<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%28%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29</id>
	<title>Анализ пользователей интернет-банка (командный проект) - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%28%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_(%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;action=history"/>
	<updated>2026-09-29T03:37:32Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.9</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_(%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;diff=25073&amp;oldid=prev</id>
		<title>Anastasia Gaevskaya: просили добавить в явном виде в критерии необходимость создания собственного кода</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_(%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;diff=25073&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2017-10-10T09:24:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;просили добавить в явном виде в критерии необходимость создания собственного кода&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 09:24, 10 октября 2017&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l38&quot;&gt;Строка 38:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 38:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Поскольку на разных этапах вклад каждого студента может быть разным, зависящим от личных предпочтений и сложности этапа, то нет единого критерия. Общее деление можно произвести так:  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Поскольку на разных этапах вклад каждого студента может быть разным, зависящим от личных предпочтений и сложности этапа, то нет единого критерия. Общее деление можно произвести так:  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;4-5 Студент освоил SAS Base, освоил в теории подходы к решению задачи  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;4-5 Студент освоил SAS Base, освоил в теории подходы к решению задачи&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;. Результатом должны быть работающие скрипты для сбора аналитической витрины. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;6-7 В дополнение к вышеперечисленному, студент решил одну из аналитических задач проекта, может самостоятельно найти ответы на несложные вопросы и реализовать их  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;6-7 В дополнение к вышеперечисленному, студент решил одну из аналитических задач проекта, может самостоятельно найти ответы на несложные вопросы и реализовать их&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;. Результат - диаграмма в SAS Enterprise Miner с корректными настройками узлов, обеспечивающими наилучшую модель&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;8-10 В дополнение к вышеперечисленному, студент предлагает новые подходы, активно участвует в обсуждении методов решения каждой проблемы, умеет анализировать и исправлять возникающие ошибки.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;8-10 В дополнение к вышеперечисленному, студент предлагает новые подходы, активно участвует в обсуждении методов решения каждой проблемы, умеет анализировать и исправлять возникающие ошибки.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Anastasia Gaevskaya</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_(%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;diff=24518&amp;oldid=prev</id>
		<title>GalinaKaleeva: Новая страница, с помощью формы Новый_командный_проект</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_(%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82)&amp;diff=24518&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2017-09-26T11:42:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница, с помощью &lt;a href=&quot;/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Form/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Служебная:Form/Новый командный проект (страница не существует)&quot;&gt;формы Новый_командный_проект&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Карточка_командного_проекта&lt;br /&gt;
|name=Анализ пользователей интернет-банка&lt;br /&gt;
|company=SAS&lt;br /&gt;
|semester=Осень 2017&lt;br /&gt;
|course=3&lt;br /&gt;
|number_of_students=2-3&lt;br /&gt;
|categorize=yes&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Что это за проект? ===&lt;br /&gt;
Основная цель проекта – выявление кластеров по активности использования интернет-банка (ИБ) и лояльности к маркетинговым кампаниям среди пользователей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Чему научатся студенты? Что самое интересное в проекте? ===&lt;br /&gt;
Проблема сегментации клиентов является одной из типовых задач анализа клиентской базы. Студенты изучат подходы к решению данной задачи с использованием инструментов SAS, начиная с подготовки данных и заканчивая визуализацией результата. Проект не дает шаблонного решения, так как каждый этап обсуждается в условиях специфики бизнеса, но позволяет взглянуть на проблему в целом, ее этапы, масштабность и возможны ошибки. В рамках проекта студенты познакомится с основами программирования на языке SAS Base, с аналитическим инструментом SAS Enterprise Miner (возможно еще SAS Visual Statistics), инструментом отчетности SAS Visual Analytics (или SAS Enterprise Guide).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Организация работы (Как студенты будут работать в команде?) ===&lt;br /&gt;
Задачи будут решаться совместно группой из 2-3 человек под руководством ментора. Работа будет разбита на небольшие этапы, на каждый из которых будет ставиться задача и обсуждаться способы её выполнения. Возникающие вопросы технического или принципиального характера будут решаться по электронной почте или по телефону.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Компоненеты (Из каких частей состоит проект?) ===&lt;br /&gt;
Постановка технического задания на сбор витрины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Разработка скриптов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анализ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Представление результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Какие будут использоваться технологии? ===&lt;br /&gt;
Решения SAS: Enterprise Miner, Visual Statistics, Visual Analytics, SAS Enterprise Guide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Какие начальные требования? ===&lt;br /&gt;
Знание SQL на уровне запросов, умение оптимально их составлять. Знания в области теории вероятностей и математической статистики. Будут полезны знания о машинном обучении, различных методах моделирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Темы вводных занятий ===&lt;br /&gt;
Согласно этапам проекта вводные занятия будут состоять из бизнес-части и части знакомства с инструментами SAS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Критерии оценки ===&lt;br /&gt;
Поскольку на разных этапах вклад каждого студента может быть разным, зависящим от личных предпочтений и сложности этапа, то нет единого критерия. Общее деление можно произвести так: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4-5 Студент освоил SAS Base, освоил в теории подходы к решению задачи &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6-7 В дополнение к вышеперечисленному, студент решил одну из аналитических задач проекта, может самостоятельно найти ответы на несложные вопросы и реализовать их &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-10 В дополнение к вышеперечисленному, студент предлагает новые подходы, активно участвует в обсуждении методов решения каждой проблемы, умеет анализировать и исправлять возникающие ошибки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Похожие проекты ===&lt;br /&gt;
TBA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Контактная информация ===&lt;br /&gt;
Анастасия Гаевская Anastasia.Gaevskaya@sas.com&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>GalinaKaleeva</name></author>
	</entry>
</feed>