV0knt7ImHD-1BACWfRVRcTPlx-ykj/view?usp=sharing кодбук], [https://drive.google.com/file/d/1wfc3PpmezgjnVSlJbS9wO2fprdGF6bu2/view?usp=share_link запись]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039; - здесь скоро будет ссылка на запись&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://numpy.org/doc/stable/user/index.html NumPy doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://pandas.pydata.org/docs/user_guide/index.html Pandas doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://matplotlib.org/stable/plot_types/index.html Matplotlib doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1wkM_YK8VNVDlJf6ITmmWFvmMblarG9G6/view?usp=share_link CheatSheet]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 10 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 10&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w4hOxUB9KNJf8vceZJ1pwxukaesT5_p9/view?usp=share_link Решения 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1x1A5hD58sEAAVAZ4B2OV5xa4CGHP80Y2/view?usp=sharing Задачи 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1yIfehMyXGy3akcvDLaeM8wv3twj0jAhq/view?usp=share_link Решения 9]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 10&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1z7Q1krJrzts3WyJxVcur0EuVEG5pUL41/view?usp=share_link Задачи 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1zLxGuh70W25hd2fJ2ZL0drnkydFlbBbr/view?usp=share_link Решения 10]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74886</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74886"/>
		<updated>2022-12-13T15:00:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1u6kV0knt7ImHD-1BACWfRVRcTPlx-ykj/view?usp=sharing кодбук], [https://drive.google.com/file/d/1wfc3PpmezgjnVSlJbS9wO2fprdGF6bu2/view?usp=share_link запись]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://numpy.org/doc/stable/user/index.html NumPy doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://pandas.pydata.org/docs/user_guide/index.html Pandas doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://matplotlib.org/stable/plot_types/index.html Matplotlib doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1wkM_YK8VNVDlJf6ITmmWFvmMblarG9G6/view?usp=share_link CheatSheet]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 10 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 10&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w4hOxUB9KNJf8vceZJ1pwxukaesT5_p9/view?usp=share_link Решения 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1x1A5hD58sEAAVAZ4B2OV5xa4CGHP80Y2/view?usp=sharing Задачи 9]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1yIfehMyXGy3akcvDLaeM8wv3twj0jAhq/view?usp=share_link Решения 9]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 10&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1z7Q1krJrzts3WyJxVcur0EuVEG5pUL41/view?usp=share_link Задачи 10]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1zLxGuh70W25hd2fJ2ZL0drnkydFlbBbr/view?usp=share_link Решения 10]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74763</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74763"/>
		<updated>2022-12-09T18:13:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1u6kV0knt7ImHD-1BACWfRVRcTPlx-ykj/view?usp=sharing кодбук], [https://drive.google.com/file/d/1wfc3PpmezgjnVSlJbS9wO2fprdGF6bu2/view?usp=share_link запись]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://numpy.org/doc/stable/user/index.html NumPy doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://pandas.pydata.org/docs/user_guide/index.html Pandas doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://matplotlib.org/stable/plot_types/index.html Matplotlib doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1wkM_YK8VNVDlJf6ITmmWFvmMblarG9G6/view?usp=share_link CheatSheet]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 10 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 10&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1x1A5hD58sEAAVAZ4B2OV5xa4CGHP80Y2/view?usp=sharing Задачи 9]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 10&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1z7Q1krJrzts3WyJxVcur0EuVEG5pUL41/view?usp=share_link Задачи 10]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74762</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74762"/>
		<updated>2022-12-09T18:09:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1u6kV0knt7ImHD-1BACWfRVRcTPlx-ykj/view?usp=sharing кодбук], [https://drive.google.com/file/d/1wfc3PpmezgjnVSlJbS9wO2fprdGF6bu2/view?usp=share_link запись]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://numpy.org/doc/stable/user/index.html NumPy doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://pandas.pydata.org/docs/user_guide/index.html Pandas doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://matplotlib.org/stable/plot_types/index.html Matplotlib doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1wkM_YK8VNVDlJf6ITmmWFvmMblarG9G6/view?usp=share_link CheatSheet]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 10 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 10&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1x1A5hD58sEAAVAZ4B2OV5xa4CGHP80Y2/view?usp=sharing Задачи 9]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 10&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74548</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74548"/>
		<updated>2022-12-01T08:13:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1u6kV0knt7ImHD-1BACWfRVRcTPlx-ykj/view?usp=sharing кодбук], [https://drive.google.com/file/d/1wfc3PpmezgjnVSlJbS9wO2fprdGF6bu2/view?usp=share_link запись]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://numpy.org/doc/stable/user/index.html NumPy doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://pandas.pydata.org/docs/user_guide/index.html Pandas doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://matplotlib.org/stable/plot_types/index.html Matplotlib doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1wkM_YK8VNVDlJf6ITmmWFvmMblarG9G6/view?usp=share_link CheatSheet]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1x1A5hD58sEAAVAZ4B2OV5xa4CGHP80Y2/view?usp=sharing Задачи 9]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74364</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74364"/>
		<updated>2022-11-24T12:56:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1u6kV0knt7ImHD-1BACWfRVRcTPlx-ykj/view?usp=sharing кодбук], [https://drive.google.com/file/d/1wfc3PpmezgjnVSlJbS9wO2fprdGF6bu2/view?usp=share_link запись]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://numpy.org/doc/stable/user/index.html NumPy doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://pandas.pydata.org/docs/user_guide/index.html Pandas doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://matplotlib.org/stable/plot_types/index.html Matplotlib doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1wkM_YK8VNVDlJf6ITmmWFvmMblarG9G6/view?usp=share_link CheatSheet]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74363</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74363"/>
		<updated>2022-11-24T12:49:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1u6kV0knt7ImHD-1BACWfRVRcTPlx-ykj/view?usp=sharing кодбук], [https://drive.google.com/file/d/1wfc3PpmezgjnVSlJbS9wO2fprdGF6bu2/view?usp=share_link запись]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74308</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74308"/>
		<updated>2022-11-23T01:09:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1u6kV0knt7ImHD-1BACWfRVRcTPlx-ykj/view?usp=sharing кодбук], запись&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74307</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74307"/>
		<updated>2022-11-23T01:06:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== Лекции ===&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Организация курса&#039;&#039;&#039; - [https://drive.google.com/file/d/1gLHhQZMOmwN1RlmJn33i_BpmsGsrFDn8/view?usp=share_link презентация]&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Как выглядит образцовый проект&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Разбор демонстрационного вариант НЭ&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74306</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74306"/>
		<updated>2022-11-23T00:51:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1y2X62a1glg4KNHFd5tUF75OZ9mqVO41p/view?usp=sharing Семинар 8]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1w-tQgFG7Pz8-AMQeoorjBUUEGEdhA8x8/view?usp=sharing Задачи 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74305</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74305"/>
		<updated>2022-11-23T00:37:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к итоговой защите проектов&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74304</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74304"/>
		<updated>2022-11-23T00:36:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ukIcMtC6xuIS--k6qDo5FdSzrocdt8Gj/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74303</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74303"/>
		<updated>2022-11-23T00:35:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uiwMA1SBGvVqdPziAaXsyi9WCFL7Dmso/view?usp=sharing Решения 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74302</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74302"/>
		<updated>2022-11-23T00:33:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1upmcIvos49O8POZ2pXN6akyHbtnXsl2g/view?usp=sharing Решения 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3MUWIAiqgYyf8gtw20KX4jsroi-UyWw/view?usp=sharing Решения 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74037</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74037"/>
		<updated>2022-11-12T15:23:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1vBzCamltf9GtEk-vgrjgrU7xU_5gRB6S/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74033</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74033"/>
		<updated>2022-11-12T13:31:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1v3kBnUzgU8wsrf4zKQ4A-u6Vi3E0rvTV/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74031</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74031"/>
		<updated>2022-11-12T13:04:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uvDZvbCe9UGZE2RmHBlR8jZcpNwHfdXv/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74030</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=74030"/>
		<updated>2022-11-12T13:02:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uc_g-keWww6RoN9nCRGD47Kw9Me2jdwR/view?usp=sharing Семинар 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1uvDZvbCe9UGZE2RmHBlR8jZcpNwHfdXv/view?usp=sharing Задачи 7]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73484</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73484"/>
		<updated>2022-10-21T08:15:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tUIQo1aG9m1eTxGz-fOiXQW2QOaesbqG/view?usp=sharing Семинар 6]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1tNBf2gegM6dO7IN-jix-LEIDl7VXgLNg/view?usp=sharing Задачи 6]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73384</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73384"/>
		<updated>2022-10-17T18:12:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант НЭ]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73383</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73383"/>
		<updated>2022-10-17T18:10:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039; и направлена на формирование компетенций в области статистики и анализа данных, которые будет оцениваться на Независимом экзамене (НЭ). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего состоит НЭ можно прочитать в &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ireaP0hKlQCzS--BCtzi_-Q3RLkDjKPI/view Спецификации]&#039;&#039;&#039;, а также посмотреть &#039;&#039;&#039;[https://drive.google.com/file/d/1ByikW4pZ2gdw4DLNbBc90bdfT7dJIcPK/view Демонстрационный вариант]&#039;&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73233</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73233"/>
		<updated>2022-10-12T17:05:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r758MJeHCZw571AxDkKLgoJ7mGLiAISt/view?usp=sharing Задачи 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1r8ysBrMmNT7NFYi_5_cq3IhzyPt9u_rn/view?usp=sharing Решения 3]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rDNz96EnKWI1ukl5crwLYYEfMw1Z_D4O/view?usp=sharing Семинар 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rEVFCDj2SDW3k8_SOYZ-5Pbmx18Arhmq/view?usp=sharing Задачи 4]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rFITwEda-qCnKxgwdisTRVLor9ZkfZ8j/view?usp=sharing Решения 4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rJ2R4DY_3Sm-jxqooTVHN6tXhmJqQBmT/view?usp=sharing Семинар 5]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rL42T7YCw7PcWxFdeHXOllai5FRbGQH1/view?usp=sharing Задачи 5.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rRw9HODqrapzgeH31ASxfUgPKRX-3hUR/view?usp=sharing Задачи 5.2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73231</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73231"/>
		<updated>2022-10-12T16:42:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cheat sheets ===&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73230</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=73230"/>
		<updated>2022-10-12T16:40:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Анна Заремба || @anazaremba&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Cheat sheets ====&lt;br /&gt;
* Базовый питон - [https://drive.google.com/file/d/1r6s_mpd9PcwjQXc4_24t3OL_uxgOGEgQ/view?usp=sharing раз]&lt;br /&gt;
* NumPy - [https://drive.google.com/file/d/1qreUTqpv0X9n4oBjfidPpX9DXJnnPDpQ/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qpQfvqEZp0BbqdmUY8qml-0BGm0qBW3k/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
* Pandas - [https://drive.google.com/file/d/1qoybMvNXR9ISqWlrO2m9mfIg452tJmHG/view?usp=sharing раз], [https://drive.google.com/file/d/1qn9ZP8FptBg_n5rlUarsvKBKJ4E-m4ms/view?usp=sharing два]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72772</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72772"/>
		<updated>2022-09-26T19:43:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: /* Материалы курса */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna || Софья Шандыбина || @esthesuntik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha || Лика Капустина ||@lika_kapustina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa || Алкаев Владислав || @Avonna&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1kCCSEpmh_3R6sfXs9MjtVLWFbSt-WDi6/view?usp=sharing Решения 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72667</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72667"/>
		<updated>2022-09-23T12:57:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;[https://github.com/aaparshina/FCI_22-23_data_analysis Репозиторий]&#039;&#039;&#039; с материалами курса на гитхабе Анастасии Алексеевны Паршиной&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72666</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72666"/>
		<updated>2022-09-23T12:38:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1inXJ31isCET1_65DsSGZhEWh9OhEzpkk/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iwbJ948u2wvbrQZ5xmB_WY7_38nwXkOZ/view?usp=sharing Задачи 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1iy2RNBAqWWtAE-lAsSy9A4acJqzZ-PR3/view?usp=sharing Решения 1]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j1lvo2qguJ6xD9EWTkxD44GSm9s6RG39/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1j6OWrpTuAYx4M4V4fTZUSZCwicVHwkaQ/view?usp=sharing Задачи 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72564</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72564"/>
		<updated>2022-09-20T18:18:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; и &#039;&#039;&#039;Активность&#039;&#039;&#039; – при пропуске форм контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать контрольную работу по уважительной причине, то вес контрольной работы для него переносится на экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – если студент не может написать экзамен по уважительной причине, то он может написать экзамен в период пересдач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72563</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72563"/>
		<updated>2022-09-20T18:09:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью &#039;&#039;&#039;[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
Для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72562</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72562"/>
		<updated>2022-09-20T18:08:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
Для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72561</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72561"/>
		<updated>2022-09-20T18:03:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
Для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72560</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72560"/>
		<updated>2022-09-20T18:01:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема занятия !! Задание к занятию !! Материалы занятия &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 1 || &#039;&#039;&#039;Модуль Pandas и NumPy&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Установить дистрибутив Anaconda&lt;br /&gt;
* Вспомнить базовый Python &lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 1 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 2 || &#039;&#039;&#039;Фильтрация и сортировка данных в Pandas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 2 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 3 || &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 3 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 3&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 4 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к опросу по содержанию темы 4&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 4&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 5 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 5&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №1 по темам 3-4&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Выбросы. Пропущенные значения&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 6 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 6&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 7 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 7&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №2 по темам 5-6&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;Контрольной работе по темам 3-7&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 12 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 12&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 8 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 8&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Посмотреть тему 9 в онлайн-курсе&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из темы 9&lt;br /&gt;
* Подготовиться к &#039;&#039;&#039;письменному Тесту №3 по темам 7, 8, 12&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Подведение итогов&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
* Подготовиться к разбору заданий из демоверсии Независимого экзамена&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
Для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72559</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72559"/>
		<updated>2022-09-20T17:16:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; – самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; – контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; – среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; – выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; – аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
Для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72558</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72558"/>
		<updated>2022-09-20T17:14:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; — самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; — контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; — выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одна из форм контроля не округляется. Округляется только итоговая оценка арифметически (3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
Для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72557</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72557"/>
		<updated>2022-09-20T17:12:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; — самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; — контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; — выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждый этап проекта оценивается в 2 балла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
Для каждого этапа устанавливается соответствующий дедлайн. Если группа не сдала этап работы в установленный дедлайн, то от итоговой оценки за проект отнимается 1 балл. Если вовремя не был сдан ни один из этапов проекта, то максимальная возможная оценка за проект – 5 баллов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В случае подозрения в несамостоятельном выполнении задания преподаватель имеет право обнулить оценку за него или провести устную защиту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом или документально лично преподавателям) студент имеет право на перерасчет итоговой оценки без пропущенных форм контроля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72556</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72556"/>
		<updated>2022-09-20T17:09:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 [https://t.me/+ZZwyTHOEldxmZTEy чат группы]|| Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina || Жданова Мария || @avonadz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итоговая оценка вычисляется по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * Активность на семинарах + &lt;br /&gt;
* 0.2 * КР + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Тесты + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Проект + &lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
где:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Активность на семинарах&#039;&#039;&#039; — самостоятельное написание решения задач, а также его комментирование и ответы на вопросы преподавателя&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;КР&#039;&#039;&#039; — контрольная работа в формате Независимого экзамена по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (80 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Тесты&#039;&#039;&#039; — среднее арифметическое 3 тестов, которые проводятся в начале семинара (5-10 мин) по пройденным темам в формате closed book&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Проект&#039;&#039;&#039; — выполняется в группах из 2 человек и представляет собой самостоятельный анализ и интерпретацию полученных результатов на выбранных данных поэтапно:&lt;br /&gt;
* Поиск и описание данных. Сортировка и фильтрация &lt;br /&gt;
* Описание признаков, шкал данных и построение частотных таблиц&lt;br /&gt;
* Расчет мер центральной тенденции, определение выбросов&lt;br /&gt;
* Определение корреляции и ее интерпретация&lt;br /&gt;
* Визуализация данных и подведение итогов проделанной работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждый этап проекта оценивается в 2 балла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Экзамен&#039;&#039;&#039; — аналогичен Независимому экзамену по Анализу данных 2022-23 года начального уровня (120 мин)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72386</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72386"/>
		<updated>2022-09-16T07:45:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 || Паршина Анастасия Алексеевна || @aaparshina ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72385</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72385"/>
		<updated>2022-09-16T07:44:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || tg @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 || Паршина Анастасия Алексеевна || tg @aaparshina ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh || Соколова Ирина || @irsklv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh || Яковлева Паулина || @paulinebakst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || tg @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || tg @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh || Киберча Анастасия || @Saranast&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72384</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72384"/>
		<updated>2022-09-16T07:40:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211 || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || tg @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 || Паршина Анастасия Алексеевна || tg @aaparshina ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 [https://t.me/+znsTom4TeO8xZmFi  чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 [https://t.me/+IMIqpRbPufJiNzUy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || tg @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || tg @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 [https://t.me/+1e5Q7i8jNLtjNjMy чат группы] || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72383</id>
		<title>Анализ данных 2022 (ОП &quot;Журналистика&quot; и &quot;Медиакоммуникации&quot;)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2022_(%D0%9E%D0%9F_%22%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22_%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22)&amp;diff=72383"/>
		<updated>2022-09-16T07:22:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kir.sth: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Дисциплина читается для студентов 2-го курса ОП [https://www.hse.ru/ba/journ/ &amp;quot;Журналистика&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/ &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;] ФКМД ВШЭ в 1-2 модулях 2022/2023 уч. г.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательных программ факультета коммуникаций, медиа и дизайна и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. Также будут рассмотрены темы, связанные с сетевым анализом и основы машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646483446.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/journ/courses/646487205.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Журналистика&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/ba/media/courses/646483450.html ПУД курса &amp;quot;Анализ данных&amp;quot;] и [https://www.hse.ru/ba/media/courses/646487209.html ПУД &amp;quot;Независимого экзамена по анализу данных&amp;quot;] на ОП &amp;quot;Медиакоммуникации&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=136231 «Учебника по анализу данных (начальный)»]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Полезным будем посмотреть также  [https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ онлайн-курса «Статистика для анализа данных»] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Спецификация НЭ по андану 2022/23 + ссылка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] подробно описан в Приложении 17 к [https://www.hse.ru/docs/551872110.html ПОПАТКУСу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР211, [# чат группы в Телеграме] || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР212 || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР213 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР214 || Довгополый Иоанн Алексеевич || tg @TriariiMisha ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БЖУР215 || Паршина Анастасия Алексеевна || tg @aaparshina ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД211 || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД212 || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД213 || Волкова Анастасия Эдуардовна || tg @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД214 || Волкова Анастасия Эдуардовна || tg @vol_anastasia ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД215 || Степановских Кирилл Олегович || tg @kir_stepanovskikh ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД216 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД217 || Аброскин Илья Дмитриевич || tg @iiiiilllllyyyyyaaaa ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМД218 || Перевышина Татьяна Олеговна || tg @prvshna ||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные материалы ==&lt;br /&gt;
===Python===&lt;br /&gt;
Как установить дистрибутив Anaconda на [https://disk.yandex.ru/i/-BoigY3b8-3kYw Windows] и [https://disk.yandex.ru/i/uM6escVXBKax9Q MacOS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133389 Онлайн-курс] по Python для начинающих&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/hse-python-jour/hse_intro_to_data_journalism/blob/main/Gustokashin_summary_python.pdf Конспект] лекций по Python от Михаила Густокашина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Книги===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kir.sth</name></author>
	</entry>
</feed>