<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=NicePizza</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=NicePizza"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/NicePizza"/>
	<updated>2026-09-21T18:27:45Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2018/2019&amp;diff=33363</id>
		<title>Алгоритмы и структуры данных 2018/2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D1%8B_%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_2018/2019&amp;diff=33363"/>
		<updated>2019-04-22T13:10:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;NicePizza: /* Преподаватели и ассистенты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Лектор:&#039;&#039;&#039;  [https://www.hse.ru/org/persons/obiedkov С.А. Объедков]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Второй модуль=&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
понедельник 10:30 – 11:50, ауд. 622&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
среда 15:10 – 16:30, ауд. 622&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&#039;&#039;&#039;Консультации:&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
понедельник 18:00 – 20:00, к. 324&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
четверг 16:30 – 18:00, к. 324--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;29 октября.&#039;&#039;&#039; Задача сортировки. [https://www.dropbox.com/s/zc30m8ihxlde05d/algo1-sorting.pdf?dl=0 Сортировка вставками:] анализ корректности с использованием инварианта цикла и времени работы. Асимптотические обозначения. Циклическая сортировка.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;31 октября.&#039;&#039;&#039; Стратегия &amp;quot;Разделяй и властвуй&amp;quot;. [https://www.dropbox.com/s/5anaz9kwebqcrlw/algo2-mergesort.pdf?dl=0 Сортировка слиянием.] Доказательство корректности рекурсивных алгоритмов по индукции. Оценка времени работы рекурсивных алгоритмов при помощи рекуррентных соотношений: дерево рекурсии, итерационный метод, основная теорема.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;7 ноября.&#039;&#039;&#039; Решение рекуррентных соотношений методом подстановки. Линейный алгоритм поиска &#039;&#039;k&#039;&#039;-ой порядковой статистики.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;12 ноября.&#039;&#039;&#039; Нижние оценки для сортировки сравнениями. Сортировка подсчетом, блочная сортировка, поразрядная сортировка.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;14 ноября.&#039;&#039;&#039; Рандомизированные алгоритмы. Лас-Вегас и Монте-Карло. Краткое введение в теорию вероятностей: вероятностные пространства, события, случайные переменные, математическое ожидание и его линейность, геометрические случайные переменные. Алгоритмы Bogosort и Quicksort.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;19 ноября.&#039;&#039;&#039; Таблицы с прямой адресацией. Хеш-таблицы. Хеш-функции. Универсальные семейства хеш-функций. Открытая адресация.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;21 ноября.&#039;&#039;&#039; Двоичные деревья поиска. Семейства сбалансированных деревьев. Красно-черные деревья.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;26 ноября.&#039;&#039;&#039; Вставка элемента в красно-черное дерево. Ориентированные и неориентированные графы. Представление графов в памяти компьютера: матрицы смежности и списки смежности. Поиск в ширину и в глубину.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;28 ноября.&#039;&#039;&#039; Вычисление расстояний при помощи обхода в ширину. Вычисление компонент связности в неориентированном графе и компонент сильной связности в ориентированном графе. Топологическая сортировка.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;3 декабря&#039;&#039;&#039; Кратчайшие пути во взвешенных графах. Алгоритм Дейкстры.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;5 декабря&#039;&#039;&#039; Динамическое программирование: алгоритмы Беллмана – Форда и Флойда – Уоршелла.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;10 декабря.&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Контрольная работа&#039;&#039; по материалам осенних лекций (29 октября – 28 ноября). В частности, в контрольной работе могут быть даны задачи на рекуррентные соотношения, хеш-таблицы, рандомизированные алгоритмы, а также задачи, похожие на [https://www.dropbox.com/s/jp2p6ugv9jqnesw/sample-quiz.pdf?dl=0 задачи для подготовки]. С собой можно принести &amp;quot;шпаргалку&amp;quot; формата A4. Другими материалами пользоваться не разрешается. Контрольная состоится 10 декабря в 10:30 – 11:50 в ауд. 402 (группы 182 и 184) и в ауд. 622 (группы 185, 186, 187, 188 и 189). [https://docs.google.com/document/d/1S23E1XyRn0CrzOhjTRKhCaOHt1eIubnPOMDTDE-qYcY/edit?usp=sharing Те, кто пропустил контрольную работу по уважительной причине], смогут ее написать &#039;&#039;&#039;17 декабря&#039;&#039;&#039; в 16:40-18:00 в ауд. 622.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;12 декабря.&#039;&#039;&#039; Динамическое программирование: задача о рюкзаке, независимое множество максимального веса в дереве.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;17 декабря.&#039;&#039;&#039; Жадные алгоритмы, способы доказательства их корректности. Минимальные основные деревья. Алгоритм Прима.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Преподаватели и ассистенты==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Подгруппа !! Преподаватель !! Учебные ассистенты !! Консультация&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182-1 || [https://www.hse.ru/org/persons/210587824 София Техажева]  || [mailto:alatysheva@edu.hse.ru Александра Латышева] || вт 10:30 – 11:50&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182-2 || [https://www.hse.ru/org/persons/207902879 Сергей Брагин] || [mailto:alatysheva@edu.hse.ru Александра Латышева] || вт 10:30 – 11:50&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 184-1 || [https://www.hse.ru/staff/kharvd Валерий Харитонов] || [mailto:ispogodaev@edu.hse.ru Илья Погодаев] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 184-2 || [mailto:cache-nez+hse@yandex.ru Екатерина Гольцова] || [mailto:ispogodaev@edu.hse.ru Илья Погодаев] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 185-1 || [https://www.hse.ru/staff/samonenko Илья Самоненко], &amp;lt;br&amp;gt;([http://to-edu.ru сайт для семинаров], [http://to-edu.ru/ask &amp;lt;br&amp;gt; задать вопрос]) || [mailto:aarodionov_1@edu.hse.ru Антон Родионов] || вт 9:00 – 10:20, ауд. 306&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[АиСД_185-2|185-2]] || [http://www.hse.ru/staff/obiedkov Сергей Объедков] || [mailto:aarodionov_1@edu.hse.ru Антон Родионов] || вт 9:00 – 10:20, ауд. 306&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 186-1 || [https://www.hse.ru/org/persons/210175892 Антон Филиппов]  || [mailto:khasanovaaliya19@gmail.com Алия Хасанова] || пн 13:40 – 15:00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 186-2 || Святослав Фельдшеров || [mailto:khasanovaaliya19@gmail.com Алия Хасанова] || пн 13:40 – 15:00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 187-1 ||  [https://www.hse.ru/org/persons/225218888 Вильям Саакян] || [mailto:achulkov2@gmail.com Андрей Чулков] || пн 15:10 – 16:30&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 187-2 || [https://www.hse.ru/org/persons/133408680 Михаил Густокашин] || [mailto:achulkov2@gmail.com Андрей Чулков] || пн 15:10 – 16:30&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 188-1 ||  [https://www.hse.ru/org/persons/224067475 Владислав Вершинин] || [mailto:Amtursunkhodzhaev@edu.hse.ru Агзамходжа Турсунходжаев] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 188-2 || [https://www.hse.ru/staff/fstrok Федор Строк] || [mailto:Amtursunkhodzhaev@edu.hse.ru Агзамходжа Турсунходжаев] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 189-1 || [https://www.hse.ru/org/persons/224876053 Дмитрий Светличный] || [mailto:khasanovaaliya19@gmail.com Алия Хасанова] || пн 13:40 – 15:00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 189-2 ||  [https://www.hse.ru/org/persons/205298385 Ярослав Кищенко] || [mailto:achulkov2@gmail.com Андрей Чулков] || пн 13:40 – 15:00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
# [https://official.contest.yandex.ru/contest/9692/problems/ Простые сортировки, бинарный поиск] — с 29 октября по 4 ноября (со штрафом 50% — с 5 по 11 ноября).&lt;br /&gt;
# [https://official.contest.yandex.ru/contest/9823/problems/ Рекурсия, сортировка слиянием] — с 5 по 13 ноября (со штрафом 50% — с 14 по 18 ноября).&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/a3pnmisrnbe8j6m/algo-ex-1.pdf?dl=0 Задачи на асимптотику и рекуррентные соотношения] — с 7 по 20 ноября. UPDATE: Задание в пункте 4 несколько упрощено.&lt;br /&gt;
# [https://official.contest.yandex.ru/contest/10120/problems/ Сортировка подсчетом, поразрядная и др.] — с 12 по 18 ноября (со штрафом 50% — с 19 по 25 ноября).&lt;br /&gt;
# [https://official.contest.yandex.ru/contest/10511/problems/ Быстрая сортировка, порядковые статистики, хеши] — с 19 по 25 ноября (со штрафом 50% — с 26 ноября по 2 декабря).&lt;br /&gt;
# [https://official.contest.yandex.ru/contest/10879/problems/ Бинарные деревья поиска] — с 26 ноября по 2 декабря (со штрафом 50% — с 3 по 9 декабря).&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/nko1xe1xpmg5jed/algo-ex-2.pdf?dl=0 Задачи на сортировку, хеш-функции, структуры данных] — с 27 ноября по 9 декабря. Для получения зачета по задачам из листка нужно решить их &#039;&#039;&#039;все&#039;&#039;&#039; письменно и защитить устно. UPDATE: Исправлена опечатка в задаче 2.&lt;br /&gt;
# [https://official.contest.yandex.ru/contest/11084/problems/ Обход в глубину и ширину] — с 3 по 10 декабря (со штрафом 50% — с 11 по 16 декабря).&lt;br /&gt;
# [https://official.contest.yandex.ru/contest/11228/problems/ Алгоритм Дейкстры] — с 10 по 17 декабря.&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wenwf3tv9x5r1aj/algo-ex-3.pdf?dl=0 Задачи на динамическое программирование] — с 11 по 18 декабря. Для получения зачета по задачам из листка нужно решить &#039;&#039;&#039;обе&#039;&#039;&#039; задачи письменно и защитить устно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Экзамен==&lt;br /&gt;
Экзамен состоится 19 декабря в 15:10 – 18:00. На экзамене нужно будет решить несколько задач в системе Яндекс.Контест. Желательно прийти со своим ноутбуком. Если у вас нет такой возможности, отметьтесь, пожалуйста, [https://docs.google.com/document/d/1J4CEWPki0EcG0t4e31_NW13rzR168yO3Z8AMeLsbSHI/ здесь].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Те, кто собирается писать экзамен на своем ноутбуке, приходят в ауд. 317 (группы 182, 184, 185, 186) и в ауд. 205 (группы 187, 188, 189). Те, кому нужны компьютеры, приходят в ауд. 311.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Третий модуль=&lt;br /&gt;
==Лекции==&lt;br /&gt;
понедельник, четверг 15:10 – 16:30, ауд. 622&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/ybxc0ox2i1tniou/algo-2018-04-01-heap.pdf?dl=0 1 апреля.]&#039;&#039;&#039; Приоритетные очереди и их применение в алгоритмах Дейкстры и Прима. Реализация приоритетной очереди при помощи двоичной кучи.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;4 апреля.&#039;&#039;&#039; Три подхода к амортизационному анализу: групповой анализ, банковский метод и метод потенциалов (на примере двоичного счетчика и очереди на основе двух стеков).&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;[https://www.dropbox.com/s/s7qlhopuewumwki/algo-2018-04-08-binomial-heap.pdf?dl=0 8 апреля.]&#039;&#039;&#039; Биномиальные кучи.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;11 апреля.&#039;&#039;&#039; Кучи Фибоначчи.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;16 апреля.&#039;&#039;&#039; Алгоритм Крускала и система непересекающихся множеств.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;18 апреля.&#039;&#039;&#039; Наименьшее значение в подмассиве: простые алгоритмы (линейный поиск, предподсчет всех возможных ответов), разбиение на блоки, разреженные таблицы, комбинирование структур данных для вычисления наименьших значений внутри блоков и наименьшего значения в массиве минимумов в блоках.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Преподаватели и ассистенты==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Подгруппа !! Преподаватель !! Учебные ассистенты !! Консультация&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182-1 || [https://www.hse.ru/org/persons/210587824 София Техажева]  || [mailto:alatysheva@edu.hse.ru Александра Латышева] || пн 10:30 – 11:50&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 182-2 || [https://www.hse.ru/org/persons/207902879 Сергей Брагин] || [mailto:alatysheva@edu.hse.ru Александра Латышева] || пн 10:30 – 11:50&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 184-1 || Сергей Фомин || [mailto:ispogodaev@edu.hse.ru Илья Погодаев] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 184-2 || Вазген Киракосян || [mailto:ispogodaev@edu.hse.ru Илья Погодаев] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 185-1 || [https://www.hse.ru/staff/samonenko Илья Самоненко], &amp;lt;br&amp;gt;([http://to-edu.ru сайт для семинаров], [http://to-edu.ru/ask &amp;lt;br&amp;gt; задать вопрос]) || [mailto:aarodionov_1@edu.hse.ru Антон Родионов] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[АиСД_185-2|185-2]] || [http://www.hse.ru/staff/obiedkov Сергей Объедков] || [mailto:aarodionov_1@edu.hse.ru Антон Родионов] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 186-1 || Надежда Гольцова  || [mailto:khasanovaaliya19@gmail.com Алия Хасанова] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 186-2 || Максим Неред || [mailto:khasanovaaliya19@gmail.com Алия Хасанова] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 187-1 ||  [https://www.hse.ru/org/persons/65798537 Павел Белов] || [mailto:achulkov2@gmail.com Андрей Чулков] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 187-2 || [https://www.hse.ru/org/persons/133408680 Михаил Густокашин] || [mailto:achulkov2@gmail.com Андрей Чулков] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 188-1 ||  [https://www.hse.ru/org/persons/210263225 Радомир Бритков] || [mailto:Amtursunkhodzhaev@edu.hse.ru Агзамходжа Турсунходжаев] || пн 16:40 – 18:00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 188-2 || [https://www.hse.ru/staff/fstrok Федор Строк] || [mailto:Amtursunkhodzhaev@edu.hse.ru Агзамходжа Турсунходжаев] || пн 16:40 – 18:00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 189-1 || [https://www.hse.ru/org/persons/224876053 Дмитрий Светличный] || [mailto:khasanovaaliya19@gmail.com Алия Хасанова] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 189-2 ||  [https://www.hse.ru/org/persons/205298385 Ярослав Кищенко] || [mailto:achulkov2@gmail.com Андрей Чулков] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Домашние задания==&lt;br /&gt;
# [https://official.contest.yandex.ru/contest/12530/problems/ Двоичная куча и ее применение] — с 8 по 14 апреля (со штрафом 50% — с 15 по 21 апреля). Требуется реализовать и использовать двоичную кучу при решении хотя бы двух задач.&lt;br /&gt;
# Домашнее задание состоит из [https://official.contest.yandex.ru/contest/12631/problems/ четырех задач контеста] и [https://www.dropbox.com/s/37qsinren5upywn/algo-hw-2.pdf?dl=0 шести задач], которые нужно решить письменно. Срок выполнения — 30 апреля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Литература=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дасгупта С., Пападимитриу Х., Вазирани У. &#039;&#039;Алгоритмы&#039;&#039;. — М.: МЦНМО, 2014.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Клейнберг Дж., Тардос Е. &#039;&#039;Алгоритмы: разработка и применение&#039;&#039;. — СПб.: Питер, 2016.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кормен Т.Х., Лейзерсон Ч.И., Ривест Р.Л., Штайн К. &#039;&#039;Алгоритмы: построение и анализ&#039;&#039;. — 3-е издание — М.: Вильямс, 2013.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенческие конспекты: [http://t-arxiv.appspot.com 2015 г.], [https://www.dropbox.com/s/3y6hmfv3t7fe14d/Mini-Kormen.pdf?dl=0 2016 г.], [https://www.dropbox.com/sh/5lxaheg89isd6h9/AACOa50ihgNiu46YqhguwmDBa/algo_16-17_1course_standart.pdf 2017 г.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Оценки=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13h-S-7rbMMMAnB0kWjlL9Qlo4CVBRIhq0wynAU1xiiE/edit?usp=sharing Таблицы с оценками]&lt;br /&gt;
==Второй модуль==&lt;br /&gt;
Текущая оценка: контрольная работа — 40%, домашние задания — 60%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Промежуточная оценка: экзамен — 40%, текущая оценка — 60%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Четвертый модуль==&lt;br /&gt;
Накопленная оценка: контрольная работа — 50%, домашние задания — 50%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Итог==&lt;br /&gt;
Завершающая накопленная оценка: среднее промежуточной оценки за второй модуль и накопленной оценки за четвертый модуль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итоговая оценка: экзамен — 25%, завершающая накопленная оценка — 75%.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>NicePizza</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C(%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5)&amp;diff=28834</id>
		<title>Цифровая грамотность(востоковедение)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C(%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5)&amp;diff=28834"/>
		<updated>2018-09-07T18:46:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;NicePizza: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== О курсе ==&lt;br /&gt;
Курс читается на 1 курсе ОП &amp;quot;Востоковедение&amp;quot;, в 1 модуле.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Литературу по курсу можно найти в программе учебной дисциплины [https://www.hse.ru/data/2018/08/28/1150116725/program-2183554889-JRUQA5DRea.pdf (ПУДе)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программные средства===&lt;br /&gt;
Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные средства:&lt;br /&gt;
* MS Excel&lt;br /&gt;
* MS Word&lt;br /&gt;
* MS PowerPoint&lt;br /&gt;
* [https://www.zotero.org/download/ Zotero]&lt;br /&gt;
* [https://www.mendeley.com/download-desktop/ Mendeley]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенты НИУ ВШЭ  имеют право бесплатно использовать Microsoft Office 365 для образования, в том числе Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Microsoft Teams и дополнительные учебные средства. У каждого студента есть корпоративная почта, при помощи которой открывается доступ к скачиванию офисных приложений.&lt;br /&gt;
Подробнее о том, как скачать Office 365 на свой компьютер, читайте в [https://www.hse.ru/data/2018/01/24/1163180977/%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8%20MS%20Office365.pdf (инструкции)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Преподаватели==&lt;br /&gt;
===Лекции ведут:===&lt;br /&gt;
Бурова Маргарита Борисовна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [mailto:mbburova@gmail.com E-mail]&lt;br /&gt;
* [https://vk.com/burrita VK Маргарита Бурова]&lt;br /&gt;
* telegram: @burritas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курмуков Анвар Илдарович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Семинары ведут:===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Семинарист !! Ассистент&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БВВ181 || Кротова Елена Борисовна, @Lena_Kr, [mailto:kroelebor@gmail.com mail] || Саломатин Юрий Владимирович, @Drizir, [mailto:yuvsalomatin@edu.hse.ru mail] ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БВВ182||  Кротова Елена Борисовна, @Lena_Kr, [mailto:kroelebor@gmail.com mail] || Вельдяйкин Николай Олегович, @NickVeld, [mailto:noveldyaykin@edu.hse.ru mail]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БВВ183||  Кириллов Алексей Павлович, [mailto:KirillovAl@yandex.ru mail] || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БВВ184||  Волосникова Марина Сергеевна, @marinamarina123, [mailto:mvolosnikova@gmail.com mail] || Черных Татьяна Олеговна, @tanicher, [mailto:tanufa2010@yandex.ru mail] &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| БВВ185|| Степанов Артём Алексеевич, @arstep, [mailto:stepartm@gmail.com mail]|| Турсунходжаев Агзамходжа Махсудхужаевич, @agzamg, [mailto:amtursunkhodzhaev@edu.hse.ru mail]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы курса ==&lt;br /&gt;
===Лекции===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! № !! Дата лекции!! Тема !! Презентация&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 ||  || Структура курса, введение в анализ данных || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 2 ||  || Поиск информации, виды данных ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 3 ||  ||  Введение в статистический анализ данных || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 4 ||  || Введение в статистический анализ данных ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 || || Введение в статистический анализ данных || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 6 ||  || Визуализация данных || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 7 ||  || Визуализация данных || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 8 ||  || Разбор кейсов || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9 ||  || Защита проекта ||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Семинары===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Критерии оценки знаний, навыков==&lt;br /&gt;
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. В диплом выставляется результирующая оценка по учебной дисциплине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка по курсу формируется из следующих составляющих:&lt;br /&gt;
* Домашнее задание 1 (оценивается от 0 до 10) – О&amp;lt;sub&amp;gt;дз1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Домашнее задание 2 (оценивается от 0 до 10) – О&amp;lt;sub&amp;gt;дз2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Домашнее задание 3 (оценивается от 0 до 10) – О&amp;lt;sub&amp;gt;дз3&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Самостоятельные работы (оцениваются от 0 до 10, вычисляется среднее арифметическоепо всем самостоятельным) – О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Защита проекта (оценивается от 0 до 10) – О&amp;lt;sub&amp;gt;проект&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается следующим образом:&lt;br /&gt;
О&amp;lt;sub&amp;gt;рез&amp;lt;/sub&amp;gt;=0,15* О&amp;lt;sub&amp;gt;дз1&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0,15* О&amp;lt;sub&amp;gt;дз2&amp;lt;/sub&amp;gt;+ 0,15* О&amp;lt;sub&amp;gt;дз3&amp;lt;/sub&amp;gt;+ 0,15* О&amp;lt;sub&amp;gt;проект&amp;lt;/sub&amp;gt;+ 0,4* О&amp;lt;sub&amp;gt;ср&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине - арифметический. Проведение итогового экзамена не предусматривается.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Дедлайны===&lt;br /&gt;
Все домашние задания, самостоятельные работы и проект имеют жесткий дедлайн, который объявляется заранее. По решению преподавателя работы после дедлайна могут приниматься с понижением оценки.&lt;br /&gt;
Дедлайн по самостоятельным работам по решению преподавателя может быть продлен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ведомости ==&lt;br /&gt;
* БВВ181&lt;br /&gt;
* БВВ182&lt;br /&gt;
* БВВ183&lt;br /&gt;
* БВВ184&lt;br /&gt;
* БВВ185&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>NicePizza</name></author>
	</entry>
</feed>