Математический анализ на ПМИ 2016/2017: различия между версиями

Материал из Wiki - Факультет компьютерных наук
Перейти к навигации Перейти к поиску
Нет описания правки
мНет описания правки
Строка 7: Строка 7:
Программу курса можно найти по следующей [https://drive.google.com/file/d/0B-6otXdEfEQ9b2NpU3RnQ2I3YU0/view?usp=sharing ссылке].
Программу курса можно найти по следующей [https://drive.google.com/file/d/0B-6otXdEfEQ9b2NpU3RnQ2I3YU0/view?usp=sharing ссылке].
Детальную систему оценки и прочие правила игры можно найти по следующей [https://drive.google.com/file/d/0B-6otXdEfEQ9MmwwaWkyY1htVlE/view?usp=sharing ссылке].
Детальную систему оценки и прочие правила игры можно найти по следующей [https://drive.google.com/file/d/0B-6otXdEfEQ9MmwwaWkyY1htVlE/view?usp=sharing ссылке].
Формула вычисления оценки в 1 семестре:
<math>\frac{1}{2}</math>


=== 1 семестр ===
=== 1 семестр ===

Версия от 09:50, 10 сентября 2016

О курсе

Данная страничка содержит ссылки на материалы по курсу Математического Анализа в 2016/2017 учебном году на образовательной программе "Прикладная Математика и Информатика" Факультета Компьютерных Наук НИУ ВШЭ. Все приведенные файлы предназначены для использования студентами во время обучения и обновляются в течение года. По найденным опечаткам, неточностям, сбоям работы странички просьба писать на электронную почту.

Документы

Программу курса можно найти по следующей ссылке. Детальную систему оценки и прочие правила игры можно найти по следующей ссылке. Формула вычисления оценки в 1 семестре: <math>\frac{1}{2}</math>

1 семестр

Результаты

Результаты студентов собраны в кондуит. Внимание: файл обновляется!

Материалы занятий

Краткие конспеты текущих лекций лежат здесь. Семинарские листочки различны для групп 161 и 162: здесь.


Прием задач и консультации

Консультации по курсу математического анализа осуществляется учебными по следующему расписанию (время сдачи задач группами 161, 162 уточняется): Аудитории уточняются! Внимание: просьба уведомить ассистентов о том, что консультацию собирается посетить хотя бы один студент!