<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Panov.ai</id>
	<title>Wiki - Факультет компьютерных наук - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Panov.ai"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Panov.ai"/>
	<updated>2026-09-21T10:30:05Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=33924</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=33924"/>
		<updated>2019-06-14T13:01:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw2 алгоритм актор-критик], срок - 24.03.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/sonyabur ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов: [https://yadi.sk/d/OUcDK6o3iUZGTw Текстовая классификация], срок - 10.06.2019 09:59, решения присылать на dz3.iad@yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsuQMNVuC2rsjoIg5sa_1g9uxtmS9DAg8inMHT_wYE/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
Экзамен пройдет 20 июня 2019 г. в ауд. 3231 с 10 часов. [https://yadi.sk/i/BahvFjhWiRv_Xw Вопросы к экзамену] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb Options]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [https://yadi.sk/i/fTtRg5QTxr0yYA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [https://yadi.sk/i/_K-rive0oythxg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar8 Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [https://yadi.sk/i/v7pHOgTKt2oj_Q (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Неделя 1. 04.04.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: NLP: введение, базовые элементы пайплайна [https://yadi.sk/i/i9Qh5YTWCjlj0A (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/bN-HPvFzPF9IIQ Sem_tokenize_morph]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Недели 2-3. 11.04.2019, 18.04.2019   ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекции&#039;&#039;&#039;: Векторные признаки в NLP: От мешка слов к языковым моделям [https://yadi.sk/i/G9Ni7Otf5D1_Hw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинары&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/y4qxxPkUts7sbg Sem_emb_lm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Неделя 4. 25.04.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: NER:Извлечение именованных сущностей [https://yadi.sk/i/9ZpzDL6bP69mUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/ZO5dTTfWzFitQg Sem_NER]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Неделя 5. 16.05.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Текстовая классификация [https://yadi.sk/d/Y1rLhNRGFpq6WQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/D17JFFQLhRtNeg sem_classification]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Неделя 6. 23.05.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Машинный перевод [https://yadi.sk/i/I6MJ8JGbYp825A (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/Ps0RxIFuLMFG5w Sem_MT]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=33912</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=33912"/>
		<updated>2019-06-13T21:58:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw2 алгоритм актор-критик], срок - 24.03.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/sonyabur ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов: [https://yadi.sk/d/OUcDK6o3iUZGTw Текстовая классификация], срок - 10.06.2019 09:59, решения присылать на dz3.iad@yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsuQMNVuC2rsjoIg5sa_1g9uxtmS9DAg8inMHT_wYE/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Экзамен ===&lt;br /&gt;
[https://yadi.sk/i/BahvFjhWiRv_Xw Вопросы к экзамену] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb Options]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [https://yadi.sk/i/fTtRg5QTxr0yYA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [https://yadi.sk/i/_K-rive0oythxg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar8 Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [https://yadi.sk/i/v7pHOgTKt2oj_Q (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Неделя 1. 04.04.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: NLP: введение, базовые элементы пайплайна [https://yadi.sk/i/i9Qh5YTWCjlj0A (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/bN-HPvFzPF9IIQ Sem_tokenize_morph]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Недели 2-3. 11.04.2019, 18.04.2019   ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекции&#039;&#039;&#039;: Векторные признаки в NLP: От мешка слов к языковым моделям [https://yadi.sk/i/G9Ni7Otf5D1_Hw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинары&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/y4qxxPkUts7sbg Sem_emb_lm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Неделя 4. 25.04.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: NER:Извлечение именованных сущностей [https://yadi.sk/i/9ZpzDL6bP69mUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/ZO5dTTfWzFitQg Sem_NER]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Неделя 5. 16.05.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Текстовая классификация [https://yadi.sk/d/Y1rLhNRGFpq6WQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/D17JFFQLhRtNeg sem_classification]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== NLP: Неделя 6. 23.05.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Машинный перевод [https://yadi.sk/i/I6MJ8JGbYp825A (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://yadi.sk/d/Ps0RxIFuLMFG5w Sem_MT]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32955</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32955"/>
		<updated>2019-03-21T04:54:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw2 алгоритм актор-критик], срок - 24.03.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/sonyabur ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsuQMNVuC2rsjoIg5sa_1g9uxtmS9DAg8inMHT_wYE/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [https://yadi.sk/i/fTtRg5QTxr0yYA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [https://yadi.sk/i/_K-rive0oythxg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar8 Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [https://yadi.sk/i/v7pHOgTKt2oj_Q (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32882</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32882"/>
		<updated>2019-03-14T07:31:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw2 алгоритм актор-критик], срок - 24.03.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/sonyabur ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsuQMNVuC2rsjoIg5sa_1g9uxtmS9DAg8inMHT_wYE/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [https://yadi.sk/i/fTtRg5QTxr0yYA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [https://yadi.sk/i/_K-rive0oythxg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar8 Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32874</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32874"/>
		<updated>2019-03-13T09:27:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw2 алгоритм актор-критик], срок - 24.03.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/sonyabur ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsuQMNVuC2rsjoIg5sa_1g9uxtmS9DAg8inMHT_wYE/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [https://yadi.sk/i/fTtRg5QTxr0yYA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar8 Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32852</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32852"/>
		<updated>2019-03-12T06:01:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw2 алгоритм актор-критик], срок - 24.03.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/sonyabur ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsuQMNVuC2rsjoIg5sa_1g9uxtmS9DAg8inMHT_wYE/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [https://yadi.sk/i/fTtRg5QTxr0yYA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32795</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32795"/>
		<updated>2019-03-07T11:47:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsuQMNVuC2rsjoIg5sa_1g9uxtmS9DAg8inMHT_wYE/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [https://yadi.sk/i/fTtRg5QTxr0yYA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32793</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32793"/>
		<updated>2019-03-07T04:40:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXsuQMNVuC2rsjoIg5sa_1g9uxtmS9DAg8inMHT_wYE/edit?usp=sharing Таблица с оценками]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32784</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32784"/>
		<updated>2019-03-06T07:25:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar7/sem7_ac.ipynb ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32761</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32761"/>
		<updated>2019-03-04T16:07:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение и планирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Dyna]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично-наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32687</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32687"/>
		<updated>2019-02-28T10:47:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [https://yadi.sk/i/N37h4VH2Oa7Q1w (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32685</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32685"/>
		<updated>2019-02-28T05:37:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar6/sem6_pg.ipynb Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32674</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32674"/>
		<updated>2019-02-27T16:03:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [https://yadi.sk/i/Qpv09MbQJdNTAQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar5/sem5_options.ipynb HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32497</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32497"/>
		<updated>2019-02-15T08:17:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [https://yadi.sk/i/tlVbPXY1rvC-Kw (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32470</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32470"/>
		<updated>2019-02-13T12:07:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Занятия перенесены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar4 DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32367</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32367"/>
		<updated>2019-02-07T10:34:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассистенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32366</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32366"/>
		<updated>2019-02-07T10:34:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение], срок - 20.02.2019 23:59, вопросы задавать [https://t.me/purple_frog ассиснтенту].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32365</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32365"/>
		<updated>2019-02-07T10:33:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/hw1 имитационное обучение]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32199</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32199"/>
		<updated>2019-01-31T14:40:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Монте-Карло и временные различия [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32198</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32198"/>
		<updated>2019-01-31T14:40:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [https://yadi.sk/i/fZbj8IpbBW3nIQ (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32098</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32098"/>
		<updated>2019-01-30T12:16:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar3/sem3_qlearn.ipynb TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32084</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=32084"/>
		<updated>2019-01-30T05:47:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://goo.gl/forms/vtohl1tZsxvao13f1 Оставить] анонимный отзыв или предложение для курса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31993</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31993"/>
		<updated>2019-01-25T09:52:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [https://yadi.sk/i/6mH8sFKfgGY2LA (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31954</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31954"/>
		<updated>2019-01-23T05:23:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! Telegram&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 ||  [https://t.me/sonyabur Вопросы по семинарам и ДЗ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || [https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg Чат группы]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-module4/seminar2/sem2_dp.ipynb ссылка DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31833</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31833"/>
		<updated>2019-01-17T13:39:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 3202 || https://t.me/joinchat/A98O_RX9s_OUSaEyeOE6qg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [https://yadi.sk/i/kqbwWX_1sNzkUg (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31807</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31807"/>
		<updated>2019-01-17T04:55:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением) - apanov[at]hse.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31801</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31801"/>
		<updated>2019-01-16T15:52:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introdu [http://webdocs.cs.ualberta.ca/~sutton/book/the-book.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31779</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31779"/>
		<updated>2019-01-16T03:00:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-module4/seminar1 MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introduction [https://towardsdatascience.com/introduction-to-various-reinforcement-learning-algorithms-i-q-learning-sarsa-dqn-ddpg-72a5e0cb6287 (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31778</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31778"/>
		<updated>2019-01-16T02:37:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introduction [https://towardsdatascience.com/introduction-to-various-reinforcement-learning-algorithms-i-q-learning-sarsa-dqn-ddpg-72a5e0cb6287 (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Репозиторий различных материалов по RL [https://github.com/aikorea/awesome-rl (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31777</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31777"/>
		<updated>2019-01-16T02:01:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка MDP + CrossEntropy]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DP + ADP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introduction [https://towardsdatascience.com/introduction-to-various-reinforcement-learning-algorithms-i-q-learning-sarsa-dqn-ddpg-72a5e0cb6287 (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31764</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31764"/>
		<updated>2019-01-15T15:23:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;колл&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка MDP + DP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ADP + OpenAI Gym]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introduction [https://towardsdatascience.com/introduction-to-various-reinforcement-learning-algorithms-i-q-learning-sarsa-dqn-ddpg-72a5e0cb6287 (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31763</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31763"/>
		<updated>2019-01-15T15:19:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ср (2 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка MDP + DP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ADP + OpenAI Gym]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introduction [https://towardsdatascience.com/introduction-to-various-reinforcement-learning-algorithms-i-q-learning-sarsa-dqn-ddpg-72a5e0cb6287 (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31762</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31762"/>
		<updated>2019-01-15T15:19:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ср (2 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка MDP + DP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ADP + OpenAI Gym]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Рекомендуемые ресурсы и литература===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обучение с подкреплением:&lt;br /&gt;
* Книга Sutton, Barto Reinforcement learning: An Introduction [&lt;br /&gt;
https://towardsdatascience.com/introduction-to-various-reinforcement-learning-algorithms-i-q-learning-sarsa-dqn-ddpg-72a5e0cb6287 (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс от Яндекса [https://github.com/yandexdataschool/Practical_RL (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Идеи нейрофизиологии и психологии [http://www.scholarpedia.org/article/Reinforcement_learning (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Глубокое обучение с подкреплением [http://rail.eecs.berkeley.edu/deeprlcourse/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от Berkley [https://sites.google.com/view/deep-rl-bootcamp/lectures (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции от University of Edinburg  [http://www.inf.ed.ac.uk/teaching/courses/rl/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Лекции Дэвида Сильвера [http://www0.cs.ucl.ac.uk/staff/d.silver/web/Teaching.html (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Паскаля Попарта [https://cs.uwaterloo.ca/~ppoupart/teaching/cs885-spring18/ (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Курс Саттона [https://drive.google.com/drive/folders/0B3w765rOKuKANmxNbXdwaE1YU1k (ссылка)]&lt;br /&gt;
* Материалы OpenAI [https://spinningup.openai.com/en/latest/index.html (ссылка)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31760</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31760"/>
		<updated>2019-01-15T15:12:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Семинары ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинары проходят по четвергам (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Группа !! Преподаватель !! Расписание !! чат группы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД1 || Александр Панов  || 09:00 – 10:20, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД2 || Алексей Скрынник  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4336 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД3 || Наталия Козловская ||  09:00 – 10:20, ауд. 3316 ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД4|| Дмитрий Светличный  ||  09:00 – 10:20, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ИАД5|| Дмитрий Светличный  ||  12:10 – 13:30, ауд. 4335 || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Домашние задания ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 1. Обучение с подкреплением I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 2. Обучение с подкреплением II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 3. Анализ текстов I:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДЗ 4. Анализ текстов II:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Система оценок ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результирующая оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;итоговая&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.4 * О&amp;lt;sub&amp;gt;экз&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Накопленная оценка рассчитывается по формуле:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O&amp;lt;sub&amp;gt;накопл&amp;lt;/sub&amp;gt; = 0.6 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ДЗ (4 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ауд&amp;lt;/sub&amp;gt; + 0.2 * O&amp;lt;sub&amp;gt;ср (2 шт)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При накопленное оценке в 8, 9, 10 баллов такая же оценка за экзамен выставляется автоматом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Программа ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 1. 17.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Введение в обучение с подкреплением. Основные понятия [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка MDP + DP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 2. 24.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Динамическое программирование [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ADP + OpenAI Gym]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 3. 31.01.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Временные различия и Q-обучение [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TD + Q-learning]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 4. 07.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Аппроксимация функции полезности [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка DQN]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 5. 14.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Градиент стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Vanilla PG]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 6. 21.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Иерархическое обучение с подкреплением [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка HAM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 7. 28.02.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Актор-критик [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка ActorCritic]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 8. 07.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Оптимизация градиента стратегии [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка TRPO]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 9. 14.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Обучение в частично наблюдаемой среде [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка POMDP]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Неделя 10. 21.03.2019  ==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекция&#039;&#039;&#039;: Метаобучение и перенос знаний [ссылка (слайды)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Семинар&#039;&#039;&#039;: [ссылка Transfer]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31758</id>
		<title>Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_(%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0_2019)&amp;diff=31758"/>
		<updated>2019-01-15T14:12:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: Новая страница: «=== О курсе ===  Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.  Лекции проходят по четвергам, 10:3…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== О курсе ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Читается для студентов 3 курса в 3-4 модулях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекции проходят по четвергам, 10:30 – 11:50, ауд. 5306 (Шаболовка, 26).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Лекторы:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 3 модуле: Александр Панов (обучение с подкреплением)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 4 модуле: Дмитрий Игнатов (майнинг данных), Иван Смуров (автоматическая обработка текстов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://t.me/joinchat/AAAAAEj7vNXCzgevidEIEg Канал для оповещений в Telegram]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B5&amp;diff=31757</id>
		<title>О факультете</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B5&amp;diff=31757"/>
		<updated>2019-01-15T14:08:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: /* Курсы за 2018/19 учебный год */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Учебные курсы факультета компьютерных наук=&lt;br /&gt;
== Курсы за 2018/19 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Calculus_DSBA_2018/2019 | Calculus I DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2019_(С%2B%2B,_основной_поток) | Основы и методология программирования на ПМИ (С++, основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2018/2019_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2018/2019_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[LAaG_DSBA_2018/2019 | LAaG DSBA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2018/2019 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Discrete Mathematics DSBA |Discrete Mathematics DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming | Introduction to programming DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_programming_2 | Introduction to programming 2 DSBA (ПАД)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra19.wikidot.com Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2018/2019 (пилотный поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_2018/2019_(пилотный_поток) | Математический анализ 2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2018/2019_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2018/2019_(основной_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2018/2019 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-basic2018/2019 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_2_2018/2019 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_Методы_2018 | Численные методы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[PDC | Параллельные и распределенные вычисления]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_Computing_2018_2019 | Theory of Computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2018/2019|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении(2018)|Прикладная статистика в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2018|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_РС|НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основные методы анализа данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория баз данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная оптимизация/2019|Непрерывная оптимизация (161-162)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная оптимизация (163-167)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data analysis (Software Engineering) 2019|Data analysis]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory_2018_2019 | Introduction to statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ_неструктурированных_данных-2018 |Анализ неструктурированных данных ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские_методы_машинного_обучения_2018|Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2018/2019|НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Науки_о_данных_2018/2019|НИС Науки о данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_Информации_2018/2019|Теория информации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность_компьютерных_систем_2018|Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_и_системы_обработки_больших_данных_(осень_2018)|Методы и системы обработки больших данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2018|Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория баз данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ConvAppr19 | Выпуклое программирование и аппроксимационные алгоритмы (ТИ)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в программирование (курс майнора) 2018/2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[dopglavy_DM_1819|Допглавы дискретной математики 1]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2018/2019 | Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2018/2019]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные_задачи_анализа_данных_(майнор_-_весна_2019) | Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2019)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы программирования на Python весна 2019 матфак|Основы программирования на Python-2]] || Математика || 2-4 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(филология)|Цифровая грамотность]] || Филология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(ИИ_и_культурология)|Цифровая грамотность]] || История искусств и Культурология || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(ИЯМК_2019)|Цифровая грамотность]] ||  Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 1 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_анализа_и_визуализации_данных_ДИЯ_2019|Анализ и визуализации данных]] ||  Иностранные языки и межкультурная коммуникация (ДИЯ) || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Научно-исследовательский_семинар_2019| Научно-исследовательский семинар]] ||  Политология || 1 курс || 3 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ММО_Политология_201810|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы_программирования_в_Python_2019|Основы программирования в Python]] || Мировая экономика || 2 курс || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_и_компьютерные_инструменты_лингвистического_исследования|Программирование и компьютерные инструменты лингвистического исследования]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_(python)_для_лингвистов|Программирование (Python) для лингвистов]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-1|Автоматизированный сбор больших данных в экономико-социологических исследованиях]] || Прикладные методы социального анализа рынков  || 2 г.о.  || 3-4 модули&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Дисциплина !! Образовательная программа !! Курс !! Модули &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа данных в международных отношениях 2018/2019|Основы анализа данных в международных отношениях]] || Международные отношения || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Introduction_to_Data_Culture_2018-2019|Introduction to Data Culture]] || Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета &amp;quot;Международные отношения&amp;quot; || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_и_компьютерные_инструменты_лингвистического_исследования|Программирование и компьютерные инструменты лингвистического исследования]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 1 курс || 1-4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность(востоковедение)|Цифровая грамотность]] || Востоковедение || 1 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Разработка управленческих решений в маркетинге | Разработка управленческих решений в маркетинге]] || Маркетинг и рыночная аналитика || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Информационные технологии в деятельности юриста_2018-2019| Информационные технологии в деятельности юриста]] || Юриспруденция || 1 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение на матфаке 2018/2019| Машинное обучение]] || Факультет математики || 2-4 курсы || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ПМСАР-2| Методы анализа больших данных в исследованиях поведения покупателей]] || Прикладные методы социального анализа рынков || 2 г.о. || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Анализ данных в Python (Политологи 1 семестр 1-2 модули)|Анализ данных в Python]] || Политология || 4 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Основы анализа и визуализации данных для медиа (Журналисты 1 семестр 1 модуль)|Основы анализа и визуализации данных для медиа]] || Журналистика || 4 курс || 1 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_(python)_для_лингвистов|Программирование (Python) для лингвистов]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 4 курс || 1-3 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Введение в анализ текстов на Python для ФГН 2018|Введение в анализ текстов на Python для ФГН 2018]] || Фундаментальная и компьютерная лингвистика || 3 курс || 1, 2, 4 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Машинное обучение (ФЭН)]] || Факультет экономических наук || 3-4 курсы || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Программирование_(python)_для_экономистов|Программирование (Python) для экономистов]] || Факультет экономических наук || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая грамотность(философия)|Цифровая грамотность]] || Философия || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Цифровая_грамотность_(историки)|Цифровая грамотность]] || История || 1 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Обработка и анализ данных физического эксперимента|Обработка и анализ данных физического эксперимента]] || Физика || 2 курс || 1-2 модули&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Статистический анализ в среде R (Социологи 1 семестр 2 модуль)|Статистический анализ в среде R ]] || Социология || 4 курс || 2 модуль&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[ММО_Политология_201810|Методы машинного обучения]] || Прикладная политология || 1 г.о. || 2-3 модули&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Архив =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2017/18 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3 курс !! 4 курс  !! майноры и факультативы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток) | Математический анализ на ПМИ 2017/2018 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический_анализ_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Математический анализ на ПМИ 2017/2018 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток,_1_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (пилотный поток, 1 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток,_2_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (основной поток, 2 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы_и_методология_программирования_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток,_3_модуль) | Основы и методология программирования на ПМИ 2017/2018 (основной поток, 3 модуль)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ 2017/2018 (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2017/2018_(пилотный_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная_алгебра_и_геометрия_на_ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2017/2018 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных 1  | Алгоритмы и структуры данных – 1 (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2017/2018 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra18.wikidot.com Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2017/2018_(основной_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2017/2018_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ-3 на ПМИ_2017/2018_(основной_поток) | Математический анализ-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ на ПМИ_2017/2018 | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM2-pilot2017/2018 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_2_2017_2018 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных_2_2017/2018 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2017/2018)| Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2017_2018 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_2017 | Численные методы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistics of Stochastic Processes|Статистика случайных процессов 2018]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладная_статистика_в_машинном_обучении | Прикладная статистика в машинном обучении]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Theory_of_Computing | Theory of Computing, AMI]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Statistical_learning_theory | Introduction to statistical learning theory]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основные_методы_анализа_данных_(специализация_АДИС) | Основные методы анализа данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ неструктурированных данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность компьютерных систем 2017 | Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(3_курс,_2017) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2017/2018 | НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Непрерывная_оптимизация | Непрерывная оптимизация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Сложность_и_логика|  Сложность вычислений и логика в теоретической информатике]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data_analysis_(Software_Engineering)_2018 | Data Analysis на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://telegra.ph/Kurs-Vvedenie-v-OOP-VSHEH-2018-Modul-3-01-30 Введение в ООП]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.cs.hse.ru/Машинное_обучение_на_больших_данных Машинное обучение на больших данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_оптимизация | Дискретная оптимизация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Безопасность компьютерных систем 2017 | Безопасность компьютерных систем]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Философия_науки_2017 | Философия науки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(4_курс,_2017) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2017/2018 | НИС Машинное обучение и приложения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ неструктурированных данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Байесовские методы машинного обучения 2017 | Байесовские методы машинного обучения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональное программирование 2018 | Функциональное программирование]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://telegra.ph/Kurs-Vvedenie-v-OOP-VSHEH-2018-Modul-3-01-30 Введение в ООП]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Введение в программирование (курс майнора) 2017/2018]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных | Введение в анализ данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладные задачи анализа данных (майнор - весна 2018)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Маго-лего &amp;quot;Линейная алгебра в приложениях&amp;quot; весна 2018 | Линейная алгебра в приложениях (маго-лего)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Функциональный анализ 2017/18 | Функциональный анализ на ПМИ (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы теории вероятностей и математической статистики (факультативы) | Дополнительные главы теории вероятностей и математической статистики (факультативы)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные главы дискретной математики 2017/18 | Дополнительные главы дискретной математики (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровые технологии в гуманитарных науках]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы в рамках проекта [https://www.hse.ru/dataculture/ Data Culture]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровая_грамотность_2018_(2_семестр)|Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 2 семестр: ИЯМК, Филология, История искусств, Культурология, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Научно-исследовательский семинар (ФСН) |Научно-исследовательский семинар (ОП &amp;quot;Политология&amp;quot;, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Introduction_to_Data_Culture|Introduction to Data Culture (HSE and University of London Parallel Degree Programme in International Relations, 1 year)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[ИИ_и_БД|Искусственный интеллект и большие данные (ОП &amp;quot;Дизайн&amp;quot;, &amp;quot;Мода&amp;quot;, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Программирование_(python)_для_лингвистов|Компьютерная лингвистика и информационные технологии (ОП &amp;quot;Фундаментальная и компьютерная лингвистика&amp;quot;, 4 курс, 2 семестр)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Основы анализа данных в международных отношениях|Основы анализа данных в международных отношениях (ОП &amp;quot;Международные отношения&amp;quot;, 2 курс, 4 модуль)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Введение в data science (2_семестр)|Профориентационный семинар (блок по введению в data scicence) (Факультет социальных наук — 2 семестр: Социология, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Введение в Data Science| Введение в Data Science (ФБиМ, 4 модуль)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 1 семестр ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Цифровая_грамотность|Цифровая грамотность (факультет гуманитарных наук — 1 семестр: История, Философия, 1 курс)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Машинное обучение (факультет экономических наук)|Машинное обучение (факультет экономических наук)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Программирование (python) для лингвистов | Программирование (python) для лингвистов (факультет гуманитарных наук)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Извлечение и анализ интернет-данных | Извлечение и анализ интернет-данных (факультет экономических наук)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017) | Анализ больших данных в социальных науках (ФСН, 2017)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Информационные_технологии_в_деятельности_юриста|Информационные технологии в деятельности юриста (Факультет права)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_для_лингвистов|Машинное обучение (магистратура Школы лингвистики)]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы магистратуры Финансовые технологии и анализ данных ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Вероятностные_модели_и_прикладная_статистика_в_финансовой_математике|Вероятностные модели и прикладная статистика в финансовой математике]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Рекомендательные системы и поиск закономерностей в данных|Рекомендательные системы и поиск закономерностей в данных]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Курсы за 2016/17 учебный год ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 курс !! 2 курс !! 3-4 курс !! майноры&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ на ПМИ_2016/2017 | Математический анализ на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Линейная алгебра и геометрия_2016/2017 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная_математика_1_2016/2017 | Дискретная математика-1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы и методология программирования_2016/2017_пилотный_поток | Основы и методология программирования на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основы и методология программирования_2016/2017 | Основы и методология программирования на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы_и_структуры_данных_на_ПМИ_(основной_поток) | Алгоритмы и структуры данных на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгебра_на_ПМИ_2016/2017 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://hsealgebra17.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математический анализ_2016/2017 | Математический анализ-3 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математически_анализ_3_на_ПМИ_(пилотный_поток) | Математический анализ-3 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[DM_2_2016_2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дискретная математика_2_2016/2017 | Дискретная математика-2 на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Алгоритмы и структуры данных_2_2016/2017 | Алгоритмы и структуры данных – 2 на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория вероятностей_2016/2017 | Теория вероятностей на ПМИ (основной поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Теория_вероятностей_2016/2017_(пилотный_поток) | Теория вероятностей на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Архитектура_компьютеров_и_операционные_системы_2016/2017 | Архитектура компьютеров и операционные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Факультатив_теория_вычислений_2016/2017 | Факультатив теория вычислений на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дополнительные_главы_теории_вероятностей_(факультатив,_2017) | Дополнительные главы теории вероятностей (факультатив)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Дифференциальные_уравнения_(2_курс,_2016/2017) | Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Математическая_статистика_2016/2017_(пилотный_поток) | Математическая статистика на ПМИ (пилотный поток)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Архитектура_компьютеров_и_операционные_системы_2016/2017 | Архитектура компьютеров и операционные системы ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Машинное_обучение_и_приложения_2016/2017 | НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_1/2016_2017 | Машинное обучение 1 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_2/2016_2017 | Машинное обучение 2 на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Прикладной_статистический_анализ_данных | Прикладной статистический анализ данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Численные_методы_в_анализе_данных | Численные методы в анализе данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Статистика_случайных_процессов_(курс_лекций,_ФКН_ВШЭ) Вероятностные модели и статистика случайных процессов на ПМИ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=Opt Методы оптимизации на ПМИ (специализации МОП и РС)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Методы_оптимизации_(весна_2017)|Методы оптимизации 2 (дискретная оптимизация)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[НИС_Распределенные_системы_(осень_2016) | НИС Распределенные системы]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Анализ и верификация алгоритмов биржевой торговли | Анализ и верификация алгоритмов для систем биржевой торговли ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Программирование_на_графических_процессорах | Программирование на графических процессорах]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ЯРПО | Языки разработки ПО (курс по выбору) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Data analysis (Software Engineering) 2017 | Data analysis  на ПИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Базы данных 2 | Базы данных 2 ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Компьютерные сети 2 | Компьютерные сети 2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Машинное_обучение_на_больших_данных | Машинное обучение на больших данных на ПМИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора) | Современные методы машинного обучения (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор_Интеллектуальный_анализ_данных/Введение_в_программирование_2016/2017 | Введение в программирование (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2016-2017 | Введение в анализ данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Прикладные задачи анализа данных| Прикладные задачи анализа данных (курс майнора)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|width=100%&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Первая колонка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2015/16 учебный год ===&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Технологии программирования|Технологии программирования на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[ОиМП-2015|Основы и методология программирования на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгоритмы и структуры данных 2016]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Линейная алгебра и геометрия_2015/2016 | Линейная алгебра и геометрия на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгебра_2015/2016 | Алгебра на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[http://hsealgebra.wikidot.com/ Алгебра на ПИ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Компьютерные системы]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Математический анализ на ПМИ_2015/2016 | Математический анализ на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Факультатив_Матпрактикум | Матпрактикум (факультатив) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Data analysis (Software Engineering)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в программирование|Введение в программирование (курс майнора) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Майнор Интеллектуальный анализ данных/Введение в анализ данных/2015-2016|Введение в анализ данных (курс майнора) на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[НИС Машинное обучение и приложения|НИС Машинное обучение и приложения на ПМИ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Архитектура компьютеров и системное программирование (ПМИ_4, 2015/2016)|Архитектура компьютеров и системное программирование (4 курс)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Дифференциальные уравнения (2 курс, 2015/2016)| Дифференциальные уравнения]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Введение в VBA|Введение в VBA]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;vertical-align:top;&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Вторая колонка --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Курсы за 2014/15 учебный год ===&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Основы и методологии программирования]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгоритмы и структуры данных 2015 | Алгоритмы и структуры данных]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Анализ данных (Программная инженерия)]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Алгебра_2014/2015 | Алгебра]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Magolego_sna_2015| MAGoLEGO Social Network Analysis]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Проектная работа ====&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Проектная работа]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Учебная практика 1 курс (2016)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Проектная работа 2 курс (2016)]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Завершение двухколоночной таблицы --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мероприятия факультета компьютерных наук ==&lt;br /&gt;
=== Summer School 2015 ===&lt;br /&gt;
[[Introduction to Natural Language Processing|Introduction to Natural Language Processing]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 1. Introduction|Introduction]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 2. Tokenization and word counts|Tokenization and word counts]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 3. POS tagging. Key word and phrase extraction|POS tagging. Key word and phrase extraction]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 4. Parsing|Parsing]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 5. Language sources|Language sources]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 6. Synonyms and near-synonyms detection|Synonyms and near-synonyms detection]]&lt;br /&gt;
#[[Lecture 8. Suffix trees for NLP|Suffix trees for NLP]]&lt;br /&gt;
#[[NLP References|References]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Архив ==&lt;br /&gt;
* [[Учебная практика 1 курс (2015)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;diff=28564</id>
		<title>Иерархическое планирование поведения (проект)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;diff=28564"/>
		<updated>2018-09-03T06:09:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: Новая страница, с помощью формы Новый_проект&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Карточка_проекта&lt;br /&gt;
|name=Иерархическое планирование поведения&lt;br /&gt;
|mentor=Панов Александр&lt;br /&gt;
|mentor_login={{URLENCODE:Panov.ai|WIKI}}&lt;br /&gt;
|semester=Осень 2017&lt;br /&gt;
|course=2&lt;br /&gt;
|summer=on&lt;br /&gt;
|number_of_students=5&lt;br /&gt;
|categorize=yes&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Что это за проект? ===&lt;br /&gt;
Один из важнейших направлений в современном искусственном интеллекте - это планирование поведения. Без планирования своих действий не работает ни один интеллектуальный робот и не летает дрон. Это большая и развитая тема, но в рамках этого проекта можно быстро представить себе, что это такое - программировать работу искусственного интеллекта, на примере одного из современных алгоритмов иерархического планирования. Нужно будет реализовать один из вариантов алгоритма на языке Python, провести несколько экспериментов с ним, визуализировать его работу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Чему вы научитесь? ===&lt;br /&gt;
Познакомишься с тем, как программируют алгоритмы для искусственного интеллекта. Познакомишься с одним из известных алгоритмов планирования поведения. Узнаешь, как писать код для ИИ на Python и как проводить с ним эксперименты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Какие начальные требования? ===&lt;br /&gt;
Особых требований нет, кроме умения понимать алгоритмы и реализовывать их на Python.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Какие будут использоваться технологии? ===&lt;br /&gt;
Библиотека pyperplan (https://bitbucket.org/malte/pyperplan).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы вводных занятий ===&lt;br /&gt;
На вводном занятии расскажу про основы планирования поведения для систем искусственного интеллекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Направления развития ===&lt;br /&gt;
Улучшать сам алгоритм, добавить элементы эвристического поиска. Развивать систему визуализации с использованием библиотек рисования графов. Реализация других алгоритмов планирования. Участие в написании нашей собственно когнитивной архитектуры (STRL), которая предназначена в том числе и для работы с коалициями робототехнических систем. Реализация некоторых подсистем, основанных на правилах, подсистем обучения, распознавания, планирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Критерии оценки ===&lt;br /&gt;
На 4-5 - Разобраться с алгоритмом и библиотекой pyperplan. Уметь запускать разные примеры из pyperplan. Реализовать алгоритм с использованием API библиотеки.&lt;br /&gt;
На 6-7 - Провести эксперименты с реализованным алгоритмом, визуализировать графики его работы.&lt;br /&gt;
На 8-10 - Интегрировать написанный алгоритм в Robotic Operation System (ROS).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ориентировочное расписание занятий ===&lt;br /&gt;
ПН 17:00-19:00 и СП 17:00-19:00&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;diff=28563</id>
		<title>Обучение с подкреплением для манипулятора (проект)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_(%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;diff=28563"/>
		<updated>2018-09-03T06:02:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: Новая страница, с помощью формы Новый_проект&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Карточка_проекта&lt;br /&gt;
|name=Обучение с подкреплением для манипулятора&lt;br /&gt;
|mentor=Панов Александр&lt;br /&gt;
|mentor_login={{URLENCODE:Panov.ai|WIKI}}&lt;br /&gt;
|semester=Осень 2017&lt;br /&gt;
|course=2&lt;br /&gt;
|summer=on&lt;br /&gt;
|number_of_students=5&lt;br /&gt;
|categorize=yes&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Что это за проект? ===&lt;br /&gt;
Создавая и проектируя робототехнические системы, мы должны заложить в них некоторые знания, на основе которых они будет успешно решать задачи и адекватно себя вести во внешней среде. Сейчас такие знания в виде правил и готовых алгоритмов по большей части закладываются вручную. Однако, очевидно, что это во-первых, неэффективно, а во-вторых, порождает множество неточностей, потому что заранее все предусмотреть невозможно. Единственный выход из такой ситуации - разработать алгоритм обучения, который бы позволял в процессе деятельности пополнять информацию о доступных и успешных для данной задачи действиях, конструировать новые действия на основе базовых операций и т.д. В данном проекте предлагается поработать над одним из таких алгоритмов в задаче управления манипулятором робота.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Чему вы научитесь? ===&lt;br /&gt;
Вы научитесь работать и реализовывать современные алгоритмы обучения с подкреплением. Вы узнаете, в чем специфика работы с робототехническими системами. Вы научитесь применять методы машинного обучения в таких задачах, как планирование и управление. Познакомитесь с возможностью применения нейронных сетей в обучении с подкреплением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Какие начальные требования? ===&lt;br /&gt;
Отличное знание Python и желание учиться новому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Какие будут использоваться технологии? ===&lt;br /&gt;
Инструменты и библиотеки Python (OpenAI.Gym, Open.AI Universe и др.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы вводных занятий ===&lt;br /&gt;
Базовое занятие по обучению с подкреплением и задаче управления манипулятором.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Направления развития ===&lt;br /&gt;
Основное развитие - имплементация разработанного алгоритма для модели робототехнической системы в системах ROS и Gazebo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Критерии оценки ===&lt;br /&gt;
1. 4-5 - Реализация базовой среды (Env) в Open.AI и примитивного алгоритма управления через Q-tables. &lt;br /&gt;
2. 6-7 - Реализация различных версий алгоритмов TRPO и PPO, проведение и анализ экспериментов. &lt;br /&gt;
3. 8-10 - Либо применение реккуретной нейронной сети с памятью, либо реализация алгоритма для модели робота в ROS и Gazebo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ориентировочное расписание занятий ===&lt;br /&gt;
ПН 17:00-19:00 и СП 17:00-19:00&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26274</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26274"/>
		<updated>2017-12-18T08:51:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;ИТОГОВЫЕ оценки&#039;&#039;&#039; смотрите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ly3c1qjaDDOYW-u7za1Gqm_EYRM6qUjnF0ARjvaT570 таблице курса]. Зеленые - автомат, желтые - на экзамен, красные - таких не знаем.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10) 23 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: гипотезы и корреляции - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar10 папка с тетрадками],  опрос&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;11) 7 декабря 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: временные ряды - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar11 папка с тетрадкой и данными]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;12) 14 декабря 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: регрессия - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar12 папка с тетрадкой и данными]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 4: Статистика&#039;&#039;&#039;. Задание: выбрать любой временной ряд, который вы будете прогнозировать; лучше взять ряд с месячным или квартальным разрешением, длиной от 100 отсчётов и не слишком простой (не выглядящий как константа или другая простая функция), иначе вам будет скучно его прогнозировать; внести выбранный ряд в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NXTSQfIkAAHHnslrOVb2e0syP3Q3SHz0oZ_7qVor5Lg/edit#gid=0 таблицу], убедившись, что никто другой его не взял - если несколько студентов будут прогнозировать один и тот же ряд, задача не будет засчитана никому из них; проанализировать выбранный ряд по аналогии с примером, разбиравшимся на семинаре, и построить его прогноз на 3 года вперёд с помощью модели класса ARIMA. Если вы не знаете, где можно брать ряды, смотрите источнике ниже - в разделе &amp;quot;Полезные ссылки&amp;quot;. Готовые решения (только файл ipynb! со ссылкой на ряд) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/Gdn1yrYOEdIHxgkZLpSB Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW4&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW4Panov.ipynb. Срок - 14 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Временные ряды&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# https://datamarket.com/data/list/?q=cat:edb interval:month provider:tsdl&lt;br /&gt;
# http://sophist.hse.ru/hse/nindex.shtml&lt;br /&gt;
# https://stat.yandex.ru/&lt;br /&gt;
# https://www.quandl.com/browse?idx=database-browser_economic-data.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26242</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26242"/>
		<updated>2017-12-14T07:27:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10) 23 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: гипотезы и корреляции - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar10 папка с тетрадками],  опрос&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;11) 7 декабря 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: временные ряды - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar11 папка с тетрадкой и данными]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;12) 14 декабря 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: регрессия - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar12 папка с тетрадкой и данными]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 4: Статистика&#039;&#039;&#039;. Задание: выбрать любой временной ряд, который вы будете прогнозировать; лучше взять ряд с месячным или квартальным разрешением, длиной от 100 отсчётов и не слишком простой (не выглядящий как константа или другая простая функция), иначе вам будет скучно его прогнозировать; внести выбранный ряд в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NXTSQfIkAAHHnslrOVb2e0syP3Q3SHz0oZ_7qVor5Lg/edit#gid=0 таблицу], убедившись, что никто другой его не взял - если несколько студентов будут прогнозировать один и тот же ряд, задача не будет засчитана никому из них; проанализировать выбранный ряд по аналогии с примером, разбиравшимся на семинаре, и построить его прогноз на 3 года вперёд с помощью модели класса ARIMA. Если вы не знаете, где можно брать ряды, смотрите источнике ниже - в разделе &amp;quot;Полезные ссылки&amp;quot;. Готовые решения (только файл ipynb! со ссылкой на ряд) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/Gdn1yrYOEdIHxgkZLpSB Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW4&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW4Panov.ipynb. Срок - 14 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Временные ряды&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# https://datamarket.com/data/list/?q=cat:edb interval:month provider:tsdl&lt;br /&gt;
# http://sophist.hse.ru/hse/nindex.shtml&lt;br /&gt;
# https://stat.yandex.ru/&lt;br /&gt;
# https://www.quandl.com/browse?idx=database-browser_economic-data.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26161</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26161"/>
		<updated>2017-12-07T12:14:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10) 23 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: гипотезы и корреляции - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar10 папка с тетрадками],  опрос&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;11) 7 декабря 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: временные ряды - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar11 папка с тетрадкой и данными]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 4: Статистика&#039;&#039;&#039;. Задание: выбрать любой временной ряд, который вы будете прогнозировать; лучше взять ряд с месячным или квартальным разрешением, длиной от 100 отсчётов и не слишком простой (не выглядящий как константа или другая простая функция), иначе вам будет скучно его прогнозировать; внести выбранный ряд в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NXTSQfIkAAHHnslrOVb2e0syP3Q3SHz0oZ_7qVor5Lg/edit#gid=0 таблицу], убедившись, что никто другой его не взял - если несколько студентов будут прогнозировать один и тот же ряд, задача не будет засчитана никому из них; проанализировать выбранный ряд по аналогии с примером, разбиравшимся на семинаре, и построить его прогноз на 3 года вперёд с помощью модели класса ARIMA. Если вы не знаете, где можно брать ряды, смотрите источнике ниже - в разделе &amp;quot;Полезные ссылки&amp;quot;. Готовые решения (только файл ipynb! со ссылкой на ряд) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/Gdn1yrYOEdIHxgkZLpSB Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW4&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW4Panov.ipynb. Срок - 14 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Временные ряды&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# https://datamarket.com/data/list/?q=cat:edb interval:month provider:tsdl&lt;br /&gt;
# http://sophist.hse.ru/hse/nindex.shtml&lt;br /&gt;
# https://stat.yandex.ru/&lt;br /&gt;
# https://www.quandl.com/browse?idx=database-browser_economic-data.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26154</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26154"/>
		<updated>2017-12-06T17:21:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10) 23 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: гипотезы и корреляции - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar10 папка с тетрадками],  опрос&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;11) 7 декабря 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: временные ряды - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar11 папка с тетрадкой и данными]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 4: Статистика&#039;&#039;&#039; - тетрадка. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/Gdn1yrYOEdIHxgkZLpSB Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW4&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW4Panov.ipynb. Срок - 14 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26153</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=26153"/>
		<updated>2017-12-06T17:13:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10) 23 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: гипотезы и корреляции - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar10 папка с тетрадками],  опрос&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;11) 7 декабря 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: временные ряды - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar11 папка с тетрадкой и данными]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 4: Статистика&#039;&#039;&#039; - тетрадка. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/Gdn1yrYOEdIHxgkZLpSB Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW4&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW4Panov.ipynb. Срок - 14 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25986</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25986"/>
		<updated>2017-11-22T15:56:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10) 23 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: гипотезы и корреляции - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar10 папка с тетрадками],  опрос&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25985</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25985"/>
		<updated>2017-11-22T15:56:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10) 23 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: гипотезы и корреляции - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar10 папка с тетрадками], [ опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25984</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25984"/>
		<updated>2017-11-22T15:55:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;10) 23 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: гипотезы и корреляции - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar10 папка с тетрадками], [опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25912</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25912"/>
		<updated>2017-11-16T19:12:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка], [https://www.dropbox.com/s/y62of919dlasyzs/images.npy?dl=0 данные]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25906</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25906"/>
		<updated>2017-11-16T09:35:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25905</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25905"/>
		<updated>2017-11-16T09:29:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;9) 16 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Нейронные сети: рекуррентные - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar9 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) ДЗ 3: Нейросети&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw3/hw3.ipynb тетрадка]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/ZpCjSqeP4f8dOyByqgSb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW3&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW3Panov.ipynb. Срок - 3 декабря 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25779</id>
		<title>Современные методы машинного обучения (курс майнора) 2017/2018 ИАД1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%B0)_2017/2018_%D0%98%D0%90%D0%941&amp;diff=25779"/>
		<updated>2017-11-09T08:57:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Panov.ai: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
== Майнор по курсу СММО - 2017/2018 учебный год - ИАД-1 и ИАД-2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На данной странице будут вывешиваться последние новости и материалы для семинарских занятий групп ИАД-1 и ИАД-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Семинарист: [[Участник:Panov.ai | Панов Александр]] [mailto:apanov@hse.ru] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
При обращении по почте, начинайте тему письма со слов &#039;&#039;[Майнор ИАД]&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;UPDATE!&#039;&#039;&#039; Вопросы по ДЗ нужно и можно задавать ассистентам групп: &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1) ИАД-1 - [http://t.me/msgolovina Мария Головина] (Telegram @msgolovina), &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) ИАД-2 - [http://t.me/skripniuk Владислав Скрипнюк] (Telegram @skripniuk). &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; [http://wiki.cs.hse.ru/Современные_методы_машинного_обучения_(курс_майнора)_2017/2018 Страница] курса&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Анонимные&#039;&#039;&#039; комментарии, замечания и пожелания можно оставить [https://goo.gl/forms/eyYRTv379a9mj7Tr2 здесь]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Репозиторий курса - [https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17 https://github.com/grafft/hse-tasks/tree/master/minor-aml-17]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Семинары ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) 7 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Метод опорных векторов и ядра - [http://nbviewer.jupyter.org/github/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar1/1_svm.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/1byeOJg3la09woPe2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;2) 21 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Методы оптимизации - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/2_gradient_descent.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/food_trucks.txt данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar2/space_ga.txt данные2], [https://goo.gl/forms/aBxtq6Gg5ameNlpr1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;3) 28 сентября 2017:&#039;&#039;&#039; Предобработка данных - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar3/3_missing.ipynb тетрадка], [https://goo.gl/forms/LU2QtGA4bDFUdo8z1 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;4) 5 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Бустинг - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/4_boosting_adv.ipynb основная], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar4/xgboost_test.ipynb дополнительная], опрос &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;5) 12 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: начало - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_mlp.ipynb тетрадка MLP], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_mlp.ipynb тетрадка TF], [https://goo.gl/forms/TJ7w62qnyuT3nLMz2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;6) 19 октября 2017:&#039;&#039;&#039; Нейронные сети: продолжение- [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar5/5_tf_conv.ipynb тетрадка TF conv], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar6/6_keras_start.ipynb тетрадка Keras], [https://goo.gl/forms/LcXXb0VYvGJAzJec2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;7) 2 ноября 2017:&#039;&#039;&#039; Статисткиа: распределения - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_distr.ipynb тетрадка 1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar7/7_stat_select.ipynb тетрадка 2]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;8) 9 ноября 2017:&#039;&#039;&#039;  Статистика: критерии - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/seminar8 папка с тетрадками], [https://goo.gl/forms/q6NOfABn8EquAnxc2 опрос] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Домашние Задания ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 1: SVM&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/hw1-svm.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/data.zip данные1], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw1/titanium.csv данные2]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/CuFAJ5bY0y7LCzqyYkc1 Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW1&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW1Panov.ipynb. Срок - 9 октября 2017, 23:59. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) ДЗ 2: Бустинг&#039;&#039;&#039; - [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/hw2.ipynb тетрадка], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/data.zip данные], [https://github.com/grafft/hse-tasks/blob/master/minor-aml-17/hw2/paper.pdf статья]. Готовые решения (только файл ipynb!) отправлять в [https://www.dropbox.com/request/sc22z368B3GSxxudlSRb Dropbox] с названием файла &#039;&#039;&#039;IDA&amp;lt;Номер группы&amp;gt;HW2&amp;lt;Фамилия&amp;gt;.ipynb&#039;&#039;&#039; - например IDA1HW2Panov.ipynb. Срок - 22 октября 2017, 23:59.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки (Будут пополняться) ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Семинар 1 &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=3liCbRZPrZA Пример работы полиномиального ядра]&lt;br /&gt;
# [http://crsouza.com/2010/03/17/kernel-functions-for-machine-learning-applications/ Описание ядер]&lt;br /&gt;
# [http://www.ccas.ru/voron/download/SVM.pdf Еще про SVM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Полезные визуализации&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://colah.github.io/] Нейросети, распределения и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Pandas &amp;amp; Seaborn &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/ Pandas]&lt;br /&gt;
# [https://leanpub.com/effective-pandas Effective Pandas]&lt;br /&gt;
# [http://www.analyticsvidhya.com/blog/2015/07/11-steps-perform-data-analysis-pandas-python/ Pandas Cheat-Sheet]&lt;br /&gt;
# [http://pandas.pydata.org/pandas-docs/stable/visualization.html Pandas Visualization]&lt;br /&gt;
# [http://stanford.edu/~mwaskom/software/seaborn/ Seaborn]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Наборы данных &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://data.gov.ru/ Портал Открытых Данных РФ]&lt;br /&gt;
# [http://blog.yhat.com/posts/7-funny-datasets.html Funny Datasets]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/caesar0301/awesome-public-datasets Сборник Открытых Данных (!!!)]&lt;br /&gt;
# [http://homepages.inf.ed.ac.uk/rbf/CVonline/Imagedbase.htm Еще наборы данных]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; FYI &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [http://tylervigen.com/spurious-correlations Spurious Correlations]&lt;br /&gt;
# [https://xkcd.com/552/ Correlation]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Python &#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.pkimber.net/open/_downloads/pep8_cheat.pdf PEP-8 Code Style Guide Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://www.tutorialspoint.com/python/ Python Tutorials Point]&lt;br /&gt;
# [http://matplotlib.org/users/pyplot_tutorial.html Matplotlib Tutorial]&lt;br /&gt;
# [http://sebastianraschka.com/Articles/2014_matrix_cheatsheet_table.html Matrix Manipulation Cheat-sheet]&lt;br /&gt;
# [http://ipython.org/notebook.html Ipython Notebook]&lt;br /&gt;
# [http://beakernotebook.com/ Beaker Notebook]&lt;br /&gt;
# [https://www.yhat.com/products/rodeo yhat Rodeo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039; Ресурсы и Книги &#039;&#039; &lt;br /&gt;
# [http://www-bcf.usc.edu/~gareth/ISL/ISLR%20Sixth%20Printing.pdf James, Witten, Hastie, Tibshirani — An Introduction to Statistical Learning]&lt;br /&gt;
# [http://www.springer.com/br/book/9780387310732 Bishop — Pattern Recognition and Machine Learning (первые главы)]&lt;br /&gt;
# [http://www.machinelearning.ru/wiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 MachineLearning.ru]&lt;br /&gt;
# [https://www.kaggle.com/ Kaggle]&lt;br /&gt;
# [http://archive.ics.uci.edu/ml/ UCI Repo]&lt;br /&gt;
# [http://www.r2d3.us/visual-intro-to-machine-learning-part-1/ Visual Intro to ML]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039; Онлайн Курсы &#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/machine-learning Andrew Ng&#039;s Course]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Introduction to ML]&lt;br /&gt;
# [https://www.dataquest.io/ Learning Data Science with Python]&lt;br /&gt;
# [https://www.coursera.org/learn/introduction-machine-learning Курс от ВШЭ]&lt;br /&gt;
# [http://habrahabr.ru/post/248069/ Обзор МООС Курсов]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Panov.ai</name></author>
	</entry>
</feed>