<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Kpdon03</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Kpdon03"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Kpdon03"/>
	<updated>2026-09-21T14:42:58Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74833</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74833"/>
		<updated>2022-12-11T20:10:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены материалы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/TMavi9acyXS9SA Семинар 5] [https://disk.yandex.ru/i/BcEA75tYdGN97A Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы ||[https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/PhWkBr4e0eKSTA Семинар 6] [https://disk.yandex.ru/d/YaVHgxfXub-ekQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция ||[https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/tUCJUNnG7TYPCA Семинар 7] [https://disk.yandex.ru/d/_A-yRAoVyCrnQA Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || [https://drive.google.com/file/d/1YxHt7x3V0pY0FWCHL9AdrPSwahJIHSxR/view?usp=sharing Семинар 8] || || [https://drive.google.com/file/d/1PNj3-klzZaW5pSW7agLYF1tZ1thDkvu-/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]  &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/hwtyeLm1ylTmWA Семинар 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]   || || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZDeZ8kC2KLN7-A Семинар 9] [https://disk.yandex.ru/i/jYXoa6NehvKjGg Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/lyMDav96URXqMQ Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || [https://drive.google.com/file/d/1BcpQ3pYjyt-BMxoH3Vynlhaa2gfePv_W/view?usp=sharing Семинар 11] [https://drive.google.com/file/d/1TcqLqR6q4h2fmny2wk77BiNSMraV9GCQ/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1vRMniPf4ziLYRK_TUC_KSjM10qetf3fS/view?usp=sharing Данные 2]|| || [https://drive.google.com/file/d/1-hSJ73gyzgSj0eefnedT37xj9LueVU9g/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1dao0kQ9sK2vI2RZ8XajM-UiSPMckbjZI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/7zd-hjkejElmlA Семинар 10] [https://disk.yandex.ru/d/HBJBos7wEsweCw Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || [https://drive.google.com/file/d/1EGp8N4OfD9hH81-0Veq-dgi7uNB-bkjV/view?usp=sharing Семинар 12] [https://drive.google.com/file/d/1BdGSk9jpwcGl4Qb-8ZRLmzbZBhPHDO_z/view?usp=sharing Данные]|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1BxkuVpSXnQBRLskFv5eZo1I1x6GXJo6S/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1laTwWaIfiFJvF2gvFA0XLzhZlfigeaXV/view?usp=share_link Данные]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/MqtJ3iltJ31ZrQ Семинар 12] [https://disk.yandex.ru/d/uKKruDJAzELXgg Семинар 12 (лекция)] [https://disk.yandex.ru/d/BSNVAbn4N7HNmg Данные 1] [https://disk.yandex.ru/i/cUWae12htCTNlw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || [https://drive.google.com/file/d/1lfkyH3PrQlMlq6MZgONTY2QnJSUi2S0G/view?usp=sharing Семинар 13] [https://drive.google.com/file/d/1_UYvc12rIFA25bMng5fgQHT5KKKa-RqK/view?usp=sharing Данные] || &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1NeEBdkRnLdbzYWiMfAXL6jJEY0Of2AEV/view?usp=share_link Файл] [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kpsceMHgdl8doYc54sQbit7lNdt7kkr-/edit?usp=share_link&amp;amp;ouid=113216238343799592570&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Данные]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/8iP0GCtPriJiyw Семинар 13] [https://disk.yandex.ru/i/4tzfPszoc19mbQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || [https://disk.yandex.ru/d/w5ExcTwJ_zrfMw Семинар 14] [https://disk.yandex.ru/i/t-sy_HxVHCAuBw Данные] [https://drive.google.com/file/d/18QCUh9Yjcz5doV9gVi15pGcHpW8TFON_/view?usp=sharing Или тут] || || [https://drive.google.com/file/d/1fpH7aikcGX58iTf7oGrWaaSfqmzWuELc/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1TA_4Ya_BrEXhfYn71Il4bkedzZaYu8-N/view?usp=share_link Данные]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/w5ExcTwJ_zrfMw Семинар 14] [https://disk.yandex.ru/i/t-sy_HxVHCAuBw Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || [https://drive.google.com/file/d/1U0c4b3PzCF7GcMbs8gueQRx2RDOttOOI/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1l4vcv2_SVHmI9Fk7ADPeIAzq_dFEcRII/view?usp=share_link Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1QOnFwqnp1Sw6nRjg1YwPF0kTBVYa2cr2/view?usp=share_link Данные 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/11iYO0SAI8IMMeLXYssNGzqK0A7F007OI/view?usp=share_link Данные 3]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ouTuhXfg4AfH_w Файл] [https://disk.yandex.ru/i/M3fzifYFWebLuw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/i/NLQejZ0HxMmFUQ Данные 2] [https://disk.yandex.ru/i/64QrsizMQOS8aA Данные 3]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 (04.12.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1ZuxJWCDm0l_rs4Myfg20qIEZGj7IYVZw/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1pJ7Kp5TFBKwj4qTCn5hF2yPmPGGBhfiu/view?usp=sharing Данные]  || [https://drive.google.com/file/d/1DJAeuIg9TH0aiTlAYY-EjtP9LDUoAY4c/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1pJ7Kp5TFBKwj4qTCn5hF2yPmPGGBhfiu/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/d/RU2MW6_ilywUzw Файл] [https://disk.yandex.ru/d/ZDwZrQeQhD9KQg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 (20.12.2022, 23:59)|| || [https://drive.google.com/file/d/1R15ie5Fqh2v01d5yNcC7HRFfQmfia6Zh/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1jzZipGvdrgcm1zKrLg5k3boajJHRNxXq/view?usp=share_link Данные1] [https://drive.google.com/file/d/1Qf9nrz8uzebeL-pgTPRdyuIgms-4CVw3/view?usp=share_link Данные2] || [https://drive.google.com/file/d/1lJqD76VVor8js3ed-mF60UeZ_wOa5-S7/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/19Ki0cVAKlc4GsqV4hI3SvrSvrL51HHZS/view?usp=share_link Данные]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/puoyVBo2oJxcAA Файл] [https://disk.yandex.ru/i/EfcNogI2Cti_uw Данные]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74669</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74669"/>
		<updated>2022-12-05T19:22:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Исправлены ошибки&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/TMavi9acyXS9SA Семинар 5] [https://disk.yandex.ru/i/BcEA75tYdGN97A Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы ||[https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/PhWkBr4e0eKSTA Семинар 6] [https://disk.yandex.ru/d/YaVHgxfXub-ekQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция ||[https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/tUCJUNnG7TYPCA Семинар 7] [https://disk.yandex.ru/d/_A-yRAoVyCrnQA Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || [https://drive.google.com/file/d/1YxHt7x3V0pY0FWCHL9AdrPSwahJIHSxR/view?usp=sharing Семинар 8] || || [https://drive.google.com/file/d/1PNj3-klzZaW5pSW7agLYF1tZ1thDkvu-/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]  &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/hwtyeLm1ylTmWA Семинар 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]   || || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZDeZ8kC2KLN7-A Семинар 9] [https://disk.yandex.ru/i/jYXoa6NehvKjGg Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/lyMDav96URXqMQ Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || [https://drive.google.com/file/d/1BcpQ3pYjyt-BMxoH3Vynlhaa2gfePv_W/view?usp=sharing Семинар 11] [https://drive.google.com/file/d/1TcqLqR6q4h2fmny2wk77BiNSMraV9GCQ/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1vRMniPf4ziLYRK_TUC_KSjM10qetf3fS/view?usp=sharing Данные 2]|| || [https://drive.google.com/file/d/1-hSJ73gyzgSj0eefnedT37xj9LueVU9g/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1dao0kQ9sK2vI2RZ8XajM-UiSPMckbjZI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/7zd-hjkejElmlA Семинар 10] [https://disk.yandex.ru/d/HBJBos7wEsweCw Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || [https://drive.google.com/file/d/1EGp8N4OfD9hH81-0Veq-dgi7uNB-bkjV/view?usp=sharing Семинар 12] [https://drive.google.com/file/d/1BdGSk9jpwcGl4Qb-8ZRLmzbZBhPHDO_z/view?usp=sharing Данные]|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1BxkuVpSXnQBRLskFv5eZo1I1x6GXJo6S/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1laTwWaIfiFJvF2gvFA0XLzhZlfigeaXV/view?usp=share_link Данные]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/MqtJ3iltJ31ZrQ Семинар 12] [https://disk.yandex.ru/d/uKKruDJAzELXgg Семинар 12 (лекция)] [https://disk.yandex.ru/d/BSNVAbn4N7HNmg Данные 1] [https://disk.yandex.ru/i/cUWae12htCTNlw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || [https://drive.google.com/file/d/1lfkyH3PrQlMlq6MZgONTY2QnJSUi2S0G/view?usp=sharing Семинар 13] [https://drive.google.com/file/d/1_UYvc12rIFA25bMng5fgQHT5KKKa-RqK/view?usp=sharing Данные] || &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1NeEBdkRnLdbzYWiMfAXL6jJEY0Of2AEV/view?usp=share_link Файл] [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kpsceMHgdl8doYc54sQbit7lNdt7kkr-/edit?usp=share_link&amp;amp;ouid=113216238343799592570&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Данные]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/8iP0GCtPriJiyw Семинар 13] [https://disk.yandex.ru/i/4tzfPszoc19mbQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || [https://drive.google.com/file/d/1fpH7aikcGX58iTf7oGrWaaSfqmzWuELc/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1TA_4Ya_BrEXhfYn71Il4bkedzZaYu8-N/view?usp=share_link Данные]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/w5ExcTwJ_zrfMw Семинар 14] [https://disk.yandex.ru/i/t-sy_HxVHCAuBw Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || [ Файл] [ Данные] ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 (04.12.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1ZuxJWCDm0l_rs4Myfg20qIEZGj7IYVZw/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1pJ7Kp5TFBKwj4qTCn5hF2yPmPGGBhfiu/view?usp=sharing Данные]  || [https://drive.google.com/file/d/1DJAeuIg9TH0aiTlAYY-EjtP9LDUoAY4c/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1pJ7Kp5TFBKwj4qTCn5hF2yPmPGGBhfiu/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/d/RU2MW6_ilywUzw Файл] [https://disk.yandex.ru/d/ZDwZrQeQhD9KQg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74668</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74668"/>
		<updated>2022-12-05T19:21:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены материалы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/TMavi9acyXS9SA Семинар 5] [https://disk.yandex.ru/i/BcEA75tYdGN97A Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы ||[https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/PhWkBr4e0eKSTA Семинар 6] [https://disk.yandex.ru/d/YaVHgxfXub-ekQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция ||[https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/tUCJUNnG7TYPCA Семинар 7] [https://disk.yandex.ru/d/_A-yRAoVyCrnQA Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || [https://drive.google.com/file/d/1YxHt7x3V0pY0FWCHL9AdrPSwahJIHSxR/view?usp=sharing Семинар 8] || || [https://drive.google.com/file/d/1PNj3-klzZaW5pSW7agLYF1tZ1thDkvu-/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]  &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/hwtyeLm1ylTmWA Семинар 8]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]   || || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZDeZ8kC2KLN7-A Семинар 9] [https://disk.yandex.ru/i/jYXoa6NehvKjGg Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/lyMDav96URXqMQ Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || [https://drive.google.com/file/d/1BcpQ3pYjyt-BMxoH3Vynlhaa2gfePv_W/view?usp=sharing Семинар 11] [https://drive.google.com/file/d/1TcqLqR6q4h2fmny2wk77BiNSMraV9GCQ/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1vRMniPf4ziLYRK_TUC_KSjM10qetf3fS/view?usp=sharing Данные 2]|| || [https://drive.google.com/file/d/1-hSJ73gyzgSj0eefnedT37xj9LueVU9g/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1dao0kQ9sK2vI2RZ8XajM-UiSPMckbjZI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/7zd-hjkejElmlA Семинар 10] [https://disk.yandex.ru/d/HBJBos7wEsweCw Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || [https://drive.google.com/file/d/1EGp8N4OfD9hH81-0Veq-dgi7uNB-bkjV/view?usp=sharing Семинар 12] [https://drive.google.com/file/d/1BdGSk9jpwcGl4Qb-8ZRLmzbZBhPHDO_z/view?usp=sharing Данные]|| [https://drive.google.com/file/d/1BxkuVpSXnQBRLskFv5eZo1I1x6GXJo6S/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1laTwWaIfiFJvF2gvFA0XLzhZlfigeaXV/view?usp=share_link Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/MqtJ3iltJ31ZrQ Семинар 12] [https://disk.yandex.ru/d/uKKruDJAzELXgg Семинар 12 (лекция)] [https://disk.yandex.ru/d/BSNVAbn4N7HNmg Данные 1] [https://disk.yandex.ru/i/cUWae12htCTNlw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || [https://drive.google.com/file/d/1lfkyH3PrQlMlq6MZgONTY2QnJSUi2S0G/view?usp=sharing Семинар 13] [https://drive.google.com/file/d/1_UYvc12rIFA25bMng5fgQHT5KKKa-RqK/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1NeEBdkRnLdbzYWiMfAXL6jJEY0Of2AEV/view?usp=share_link Файл] [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kpsceMHgdl8doYc54sQbit7lNdt7kkr-/edit?usp=share_link&amp;amp;ouid=113216238343799592570&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/8iP0GCtPriJiyw Семинар 13] [https://disk.yandex.ru/i/4tzfPszoc19mbQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || [https://drive.google.com/file/d/1fpH7aikcGX58iTf7oGrWaaSfqmzWuELc/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1TA_4Ya_BrEXhfYn71Il4bkedzZaYu8-N/view?usp=share_link Данные]&lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/w5ExcTwJ_zrfMw Семинар 14] [https://disk.yandex.ru/i/t-sy_HxVHCAuBw Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || [ Файл] [ Данные] ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 (04.12.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1ZuxJWCDm0l_rs4Myfg20qIEZGj7IYVZw/view?usp=share_link Файл] [https://drive.google.com/file/d/1pJ7Kp5TFBKwj4qTCn5hF2yPmPGGBhfiu/view?usp=sharing Данные]  || [https://drive.google.com/file/d/1DJAeuIg9TH0aiTlAYY-EjtP9LDUoAY4c/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1pJ7Kp5TFBKwj4qTCn5hF2yPmPGGBhfiu/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/d/RU2MW6_ilywUzw Файл] [https://disk.yandex.ru/d/ZDwZrQeQhD9KQg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74282</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74282"/>
		<updated>2022-11-21T16:03:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/TMavi9acyXS9SA Семинар 5] [https://disk.yandex.ru/i/BcEA75tYdGN97A Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы ||[https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/PhWkBr4e0eKSTA Семинар 6] [https://disk.yandex.ru/d/YaVHgxfXub-ekQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция ||[https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/tUCJUNnG7TYPCA Семинар 7] [https://disk.yandex.ru/d/_A-yRAoVyCrnQA Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || [https://drive.google.com/file/d/1YxHt7x3V0pY0FWCHL9AdrPSwahJIHSxR/view?usp=sharing Семинар 8] || || [https://drive.google.com/file/d/1PNj3-klzZaW5pSW7agLYF1tZ1thDkvu-/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]   || || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || [https://drive.google.com/file/d/1-hSJ73gyzgSj0eefnedT37xj9LueVU9g/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1dao0kQ9sK2vI2RZ8XajM-UiSPMckbjZI/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 (04.12.2022, 23:59) || || || [https://drive.google.com/file/d/1DJAeuIg9TH0aiTlAYY-EjtP9LDUoAY4c/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1pJ7Kp5TFBKwj4qTCn5hF2yPmPGGBhfiu/view?usp=sharing Данные] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74247</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74247"/>
		<updated>2022-11-20T10:09:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/TMavi9acyXS9SA Семинар 5] [https://disk.yandex.ru/i/BcEA75tYdGN97A Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы ||[https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/PhWkBr4e0eKSTA Семинар 6] [https://disk.yandex.ru/d/YaVHgxfXub-ekQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция ||[https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/tUCJUNnG7TYPCA Семинар 7] [https://disk.yandex.ru/d/_A-yRAoVyCrnQA Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || [https://drive.google.com/file/d/1YxHt7x3V0pY0FWCHL9AdrPSwahJIHSxR/view?usp=sharing Семинар 8] || || [https://drive.google.com/file/d/1PNj3-klzZaW5pSW7agLYF1tZ1thDkvu-/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2]   || || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || [https://drive.google.com/file/d/1-hSJ73gyzgSj0eefnedT37xj9LueVU9g/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1dao0kQ9sK2vI2RZ8XajM-UiSPMckbjZI/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74060</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74060"/>
		<updated>2022-11-14T16:25:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Исправлена ошибка&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/TMavi9acyXS9SA Семинар 5] [https://disk.yandex.ru/i/BcEA75tYdGN97A Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы ||[https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/PhWkBr4e0eKSTA Семинар 6] [https://disk.yandex.ru/d/YaVHgxfXub-ekQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция ||[https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/tUCJUNnG7TYPCA Семинар 7] [https://disk.yandex.ru/d/_A-yRAoVyCrnQA Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || [https://drive.google.com/file/d/1YxHt7x3V0pY0FWCHL9AdrPSwahJIHSxR/view?usp=sharing Семинар 8] || || [https://drive.google.com/file/d/1PNj3-klzZaW5pSW7agLYF1tZ1thDkvu-/view?usp=sharing Файл] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || [ Файл] [ Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74059</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=74059"/>
		<updated>2022-11-14T16:25:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены материалы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/TMavi9acyXS9SA Семинар 5] [https://disk.yandex.ru/i/BcEA75tYdGN97A Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы ||[https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/PhWkBr4e0eKSTA Семинар 6] [https://disk.yandex.ru/d/YaVHgxfXub-ekQ Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция ||[https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] || || [https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/tUCJUNnG7TYPCA Семинар 7] [https://disk.yandex.ru/d/_A-yRAoVyCrnQA Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || [https://drive.google.com/file/d/1YxHt7x3V0pY0FWCHL9AdrPSwahJIHSxR/view?usp=sharing Семинар 8] || || [https://drive.google.com/file/d/1PNj3-klzZaW5pSW7agLYF1tZ1thDkvu-/view?usp=sharing Файл] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || [https://drive.google.com/file/d/15bYzUMoBgQqn_NK-CEkLEwtQvJR66UmM/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mjh2MjxiCwndOzPfFFUAnq4O2FoU4dBf/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1nCh0WSOlaP8x5DRJomY1WBO2s-oyqnaR/view?usp=sharing Данные 2] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || [ Файл] [ Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=73357</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=73357"/>
		<updated>2022-10-16T21:35:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены семинарские материалы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/TMavi9acyXS9SA Семинар 5] [https://disk.yandex.ru/i/BcEA75tYdGN97A Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || [https://drive.google.com/file/d/1jrsIbKOJ7i7wQ46GDXGX0T6_TeabZEbe/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JkmRA4T_1RmskJdgyiFkzt6SfnfFVymI/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || [https://drive.google.com/file/d/1GL2zK78HYLu_pvfQ1YJ65IIJ4jFX4IDu/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1x494wVCJp2T0r3KPBlkUzzdSLjEqBEsD/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=73168</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=73168"/>
		<updated>2022-10-10T13:30:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены материалы семинаров&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || [https://drive.google.com/file/d/1G19ehrc4vL2mJPMEwWYyZCa3RIs6g5EC/view?usp=sharing Семинар 5] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные]  || || [https://drive.google.com/file/d/1Q6d2OmdYqZCvmGgXqd1p2bwqmAzPVpYh/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1OMtppuLZdKGTU7DcY60mD8V-ZtbJZQDs/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || [ Файл] [ Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/rHliZC05Fru9DQ Файл] [https://disk.yandex.ru/d/19XTP242ElEvJg Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72991</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72991"/>
		<updated>2022-10-04T19:13:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Исправлены ошибки&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 23:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 23:59) || || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72990</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72990"/>
		<updated>2022-10-04T19:12:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлено ДЗ 2&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/4DHAy8cIy8rRww Семинар 1] [https://disk.yandex.ru/d/zGgCmuD83XxDdw Данные] [https://disk.yandex.ru/d/-fuOeKarN0VC3Q Архив]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/BrW9H-vGOwf2Sg Семинар 2] [https://disk.yandex.ru/d/u8AYyP5Tu8jaAw Данные 1] [https://disk.yandex.ru/d/tvKK4yor5qVZkw Данные 2]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/ZbRt0LvIs4QzIg Семинар 3] [https://disk.yandex.ru/d/NMo0MR0ZV5GsDg Данные] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://disk.yandex.ru/d/UDj_nZLzpjr3rA Семинар 4] [https://disk.yandex.ru/i/t8BT3BUejPxZ-g Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 (16.10.2022, 25:59) || || || [https://drive.google.com/file/d/1aePaEIXovefHHaxcQyfR0rwDdO7Me1bP/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/12wW7INnHyLivJT2IiRqPBeas57R6i07-/view?usp=sharing Данные] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72895</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72895"/>
		<updated>2022-10-01T17:39:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] &lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] || || [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения || || || [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72894</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72894"/>
		<updated>2022-10-01T17:38:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] || || [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения || || || [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72893</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72893"/>
		<updated>2022-10-01T17:38:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] || || [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения || || || [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72892</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72892"/>
		<updated>2022-10-01T17:37:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены семинарские материалы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] || || [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения || || || [https://drive.google.com/file/d/1kZe4yFZn-nh1Pd6xIV4EoF_FbV5r-RqU/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1flAOqDimAZAGlXTk7FvoKNVpfrgQEJm7/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72856</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72856"/>
		<updated>2022-09-29T15:37:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены материалы семинаров&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинарские материалы ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 || Введение в инструменты || [https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1] &lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/11hMznCvgmfSxaBwrBj72grapTjoq6S_N/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ffolXM4Fxy5-fVSCTCLkGBNXHtNNkfwm/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2 || Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными || [https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
|| || [https://drive.google.com/file/d/1zCBZSq-yRNtSp_n-zTVzj1B4edN7ihPB/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1JES6ut_sFeEIaKjlZJ0bgBEGD6wHvrtX/view?usp=sharing Данные 1] [https://drive.google.com/file/d/1Ng7vogBMIP308uuvd2vW-_SWXKeYqyVL/view?usp=sharing Данные 2] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3 || Типы данных. Создание новых переменных || [https://drive.google.com/file/d/14cOHHiCPjBUwZD63aqLfwevLfUO2hkD_/view?usp=sharing Семинар 3] [https://drive.google.com/file/d/1umTE_C0aTDf-8ANNmpaXunmMCdHJ5Scq/view?usp=sharing Данные 1] || || [https://drive.google.com/file/d/1mSLMdElReA8H2opsZ2GCuH6r4j-nAWpi/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1V4vz24HuK8jQLCnN_X5cqBE-4EBAYFlx/view?usp=sharing Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4 || Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения || || || [ Файл] [ Данные] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 || Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6 || Z-оценка. Выбросы || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 || Корреляция || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8 || Введение в визуализацию данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9 || Продвинутая визуализация данных || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10 || Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11 || Параметрические критерии для проверки гипотез || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 || Линейная регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13 || Логистическая регрессия || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14 || Введение в машинное обучение || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО213 !! БМО214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1h2E_yWxnsXKfe-kO5k3UsPZJyRvC6c7O/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1peuJM_MqdtOJ2tzP2uQggBWz8YuyZrUb/view?usp=sharing Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] &lt;br /&gt;
|| [https://drive.google.com/file/d/13sctZQffhuS4swRtVTWsVEPL2XqsL4jd/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1hIW7aJG5btH4lTQM2x0L6zehLxutYZta/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72601</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72601"/>
		<updated>2022-09-21T12:19:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Группа БМO211 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО 213 !! БМО 214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || [Файл] [Данные] || [Файл] [Данные] || [https://drive.google.com/file/d/1F7MnklTX4iG5S_P_bLufigNOuqFZ5PP3/view?usp=sharing Файл] [https://drive.google.com/file/d/1ZCvjP_4KzB8p_Z-CCeSS3aDN0zIs6wfG/view?usp=sharing Данные] || [Файл] [Данные]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72600</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72600"/>
		<updated>2022-09-21T12:14:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Группа БМO211 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО 213 !! БМО 214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || [Файл] || [Файл] || [Файл] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72599</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72599"/>
		<updated>2022-09-21T12:12:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Таблица ДЗ&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Группа БМO211 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО 213 !! БМО 214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 1 (28.09.2022, 25:59) || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ 6 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72598</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72598"/>
		<updated>2022-09-21T12:11:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Правка в таблицу ДЗ&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Группа БМO211 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО 213 !! БМО 214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ1 (28.09.2022, 25:59) || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ2 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ3 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ4 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ5 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ5 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72597</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72597"/>
		<updated>2022-09-21T12:11:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Исправлена таблица ДЗ&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Группа БМO211 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО 213 !! БМО 214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ1 (28.09.2022, 25:59) || || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ2 || || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ3 || || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ4 || || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ5 || || || || ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|ДЗ5 || || || || ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72596</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72596"/>
		<updated>2022-09-21T12:07:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Создана таблица для ДЗ&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [https://t.me/+Q3Zbief2g5hmYWQ0 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Группа БМO211 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1_X-F7iCDRg9mGtkb3lIIozZSt_o8fZkS/view?usp=sharing Семинар 2]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jDOmkABc_o9kIBZHneDvnHtn0jHfgp8Z/view?usp=sharing Данные 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № и дедлайн !! БМО211 !! БМО212 !! БМО 213 !! БМО 214&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72200</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=72200"/>
		<updated>2022-09-12T17:43:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены ссылки на чаты групп&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://openedu.ru/course/hse/STATDA/ Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- [# Спецификация НЭ] --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [https://t.me/+Wo2SP5rP0f8zNzdi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [https://t.me/+tq1dhmU6QclmYzY6 чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [https://t.me/+adChgZ-zWHVmOGNi чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Группа БМO211 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t1fHPfPJ8ORCy8uMt0ACmYCUnCHgTxw8/view?usp=sharing Семинар 1]&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1URAINrwTSnj0U42NMaN5U8hbIMI1souy/view?usp=sharing Данные]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=71211</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=71211"/>
		<updated>2022-08-29T09:32:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Распределение преподавателей по группам&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[# Канал новостей в телеграме]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[# Ссылка на ведомость]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[# Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[# Спецификация НЭ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО212, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО213, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria||  ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО214, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria||  ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=71196</id>
		<title>Основы анализа данных в международных отношениях 22/23</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_22/23&amp;diff=71196"/>
		<updated>2022-08-27T17:26:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Kpdon03: Добавлены ссылки на ПУД&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса по анализу данных специально для студентов образовательной программы &#039;&#039;«Международные отношения»&#039;&#039; и направлен на формирование компетенций в области статистики и анализа данных. В курсе будут рассмотрены темы, которые необходимы для успешного освоения основных понятий и методов, связанных с анализом данных. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дисциплина реализуется с помощью онлайн-курса &#039;&#039;«Статистика для анализа данных»&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД курса: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646523779.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПУД независимого экзамена: https://www.hse.ru/ba/ia/courses/646471128.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Необходимые ссылки ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[# Канал новостей в телеграме]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[# Ссылка на ведомость]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[# Ссылка на онлайн-курс «Статистика для анализа данных»]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[# Спецификация НЭ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Команда курса ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Контакты !! Ассистент !! Контакты&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО211, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бурова Маргарита || @Burritas || Мохова Елизавета || @SuntAmara&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО21#, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Прохоров Кирилл || @Kirillp001&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО21#, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Маркина Дарья || @MarkinaDaria|| Рубанов Владислав || @rubanoww&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БМО21#, [# чат группы в Телеграме]&lt;br /&gt;
| Бочарова Александра || @ashebulka|| Капустина Лика || @lika_kapustina&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
=== План курса ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Тема !! Описание&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1|| &#039;&#039;&#039;Введение в инструменты&#039;&#039;&#039; || Инструменты для работы с Python.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2|| &#039;&#039;&#039;Введение в статистику. Базовые манипуляции с данными&#039;&#039;&#039; || Фильтрация данных, сортировка данных, использованием функций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3|| &#039;&#039;&#039;Типы данных. Создание новых переменных&#039;&#039;&#039; || Типы признаков. Создание новых переменных по условию.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 4 || &#039;&#039;&#039;Генеральная совокупность и выборка. Частотные таблицы и распределения&#039;&#039;&#039; || Понятия генеральной совокупности, выборки, репрезентативности. Составление частотных таблиц, визуализация частотных таблиц: гистограмма и полигон. Группировка данных и сводные таблицы.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || &#039;&#039;&#039;Описательные статистики: меры центральной тенденции и разброса&#039;&#039;&#039; || Методы центральной тенденции (мода, среднее арифметическое, медиана). Меры разброса ( размах, стандартное отклонение, дисперсия, межквартильный размах). Вычисление описательных статистик с группировкой.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 || &#039;&#039;&#039;Z-оценка. Выбросы&#039;&#039;&#039; || Перевод значений в z-оценки. Работа с пропущенными значениями и с выбросами.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 7 || &#039;&#039;&#039;Корреляция&#039;&#039;&#039; || Вычисление коэффициента корреляции Пирсона. Построение уравнения простой линейной регрессии, линия тренда.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 || &#039;&#039;&#039;Введение в визуализацию данных&#039;&#039;&#039; || Использование простейших визуализаций. Линейный график, столбчатая диаграмма, точечная диаграмма.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 || &#039;&#039;&#039;Продвинутая визуализация данных&#039;&#039;&#039; || Использование продвинутых методов визуализации данных, создание различных диаграмм. Разведочный анализ данных. Создание интерактивных визуализаций.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 || &#039;&#039;&#039;Введение в тестирование гипотез. Непараметрические критерии&#039;&#039;&#039; || Основы тестирования гипотез. Использование непараметрических критериев. Критерий согласия Хи-квадрат и критерий независимости Хи-квадрат.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11 || &#039;&#039;&#039;Параметрические критерии для проверки гипотез&#039;&#039;&#039; || Параметрические статистические критерии. Т-тест : одновыборочный, парный, двухвыборочный.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12 || &#039;&#039;&#039;Линейная регрессия&#039;&#039;&#039; || Предпосылки линейной регрессии. Построение уравнения простой и множественной линейной регрессии. Оценка качества построенной модели.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 13 || &#039;&#039;&#039;Логистическая регрессия&#039;&#039;&#039; || Введение в логистическую регрессию. Построение предсказаний с использованием логистической регрессии, интерпретация коэффициентов.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 14 || &#039;&#039;&#039;Введение в машинное обучение&#039;&#039;&#039; || Основные понятия, связанные с машинным обучением. Решение задачи регрессии и классификации. Оценка качества.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила выставления оценок ==&lt;br /&gt;
=== Формула ===&lt;br /&gt;
Итог = МИН(10, 0.2*КР1 + 0.2*Экзамен + 0.2*ДЗ + 0.2*Тесты + 0.2*Проект + 0.1*Квизы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 0.2 * КР1&lt;br /&gt;
* 0.2 * Экзамен&lt;br /&gt;
* 0.2 * ДЗ (среднее арифметическое по 6 дз) &lt;br /&gt;
* 0.2 * мини-тесты на семинарах&lt;br /&gt;
* 0.2 * исследовательский проект&lt;br /&gt;
* 0.1 * Квизы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Округление стандартное арифметическое. Округляется только итоговый результат.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Правила дедлайнов ===&lt;br /&gt;
* Домашние задания: дедлайн + поздний дедлайн со штрафом 1 балл за каждый день просрочки.&lt;br /&gt;
* Проект: проект не может быть засчитан, если студент не пришел на защиту - даже если проект групповой и защищает группа без студента - непришедшему ставится ноль, или не сдал проект ДО ЗАЩИТЫ в установленное время.&lt;br /&gt;
* Контрольные: жёсткий дедлайн.&lt;br /&gt;
* Все дедлайны – общие для всего курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая основная литература ====&lt;br /&gt;
* Elementary statistics : a step by step approach, Bluman, A. G.,&lt;br /&gt;
* Essentials of Statistics for the Behavioral Sciences. Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau. Wadsworth.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Рекомендуемая дополнительная литература ====&lt;br /&gt;
* Савельев В. Статистика и котики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Data_Culture]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы по Анализу данных (DC) в 2022/23 году]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kpdon03</name></author>
	</entry>
</feed>