Цифровая грамотность 2019-2020 (История искусств) - История изменений

Lariliel: Полностью удалено содержимое страницы

2023-04-06T18:54:37Z

Полностью удалено содержимое страницы

← Предыдущая версия		Версия от 18:54, 6 апреля 2023
Строка 1:		Строка 1:
	~~== О курсе ==~~

	~~Курс читается для студентов ОП "История искусств" в 3-4 модулях 2019-2020 учебного года.~~
	~~[[Файл:Формула.png\|200px\|thumb\|right\|Подробная формула]]~~
	В рамках дисциплины будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Интернета. Также будут рассматриваться инструменты для проведения научных исследований, оформления работ и представления результатов.

	~~=== Оценивание ===~~

	O<sub>итог</sub> = Округление(0.25 * O<sub>онлайн-курс</sub> + 0.2 * O<sub>мини-проект</sub> + 0.25 * O<sub>сайт</sub> + 0.15 * O<sub>защита1</sub> + 0.15 * O<sub>защита2</sub>)

	~~=== Коммуникация ===~~

	~~{\| class="wikitable"~~
	\|-
	~~! Преподаватель !! Группа !! Ассистент~~
	\|-
	~~\| Анна Клезович ([mailto:anna.klezovich@yandex.ru почта] [https://t.me/@annaklezovich Telegram]) \|\| БИИ191 \|\| Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram])~~
	\|-
	~~\| Анна Клезович ([mailto:anna.klezovich@yandex.ru почта] [https://t.me/@annaklezovich Telegram]) \|\| БИИ192 \|\| Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram])~~
	\|-
	~~\| Дмитрий Широков ([https://t.me/@dd_sh Telegram]) \|\| БИИ193 \|\| Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram])~~
	\|-
	\|}

	~~== Программа и материалы курса ==~~

	Все домашние задания выдаются и сдаются через платформу онлайн-курса [https://online.hse.ru/course/view.php?id=1902 Цифровая грамотность для ОП "История искусств"]

	~~{\| class="wikitable"~~
	\|-
	~~! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Программы~~
	\|-
	\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| Задание и тест по модулю "Компьютерная грамотность" \|\| 19.01 \|\|
	\|-
	\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/13tXkf0463-53mbONOfzEKa7TOrhG_8n2/view?usp=sharing Интернет и поиск] \|\| 22.01 \|\| Задание и тест по модулю "Интернет и поиск" \|\| 26.01 \|\|
	\|-
	\| 3 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Выбор проекта ] \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, задание и тест по модулю "Написание исследовательских работ" \|\| 02.02 \|\| [https://www.zotero.org/ Zotero]
	\|-
	\| 4 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Редактирование фотографий] \|\| 29.01 \|\| Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 1" \|\| 09.02 \|\| [https://www.gimp.org Gimp]
	\|-
	\| 5 \|\| Работа с табличными данными \|\| 05.02 \|\| Опрос в google forms, задания и тесты по модулям "Работа с табличными данными", "Базовые текстовые технологии" \|\| 25.02 \|\|
	\|-
	\| 6 \|\| [https://drive.google.com/file/d/13f4PhzNrOG-qFxgXDori_GDXqEHGsPmu/view?usp=sharing План проекта и подготовка опроса] \|\| 12.02 \|\| Опрос в google forms \|\| 10.03 \|\|
	\|-
	~~\| 7 \|\| Медиаграмотность \|\| 19.02 \|\| Упражнения модуля "Медиаграмотность" \|\| 08.03 \|\|~~
	\|-
	\| 8 \|\| Визуализация и инфографика \|\| 26.02 \|\| Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 2"; Создание инфографики \|\| 08.03; 22.03 \|\| [https://www.easel.ly easel ly], [https://infogram.com Infogram]
	\|-
	\| 9 \|\| Цифровое сохранение культурного наследия \|\| 11.03 \|\| Тест по модулю "Цифровое сохранение культурного наследия "\|\| 16.03 \|\|
	\|-
	\| 10 \|\| Подготовка презентаций \|\| 18.03 \|\| Задание и тест по модулю "Подготовка презентаций"; защита мини-проекта \|\| 12.04; 14.04 \|\| [https://prezi.com/ Prezi], [https://www.canva.com Canva]
	\|-
	\| 11 \|\| Корпусные технологии \|\| 15.04 \|\| Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 1"; Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 2"; Задание "Проект 2. Работа с корпусом" \|\| 19.04; 26.04; 10.05 \|\| [https://www.ruscorpora.ru НКРЯ], [http://www.laurenceanthony.net/software/antconc/ AntConc], [https://voyant-tools.org Voyant Tools], [https://www.sketchengine.eu Sketch Engine]
	\|-
	\| 12 \|\| Основы работы с данными: данные, большие данные, машинное обучение \|\| 22.04 \|\| Тест по модулю "Основы работы с данными" \|\| 03.05 \|\|
	\|-
	\| 13 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1HCHqlX6BcIBD1qlK-MA5MOrXoK55PMdp/view?usp=sharing Устройство Сети и программа Вордпресс] \|\| 29.04 \|\| Задание "Проект 2. Черновик сайта" \|\| 20.05 \|\| [https://wordpress.com WordPress], [https://www.w3schools.com/html/ HTML tutorial]
	\|-
	~~\| 14 \|\| Компьютерная безопасность\|\| 12.05 \|\| Тесты по модулю "Компьютерная безопасность" \|\| 31.05 \|\|~~
	\|-
	\| 15 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1m6a-dwxTZycPxBpv9SdQEv8o3zELwuBk/view?usp=sharing Яндекс.Вебмастер и работа с поисковиками] \|\| 19.05 \|\| Задание "Проект2: итоговый сайт" \|\| 31.05 \|\|
	\|-
	\| 16 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1sadvlGkdHDjyg06nixU2EMWuVF-NSERL/view?usp=sharing Digital humanities и программа Gephi] \|\| 26.05 \|\| Тесты 1 и 2 по модулю «Digital Humanities» \|\| 05.06, 07.06 \|\| [https://gephi.org Gephi]
	\|-
	~~\| 17 \|\| Защита проектов \|\| 03.06, 04.06 \|\| \|\| \|\|~~
	\|-
	\|}

	~~== Ресурсы ==~~

	~~'''Основная литература'''<br>~~
	1. Миркин Б.Г. Введение в анализ данных, Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 174 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-9916-5009-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт <br>
	2. Г. Е. Кедрова [и др.] Информатика для гуманитариев : учебник и практикум для академического бакалавриата, Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 439 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-01031-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт <br>

	~~'''Дополнительная литература''' <br>~~
	1. Можаева Г.В., Можаева Ренья П.Н. Цифровые гуманитарные науки: анализ основных направлений, Открытое и дистанционное образование: Ассоциация образовательных и научных учреждений «Сибирский открытый университет», 2014. – с. 12-21 – 1609- 5944 <br>
	2. Ересько П.В., Ересько Д.А. Использование информационных технологий для обработки данных гуманитарного исследования (на материале русского и немецкого языков), Приоритетные научные направления: от теории к практике: Общество с ограниченной ответственностью «Центр развития научного сотрудничества», 2016<br>
	3. Дюк В.А., Флегонтов А.В., Фомина И.К. Применение технологий интеллектуального анализа данных в естественнонаучных, технических и гуманитарных областях, Известия российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: РГПУ, 2011. – с. 77-84 – 19926464.<br>
	4. Дюк В.А., Фомин В.В. Интеллектуальный анализ данных в гуманитарных областях, Программные продукты и системы: ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем», 2008. – с. 60- 62 – 0236 – 235Х.<br>

	<a href='https://happybirthdaycake24.com/'> HappyBirthdayCake24.com </a> - один из лучших онлайн-фоторедакторов, который помогает вам писать имена на красивых праздничных тортах и открытках с пожеланиями в течение секунды. дружелюбный.

Hbdc24: /* Ресурсы */

2020-11-30T09:54:00Z

Ресурсы

← Предыдущая версия		Версия от 09:54, 30 ноября 2020
Строка 78:		Строка 78:
	3. Дюк В.А., Флегонтов А.В., Фомина И.К. Применение технологий интеллектуального анализа данных в естественнонаучных, технических и гуманитарных областях, Известия российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: РГПУ, 2011. – с. 77-84 – 19926464.<br>		3. Дюк В.А., Флегонтов А.В., Фомина И.К. Применение технологий интеллектуального анализа данных в естественнонаучных, технических и гуманитарных областях, Известия российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: РГПУ, 2011. – с. 77-84 – 19926464.<br>
	4. Дюк В.А., Фомин В.В. Интеллектуальный анализ данных в гуманитарных областях, Программные продукты и системы: ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем», 2008. – с. 60- 62 – 0236 – 235Х.<br>		4. Дюк В.А., Фомин В.В. Интеллектуальный анализ данных в гуманитарных областях, Программные продукты и системы: ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем», 2008. – с. 60- 62 – 0236 – 235Х.<br>

			<a href='https://happybirthdaycake24.com/'> HappyBirthdayCake24.com </a> - один из лучших онлайн-фоторедакторов, который помогает вам писать имена на красивых праздничных тортах и открытках с пожеланиями в течение секунды. дружелюбный.

РђР»РёРЅР° РЎР°РІС‘Р»РѕРІР° в 17:39, 24 июня 2020

2020-06-24T17:39:50Z

← Предыдущая версия		Версия от 17:39, 24 июня 2020
Строка 25:		Строка 25:
	== Программа и материалы курса ==		== Программа и материалы курса ==

			Все домашние задания выдаются и сдаются через платформу онлайн-курса [https://online.hse.ru/course/view.php?id=1902 Цифровая грамотность для ОП "История искусств"]

	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"

РђР»РёРЅР° РЎР°РІС‘Р»РѕРІР°: /* Программа и материалы курса */

2020-06-24T17:31:30Z

Программа и материалы курса

РђР»РёРЅР° РЎР°РІС‘Р»РѕРІР°: Дописаны остальные темы

2020-06-24T17:07:29Z

Дописаны остальные темы

← Предыдущая версия		Версия от 17:07, 24 июня 2020
Строка 28:		Строка 28:
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|-		\|-
	! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн ~~!! Доп. материалы~~		! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн
	\|-		\|-
	\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| ~~[https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53115~~ Компьютерная грамотность]\|\| 19.01 \|\|		\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| Задание и тест по модулю "Компьютерная грамотность" \|\| 19.01
	\|-		\|-
	\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/~~1Si~~-~~aFOER44NTo1YRhtuuvQACb8l7oGHx~~/view?usp=sharing Интернет и поиск ] \|\| 22.01 \|\| ~~[https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53134~~ Интернет и поиск]\|\| 26.01 ~~\|\| Если заинтересовал HTML: [https://www.w3schools.com/ онлайн-тренажёр]~~		\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/13tXkf0463-53mbONOfzEKa7TOrhG_8n2/view?usp=sharing Интернет и поиск] \|\| 22.01 \|\| Задание и тест по модулю "Интернет и поиск" \|\| 26.01
	\|-		\|-
	\| 3 \|\| ~~Базовые текстовые технологии~~. ~~Написание исследовательских работ~~ \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, ~~[https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53252~~ Написание исследовательских работ]\|\| 02.02 \|\|		\| 3 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Выбор проекта ] \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, задание и тест по модулю "Написание исследовательских работ", \|\| 02.02
	\|-		\|-
	\| 4 \|\| ~~Работа с табличными данными \|\| 05.02 \|\| Опрос в google forms,~~ [https://~~online~~.~~hse~~.ru/ ~~Тема 4~~]\|\| 09.02 \|\|		\| 4 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Редактирование фотографий] \|\| 29.01 \|\| Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 1" \|\| 09.02
	\|-		\|-
	\| 5 \|\| ~~Визуализация и инфографика~~ \|\| 19.02 \|\| ~~Инфографика~~ по ~~опросу~~, ~~[https://online.hse.ru/ Тема 5]~~\|\| 16.02 \|\|		\| 5 \|\| Работа с табличными данными \|\| 05.02 \|\| Опрос в google forms, задания и тесты по модулям "Работа с табличными данными", "Базовые текстовые технологии" \|\| 25.02
	\|-		\|-
	~~\| rowspan=2~~\| 6 ~~\|\| Медиаграмотность \|\| rowspan=2 \| 11.03~~ \|\| [https://~~online~~.~~hse~~.ru/ ~~Тема 6.1~~]\|\| 01.03 \|\|		\| 6 \|\| [https://drive.google.com/file/d/13f4PhzNrOG-qFxgXDori_GDXqEHGsPmu/view?usp=sharing План проекта и подготовка опроса] \|\| 12.02 \|\| Опрос в google forms \|\| 10.03
	\|-		\|-
	\| ~~Цифровое сохранение культурного наследия~~ \|\| ~~[https://online~~.~~hse.ru/ Тема 6.2]~~\|\| 08.03 \|\|		\| 7 \|\| Медиаграмотность \|\| 19.02 \|\| Упражнения модуля "Медиаграмотность" \|\| 08.03
	\|-		\|-
	\| 7 \|\| Подготовка презентаций \|\| 18.03 \|\| ~~Защита~~ мини-проекта, [https://~~online~~.~~hse~~.ru/ ~~Тема 7~~]\|\| 15.03 \|\|		\| 8 \|\| Визуализация и инфографика \|\| 26.02 \|\| Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 2"; Создание инфографики \|\| 08.03; 22.03
			\|-
			\| 9 \|\| Цифровое сохранение культурного наследия \|\| 11.03 \|\| Тест по модулю "Цифровое сохранение культурного наследия "\|\| 16.03
			\|-
			\| 10 \|\| Подготовка презентаций \|\| 18.03 \|\| Задание и тест по модулю "Подготовка презентаций"; защита мини-проекта \|\| 12.04; 14.04
			\|-
			\| 11 \|\| Корпусные технологии \|\| 15.04 \|\| Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 1"; Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 2"; Задание "Проект 2. Работа с корпусом" \|\| 19.04; 26.04; 10.05
			\|-
			\| 12 \|\| Основы работы с данными: данные, большие данные, машинное обучение \|\| 22.04 \|\| Тест по модулю "Основы работы с данными" \|\| 03.05
			\|-
			\| 13 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1HCHqlX6BcIBD1qlK-MA5MOrXoK55PMdp/view?usp=sharing Устройство Сети и программа Вордпресс] \|\| 29.04 \|\| Задание "Проект 2. Черновик сайта" \|\| 20.05
			\|-
			\| 14 \|\| Компьютерная безопасность\|\| 12.05 \|\| Тесты по модулю "Компьютерная безопасность" \|\| 31.05
			\|-
			\| 15 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1m6a-dwxTZycPxBpv9SdQEv8o3zELwuBk/view?usp=sharing Яндекс.Вебмастер и работа с поисковиками] \|\| 19.05 \|\| Задание "Проект2: итоговый сайт" \|\| 31.05
			\|-
			\| 16 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1sadvlGkdHDjyg06nixU2EMWuVF-NSERL/view?usp=sharing Digital humanities и программа Gephi] \|\| 26.05 \|\| Тесты 1 и 2 по модулю «Digital Humanities» \|\| 05.06, 07.06
			\|-
			\| 17 \|\| Защита проектов \|\| 03.06, 04.06 \|\| \|\|
	\|-		\|-
	\|}		\|}

РђР»РёРЅР° РЎР°РІС‘Р»РѕРІР° в 17:13, 27 января 2020

2020-01-27T17:13:51Z

← Предыдущая версия		Версия от 17:13, 27 января 2020
Строка 32:		Строка 32:
	\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53115 Компьютерная грамотность]\|\| 19.01 \|\|		\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53115 Компьютерная грамотность]\|\| 19.01 \|\|
	\|-		\|-
	\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1Si-aFOER44NTo1YRhtuuvQACb8l7oGHx/view?usp=sharing Интернет и поиск ] \|\| 22.01 \|\| [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53134 Интернет и поиск]\|\| 26.01 \|\|		\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1Si-aFOER44NTo1YRhtuuvQACb8l7oGHx/view?usp=sharing Интернет и поиск ] \|\| 22.01 \|\| [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53134 Интернет и поиск]\|\| 26.01 \|\| Если заинтересовал HTML: [https://www.w3schools.com/ онлайн-тренажёр]
	\|-		\|-
	\| 3 \|\| Базовые текстовые технологии. Написание исследовательских работ \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53252 Написание исследовательских работ]\|\| 02.02 \|\|		\| 3 \|\| Базовые текстовые технологии. Написание исследовательских работ \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53252 Написание исследовательских работ]\|\| 02.02 \|\|

РђР»РёРЅР° РЎР°РІС‘Р»РѕРІР° в 17:47, 22 января 2020

2020-01-22T17:47:40Z

← Предыдущая версия		Версия от 17:47, 22 января 2020
Строка 24:		Строка 24:

	== Программа и материалы курса ==		== Программа и материалы курса ==



Строка 31:		Строка 30:
	! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Доп. материалы		! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Доп. материалы
	\|-		\|-
	\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| [https://online.hse.ru/ ~~Тема 1~~]\|\| 19.01 \|\|		\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53115 Компьютерная грамотность]\|\| 19.01 \|\|
	\|-		\|-
	\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1Si-aFOER44NTo1YRhtuuvQACb8l7oGHx/view?usp=sharing Интернет и поиск~~. Написание исследовательских работ~~] \|\| 22.01 \|\| [https://online.hse.ru/ ~~Тема 2~~]\|\| 26.01 \|\|		\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1Si-aFOER44NTo1YRhtuuvQACb8l7oGHx/view?usp=sharing Интернет и поиск ] \|\| 22.01 \|\| [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53134 Интернет и поиск]\|\| 26.01 \|\|
	\|-		\|-
	\| 3 \|\| Базовые текстовые технологии \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, [https://online.hse.ru/ ~~Тема 3~~]\|\| 02.02 \|\|		\| 3 \|\| Базовые текстовые технологии. Написание исследовательских работ \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, [https://online.hse.ru/mod/quiz/view.php?id=53252 Написание исследовательских работ]\|\| 02.02 \|\|
	\|-		\|-
	\| 4 \|\| Работа с табличными данными \|\| 05.02 \|\| Опрос в google forms, [https://online.hse.ru/ Тема 4]\|\| 09.02 \|\|		\| 4 \|\| Работа с табличными данными \|\| 05.02 \|\| Опрос в google forms, [https://online.hse.ru/ Тема 4]\|\| 09.02 \|\|

РђР»РёРЅР° РЎР°РІС‘Р»РѕРІР°: презентации

2020-01-22T17:28:01Z

презентации

← Предыдущая версия		Версия от 17:28, 22 января 2020
Строка 24:		Строка 24:

	== Программа и материалы курса ==		== Программа и материалы курса ==



	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
Строка 29:		Строка 31:
	! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Доп. материалы		! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Доп. материалы
	\|-		\|-
	\| 1 \|\| Вводная + Компьютерная грамотность \|\| 15.01 \|\| [https://online.hse.ru/ Тема 1]\|\| 19.01 \|\|		\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| [https://online.hse.ru/ Тема 1]\|\| 19.01 \|\|
	\|-		\|-
	\| 2 \|\| Интернет и поиск. Написание исследовательских работ \|\| 22.01 \|\| [https://online.hse.ru/ Тема 2]\|\| 26.01 \|\|		\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1Si-aFOER44NTo1YRhtuuvQACb8l7oGHx/view?usp=sharing Интернет и поиск. Написание исследовательских работ] \|\| 22.01 \|\| [https://online.hse.ru/ Тема 2]\|\| 26.01 \|\|
	\|-		\|-
	\| 3 \|\| Базовые текстовые технологии \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, [https://online.hse.ru/ Тема 3]\|\| 02.02 \|\|		\| 3 \|\| Базовые текстовые технологии \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, [https://online.hse.ru/ Тема 3]\|\| 02.02 \|\|

РђР»РёРЅР° РЎР°РІС‘Р»РѕРІР°: Новая страница: «== О курсе == Курс читается для студентов ОП "История искусств" в 3-4 модулях 2019-2020 учебного…»

2020-01-20T23:09:08Z

Новая страница: «== О курсе == Курс читается для студентов ОП "История искусств" в 3-4 модулях 2019-2020 учебного…»

Новая страница

== О курсе ==

Курс читается для студентов ОП "История искусств" в 3-4 модулях 2019-2020 учебного года.
[[Файл:Формула.png|200px|thumb|right|Подробная формула]]
В рамках дисциплины будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Интернета. Также будут рассматриваться инструменты для проведения научных исследований, оформления работ и представления результатов.

=== Оценивание ===

Oитог = Округление(0.25 * Oонлайн-курс + 0.2 * Oмини-проект + 0.25 * Oсайт + 0.15 * Oзащита1 + 0.15 * Oзащита2)

=== Коммуникация ===

{| class="wikitable"
|-
! Преподаватель !! Группа !! Ассистент
|-
| Анна Клезович ([mailto:anna.klezovich@yandex.ru почта] [https://t.me/@annaklezovich Telegram]) || БИИ191 || Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram])
|-
| Анна Клезович ([mailto:anna.klezovich@yandex.ru почта] [https://t.me/@annaklezovich Telegram]) || БИИ192 || Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram])
|-
| Дмитрий Широков ([https://t.me/@dd_sh Telegram]) || БИИ193 || Алина Савёлова ([https://t.me/alinanuss Telegram])
|-
|}

== Программа и материалы курса ==

{| class="wikitable"
|-
! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Доп. материалы
|-
| 1 || Вводная + Компьютерная грамотность || 15.01 || [https://online.hse.ru/ Тема 1]|| 19.01 ||
|-
| 2 || Интернет и поиск. Написание исследовательских работ || 22.01 || [https://online.hse.ru/ Тема 2]|| 26.01 ||
|-
| 3 || Базовые текстовые технологии || 29.01 || План мини-проекта, [https://online.hse.ru/ Тема 3]|| 02.02 ||
|-
| 4 || Работа с табличными данными || 05.02 || Опрос в google forms, [https://online.hse.ru/ Тема 4]|| 09.02 ||
|-
| 5 || Визуализация и инфографика || 19.02 || Инфографика по опросу, [https://online.hse.ru/ Тема 5]|| 16.02 ||
|-
| rowspan=2| 6 || Медиаграмотность || rowspan=2 | 11.03 || [https://online.hse.ru/ Тема 6.1]|| 01.03 ||
|-
| Цифровое сохранение культурного наследия || [https://online.hse.ru/ Тема 6.2]|| 08.03 ||
|-
| 7 || Подготовка презентаций || 18.03 || Защита мини-проекта, [https://online.hse.ru/ Тема 7]|| 15.03 ||
|-
|}

== Ресурсы ==

'''Основная литература''' 
1. Миркин Б.Г. Введение в анализ данных, Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 174 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-9916-5009-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт 
2. Г. Е. Кедрова [и др.] Информатика для гуманитариев : учебник и практикум для академического бакалавриата, Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 439 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-01031-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт 

'''Дополнительная литература''' 
1. Можаева Г.В., Можаева Ренья П.Н. Цифровые гуманитарные науки: анализ основных направлений, Открытое и дистанционное образование: Ассоциация образовательных и научных учреждений «Сибирский открытый университет», 2014. – с. 12-21 – 1609- 5944 
2. Ересько П.В., Ересько Д.А. Использование информационных технологий для обработки данных гуманитарного исследования (на материале русского и немецкого языков), Приоритетные научные направления: от теории к практике: Общество с ограниченной ответственностью «Центр развития научного сотрудничества», 2016 
3. Дюк В.А., Флегонтов А.В., Фомина И.К. Применение технологий интеллектуального анализа данных в естественнонаучных, технических и гуманитарных областях, Известия российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: РГПУ, 2011. – с. 77-84 – 19926464. 
4. Дюк В.А., Фомин В.В. Интеллектуальный анализ данных в гуманитарных областях, Программные продукты и системы: ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем», 2008. – с. 60- 62 – 0236 – 235Х.

← Предыдущая версия		Версия от 17:31, 24 июня 2020
Строка 28:		Строка 28:
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|-		\|-
	! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн		! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Программы
	\|-		\|-
	\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| Задание и тест по модулю "Компьютерная грамотность" \|\| 19.01		\| 1 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] \|\| 15.01 \|\| Задание и тест по модулю "Компьютерная грамотность" \|\| 19.01 \|\|
	\|-		\|-
	\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/13tXkf0463-53mbONOfzEKa7TOrhG_8n2/view?usp=sharing Интернет и поиск] \|\| 22.01 \|\| Задание и тест по модулю "Интернет и поиск" \|\| 26.01		\| 2 \|\| [https://drive.google.com/file/d/13tXkf0463-53mbONOfzEKa7TOrhG_8n2/view?usp=sharing Интернет и поиск] \|\| 22.01 \|\| Задание и тест по модулю "Интернет и поиск" \|\| 26.01 \|\|
	\|-		\|-
	\| 3 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Выбор проекта ] \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, задание и тест по модулю "Написание исследовательских работ", \|\| 02.02		\| 3 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Выбор проекта ] \|\| 29.01 \|\| План мини-проекта, задание и тест по модулю "Написание исследовательских работ" \|\| 02.02 \|\| [https://www.zotero.org/ Zotero]
	\|-		\|-
	\| 4 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Редактирование фотографий] \|\| 29.01 \|\| Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 1" \|\| 09.02		\| 4 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Редактирование фотографий] \|\| 29.01 \|\| Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 1" \|\| 09.02 \|\| [https://www.gimp.org Gimp]
	\|-		\|-
	\| 5 \|\| Работа с табличными данными \|\| 05.02 \|\| Опрос в google forms, задания и тесты по модулям "Работа с табличными данными", "Базовые текстовые технологии" \|\| 25.02		\| 5 \|\| Работа с табличными данными \|\| 05.02 \|\| Опрос в google forms, задания и тесты по модулям "Работа с табличными данными", "Базовые текстовые технологии" \|\| 25.02 \|\|
	\|-		\|-
	\| 6 \|\| [https://drive.google.com/file/d/13f4PhzNrOG-qFxgXDori_GDXqEHGsPmu/view?usp=sharing План проекта и подготовка опроса] \|\| 12.02 \|\| Опрос в google forms \|\| 10.03		\| 6 \|\| [https://drive.google.com/file/d/13f4PhzNrOG-qFxgXDori_GDXqEHGsPmu/view?usp=sharing План проекта и подготовка опроса] \|\| 12.02 \|\| Опрос в google forms \|\| 10.03 \|\|
	\|-		\|-
	\| 7 \|\| Медиаграмотность \|\| 19.02 \|\| Упражнения модуля "Медиаграмотность" \|\| 08.03		\| 7 \|\| Медиаграмотность \|\| 19.02 \|\| Упражнения модуля "Медиаграмотность" \|\| 08.03 \|\|
	\|-		\|-
	\| 8 \|\| Визуализация и инфографика \|\| 26.02 \|\| Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 2"; Создание инфографики \|\| 08.03; 22.03		\| 8 \|\| Визуализация и инфографика \|\| 26.02 \|\| Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 2"; Создание инфографики \|\| 08.03; 22.03 \|\| [https://www.easel.ly easel ly], [https://infogram.com Infogram]
	\|-		\|-
	\| 9 \|\| Цифровое сохранение культурного наследия \|\| 11.03 \|\| Тест по модулю "Цифровое сохранение культурного наследия "\|\| 16.03		\| 9 \|\| Цифровое сохранение культурного наследия \|\| 11.03 \|\| Тест по модулю "Цифровое сохранение культурного наследия "\|\| 16.03 \|\|
	\|-		\|-
	\| 10 \|\| Подготовка презентаций \|\| 18.03 \|\| Задание и тест по модулю "Подготовка презентаций"; защита мини-проекта \|\| 12.04; 14.04		\| 10 \|\| Подготовка презентаций \|\| 18.03 \|\| Задание и тест по модулю "Подготовка презентаций"; защита мини-проекта \|\| 12.04; 14.04 \|\| [https://prezi.com/ Prezi], [https://www.canva.com Canva]
	\|-		\|-
	\| 11 \|\| Корпусные технологии \|\| 15.04 \|\| Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 1"; Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 2"; Задание "Проект 2. Работа с корпусом" \|\| 19.04; 26.04; 10.05		\| 11 \|\| Корпусные технологии \|\| 15.04 \|\| Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 1"; Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 2"; Задание "Проект 2. Работа с корпусом" \|\| 19.04; 26.04; 10.05 \|\| [https://www.ruscorpora.ru НКРЯ], [http://www.laurenceanthony.net/software/antconc/ AntConc], [https://voyant-tools.org Voyant Tools], [https://www.sketchengine.eu Sketch Engine]
	\|-		\|-
	\| 12 \|\| Основы работы с данными: данные, большие данные, машинное обучение \|\| 22.04 \|\| Тест по модулю "Основы работы с данными" \|\| 03.05		\| 12 \|\| Основы работы с данными: данные, большие данные, машинное обучение \|\| 22.04 \|\| Тест по модулю "Основы работы с данными" \|\| 03.05 \|\|
	\|-		\|-
	\| 13 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1HCHqlX6BcIBD1qlK-MA5MOrXoK55PMdp/view?usp=sharing Устройство Сети и программа Вордпресс] \|\| 29.04 \|\| Задание "Проект 2. Черновик сайта" \|\| 20.05		\| 13 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1HCHqlX6BcIBD1qlK-MA5MOrXoK55PMdp/view?usp=sharing Устройство Сети и программа Вордпресс] \|\| 29.04 \|\| Задание "Проект 2. Черновик сайта" \|\| 20.05 \|\| [https://wordpress.com WordPress], [https://www.w3schools.com/html/ HTML tutorial]
	\|-		\|-
	\| 14 \|\| Компьютерная безопасность\|\| 12.05 \|\| Тесты по модулю "Компьютерная безопасность" \|\| 31.05		\| 14 \|\| Компьютерная безопасность\|\| 12.05 \|\| Тесты по модулю "Компьютерная безопасность" \|\| 31.05 \|\|
	\|-		\|-
	\| 15 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1m6a-dwxTZycPxBpv9SdQEv8o3zELwuBk/view?usp=sharing Яндекс.Вебмастер и работа с поисковиками] \|\| 19.05 \|\| Задание "Проект2: итоговый сайт" \|\| 31.05		\| 15 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1m6a-dwxTZycPxBpv9SdQEv8o3zELwuBk/view?usp=sharing Яндекс.Вебмастер и работа с поисковиками] \|\| 19.05 \|\| Задание "Проект2: итоговый сайт" \|\| 31.05 \|\|
	\|-		\|-
	\| 16 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1sadvlGkdHDjyg06nixU2EMWuVF-NSERL/view?usp=sharing Digital humanities и программа Gephi] \|\| 26.05 \|\| Тесты 1 и 2 по модулю «Digital Humanities» \|\| 05.06, 07.06		\| 16 \|\| [https://drive.google.com/file/d/1sadvlGkdHDjyg06nixU2EMWuVF-NSERL/view?usp=sharing Digital humanities и программа Gephi] \|\| 26.05 \|\| Тесты 1 и 2 по модулю «Digital Humanities» \|\| 05.06, 07.06 \|\| [https://gephi.org Gephi]
	\|-		\|-
	\| 17 \|\| Защита проектов \|\| 03.06, 04.06 \|\| \|\|		\| 17 \|\| Защита проектов \|\| 03.06, 04.06 \|\| \|\| \|\|
	\|-		\|-
	\|}		\|}