Дифференциальные уравнения (ПМИ) 2022/23: различия между версиями
Kbukin (обсуждение | вклад) мНет описания правки |
Kbukin (обсуждение | вклад) добавлена презентация курса |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
* "Прокторинг: Типовые технические требования" | * "Прокторинг: Типовые технические требования" | ||
* | * | ||
=== ПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА | |||
ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ === | |||
1. Обучить студентов методам решения и исследования качественного поведения решений дифференциальных уравнений, составляющих основу математических моделей различных теоретических и практических инженерно-экономических задач | |||
2. Выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умения перевести инженерно-экономическую задачу на математический язык | |||
3. Повысить общий уровень математической культуры | |||
4. Научить самостоятельно изучать учебную и научную литературу по дифференциальным уравнениям | |||
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ | |||
– Владеть навыками анализа естественнонаучных задач с помощью дифференциальных уравнений | |||
– Владеть навыками численного решения дифференциальных уравнений | |||
– Знать доказательства основных теорем теории дифференциальных уравнений | |||
– Знать определения основных понятий теории дифференциальных уравнений | |||
– Знать примеры приложения теории дифференциальных уравнений к экономическим и естественнонаучным задачам | |||
– Уметь исследовать качественные свойства дифференциальных уравнений | |||
– Уметь решать основные типы дифференциальных уравнений | |||
– Уметь строить фазовые портреты дифференциальных уравнений | |||
Версия от 08:16, 5 января 2021
Дифференциальные уравнения 2021
- Содержание
- 1 О курсе
- 2 Полезные ссылки
- 3 Преподаватели и учебные ассистенты
- 4 Порядок формирования итоговой оценки
- 5 Ведомости
- 6 Контрольная работа
- 7 Экзамен
- 8 записи семинаров
- 9 Литература
- 1. О курсе
- Разработчики: Букин Кирилл Александрович - лектор. Лекции по понедельникам с 9:30 до 10:50 Ссылка: https://zoom.us/j/91592608200
- Число кредитов: 5
- Контактная работа (час.): 80 (лекции: 40; семинары: 40)
- Самостоятельная работа (час.): 110
- Образовательная программа: Прикладная математика и информатика (2 курс)
- Язык преподавания: Русский
- Формат изучения: без онлайн-курса
- Формат экзамена: Прикладная математика и информатика: синхронный прокторинг ВШЭ (120 минут)
- "Прокторинг: Типовые технические требования"
=== ПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА
ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ === 1. Обучить студентов методам решения и исследования качественного поведения решений дифференциальных уравнений, составляющих основу математических моделей различных теоретических и практических инженерно-экономических задач 2. Выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умения перевести инженерно-экономическую задачу на математический язык 3. Повысить общий уровень математической культуры 4. Научить самостоятельно изучать учебную и научную литературу по дифференциальным уравнениям ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ – Владеть навыками анализа естественнонаучных задач с помощью дифференциальных уравнений – Владеть навыками численного решения дифференциальных уравнений – Знать доказательства основных теорем теории дифференциальных уравнений – Знать определения основных понятий теории дифференциальных уравнений – Знать примеры приложения теории дифференциальных уравнений к экономическим и естественнонаучным задачам – Уметь исследовать качественные свойства дифференциальных уравнений – Уметь решать основные типы дифференциальных уравнений – Уметь строить фазовые портреты дифференциальных уравнений